第36练（提高练）《四时用药例》《语文 拓展模块下册》（高教版）《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理黑龙江省职教高考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块下册）教材版本与黑龙江省职教高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用和阅读理解两大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 第36练（提高练）《四时用药例》 考试时间：30分钟　满分：100分 姓名：　　　　　　学号：　　　　　　班级：　　　　　　成绩：　　　　　　 一、语言文字运用（共40分） 1. 下列句子中，下划线字的读音判断错误的一项是（　）（4分） A. “香薷”中的“薷”读rú。 B. “芍药”中的“药”读lüè。 C. “白术”中的“术”读zhú。 D. “黄檗”中的“檗”读bò。 2. 下列词语中，含有错别字的一项是（　）（4分） A. 顺应时令　拘泥一法　殊背医理　辛温之约 B. 升降浮沉　寒热温凉　顺时气　养天和 C. 变通权宜　不可泥一　舍本从标　《素问》 D. 春升夏浮　秋降冬沉　芍药乌梅　黄芩知母 3. 下列句子中，下划线词语替换最恰当的一项是（　）（4分） A. “变通权宜”中的“权宜”可替换为“随便”。 B. “不可泥一也”中的“泥一”可替换为“拘泥一种方法”。 C. “殊背《素问》”中的“殊背”可替换为“背诵”。 D. “舍本从标”中的“从标”可替换为“遵循标准”。 4. 填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一项是（　）（4分） 文章认为，用药____要顺应四时变化，____不能拘泥一法；____病情有变，____应变通权宜。 A. 虽然　但是　因为　所以 B. 既　又　如果　就 C. 只要　就　不是　而是 D. 宁可　也不　无论　都不 5. 下列对病句的修改，正确的一项是（　）（4分） A. 原句：能否顺应时气，是古人用药的重要原则。修改：在句末加“之一”。 B. 原句：文章的观点和例子值得我们认真提高。修改：删去“例子”。 C. 原句：顺应时气，是用药能否得当的关键。修改：把“顺应时气”改为“能否顺应时气”。 D. 原句：李时珍说明了四时用药和自然规律。修改：把“说明”改为“增加”。 6. 下列对标点修改的判断，正确的一项是（　）（4分） A. “春月宜加辛温之药，薄荷、荆芥之类”中，两个药名之间用顿号表示并列。 B. “《本草纲目》”作为书名，书名号必须改为引号。 C. “春、夏、秋、冬”并列时，顿号必须全部改为逗号。 D. “所谓顺时气而养天和也。”若作完整引文，句号必须放在引号外。 7. 下列对文章说明顺序的分析，正确的一项是（　）（4分） A. 文章完全按人物出场顺序展开，突出戏剧冲突。 B. 文章只按空间方位说明山川景物。 C. 文章没有说明顺序，只是随意堆砌药名。 D. 文章按春、夏、长夏、秋、冬的时令顺序说明用药原则，条理清楚。 8. 讨论《四时用药例》时，下列表达最不得体的一项是（　）（4分） A. 这些药名记不住，这类文章干脆别读了，反正没观点。 B. 我认为文章既讲用药规律，也提醒医者不能机械套用。 C. 可以从“不可泥一也”理解作者重视变通的观点。 D. 我想补充一点，春、夏、秋、冬的分述让说明更清楚。 9. 下列结合课文内容对《四时用药例》的理解，正确的一项是（　）（4分） A. 文章主张无论何时都只用一种药，越固定越好。 B. 文章主要描写八角坳地下斗争，塑造黄新形象。 C. 文章强调用药要顺应时气，同时也要根据病情变通，不能拘泥一种方法。 D. 文章通过楚人刻舟求剑说明治国不能守旧。 10. 下列对“神而明之，机而行之，变通权宜”的理解，正确的一项是（　）（4分） A. 医者只要背熟药名，不需要判断病情。 B. 医者应完全否定四时规律，任意用药。 C. 医者应明白医理，把握时机，根据具体情况灵活处理。 D. 医者应只看季节，不考虑具体病情变化。 二、课内古代科技文阅读（共60分） 阅读下面的课文选段，完成第11—15题。 之药，芍药、乌梅之类，以顺秋降之气；冬月宜加苦寒之药，黄芩、知母 之类，以顺冬沉之气，所谓顺时气而养天和也。经又云：春省酸增甘以养脾 气，夏省苦增辛以养肺气，长夏省甘增咸以养肾气，秋省辛增酸以养肝气，冬 省咸增苦以养心气。此则既不伐天和而又防其太过，所以体天地之大德也。昧 者舍本从标,春用辛凉以伐木，夏用咸寒以抑火，秋用苦温以泄金，冬用辛 热以涸水，谓之时药。殊背素问逆顺之理，以夏月伏阴，冬月伏阳，推之 可知矣。虽然月有四时，日有四时，或春得秋病，夏得冬病，神而明之,机 而行之,变通权宜,又不可泥一也。王好古曰：四时总以芍药为脾剂，苍术为胃剂，柴胡为时剂，十一脏皆取决于少阳，为发生之始故也。凡用纯寒纯热之药，及寒热相杂，并宜用甘草3以调和之，惟中满者禁用甘尔。 11. 下列对选段观点的理解，正确的一项是（　）（10分） A. 只要记住春夏秋冬药名，就不需要理解医理。 B. 用药必须固定不变，越拘泥一种方法越好。 C. 作者完全否定《素问》关于逆顺的道理。 D. 既要顺应时气，也要防止太过，并根据具体情况变通。 12. 下列对选段中“昧者”的做法概括，不正确的一项是（　）（10分） A. 能变通权宜，不拘泥一法。 B. 舍本从标。 C. 春用辛凉以伐木。 D. 殊背《素问》逆顺之理。 13. 下列对“又不可泥一也”的分析，正确的一项是（　）（10分） A. 说明任何规律都没有价值，可以任意处理。 B. 表明四时用药只能在冬季使用。 C. 主张完全舍弃前文所说的时令规律。 D. 强调具体病情和时令可能变化，医者不能机械套用一种方法。 14. 把下面的句子翻译成现代汉语。（15分） （1）所谓顺时气而养天和也。 （2）此则既不伐天和而又防其太过。 15. 把下面的句子翻译成现代汉语。（15分） （1）殊背《素问》逆顺之理。 （2）神而明之，机而行之，变通权宜，又不可泥一也。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理黑龙江省职教高考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块下册）教材版本与黑龙江省职教高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用和阅读理解两大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 第36练（提高练）《四时用药例》 考试时间：30分钟　满分：100分 姓名：　　　　　　学号：　　　　　　班级：　　　　　　成绩：　　　　　　 一、语言文字运用（共40分） 1. 下列句子中，下划线字的读音判断错误的一项是（　）（4分） A. “香薷”中的“薷”读rú。 B. “芍药”中的“药”读lüè。 C. “白术”中的“术”读zhú。 D. “黄檗”中的“檗”读bò。 【答案】B 【详解】B项判断错误，“药”应读yào，不读lüè。A、C、D项读音判断正确。 2. 下列词语中，含有错别字的一项是（　）（4分） A. 顺应时令　拘泥一法　殊背医理　辛温之约 B. 升降浮沉　寒热温凉　顺时气　养天和 C. 变通权宜　不可泥一　舍本从标　《素问》 D. 春升夏浮　秋降冬沉　芍药乌梅　黄芩知母 【答案】A 【详解】A项“辛温之约”应为“辛温之药”。B、C、D项书写正确。 3. 下列句子中，下划线词语替换最恰当的一项是（　）（4分） A. “变通权宜”中的“权宜”可替换为“随便”。 B. “不可泥一也”中的“泥一”可替换为“拘泥一种方法”。 C. “殊背《素问》”中的“殊背”可替换为“背诵”。 D. “舍本从标”中的“从标”可替换为“遵循标准”。 【答案】B 【详解】B项替换恰当，“泥一”是拘泥于一种方法。A项“权宜”指因时因地灵活变通，“随便”指不加约束，语意不符；C项“殊背”意为大大违背，“背诵”是凭记忆念出，词义不同；D项“标”指枝节、表面，“从标”指只抓枝节，“遵循标准”词义不符。 4. 填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一项是（　）（4分） 文章认为，用药____要顺应四时变化，____不能拘泥一法；____病情有变，____应变通权宜。 A. 虽然　但是　因为　所以 B. 既　又　如果　就 C. 只要　就　不是　而是 D. 宁可　也不　无论　都不 【答案】B 【详解】前两空构成并列关系，后两空构成假设关系。B项最恰当。 5. 下列对病句的修改，正确的一项是（　）（4分） A. 原句：能否顺应时气，是古人用药的重要原则。修改：在句末加“之一”。 B. 原句：文章的观点和例子值得我们认真提高。修改：删去“例子”。 C. 原句：顺应时气，是用药能否得当的关键。修改：把“顺应时气”改为“能否顺应时气”。 D. 原句：李时珍说明了四时用药和自然规律。修改：把“说明”改为“增加”。 【答案】C 【详解】C项修改正确，原句前半是“一面”、后半是“两面”，补出“能否”后两面一致。A项仍是两面对一面；B项“观点……提高”搭配不当；D项改“增加”后搭配更错。 6. 下列对标点修改的判断，正确的一项是（　）（4分） A. “春月宜加辛温之药，薄荷、荆芥之类”中，两个药名之间用顿号表示并列。 B. “《本草纲目》”作为书名，书名号必须改为引号。 C. “春、夏、秋、冬”并列时，顿号必须全部改为逗号。 D. “所谓顺时气而养天和也。”若作完整引文，句号必须放在引号外。 【答案】A 【详解】A项判断正确，并列药名之间可用顿号。B、C、D项说法均无依据。 7. 下列对文章说明顺序的分析，正确的一项是（　）（4分） A. 文章完全按人物出场顺序展开，突出戏剧冲突。 B. 文章只按空间方位说明山川景物。 C. 文章没有说明顺序，只是随意堆砌药名。 D. 文章按春、夏、长夏、秋、冬的时令顺序说明用药原则，条理清楚。 【答案】D 【详解】D项正确。文章依照时令变化安排内容，说明四时用药规律。A、B、C项均不符合文本。 8. 讨论《四时用药例》时，下列表达最不得体的一项是（　）（4分） A. 这些药名记不住，这类文章干脆别读了，反正没观点。 B. 我认为文章既讲用药规律，也提醒医者不能机械套用。 C. 可以从“不可泥一也”理解作者重视变通的观点。 D. 我想补充一点，春、夏、秋、冬的分述让说明更清楚。 【答案】A 【详解】A项以“别读了”否定文本价值，最不得体。B、C、D项围绕文本、态度理性，得体。 9. 下列结合课文内容对《四时用药例》的理解，正确的一项是（　）（4分） A. 文章主张无论何时都只用一种药，越固定越好。 B. 文章主要描写八角坳地下斗争，塑造黄新形象。 C. 文章强调用药要顺应时气，同时也要根据病情变通，不能拘泥一种方法。 D. 文章通过楚人刻舟求剑说明治国不能守旧。 【答案】C 【详解】C项正确，概括了“顺时气”和“不可泥一”的核心观点。A项与课文相反；B、D项混淆其他课文。 10. 下列对“神而明之，机而行之，变通权宜”的理解，正确的一项是（　）（4分） A. 医者只要背熟药名，不需要判断病情。 B. 医者应完全否定四时规律，任意用药。 C. 医者应明白医理，把握时机，根据具体情况灵活处理。 D. 医者应只看季节，不考虑具体病情变化。 【答案】C 【详解】C项正确。该句强调明理、把握时机和权宜变通。A、B、D项均偏离课文意思。 二、课内古代科技文阅读（共60分） 阅读下面的课文选段，完成第11—15题。 芍药、乌梅之类，以顺秋降之气；冬月宜加苦寒之药，黄芩、知母 之类，以顺冬沉之气，所谓顺时气而养天和也。经又云：春省酸增甘以养脾 气，夏省苦增辛以养肺气，长夏省甘增咸以养肾气，秋省辛增酸以养肝气，冬 省咸增苦以养心气。此则既不伐天和而又防其太过，所以体天地之大德也。昧 者舍本从标,春用辛凉以伐木，夏用咸寒以抑火，秋用苦温以泄金，冬用辛 热以涸水，谓之时药。殊背素问逆顺之理，以夏月伏阴，冬月伏阳，推之 可知矣。虽然月有四时，日有四时，或春得秋病，夏得冬病，神而明之,机 而行之,变通权宜,又不可泥一也。王好古曰：四时总以芍药为脾剂，苍术为胃剂，柴胡为时剂，十一脏皆取决于少阳，为发生之始故也。凡用纯寒纯热之药，及寒热相杂，并宜用甘草3以调和之，惟中满者禁用甘尔。 11. 下列对选段观点的理解，正确的一项是（　）（10分） A. 只要记住春夏秋冬药名，就不需要理解医理。 B. 用药必须固定不变，越拘泥一种方法越好。 C. 作者完全否定《素问》关于逆顺的道理。 D. 既要顺应时气，也要防止太过，并根据具体情况变通。 【答案】D 【详解】D项正确。选段既说“不伐天和而又防其太过”，又说“变通权宜，又不可泥一也”。A、B、C项均与文本不符。 12. 下列对选段中“昧者”的做法概括，不正确的一项是（　）（10分） A. 能变通权宜，不拘泥一法。 B. 舍本从标。 C. 春用辛凉以伐木。 D. 殊背《素问》逆顺之理。 【答案】A 【详解】A项不正确。“变通权宜，不拘泥一法”是作者肯定的做法，不是“昧者”的做法。 13. 下列对“又不可泥一也”的分析，正确的一项是（　）（10分） A. 说明任何规律都没有价值，可以任意处理。 B. 表明四时用药只能在冬季使用。 C. 主张完全舍弃前文所说的时令规律。 D. 强调具体病情和时令可能变化，医者不能机械套用一种方法。 【答案】D 【详解】D项正确。“不可泥一”是在承认四时规律基础上强调灵活变通。A、B、C项均理解偏差。 14. 把下面的句子翻译成现代汉语。（15分） （1）所谓顺时气而养天和也。 （2）此则既不伐天和而又防其太过。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】（1）这就是所说的顺应时令气候来养护自然运行的和谐规律。（2）这样就既不违背自然运行的规律，又能防止用药太过。 【详解】本题考查文言翻译。关键词有“所谓”（所说的）、“顺”（顺应）、“天和”（自然运行规律）、“伐”（违背、损害）、“太过”（过度）。 15. 把下面的句子翻译成现代汉语。（15分） （1）殊背《素问》逆顺之理。 （2）神而明之，机而行之，变通权宜，又不可泥一也。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】（1）这严重违背了《素问》中关于逆顺的道理。（2）要用心明白医理，把握时机进行治疗，根据具体情况灵活处理，又不可拘泥于一种方法。 【详解】本题考查文言翻译。关键词有“殊背”（严重违背）、“神而明之”（用心明白医理）、“机而行之”（把握时机去做）、“权宜”（根据情况灵活处理）、“泥一”（拘泥于一种方法）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $