第25练（基础练）《阿Q正传（节选）》《语文 拓展模块下册》（高教版）《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理黑龙江省职教高考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块下册）教材版本与黑龙江省职教高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用和阅读理解两大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 第25练（基础练）《阿Q正传（节选）》 考试时间：30分钟　满分：100分 姓名：　　　　　　学号：　　　　　　班级：　　　　　　成绩：　　　　　　 一、语言文字运用（共40分） 1. 下列词语中，下划线字注音全都正确的一项是（　）（4分） A. 窘迫（jiǒng）　嚷道（rǎng）　怯怯（què）　羡慕（xiàn） B. 鲁迅（xùn）　未庄（zhuāng）　谣言（yáo）　俘虏（fú） C. 讹传（é）　辫子（biàn）　侮蔑（wū）　蓬头（péng） D. 蹙出（bì）　嚓声（cā）　唾沫（tuò）　寂静（jì） 【答案】B 【详解】B项注音全都正确。A项“怯”应读qiè；C项“侮”应读wǔ；D项“蹙”应读cù。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（　）（4分） A. 谣言旺胜　神往　快意　怯怯 B. 素不相能　俘掳　飘飘然　转折亲 C. 土谷祠　侮蔑　寂静　满门抄斩 D. 未庄　辫子　惊俱　毕恭毕敬 【答案】C 【详解】C项书写全都正确。A项“谣言旺胜”应为“谣言旺盛”；B项“俘掳”应为“俘虏”；D项“惊俱”应为“惊惧”。 3. 下列句子中，下划线词语使用不恰当的一项是（　）（4分） A. 阿Q听说举人老爷也怕革命党，便对革命有些神往。 B. 赵太爷先前看不起阿Q，听到阿Q喊“造反”后却显得怯怯的。 C. 阿Q把别人的惊惧当作自己的威风，显出一种自欺欺人的心理。 D. 阿Q对革命有清醒认识，能高瞻远瞩地规划社会变革。 【答案】D 【详解】D项“高瞻远瞩”形容眼光远大，与阿Q对革命的浅薄、混乱理解不符。A、B、C项使用恰当。 4. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　）（4分） 节选部分写辛亥革命波及未庄后，阿Q对革命由排斥转为“神往”，但他的“革命”想象主要是报复、占有和出风头，表现出人物认识的____，也体现出作品强烈的____意味。 A. 深刻　赞美 B. 严谨　说明 C. 浅薄　讽刺 D. 周密　抒情 【答案】C 【详解】语段概括阿Q对革命的误解和小说的讽刺效果，“浅薄”“讽刺”最恰当。C项正确。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（　）（4分） A. 阿Q对革命的理解带有强烈的个人欲望，表现了人物思想的局限。 B. 小说的心理描写和人物形象，值得我们认真提高。 C. 阿Q听说举人老爷怕革命党，于是他也有了几分神往，这让他更加得意。 D. 阿Q对革命的理解是否正确，在于他真正认识革命的本质。 【答案】A 【详解】A项没有语病。B项“提高……人物形象”搭配不当；C项“这”指代不明；D项“是否正确……在于真正认识”两面对一面。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　）（4分） A. 阿Q想：“革命也好罢，革这伙妈妈的的命，太可恶！太可恨！” B. 阿Q想：“革命也好罢，革这伙妈妈的的命，太可恶！太可恨”！ C. 《阿Q正传（节选）》，写出了阿Q对革命的误解。 D. “造反了，造反了”!阿Q高声嚷道。 【答案】A 【详解】A项直接引语完整，标点放在引号内，使用正确。B、D项感叹号位置不当；C项主谓之间不应加逗号。 7. 下列对句子表现手法的分析，正确的一项是（　）（4分） A. “造反了！造反了！”主要运用说明，客观介绍革命历史。 B. “未庄人都用了惊惧的眼光对他看”从侧面写出阿Q因别人害怕而得意。 C. “我喜欢谁就是谁”主要运用景物描写，写出未庄风景优美。 D. 赵太爷叫“老Q”主要运用夸张，表现天气炎热。 【答案】B 【详解】B项分析正确。未庄人的“惊惧”从侧面衬托阿Q一时得意的心理。A、C、D项手法判断和分析均不当。 8. 课堂讨论《阿Q正传（节选）》时，下列表达得体的一项是（　）（4分） A. 我想从阿Q的心理描写着手，谈谈他对革命的误解以及小说的讽刺意味。 B. 这种小说看看情节就行了，细节根本不重要。 C. 我的理解肯定最准确，你们照记就行。 D. 你连阿Q是谁都不清楚，还敢发言？ 【答案】A 【详解】A项角度具体、语气平和，表达得体。B项否定细节，C项强加于人，D项质问同学，均不得体。 9. 下列有关《阿Q正传（节选）》的文学常识，表述正确的一项是（　）（4分） A. 《阿Q正传》作者是王愿坚，主要表现地下党员黄新的牺牲精神。 B. 《阿Q正传》作者是李时珍，选自《本草纲目》。 C. 《阿Q正传》作者是莎士比亚，属于英国戏剧。 D. 《阿Q正传》选自鲁迅小说集《呐喊》，节选部分写辛亥革命波及未庄后阿Q的表现和遭遇。 【答案】D 【详解】D项正确。《阿Q正传》为鲁迅小说，选自《呐喊》。A、B、C项均混淆其他作品和作者。 10. 下列对《阿Q正传（节选）》小说体裁特点的理解，正确的一项是（　）（4分） A. 小说主要按说明顺序介绍制醋流程。 B. 小说只抒写自然景物，不塑造人物。 C. 小说通过人物语言、动作、心理和社会环境描写来刻画阿Q形象。 D. 小说完全由舞台说明和人物对白构成。 【答案】C 【详解】C项符合小说体裁特点，也符合节选部分的写法。A、B、D项均与课文不符。 二、课内小说阅读（共60分） 阅读下面的课文选段，完成第11—15题。 然而谣言很旺盛，说举人老爷虽然似乎没有亲到，却有一封 长信，和赵家排了“转折亲”。赵太爷肚里一轮,觉得于他总 不会有坏处，便将箱子留下了，现就塞在太太的床底下。至于革 命党，有的说是便在这一夜进了城，个个白盔白甲：穿着崇正皇 帝的素。 阿Q 的耳朵里，本来早听到过革命党这一句话，今年又亲 眼见过杀掉革命党。但他有一种不知从那里来的意见，以为革命 党便是造反，造反便是与他为难，所以一向是“深恶而痛绝之” 的。殊不料这却使百里闻名的举人老爷有这样怕，于是他未免也 有些“神往”了，况且未庄的一群鸟男女的慌张的神情，也使 阿Q 更快意。 “革命也好罢，”阿Q 想，“革这伙妈妈的的命，太可恶!太 可恨!……便是我，也要投降革命党了。” 阿Q 近来用度窘,大约略略有些不平；加以午间喝了两碗 空肚酒，愈加醉得快，一面想一面走，便又飘飘然起来。不知怎 么一来，忽而似乎革命党便是自己，未庄人却都是他的俘虏了。 他得意之余，禁不住大声的嚷道： “造反了!造反了!” 未庄人都用了惊惧的眼光对他看。这一种可怜的眼光，是 阿Q 从来没有见过的，一见之下，又使他舒服得如六月里喝了 雪水。他更加高兴的走而且喊道： “好， ……我要什么就是什么,我欢喜谁就是谁。 赵府上的两位男人和两个真本家, 也正站在大门口论革命。阿Q 没有见，昂 了头直唱过去。 “老Q,” 赵太爷怯怯的迎着低声的叫。 阿Q 这才站住，歪着头问道，“什么?” “老Q, … … 现在……”赵太爷却又 没有话，“现在……发财么?” “发财?自然。要什么就是什么 …… ” “阿……Q 哥，像我们这样穷朋友是不要紧的……”赵白眼 惴惴的说，似乎想探革命党的口风。 “穷朋友?你总比我有钱。”阿Q 说着自去了。 11. 下列对阿Q由痛恨革命到“神往”革命的原因理解，正确的一项是（　）（10分） A. 他深入理解了辛亥革命的政治纲领，决心为民主共和奋斗。 B. 他看到举人老爷和未庄人害怕革命，觉得革命可以让自己威风、快意。 C. 他受到赵太爷真诚感召，准备为赵府利益效力。 D. 他读了大量革命书籍，形成了成熟的社会理想。 【答案】B 【详解】B项正确。选段写阿Q先认为革命党是“造反”，后因举人老爷害怕、未庄人慌张而感到“神往”“快意”。A、C、D项均不符合文本。 12. 下列对阿Q“造反了！造反了！”这一言行的分析，不正确的一项是（　）（10分） A. 表现阿Q借“革命”获得虚假威风的心理。 B. 推动赵太爷等人对阿Q态度发生变化。 C. 具有讽刺意味，揭示阿Q对革命的误解。 D. 表现阿Q对革命目标和意义有深刻认识。 【答案】D 【详解】D项不正确。阿Q喊“造反”并不说明他理解革命目标，反而表现他把革命理解为报复和出风头。 13. 下列对赵太爷称阿Q为“老Q”的理解，最恰当的一项是（　）（10分） A. 赵太爷因害怕阿Q与革命有关，临时改变称呼，表现其势利和怯懦。 B. 赵太爷一向尊重阿Q，二人始终地位平等。 C. 赵太爷真心认可阿Q的革命理想。 D. 赵太爷称呼变化与革命背景无关，只是随口玩笑。 【答案】A 【详解】A项最恰当。赵太爷态度前后变化，是因畏惧“革命”而对阿Q暂时示好，讽刺了封建势力的势利怯懦。 14. 结合选段，概括阿Q所谓“革命”的主要特点。（15分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】①认识浅薄：把革命简单理解为“造反”和使人害怕。②带有私欲：想“要什么就是什么”，把革命想象成占有财物、满足欲望。③以报复为核心：把小D、赵太爷、秀才等列为要惩治对象。④缺乏真正行动和理想，更多是在幻想中获得虚假的满足。 【详解】本题考查人物心理与形象概括。作答时应结合阿Q“神往”革命、“造反了”、幻想报复和占有等情节分点分析。 15. 节选部分怎样体现鲁迅小说的讽刺意味？请结合文本简要分析。（15分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】①通过阿Q对革命的误解讽刺其愚昧浅薄。②通过赵太爷等人称呼、态度变化讽刺乡绅阶层的势利和怯懦。③通过未庄人对革命概念的混乱反应，揭示辛亥革命影响到乡村后被误读、变形的社会现实。④语言冷峻，如“神往”“快意”等词带有反讽色彩。 【详解】本题考查讽刺手法。答案可从人物言行、称呼变化、乡村社会反应和叙述语言等角度分析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理黑龙江省职教高考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块下册）教材版本与黑龙江省职教高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用和阅读理解两大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 第25练（基础练）《阿Q正传（节选）》 考试时间：30分钟　满分：100分 姓名：　　　　　　学号：　　　　　　班级：　　　　　　成绩：　　　　　　 一、语言文字运用（共40分） 1. 下列词语中，下划线字注音全都正确的一项是（　）（4分） A. 窘迫（jiǒng）　嚷道（rǎng）　怯怯（què）　羡慕（xiàn） B. 鲁迅（xùn）　未庄（zhuāng）　谣言（yáo）　俘虏（fú） C. 讹传（é）　辫子（biàn）　侮蔑（wū）　蓬头（péng） D. 蹙出（bì）　嚓声（cā）　唾沫（tuò）　寂静（jì） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（　）（4分） A. 谣言旺胜　神往　快意　怯怯 B. 素不相能　俘掳　飘飘然　转折亲 C. 土谷祠　侮蔑　寂静　满门抄斩 D. 未庄　辫子　惊俱　毕恭毕敬 3. 下列句子中，下划线词语使用不恰当的一项是（　）（4分） A. 阿Q听说举人老爷也怕革命党，便对革命有些神往。 B. 赵太爷先前看不起阿Q，听到阿Q喊“造反”后却显得怯怯的。 C. 阿Q把别人的惊惧当作自己的威风，显出一种自欺欺人的心理。 D. 阿Q对革命有清醒认识，能高瞻远瞩地规划社会变革。 4. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　）（4分） 节选部分写辛亥革命波及未庄后，阿Q对革命由排斥转为“神往”，但他的“革命”想象主要是报复、占有和出风头，表现出人物认识的____，也体现出作品强烈的____意味。 A. 深刻　赞美 B. 严谨　说明 C. 浅薄　讽刺 D. 周密　抒情 5. 下列句子中，没有语病的一项是（　）（4分） A. 阿Q对革命的理解带有强烈的个人欲望，表现了人物思想的局限。 B. 小说的心理描写和人物形象，值得我们认真提高。 C. 阿Q听说举人老爷怕革命党，于是他也有了几分神往，这让他更加得意。 D. 阿Q对革命的理解是否正确，在于他真正认识革命的本质。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　）（4分） A. 阿Q想：“革命也好罢，革这伙妈妈的的命，太可恶！太可恨！” B. 阿Q想：“革命也好罢，革这伙妈妈的的命，太可恶！太可恨”！ C. 《阿Q正传（节选）》，写出了阿Q对革命的误解。 D. “造反了，造反了”!阿Q高声嚷道。 7. 下列对句子表现手法的分析，正确的一项是（　）（4分） A. “造反了！造反了！”主要运用说明，客观介绍革命历史。 B. “未庄人都用了惊惧的眼光对他看”从侧面写出阿Q因别人害怕而得意。 C. “我喜欢谁就是谁”主要运用景物描写，写出未庄风景优美。 D. 赵太爷叫“老Q”主要运用夸张，表现天气炎热。 8. 课堂讨论《阿Q正传（节选）》时，下列表达得体的一项是（　）（4分） A. 我想从阿Q的心理描写着手，谈谈他对革命的误解以及小说的讽刺意味。 B. 这种小说看看情节就行了，细节根本不重要。 C. 我的理解肯定最准确，你们照记就行。 D. 你连阿Q是谁都不清楚，还敢发言？ 9. 下列有关《阿Q正传（节选）》的文学常识，表述正确的一项是（　）（4分） A. 《阿Q正传》作者是王愿坚，主要表现地下党员黄新的牺牲精神。 B. 《阿Q正传》作者是李时珍，选自《本草纲目》。 C. 《阿Q正传》作者是莎士比亚，属于英国戏剧。 D. 《阿Q正传》选自鲁迅小说集《呐喊》，节选部分写辛亥革命波及未庄后阿Q的表现和遭遇。 10. 下列对《阿Q正传（节选）》小说体裁特点的理解，正确的一项是（　）（4分） A. 小说主要按说明顺序介绍制醋流程。 B. 小说只抒写自然景物，不塑造人物。 C. 小说通过人物语言、动作、心理和社会环境描写来刻画阿Q形象。 D. 小说完全由舞台说明和人物对白构成。 二、课内小说阅读（共60分） 阅读下面的课文选段，完成第11—15题。 然而谣言很旺盛，说举人老爷虽然似乎没有亲到，却有一封 长信，和赵家排了“转折亲”。赵太爷肚里一轮,觉得于他总 不会有坏处，便将箱子留下了，现就塞在太太的床底下。至于革 命党，有的说是便在这一夜进了城，个个白盔白甲：穿着崇正皇 帝的素。 阿Q 的耳朵里，本来早听到过革命党这一句话，今年又亲 眼见过杀掉革命党。但他有一种不知从那里来的意见，以为革命 党便是造反，造反便是与他为难，所以一向是“深恶而痛绝之” 的。殊不料这却使百里闻名的举人老爷有这样怕，于是他未免也 有些“神往”了，况且未庄的一群鸟男女的慌张的神情，也使 阿Q 更快意。 “革命也好罢，”阿Q 想，“革这伙妈妈的的命，太可恶!太 可恨!……便是我，也要投降革命党了。” 阿Q 近来用度窘,大约略略有些不平；加以午间喝了两碗 空肚酒，愈加醉得快，一面想一面走，便又飘飘然起来。不知怎 么一来，忽而似乎革命党便是自己，未庄人却都是他的俘虏了。 他得意之余，禁不住大声的嚷道： “造反了!造反了!” 未庄人都用了惊惧的眼光对他看。这一种可怜的眼光，是 阿Q 从来没有见过的，一见之下，又使他舒服得如六月里喝了 雪水。他更加高兴的走而且喊道： “好， ……我要什么就是什么,我欢喜谁就是谁。 赵府上的两位男人和两个真本家, 也正站在大门口论革命。阿Q 没有见，昂 了头直唱过去。 “老Q,” 赵太爷怯怯的迎着低声的叫。 阿Q 这才站住，歪着头问道，“什么?” “老Q, … … 现在……”赵太爷却又 没有话，“现在……发财么?” “发财?自然。要什么就是什么 …… ” “阿……Q 哥，像我们这样穷朋友是不要紧的……”赵白眼 惴惴的说，似乎想探革命党的口风。 “穷朋友?你总比我有钱。”阿Q 说着自去了。 11. 下列对阿Q由痛恨革命到“神往”革命的原因理解，正确的一项是（　）（10分） A. 他深入理解了辛亥革命的政治纲领，决心为民主共和奋斗。 B. 他看到举人老爷和未庄人害怕革命，觉得革命可以让自己威风、快意。 C. 他受到赵太爷真诚感召，准备为赵府利益效力。 D. 他读了大量革命书籍，形成了成熟的社会理想。 12. 下列对阿Q“造反了！造反了！”这一言行的分析，不正确的一项是（　）（10分） A. 表现阿Q借“革命”获得虚假威风的心理。 B. 推动赵太爷等人对阿Q态度发生变化。 C. 具有讽刺意味，揭示阿Q对革命的误解。 D. 表现阿Q对革命目标和意义有深刻认识。 13. 下列对赵太爷称阿Q为“老Q”的理解，最恰当的一项是（　）（10分） A. 赵太爷因害怕阿Q与革命有关，临时改变称呼，表现其势利和怯懦。 B. 赵太爷一向尊重阿Q，二人始终地位平等。 C. 赵太爷真心认可阿Q的革命理想。 D. 赵太爷称呼变化与革命背景无关，只是随口玩笑。 14. 结合选段，概括阿Q所谓“革命”的主要特点。（15分） 15. 节选部分怎样体现鲁迅小说的讽刺意味？请结合文本简要分析。（15分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $