第41练（基础练）《阳燧照物》《语文 拓展模块下册》（高教版）《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理黑龙江省职教高考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块下册）教材版本与黑龙江省职教高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用和阅读理解两大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 第41练（基础练）《阳燧照物》 考试时间：30分钟　满分：100分 姓名：　　　　　　学号：　　　　　　班级：　　　　　　成绩：　　　　　　 一、语言文字运用（共40分） 1. 下列词语中，下划线字注音全都正确的一项是（　）（4分） A. 阳燧（suí）　凹面（miàn）　腰鼓（gǔ）　逼迫（pò） B. 倒垂（chuí）　鲜矣（xiān）　岂特（tè）　相易（yì） C. 碍（ài）　 格术（gé）　船臬（niè）　窗隙（xì） D. 洼陷（wà）　束缚（shù）　妄说（shuō）　塔影（yǐng） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（　）（4分） A. 阳燧照物　中间有碍　窗隙所束　本末相格 B. 阳遂照物　格术成像　腰鼓为喻　去碍求真 C. 鸢飞空中　塔影倒垂　本未相格　利害相易 D. 凹面聚光　格物穷理　是非相返　著物火发 3. 下列句子中，下划线成语使用不恰当的一项是（　）（4分） A. 作者用摇橹、鸢影、塔影等现象解释阳燧成像，能把抽象道理讲得通俗易懂。 B. 沈括解释光学现象时态度随意，结论多半捕风捉影，缺少观察依据。 C. 课文由“物理”推及“人事”，说明认识事理不能被外物遮蔽，议论由此及彼。 D. 学习《阳燧照物》，要结合注释理解“碍”“格术”等词语，不能望文生义。 4. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　）（4分） 《阳燧照物》先说明阳燧照物成像皆倒的现象，再借摇橹、鸢影、塔影等事例进行____，最后由物理推及人事，体现出古代科技文章____与思辨并重的特点。 A. 渲染　想象 B. 类比　观察 C. 抒情　铺陈 D. 夸饰　虚构 5. 下列句子中，没有语病的一项是（　）（4分） A. 《阳燧照物》用多个生活现象说明阳燧照物成像皆倒的原因。 B. 只有排除遮蔽，就能看清事物的真相。 C. 沈括的观察和思考，值得我们认真学习和提高。 D. 文章把光学原理和人事道理巧妙结合，给人以深刻的启示和启发。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　）（4分） A. 《阳燧照物》，选自《梦溪笔谈·辨证一》。 B. 文中说：“阳燧照物皆倒”。 C. 作者列举了摇橹、鸢影、塔影、等现象。 D. 《阳燧照物》选自《梦溪笔谈·辨证一》。 7. 下列对句子所用修辞或表达方式的分析，正确的一项是（　）（4分） A. “如人摇橹，臬为之碍故也”用类比说明，使抽象原理更易理解。 B. “鸢东则影西，鸢西则影东”主要运用夸张，突出鸟飞得很快。 C. “岂特物为然，人亦如是”只是在描写景物，没有议论意味。 D. “不求去碍，而欲见不颠倒，难矣哉”主要运用排比增强气势。 8. 下列课堂交流用语中，表达最得体的一项是（　）（4分） A. 你连“阳燧”是什么都不知道，这篇文章你肯定读不懂。 B. 这么难的文言文，讨论它的科学原理没什么必要。 C. 我的解释绝对正确，谁也不用再补充。 D. 老师，我对“碍”字的理解还不太有把握，是不是既指实物的阻碍，又和成像有关？ 9. 下列关于《阳燧照物》的文学文化常识，表述正确的一项是（　）（4分） A. 《阳燧照物》选自宋应星的《天工开物》，专门介绍水稻栽培方法。 B. 《梦溪笔谈》是唐代志怪小说集，作者是段成式。 C. “阳燧”是古代用来测量土地面积的农具，与光学现象无关。 D. 《阳燧照物》选自沈括的《梦溪笔谈》，主要说明阳燧成像和聚光取火的相关原理。 10. 填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一项是（　）（4分） 课文说明，____中间被窗隙所束，影像____会倒垂；____想认识事物不颠倒，____要设法“去碍”。 A. 虽然　但是　因为　所以 B. 只有　才　即使　也 C. 如果　就　如果　就 D. 既然　也　无论　都 二、课内古代科技文阅读（共60分） 阅读下面的课文选段，完成11—15题。 阳燧照物皆倒，中间有碍故也，算家谓之格术。如人摇橹，臬为之碍故也。若鸢飞空中，其影随鸢而移，或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东。又如窗隙中楼塔之影，中间为窗所束，亦皆倒垂，与阳燧一也。阳燧面洼，以一指迫而照之则正，渐远则无所见，过此遂倒。其无所见处，正如窗隙、橹臬，腰鼓碍之，本末相格，遂成摇橹之势。故举手则影愈下，下手则影愈上，此其可见。 11. 下列对选段内容的理解，不正确的一项是（　）（10分） A. 作者认为鸢在空中飞行时，影子永远和鸢保持同一方向，绝不会相反。 B. 作者认为阳燧照物成像皆倒，是因为“中间有碍”。 C. 作者用摇橹时船臬起支点作用的现象，帮助说明方向相反的道理。 D. 作者把窗隙中的楼塔影与阳燧成像联系起来，说明二者有相通之处。 12. 下列对选段中文言词语解释不正确的一项是（　）（10分） A. “中间有碍故也”中的“碍”，可理解为阻碍、焦点处的阻隔。 B. “为窗隙所束”中的“为……所”，表示被动。 C. “以一指迫而照之”中的“迫”，是“逼迫、强迫”的意思。 D. “遂成摇橹之势”中的“遂”，可理解为于是、就。 13. 下列对选段说明方法的分析，正确的一项是（　）（10分） A. 选段只使用定义说明，没有列举任何生活现象。 B. 选段借摇橹、鸢影、楼塔影等现象进行类比，使光学原理具体可感。 C. 选段主要通过人物对话推动情节发展，属于小说写法。 D. 选段完全依靠抒情表达作者感受，没有科学分析。 14. 把下面的句子翻译成现代汉语。（15分） （1）阳燧照物皆倒，中间有碍故也。 （2）或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违。 15. 把下面的句子翻译成现代汉语。（15分） （1）又如窗隙中楼塔之影，中间为窗所束，亦皆倒垂，与阳燧一也。 （2）阳燧面洼，以一指迫而照之则正，渐远则无所见。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理黑龙江省职教高考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块下册）教材版本与黑龙江省职教高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用和阅读理解两大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 第41练（基础练）《阳燧照物》 考试时间：30分钟　满分：100分 姓名：　　　　　　学号：　　　　　　班级：　　　　　　成绩：　　　　　　 一、语言文字运用（共40分） 1. 下列词语中，下划线字注音全都正确的一项是（　）（4分） A. 阳燧（suí）　凹面（miàn）　腰鼓（gǔ）　逼迫（pò） B. 倒垂（chuí）　鲜矣（xiān）　岂特（tè）　相易（yì） C. 碍（ài）　 格术（gé）　船臬（niè）　窗隙（xì） D. 洼陷（wà）　束缚（shù）　妄说（shuō）　塔影（yǐng） 【答案】C 【详解】C项注音全都正确。A项“燧”应读suì；B项“鲜”在“鲜矣”中应读xiǎn；D项“洼”应读wā。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（　）（4分） A. 阳燧照物　中间有碍　窗隙所束　本末相格 B. 阳遂照物　格术成像　腰鼓为喻　去碍求真 C. 鸢飞空中　塔影倒垂　本未相格　利害相易 D. 凹面聚光　格物穷理　是非相返　著物火发 【答案】A 【详解】A项书写全都正确。B项“阳遂照物”应为“阳燧照物”；C项“本未相格”应为“本末相格”；D项“是非相返”应为“是非相反”。 3. 下列句子中，下划线成语使用不恰当的一项是（　）（4分） A. 作者用摇橹、鸢影、塔影等现象解释阳燧成像，能把抽象道理讲得通俗易懂。 B. 沈括解释光学现象时态度随意，结论多半捕风捉影，缺少观察依据。 C. 课文由“物理”推及“人事”，说明认识事理不能被外物遮蔽，议论由此及彼。 D. 学习《阳燧照物》，要结合注释理解“碍”“格术”等词语，不能望文生义。 【答案】B 【详解】B项“捕风捉影”比喻说话做事没有事实根据，用来评价课文严谨观察、类比说明的特点不恰当。A、C、D项使用恰当。 4. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　）（4分） 《阳燧照物》先说明阳燧照物成像皆倒的现象，再借摇橹、鸢影、塔影等事例进行____，最后由物理推及人事，体现出古代科技文章____与思辨并重的特点。 A. 渲染　想象 B. 类比　观察 C. 抒情　铺陈 D. 夸饰　虚构 【答案】B 【详解】文中用摇橹、鸢影、塔影等现象类比阳燧成像，且建立在观察分析之上，选“类比”“观察”最恰当。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（　）（4分） A. 《阳燧照物》用多个生活现象说明阳燧照物成像皆倒的原因。 B. 只有排除遮蔽，就能看清事物的真相。 C. 沈括的观察和思考，值得我们认真学习和提高。 D. 文章把光学原理和人事道理巧妙结合，给人以深刻的启示和启发。 【答案】A 【详解】A项没有语病。B项关联词搭配不当，“只有”应与“才”搭配；C项“提高……思考”搭配不当；D项“启示和启发”语义重复。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　）（4分） A. 《阳燧照物》，选自《梦溪笔谈·辨证一》。 B. 文中说：“阳燧照物皆倒”。 C. 作者列举了摇橹、鸢影、塔影、等现象。 D. 《阳燧照物》选自《梦溪笔谈·辨证一》。 【答案】D 【详解】D项标点使用正确。A项主语和谓语之间不应加逗号；B项句号应放在引号内；C项并列词语末尾“等”前不应加顿号。 7. 下列对句子所用修辞或表达方式的分析，正确的一项是（　）（4分） A. “如人摇橹，臬为之碍故也”用类比说明，使抽象原理更易理解。 B. “鸢东则影西，鸢西则影东”主要运用夸张，突出鸟飞得很快。 C. “岂特物为然，人亦如是”只是在描写景物，没有议论意味。 D. “不求去碍，而欲见不颠倒，难矣哉”主要运用排比增强气势。 【答案】A 【详解】A项正确，作者用摇橹作类比来说明“中间有碍”导致方向相反的道理。B项不是夸张；C项含有由物及人的议论；D项不是排比。 8. 下列课堂交流用语中，表达最得体的一项是（　）（4分） A. 你连“阳燧”是什么都不知道，这篇文章你肯定读不懂。 B. 这么难的文言文，讨论它的科学原理没什么必要。 C. 我的解释绝对正确，谁也不用再补充。 D. 老师，我对“碍”字的理解还不太有把握，是不是既指实物的阻碍，又和成像有关？ 【答案】D 【详解】D项以请教口吻发问，态度谦逊，表达得体。A项贬低同学，B项否定讨论价值，C项过于自负，均不得体。 9. 下列关于《阳燧照物》的文学文化常识，表述正确的一项是（　）（4分） A. 《阳燧照物》选自宋应星的《天工开物》，专门介绍水稻栽培方法。 B. 《梦溪笔谈》是唐代志怪小说集，作者是段成式。 C. “阳燧”是古代用来测量土地面积的农具，与光学现象无关。 D. 《阳燧照物》选自沈括的《梦溪笔谈》，主要说明阳燧成像和聚光取火的相关原理。 【答案】D 【详解】D项正确。A项把《阳燧照物》与《稻》混淆；B项说的是《酉阳杂俎》；C项“阳燧”是古代聚集阳光取火的凹面铜镜。 10. 填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一项是（　）（4分） 课文说明，____中间被窗隙所束，影像____会倒垂；____想认识事物不颠倒，____要设法“去碍”。 A. 虽然　但是　因为　所以 B. 只有　才　即使　也 C. 如果　就　如果　就 D. 既然　也　无论　都 【答案】C 【详解】前后两组分句都表示假设关系，用“如果……就……”最恰当。 二、课内古代科技文阅读（共60分） 阅读下面的课文选段，完成11—15题。 阳燧照物皆倒，中间有碍故也，算家谓之格术。如人摇橹，臬为之碍故也。若鸢飞空中，其影随鸢而移，或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东。又如窗隙中楼塔之影，中间为窗所束，亦皆倒垂，与阳燧一也。阳燧面洼，以一指迫而照之则正，渐远则无所见，过此遂倒。其无所见处，正如窗隙、橹臬，腰鼓碍之，本末相格，遂成摇橹之势。故举手则影愈下，下手则影愈上，此其可见。 11. 下列对选段内容的理解，不正确的一项是（　）（10分） A. 作者认为鸢在空中飞行时，影子永远和鸢保持同一方向，绝不会相反。 B. 作者认为阳燧照物成像皆倒，是因为“中间有碍”。 C. 作者用摇橹时船臬起支点作用的现象，帮助说明方向相反的道理。 D. 作者把窗隙中的楼塔影与阳燧成像联系起来，说明二者有相通之处。 【答案】A 【详解】A项不正确。原文说“或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东”，说明在特定条件下影与鸢方向相反。 12. 下列对选段中文言词语解释不正确的一项是（　）（10分） A. “中间有碍故也”中的“碍”，可理解为阻碍、焦点处的阻隔。 B. “为窗隙所束”中的“为……所”，表示被动。 C. “以一指迫而照之”中的“迫”，是“逼迫、强迫”的意思。 D. “遂成摇橹之势”中的“遂”，可理解为于是、就。 【答案】C 【详解】C项不正确。“迫”在文中是“靠近”的意思，不是“逼迫、强迫”。 13. 下列对选段说明方法的分析，正确的一项是（　）（10分） A. 选段只使用定义说明，没有列举任何生活现象。 B. 选段借摇橹、鸢影、楼塔影等现象进行类比，使光学原理具体可感。 C. 选段主要通过人物对话推动情节发展，属于小说写法。 D. 选段完全依靠抒情表达作者感受，没有科学分析。 【答案】B 【详解】B项正确。作者列举摇橹、鸢影、楼塔影等现象进行类比说明，使抽象的成像原理更易理解。 14. 把下面的句子翻译成现代汉语。（15分） （1）阳燧照物皆倒，中间有碍故也。 （2）或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】（1）阳燧照物成像都是倒的，是因为中间有阻碍的缘故。（2）有时中间被窗户缝隙限制，那么影子和鸢就方向相反。 【详解】本题考查文言翻译。关键字词有“皆”（都）、“故”（缘故）、“或”（有时）、“为……所”（被）、“束”（限制）、“相违”（相反）。 15. 把下面的句子翻译成现代汉语。（15分） （1）又如窗隙中楼塔之影，中间为窗所束，亦皆倒垂，与阳燧一也。 （2）阳燧面洼，以一指迫而照之则正，渐远则无所见。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】（1）又如窗户缝隙中楼塔的影子，中间被窗户限制，也都是倒垂的，和阳燧成像的道理一样。（2）阳燧表面凹陷，用一根手指靠近它照，就成正影；渐渐远离就看不见了。 【详解】本题考查文言翻译。关键字词有“为……所”（被）、“束”（限制）、“一”（一样）、“洼”（凹陷）、“迫”（靠近）、“无所见”（没有看见的东西）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $