精品解析：安徽鼎尖教育2026-2027学年高三上学期一轮复习日语10月测试日语卷

null纠结点？We are going much time。究极电视，我got much to。 高三日语 满分：150分考试时间:120分钟 注意事项: 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，字迹清晰。 3.请按题号顺序在各题答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题卡卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题 卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 運動会は何時から始まりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 11時 B. 9時 C. 10時 2. 女の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 男の人を待つ B. 男の人に聞く C. ほかの人に聞く 3. 女の人は今朝、何を食べましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. パン B. お粥 C. 牛乳 4. 誰が箱を運びますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 田中さん B. 女の人 C. 森さん 5. 女の人はどこで木を植えますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 公園 B. 南山 C. 北山 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人は夜、どこへ行きますか。 A. 自分の家 B. 喫茶店 C. ホテル 7. 男の人はいつ出発しますか。 A. 5:30 B. 6:00 C. 8:00 8. 紙のお皿は何枚用意しますか。 A. 8枚 B. 10枚 C. 15枚 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 2人は何で図書館へ行きますか。 A. 歩いて B. バス C. 地下鉄 10. 男の人はなぜ図書館へ行きますか。 A. 本を借りたいから B. 本を返したいから C. 葉書を買いたいから 11. 女の人は何を買うつもりですか。 A. 本 B. 葉書 C. ノート 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は渡辺さんから何をもらいますか。 A. お茶 B. 鍵 C. 資料 13. 2人はどんな関係ですか。 A. クラスメート B. 仕事の同僚 C. 先生と生徒 14. 誰が夕食の予約をしますか。 A. 女の人 B. お客様 C. 男の人 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 今日は何曜日ですか。 A. 月曜日 B. 木曜日 C. 土曜日 16. 子供用のものを買いたいなら、何階に行きますか。 A. 1階 B. 2階 C. 3階 17. 五つの桃を買ったら、どのぐらい安くなりますか。 A. 5％ B. 10％ C. 20％ 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 今、週に何回携帯を使う高校生が多いですか。 A. 1回 B. 2回 C. 3回 19. 高校生が携帯を使いすぎる理由はどれですか。 A. 携帯の使い過ぎ B. 睡眠不足 C. 勉強や人間関係の悩み 20. このスピーチは何についてですか。 A. 高校生のストレスとその解消法 B. 携帯の使いすぎと法律違反の注意 C. ネットの世界と現実世界の違い 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 最近は「中食」という言葉をよく見聞きするようになった。中食というのは、レストランなどで食べる外食と、家で作って食べる食事の中間のもので、できあがった料理を買ってきて、家で食べることだ。 この中食を扱う店も増えてきた。私もときどき利用することがあるが、1人で食べる時などは、とても便利だ。多くの種類を少しずつ買えるからだ。これを家で作ると、大変だ。種類の違う料理を少しずつ作るため、いろいろな材料を揃えなければならない。しかし、中食を利用するといろいろ節約ができる。料理をする時間や手間（费力）は必要なく、いろいろな料理を作るためにたくさんの材料を用意しなくてもいいのだ。 これまでは1人暮らしの男性や仕事をする女性が主な対象だったが、最近では、主婦やお年寄りの間にも利用が広がってきているという。小さい子供がいて、外食が難しいので、家に友達を集めて利用しているという主婦たちや、台所仕事も外出も大変なお年寄りに、料理を届けてくれる店などもあり、人気だという。 私も、仕事で帰りが遅くなる時に中食の店に行くのだが、これからもいろいろな機会に利用することになりそうだ。 21. 「中食」の説明として、正しいのはどれか。 A. 家庭の中で料理したものを外で食べること B. 店が料理したものを買って、家で食べること C. レストランが作ったものをレストランで食べること D. 材料を買ってきて、外で料理しながら食べること 22. 「私もときどき利用することがある」とあるが、私はどんな時に利用するか。 A. 料理を作るための材料を用意しなかった時 B. 友達が家に来た時 C. 仕事で帰りが遅くなる時 D. 子供が小さいので、外食が難しい時 23. 「中食を利用するといろいろ節約ができる」とあるが、その理由として言われていないのはどれか。 A. 食事に使うお金が減るから B. 食事を作る時間が要らなくなるから C. いろいろな材料を集める必要がなくなるから D. 切ったり煮たり焼いたりする調理の手間が要らなくなるから 24. 「最近では、主婦やお年寄りの間にも利用が広がってきている」とあるが、お年寄りが中食を利用する理由はどれか。 A. 仕事が忙しくて料理の時間があまりないから B. 夜遅い時間にも利用できて、便利だから C. 必要以上に材料を買わなくてもよいから D. 外出や料理が大変な時、届けてもらえるから 25. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 中食は、日本では昔からよく利用されてきた食事の形だ。 B. 最近、仕事をする女性が中食を利用しなくなった。 C. 中食が人気なのは、時間や手間が節約できるからだ。 D. 中食を利用する男性の数は、少しずつ減ってきている。 （二） 自動運転、掃除ロボット、無人決済店舗など自分でも気づかないうちにAI技術と接している人も多いはずです。今、AIが大ブーム（热潮）となりました。生活や仕事のあらゆる分野でAIの活用が進んでいます。昔から、人工知能の分野には、「いずれ人間の知能を超えてしまうのではないか」という問題があります。2045年には「人工知能が人間の知能を超える時代を迎える」という声があります。（ア）、本当にそんなことが起こるのでしょうか。 そのことを考える前に、まず、AIが人間よりも優れているポイントを整理してみましょう。それは、「計算」と「分類」です。コンピューターであれば、天文学的な計算の答えを瞬時に弾き出すことができるし、膨大なデータをルール（イ）分類するのも得意です。人間なら一つ一つ時間をかけてやっていかなければならないこれらの煩雑な作業を、コンピューターなら一瞬で処理することができるのです。この2つに関しては、人間はコンピューター、つまりAIの足元にも及びません。 ただし、あくまでも「AIは人間が生み出したもの」です。AIのプログラムは、人間が組んでいます。ともすればAIは、自分自身で勝手に成長するように思われがちですが、そんなことはありません。仮に（假设）、人間の知的活動がすべてAIの得意な計算や数式で表現できるようになれば、もしかしたらAIが人間を超える日が来るのかもしれません。AIの生みの親は、人類であるというのは揺るぎない事実なのですから。 26. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかも B. それで C. そこで D. しかし 27. 文中の「そのこと」の指すことはどれか。 A. 人工知能は人間を超えること B. AIで人間の生活が変わったこと C. AI技術と接している人が多くなったこと D. 生活や仕事などの分野でAIの活用が進んでいること 28. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. に関して B. に反して C. に基づいて D. に伴って 29. 文中の「この2つ」の指すことはどれか。 A. 計算と分類 B. 時間と空間 C. 人間とコンピューター D. 膨大なデータと煩雑な作業 30. 筆者は「AIの生みの親は、人類である」と言ったが、それはなぜか。 A. 人間はAIの足元にも及ばないから B. すべてのAIプログラムは、人間が組んでいるから C. AIは、自分自身で勝手に成長することができるから D. 人間の知的活動がすべてAIの得意な計算や数式で表現できるから （三） 一般的にいって、物体は、動いているより静止しているほうが、安定した状態にあると言えます。ところが、動いているほうが安定するものもけっこう多いのです。コマ（陀螺）などはその例です。回っている間は、倒れずに姿勢が安定しています。 乗り物の中にも、動いているほうが安定しているものがあります。自転車です。この自転車を例にして、物の機能と形の関係について考えてみましょう。 まず、車輪です。車輪には必ず軸があって、それを中心に回転する仕組みを持っています。頭の中で考えるだけなら、車輪の形を四角にも三角にもできますが、回転によって移動する働きを持たせるためには、一つの軸を中心とした円形にしなければなりません。物の形は、それが果たすべき目的や役割によって支配されているのです。つまり、その物の機能によって、形が決まってくるということができます。 もっとも初期の自転車は、車輪をはじめ、すべてが木製で、まだハンドルもクランクペダル（脚踏板）もありませんでした。ただ、車輪を縦に並べて、サドル（车座）に跨り、足で地面を蹴って走るという、移動の機能を満たすだけの構造でした。 （ア）見てくると、物には、まず使用する目的に沿って、より便利な機能性が求められることが分かります。その機能を最大限に発揮させるために、新しい技術が開発され、それを応用して次々と改良が行われ、それぞれの段階に応じた構造や形が決まっていくということができます。 31. 「その例」とは何の例か。 A. 動いている物の例 B. 静止している物の例 C. 安定しているものの例 D. 動いていて安定したものの例 32. 車輪が円形である必要があるのはなぜか。 A. 回転して移動する役割に合うから B. 見た目がきれいだから C. 材料が少なくて済むから D. 子供でも扱いやすいから 33. 「その物の機能によって、形が決まってくる」ことを証明できるのは、次のどれか。 A. 屋根が平らになっている。 B. ペンが細長くて先が尖っている。 C. 時計の針が右へ回っている。 D. コーヒーカップに花の模様が描かれている。 34. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. どのように B. そのように C. あのように D. このように 35. この文章にテーマをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A. 倒れないコマ B. 自転車の形の変化 C. 機能と形 D. 車輪の歴史 （四） 「睡眠は大切だけど、自由な時間はもっと貴重。睡眠が大切であることは分かっているけど、自由に使える時間はとても少ないので、それを睡眠だけに使うことはできない」という言葉に共感を覚える人も多いだろう。一方、「寝たくても寝られない」という悩みを抱えている人も（ア）ようだ。 「寝られない時のストレスは、仕事のストレスよりも大きい。寝られない時は、時間が経つとどんどん焦る」、「寝られたとしても、ちょっとした物音で起きてしまう。そして、夜中に目が覚めると、もう眠れない」といったように、日本の厚生労働省のデータによれば、日本で不眠に悩まされている人は約2400万人いる。「寝られない」や「眠りが浅い」、「朝がつらい」、「眠気がまったくない」と悩む人が多いが、ゆっくり寝ることが、なぜこれほど難しくなってしまったのだろうか。 仕事や勉強が忙しかったり、遊びたいことや、付き合いがあるなどが睡眠を犠牲にする理由となり、「自由に寝る」というのは現代人の「贅沢品」となっている。 生きていくために必ず必要なことの一つである睡眠がきちんと取れないと、総合的な問題が日に日に深刻化する可能性がある。睡眠は食事や運動と同様に、健康を維持するための重要な要素だと考えられている。良い睡眠を取るために、よい睡眠の環境づくりをしなければならない。例えば、日中は日光をたくさん浴び、たくさん運動をし、寝る前は電子機器を使うのを避けると良い。特に、見ると興奮する映画やドラマ、ゲームは避け、気持ちが落ち着くような本を読むのがいい。そして、寝る場所は暗くて静かな状態を保ち、室内の最適温度は約20度。これら全ては睡眠の質向上に役立つ。 36. 文中の「それ」の指すものはどれか。 A. 大切な時間 B. 睡眠時間 C. 自由な時間 D. 働く時間 37. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 多くない B. 少なくない C. 共感している D. 分かっている 38. 文中に「『自由に寝る』というのは現代人の『贅沢品』となっている」とあるが、その内容に合わないのはどれか。 A. 大事な得意先が来られたので、深夜まで接待した。 B. せっかくの三連休なので、話題のドラマを徹夜して見てしまった。 C. いよいよ試験の日が迫ってきて、毎日遅くまで勉強に励んでいる。 D. 出発は朝の飛行機なのに、旅行前夜、なぜか興奮している。 39. 文中に「良い睡眠を取るために」とあるが、その方法に合っているのはどれか。 A. 心を癒す小説を読んでから寝る。 B. 1時間ジョギングをしてから寝る。 C. スマホでホラー映画を見てから寝る。 D. ヘッドホンで好きなロック音楽を聞いてから寝る。 40. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 体の免疫力が上がると、睡眠もよくなる B. 睡眠を十分に取らないと、健康上の問題が深刻になる可能性がある。 C. 日本では不眠症に悩んでいる人が多くない D. 睡眠は栄養たっぷりの食事ほど重要ではない 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 「雉も鳴かずば撃たれまい」という諺があります。___41___言ったことが災難を招くもとになる。言葉は慎んだほうがいいという意味です。ここに悲しい民話があります。 昔々、犀川という川が流れる小さな村がありました。この川は毎年秋になると、洪水を起こし村人を___42___いました。そして、大雨___43___洪水でたくさんの人が死んでいました。お千代という娘の母親もその洪水に流されたまま見つかりませんでした。今は父親の与平と二人暮らしです。貧しくても仲良く幸せに暮らしていました。 ある年の秋、お千代は重い病気にかかりましたが、家にはアワ___44___ありませんでした。ある時、お千代は一度だけ食べたことがある小豆ご飯が食べたいと言いました。与平は、お金がないので、地主の倉から盗んでお千代に食べさせて___45___。お千代は小豆ご飯を食べると、すっかり元気になりました。 元気になったお千代は、小豆ご飯を食べたことを歌にして遊んでいました。それで、その歌を一人の村人に___46___のかもしれません。与平が小豆ご飯を盗んだことが皆に知られてしまったのです。その夜また大雨になりました。村人は集まって洪水を防ごうと相談しました。そして、なんと、与平を人柱として埋めてしまったのです。お千代は悲しくて何日も泣き続けました。ある日、お千代は泣くのをやめました。___47___、それ以来、人と口をきくことはありませんでした。 時が流れてお千代は大人になっていました。ある時、雉の鳴く声が山に響きました。その瞬間、猟師が雉を撃ち落としました。落ちた雉を探して猟師がさらに山の奥へ入っ___48___と、そこには撃たれた雉を抱いたお千代が立っていました。お千代は雉に向かって「雉よ、おまえも___49___撃たれなかったのだ」と悲し___50___言いました。お千代は雉を抱いたままどこかへ行ってしまいました。 41. A. あっさり B. うっかり C. たっぷり D. はっきり 42. A. 困って B. 困れて C. 困られて D. 困らせて 43. A. による B. によって C. によれば D. によると 44. A. だけ B. こそ C. しか D. ばかり 45. A. くれました B. やりました C. もらいました D. さしあげました 46. A. 聞いた B. 聞けた C. 聞かれた D. 聞かされた 47. A. しかし B. だから C. そこで D. つまり 48. A. てくる B. ていく C. ておく D. てある 49. A. 鳴くと B. 鳴いても C. 鳴かなくても D. 鳴かなければ 50. A. そうに B. ように C. みたく D. らしく 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下画线时，写出该单词的汉字或假名。 巻き寿司は、海苔で酢飯と具材を巻いて作る料理です。「海鮮がのっている一般的な寿司」　１　は一味違った、巻き寿司ならではのおいしさを体験できます。複数の食材を一緒に巻く場合は、いろんな具材の風味や味を同時に　2　（味わう）こともできます。また、巻き寿司は　3　（太い）によって、名前が　4　（異）なり、太い巻き寿司は「太巻き」、細い巻き寿司は「細巻き」と呼びます。 日本で巻き寿司は、一般家庭で作るご飯のメニューとして、居酒屋で食べるお酒のおつまみとして、さらには節分や祝いごとで食べる料理としてなど、幅広い分野で　5　（にんき）の料理です。一方で、巻き寿司は外国人観光客にもお　6　（すすめる）したい日本の伝統的な料理です。そのため、日本が　7　（大好きだ）読者のみなさんにもぜひ食べていただきたいです。巻き寿司は、お寿司屋やレストラン、居酒屋などの飲食店で販売されて　8　（いる）ので、楽しむことができます。さらに、デパートのお惣菜コーナー　9　売っています。そのため、デパートで買い物を　１0　（する）後で、巻き寿司を買ってホテルで食事を楽しむのもおすすめです。 51. _______ 52. ______ 53. _______ 54. _______ 55. _______ 56. _______ 57. _______ 58. _______ 59. _______ 60. _______ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 下周学校将组织学生到博物馆进行研学活动，作为班长（班長），请给日语班的同学写一个通知，告知学生，下周五早上9点在学校门口集合坐大巴车前往。 注意： （1）字数80～120字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 随着社会经济发展和物质生活的极大改善，人们越来越追求高品质的健康生活。请以「健康な生活のために」为题，写一篇日语短文。 内容包括： （1）你所理解的健康生活是什么样的？ （2）为了保持健康生活，你是怎么做的？ 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $pista. Ga oka tamas. 请再听一遍。 请再听一遍。这么大。 null 高三日语 满分：150分考试时间:120分钟 注意事项: 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，字迹清晰。 3.请按题号顺序在各题答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题卡卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题 卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 運動会は何時から始まりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 11時 B. 9時 C. 10時 【答案】C 【解析】 【分析】男:先生、明日の運動会は何時からですか。 女：9時から準備して、1時間後から始まりますよ。 男：10時ですね。わかりました。 【详解】根据原文「9時から準備して、1時間後から始まりますよ」，即9点开始准备、10点开始运动会，故选C。 2. 女の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 男の人を待つ B. 男の人に聞く C. ほかの人に聞く 【答案】A 【解析】 【分析】女：高橋さん、すみませんが、このところを教えてくれませんか。 男：すみません。今はちょっと忙しいですので、後でいいですか。 女：そうですか。じゃあ、ここで待ちます。 【详解】音频中提到「じゃあ、ここで待ちます」，女子接下来要等男子。故选A。 3. 女の人は今朝、何を食べましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. パン B. お粥 C. 牛乳 【答案】B 【解析】 【分析】女：今朝、何を食べたの？ 男：ええと、パンと牛乳だよ。鈴木さんは？ 女：今朝はお粥でした。 【详解】音频提到「今朝はお粥でした。」，故选B。 4. 誰が箱を運びますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 田中さん B. 女の人 C. 森さん 【答案】A 【解析】 【分析】女：田中さん、この箱を運んでくれる？ 男：一人では無理かもしれない。森さんは？ 女：森さんなら、今日は病気で休みだよ。 男：仕方がないね。じゃあ、私一人でやるしかないな。 女：お願い。 【详解】音频提到「田中さん、この箱を運んでくれる？」「仕方がないね。じゃあ、私一人でやるしかないな。」，由此可知，搬运箱子的是田中，故选A。 5. 女の人はどこで木を植えますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 公園 B. 南山 C. 北山 【答案】B 【解析】 【分析】女：この公園、緑が多くなりましたね。 男：そうですね。最近木を植える人をよく見かけますね。 女：そうですね。私も明日南山に行って木を植えるつもりです。 男：北山の方がもっと近いでしょう。 女：でも、友達から誘われましたからね。 【详解】音频提到「私も明日南山に行って木を植えるつもりです。」，故选B。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人は夜、どこへ行きますか。 A. 自分の家 B. 喫茶店 C. ホテル 7. 男の人はいつ出発しますか。 A. 5:30 B. 6:00 C. 8:00 8. 紙のお皿は何枚用意しますか。 A. 8枚 B. 10枚 C. 15枚 【答案】6. C 7. A 8. C 【解析】 【分析】女：武志、夜8時のパーティー、忘れないでね。ホテルで。 男：そこは結構遠いだろう。車で2時間かかるけど、予約したケーキも取りに行かなきゃ。 女：そうだね。30分ぐらいかかるわ。あっ、紙のお皿もお願い。十枚ね。 男：念のため、やはりもっと多く持って行ったほうが。 女：それもそうね。 【6题详解】 音频中提到「武志、夜8時のパーティー、忘れないでね。ホテルで」，女子提醒晚上在酒店的派对不要忘记，因此男子晚上要去酒店。故选C。 【7题详解】 音频中提到「武志、夜8時のパーティー、忘れないでね。ホテルで」「車で2時間かかるけど、予約したケーキも取りに行かなきゃ」「30分ぐらいかかるわ」，派对时间是晚上8点，到酒店车程2小时，取蛋糕需要30分钟，因此倒推计算可知男子要5点30分出发。故选A。 【8题详解】 音频中提到「あっ、紙のお皿もお願い。十枚ね」「念のため、やはりもっと多く持って行ったほうが」，女子最初要求准备10张，男子提出为了以防万一要多带，选项中只有15张比10张多。故选C。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 2人は何で図書館へ行きますか。 A. 歩いて B. バス C. 地下鉄 10. 男の人はなぜ図書館へ行きますか。 A. 本を借りたいから B. 本を返したいから C. 葉書を買いたいから 11. 女の人は何を買うつもりですか。 A. 本 B. 葉書 C. ノート 【答案】9. C 10. A 11. B 【解析】 【分析】男：明日、一緒にバスで図書館へ行こう？本を借りたいから。 女：明日は週末だから、バスなら、けっこう時間かかるでしょう。地下鉄で出発したら？速いし。 男：それもいいね。あっ、そうだ、帰る途中、一緒にノートを買おう？ 女：いいよ。私はちょうど葉書を買いたいから。じゃあ、また明日。 【9题详解】 音频提到「女：明日は週末だから、バスなら、けっこう時間かかるでしょう。地下鉄で出発したら？速いし。」，由此可知，两人坐地铁去图书馆。故选C。 【10题详解】 音频提到「男：明日、一緒にバスで図書館へ行こう？本を借りたいから。」，由此可知，男人想去图书馆借书。故选A。 【11题详解】 音频提到「女:いいよ。私はちょうど葉書を買いたいから。」，由此可知，女人要买明信片。故选B。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は渡辺さんから何をもらいますか。 A. お茶 B. 鍵 C. 資料 13. 2人はどんな関係ですか。 A. クラスメート B. 仕事の同僚 C. 先生と生徒 14. 誰が夕食の予約をしますか。 A. 女の人 B. お客様 C. 男の人 【答案】12. A 13. B 14. A 【解析】 【分析】女：田中先輩、明日の説明会の準備はだいたい終わりました。 男：お疲れ様。ところで、鍵と資料、事務室の渡辺さんに渡してくれる？そして、渡辺さんからお客様へのお茶をもらってきてね。 女：分かりました。お客様との挨拶はもう社長に頼みましたよね？ 男:うん。あっ、晩ご飯の予約もお願い。よーし、いよいよ明日だね。みんな元気を出して、頑張ろうか。 女：はい、一緒に頑張りましょう。 【12题详解】 音频提到「渡辺さんからお客様へのお茶をもらってきてね。」，由此可知，女人要从渡边先生哪儿拿到要给客人的茶。故选A。 【13题详解】 音频提到「女：田中先輩、明日の説明会の準備はだいたい終わりました。」，由此可知，两人是同一公司或同一组织内的前后辈关系，且根据全文，两人共同准备说明会，应为公司同事。故选B。 【14题详解】 音频提到「男:うん。あっ、晩ご飯の予約もお願い。」，由此可知，男方对女方说“晚饭的预约也拜托了”，所以预约晚饭的人是女人。故选A。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 今日は何曜日ですか。 A. 月曜日 B. 木曜日 C. 土曜日 16. 子供用のものを買いたいなら、何階に行きますか。 A. 1階 B. 2階 C. 3階 17. 五つの桃を買ったら、どのぐらい安くなりますか。 A. 5％ B. 10％ C. 20％ 【答案】15. B 16. C 17. B 【解析】 【分析】男：お客さま、まもなくヒカリデパートに到着いたします。今日は木曜日なので、割引がございます。一階にはスーパーがあり、二階は洋服売り場でございます。三階には子供用のものがたくさんあり、四階では美味しいものが食べられます。またスーパーでは特産の桃がお勧めでございます。五つ買うと、一割引きになりますが、八つ以上だと、二割引きになります。お得なセールですが、割引のためにたくさん買うより、必要な分だけ買うほうがいいでしょう。 【15题详解】 音频中提到「今日は木曜日なので、割引がございます」，今天是周四。故选B。 【16题详解】 音频中提到「三階には子供用のものがたくさんあり……」，儿童相关商品在3楼。故选C。 【17题详解】 音频中提到「またスーパーでは特産の桃がお勧めでございます。五つ買うと、一割引きになりますが、八つ以上だと、二割引きになります」，买5个桃子可以优惠10%。故选B。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 今、週に何回携帯を使う高校生が多いですか。 A. 1回 B. 2回 C. 3回 19. 高校生が携帯を使いすぎる理由はどれですか。 A. 携帯の使い過ぎ B. 睡眠不足 C. 勉強や人間関係の悩み 20. このスピーチは何についてですか。 A. 高校生のストレスとその解消法 B. 携帯の使いすぎと法律違反の注意 C. ネットの世界と現実世界の違い 【答案】18. A 19. C 20. B 【解析】 【分析】女：今、受験勉強で必死に頑張っている高校生がたくさんいます。週に一度携帯を使うことしかできないし、勉強や人間関係でいろいろなストレスも溜まっているから、携帯を使いすぎる人が多くなっています。その中では、ネットで非常に失礼なことを言う人もいるのではないでしょうか。しかし、ネットで他人をいじめるのも法律違反です。現実的な世界ではないですが、社会に悪い影響を与える可能性も高いです。ですから、よく考えてからコメントしてください。 【18题详解】 音频中提到「週に一度携帯を使うことしかできないし、勉強や人間関係でいろいろなストレスも溜まっているから、携帯を使いすぎる人が多くなっています」，当下多数高中生每周仅能使用1次手机。故选A。 【19题详解】 音频中提到「週に一度携帯を使うことしかできないし、勉強や人間関係でいろいろなストレスも溜まっているから、携帯を使いすぎる人が多くなっています」，学业和人际关系积攒的烦恼压力是高中生过度使用手机的原因。故选C。 【20题详解】 音频中提到「週に一度携帯を使うことしかできないし、勉強や人間関係でいろいろなストレスも溜まっているから、携帯を使いすぎる人が多くなっています」「しかし、ネットで他人をいじめるのも法律違反です」，该演讲内容围绕手机过度使用的相关问题与网络行为的法律风险提示展开。故选B。 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 最近は「中食」という言葉をよく見聞きするようになった。中食というのは、レストランなどで食べる外食と、家で作って食べる食事の中間のもので、できあがった料理を買ってきて、家で食べることだ。 この中食を扱う店も増えてきた。私もときどき利用することがあるが、1人で食べる時などは、とても便利だ。多くの種類を少しずつ買えるからだ。これを家で作ると、大変だ。種類の違う料理を少しずつ作るため、いろいろな材料を揃えなければならない。しかし、中食を利用するといろいろ節約ができる。料理をする時間や手間（费力）は必要なく、いろいろな料理を作るためにたくさんの材料を用意しなくてもいいのだ。 これまでは1人暮らしの男性や仕事をする女性が主な対象だったが、最近では、主婦やお年寄りの間にも利用が広がってきているという。小さい子供がいて、外食が難しいので、家に友達を集めて利用しているという主婦たちや、台所仕事も外出も大変なお年寄りに、料理を届けてくれる店などもあり、人気だという。 私も、仕事で帰りが遅くなる時に中食の店に行くのだが、これからもいろいろな機会に利用することになりそうだ。 21. 「中食」の説明として、正しいのはどれか。 A. 家庭の中で料理したものを外で食べること B. 店が料理したものを買って、家で食べること C. レストランが作ったものをレストランで食べること D. 材料を買ってきて、外で料理しながら食べること 22. 「私もときどき利用することがある」とあるが、私はどんな時に利用するか。 A. 料理を作るための材料を用意しなかった時 B. 友達が家に来た時 C. 仕事で帰りが遅くなる時 D. 子供が小さいので、外食が難しい時 23. 「中食を利用するといろいろ節約ができる」とあるが、その理由として言われていないのはどれか。 A. 食事に使うお金が減るから B. 食事を作る時間が要らなくなるから C. いろいろな材料を集める必要がなくなるから D. 切ったり煮たり焼いたりする調理の手間が要らなくなるから 24. 「最近では、主婦やお年寄りの間にも利用が広がってきている」とあるが、お年寄りが中食を利用する理由はどれか。 A. 仕事が忙しくて料理の時間があまりないから B. 夜遅い時間にも利用できて、便利だから C. 必要以上に材料を買わなくてもよいから D. 外出や料理が大変な時、届けてもらえるから 25. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 中食は、日本では昔からよく利用されてきた食事の形だ。 B. 最近、仕事をする女性が中食を利用しなくなった。 C. 中食が人気なのは、時間や手間が節約できるからだ。 D. 中食を利用する男性の数は、少しずつ減ってきている。 【答案】21. B 22. C 23. A 24. D 25. C 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写最近经常听到“中食”这个词。所谓“中食”，介于在餐馆吃的外食和在家吃家里做的饭菜之间，是把做好的饭菜买回家吃。 卖这种中食的店也增加了。我有时也会去买，一个人吃的时候非常方便。因为可以一点点买到很多种类。在家里做这个很难。为了一点点地制作不同种类的料理，必须备齐各种各样的材料。但是，吃中食的话可以节约很多。不需要时间和精力做饭，也不需要准备很多材料来做各种各样的料理。 到目前为止，该服务的主要对象是独居男性和工作的女性，但最近，家庭主妇和老年人也开始使用该服务。因为家里有小孩子不方便在外吃饭，所以把朋友聚集到家里来吃饭的主妇们，还有给厨房工作和外出都不方便的老人送菜的店，都很受欢迎。 我因为工作回家晚的时候也会去中食店，今后也会有各种各样的机会去买。 【21题详解】 由原文「中食というのは、レストランなどで食べる外食と、家で作って食べる食事の中間のもので、できあがった料理を買ってきて、家で食べることだ。」（所谓“中食”，介于在餐馆吃的外食和在家吃家里做的饭菜之间，是把做好的饭菜买回家吃。）可知，原文定义中食为买店里做好的料理回家吃，与B项买店里做的东西回家吃表述一致。故选B。 【22题详解】 由原文「私も、仕事で帰りが遅くなる時に中食の店に行くのだが、これからもいろいろな機会に利用することになりそうだ。」（我因为工作回家晚的时候也会去中食店，今后也会有各种各样的机会去买。）可知，作者末段明确说因为工作回家很晚的时候会去中食店。A项原文未说因未准备材料才去；B和D项分别是主妇利用中食的情形，不是作者自己的情形。故选C。 【23题详解】 由原文「中食を利用するといろいろ節約ができる 。料理をする時間や手間（费力）は必要なく、いろいろな料理を作るためにたくさんの材料を用意しなくてもいいのだ。」（不需要时间和精力做饭，也不需要准备很多材料来做各种各样的料理。）可知，原文列出的节省项目是做饭时间精力以及准备多种材料，未说餐费减少，故“没有提到”的是“花在吃饭上的钱减少了”。故选A。 【24题详解】 由原文「最近では、主婦やお年寄りの間にも利用が広がってきている という。小さい子供がいて、外食が難しいので、家に友達を集めて利用しているという主婦たちや、台所仕事も外出も大変なお年寄りに、料理を届けてくれる店などもあり、人気だという。」（因为家里有小孩子不方便在外吃饭，所以把朋友聚集到家里来吃饭的主妇们，还有给厨房工作和外出都不方便的老人送菜的店，都很受欢迎。）可知，老年人使用该服务是因为外出或做饭不方便的时候，店里可以送过来。故选D。 【25题详解】 由原文「中食を利用するといろいろ節約ができる。料理をする時間や手間（费力）は必要なく、いろいろな料理を作るためにたくさんの材料を用意しなくてもいいのだ。」（吃中食的话可以节约很多。不需要时间和精力做饭，也不需要准备很多材料来做各种各样的料理。）可知，文章反复强调中食便利，能节省时间和备料，所以C项中食之所以受欢迎，是因为可以节省时间和精力符合文章内容。故选C。 （二） 自動運転、掃除ロボット、無人決済店舗など自分でも気づかないうちにAI技術と接している人も多いはずです。今、AIが大ブーム（热潮）となりました。生活や仕事のあらゆる分野でAIの活用が進んでいます。昔から、人工知能の分野には、「いずれ人間の知能を超えてしまうのではないか」という問題があります。2045年には「人工知能が人間の知能を超える時代を迎える」という声があります。（ア）、本当にそんなことが起こるのでしょうか。 そのことを考える前に、まず、AIが人間よりも優れているポイントを整理してみましょう。それは、「計算」と「分類」です。コンピューターであれば、天文学的な計算の答えを瞬時に弾き出すことができるし、膨大なデータをルール（イ）分類するのも得意です。人間なら一つ一つ時間をかけてやっていかなければならないこれらの煩雑な作業を、コンピューターなら一瞬で処理することができるのです。この2つに関しては、人間はコンピューター、つまりAIの足元にも及びません。 ただし、あくまでも「AIは人間が生み出したもの」です。AIのプログラムは、人間が組んでいます。ともすればAIは、自分自身で勝手に成長するように思われがちですが、そんなことはありません。仮に（假设）、人間の知的活動がすべてAIの得意な計算や数式で表現できるようになれば、もしかしたらAIが人間を超える日が来るのかもしれません。AIの生みの親は、人類であるというのは揺るぎない事実なのですから。 26. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかも B. それで C. そこで D. しかし 27. 文中の「そのこと」の指すことはどれか。 A. 人工知能は人間を超えること B. AIで人間の生活が変わったこと C. AI技術と接している人が多くなったこと D. 生活や仕事などの分野でAIの活用が進んでいること 28. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. に関して B. に反して C. に基づいて D. に伴って 29. 文中の「この2つ」の指すことはどれか。 A. 計算と分類 B. 時間と空間 C. 人間とコンピューター D. 膨大なデータと煩雑な作業 30. 筆者は「AIの生みの親は、人類である」と言ったが、それはなぜか。 A. 人間はAIの足元にも及ばないから B. すべてのAIプログラムは、人間が組んでいるから C. AIは、自分自身で勝手に成長することができるから D. 人間の知的活動がすべてAIの得意な計算や数式で表現できるから 【答案】26. D 27. A 28. C 29. A 30. B 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，从AI应用场景切入，围绕“AI是否会超越人类”的议题展开论述。 自动驾驶、扫地机器人、无人结算店铺等，想必很多人都在自己未曾察觉的场景下接触过AI技术。如今AI迎来了热潮，AI的活用正在生活与工作的各个领域不断推进。很早开始，人工智能领域就一直存在“AI迟早会不会超越人类的智能”这样的疑问，甚至有声音提出“2045年将会迎来人工智能超越人类智能的时代”。然而，这种事真的会发生吗？ 在思考这件事之前，我们先来梳理一下AI比人类更优秀的优势点。也就是“计算”和“分类”。作为计算机，它可以瞬间算出天文级别的计算结果，也很擅长依据规则对海量数据进行分类。人类必须花费时间逐一完成的这些繁杂工作，计算机一瞬间就能处理完。在这两点上，人类远远比不上计算机，也就是AI。 但归根结底，“AI是人类创造出来的产物”。AI的程序全部都是人类编写的。人们往往会误以为AI可以自主随意地成长，但事实并非如此。假设人类的所有智力活动都能转化为AI所擅长的计算和数式来表达，或许AI超越人类的那一天真的会到来。但“AI的创造者是人类”是不容动摇的事实。 【26题详解】 由原文「2045年には『人工知能が人間の知能を超える時代を迎える』という声があります。（ア）、本当にそんなことが起こるのでしょうか」（有观点认为“2045年将会迎来人工智能超越人类智能的时代”。（ア），这种事真的会发生吗？）可知，前文先提及普遍流传的观点，后文再提出质疑的逻辑，前后文是转折关系。「しかし」但是，表示转折，符合语境。故选D。 【27题详解】 由原文「2045年には『人工知能が人間の知能を超える時代を迎える』という声があります。（ア）、本当にそんなことが起こるのでしょうか。そのことを考える前に、まず、AIが人間よりも優れているポイントを整理してみましょう」（有观点认为“2045年将会迎来人工智能超越人类智能的时代”。（ア），这种事真的会发生吗？在思考这件事之前，我们先来梳理一下AI比人类更优秀的优势点）可知，「そのこと」指代前文刚提出的内容，也就是“人工智能超越人类”这件事。故选A。 【28题详解】 由原文「膨大なデータをルール（イ）分類するのも得意です」（也很擅长依据规则对海量数据进行分类）可知，此处要表达的是分类的依据是规则。「に基づいて」依据、基于，符合语境。故选C。 【29题详解】 由原文「まず、AIが人間よりも優れているポイントを整理してみましょう。それは、「計算」と「分類」です。…この2つに関しては、人間はコンピューター、つまりAIの足元にも及びません」（我们先来梳理一下AI比人类更优秀的优势点。也就是“计算”和“分类”。…在这两点上，人类远远比不上计算机，也就是AI）可知，「この2つ」指代前文点出的AI的两大优势“计算和分类”。故选A。 【30题详解】 由原文「ただし、あくまでも「AIは人間が生み出したもの」です。AIのプログラムは、人間が組んでいます」（但归根结底，“AI是人类创造出来的产物”。AI的程序全部都是人类编写的）可知，作者提出“AI的创造者是人类”的依据是所有AI程序都由人类编写。故选B。 （三） 一般的にいって、物体は、動いているより静止しているほうが、安定した状態にあると言えます。ところが、動いているほうが安定するものもけっこう多いのです。コマ（陀螺）などはその例です。回っている間は、倒れずに姿勢が安定しています。 乗り物の中にも、動いているほうが安定しているものがあります。自転車です。この自転車を例にして、物の機能と形の関係について考えてみましょう。 まず、車輪です。車輪には必ず軸があって、それを中心に回転する仕組みを持っています。頭の中で考えるだけなら、車輪の形を四角にも三角にもできますが、回転によって移動する働きを持たせるためには、一つの軸を中心とした円形にしなければなりません。物の形は、それが果たすべき目的や役割によって支配されているのです。つまり、その物の機能によって、形が決まってくるということができます。 もっとも初期の自転車は、車輪をはじめ、すべてが木製で、まだハンドルもクランクペダル（脚踏板）もありませんでした。ただ、車輪を縦に並べて、サドル（车座）に跨り、足で地面を蹴って走るという、移動の機能を満たすだけの構造でした。 （ア）見てくると、物には、まず使用する目的に沿って、より便利な機能性が求められることが分かります。その機能を最大限に発揮させるために、新しい技術が開発され、それを応用して次々と改良が行われ、それぞれの段階に応じた構造や形が決まっていくということができます。 31. 「その例」とは何の例か。 A. 動いている物の例 B. 静止している物の例 C. 安定しているものの例 D. 動いていて安定したものの例 32. 車輪が円形である必要があるのはなぜか。 A. 回転して移動する役割に合うから B. 見た目がきれいだから C. 材料が少なくて済むから D. 子供でも扱いやすいから 33. 「その物の機能によって、形が決まってくる」ことを証明できるのは、次のどれか。 A. 屋根が平らになっている。 B. ペンが細長くて先が尖っている。 C. 時計の針が右へ回っている。 D. コーヒーカップに花の模様が描かれている。 34. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. どのように B. そのように C. あのように D. このように 35. この文章にテーマをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A. 倒れないコマ B. 自転車の形の変化 C. 機能と形 D. 車輪の歴史 【答案】31. D 32. A 33. B 34. D 35. C 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，介绍了事物的功能与形态的关系。 一般来说，我们可以认为物体处于静止状态时，会比运动时更加稳定。但实际上，有相当多的物体反而是运动时状态更稳定，陀螺就是这类事物的例子：它在旋转的过程中不会倾倒，姿态始终保持稳定。 交通工具里也存在运动时反而更稳定的事物，那就是自行车。我们就以自行车为例，来思考事物的功能与形态之间的关系吧。 首先来说车轮。车轮必然带有轴，构造上以轴为中心完成旋转。如果只在脑海中构想，我们可以把车轮的形状设计成方形、三角形任意样式，但要让车轮具备通过旋转实现移动的作用，就必须把它做成以单根轴为中心的圆形。事物的形态会被它需要达成的目的、承担的作用所支配，也就是说，可以推导出事物的形态是由自身的功能所决定的。 最早期的自行车，从车轮开始所有部件都是木制的，还没有车把和脚踏板。它仅仅是把车轮纵向排列，使用者跨坐在车座上用脚蹬地前进，是一个只满足“移动”这一项功能的简单结构。 通过这样的梳理就能明白：事物首先会被要求具备贴合使用目的、更加便利的功能性。为了把功能发挥到极致，人们会开发新技术，将技术投入应用后不断完成改良，最终对应每个发展阶段，确定出适配的结构和形态。 【31题详解】 由原文「ところが、動いているほうが安定するものもけっこう多いのです。コマなどはその例です」（但实际上，有相当多的物体反而是运动时状态更稳定，陀螺就是这类事物的例子）可知，「その例」指代的是前文提到的“运动时反而能保持稳定的事物”。故选D。 【32题详解】 由原文「回転によって移動する働きを持たせるためには、一つの軸を中心とした円形にしなければなりません」（要让车轮具备通过旋转实现移动的作用，就必须把它做成以单根轴为中心的圆形）可知，车轮需要做成圆形的原因是适配“旋转移动”的功能。故选A。 【33题详解】 由原文「物の形は、それが果たすべき目的や役割によって支配されているのです。つまり、その物の機能によって、形が決まってくるということができます」（事物的形态会被它需要达成的目的、承担的作用所支配，也就是说，可以推导出事物的形态是由自身的功能所决定的）可知，需要选择形态完全服务于功能的事物，笔被设计为细长、笔尖尖锐的形态，完全是为了满足书写的功能，能说明功能决定形状。故选B。 【34题详解】 由原文前文梳理自行车从原理到初代形态的全部内容、后文引出总结观点的逻辑可知，「このように」（通过这样的方式，基于上述内容）是指代近距前文内容的表达，符合语境。故选D。 【35题详解】 由原文「この自転車を例にして、物の機能と形の関係について考えてみましょう。」（我们就以自行车为例，来思考事物的功能与形态之间的关系吧）可知，全文的论述主题是事物功能与形态的关联。故选C。 （四） 「睡眠は大切だけど、自由な時間はもっと貴重。睡眠が大切であることは分かっているけど、自由に使える時間はとても少ないので、それを睡眠だけに使うことはできない」という言葉に共感を覚える人も多いだろう。一方、「寝たくても寝られない」という悩みを抱えている人も（ア）ようだ。 「寝られない時のストレスは、仕事のストレスよりも大きい。寝られない時は、時間が経つとどんどん焦る」、「寝られたとしても、ちょっとした物音で起きてしまう。そして、夜中に目が覚めると、もう眠れない」といったように、日本の厚生労働省のデータによれば、日本で不眠に悩まされている人は約2400万人いる。「寝られない」や「眠りが浅い」、「朝がつらい」、「眠気がまったくない」と悩む人が多いが、ゆっくり寝ることが、なぜこれほど難しくなってしまったのだろうか。 仕事や勉強が忙しかったり、遊びたいことや、付き合いがあるなどが睡眠を犠牲にする理由となり、「自由に寝る」というのは現代人の「贅沢品」となっている。 生きていくために必ず必要なことの一つである睡眠がきちんと取れないと、総合的な問題が日に日に深刻化する可能性がある。睡眠は食事や運動と同様に、健康を維持するための重要な要素だと考えられている。良い睡眠を取るために、よい睡眠の環境づくりをしなければならない。例えば、日中は日光をたくさん浴び、たくさん運動をし、寝る前は電子機器を使うのを避けると良い。特に、見ると興奮する映画やドラマ、ゲームは避け、気持ちが落ち着くような本を読むのがいい。そして、寝る場所は暗くて静かな状態を保ち、室内の最適温度は約20度。これら全ては睡眠の質向上に役立つ。 36. 文中の「それ」の指すものはどれか。 A. 大切な時間 B. 睡眠時間 C. 自由な時間 D. 働く時間 37. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 多くない B. 少なくない C. 共感している D. 分かっている 38. 文中に「『自由に寝る』というのは現代人の『贅沢品』となっている」とあるが、その内容に合わないのはどれか。 A. 大事な得意先が来られたので、深夜まで接待した。 B. せっかくの三連休なので、話題のドラマを徹夜して見てしまった。 C. いよいよ試験の日が迫ってきて、毎日遅くまで勉強に励んでいる。 D. 出発は朝の飛行機なのに、旅行前夜、なぜか興奮している。 39. 文中に「良い睡眠を取るために」とあるが、その方法に合っているのはどれか。 A. 心を癒す小説を読んでから寝る。 B. 1時間ジョギングをしてから寝る。 C. スマホでホラー映画を見てから寝る。 D. ヘッドホンで好きなロック音楽を聞いてから寝る。 40. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 体の免疫力が上がると、睡眠もよくなる B. 睡眠を十分に取らないと、健康上の問題が深刻になる可能性がある。 C. 日本では不眠症に悩んでいる人が多くない D. 睡眠は栄養たっぷりの食事ほど重要ではない 【答案】36. C 37. B 38. D 39. A 40. B 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，讲述了当下睡眠问题的原因和建议。 “睡眠很重要，但自由时间更为宝贵。我知道睡眠很重要，可能自由支配的时间实在太少，没法把它全用在睡觉上”，想必很多人都会对这句话产生共鸣吧。另一方面，正为“想睡却睡不着”而烦恼的人似乎也不在少数。 “睡不着的时候的压力，比工作压力还要大。失眠的时候，随着时间流逝人会越来越焦躁”“就算能睡着，一点小动静就会醒。而且半夜醒了之后就再也睡不着了”——厚生劳动省的数据显示，日本受失眠困扰的人群约有2400万人。很多人都在烦恼“睡不着”“睡眠浅”“早上起不来太难受”“一点睡意都没有”，可为什么好好睡一觉会变得这么难呢？ 工作学习太忙、想玩乐、有社交应酬等，这些都会成为人们牺牲睡眠的理由，“能随心所欲睡觉”这件事，已经成了现代人的“奢侈品”。 睡眠是生存必不可少的环节之一，如果没法好好睡够，各类综合问题都有可能日益严重。人们普遍认为，睡眠和饮食、运动一样，是维持健康的核心要素。为了获得优质睡眠，我们必须打造良好的睡眠环境：比如白天多晒太阳、多运动，睡前尽量不要使用电子设备。尤其要避开看了会让人兴奋的电影、电视剧和游戏，最好读点能让人心情平复的书。另外睡眠场所要保持昏暗安静，室内最佳温度约为20度，这些举措都有助于提升睡眠质量。 【36题详解】 由原文「自由に使える時間はとても少ないので、それを睡眠だけに使うことはできない」（能自由支配的时间实在太少，没法把它全用在睡觉上）可知，「それ」指代的是前文刚提到的“可自由支配的时间”。故选C。 【37题详解】 由原文「日本の厚生労働省のデータによれば、日本で不眠に悩まされている人は約2400万人いる」（日本厚生劳动省的数据显示，日本受失眠困扰的人群约有2400万人）可知，“想睡却睡不着”的人群数量很多，「少なくない」意为“不在少数”，符合语境。故选B。 【38题详解】 由原文「仕事や勉強が忙しかったり、遊びたい、付き合いがあるなどが睡眠を犠牲にする理由となり、『自由に寝る』というのは現代人の『贅沢品』となっている」（工作学习太忙、想玩乐、有社交应酬等，这些都会成为人们牺牲睡眠的理由，“能随心所欲睡觉”这件事，已经成了现代人的“奢侈品”）可知，这句话主要是“主动牺牲睡眠时间”，而选项「出発は朝の飛行機なのに、旅行前夜、なぜか興奮している」（旅行前夜莫名兴奋）是无明确理由的情绪性失眠，不属于主动牺牲睡眠的范畴，和原文描述不符。故选D。 【39题详解】 由原文「特に、見ると興奮する映画やドラマ、ゲームは避け、気持ちが落ち着くような本を読むのがいい」（尤其要避开看了会让人兴奋的电影、电视剧和游戏，最好读点能让人心情平复的书）可知，读治愈系小说平复情绪后入睡，符合优质睡眠的要求。故选A。 【40题详解】 由原文「生きていくために必ず必要なことの一つである睡眠がきちんと取れないと、総合的な問題が日に日に深刻化する可能性がある」（睡眠是生存必不可少的环节之一，如果没法好好睡够，各类综合问题都有可能日益严重）可知，睡眠不足会导致健康相关问题逐步加剧。故选B。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 「雉も鳴かずば撃たれまい」という諺があります。___41___言ったことが災難を招くもとになる。言葉は慎んだほうがいいという意味です。ここに悲しい民話があります。 昔々、犀川という川が流れる小さな村がありました。この川は毎年秋になると、洪水を起こし村人を___42___いました。そして、大雨___43___洪水でたくさんの人が死んでいました。お千代という娘の母親もその洪水に流されたまま見つかりませんでした。今は父親の与平と二人暮らしです。貧しくても仲良く幸せに暮らしていました。 ある年の秋、お千代は重い病気にかかりましたが、家にはアワ___44___ありませんでした。ある時、お千代は一度だけ食べたことがある小豆ご飯が食べたいと言いました。与平は、お金がないので、地主の倉から盗んでお千代に食べさせて___45___。お千代は小豆ご飯を食べると、すっかり元気になりました。 元気になったお千代は、小豆ご飯を食べたことを歌にして遊んでいました。それで、その歌を一人の村人に___46___のかもしれません。与平が小豆ご飯を盗んだことが皆に知られてしまったのです。その夜また大雨になりました。村人は集まって洪水を防ごうと相談しました。そして、なんと、与平を人柱として埋めてしまったのです。お千代は悲しくて何日も泣き続けました。ある日、お千代は泣くのをやめました。___47___、それ以来、人と口をきくことはありませんでした。 時が流れてお千代は大人になっていました。ある時、雉の鳴く声が山に響きました。その瞬間、猟師が雉を撃ち落としました。落ちた雉を探して猟師がさらに山の奥へ入っ___48___と、そこには撃たれた雉を抱いたお千代が立っていました。お千代は雉に向かって「雉よ、おまえも___49___撃たれなかったのだ」と悲し___50___言いました。お千代は雉を抱いたままどこかへ行ってしまいました。 41. A. あっさり B. うっかり C. たっぷり D. はっきり 42. A. 困って B. 困れて C. 困られて D. 困らせて 43. A. による B. によって C. によれば D. によると 44. A. だけ B. こそ C. しか D. ばかり 45. A. くれました B. やりました C. もらいました D. さしあげました 46. A. 聞いた B. 聞けた C. 聞かれた D. 聞かされた 47. A. しかし B. だから C. そこで D. つまり 48. A. てくる B. ていく C. ておく D. てある 49. A. 鳴くと B. 鳴いても C. 鳴かなくても D. 鳴かなければ 50. A. そうに B. ように C. みたく D. らしく 【答案】41. B 42. D 43. A 44. C 45. B 46. C 47. A 48. B 49. D 50. A 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，讲述了日本谚语「雉も鳴かずば撃たれまい」（雉子不叫就不会被射中）的故事。 有一句谚语叫“雉子不啼，就不会被箭射中”。意思是失言会招来灾祸，说话最好要谨慎。这里有一个悲伤的民间故事。 很久很久以前，有一个流淌着名叫犀川的河流的小村庄。这条河每到秋天就会发洪水，一直折磨着村里的人。而且，很多人都死于大雨引发的洪水。有个叫阿千代的姑娘，她的母亲也被那场洪水冲走，至今下落不明。现在她和父亲与平两个人一起生活。虽然家境贫寒，但父女俩和睦又幸福地度日。 有一年秋天，阿千代得了重病，家里只剩下了小米。有一次，阿千代说想吃自己曾经只吃过一次的小豆饭。与平因为没钱，就从地主的仓库偷了小豆，做给阿千代吃。阿千代吃完小豆饭，病立刻就痊愈了。 恢复健康的阿千代把吃小豆饭的事编成歌来唱着玩。那首歌说不定是被某个村民听到了。与平偷小豆饭的事就这样被全村人都知道了。当天夜里又下起了大雨，村民们聚在一起商量防洪的事，竟然把与平当作活人祭埋进了堤坝里。阿千代悲痛不已，连续哭了好几天。有一天，阿千代停止了哭泣，但从那以后，她再也不和任何人开口说话了。 时光流逝，阿千代长大成人。有一天，山上传来了雉鸡的鸣叫声。就在那一瞬间，猎人开枪把雉鸡打落了下来。猎人为了寻找掉落的雉鸡，往山的深处走去，发现阿千代正站在那里，怀里抱着被打中的雉鸡。阿千代对着雉鸡悲伤地说道：“雉鸡啊，你要是不叫的话，就不会被射中了啊。”之后阿千代就抱着雉鸡，不知去往了何方。 【41题详解】 本题考查副词。「あっさり」简单地，轻易地；清淡地；「うっかり」不小心，不留神，符合谚语的含义，即雉一不留神叫出声就会被击中，对应后文“不小心说出口的话招来灾难”的语境；「たっぷり」足够地，满满地；「はっきり」清楚地，清晰地。故选B。 【42题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，此处洪水是动作发出者，表示“洪水让村民困扰”，应使用使役形。「困って」是「困る」的て形；「困れて」是可能形て形；「困られて」是被动形て形；「困らせて」是「困る」的使役形て形，意为“让人为难，折磨人”，符合语境。故选D。 【43题详解】 本题考查句型。由原文可知，此处表示“而且，很多人都死于大雨引发的洪水”。「による」由于……，因……，后可直接接续名词，符合语境；「によって」根据，由于；「によれば」根据……（发言、资料等），用于引出信息来源；「によると」根据……，用于引出信息来源。故选A。 【44题详解】 本题考查副助词。由原文可知，此处表示“家里只有小米”，后文是否定表达「ありませんでした」。「だけ」只有，仅仅；「こそ」正是，才是，用于强调；「しか」后续接续否定形式，意为“只有，仅仅”，符合语境；「ばかり」光是，净是。故选C。 【45题详解】 本题考查授受表达。由原文可知，此处动作发出者是父亲与平，对象是自己的女儿阿千代，表示“与平因为没钱，就从地主的仓库偷了小豆，做给阿千代吃”。「くれました」别人给我或我方做某事；「やりました」我或我方给地位/身份更低的对象做某事，符合语境；「もらいました」我或我方请别人做某事；「さしあげました」我或我方给长辈/地位更高的人做某事。故选B。 【46题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，此处表示“那首歌说不定是被某个村民听到了”，应用被动形式。「聞いた」是「聞く」的た形；「聞けた」是「聞く」的可能形た形；「聞かれた」是「聞く」的被动形た形，意为“被听到了”，符合语境；「聞かされた」是「聞く」的使役被动形た形。故选C。 【47题详解】 本题考查连词。由原文可知，前文说“阿千代停止了哭泣”，后文提到“但从那之后，她再也不和人开口说话了”，前后文是转折关系。「しかし」但是，然而，表转折，符合语境；「だから」所以，表因果；「そこで」于是，在那里，表顺承；「つまり」也就是说，表解释说明。故选A。 【48题详解】 本题考查补助动词。由原文可知，此处表示“猎人为了寻找掉落的雉鸡，往山的深处走去”。「てくる」表示方向位置由远及近或回到原点；「ていく」表示方向位置由近及远，符合语境；「ておく」表示准备、实现做某事；放任不管；「てある」表示动作、行为结果的存续状态。故选B。 【49题详解】 本题考查接续助词。由原文可知，此处表示“雉鸡啊，你要是不叫的话，就不会被射中了啊”，对应开头的日语谚语。「～と」表示恒常性状态、真理或习惯；「～ても」表示既定条件的转折；「～なくても」就算不……也；「～ば」是动词ば形，表示假定，「鳴かなければ」如果不叫的话，表假定条件，符合语境。故选D。 【50题详解】 本题考查助动词。由原文可知，此处表示“阿千代对着雉鸡悲伤地说”，前文是形容词词干「悲し」。「そうだ」表示根据外在察觉的情形进行的主观推测、判断，前接动词ます形去ます、形容词词干，符合语境；「ようだ」表示比喻、例示、推测；「みたいだ」表示比喻、例示、推测，为口语表达；「らしい」表示有根据的推测、判断。故选A。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下画线时，写出该单词的汉字或假名。 巻き寿司は、海苔で酢飯と具材を巻いて作る料理です。「海鮮がのっている一般的な寿司」　１　は一味違った、巻き寿司ならではのおいしさを体験できます。複数の食材を一緒に巻く場合は、いろんな具材の風味や味を同時に　2　（味わう）こともできます。また、巻き寿司は　3　（太い）によって、名前が　4　（異）なり、太い巻き寿司は「太巻き」、細い巻き寿司は「細巻き」と呼びます。 日本で巻き寿司は、一般家庭で作るご飯のメニューとして、居酒屋で食べるお酒のおつまみとして、さらには節分や祝いごとで食べる料理としてなど、幅広い分野で　5　（にんき）の料理です。一方で、巻き寿司は外国人観光客にもお　6　（すすめる）したい日本の伝統的な料理です。そのため、日本が　7　（大好きだ）読者のみなさんにもぜひ食べていただきたいです。巻き寿司は、お寿司屋やレストラン、居酒屋などの飲食店で販売されて　8　（いる）ので、楽しむことができます。さらに、デパートのお惣菜コーナー　9　売っています。そのため、デパートで買い物を　１0　（する）後で、巻き寿司を買ってホテルで食事を楽しむのもおすすめです。 51. _______ 52. ______ 53. _______ 54. _______ 55. _______ 56. _______ 57. _______ 58. _______ 59. _______ 60. _______ 【答案】51. と 52. 味わう 53. 太さ 54. こと 55. 人気 56. すすめ 57. 大好きな 58. いる 59. でも/で 60. した 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，介绍了日本传统美食卷寿司。 卷寿司是用海苔包裹醋饭和食材制成的料理。你可以体验到和“表面铺着海鲜的普通寿司”截然不同的、只有卷寿司才有的独特美味。如果把多种食材一起卷进去，还能同时品尝到各类食材的风味与口感。此外，卷寿司还会根据粗细不同有不同的名字，粗的卷寿司叫“太卷”，细的卷寿司叫“细卷”。 在日本，卷寿司是作为家常餐食、居酒屋的下酒菜，甚至是节分、节庆场合的特色料理等，在各类场景中都十分有人气的美食。与此同时，卷寿司也是非常想推荐给外国游客的日本传统料理。因此，我们也十分希望喜爱日本的各位读者一定要尝尝它。卷寿司在寿司店、西餐厅、居酒屋等各类餐饮店都有售卖，随时都能享用。除此之外，百货商场的熟食区也有出售。所以逛完百货商场之后，买一份卷寿司带回酒店享用也是非常推荐的选择。 【51题详解】 本题考查助词。由原文可知，前文提到“表面铺着海鲜的普通寿司”，后文说明卷寿司和这类寿司风味截然不同。助词「と」表示比较对象，「～とは違う」意为“和……不同”。故填「と」。 【52题详解】 本题考查句型。由原文可知，此处表示“把多种食材一起卷起来的话，还可以同时品尝到各类食材的风味和味道”。「～ことができる」前接动词基本形，表示“能够做某事”。故填「味わう」。 【53题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，此处表示“卷寿司还会根据粗细不同有不同的名字”。后续助词「によって」表示“根据……”，前面需要接名词。一类形容词变名词时，词尾「い」变「さ」。即「太い」变为「太さ」，表示“粗细程度”。故填「太さ」。 【54题详解】 本题考查单词发音。「異なる（ことなる）」不同，动词。故填「こと」。 【55题详解】 本题考查单词发音。「にんき（人気）」人气、受欢迎，形容词。故填「人気」。 【56题详解】 本题考查敬语表达。由原文可知，此处表示“卷寿司也是非常想推荐给外国游客的日本传统料理”。「お～する」是自谦表达，需要把动词「すすめる」变为ます形去ます的形式。「すすめる」的ます形是「すすめます」。「おすすめしたい」表示“我想推荐……”。故填「すすめ」。 【57题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，此处二类形容词「大好きだ」后续接名词「読者」，表示“十分希望喜爱日本的各位读者”。二类形容词修饰名词时，词尾「だ」改「な」。故填「大好きな」。 【58题详解】 本题考查补助动词。由原文可知，前文是「販売されて」，后续接「いる」构成「～ている」，表示动作、作用的结果状态，此处指“（卷寿司）被售卖着”的存续状态。故填「いる」。 【59题详解】 本题考查助词。前文提到卷寿司在各类餐饮店都有售卖，此处递进说明“在百货商场的熟食区也有售卖”，助词「で」表示动作发生的场所，「も」表示同类事物的重复，并存，添加，意为“也”，此处的「でも」表示“在……也……”，两种表达均符合语义。故填「でも/で」。 【60题详解】 本题考查句型。由原文可知，此处表示“逛完百货商场之后，买一份卷寿司带回酒店享用也是非常推荐的选择”，「～た後で」意为“……之后”，前接动词た形。「する」的た形是「した」。故填「した」。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 下周学校将组织学生到博物馆进行研学活动，作为班长（班長），请给日语班的同学写一个通知，告知学生，下周五早上9点在学校门口集合坐大巴车前往。 注意： （1）字数80～120字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 【答案】 お知らせ 皆さん、来週の金曜日、学校は博物館へ校外見学に行くことになります。集合は朝9時に、場所は学校の正門です。全員でバスに乗って移動します。 皆さんは昼食を各自で用意してください。この機会に、楽しく学びましょう。遅れないでください。 班長 【解析】 【分析】 【详解】本题要求写一则通知，写作时围绕题干要求写清楚具体的通知对象，事件，地点，时间，注意事项，通知人即可。注意全文字数80-120字，使用「です・ます」体。 【点睛】 第二节（满分30分） 62. 随着社会经济发展和物质生活的极大改善，人们越来越追求高品质的健康生活。请以「健康な生活のために」为题，写一篇日语短文。 内容包括： （1）你所理解的健康生活是什么样的？ （2）为了保持健康生活，你是怎么做的？ 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】健康な生活 経済の発展に従って、人々の生活が豊かになってきて、健康もますます重視されています。　 健康と言えば、まず体の健康を思い出します。体の健康のためにしっかり食事を取ったり、運動したりすること、またよく寝て体を休ませることが大切です。私は毎日３食ちゃんと取るほかに1時間半ぐらいスポーツするようにしています。また、心の健康にも気を付けなければいけないと思っています。勉強することによるストレスをずっと我慢すると、心理的な問題になります。だから、私は悩みや困ったことがあるたびに、家族や友達に話します。 忙しい現代社会ですが、これから皆さんもぜひ健康な生活習慣を身に付け、体と心の健康を手に入れましょう。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写议论文，题材是关于健康生活。 在写作时可围绕以下要点展开阐述： 首先点题，引出健康的话题。 其次具体阐述自己理解的健康生活，以及自己如何保持健康的生活。 最后进行总结，可适当呼吁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $请再听一遍。苏蒂莫索尼。 去死。了。请再。听一遍。 塔克森里这一码事。请再听一遍。 一。叫cocoa timers。