精品解析：广东大埔县西河镇深造小学联考2026-2027学年苏教版三年级上学期10月阶段检测科学试题

广东省大埔县西河镇深造小学联考2026－2027学年三年级上半年10月阶段月考科学试卷 （考试时间：40 分钟 满分：100 分） 一、填空题。（每空2分，共26分） 1. 植物一般由根、茎、叶、花、____、种子六个部分组成。 【答案】果实 【解析】 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根具有吸收水分、固定植物的作用；茎具有运输水分、支撑植物的作用；叶具有光合作用和蒸腾作用；花具有发育成果实和种子的作用；果实和种子具有繁殖后代的作用。 2. 植物的______能吸收水分和矿物质，固定植物。 【答案】根 【解析】 【详解】植物根有两大核心作用：一是深入土壤吸收水分、溶解在水里的矿物质，供给植物生长；二是牢牢扎在泥土里，固定整株植物，防止倒伏。 3. 植物的____________可以制造植物生长所需要的养料。 【答案】叶 【解析】 【详解】植物的叶可以制造植物生长所需要的养料。绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。 4. 我们观察物体时，可以用眼睛看、手摸、鼻子闻、____听。 【答案】耳朵 【解析】 【详解】在观察物体时，我们可以调动身体的多种感觉器官来获取信息。眼睛用来观察物体的外形与颜色，手可以触摸感受物体的软硬、粗糙程度，鼻子能够分辨物体的气味，耳朵用来听物体发出的声音，综合运用多种感官，能帮助我们更全面地认识物体。 5. 水是一种没有颜色、没有气味、没有____、透明的液体。 【答案】味道 【解析】 【详解】水的特点是无色、无味、透明、可以流动、没有固定形状的液体。水是常见的液体。 6. 像水一样可以流动，没有固定形状的物体叫做____。 【答案】液体 【解析】 【详解】液体的定义：像水这样，具有流动性，没有固定的形状，但有一定体积的物体叫做液体。固体有固定形状；气体可以流动、没有固定形状，同时也没有固定体积，和液体有区别。 7. 空气是____（填 “有” 或 “没有”）质量的。 【答案】有 【解析】 【详解】空气是随处可见、没有颜色没有气味的气体，通过将两个充有等量空气的气球挂在轻质杠杆两端调节至平衡，扎破其中一个后，未被扎破的一端下沉，即可验证空气有质量。 8. 蚂蚁的身体分为头、______和腹三部分。 【答案】胸 【解析】 【详解】动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一对或两对翅。蚂蚁属于昆虫，因此其身体分为头、胸和腹三部分。 9. 蜗牛用（ ）爬行。 【答案】腹足 【解析】 【详解】蜗牛是软体动物，蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行。 10. 液体有一定的体积，但是没有固定的____。 【答案】形状 【解析】 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，液体可以流动，所以没有固定的形状，但有一定的体积。 11. 大树是____植物，小草是草本植物。 【答案】木本 【解析】 【详解】小草与大树一样，具有生命体的共同特征。大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同。大树和小草的共同点是：都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。小草属于草本植物，特征是疏松、柔软、支持力弱的茎；大树属于木本植物，特征是比较紧密、坚硬、支持力强的茎。 12. 金鱼用____呼吸。 【答案】鳃 【解析】 【详解】鱼类的核心特征之一就是用鳃呼吸，鳃可以帮助金鱼在水中获取溶解的氧气。 13. 物质的三种常见状态是固体、液体和_________。 【答案】气体 【解析】 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有确定的形状和体积，有确定质量，易被压缩，具有流动性；液体有确定体积和质量，无确定的形状，不易被压缩，具有流动性；固体有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。 二、单项选择题。（每题 3 分，共 24 分） 14. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）。 A. 根 B. 叶 C. 茎 【答案】B 【解析】 【详解】光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。叶片扁平宽阔，含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要场所，而根主要负责吸收水分，茎负责运输和支持。因此植物进行光合作用的主要器官是叶。故选B。 15. 下面属于固体的是（ ）。 A. 牛奶 B. 石头 C. 矿泉水 【答案】B 【解析】 【详解】固体具有固定的形状和体积、质量。矿泉水、牛奶可以流动，没有固定形状，属于液体；石头有固定的形状与体积，无法流动，因此石头属于固体。故选B。 16. 观察小动物时，正确的做法是（ ）。 A. 抓回家饲养 B. 安静观察，不伤害它 C. 用脚踩 【答案】B 【解析】 【详解】观察野外的小动物时，我们要爱护小动物，不能随意把它抓回家、更不能伤害它，安静观察不打扰不伤害它是正确的做法。 17. 空气的特点是（ ）。 A. 看得见，摸得着 B. 看不见，会流动 C. 有固定形状 【答案】B 【解析】 【详解】空气是一种无色、无味、透明的气体，其基本物理特性包括：看不见、摸不着：虽然空气无处不在，但肉眼无法直接观察到它，也无法用手直接触摸到它的实体。会流动：空气具有流动性，可以随风扩散，填充容器或环境中的空间。没有固定形状：空气的形状取决于其所处的容器或环境，不会自行维持固定形态。 A.“看得见，摸得着”——错误。空气是看不见的，也摸不着（虽然能感受到风，但风是空气流动的结果，不是空气本身）。 B.“看不见，会流动”——正确。符合空气的基本物理特性。 C.“有固定形状”——错误。气体没有固定形状，空气作为气体，其形状随容器或环境变化。 因此，正确答案是B。 18. 蜗牛喜欢生活在什么样的环境？（ ） A. 干燥、阳光充足 B. 阴暗潮湿 C. 炎热无水 【答案】B 【解析】 【详解】蜗牛依靠湿润的体表呼吸，水分容易散失，干燥、强光、炎热缺水的环境会让蜗牛缺水死亡，所以蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方，常在草丛、墙角、落叶堆等地方活动。故选B。 19. 下列属于水生植物的是（ ）。 A. 荷花 B. 向日葵 C. 狗尾草 【答案】A 【解析】 【详解】水生植物是指能长期在水中或水边生长的植物。荷花生长在池塘的水里，属于水生植物；向日葵、狗尾草都生活在陆地上，属于陆生植物。故选A。 20. 蚂蚁靠什么来交流信息？（ ） A. 声音 B. 触角 C. 眼睛 【答案】B 【解析】 【详解】A.蚂蚁不靠声音交流，错误。 B.蚂蚁依靠触角传递、交流信息。触角可以感知气味，蚂蚁通过气味互相沟通，正确。 C.眼睛主要用来观察环境，不是交流工具，错误。 故选B。 21. 把纸巾放入水中，纸巾会变湿，说明水（ ）。 A. 有重量 B. 会流动 C. 没有颜色 【答案】B 【解析】 【详解】纸巾变湿是因为水能够移动、渗透到纸巾的缝隙里，这体现了水会流动的特点。故选B。 三、判断题，对打√，错打 ×（每题 3 分，共 24 分） 22. 所有的植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六大部分。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物根据是否开花等特征，分为开花植物和不开花植物。绿色开花植物的身体通常由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。而不开花的植物，如藻类、苔藓和蕨类，它们不具备花、果实和种子，部分也没有真正的根。因此，认为所有植物都具备这六种器官的说法是不正确的。 23. 水和空气都没有固定的形状。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水和空气的形态不同。水是液体，没有固定形状，会随容器改变；空气是气体，同样无固定形状。故题目说法正确。 24. 蜗牛遇到危险时会把身体缩进壳里。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】蜗牛是软体动物，能对外界的刺激产生相应的反应，遇到危险会缩进外壳里。 25. 我们看不见空气，所以空气没有质量。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气是无色、无味、透明的气体，虽然肉眼无法直接看见，但它确实占据空间且具有质量。可以通过实验验证，例如充气的皮球比放气后的皮球重，说明空气有质量。看不见并不代表不存在或没有质量。 26. 大树和小草都是有生命的物体。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】小草和大树都属于植物，是有生命的物体，它们会生长、会开花结果、会繁殖后代，也会衰老死亡，具备生物的共同特征，我们把有生命的物体叫做生物，所以小草、大树都是有生命的物体。 27. 金鱼靠牙齿呼吸。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】金鱼是鱼类，依靠鳃在水中呼吸，牙齿用来进食，不是用来呼吸的，所以题目说法错误。 28. 石头有固定的形状，属于固体。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】固体的基础定义就是有确定的固定形状、不会自行随意改变形态的物质，石头符合这个特征，因此属于固体，题干表述正确。 29. 观察完小动物，要把它放回原来生活的地方。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们要爱护小动物，不能伤害、随意丢弃它们，观察结束后把小动物放回原本的栖息环境，才能保障它们正常生存。 四、连线题（。每条连线 2 分，共 16 分） 30. 把植物器官与对应的作用连起来。 根　　　　支撑植物，输送水分养料 茎　　　　吸收水分和矿物质 叶　　　　繁殖后代 种子　　　制造养料 【答案】 【解析】 【详解】植物器官的作用，根扎在土壤里，主要作用是吸收土壤中的水分、矿物质，同时固定植物体。茎支撑整株植物，并且内部有导管，可以把根吸收的水分和养料输送到植物体各处。叶片依靠阳光进行光合作用，制造植物生长需要的养料。种子在适宜条件下可以萌发长成新植株，作用是繁殖后代。 31. 把物体和所属类别连起来。 水　　　固体 橡皮　　液体 空气　　气体 书本　　固体 【答案】 【解析】 【详解】固体有固定的形状和体积，不容易流动，橡皮、书本都属于固体；液体没有固定形状，但有固定体积，可以流动，水是典型的液体；气体没有固定形状和体积，容易流动，可以被压缩，空气属于气体。 五、简答题。（每题5分，共10分） 32. 简单说一说，水和空气有哪些相同点？（写出2点即可） 【答案】相同点：都没有固定形状；都会流动；都占据空间。 【解析】 【详解】水属于液体，空气属于气体，二者都没有固定的形状，会随着容器改变形态，都能够流动；它们都会占据一定的空间，也都具有质量。二者区别：水看得见，空气看不见；水不容易被压缩，空气容易被压缩。 33. 观察小动物时，我们要注意哪些事项？（写出2点即可） 【答案】①不伤害小动物；②观察完放回原处；不大声惊扰小动物。 【解析】 【详解】要遵循爱护生物的原则，我们不能伤害小动物，不能大声喧哗惊吓它们，观察结束后要把小动物放回原来生活的地方，保护小动物的生存环境，不能带回家饲养。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省大埔县西河镇深造小学联考2026－2027学年三年级上半年10月阶段月考科学试卷 （考试时间：40 分钟 满分：100 分） 一、填空题。（每空2分，共26分） 1. 植物一般由根、茎、叶、花、____、种子六个部分组成。 2. 植物的______能吸收水分和矿物质，固定植物。 3. 植物的____________可以制造植物生长所需要的养料。 4. 我们观察物体时，可以用眼睛看、手摸、鼻子闻、____听。 5. 水是一种没有颜色、没有气味、没有____、透明的液体。 6. 像水一样可以流动，没有固定形状的物体叫做____。 7. 空气是____（填 “有” 或 “没有”）质量的。 8. 蚂蚁的身体分为头、______和腹三部分。 9. 蜗牛用（ ）爬行。 10. 液体有一定的体积，但是没有固定的____。 11. 大树是____植物，小草是草本植物。 12. 金鱼用____呼吸。 13. 物质的三种常见状态是固体、液体和_________。 二、单项选择题。（每题 3 分，共 24 分） 14. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）。 A. 根 B. 叶 C. 茎 15. 下面属于固体的是（ ）。 A. 牛奶 B. 石头 C. 矿泉水 16. 观察小动物时，正确的做法是（ ）。 A. 抓回家饲养 B. 安静观察，不伤害它 C. 用脚踩 17. 空气的特点是（ ）。 A. 看得见，摸得着 B. 看不见，会流动 C. 有固定形状 18. 蜗牛喜欢生活在什么样的环境？（ ） A. 干燥、阳光充足 B. 阴暗潮湿 C. 炎热无水 19. 下列属于水生植物的是（ ）。 A. 荷花 B. 向日葵 C. 狗尾草 20. 蚂蚁靠什么来交流信息？（ ） A. 声音 B. 触角 C. 眼睛 21. 把纸巾放入水中，纸巾会变湿，说明水（ ）。 A. 有重量 B. 会流动 C. 没有颜色 三、判断题，对打√，错打 ×（每题 3 分，共 24 分） 22. 所有的植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六大部分。（ ） 23. 水和空气都没有固定的形状。（ ） 24. 蜗牛遇到危险时会把身体缩进壳里。（ ） 25. 我们看不见空气，所以空气没有质量。（ ） 26. 大树和小草都是有生命的物体。（ ） 27. 金鱼靠牙齿呼吸。（ ） 28. 石头有固定的形状，属于固体。（ ） 29. 观察完小动物，要把它放回原来生活的地方。（ ） 四、连线题（。每条连线 2 分，共 16 分） 30. 把植物器官与对应的作用连起来。 根　　　　支撑植物，输送水分养料 茎　　　　吸收水分和矿物质 叶　　　　繁殖后代 种子　　　制造养料 31. 把物体和所属类别连起来。 水　　　固体 橡皮　　液体 空气　　气体 书本　　固体 五、简答题。（每题5分，共10分） 32. 简单说一说，水和空气有哪些相同点？（写出2点即可） 33. 观察小动物时，我们要注意哪些事项？（写出2点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $