第7练 机构简图与自由度(二) 江苏省(职教高考)《机械基础》(苏教版·凤凰职教) 一课一练
2026-10-12
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了江苏省(职教高考)《机械基础》(苏教版·凤凰职教)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法。
本卷是江苏省(职教高考)《机械基础》(苏教版·凤凰职教)一课一练的第7练,内容为:平面机构自由度计算、复合铰链和局部自由度等注意事项。
江苏省(职教高考)一课一练
《机械基础》(苏教版·凤凰职教) 第7练
机构简图与自由度(二)
一、单项选择题
1. 平面机构的相关计算公式中,n表示?( )
A. 机构的数量
B. 运动副的数量
C. 构件的数量
D. 机构的自由度
【答案】C
【解析】平面机构的自由度计算公式中,n表示机构中活动构件的数量。
2. 一个平面机构中,有5个活动构件,7个低副,2个高副,则该机构的自由度为( )
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
【答案】B
【解析】根据自由度计算公式F = 3n - 2PL - PH(n为活动构件数,PL为低副数,PH为高副数),代入n = 5,PL = 7,PH = 2,可得F = 3×5 - 2×7 - 2 = 1。
3. 计算平面机构自由度时,忽略构件的形状和尺寸可能导致?( )
A. 计算结果偏大
B. 计算结果偏小
C. 计算结果准确
D. 计算结果不受影响
【答案】A
【解析】忽略构件的形状和尺寸可能导致计算结果偏大,因为这会忽略构件的实际影响,使得自由度的计算结果过于理想化。
4. 下列关于机构自由度的说法,正确的是( )
A. 自由度越大,机构运动越不确定
B. 自由度为零时,机构处于死点位置
C. 自由度可以小于零
D. 自由度等于原动件数时,机构具有确定的相对运动
【答案】D
【解析】自由度等于原动件数时,机构具有确定的相对运动
二、多项选择题
5. 关于平面机构自由度计算中的基本规定,正确的是( )
A. 计算活动构件数时固定构件不计入构件总数
B. 局部自由度应直接计入机构自由度
C. 平面低副每个只提供一个约束
D. 三构件复合铰链应按两个转动副计数
【答案】AD
【解析】活动构件数不包括机架;三个构件共用铰链时,应按两个转动副计算。平面低副提供两个约束,局部自由度需扣除。
6. 某平面机构除机架外有4个活动构件,含5个低副、无高副和局部自由度。关于该机构,正确的是( )
A. 低副数越多时机构自由度一定越大
B. 需给出两个独立运动参数才能确定运动
C. 少计一个低副时自由度将算得为4
D. 代入公式可得机构自由度为2
【答案】BCD
【解析】由公式,得。少计一个低副时,计算结果为。
7. 某平面机构有5个活动构件、4个普通转动副、1个由3个活动构件共用的复合铰链和1个高副,滚子自转属于局部自由度。正确的是( )
A. 复合铰链应计为两个转动副
B. 机构的低副总数为6个
C. 按含局部自由度公式计算,自由度为2
D. 忽略局部自由度时,机构自由度仍为2
【答案】ABC
【解析】三构件复合铰链计为两个低副,故。由得。
三、判断题
8. 机构的自由度越大,运动越灵活,越好用。( )
【答案】错误
【解析】自由度大于原动件数时,运动不确定,无法正常工作。
9. 机构的自由度数F<0时,机构不能运动,称为超静定机构。( )
【答案】正确
【解析】F<0表示机构的约束过多,构件间无相对运动可能,属于超静定机构(需通过强度计算分析约束反力),表述正确。
四、综合应用题
10. 某自动送料装置采用平面凸轮—滚子从动件机构。机构共有6个构件,其中包括机架;凸轮与滚子构成1个高副。滚子从动件、连杆和滑块在点A处通过同一转轴连接,形成复合铰链。除复合铰链外,机构还包含4个低副。滚子绕自身轴线的转动属于局部自由度。根据平面机构自由度计算方法,回答下列问题:(1)按复合铰链的正确处理方法,计算该机构的名义自由度。(2)若将点A处的复合铰链错误地按1个低副计算,所得自由度是多少?该处理会造成什么影响?(3)考虑滚子绕自身轴线的局部自由度后,判断该机构能够独立控制的有效运动参数数量,并说明理由。
【答案】(1)复合铰链由3个构件组成,应按2个低副计算。低副总数为4+2,故名义自由度为。(2)错误计算时,将低副总数按4+1计算,所得自由度为。该处理少计了1个低副,导致自由度被高估2。(3)有效运动参数数量为1。名义自由度中的1个自由度是滚子绕自身轴线的局部自由度,不影响从动件的整体运动,因此应予扣除。
【解析】(1)平面机构自由度计算式为,复合铰链中3个构件应计2个低副,代入数据得名义自由度为2。(2)少计1个低副会使自由度增加2。(3)滚子自转为局部自由度,不影响机构输出,有效自由度为1。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了江苏省(职教高考)《机械基础》(苏教版·凤凰职教)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法。
本卷是江苏省(职教高考)《机械基础》(苏教版·凤凰职教)一课一练的第7练,内容为:平面机构自由度计算、复合铰链和局部自由度等注意事项。
江苏省(职教高考)一课一练
《机械基础》(苏教版·凤凰职教) 第7练
机构简图与自由度(二)
一、单项选择题
1. 平面机构的相关计算公式中,n表示?( )
A. 机构的数量
B. 运动副的数量
C. 构件的数量
D. 机构的自由度
2. 一个平面机构中,有5个活动构件,7个低副,2个高副,则该机构的自由度为( )
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
3. 计算平面机构自由度时,忽略构件的形状和尺寸可能导致?( )
A. 计算结果偏大
B. 计算结果偏小
C. 计算结果准确
D. 计算结果不受影响
4. 下列关于机构自由度的说法,正确的是( )
A. 自由度越大,机构运动越不确定
B. 自由度为零时,机构处于死点位置
C. 自由度可以小于零
D. 自由度等于原动件数时,机构具有确定的相对运动
二、多项选择题
5. 关于平面机构自由度计算中的基本规定,正确的是( )
A. 计算活动构件数时固定构件不计入构件总数
B. 局部自由度应直接计入机构自由度
C. 平面低副每个只提供一个约束
D. 三构件复合铰链应按两个转动副计数
6. 某平面机构除机架外有4个活动构件,含5个低副、无高副和局部自由度。关于该机构,正确的是( )
A. 低副数越多时机构自由度一定越大
B. 需给出两个独立运动参数才能确定运动
C. 少计一个低副时自由度将算得为4
D. 代入公式可得机构自由度为2
7. 某平面机构有5个活动构件、4个普通转动副、1个由3个活动构件共用的复合铰链和1个高副,滚子自转属于局部自由度。正确的是( )
A. 复合铰链应计为两个转动副
B. 机构的低副总数为6个
C. 按含局部自由度公式计算,自由度为2
D. 忽略局部自由度时,机构自由度仍为2
三、判断题
8. 机构的自由度越大,运动越灵活,越好用。( )
9. 机构的自由度数F<0时,机构不能运动,称为超静定机构。( )
四、综合应用题
10. 某自动送料装置采用平面凸轮—滚子从动件机构。机构共有6个构件,其中包括机架;凸轮与滚子构成1个高副。滚子从动件、连杆和滑块在点A处通过同一转轴连接,形成复合铰链。除复合铰链外,机构还包含4个低副。滚子绕自身轴线的转动属于局部自由度。根据平面机构自由度计算方法,回答下列问题:(1)按复合铰链的正确处理方法,计算该机构的名义自由度。(2)若将点A处的复合铰链错误地按1个低副计算,所得自由度是多少?该处理会造成什么影响?(3)考虑滚子绕自身轴线的局部自由度后,判断该机构能够独立控制的有效运动参数数量,并说明理由。
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