专题特训3 电路的连接与设计-【通成学典】2026-2027学年九年级上册物理拔尖特训(沪粤版·新教材)

都发光，为并联电路。综上，属于并联电路的是乙、丁。 2.串联不发光 〔解析)由题图可知，电路中只有一条电流的路径，故电路 中的小灯泡L、L2是串联的；因为串联电路中各用电器互 相影响，所以若小灯泡L的灯丝断了后，再闭合开关S,小 灯泡L2将不发光。 3.(1)并联(2)灯泡L,和I2S,、S2(3)发光 〔解析)(1)根据电路图可知，三个开关闭合后，两灯泡并 列连接，因此灯泡L和L2是并联的。(2)开关S。串联在 干路中，因此开关S控制灯泡L,和L2。若要让灯泡 发光，应闭合的开关是S,、S2。(3)当开关S、S、S都闭 合时，两灯泡并联，由于并联电路中各支路互不影响，因此 若灯泡I的灯丝断了，则灯泡I2是正常发光的 4.D利用断开法判断。每次将图中一盏电灯断开，看其 他电灯是否能够工作（组成通路），如果能够工作，则断开 的电灯与之并联，否则与之串联。 5.C在识别电路时，用导线直接连接的地方，可以看成同 一点（等效法）。如图，a、a'可以看成同一点，b、b'可以看成 同一点，则三个灯泡首首相接，尾尾相接，因此它们是并 联的。 (第5题图) 6.断开闭合短路L 〔解析)由电路图可知，当闭合S2,断开S、S时，灯L、L 首尾顺次连接，两灯串联；当闭合S,、S,断开S时，灯L、 L2并列连接，两灯并联：S、S同时闭合时，导线直接将电 源两端相连，电源短路；S断开，S2和S都闭合时，I2被 短路，电路为L的简单电路，因此发光的灯泡是L,。 7.串并 〔解析)剪开的单元中两段彩灯都不再发光，则每个单元中 的小彩灯工作时是相互影响的，所以每个单元中的小彩灯 是以串联的方式连接的。未剪单元的彩灯仍能发光，则单 元与单元之间工作时是互不影响的，则单元与单元之间应 是并联的。 8.(1)断开(2)C(3)A 〔解析)(2)当所有开关闭合时，只有S支路的灯发光，说 明S,支路存在开路；当交换两灯位置，仍然是只有S支路 的灯发光，则说明故障仍然是S,支路开路，且不可能是原 S,支路上灯泡开路，而可能是S支路某根导线开路 (3)排除故障后，要探究开关S,的作用，可在闭合和断开 S,两种情况下，观察两条支路上的灯泡是否能继续发光以 及发光亮度是否受到影响，从而可判断出并联电路中支路 开关只控制所在支路，对其他支路无影响 9.(1)不一定如果是并联的，开关接在干路中也可控制 这两个灯泡(2)拧下其中一个灯泡，若另一灯泡仍发光， 则是并联；若另一灯泡不发光，则是串联 〔解析)(1)当开关闭合时，两灯同时亮，当开关断开时，两 灯同时灭。电路有两种连接方式，一种是两灯串联，另一种 是两灯并联，但开关放在干路上。(2)如果要验证两灯的 连接情况，只需拧下其中一个灯泡，闭合开关，若另一个灯 泡仍发光，则说明两灯互不影响，是并联，若另一个灯泡不 发光，则说明两灯互相影响，是串联。 方法归纳 串联电路与并联电路的主要区别 并联电路的用电器互不影响，可单独工作；串联电 路的用电器相互影响，不可单独工作。这是判断串联电 路和并联电路的关键，也是分析判断实际电路连接方式 的依据之一。 10.D甲电路中，两灯泡和开关S串联接入电路，此时开 关同时控制两个灯泡，A错误；乙电路中，开关S闭合时， L被短路，只有L2亮，B错误；丙电路中，闭合开关S,电源 被短路，两灯都不亮，C错误；丁电路中，断开开关S,L,开 路，电路为灯泡L2的简单电路，因此只有L2亮，D正确。 11.(1)去掉导线CG(2)用导线将E、H连上（或用导 线将D、H连上) 〔解析)(1)原电路中的小灯泡L。和Lg已被导线CG短路 了，据串联电路的定义可知，去掉导线CG,即可使三个小 灯泡串联。(2)因为电路中B、C、G、F四点可看成一点， 所以根据并联电路的定义可知，用导线将E、H或D、H连 上，即可使三个小灯泡并联在B、H两点间。 专题特训三电路的连接与设计 1.如图所示 L & (第1题图) 〔解析)由实物图知，电流由电源正极流出后分成两支，一 支通过电动机和开关S,另一支通过灯泡L,两支电流汇合 后经开关S回到电源负极。 2.如图所示 S S. L (第2题图) 〔解析)由图可知，电流从正极出发，经开关S后开始分 支，一支经开关S、灯泡L;另一支经灯泡L2、开关S,然 后两支汇合共同回到电源负极。 3.如图所示 (第3题图) 〔解析)由电路图知，两灯并联，开关S在干路上，S在I2 支路上，实物图连接如图所示。 4.如图所示 (第4题图) 〔解析)由图甲可知，灯与电铃并联，S,控制灯泡L,S在 干路上，控制整个电路，先将电源、灯L、开关S,、开关S顺 次串联接人电路，再将电铃并联在灯L和开关S,两端 即可。 5.B由A电路可知，开关S,闭合，电路不工作，故A不 符合题意；由B电路可知，S,在干路上，说明S,控制整个 电路；开关S,闭合，电路工作，开关S在电铃的支路上，检 测到金属时S,才闭合，电铃响起，故B符合题意；由C电 路可知，开关S,闭合，灯泡与电铃串联，都工作，故C不符 合题意；由D电路可知，S,在指示灯L支路上，开关S,闭 合，指示灯L亮，不能控制整个电路，开关S,在电铃的支路 上，检测到金属时S才闭合，电铃响起，故D不符合题意。 6.CA中S打到1时，两灯都发光，打到2时，电路断路， 故A不符合题意；B中S打到1时，红灯发光，打到2时，电 路断路，两灯都不发光，故B不符合题意；C中S打到1时， 红灯发光，打到2时，绿灯发光，故C符合题意：D中绿灯始 终与电源连通，始终发光，故D不符合题意。 7.B对于楼道照明灯使用声控、光控开关，只有光线不足 且有声音时灯才亮，即两个条件同时满足才可以，所以两 个开关应是串联的，共同控制电路，所以B符合题意，A、C、 D不符合题意。 8.D由题知，接通电源后，指示灯L一直发光，指示灯直 接连在电源两端；闭合自动出售服务既可以通过扫码闭合 扫码开关，也可以通过投币闭合投币开关，这说明扫码和 投币互不影响，故扫码开关和投币开关应是并联的，两个 开关都能控制电动机，故D选项符合题意。 9.如图所示 X ① 220V。 (第9题图)》 〔解析)由题知，要求照明灯和换气扇能各自独立工作，所 以它们是并联的，且都有各自的开关控制。 10.如图所示 (第10题图) 〔解析)由题意可知，只有两个开关都闭合时，电动机才能 启动，由此可知两个开关相互影响，不能独立工作，它们是 串联后再与电动机串联的 11.如图所示 5 52 。电源。 (第11题图) 〔解析)智能锁支持密码与指纹两种开门认证方式，任何一 种方式都能将门开启，所以密码开关和指纹开关并联，电 动机在干路中。 12.如图所示 ☑ ⑧ 绿灯 ⑧ 红灯 (第12题图) 〔解析)当船左倾到一定程度时，绿灯亮、电铃响，开关接 α，绿灯与电铃串联接人电路；当船右倾到一定程度时，红 灯亮、电铃响，开关接b,红灯与电铃串联接人电路；由题意 可知，红灯与绿灯互不影响，能独立工作，它们是并联的，不 论开关接α还是接b,电铃都接入电路，电铃串联在干 路中。 方法归纳 设计电路的一般方法 设计电路可以根据要求或现象以及串、并联电路的 特点，先进行“局部”设计，再进行“整体”设计，具体方法 如下： 局部 整体 各局部同 局部 时工作或 完成 停止工作 串联 接 局部 电路 各局部独 设计 立工作，互 局部 源 不影响 并联 13.如图所示 A房门B ☒房间 (第13题图) 〔解析)开关闭合时，若导线AB完好则电铃不响，而当导 线AB被拉断后电铃响，说明导线AB和电铃并联，导线 AB完好时，电铃被短路，为了保护电路，灯泡应串联在干 路中。 14.如图所示 S2 S S (第14题图) 〔解析)经分析可知，灯L和L2并联，且开关S,和S分 别位于两支路上，电铃位于干路，干路上的开关S控制整个 电路。 13.3电流与电流的测量 1.C物理学上，规定正电荷定向移动的方向为电流方向， 电子带负电，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反， 故A错误、C正确：在电源外部，电流从电源正极流出，经 用电器回到电源负极，故B错误：电荷的定向移动形成电 流，可以是正电荷，也可以是负电荷；也可以是正、负电荷 同时向相反方向移动形成，故D错误。 2.DA中两灯泡并联，电流表与灯泡L,串联，但正负接 线柱接反了，不能测量通过灯L,的电流，故A错误；B中 两灯泡并联，电流表测干路电流，故B错误；C中两灯泡并 联，电流表与灯泡L2串联，故C错误；D中两灯泡并联，电 流表与灯泡L,串联，且正负接线柱接法正确，可直接测量 通过灯I1的电流，故D正确。 3.对电流表进行校零电流表的正、负接线柱接反改接 00.6A量程 〔解析)由图甲可以看出测量前指针没有指在0刻度线上， 所以接下来的操作是进行调零把指针调到0刻度线上；由 图乙可知，电流表指针反向偏转，造成这种现象的原因是 电流表的正负接线柱接反：由图丙可知，用0~一3A的量程， 指针偏转角度太小，为了减小测量误差，应改用0~0.6A 的量程。 4.C要使电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表应与 小灯泡串联，故只能接在b、d或c、d之间；为保证电流表 正常使用，电流应由电流表正接线柱流入，由负接线柱流 出，所以应使电流表的正接线柱接b、负接线柱接d或正接 线柱接c、负接线柱接d。故选C。 5.C撤掉导线a,电流表只接了负接线柱，接法错误，电 流表不能测量电路的总电流，也不能测量通过小灯泡I 的电流，故A、B错误。撤掉导线b,两灯并联，电流表测量 的是通过小灯泡L,和I的总电流，故C正确。撤掉导线 c,电流表测量的是通过小灯泡L2的电流，故D错误。 6.C电流表的电阻近似等于0，导电能力相当于导线。 由图可知，当闭合开关后，灯I1被短路，没有电流通过，不 会被烧坏，电路中只有L2接入电路，电流表测量电路中的 电流，有示数，灯L,不亮，L2亮，故A、B、D错误，C正确。 7.同种电荷相互排斥由手到B 〔解析)用A接触带负电荷的毛衣，A接触后带电，带电体 有吸引轻小物体的性质，所以A可以吸引轻小物体C,C 与A接触后，带上同种电荷，同种电荷相互排斥，A、C分 离，之后C与B接融，将少量负电荷转移到手，正电荷定向 移动的方问为电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流 的方向相反，所以此时电流方向由手到B。 8.a0.6- 〔解析)由图知，当导线α、b分别与标有“一”和“3”的接线 柱相连时，电流表指针偏转情况是指针反转，说明此时电 流是从导线α流人电流表。为测量正确并且读数误差较 小，需要改接电流表的小量程，并且让电流从正接线柱流 人电流表，所以需要将导线a与标有“0.6”的接线柱相连， b与标有“一”的接线柱相连。 9.2.4 〔解析)通过观察电流表表盘可知，指针指同一位置，大量拔尖特训· 物理（沪粤版）九年级 专题特训三 电路的连接与设计 雪■后 类型一实物图与电路图的互画 面司后 1.[2025东莞期中]根据实物图，在虚线方框内画出电路图。（用尺和铅笔规范作图。注：M是电动机） (第1题图) (第2题图) 2.[2025深圳模拟]根据图中的实物图画出相应的电路图，要求在图上标出元件名称。 3.[2025合肥蜀山校级期中]根据电路图连接实物图。 甲 (第3题图) (第4题图) 4.[2025汕头澄海期末]根据图甲所示的电路图连接图乙中的实物元件。 ■■■■ 类型二电路的设计 面面面 5.[2025遂宁]某科创小组想设计一个简易电路来模拟火车站安检门的功能。该电路能实现：只要 开关S,断开，整个电路不工作；开关S,闭合，电路工作，指示灯L亮起，检测到金属时S2才闭合， 电铃响起。符合要求的电路图是 () L L S2. A. B. D. 6.[2025广州]出租车驾驶室内设计了控制电路来显示是否载有乘客，车顶指示灯显示红色时载有乘 客，显示绿色时未载乘客。下列电路图中，通过开关S接“1”或“2”可以符合上述设计要求的是( 红绿 红 8红 12 绿 ⑧ (第6题图) A. B. C. 7.考虑到安全方便和节能环保，学校楼道的照明灯使用了声控、光控开关，光控开关在 线不足时闭合，声控开关在有声音时闭合。下列电路中，能实现在光线不足且有声 时灯才亮的是 ( S光整 5光 5声 S光拖 S光控 S控 S声控 S声 ☒·电源 ⑧电源· 电源。 o电源。 A. B C D 40 第十三章简单电路 8.[2025湖南]某商场有一台棉花糖自助售货机，接通电源后，指示灯L一直发光，人们可通过投币 或扫码的方式购买棉花糖。当投币或扫码成功时，对应开关闭合，电动机开始工作，完成棉花糖 自动出售服务。下列设计的模拟电路图符合以上要求的是 () ① 投币① 成@ S,投币 S扫码① 扫码⑧ 投币扫码 A B. C D. 9.舒情境生活实践[2025茂名电白期中]一般家庭的卫生间都安装照明灯和换气扇。使用时，要求 它们能各自独立工作。按上述要求在虚线框内画出其电路图（换气扇用①符号表示）。 S ① ·电源。一 220Vo 乙 (第9题图) (第10题图) (第11题图) 10.[2025佛山顺德段考]为保障安全，榨汁机设置了电源开关S,和安全开关S2,当杯体放在主机上 时，安全开关S2自动闭合，再闭合电源开关S,电动机才能启动，开始榨汁。请在图中按上述要 求补充该榨汁机的电路图。 11.[2025深圳南山期末]图甲是某款智能门锁，有密码与指纹两种开门方式。密码正确时开关S 闭合，指纹正确时开关S闭合。要求任何一种方式都能使电动机转动，打开房门。请把图乙中 的各元件符号连接成符合要求的电路图。 12.*[2025梅州五华一模]某船上装有平衡警示电路，其中S为重力开关，金属片M可绕O点自由 转动。当船水平时，M在α、b中间；当船左倾到一定程度时，绿灯亮、电铃响；当船右倾到一定程 度时，红灯亮、电铃响。请完成电路图。 兄 A房门B ⑧ ⑧ ⊙0 允 绿灯 M ☒房间 ⑧ S ⑧ R 红灯 (第12题图) (第13题图) (第14题图) 13.[2025深圳校级模拟]“创新”实验小组的同学要设计一个自动防盗报警电路。要求：晚间开关S 闭合后，灯亮电铃不响；当房门被打开时，细导线AB被扯断，灯亮且电铃发声自动报警。请按要 求用直线连接如图所示的电路元件。 14.某科技小组为医院病房设计呼叫电路，在病人需要护理时，闭合床头开关S,或S2,护士值班室的 护士就能及时看到对应的灯L或L2亮，同时听到电铃响起。请用笔画线代替导线在图中连接 符合设计要求的电路图。 ●“答案与解析”见P20 41