第37练（基础练）《稻》《语文 拓展模块下册》（高教版）《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理黑龙江省职教高考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块下册）教材版本与黑龙江省职教高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用和阅读理解两大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 第37练（基础练）《稻》 考试时间：30分钟　满分：100分 姓名：　　　　　　学号：　　　　　　班级：　　　　　　成绩：　　　　　　 一、语言文字运用（共40分） 1. 下列词语中，下划线字注音全都正确的一项是（　）（4分） A. 黏性（nián）　 稌（yú）　 婺源（wù）　圆顶（dǐng） B. 稻种（zhǒng）　粳米（jīng）　 糯米（nuò）　长芒（máng） C. 播种（zhòng）　秧田（yāng）　清明（mín）　水溢（yì） D. 分栽（zāi）　 旱干（gàn）　 数粒（lì）　供移栽（yí） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（　）（4分） A. 粳米糯米　长芒短芒　雪白牙黄　杂黑不一 B. 稻种最多　不黏者　湿种之期　春分以钱 C. 稻麦稿包　生芽撒田　寸许成秧　拔起分裁 D. 旱干水溢　移栽二十亩　过期老节　结粟而已 3. 下列句子中，下划线词语使用不恰当的一项是（　）（4分） A. 《稻》先说明稻种分类，再介绍播种、育秧、移栽等流程，条理清晰。 B. 文中列举稻谷形状和米色差异，体现了作者观察的细致。 C. 文章用“浸”“撒”“拔”“栽”等动词介绍流程，语言准确。 D. 作者介绍水稻栽培技术时态度漫不经心，几乎没有实践依据。 4. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　）（4分） 《稻》介绍稻的种类、形状、色泽和栽培流程，既体现古人对农业生产的____观察，也体现古代科技著述重视____经验的特点。 A. 细致　实践 B. 粗疏　幻想 C. 随意　装饰 D. 模糊　传闻 5. 下列句子中，没有语病的一项是（　）（4分） A. 《稻》介绍了稻的种类、形状、色泽以及播种移栽的方法。 B. 《稻》这篇课文，是为了介绍古代水稻栽培技术而写的。 C. 水稻能否高产，取决于适时播种和精心管理。 D. 文章按照农事顺序，条理清楚地说明了水稻的种植。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　）（4分） A. 《稻》，介绍了水稻种类和栽培方法。 B. 《稻》选自《天工开物》的第一篇《乃粒》。 C. 稻谷形有长芒、短芒、长粒、尖粒、等多种。 D. 文中说：“凡稻种最多”？ 7. 下列对课文说明方法的分析，正确的一项是（　）（4分） A. 全文主要通过人物对话推动情节发展。 B. 文章只抒发个人情感，没有介绍生产技术。 C. 列举长芒、短芒、长粒、尖粒等形态，是用分类列举说明稻谷差异。 D. “浸”“撒”“拔”“栽”等动词主要表现人物心理活动。 8. 课堂讨论《稻》时，下列表达得体的一项是（　）（4分） A. 你连粳米和糯米都分不清，还讨论水稻栽培？ B. 我想结合稻种分类和育秧移栽的流程，理一理课文的说明条理。 C. 这种老文章只记几个名词就行，内容不用深究。 D. 我的答案最标准，你们照着看就好。 9. 下列有关《稻》的文学文化常识，表述正确的一项是（　）（4分） A. 《稻》选自《天工开物》，作者宋应星是明代科学家。 B. 《稻》选自《本草纲目》，作者李时珍主要介绍四时用药。 C. 《稻》选自《齐民要术》，作者贾思勰主要介绍作酢法。 D. 《稻》选自《呐喊》，作者鲁迅主要塑造阿Q形象。 10. 下列对《稻》文体特点的理解，正确的一项是（　）（4分） A. 文章属于戏剧剧本，主要依靠舞台说明。 B. 文章属于现代诗歌，重在营造意象和节奏。 C. 文章属于小说，主要通过情节塑造人物。 D. 文章属于古代科技说明文字，重在介绍水稻种类和栽培技术。 二、课内古代科技文阅读（共60分） 阅读下面的课文选段，完成第11—15题。 凡稻种最多。不黏者禾曰秔，米曰粳。黏者禾曰稌， 米曰糯。(南方无黏黍,酒皆糯米所为)质本粳而晚收带黏(俗 名婺源光之类),不可为酒，只可为粥者，又一种性也。凡稻 谷形有长芒、短芒(江南长芒者曰浏阳早,短芒者曰吉安早)、 长粒、尖粒、圆顶、扁面不一。其中米色有雪白、牙黄、大 赤、半紫、杂黑不一。 湿种之期，最早者春分以前，名为社种(遇天寒有冻死 不生者),最迟者后于清明。凡播种先以稻、麦稿包浸数日。俟 其生芽，撒于田中，生出寸许，其名曰秧。秧生三十日即拔 起分栽。若田逢旱干、水溢,不可插秧。秧过期老而长节， 即栽于亩中，生谷数粒结果而已。凡秧田一亩所生秧，供移 栽二十五亩。 11. 下列对选段内容的理解，正确的一项是（　）（10分） A. 选段主要说明作醋日期和酿造比例。 B. 选段认为所有稻种形状、色泽完全相同。 C. 选段先区分粳、糯等稻种，再介绍稻谷形状、米色和播种移栽流程。 D. 选段主张秧苗越老越适合移栽。 12. 下列对选段中文言词语解释不正确的一项是（　）（10分） A. “凡稻种最多”中的“凡”可理解为“大凡”。 B. “湿种之期”中的“湿种”指浸湿稻种。 C. “俟其生芽”中的“俟”是等待的意思。 D. “寸许”中的“许”是赞许的意思。 13. 下列对选段说明语言的分析，正确的一项是（　）（10分） A. 选段主要使用夸张抒情语言，缺少具体操作步骤。 B. 选段大量描写人物心理，表现农民忧愁。 C. “浸”“撒”“拔”“栽”等动词准确呈现了稻作流程。 D. 选段只列地名，不说明稻作技术。 14. 把下面的句子翻译成现代汉语。（15分） （1）凡稻种最多。不黏者禾曰秔，米曰粳。 （2）凡稻谷形有长芒、短芒、长粒、尖粒、圆顶、扁面不一。 15. 把下面的句子翻译成现代汉语。（15分） （1）俟其生芽，撒于田中，生出寸许，其名曰秧。 （2）秧生三十日即拔起分栽。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理黑龙江省职教高考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块下册）教材版本与黑龙江省职教高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用和阅读理解两大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 第37练（基础练）《稻》 考试时间：30分钟　满分：100分 姓名：　　　　　　学号：　　　　　　班级：　　　　　　成绩：　　　　　　 一、语言文字运用（共40分） 1. 下列词语中，下划线字注音全都正确的一项是（　）（4分） A. 黏性（nián）　 稌（yú）　 婺源（wù）　圆顶（dǐng） B. 稻种（zhǒng）　粳米（jīng）　 糯米（nuò）　长芒（máng） C. 播种（zhòng）　秧田（yāng）　清明（mín）　水溢（yì） D. 分栽（zāi）　 旱干（gàn）　 数粒（lì）　供移栽（yí） 【答案】B 【详解】B项注音全都正确。A项“稌”应读tú；C项“明”应读míng；D项“旱”应读hàn。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（　）（4分） A. 粳米糯米　长芒短芒　雪白牙黄　杂黑不一 B. 稻种最多　不黏者　湿种之期　春分以钱 C. 稻麦稿包　生芽撒田　寸许成秧　拔起分裁 D. 旱干水溢　移栽二十亩　过期老节　结粟而已 【答案】A 【详解】A项书写全都正确。B项“春分以钱”应为“春分以前”；C项“稻麦稿包”应为“稻麦稈包”，“分裁”应为“分栽”；D项“结粟”应为“结谷”。 3. 下列句子中，下划线词语使用不恰当的一项是（　）（4分） A. 《稻》先说明稻种分类，再介绍播种、育秧、移栽等流程，条理清晰。 B. 文中列举稻谷形状和米色差异，体现了作者观察的细致。 C. 文章用“浸”“撒”“拔”“栽”等动词介绍流程，语言准确。 D. 作者介绍水稻栽培技术时态度漫不经心，几乎没有实践依据。 【答案】D 【详解】D项“漫不经心”指随随便便，不放在心上，与文章细致说明稻种、播种、移栽等内容的特点不符。A、B、C项使用恰当。 4. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　）（4分） 《稻》介绍稻的种类、形状、色泽和栽培流程，既体现古人对农业生产的____观察，也体现古代科技著述重视____经验的特点。 A. 细致　实践 B. 粗疏　幻想 C. 随意　装饰 D. 模糊　传闻 【答案】A 【详解】课文对稻种、谷形、米色、播种移栽等内容说明细致，且来自农业生产实践。A项最恰当。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（　）（4分） A. 《稻》介绍了稻的种类、形状、色泽以及播种移栽的方法。 B. 《稻》这篇课文，是为了介绍古代水稻栽培技术而写的。 C. 水稻能否高产，取决于适时播种和精心管理。 D. 文章按照农事顺序，条理清楚地说明了水稻的种植。 【答案】A 【详解】A项没有语病。B项句式杂糅，“是为了……而写的”与“课文”杂糅；C项“能否……取决于适时播种”两面对一面；D项“说明了……种植”缺少宾语中心语。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　）（4分） A. 《稻》，介绍了水稻种类和栽培方法。 B. 《稻》选自《天工开物》的第一篇《乃粒》。 C. 稻谷形有长芒、短芒、长粒、尖粒、等多种。 D. 文中说：“凡稻种最多”？ 【答案】B 【详解】B项书名号使用正确，句子结构完整。A项主谓之间不宜加逗号；C项“等”前不应加顿号；D项陈述性引文不应使用问号。 7. 下列对课文说明方法的分析，正确的一项是（　）（4分） A. 全文主要通过人物对话推动情节发展。 B. 文章只抒发个人情感，没有介绍生产技术。 C. 列举长芒、短芒、长粒、尖粒等形态，是用分类列举说明稻谷差异。 D. “浸”“撒”“拔”“栽”等动词主要表现人物心理活动。 【答案】C 【详解】C项分析正确。课文通过分类列举稻谷形状、米色和栽培步骤，使说明具体清楚。A项本文是说明文，并非靠对话推进；B项本文重在介绍栽培技术；D项这些动词用于说明农事步骤，非刻画心理。 8. 课堂讨论《稻》时，下列表达得体的一项是（　）（4分） A. 你连粳米和糯米都分不清，还讨论水稻栽培？ B. 我想结合稻种分类和育秧移栽的流程，理一理课文的说明条理。 C. 这种老文章只记几个名词就行，内容不用深究。 D. 我的答案最标准，你们照着看就好。 【答案】B 【详解】B项紧扣说明条理、语气平和，表达得体。A项质问同学，C项否定内容研读，D项强加于人，均不得体。 9. 下列有关《稻》的文学文化常识，表述正确的一项是（　）（4分） A. 《稻》选自《天工开物》，作者宋应星是明代科学家。 B. 《稻》选自《本草纲目》，作者李时珍主要介绍四时用药。 C. 《稻》选自《齐民要术》，作者贾思勰主要介绍作酢法。 D. 《稻》选自《呐喊》，作者鲁迅主要塑造阿Q形象。 【答案】A 【详解】A项正确。《稻》选自《天工开物》，宋应星为明代科学家。B、C、D项均混淆其他作品和作者。 10. 下列对《稻》文体特点的理解，正确的一项是（　）（4分） A. 文章属于戏剧剧本，主要依靠舞台说明。 B. 文章属于现代诗歌，重在营造意象和节奏。 C. 文章属于小说，主要通过情节塑造人物。 D. 文章属于古代科技说明文字，重在介绍水稻种类和栽培技术。 【答案】D 【详解】D项符合课文内容和文体特点。A、B、C项均与《稻》不符。 二、课内古代科技文阅读（共60分） 阅读下面的课文选段，完成第11—15题。 凡稻种最多。不黏者禾曰秔，米曰粳。黏者禾曰稌， 米曰糯。(南方无黏黍,酒皆糯米所为)质本粳而晚收带黏(俗 名婺源光之类),不可为酒，只可为粥者，又一种性也。凡稻 谷形有长芒、短芒(江南长芒者曰浏阳早,短芒者曰吉安早)、 长粒、尖粒、圆顶、扁面不一。其中米色有雪白、牙黄、大 赤、半紫、杂黑不一。 湿种之期，最早者春分以前，名为社种(遇天寒有冻死 不生者),最迟者后于清明。凡播种先以稻、麦稿包浸数日。俟 其生芽，撒于田中，生出寸许，其名曰秧。秧生三十日即拔 起分栽。若田逢旱干、水溢,不可插秧。秧过期老而长节， 即栽于亩中，生谷数粒结果而已。凡秧田一亩所生秧，供移 栽二十五亩。 11. 下列对选段内容的理解，正确的一项是（　）（10分） A. 选段主要说明作醋日期和酿造比例。 B. 选段认为所有稻种形状、色泽完全相同。 C. 选段先区分粳、糯等稻种，再介绍稻谷形状、米色和播种移栽流程。 D. 选段主张秧苗越老越适合移栽。 【答案】C 【详解】C项正确。选段先说明稻种多样，再写稻谷形状、米色，继而说明湿种、育秧和移栽。A、B、D项均与文本不符。 12. 下列对选段中文言词语解释不正确的一项是（　）（10分） A. “凡稻种最多”中的“凡”可理解为“大凡”。 B. “湿种之期”中的“湿种”指浸湿稻种。 C. “俟其生芽”中的“俟”是等待的意思。 D. “寸许”中的“许”是赞许的意思。 【答案】D 【详解】D项不正确。“寸许”中的“许”表示约数，相当于“左右”。A、B、C项解释正确。 13. 下列对选段说明语言的分析，正确的一项是（　）（10分） A. 选段主要使用夸张抒情语言，缺少具体操作步骤。 B. 选段大量描写人物心理，表现农民忧愁。 C. “浸”“撒”“拔”“栽”等动词准确呈现了稻作流程。 D. 选段只列地名，不说明稻作技术。 【答案】C 【详解】C项正确。这些动词体现播种、育秧、移栽的操作流程，语言简洁准确。A、B、D项均不符合文本。 14. 把下面的句子翻译成现代汉语。（15分） （1）凡稻种最多。不黏者禾曰秔，米曰粳。 （2）凡稻谷形有长芒、短芒、长粒、尖粒、圆顶、扁面不一。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】（1）大凡稻的种类最多。没有黏性的稻禾叫秔，米叫粳米。（2）大凡稻谷的形状有长芒、短芒、长粒、尖粒、圆顶、扁面等，并不相同。 【详解】本题考查文言翻译。关键词有“凡”（大凡）、“黏”（黏性）、“曰”（叫作）、“不一”（不相同）。 15. 把下面的句子翻译成现代汉语。（15分） （1）俟其生芽，撒于田中，生出寸许，其名曰秧。 （2）秧生三十日即拔起分栽。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】（1）等到它生出芽，就撒在田里，长出一寸左右，这时叫作秧。（2）秧苗长了三十天，就拔起来分开栽种。 【详解】本题考查文言翻译。关键词有“俟”（等待）、“其”（它）、“寸许”（一寸左右）、“曰”（叫作）、“分栽”（分开栽种）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $