广东揭阳真理中学2026-2027学年八年级上学期第一次综合训练生物试题

着大肠杆菌和痢疾杆菌,这两种菌都依赖人体中的有机物而生活,但大肠杆菌能为人体合成维生素,而痢疾杆菌能使人得痢疾。这两种菌与人的关系分别是 A.寄生、竞争 B.捕食、寄生 C.竞争、共生 D.共生、寄生 7.下列有关食品腐败和食品保存的说法中,错误的是 A.微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因 B.保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害 C.冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖 D.风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存 8.下列微生物中,与人类生活的关系密切,且对人类有益的是 A.猴头菇、肺炎双球菌、乳酸菌 B.面包酵母、乳酸菌、痢疾杆菌 C.木耳、灵芝、香菇、乳酸菌 D.木耳、灵芝、霍乱弧菌、黄曲霉 9.关于细菌和真菌在自然界的重要作用正确的是 A.为生态系统提供能量和物质 B.把动植物的遗体分解为有机物 C.将无机物合成有机物 D.作为分解者参与物质循环 10.有下列细菌和真菌,其中可引起动植物和人患病的是 ①人体肠道中的大肠杆菌 ②大豆根瘤中的根瘤菌 ③酸奶中的乳酸菌 ④人体中的链球菌 ⑤人体皮肤中的真菌 ⑥使玉米得黑粉病的珊瑚菌 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥ 11.下列有关微生物应用于生产生活的解释、说明,错误的是 A.韩国泡菜的泡制原理是利用醋酸菌进行发酵 B.发霉的花生、玉米不能食用,因为其中含有的黄曲霉素可能致癌 C.产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸秆和粪便中的有机物并产生沼气 D.金霉素是某种放线菌产生的抗生素,可用于脓包疮等化脓性皮肤病的治疗 春季由于气候多变,特别容易引起流感、诺如病毒胃肠炎、流行性腮腺炎、手足口病等多种传染病。请完成下面小题。 12.某同学不小心患了甲流,校医建议回家隔离治疗,该同学属于 A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群 13.学校教室经常开窗通风,这种预防措施属于 A.增强人群免疫力 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感人群 14.流感高发期间,同学们绘制了流感传播示意图作宣传,下面相关叙述错误的是 A.唾液、鼻腔分泌物是传播途径 B.甲是易感人群 C.戴口罩可以减少飞沫传播带来的感染风险 D.及时接种流感疫苗可以保护易感人群 15.以下与甲型流感均属于呼吸道传染病类型的一组是 ①肺结核 ②艾滋病 ③乙型肝炎 ④腮腺炎 ⑤狂犬病 A.①④ B.①② C.②④⑤ D.①②③ 16.接种疫苗能够提高人体对特定传染病的免疫力。接种卡介苗可以预防 A.破伤风 B.百日咳 C.白喉 D.结核病 17.人体呼吸道的黏膜能分泌黏液,可抑制或杀死病原体。与此免疫属于同一防线的是 A.接种新冠疫苗预防新冠肺炎 B.白细胞的吞噬作用 C.泪液中溶菌酶的杀菌作用 D.淋巴细胞产生抗体 18.某研究人员以小鼠为实验材料来研究某种疫苗对于预防某种病毒感染的有效性。如图为该实验的某些关键步骤,其中需要在相同条件下同时进行的是 A.a、b B.b、c C.c、d D.a、d 19.4月25日是全国儿童预防接种日。下图表示轮状病毒侵入人体的免疫过程,有关说法正确的是 A.该免疫过程属于非特异性免疫 B.发挥作用的细胞A是淋巴细胞 C.细胞A产生的物质可以与新冠病毒结合 D.此时细胞B参与的是人体的第一道防线 冬春季是校园传染病高发的季节,某校近期出现多例发热、咳嗽及呕吐、腹泻病例。经校医排查,疑似甲型流感(甲流)和诺如病毒感染。请完成下面小题。 20.如图表示的是诺如病毒的结构图。有关叙述合理的是 A.个体微小,可借助光学显微镜观察到 B.有细胞结构,但需寄生在活细胞内 C.能用培养细菌的培养基培养该病毒 D.①表示蛋白质外壳,②表示遗传物质 21.甲流症状比普通感冒更重,常出现高热、咳嗽、肌肉酸痛、乏力等,引起甲流的病原体属于 A.细菌 B.植物病毒 C.细菌病毒 D.动物病毒 22.每年10月到次年3月是诺如病毒感染高发期,说明传染病有哪些特点 A.传染性和流行性 B.扩散性 C.传播性 D.流动性 23.夏令营活动中,一名学生感染了诺如病毒,他的呕吐物污染了桌面,其他学生接触后相继患病。其中诺如病毒、诺如病毒感染者、患者的呕吐物分别属于 A.病原体、易感人群、传播途径 B.传染源、病原体、传播途径 C.传染源、传播媒介、病原体 D.病原体、传染源、传播途径 24.入冬以来我校“甲流”流行程度呈快速上升态势,多名学生“中招”,下列叙述错误的是 A.甲流属于呼吸道传染病 B.接种甲流疫苗是预防甲流最有效的手段之一 C.甲流患者及时停课医治属于控制传染源 D.学生戴口罩属于保护易感人群 阅读以下信息,完成下面小题。 利津水煎包皮酥馅嫩、酸豆角脆爽下饭、腌酸笋风味独特……这些耳熟能详的利津美食,背后都离不开微生物的“帮忙”。利津县某中学“黄河口小创客”社团的同学们以“利津美食中的微生物”为主题,开展了探究学习活动。请结合所学知识,分析回答下列问题: ——认识微生物,先从它们的基本特征开始—— 25.社团同学们首先梳理了细菌、真菌和病毒的基础知识。认识和了解细菌、真菌、病毒的形态结构及生理特点,是生活中更好应用的前提,下列叙述正确的是 A.细菌和真菌都是单细胞生物,病毒没有细胞结构 B.细菌通过芽孢进行繁殖,真菌通过孢子进行繁殖 C.病毒只能寄生在活细胞中,寄生在细菌细胞内的病毒又叫噬菌体 D.细菌和真菌都能形成菌落,因此无法从菌落上区分细菌和真菌 ——利津厨房里,微生物各显其能—— 26.小明跟着奶奶学做利津家常美食,用到了乳酸菌、酵母菌、霉菌等微生物。关于这些微生物在生活中的应用与特点,下列说法正确的是 A.馒头暄软多孔,是因为酵母菌分解淀粉产生氧气 B.制作酸豆角时密封坛子,是为了给乳酸菌创造无氧环境 C.制作腐乳主要利用的是霉菌,霉菌产生酒精使腐乳更香醇 D.三种微生物都有细胞膜、细胞壁和成形细胞核 ——从发酵流程看微生物的“工作”全过程—— 27.酸笋是利津常见的一种泡菜,腌制过程中产生的亚硝酸盐含量过高会危害人体健康。下图是制备酸笋的具体流程,相关叙述错误的是 A.杀青漂烫的目的是通过高温进行灭菌 B.接种发酵中接种的微生物主要是乳酸菌 C.发酵过程中,可加入抗生素抑制杂菌污染 D.发酵监控中还需测定亚硝酸盐的含量变化 每年的7月28日是世界肝炎日。乙型肝炎是由乙型肝炎病毒引起的一种传染性疾病。部分地区免费为新生儿接种乙肝疫苗,为15岁以下儿童补种疫苗。据此完成小题。 28.根据上述材料,下列相关叙述正确的是 A.我国儿童都享有免疫规划权利 B.实行免疫规划不能增强人体的免疫力 C.接种疫苗产生的免疫类型是非特异性免疫 D.新生儿进行免疫规划能有效切断传播途径 29.下列有关疫苗的说法错误的是 A.对人体来说都是抗原 B.只针对某种特定的病原体 C.接种一次即可永久生效 D.对于提高人口素质有重要意义 30.在免疫规划中,乙肝疫苗往往要进行二次接种,下列叙述错误的是 A.两次疫苗注射获得的抗体类型相同 B.第二次注射获得抗体的速度更快、数量更多 C.抗原被清除后,机体将不再具有产生相应抗体的能力 D.抗体是一种特殊蛋白质,能与抗原特异性结合 二、非选择题(共40分) 31.依据下图所示的几种微生物形态结构示意图,回答下列问题: (1) 若图中A表示的是蓝细菌,在自然界的作用属于者,若图中A表示的是炭疽杆菌,在自然界的作用属于者。 (2)具有细胞核的生物是(填字母),利用(填字母)可以产生青霉素,青霉素是一类 。 (3)有些真菌能够将枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的分解水、无机盐和二氧化碳,它们可以再被植物利用,这说明细菌和真菌对于自然界中的起着重要的作用。 (4)发酵食品是指人们利用有益细菌和真菌加工制造的一类食品。人们利用微生物制作酸奶、泡菜,制作时应为该菌的发酵提供的条件有:①材料用具干净,避免污染杂菌;②(填“有氧”或“缺氧”)的环境;③适宜的温度。该菌的结构与上图中的(填字母)相似。 (5)根瘤菌与豆科植物生活在一起的现象在生物学上称为。 32.炭疽是由炭疽杆菌引起的人畜共患的一种传染性疾病。巴斯德在研究家畜的炭疽病时,利用绵羊进行了一项著名的实验,实验方法和过程如表所示,某科研工作者还绘制了人类疾病的防疫概念图,请据图回答下列问题: 第一次处理 第二次处理 方法 结果 方法 结果 甲组绵羊 注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 没有患炭疽 乙组绵羊 不注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 患炭疽 (1)从传染病学上来看,炭疽杆菌是引起炭疽传染病的,患炭疽的家畜和人位于概念图中的[ ],某人因和炭疽患者接触而感染,那么这个人在患病前,位于传染病的流行环节上属于图中的[ ]。 (2)为了防止炭疽在人群中流行,有些国家在人群中注射脱毒病菌,从预防传染病的措施来看,属于。 (3)根据表中的巴斯德的实验推论,第二次注射强毒病菌后,人类不再患炭疽的原因是:第一次注射的脱毒病菌刺激了人体第三道防线中的细胞产生抵抗炭疽杆菌的,当第二次注射强毒病菌时,人体体内会产生大量的上述物质,它与强毒病菌结合,使其失去致病性,这种免疫类型属于概念图中的[ ]。 33.在学习了发酵食品制作后,某兴趣小组的同学在实验室尝试进行米酒的制作。 (一)如何设计制作流程,为微生物发酵提供适宜环境? (1)结合查阅的资料,小明同学总结了米酒制作流程(如图1)。第三步加入酒曲相当于培养细菌、真菌的过程;你认为流程中的第步需要改进,理由是 。 (二)参与米酒发酵的微生物有哪些?如何观察并区分? (2)通过阅读酒曲的说明书,同学们了解到酒曲中含有根霉和酵母菌,其发酵的原理是:淀粉葡萄糖酒精。借助 (选填“放大镜”或“显微镜”),同学们观察到图2中的两种真菌,其中能够将淀粉分解为葡萄糖的主要是图2中的 (填字母),图2中生物能进行出芽生殖的是(填字母); (3)同学们测定了不同酒曲、不同发酵时间米酒中的酒精含量,结果如图3,由图可知,两种酒曲酿造的米酒在发酵过程中,酒精含量均先呈现上升趋势,在第天时达到最高。酒曲 (填1或2)的发酵效果更好,判断依据是 。 (4)为检测酒精含量,需要定期从装置内取样来进行检测,如图4是甲、乙两位同学设计的装置,请选出你认为合理的装置并陈述理由: 。 34.阅读资料,回答下列问题。 资料一:猩红热是一种由A组 型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病。带菌者咳嗽时会排出大量的细菌,主要经空气、飞沫传播。患者主要的症状为发热、咽部肿痛、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹后脱屑。 资料二:登革热是一种由登革病毒引起的急性传染病,在我国主要经伊蚊(俗称“花斑蚊”)叮咬传播,人与人之间一般不会直接传播该疾病。患者症状包括高热、面部皮肤潮红、四肢躯干或头面部充血性皮疹或点状出血疹。 (1) 从传染病角度分析, 是猩红热的病原体,其结构上与动植物细胞的主要区别是 ,该微生物以 生殖增殖。 (2) 患者甲出现了发热、皮疹并伴随有咽痛的症状,据此初 2026-2027学年度第一学期第一次综合训练 八年级生物科试卷 参考答案 一、单项选择题：（每题2分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D A C D B C D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B C B A D C C B D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D A D D C B C A C C 二、非选择题（共40分） 31．(10分) (1) 生产者 消费者 (2) BD D 抗生素 (3) 有机物 物质循环 (4) 缺氧 A (5)共生 32．(10分) (1) 病原体 ①传染源 ②易感人群 (2)保护易感人群 (3) 淋巴细胞 抗体 ③特异性免疫 33．(10分) (1) 接种 三 开水温度高，容易杀死酒曲中的微生物 (2) 显微镜 B A (3) 25 2 酒曲2酿造的米酒在第25天时酒精含量更高 (4)乙装置更合理，既方便取样，又不影响正常发酵，还能防止杂菌污染 34．(10分) (1) A组β型溶血性链球菌 无成形的细胞核 分裂 (2) 猩红热 (3) 非特异性（2分） 不是（2分） (4) ①/⑥ ②/④ 1 学科网（北京）股份有限公司 $