2026-2027学年高二上学期地理鲁教版选择性必修一 早读晚默小纸条-41天

【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第1单元 地球运动的意义 Day1　　　晨读答案　　　一、产生昼夜交替 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 地球是一个自身不发光、不透明的球体；同一瞬间，地球只有一半面向太阳。 2. 向阳的半球形成白天，称为昼半球；背阳的半球形成黑夜，称为夜半球。 3. 昼半球与夜半球的分界线叫晨昏线（圈）。 4. 地球自转使昼夜不断交替，昼夜交替的周期为24小时，称为1太阳日。 5. 地球自西向东自转，是地球上看到日月星辰东升西落的主要原因。 6. 地球自转一周约需23时56分4秒，称为1恒星日。 7. 从北极上空看，地球作逆时针旋转；从南极上空看，地球作顺时针旋转。 8. 地球自转的角速度除南、北两极点外，其他地点都相同，大约每小时转动15°。 9. 地球自转的线速度随纬度变化：赤道上最大，向两极递减，极点为0。 10. 昼夜交替周期适宜，使白天升温不至于过高、夜晚降温不至于过低，有利于维持生命所需的温度条件。 2. 易错提醒 1. 1恒星日约为23时56分4秒，1太阳日为24小时，不能混为一谈。 2. 昼半球是向阳半球，夜半球是背阳半球，不能颠倒。 3. 昼夜分界线称为晨昏线（圈），不是地轴。 4. 从北极上空看地球为逆时针旋转；从南极上空看为顺时针旋转。 5. 地球自转角速度并非各地都相同，南、北两极点除外。 6. 地球自转线速度是赤道最大、向两极递减，极点为0。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第1单元 地球运动的意义 Day1　　　晚默填空　　　一、产生昼夜交替 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 地球是一个自身______、______的球体；同一瞬间，地球只有一半面向太阳。 2. 向阳的半球形成______，称为昼半球；背阳的半球形成______，称为夜半球。 3. 昼半球与夜半球的分界线叫______。 4. 地球自转使昼夜不断交替，周期为______小时，称为______。 5. 地球______自转，是地球上看到日月星辰东升西落的主要原因。 6. 地球自转一周约需______，称为1恒星日。 7. 从北极上空看地球作______旋转；从南极上空看地球作______旋转。 8. 除南、北两极点外，地球自转角速度大约每小时转动______。 9. 地球自转线速度在______最大，向两极递减，极点为______。 10. 昼夜交替周期适宜，使白天升温不至于过高、夜晚降温不至于过低，有利于维持生命所需的______条件。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第1单元 地球运动的意义 Day1　　　晚默答案　　　一、产生昼夜交替 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 不发光、不透明 2. 白天、黑夜 3. 晨昏线（圈） 4. 24、1太阳日 5. 自西向东 6. 23时56分4秒 7. 逆时针、顺时针 8. 15° 9. 赤道、0 10. 温度 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第1单元 地球运动的意义 Day2　　　晨读答案　　　二、产生时差 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 地球自西向东自转，同纬度但经度不同的地点看到日出的时刻有早晚。 2. 相对位置偏东的地点比位置偏西的地点先看到日出，时刻较早。 3. 因经度不同而出现的不同时刻，称为地方时。 4. 经度每隔15°，地方时相差1小时；同一经线上的各地地方时相同。 5. 全球以经度每15°范围作为1个时区，共划分为24个时区。 6. 每个时区中央经线的地方时就是该时区的标准时，称为区时。 7. 相邻时区的区时相差1小时；每往东1个时区，区时加1小时，每往西1个时区，区时减1小时。 8. 为避免日期紊乱，规定大致以180°经线为国际日界线，简称日界线。 9. 由西向东跨越日界线，日期减去1日；由东向西跨越日界线，日期加上1日。 10. 我国东西跨经度约62°，分属5个时区，但统一采用东八区的区时，称为“北京时间”，即东经120°地方时。 2. 易错提醒 1. 先看到日出的是相对位置偏东的地点，不是偏西的地点。 2. 地方时由经度不同造成；同一经线上的各地地方时相同。 3. 经度每隔15°相差1小时，不能把15°误作15分钟。 4. 向东每跨一个时区区时加1小时，向西每跨一个时区区时减1小时。 5. 向东跨越日界线日期减1日，向西跨越日界线日期加1日。 6. 北京时间是东八区区时，即东经120°地方时，不等同于我国各地的地方时。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第1单元 地球运动的意义 Day2　　　晚默填空　　　二、产生时差 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 地球自西向东自转，同纬度但______不同的地点看到日出的时刻有早晚。 2. 相对位置偏______的地点比位置偏西的地点先看到日出。 3. 因经度不同而出现的不同时刻，称为______。 4. 经度每隔______，地方时相差1小时；同一经线上的各地地方时______。 5. 全球以经度每______范围作为1个时区，共划分为______个时区。 6. 每个时区______的地方时就是该时区的标准时，称为区时。 7. 每往东1个时区，区时______1小时；每往西1个时区，区时______1小时。 8. 大致以______经线为国际日界线，简称日界线。 9. 由西向东跨越日界线，日期______1日；由东向西跨越，日期______1日。 10. 我国统一采用东八区的区时，称为“北京时间”，即______地方时。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第1单元 地球运动的意义 Day2　　　晚默答案　　　二、产生时差 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 经度 2. 东 3. 地方时 4. 15°、相同 5. 15°、24 6. 中央经线 7. 加、减 8. 180° 9. 减去、加上 10. 东经120° 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第1单元 地球运动的意义 Day3　　　晨读答案　　　三、使地表物体水平运动方向发生偏转 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 受地球自转影响，地表作水平运动的物体，除赤道外，运动方向有发生偏转的现象。 2. 北半球地表水平运动物体向其运动方向的右侧偏转。 3. 南半球地表水平运动物体向其运动方向的左侧偏转。 4. 使水平运动物体方向发生偏转的力，称为地转偏向力。 5. 赤道上地表水平运动物体没有这种方向偏转现象。 6. 判断偏转方向时，先确定物体运动方向，再以运动方向为基准判断左右。 7. 北半球台风中心附近的气流往往呈逆时针方向旋转。 8. 北半球河流的右岸易被侵蚀。 9. 南半球河流的左岸易被侵蚀。 10. 地转偏向力是地表水平运动物体方向发生偏转的影响因素。 2. 易错提醒 1. 地表水平运动物体方向偏转的判断要区分南、北半球。 2. 北半球向运动方向右侧偏转，南半球向运动方向左侧偏转。 3. 左右以物体运动方向为基准，不以观察者面向地图的方向为基准。 4. 赤道是方向偏转现象的例外。 5. 北半球河流易受侵蚀的是右岸，南半球易受侵蚀的是左岸。 6. 北半球台风中心附近气流呈逆时针方向旋转，不要与南半球方向混淆。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第1单元 地球运动的意义 Day3　　　晚默填空　　　三、使地表物体水平运动方向发生偏转 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 受地球自转影响，地表作水平运动的物体，除______外，运动方向有偏转现象。 2. 北半球地表水平运动物体向其运动方向的______侧偏转。 3. 南半球地表水平运动物体向其运动方向的______侧偏转。 4. 使水平运动物体方向发生偏转的力，称为______。 5. 赤道上地表水平运动物体没有这种方向______现象。 6. 判断偏转方向时，以物体的______方向为基准判断左右。 7. 北半球台风中心附近的气流往往呈______方向旋转。 8. 北半球河流的______岸易被侵蚀。 9. 南半球河流的______岸易被侵蚀。 10. 地表水平运动物体方向偏转受______影响。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第1单元 地球运动的意义 Day3　　　晚默答案　　　三、使地表物体水平运动方向发生偏转 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 赤道 2. 右 3. 左 4. 地转偏向力 5. 偏转 6. 运动 7. 逆时针 8. 右 9. 左 10. 地转偏向力 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第1单元 地球运动的意义 Day4　　　晨读答案　　　一、太阳直射点的回归运动 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 太阳直射点在南、北回归线之间的周期性往返运动，称为太阳直射点的回归运动。 2. 地球在自转的同时，还围绕太阳自西向东公转。 3. 地球公转轨道是接近正圆的椭圆，太阳位于其中一个焦点上。 4. 地球绕太阳公转的轨道平面叫黄道平面；通过地心与地球自转轴垂直的平面叫赤道平面。 5. 黄道平面与赤道平面的夹角称为黄赤交角，目前为23°26′，在一定时期内可视为定值。 6. 随着地球公转位置变化，太阳直射点在南、北回归线之间往返移动。 7. 夏至日太阳直射点位于北纬23°26′；此后逐渐向南移动。 8. 秋分日太阳直射点位于赤道；冬至日太阳直射点位于南纬23°26′。 9. 冬至日后太阳直射点开始向北移动，春分日又直射赤道。 10. 太阳直射点回归运动的周期为365日5时48分46秒，称为1回归年。 2. 易错提醒 1. 太阳直射点的回归运动范围是南、北回归线之间，不是遍及所有纬度。 2. 黄道平面是地球公转轨道平面；赤道平面与地球自转轴垂直。 3. 黄赤交角目前为23°26′，不能与其他角度混淆。 4. 夏至日太阳直射北纬23°26′，冬至日直射南纬23°26′。 5. 春分日和秋分日太阳直射赤道。 6. 夏至日后直射点向南移动，冬至日后向北移动。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第1单元 地球运动的意义 Day4　　　晚默填空　　　一、太阳直射点的回归运动 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 太阳直射点在南、北回归线之间的周期性往返运动，称为太阳直射点的______。 2. 地球在自转的同时，还围绕太阳自______向______公转。 3. 地球公转轨道是接近正圆的______，太阳位于其中一个焦点上。 4. 地球公转轨道平面叫______平面；通过地心与地球自转轴垂直的平面叫______平面。 5. 黄道平面与赤道平面的夹角称为______，目前为______。 6. 太阳直射点在______回归线之间往返移动。 7. 夏至日太阳直射点位于______；此后逐渐向南移动。 8. 秋分日太阳直射点位于______；冬至日位于______。 9. 冬至日后太阳直射点开始向______移动，春分日又直射赤道。 10. 太阳直射点回归运动周期为______，称为1回归年。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第1单元 地球运动的意义 Day4　　　晚默答案　　　一、太阳直射点的回归运动 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 回归运动 2. 西、东 3. 椭圆 4. 黄道、赤道 5. 黄赤交角、23°26′ 6. 南、北 7. 北纬23°26′ 8. 赤道、南纬23°26′ 9. 北 10. 365日5时48分46秒 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第1单元 地球运动的意义 Day5　　　晨读答案　　　二、正午太阳高度角的变化 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 太阳光线与地平面之间的夹角叫太阳高度角，简称太阳高度。 2. 一天中太阳高度最大值出现在正午，称为正午太阳高度。 3. 黄赤交角的存在和太阳直射点的南北移动，引起正午太阳高度随纬度和季节有规律地变化。 4. 同一时刻，各地正午太阳高度从太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。 5. 春分日和秋分日太阳直射赤道，正午太阳高度由赤道向南北两侧递减。 6. 夏至日太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减。 7. 冬至日太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减。 8. 夏至日，北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年最大值；南半球各纬度地区达一年最小值。 9. 冬至日，南回归线及其以南地区正午太阳高度达一年最大值；北半球各纬度地区达一年最小值。 10. 观测物体正午影长并推算正午太阳高度，可以研究当地正午太阳高度随时间的变化。 2. 易错提醒 1. 太阳高度角是太阳光线与地平面之间的夹角，不是太阳光线与地轴的夹角。 2. 正午太阳高度是一天中太阳高度的最大值，不代表全年最大值。 3. 同一时刻正午太阳高度从直射点所在纬度向南北两侧递减。 4. 夏至日直射北回归线，冬至日直射南回归线，不能颠倒。 5. 夏至日北回归线及以北地区达一年最大值，南半球各纬度达一年最小值。 6. 冬至日南回归线及以南地区达一年最大值，北半球各纬度达一年最小值。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第1单元 地球运动的意义 Day5　　　晚默填空　　　二、正午太阳高度角的变化 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 太阳光线与地平面之间的夹角叫______，简称太阳高度。 2. 一天中太阳高度最大值出现在______，称为正午太阳高度。 3. 黄赤交角的存在和太阳直射点的南北移动，使正午太阳高度随______和______有规律地变化。 4. 同一时刻，正午太阳高度从太阳直射点所在纬度向______递减。 5. 春分日、秋分日太阳直射______，正午太阳高度由该纬度向南北两侧递减。 6. 夏至日太阳直射______，正午太阳高度由该纬度向南北两侧递减。 7. 冬至日太阳直射______，正午太阳高度由该纬度向南北两侧递减。 8. 夏至日，北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年______值。 9. 冬至日，南回归线及其以南地区正午太阳高度达一年______值。 10. 观测物体正午影长并推算______，可以研究当地正午太阳高度的变化。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第1单元 地球运动的意义 Day5　　　晚默答案　　　二、正午太阳高度角的变化 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 太阳高度角 2. 正午 3. 纬度、季节 4. 南北两侧 5. 赤道 6. 北回归线 7. 南回归线 8. 最大 9. 最大 10. 正午太阳高度 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第1单元 地球运动的意义 Day6　　　晨读答案　　　三、昼夜长短的变化 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 晨昏线（圈）将纬线圈分成昼弧和夜弧两部分。 2. 昼弧和夜弧的长度反映该纬度地区昼夜的长短。 3. 昼弧长于夜弧时昼长夜短；昼弧短于夜弧时昼短夜长；两弧等长时昼夜等长。 4. 昼弧占纬线圈总长度的比例越大，昼越长。 5. 赤道与晨昏线（圈）始终相互平分，因此赤道上终年昼夜等长。 6. 除春分日、秋分日外，其他纬度地区昼夜长短不等。 7. 北半球夏半年为春分日至秋分日，北半球各地昼长夜短，且纬度越高昼越长。 8. 北半球夏至日，北半球各地昼长达一年最大值，极昼范围也达最大。 9. 北半球冬半年为秋分日至次年春分日，北半球各地昼短夜长，且纬度越高昼越短。 10. 北半球冬至日，北半球各地夜长达一年最大值，极夜范围也达最大；南半球情况与北半球相反。 2. 易错提醒 1. 昼弧长于夜弧是昼长夜短，不能把两者关系颠倒。 2. 昼夜长短由昼弧和夜弧长度反映，不是由经线长度判断。 3. 赤道终年昼夜等长；其他纬度地区并非终年昼夜等长。 4. 北半球夏半年是春分日至秋分日，北半球各地昼长夜短。 5. 北半球冬半年是秋分日至次年春分日，北半球各地昼短夜长。 6. 北半球夏至日昼长达一年最大值；冬至日夜长达一年最大值，南半球情况相反。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第1单元 地球运动的意义 Day6　　　晚默填空　　　三、昼夜长短的变化 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 晨昏线（圈）将纬线圈分成______和______两部分。 2. 昼弧和夜弧的长度反映该纬度地区______的长短。 3. 昼弧长于夜弧时______；昼弧短于夜弧时______；两弧等长时______。 4. 昼弧占纬线圈总长度的比例越大，______越长。 5. 赤道与晨昏线（圈）始终相互平分，因此赤道上终年______。 6. 除______、______外，其他纬度地区昼夜长短不等。 7. 北半球夏半年，北半球各地昼长夜短，且纬度越高______。 8. 北半球夏至日，北半球各地昼长达一年______值，极昼范围也达最大。 9. 北半球冬半年，北半球各地昼短夜长，且纬度越高______。 10. 北半球冬至日，北半球各地夜长达一年最大值，______范围也达最大；南半球情况与北半球相反。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第1单元 地球运动的意义 Day6　　　晚默答案　　　三、昼夜长短的变化 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 昼弧、夜弧 2. 昼夜 3. 昼长夜短、昼短夜长、昼夜等长 4. 昼 5. 昼夜等长 6. 春分日、秋分日 7. 昼越长 8. 最大 9. 昼越短 10. 极夜 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第1单元 地球运动的意义 Day7　　　晨读答案　　　四、五带与四季的形成 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 根据太阳直射点变化特征及地表所接受太阳辐射量的多少，可将地球表面划分为五个热量带。 2. 五个热量带是热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。 3. 正午太阳高度越大的地区，单位面积获得的太阳辐射能量越多。 4. 正午太阳高度从直射点向南北两侧递减，使不同纬度地区接受的太阳辐射能量不同。 5. 温带地区四季变化明显，四季形成主要由地球公转造成。 6. 夏季正午太阳高度大、白昼时间长，获得太阳辐射能量多，气温较高。 7. 冬季正午太阳高度小、白昼时间短，获得太阳辐射能量少，气温较低。 8. 热带地区正午太阳高度终年较大、全年气温较高，四季更替不明显。 9. 寒带地区昼夜长短变化很大，全年正午太阳高度很小、气温较低，四季更替不明显。 10. 天文意义上的夏季是一年中太阳高度最大、白昼最长的季节；冬季是一年中太阳高度最小、白昼最短的季节。 2. 易错提醒 1. 五带包括热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带，不能漏掉南北温带或寒带。 2. 正午太阳高度越大，单位面积获得的太阳辐射能量越多。 3. 夏季正午太阳高度大、白昼时间长，气温较高；冬季相反。 4. 温带四季变化明显，热带和寒带四季更替不明显。 5. 天文意义上的夏季以太阳高度最大、白昼最长为特征，不能只按气温判断。 6. 寒带全年正午太阳高度很小、气温较低；不要与热带特征混淆。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第1单元 地球运动的意义 Day7　　　晚默填空　　　四、五带与四季的形成 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 根据太阳直射点变化特征及地表接受太阳辐射量的多少，可将地球表面划分为______个热量带。 2. 五个热量带是热带、北温带、南温带、北寒带和______。 3. 正午太阳高度越大的地区，单位面积获得的太阳辐射能量越______。 4. 正午太阳高度从直射点向______递减，使不同纬度地区接受的太阳辐射能量不同。 5. 温带地区四季变化明显，四季形成主要由地球______造成。 6. 夏季正午太阳高度大、白昼时间长，太阳辐射能量多，气温较______。 7. 冬季正午太阳高度小、白昼时间短，太阳辐射能量少，气温较______。 8. 热带地区正午太阳高度终年较大、全年气温较高，四季更替______。 9. 寒带地区全年正午太阳高度很小、气温较低，四季更替______。 10. 天文意义上的夏季太阳高度最大、白昼最长；冬季太阳高度最小、白昼______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第1单元 地球运动的意义 Day7　　　晚默答案　　　四、五带与四季的形成 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 五 2. 南寒带 3. 多 4. 南北两侧 5. 公转 6. 高 7. 低 8. 不明显 9. 不明显 10. 最短 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第1单元 地球运动的意义 Day8　　　晨读答案　　　一、地球运动与二十四节气 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 二十四节气是古代中国人通过观察太阳周年运动，总结一年中时令、气候、物候变化规律形成的知识体系。 2. 我国古代历法将地球绕日公转规律与气候变化、动植物生长等自然现象变化规律相结合，将一年分为24个等份。 3. 一年24个等份各有专有名称，合称为二十四节气。 4. 二十四节气产生于黄河流域，是古代中国人生产、生活的重要依据。 5. 二十四节气深刻影响农业生产、风俗习惯、传统节日和祭祀等活动。 6. 地球绕太阳公转的黄道可划分为24等份，每一份对应一个节气。 7. 以春分点为0°起点，地球每运行15°，日期大约经过15天，对应一个节气。 8. 从立春开始，逢单的为节气，简称“节”；逢双的为中气，简称“气”，合称“节气”。 9. 一般情况下，一个阴历月内有一节一气；某个月不包含中气时，将该月作为上个月的闰月。 10. 古代主要利用圭表测日影测定节气；正午影长随太阳高度变化而变化。 2. 易错提醒 1. 二十四节气是将一年划分为24个等份，不是将一个月划分为24份。 2. 节气知识体系依据对太阳周年运动及相关自然变化规律的观察和总结。 3. 黄道划分为24等份，每一份对应一个节气；地球每运行15°，日期大约经过15天。 4. 从立春开始，逢单的是节，逢双的是中气。 5. 闰月的说明有条件：某个月不包含中气时，将该月作为上个月的闰月。 6. 圭表测日影是古代测定节气的方法，正午影长随太阳高度变化。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第1单元 地球运动的意义 Day8　　　晚默填空　　　一、地球运动与二十四节气 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 二十四节气是古代中国人通过观察太阳______运动，总结时令、气候、物候变化规律形成的知识体系。 2. 我国古代历法将地球绕日公转规律与自然现象变化规律相结合，将一年分为______个等份。 3. 一年24个等份各有专有名称，合称为______。 4. 二十四节气产生于______流域，是古代中国人生产、生活的重要依据。 5. 二十四节气影响农业生产、风俗习惯、传统节日和______等活动。 6. 地球绕太阳公转的______可划分为24等份，每一份对应一个节气。 7. 以春分点为0°起点，地球每运行______，日期大约经过______天，对应一个节气。 8. 从立春开始，逢单的为______，简称“节”；逢双的为中气，简称“气”。 9. 一般一个阴历月内有一节一气；不包含中气的月份作为上个月的______。 10. 古代主要利用______测日影测定节气；正午影长随太阳高度变化而变化。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第1单元 地球运动的意义 Day8　　　晚默答案　　　一、地球运动与二十四节气 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 周年 2. 24 3. 二十四节气 4. 黄河 5. 祭祀 6. 黄道 7. 15°、15 8. 节气 9. 闰月 10. 圭表 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第1单元 地球运动的意义 Day9　　　晨读答案　　　二、二十四节气与人类活动 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 二十四节气能够揭示季节更替、冷暖变化、雨雪规律和物候变化，在生产、生活中发挥指示作用。 2. 西周时期，农业和手工业的发展促进早期天文学发展，并催生春、夏、秋、冬四季的划分。 3. 春秋战国时期，人们使用圭表测日影的方法确定春分、夏至、秋分、冬至四个节气。 4. 秦朝在二分二至的基础上，加上立春、立夏、立秋、立冬四个节气。 5. 到西汉时期，二十四节气已经基本确立并运用于实践。 6. 小暑中的“暑”指炎热，“小”指炎热程度；小暑时炎热已开始，但还未到达最热时节。 7. 大雪节气反映降水特征；与小雪相比，此时冷空气势力更强，寒潮天气频发，容易带来大雪甚至暴雪。 8. “谷雨”指降雨增多对谷类作物有利，即“雨生百谷”；“小满”指麦类等夏熟作物籽粒开始饱满但未成熟。 9. “芒种”代表麦类等有芒作物已经成熟；掌握季节、不违农时是农业生产的基本要求之一。 10. 二十四节气与节庆民俗密切相关，例如“冬至饺子夏至面”；清明祭奠英烈是中国人格外重视的活动。 2. 易错提醒 1. 二十四节气揭示的内容包括季节、冷暖、雨雪和物候变化，不要只记作气温变化。 2. 使用圭表测日影确定四个节气的历史叙述对应春秋战国时期。 3. 秦朝在二分二至基础上增加的是立春、立夏、立秋、立冬。 4. 小暑表示炎热已经开始但还未到达最热时节，不能解作全年最热。 5. 大雪相较小雪冷空气势力更强，寒潮天气频发，易出现大雪甚至暴雪。 6. 小满是籽粒开始饱满但未成熟；芒种表示有芒作物已经成熟。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第1单元 地球运动的意义 Day9　　　晚默填空　　　二、二十四节气与人类活动 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 二十四节气能够揭示季节更替、冷暖变化、雨雪规律和______变化。 2. ______时期农业、手工业的发展促进早期天文学发展，并催生四季划分。 3. 春秋战国时期，人们使用______的方法确定春分、夏至、秋分、冬至四个节气。 4. 秦朝在二分二至基础上加上立春、立夏、立秋、______四个节气。 5. 到______时期，二十四节气已经基本确立并运用于实践。 6. 小暑中的“暑”指______，“小”指炎热的程度；此时炎热已开始但还未到最热时节。 7. 与小雪相比，大雪时冷空气势力更强，______天气频发，容易带来大雪甚至暴雪。 8. “谷雨”指降雨增多对谷类作物有利，即“______”；“小满”指麦类等夏熟作物籽粒开始饱满但未成熟。 9. “芒种”代表麦类等有芒作物已经______；掌握季节、不违农时是农业生产的基本要求之一。 10. “冬至饺子夏至面”体现节气与______的联系；清明祭奠英烈是中国人格外重视的活动。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第1单元 地球运动的意义 Day9　　　晚默答案　　　二、二十四节气与人类活动 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 物候 2. 西周 3. 圭表测日影 4. 立冬 5. 西汉 6. 炎热 7. 寒潮 8. 雨生百谷 9. 成熟 10. 节庆民俗 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第2单元 地形变化的原因 Day10　　　晨读答案　　　一、岩石圈的组成 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 组成岩石圈的岩石按成因可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类型。 2. 岩浆岩是岩浆活动的产物，岩浆侵入地壳上部或喷出地表，冷却凝固后形成岩浆岩。 3. 花岗岩和玄武岩都属于常见的岩浆岩。 4. 裸露地表的岩石经风化形成碎屑物质，碎屑经搬运、沉积和固结后形成沉积岩。 5. 水中的化学物质发生化学反应，形成不溶于水的化合物并沉淀、固结，也可以形成沉积岩。 6. 石灰岩、砂岩和页岩属于常见的沉积岩。 7. 沉积岩的岩层通常具有层理构造，岩层中有时可找到古生物遗体或遗迹形成的化石。 8. 变质作用是地壳中原有岩石在高温、高压作用下，成分、结构、构造发生变化的过程。 9. 变质作用形成的岩石叫作变质岩；大理岩、板岩和片麻岩是常见的变质岩。 10. 石灰岩受热变质可形成大理岩，石英砂岩变质可形成石英岩。 2. 易错提醒 1. 岩浆岩、沉积岩和变质岩是按成因划分的三大类型，不要把具体岩石名称当作类型名称。 2. 岩浆冷却凝固形成岩浆岩；不能把岩浆直接说成岩浆岩。 3. 花岗岩和玄武岩属于岩浆岩，不属于沉积岩。 4. 碎屑物质要经过搬运、沉积和固结，才形成沉积岩。 5. 沉积岩既可由碎屑物质固结形成，也可由水中化学物质沉淀、固结形成。 6. 层理构造和化石是沉积岩的特征，不要误说成所有岩石都具有。 7. 变质作用改变的是原有岩石的成分、结构、构造；变质岩由原有岩石变质形成。 8. 石灰岩受热形成大理岩，不能把转化方向写反。 9. 石英砂岩变质形成石英岩，不要与大理岩混淆。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第2单元 地形变化的原因 Day10　　　晚默填空　　　一、岩石圈的组成 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 组成岩石圈的岩石按成因可分为______、______和______三大类型。 2. 岩浆侵入地壳上部或喷出地表，冷却凝固后形成______。 3. 花岗岩和玄武岩都属于常见的______。 4. 碎屑物质经搬运、沉积和______后形成沉积岩。 5. 水中的化学物质形成不溶于水的化合物，沉淀并经______，也可以形成沉积岩。 6. 石灰岩、砂岩和页岩属于常见的______。 7. 沉积岩岩层通常具有______构造，有时可找到古生物遗体或遗迹形成的______。 8. 地壳中原有岩石在高温、高压作用下，成分、结构、构造发生变化的过程叫作______。 9. 变质作用形成的岩石叫作______；大理岩、板岩和片麻岩是常见类型。 10. 石灰岩受热变质可形成______，石英砂岩变质可形成______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第2单元 地形变化的原因 Day10　　　晚默答案　　　一、岩石圈的组成 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 岩浆岩、沉积岩、变质岩 2. 岩浆岩 3. 岩浆岩 4. 固结 5. 固结 6. 沉积岩 7. 层理、化石 8. 变质作用 9. 变质岩 10. 大理岩、石英岩 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第2单元 地形变化的原因 Day11　　　晨读答案　　　二、岩石圈的物质循环 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 组成岩石圈的三大类岩石可以相互转化，这种转化称为岩石圈的物质循环。 2. 地球内部的岩浆上升，在岩浆活动过程中冷却凝固，形成岩浆岩。 3. 地表岩石受阳光、流水、风、海浪等外力作用，经风化、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩作用形成沉积岩。 4. 已经生成的岩石在高温、高压等条件下，成分和性质发生改变，形成变质岩。 5. 各类岩石在地下深处发生重熔，形成新的岩浆。 6. 岩浆、岩浆岩、沉积岩、变质岩与重熔形成的新岩浆，构成周而复始的物质循环过程。 7. 岩石圈物质循环形成丰富的矿产资源，为人类生存提供必备的物质条件。 8. 岩石圈物质循环改变地表形态，塑造地貌景观。 9. 岩石圈物质循环实现地区之间、圈层之间的物质交换和能量传输。 10. 岩石圈物质循环促使自然环境不断演化。 2. 易错提醒 1. 岩石圈物质循环指三大类岩石相互转化，不要只理解为岩石在地表移动。 2. 岩浆冷却凝固形成岩浆岩；各类岩石重熔形成新的岩浆，两个过程方向不同。 3. 沉积岩的形成包括风化、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩等环节，不要漏掉固结成岩。 4. 变质岩由已经生成的岩石在高温、高压等条件下成分和性质改变形成。 5. 重熔发生在地下深处，结果是形成新的岩浆。 6. 物质循环中的岩石类型包括岩浆岩、沉积岩和变质岩，不要把岩浆当作岩石类型。 7. 循环的影响不只包括矿产资源，还包括地貌改变、物质交换、能量传输和自然环境演化。 8. 物质交换和能量传输的范围包括地区之间和圈层之间。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第2单元 地形变化的原因 Day11　　　晚默填空　　　二、岩石圈的物质循环 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 三大类岩石可以相互转化，这种转化称为______。 2. 地球内部的岩浆上升并冷却凝固，形成______。 3. 地表岩石经风化、侵蚀、搬运、堆积和______作用形成沉积岩。 4. 已生成的岩石在高温、高压等条件下，成分和性质改变，形成______。 5. 各类岩石在地下深处发生______，形成新的岩浆。 6. 岩浆、岩浆岩、沉积岩、变质岩与新岩浆构成______的物质循环过程。 7. 岩石圈物质循环形成丰富的______，为人类生存提供物质条件。 8. 岩石圈物质循环改变______，塑造地貌景观。 9. 岩石圈物质循环实现地区之间、圈层之间的物质交换和______传输。 10. 岩石圈物质循环促使______不断演化。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第2单元 地形变化的原因 Day11　　　晚默答案　　　二、岩石圈的物质循环 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 岩石圈的物质循环 2. 岩浆岩 3. 固结成岩 4. 变质岩 5. 重熔 6. 周而复始 7. 矿产资源 8. 地表形态 9. 能量 10. 自然环境 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第2单元 地形变化的原因 Day12　　　晨读答案　　　一、内力与地表形态的变化 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 内力是来自地球内部的作用力，内力作用是地表形态变化的作用力之一。 2. 内力作用主要表现为构造运动、岩浆活动和变质作用。 3. 火山喷发、地震等剧烈的内力作用可以在瞬间改变地表形态。 4. 有些内力作用进行得非常缓慢，短时期内不易察觉，长期作用会使地表形态产生显著变化。 5. 构造运动是内力作用的重要表现形式，可按运动方向和性质分为水平运动和垂直运动。 6. 水平运动是地壳或者岩石圈块体大致平行于地球表面的运动，常形成巨大的褶皱山系或断裂带。 7. 垂直运动是地壳或者岩石圈块体垂直于地球表面方向的上升或下降运动，使地面大规模隆升或下沉。 8. 水平运动和垂直运动往往相互伴生。 9. 构造运动引起岩层永久性的变形或变位，称为地质构造；最常见的地质构造是褶皱和断层。 10. 构造运动产生的强大挤压力使岩层弯曲变形，形成褶皱；岩层发生断裂并沿断裂面明显错动、位移，形成断层。 2. 易错提醒 1. 内力来自地球内部，不要与来自地球外部的作用力混淆。 2. 构造运动、岩浆活动和变质作用是内力作用的主要表现形式。 3. 内力作用既可能剧烈并瞬间改变地表，也可能缓慢并在长期作用后产生显著变化。 4. 水平运动大致平行于地球表面，不是垂直升降。 5. 垂直运动的方向是垂直于地球表面，可表现为上升或下降。 6. 水平运动与垂直运动往往相互伴生，不要视为完全互斥。 7. 地质构造指构造运动引起岩层永久性的变形或变位。 8. 褶皱是岩层弯曲变形；断层还必须有沿断裂面的明显错动、位移。 9. 断裂但没有明显错动、位移，不符合片段中断层的判定表述。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第2单元 地形变化的原因 Day12　　　晚默填空　　　一、内力与地表形态的变化 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 来自地球内部的作用力称为______。 2. 内力作用主要表现为构造运动、______和______。 3. 火山喷发、地震等剧烈的内力作用可以在______改变地表形态。 4. 缓慢的内力作用短时期内不易察觉，但长期作用会使地表形态产生______变化。 5. 构造运动按方向和性质可分为______运动和______运动。 6. 地壳或者岩石圈块体大致平行于地球表面的运动是______运动，常形成褶皱山系或断裂带。 7. 地壳或者岩石圈块体垂直于地球表面方向的上升或下降运动是______运动，可使地面隆升或下沉。 8. 水平运动和垂直运动往往______。 9. 构造运动引起岩层永久性的变形或变位，称为______；最常见的类型是褶皱和断层。 10. 岩层弯曲变形形成______；岩层断裂并沿断裂面明显错动、位移形成______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第2单元 地形变化的原因 Day12　　　晚默答案　　　一、内力与地表形态的变化 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 内力 2. 岩浆活动、变质作用 3. 瞬间 4. 显著 5. 水平、垂直 6. 水平 7. 垂直 8. 相互伴生 9. 地质构造 10. 褶皱、断层 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第2单元 地形变化的原因 Day13　　　晨读答案　　　二、外力与地表形态的变化 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 外力是地球外部的作用力，其能量主要来自太阳能、地球重力能等。 2. 外力主要通过风、流水、冰川、海浪、生物等作用改造地表形态。 3. 外力作用的主要表现形式有风化、侵蚀、搬运和堆积。 4. 外力通过风化、侵蚀作用破坏地表，并将破坏的物质从高处搬运到低处堆积；从长时间、大范围看，地表往往由起伏趋向和缓。 5. 风化作用是地球表层岩石在太阳辐射、水、大气及生物作用下，物理、化学性质发生变化的过程。 6. 风化作用通常分为物理风化、化学风化和生物风化；风化物残留原地称为风化壳。 7. 侵蚀作用是地表岩石和土壤等物质受到外力作用而发生松散、溶解和破坏，且发生位移的过程。 8. 风化和侵蚀产生的物质在自然力作用下发生进一步较长距离位移的过程，称为搬运作用。 9. 河流中流水及其挟带的泥沙等物质会冲蚀、撞击和磨蚀河床与地表；一般情况下，凹岸侵蚀，凸岸堆积。 10. 堆积作用是搬运物因搬运能力减弱等原因不再继续搬运而发生沉淀、沉积的过程；通常颗粒大、比重大者先沉积，颗粒小、比重小者后沉积。 2. 易错提醒 1. 外力来自地球外部，能量主要来自太阳能、地球重力能等，不要与内力混淆。 2. 风化、侵蚀、搬运和堆积是外力作用的主要表现形式，不能把它们的含义互换。 3. 风化作用使岩石物理、化学性质发生变化；侵蚀作用还包括物质发生位移。 4. 风化物残留原地称为风化壳，不能把被搬运的物质称为风化壳。 5. 搬运作用指物质发生进一步较长距离位移，不等同于沉积。 6. 河流一般是凹岸侵蚀、凸岸堆积，不能颠倒两岸作用。 7. 堆积发生在搬运能力减弱等情况下，物质不再继续搬运。 8. 通常颗粒大、比重大的物质先沉积，颗粒小、比重小的物质后沉积。 9. 冰川消融后的沉积物颗粒大小不分，常杂乱堆积，不符合一般沉积分选顺序。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第2单元 地形变化的原因 Day13　　　晚默填空　　　二、外力与地表形态的变化 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 地球外部的作用力称为______，其能量主要来自太阳能、地球重力能等。 2. 外力主要通过风、流水、冰川、海浪、______等作用改造地表形态。 3. 外力作用主要表现为风化、侵蚀、______和______。 4. 从长时间、大范围看，外力作用往往使地表由起伏趋向______。 5. 地球表层岩石在太阳辐射、水、大气及生物作用下物理、化学性质发生变化的过程叫______。 6. 风化作用通常分为物理风化、化学风化和______；风化物残留原地称为______。 7. 地表岩石和土壤等物质受外力作用发生松散、溶解和破坏，且发生位移的过程叫______。 8. 风化和侵蚀产生的物质发生进一步较长距离位移的过程叫______。 9. 一般情况下，河流______岸侵蚀，______岸堆积。 10. 搬运物因搬运能力减弱等原因不再继续搬运而沉淀、沉积，称为______；通常颗粒大、比重大者______沉积。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第2单元 地形变化的原因 Day13　　　晚默答案　　　二、外力与地表形态的变化 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 外力 2. 生物 3. 搬运、堆积 4. 和缓 5. 风化作用 6. 生物风化、风化壳 7. 侵蚀作用 8. 搬运作用 9. 凹、凸 10. 堆积作用、先 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第2单元 地形变化的原因 Day14　　　晨读答案　　　一、地表形态对人类活动的影响 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 不同的地表形态对人口分布、聚落形成、工农业生产、交通运输、风俗习惯和文化传播等人类活动有很大影响。 2. 平原地势平坦、土壤肥沃，便于农耕与交通联系，是理想的居住地。 3. 世界人口密集区多分布于中低纬度的沿海平原；地表崎岖的山地、寒冷干燥的高原人烟稀少。 4. 山区居民一般选择河谷或山间盆地作为居住地。 5. 海拔较低的平原对农业生产的限制较小；山地坡度大，不太适合大面积耕作。 6. 山地中海拔低、水热条件好的地方适合发展林业；海拔高、水热条件不足的高原地区因地制宜发展高寒农牧业。 7. 通常坡度超过7°，就要修筑梯田才能耕作；坡度超过25°，不适宜发展种植业，应发展林业或进行自然保护。 8. 坡向造成太阳辐射和水分条件差异，从而影响植物生长。 9. 平原有利于陆路交通线建设，建筑成本较低，线路密度较大；河网密布的平原内河航运较发达。 10. 山区地面起伏大，公路、铁路建设成本和技术难度较大；为满足线路坡度要求，交通线往往迂回前行。 2. 易错提醒 1. 地表形态的影响范围不只包括农业，还包括人口、聚落、交通、风俗习惯和文化传播等。 2. 平原适宜居住与地势平坦、土壤肥沃、便于农耕和交通联系有关。 3. 人口密集区的表述是多分布于中低纬度沿海平原，不要写成所有人口都集中于平原。 4. 山区居住地常选河谷或山间盆地，不要笼统写成山顶。 5. 山地不太适合大面积耕作，不等于所有山地都不能开展农业生产。 6. 海拔低且水热条件好的山地适合发展林业；高海拔、水热不足的高原可发展高寒农牧业。 7. 超过7°对应修筑梯田才能耕作；超过25°对应不适宜发展种植业，两个坡度条件不要混淆。 8. 平原陆路交通线建筑成本较低、线路密度较大；山区建设成本和技术难度较大。 9. 河网密布的平原内河航运较发达，不要误说成山区水运更发达。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第2单元 地形变化的原因 Day14　　　晚默填空　　　一、地表形态对人类活动的影响 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 地表形态影响人口分布、聚落形成、工农业生产、交通运输、风俗习惯和______。 2. 平原地势平坦、土壤肥沃，便于农耕与交通联系，是理想的______。 3. 世界人口密集区多分布于______的沿海平原。 4. 山区居民一般选择______或山间盆地作为居住地。 5. 海拔较低的平原对农业生产的限制较小；山地坡度大，不太适合______耕作。 6. 山地中海拔低、水热条件好的地方适合发展______；海拔高、水热条件不足的高原地区可发展高寒农牧业。 7. 通常坡度超过______，就要修筑梯田才能耕作；坡度超过______，不适宜发展种植业。 8. 坡向造成太阳辐射和______条件差异，从而影响植物生长。 9. 平原有利于陆路交通线建设，建筑成本较低，线路______较大；河网密布的平原内河航运较发达。 10. 山区地面起伏大，交通线为满足线路坡度要求往往______前行。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第2单元 地形变化的原因 Day14　　　晚默答案　　　一、地表形态对人类活动的影响 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 文化传播 2. 居住地 3. 中低纬度 4. 河谷 5. 大面积 6. 林业 7. 7°、25° 8. 水分 9. 密度 10. 迂回 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第2单元 地形变化的原因 Day15　　　晨读答案　　　二、人类活动对地表形态的改造 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 人类活动能够直接塑造地表形态，或干预地貌发展过程，改变地貌发育方向。 2. 在丘陵地区修建梯田，可减缓流水的侵蚀作用。 3. 修筑堤坝会改变下游河道的水沙条件，进而改变下游河道的侵蚀、堆积过程及其形态。 4. 填海造陆、建设人工岛和修筑海堤会改变海岸线形态，并形成新的人工地貌。 5. 工程建设中的挖方或填方会人为造成陡坡或洼地；采石、采矿会改变地表形态。 6. 堆放矸石、废矿石等会形成人造丘冈。 7. 人类活动能够改变地表形态发育的条件，间接加速或延缓地表形态变化过程。 8. 破坏植被会加速地表侵蚀；植树种草能降低地表侵蚀速度。 9. 大量引用河水会导致河流水量减少，使河流侵蚀、沉积状况发生改变。 10. 营造防护林能抑制风沙侵蚀与沉积，减缓甚至终止风沙地貌的形成与发展。 2. 易错提醒 1. 人类活动既能直接塑造地表，也能干预地貌发展过程、改变发育方向。 2. 丘陵地区修建梯田的作用是减缓流水侵蚀，不要写成加速侵蚀。 3. 堤坝改变的是下游河道水沙条件，并会影响侵蚀、堆积过程及河道形态。 4. 填海造陆、人工岛和海堤会改变海岸线形态并形成新的人工地貌。 5. 挖方、填方可造成陡坡或洼地；采石、采矿也会改变地表形态。 6. 堆放矸石、废矿石可形成人造丘冈，不要把它与自然山地混为一谈。 7. 破坏植被会加速地表侵蚀，植树种草则能降低侵蚀速度，作用相反。 8. 大量引用河水会使河流水量减少，并改变河流侵蚀、沉积状况。 9. 防护林抑制风沙侵蚀与沉积，可减缓甚至终止风沙地貌的形成与发展。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第2单元 地形变化的原因 Day15　　　晚默填空　　　二、人类活动对地表形态的改造 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 人类活动能够直接塑造地表形态，或干预地貌发展过程，改变地貌______方向。 2. 丘陵地区修建梯田，可减缓流水的______作用。 3. 修筑堤坝会改变下游河道的______条件，进而改变侵蚀、堆积过程及河道形态。 4. 填海造陆、建设人工岛和修筑海堤会改变______形态，并形成新的人工地貌。 5. 工程建设中的挖方或填方会人为造成陡坡或洼地；采石、采矿会改变______。 6. 堆放矸石、废矿石等会形成人造______。 7. 人类活动能够改变地表形态发育的条件，间接加速或延缓地表形态______过程。 8. 破坏植被会加速地表侵蚀；植树种草能降低地表侵蚀______。 9. 大量引用河水会导致河流水量减少，使河流侵蚀、______状况发生改变。 10. 营造防护林能抑制风沙的侵蚀与沉积，减缓甚至终止风沙地貌的形成与______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第2单元 地形变化的原因 Day15　　　晚默答案　　　二、人类活动对地表形态的改造 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 发育 2. 侵蚀 3. 水沙 4. 海岸线 5. 地表形态 6. 丘冈 7. 变化 8. 速度 9. 沉积 10. 发展 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第2单元 地形变化的原因 Day16　　　晨读答案　　　一、地层年代的识别 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 地层单位从大到小通常用“宇、界、系、统”表示，对应的时间单位分别是“宙、代、纪、世”。 2. “中生代”的地层称为“中生界”，“侏罗纪”的地层称为“侏罗系”。 3. 地层新老关系可按地质年代顺序确定；中生界比古生界新，比新生界老。 4. 地质图上不同时代的地层用不同代号表示，例如侏罗系代号为J，第四系代号为Q。 5. 地层代号后有下标，表示对该时代地层进一步细分；C1、C2分别表示下石炭统、上石炭统。 6. 地层代号下标数字从小到大，代表岩层从老到新。 7. 地层层序律：一般情况下，原始地层接近水平，下面的地层年龄较老，上面的地层年龄较新。 8. 生物层序律：地层越老，所含的生物化石越简单。 9. 切割律：新的侵入岩切割老的地层。 10. 地质图可表示区域地质现象、岩石分布和地层顺序等信息，也可用于分析地质构造、地质演化特征及预测地下矿藏。 2. 易错提醒 1. “宇、界、系、统”是地层单位，“宙、代、纪、世”是对应的时间单位。 2. 中生代对应中生界，侏罗纪对应侏罗系，不要把代和界、纪和系混写。 3. 中生界比古生界新、比新生界老，年代顺序不要颠倒。 4. 侏罗系代号是J，第四系代号是Q。 5. 地层代号后下标表示进一步细分；下标数字从小到大表示岩层从老到新。 6. 地层层序律的一般判断是下面老、上面新，前提是原始地层接近水平。 7. 生物层序律判断的是化石复杂程度：地层越老，化石越简单。 8. 切割律中，新的侵入岩切割老的地层，不要把新老关系倒置。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第2单元 地形变化的原因 Day16　　　晚默填空　　　一、地层年代的识别 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 地层单位从大到小通常用“______、______、______、______”表示，对应时间单位是“宙、代、纪、世”。 2. “中生代”的地层称为“______”，“侏罗纪”的地层称为“______”。 3. 中生界比古生界______，比新生界______。 4. 侏罗系代号为______，第四系代号为______。 5. 地层代号后有下标，表示对该时代地层进一步______；C1、C2分别表示下石炭统、上石炭统。 6. 地层代号下标数字从小到大，代表岩层从______到______。 7. 地层层序律：一般情况下，原始地层接近水平，下面的地层较______，上面的地层较______。 8. 生物层序律：地层越老，所含的生物化石越______。 9. 切割律：新的侵入岩切割______的地层。 10. 地质图可表示地质现象、岩石分布和______等信息，也可用于分析地质构造和地质演化特征。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第2单元 地形变化的原因 Day16　　　晚默答案　　　一、地层年代的识别 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 宇、界、系、统 2. 中生界、侏罗系 3. 新、老 4. J、Q 5. 细分 6. 老、新 7. 老、新 8. 简单 9. 老 10. 地层顺序 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第2单元 地形变化的原因 Day17　　　晨读答案　　　二、地质构造与构造地貌的判读 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 在地质剖面图上，地层被错断且分布不连续，可据此判定存在断层。 2. 地质剖面图中，断层上方的地块相对上升，下方的地块相对下降。 3. 在地质剖面图上，岩层向上拱起为背斜，向下弯曲为向斜。 4. 根据地层新老关系判断褶皱：中间老、两侧新为背斜；中间新、两侧老为向斜。 5. 在地质平面图上，通常绘制辅助线，沿线分析岩层新老变化，以推知地层褶皱情况。 6. 地质平面图沿线若地层由新到老、再到新，说明沿线经过背斜；若由老到新、再到老，说明沿线经过向斜。 7. 由构造运动形成的地貌叫构造地貌。 8. 常见构造地貌中，山地类型有背斜山、向斜山、断块山；谷地类型有背斜谷、向斜谷、断陷谷地。 9. 将地质图与地形图结合，可以判别构造地貌类型。 10. 判读构造地貌时，地层新老组合用于判断构造类型，地形图上的等高线用于分析地势、岭岗和谷地。 2. 易错提醒 1. 地层错断且分布不连续是剖面图上判读断层的依据，不要只凭地形起伏判断。 2. 断层上方地块相对上升，下方地块相对下降，方向不可颠倒。 3. 岩层向上拱起是背斜，向下弯曲是向斜。 4. 中间老、两侧新判为背斜；中间新、两侧老判为向斜。 5. 地质平面图判读褶曲需依据地层新老关系，可沿辅助线分析，不能只看地形高低。 6. 构造地貌类型不等同于褶皱类型，山地、谷地还要结合地形图判读。 7. 背斜山、向斜山和断块山属于构造山地类型；背斜谷、向斜谷和断陷谷地属于构造谷地类型。 8. 判读构造地貌要结合地质图与地形图，不能单凭其中一种图层完成全部判断。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第2单元 地形变化的原因 Day17　　　晚默填空　　　二、地质构造与构造地貌的判读 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 地质剖面图上，地层被错断且分布不连续，可判定存在______。 2. 断层上方的地块相对______，下方的地块相对______。 3. 岩层向上拱起为______，向下弯曲为______。 4. 地层中间老、两侧新为______；中间新、两侧老为______。 5. 地质平面图上可绘制______，沿线分析岩层新老变化。 6. 沿线地层由新到老、再到新，说明经过______；由老到新、再到老，说明经过______。 7. 由构造运动形成的地貌叫______。 8. 常见构造山地有背斜山、向斜山、______；常见构造谷地有背斜谷、向斜谷、______。 9. 将______与______结合，可以判别构造地貌类型。 10. 判读时，地层新老组合用于判断______，等高线用于分析地势、岭岗和谷地。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第2单元 地形变化的原因 Day17　　　晚默答案　　　二、地质构造与构造地貌的判读 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 断层 2. 上升、下降 3. 背斜、向斜 4. 背斜、向斜 5. 辅助线 6. 背斜、向斜 7. 构造地貌 8. 断块山、断陷谷地 9. 地质图、地形图 10. 构造类型 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第2单元 地形变化的原因 Day18　　　晨读答案　　　三、地质构造历史的推断 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 依据切割律，地质构造事件发生在被切割的最新地层形成之后，可据地层新老关系推断构造事件的大致地质年代。 2. 断层发生在被错断的最新地层形成之后。 3. 判断断层年代时，先找出被断层错断的最新地层，再据其形成时代确定断层发生在该时代之后。 4. 褶皱发生在被褶皱的最新地层形成之后。 5. 判断褶皱年代时，先确定被褶皱的最新地层，再推断褶皱发生于该地层形成之后。 6. 岩浆活动的时代可根据其侵入的地层判断，通常发生在被侵入的最新地层形成之后。 7. 整合是新老地层平行并且连续，表明地层形成期间该地没有发生构造运动。 8. 假整合又叫平行不整合，新老地层平行但不连续，表明发生过整体地壳升降运动，并有沉积间断或者地面侵蚀，但没有发生褶皱运动。 9. 不整合又叫角度不整合，新老地层不平行并且不连续，表明发生过褶皱运动、地面侵蚀和再沉积过程。 10. 地层接触关系反映新老地层在空间上的相互接触关系或者叠置状态。 2. 易错提醒 1. 断层年代依据被错断的最新地层判断，不是依据最老地层判断。 2. 断层发生在被错断的最新地层形成之后，不能把先后关系写反。 3. 褶皱发生在被褶皱的最新地层形成之后，不要用最老地层确定这一时间界限。 4. 岩浆活动年代依据被侵入的最新地层判断，事件发生在该地层形成之后。 5. 整合要求新老地层平行且连续；平行但不连续属于假整合。 6. 假整合又叫平行不整合，其地层平行但不连续，且没有发生褶皱运动。 7. 不整合又叫角度不整合，其地层不平行且不连续。 8. 假整合反映整体地壳升降及沉积间断或侵蚀；不整合还反映褶皱运动和再沉积过程。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第2单元 地形变化的原因 Day18　　　晚默填空　　　三、地质构造历史的推断 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 依据切割律，地质构造事件发生在被切割的______地层形成之后。 2. 断层发生在被错断的______地层形成之后。 3. 判断断层年代，先找出被断层错断的______地层，再确定断层发生在其形成之后。 4. 褶皱发生在被褶皱的______地层形成之后。 5. 判断褶皱年代，先确定被褶皱的最新地层，再推断褶皱发生于该地层形成______。 6. 岩浆活动通常发生在被侵入的______地层形成之后。 7. 整合是新老地层______并且______，表明地层形成期间该地没有发生构造运动。 8. 假整合又叫______不整合，新老地层平行但不连续；发生过整体地壳升降运动和沉积间断或侵蚀，但没有发生______运动。 9. 不整合又叫______不整合，新老地层不平行并且不连续，表明发生过褶皱、地面侵蚀和______过程。 10. 地层接触关系反映新老地层在空间上的相互接触关系或者______状态。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第2单元 地形变化的原因 Day18　　　晚默答案　　　三、地质构造历史的推断 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 最新 2. 最新 3. 最新 4. 最新 5. 之后 6. 最新 7. 平行、连续 8. 平行、褶皱 9. 角度、再沉积 10. 叠置 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第3单元 大气变化的效应 Day19　　　晨读答案　　　一、锋 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 锋是冷气团与暖气团的交界面。 2. 气团是大范围内温度、湿度等物理性质比较均匀的大团空气。 3. 气团温度低于其到达地区的气温，称为冷气团；高于其到达地区的气温，称为暖气团。 4. 锋面是一个狭窄的、倾斜的过渡空间；锋与地面相交的地带叫锋线。 5. 锋两侧冷气团与暖气团在温度、湿度、气压等方面存在较大差异，锋附近温差明显，常伴有风、云、雨等天气现象。 6. 根据锋两侧冷暖气团的运动状况，锋可分为冷锋、暖锋、准静止锋。 7. 冷气团主动向暖气团移动而形成的锋叫作冷锋；冷气团前缘插入暖气团下方，迫使暖气团抬升。 8. 冷锋过境时常出现阴天、刮风、雨雪；过境后气温、湿度明显降低，气压升高，天气转晴。 9. 暖气团主动向冷气团移动而形成的锋叫作暖锋；暖气团沿冷气团爬升速度较慢，多形成连续性降水。 10. 准静止锋是冷、暖气团势均力敌、锋相对静止形成的锋，常形成连续性阴雨天气；江淮准静止锋形成梅雨天气。 2. 易错提醒 1. 冷、暖气团的判断依据是气团温度与其到达地区气温的对比，不是气团的绝对温度。 2. 锋面是狭窄、倾斜的过渡空间；锋线才是锋与地面相交的地带。 3. 冷锋由冷气团主动向暖气团移动形成，不要把主动移动的气团写反。 4. 冷锋过境后气温、湿度降低，气压升高；不要与过境时的天气现象混为一谈。 5. 暖锋过境后气温上升、气压下降，天气转晴；连续性降水多出现在暖锋过境时。 6. 准静止锋的特点是锋相对静止，常形成连续性阴雨，不等同于冷锋或暖锋。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第3单元 大气变化的效应 Day19　　　晚默填空　　　一、锋 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 锋是______与______的交界面。 2. 气团是大范围内______、______等物理性质比较均匀的大团空气。 3. 气团温度低于其到达地区的气温称为______；高于其到达地区的气温称为______。 4. 锋面是狭窄、倾斜的______；锋与地面相交的地带叫______。 5. 锋附近温差明显，常伴有______、______、______等天气现象。 6. 按冷暖气团运动状况，锋分为______、______和______。 7. ______主动向暖气团移动形成冷锋，冷气团前缘插入暖气团下方。 8. 冷锋过境时常有______、______、______；过境后气温、湿度降低，气压升高，天气转晴。 9. ______主动向冷气团移动形成暖锋，暖气团爬升较慢，多形成______降水。 10. 冷暖气团势均力敌、锋相对静止形成______；江淮准静止锋形成______天气。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第3单元 大气变化的效应 Day19　　　晚默答案　　　一、锋 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 冷气团、暖气团 2. 温度、湿度 3. 冷气团、暖气团 4. 过渡空间、锋线 5. 风、云、雨 6. 冷锋、暖锋、准静止锋 7. 冷气团 8. 阴天、刮风、雨雪 9. 暖气团、连续性 10. 准静止锋、梅雨 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第3单元 大气变化的效应 Day20　　　晨读答案　　　二、低压（气旋）与高压（反气旋） 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 气旋、反气旋描述天气系统的气流状况；低压、高压描述天气系统的气压状况。 2. 低压地区近地面气流在水平方向上由四周向中心辐合。 3. 北半球低压地区近地面气流呈逆时针方向，南半球呈顺时针方向。 4. 低压中心气流旋转上升，形成气旋。 5. 气旋过境时常常出现阴雨天气。 6. 夏秋季节，我国东南沿海地区经常出现的台风，是热带气旋强烈发展的结果。 7. 高压地区气流运动方向与气旋相反，形成反气旋；其近地面气流由中心向四周辐散。 8. 北半球反气旋近地面气流呈顺时针方向，南半球呈逆时针方向。 9. 反气旋垂直方向的空气自上而下补充；空气下沉过程中温度升高，水汽不易凝结。 10. 反气旋控制的地区多为晴朗天气；我国北方秋季的秋高气爽天气是在反气旋控制下形成的。 2. 易错提醒 1. 气旋、反气旋说的是气流状况，低压、高压说的是气压状况，不能把两组术语的描述对象互换。 2. 低压近地面气流向中心辐合；反气旋近地面气流由中心向外辐散。 3. 北半球气旋近地面气流逆时针、反气旋顺时针；不要把旋转方向记反。 4. 南半球气旋近地面气流顺时针、反气旋逆时针，不能套用北半球方向。 5. 气旋中心气流上升；反气旋空气自上而下补充，垂直运动方向相反。 6. 反气旋控制地区多晴朗天气，不能把气旋常见的阴雨天气特征套在反气旋上。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第3单元 大气变化的效应 Day20　　　晚默填空　　　二、低压（气旋）与高压（反气旋） 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 气旋、反气旋描述天气系统的______状况；低压、高压描述天气系统的______状况。 2. 低压近地面气流水平方向由______向______辐合。 3. 北半球低压近地面气流呈______方向，南半球呈______方向。 4. 低压中心气流旋转______，形成气旋。 5. 气旋过境时常出现______天气。 6. 我国东南沿海夏秋季节的台风，是______强烈发展的结果。 7. 反气旋近地面气流由______向______辐散。 8. 北半球反气旋近地面气流呈______方向，南半球呈______方向。 9. 反气旋空气自上而下补充；下沉过程中温度______，水汽不易______。 10. 反气旋控制地区多为______天气；北方秋季的______天气是在反气旋控制下形成的。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第3单元 大气变化的效应 Day20　　　晚默答案　　　二、低压（气旋）与高压（反气旋） 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 气流、气压 2. 四周、中心 3. 逆时针、顺时针 4. 上升 5. 阴雨 6. 热带气旋 7. 中心、四周 8. 顺时针、逆时针 9. 升高、凝结 10. 晴朗、秋高气爽 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第3单元 大气变化的效应 Day21　　　晨读答案　　　一、气压带、风带的分布 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 地球上大范围、有规律的大气运动叫作大气环流。 2. 大气环流能够调节高低纬度之间、海陆之间的热量和水汽，对各地天气和气候有重要影响。 3. 气压带是不同气压区域大致平行于纬线呈带状分布的区域，全球有七个气压带。 4. 赤道地区接受太阳辐射多，空气受热膨胀上升，近地面形成赤道低气压带。 5. 极地地区终年太阳辐射弱、气温低，空气冷却收缩下沉，近地面形成极地高气压带。 6. 由于30°纬度附近高空的大气辐合下沉，近地面形成副热带高气压带。 7. 极地东风与中纬西风在60°纬度附近相遇形成极锋；此处气流上升，近地面成为相对的副极地低气压带。 8. 地球近地面七个气压带之间形成呈带状分布的大气水平运动，称为风带；全球有六个风带。 9. 低纬信风带在南北半球分别形成东南信风带和东北信风带；北半球盛行西风偏转为西南风，南半球偏转为西北风。 10. 气压带和风带随太阳直射点季节移动；北半球大致夏季偏北、冬季偏南。 2. 易错提醒 1. 大气环流指大范围、有规律的大气运动，不是局地的任意空气运动。 2. 气压带大致平行于纬线呈带状分布；全球是七个气压带、六个风带。 3. 赤道空气受热上升对应近地面低气压，极地空气冷却下沉对应近地面高气压。 4. 副热带高气压带的形成对应30°纬度附近高空大气辐合下沉。 5. 60°纬度附近极锋处气流上升，近地面形成相对低气压，不要误写为高气压。 6. 信风带南北半球名称不同：南半球为东南信风带，北半球为东北信风带。 7. 北半球盛行西风偏为西南风，南半球偏为西北风；季节移动方向以北半球夏北冬南为准。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第3单元 大气变化的效应 Day21　　　晚默填空　　　一、气压带、风带的分布 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 地球上大范围、有规律的大气运动叫作______。 2. 大气环流调节高低纬度之间、海陆之间的______和______。 3. 气压带大致平行于纬线呈______分布，全球有______个。 4. 赤道空气受热膨胀______，近地面形成______。 5. 极地空气冷却收缩______，近地面形成______。 6. 30°纬度附近高空大气辐合下沉，近地面形成______。 7. 极地东风与中纬西风在60°纬度附近相遇形成______；此处气流上升，近地面成为相对的______。 8. 七个气压带之间形成带状大气水平运动，称为______；全球有______个风带。 9. 南北半球分别形成______信风带和______信风带；盛行西风在北半球偏转为______风，在南半球偏转为______风。 10. 北半球气压带和风带大致夏季偏______、冬季偏______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第3单元 大气变化的效应 Day21　　　晚默答案　　　一、气压带、风带的分布 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 大气环流 2. 热量、水汽 3. 带状、七 4. 上升、赤道低气压带 5. 下沉、极地高气压带 6. 副热带高气压带 7. 极锋、副极地低气压带 8. 风带、六 9. 东南、东北、西南、西北 10. 北、南 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第3单元 大气变化的效应 Day22　　　晨读答案　　　二、气压带、风带对气候与景观的影响 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 全年受赤道低气压带控制，空气湿热、对流显著，往往形成高温多雨的热带雨林气候和热带雨林景观。 2. 全年受副热带高气压带控制，盛行下沉气流，不利于云雨形成，往往形成炎热干燥的热带沙漠气候和热带荒漠景观。 3. 副极地低气压带控制地区雨、雪天气多，但降水总量不大，往往形成冬季漫长而严寒、夏季温暖而短促的亚寒带针叶林气候。 4. 极地高气压带控制地区太阳辐射最弱，干冷气流下沉，往往形成寒带冰原或寒带苔原气候与景观。 5. 信风控制地区气流由副热带地区向赤道方向流动，气温升高，水汽不易凝结，气候干燥，多荒漠景观。 6. 信风经过广阔海洋和暖流，可带来温暖湿润气流，形成湿润气候。 7. 信风遇高大山地阻挡，可因地形抬升形成较丰沛降水；马达加斯加岛东部形成热带雨林气候与景观。 8. 西风控制的大陆西岸近海区域受海洋影响大，终年温暖湿润、气温年较差小，形成典型温带海洋性气候，如欧洲西部。 9. 极地东风起源于极地高压区，性质干冷，主要形成寒带苔原气候与景观。 10. 南北纬30°～40°大陆西岸夏季受副热带高气压控制、炎热少雨，冬季受西风影响、温和多雨，形成冬雨夏干的地中海气候。 2. 易错提醒 1. 赤道低气压带控制对应湿热、多雨的热带雨林气候；不要与副热带高气压带控制的干燥特征混淆。 2. 副热带高气压带盛行下沉气流，不利于云雨形成，常对应热带沙漠气候。 3. 副极地低气压带控制地区雨雪天气多，但降水总量不大，不能只写成降水丰沛。 4. 信风通常使水汽不易凝结、气候干燥；经过广阔海洋和暖流时可带来湿润气流。 5. 信风遇山地抬升形成较丰沛降水的例子是马达加斯加岛东部。 6. 西风控制的大陆西岸近海区域对应温带海洋性气候；地中海气候的夏季干燥、冬季多雨。 7. 地中海气候的冬雨夏干不可颠倒；夏季受副热带高气压控制，冬季受西风影响。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第3单元 大气变化的效应 Day22　　　晚默填空　　　二、气压带、风带对气候与景观的影响 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 全年受赤道低气压带控制，往往形成______气候和______景观。 2. 全年受副热带高气压带控制，往往形成______气候和______景观。 3. 副极地低气压带控制地区降水总量不大，往往形成______气候。 4. 极地高气压带控制地区干冷气流下沉，往往形成______或______气候。 5. 信风控制地区气温升高、水汽不易凝结，气候______，多______景观。 6. 信风经过广阔海洋和暖流，可带来______气流，形成湿润气候。 7. 信风遇高大山地阻挡，可因______形成较丰沛降水；马达加斯加岛东部形成______气候。 8. 西风控制的大陆西岸近海区域终年温暖湿润、气温年较差小，形成典型______气候，如______。 9. 极地东风起源于______区，性质______，主要形成寒带苔原气候与景观。 10. 南北纬30°～40°大陆西岸夏季炎热少雨、冬季温和多雨，形成______气候，其特点是______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第3单元 大气变化的效应 Day22　　　晚默答案　　　二、气压带、风带对气候与景观的影响 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 热带雨林、热带雨林 2. 热带沙漠、热带荒漠 3. 亚寒带针叶林 4. 寒带冰原、寒带苔原 5. 干燥、荒漠 6. 温暖湿润 7. 地形抬升、热带雨林 8. 温带海洋性、欧洲西部 9. 极地高压、干冷 10. 地中海、冬雨夏干 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第3单元 大气变化的效应 Day23　　　晨读答案　　　三、季风与季风气候 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 季风是大范围地区风向随季节作有规律变化的盛行风。 2. 海陆热力差异是季风形成的主要原因；青藏高原的隆升也在一定程度上加强亚洲季风。 3. 夏季陆地升温快于海洋，往往形成低气压；冬季陆地降温快于海洋，往往形成高气压。 4. 冬季北半球副极地低气压带被大陆冷高压切断，亚洲高压又称蒙古高压。 5. 夏季北半球副热带高气压带被大陆热低压切断，亚洲低压又称印度低压。 6. 亚洲东部冬季形成势力强大、干燥寒冷的偏北风；夏季太平洋暖湿气流沿副热带高压西部边缘吹向陆地，形成暖湿东南风。 7. 南亚、东南亚及我国云南南部、西藏南部、四川西部一带，夏季盛行来自印度洋的西南季风，高温多雨。 8. 西南季风是南半球东南信风北移越过赤道，在地转偏向力影响下向右偏转形成的。 9. 冬季风来自高纬内陆，寒冷干燥；夏季风来自低纬海洋，温暖湿润。受冬夏季风交替影响的地区冬季低温少雨、夏季高温多雨。 10. 自南向北因热量差异依次形成热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。 2. 易错提醒 1. 季风强调风向随季节有规律变化，不是只要出现季节性强风就称为季风。 2. 季风形成的主要原因是海陆热力差异；气压带和风带季节移动也是形成季风的原因。 3. 夏季陆地升温较快形成低气压倾向，冬季陆地降温较快形成高气压倾向，季节不能颠倒。 4. 亚洲高压又称蒙古高压，亚洲低压又称印度低压，不要把名称对应反。 5. 亚洲东部冬季偏北风干燥寒冷，夏季东南风暖湿，风向与性质都要对应准确。 6. 西南季风来自印度洋，是南半球东南信风越过赤道后向右偏转形成的。 7. 冬季风来自高纬内陆、夏季风来自低纬海洋；不能把两者的温湿性质互换。 8. 自南向北季风气候依次为热带、亚热带、温带，不要颠倒顺序。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第3单元 大气变化的效应 Day23　　　晚默填空　　　三、季风与季风气候 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 季风是风向随______作有规律变化的盛行风。 2. 季风形成的主要原因是______；青藏高原的隆升也在一定程度上加强亚洲季风。 3. 夏季陆地升温快于海洋，往往形成______；冬季陆地降温快于海洋，往往形成______。 4. 冬季大陆冷高压切断北半球副极地低气压带，亚洲高压又称______。 5. 夏季大陆热低压切断北半球副热带高气压带，亚洲低压又称______。 6. 亚洲东部冬季形成干燥寒冷的______风；夏季形成暖湿的______风。 7. 南亚、东南亚及我国云南南部、西藏南部、四川西部一带，夏季盛行来自印度洋的______季风，天气______。 8. 西南季风由南半球______信风北移越过赤道，受地转偏向力影响向______偏转形成。 9. 冬季风来自高纬内陆，性质______；夏季风来自低纬海洋，性质______。 10. 自南向北依次形成______季风气候、______季风气候和______季风气候。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第3单元 大气变化的效应 Day23　　　晚默答案　　　三、季风与季风气候 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 季节 2. 海陆热力差异 3. 低气压、高气压 4. 蒙古高压 5. 印度低压 6. 偏北、东南 7. 西南、高温多雨 8. 东南、右 9. 寒冷干燥、温暖湿润 10. 热带、亚热带、温带 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第3单元 大气变化的效应 Day24　　　晨读答案　　　一、利用气候类型分布图查阅气候类型 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 气候类型分布图能够清晰表示各种气候类型的分布范围，揭示气候类型的分布规律。 2. 已知地点或地区的具体位置，可以对照气候类型分布图确定其所属气候类型。 3. 利用气候类型分布图查阅气候类型，先查找合适的气候类型分布图。 4. 查阅时在分布图上确定查询地点或地区的位置。 5. 确定位置后，根据图例或注记确定该地点或地区的气候类型。 6. 查阅地点所属气候类型时，地点位置与分布图上的位置必须对应。 7. 开罗位于东经31°、北纬30°，查阅世界气候类型分布图可知其属于热带沙漠气候。 8. 佛罗里达半岛位于美国本土东南部，在墨西哥湾与大西洋之间，其气候类型为亚热带季风性湿润气候。 9. 判断地点气候类型前，应先明确地点或地区的具体位置，再查对分布图。 10. 气候特征是热量、水分、光照等状况的综合表现，是太阳辐射、大气环流、地面状况等多个要素共同作用的结果。 2. 易错提醒 1. 气候类型分布图用于查找气候类型的分布范围和规律，不能把地点位置与分布位置对应错。 2. 查阅步骤要先确定查询地点或地区的位置，再按图例或注记确定气候类型。 3. 图例与注记是确定图上气候类型的依据，不要只凭地点名称猜测。 4. 开罗的气候类型是热带沙漠气候，不能与佛罗里达半岛的气候类型混淆。 5. 佛罗里达半岛位于美国本土东南部，气候类型为亚热带季风性湿润气候。 6. 气候特征是热量、水分、光照等状况的综合表现，不是仅由单一要素决定。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第3单元 大气变化的效应 Day24　　　晚默填空　　　一、利用气候类型分布图查阅气候类型 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 气候类型分布图能够表示气候类型的______范围，揭示其______。 2. 已知地点的具体位置，可对照气候类型分布图确定其所属的______。 3. 查阅气候类型首先要______合适的气候类型分布图。 4. 查阅时要在分布图上确定查询地点或地区的______。 5. 根据分布图上的______或______确定查询地点的气候类型。 6. 查阅时，地点位置必须与______上的位置对应。 7. 开罗位于东经31°、北纬30°，属于______气候。 8. 佛罗里达半岛位于美国本土______部，在墨西哥湾与大西洋之间，属于______气候。 9. 判断地点气候类型前，先明确地点的______，再查对分布图。 10. 气候特征是______、______、______等状况的综合表现，受太阳辐射、大气环流、地面状况等共同作用。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第3单元 大气变化的效应 Day24　　　晚默答案　　　一、利用气候类型分布图查阅气候类型 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 分布、分布规律 2. 气候类型 3. 查找 4. 位置 5. 图例、注记 6. 分布图 7. 热带沙漠 8. 东南、亚热带季风性湿润 9. 具体位置 10. 热量、水分、光照 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第3单元 大气变化的效应 Day25　　　晨读答案　　　三、根据气温与降水量指标推断气候类型 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 根据某地点多年平均气温与降水量统计数据，可以推断其所属的气候类型。 2. 推断气候类型时，先明确不同气候类型的气温与降水量指标，再读取待判地点的统计数据。 3. 根据平均气温最低月和最高月出现的月份，可以判断地点所处半球。 4. 月平均气温最低出现在1月、最高出现在7月，表明地点位于北半球；反之，在南半球。 5. 根据最冷月和最热月平均气温，判断地点所处的热量带。 6. 热带最冷月平均气温大于15℃、最热月大于25℃；亚热带分别大于0℃、大于18℃。 7. 温带通常最冷月平均气温小于0℃、最热月大于18℃，温带海洋性气候除外；寒带最冷月小于0℃、最热月小于10℃。 8. 根据年降水量及各月降水分配情况，确定降水季节分配类型：全年均匀为年雨型，集中冬季为冬雨型，集中夏季为夏雨型，全年降水少为少雨型。 9. 综合热量带与降水季节分配类型判定气候类型：热带少雨型为热带沙漠气候；温带年雨型为温带海洋性气候。 10. 根据气温判断半球和热量带、根据降水判断雨型，再综合分析气候特征推断气候类型。 2. 易错提醒 1. 判断半球依据平均气温最低月和最高月出现的月份，不要只看某一个月的气温数值。 2. 最低月在1月、最高月在7月对应北半球；反之对应南半球。 3. 热量带判断看最冷月和最热月平均气温，不能把两个指标的月份或数值次序写反。 4. 温带海洋性气候是温带最冷月、最热月判断指标中的例外，应用温带指标时要注明。 5. 年雨型指全年降水分配均匀；全年降水少才是少雨型，两者不能混淆。 6. 冬雨型是降水集中在冬季，夏雨型是集中在夏季，季节不可颠倒。 7. 热带少雨型对应热带沙漠气候；温带年雨型对应温带海洋性气候，组合不能写反。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第3单元 大气变化的效应 Day25　　　晚默填空　　　三、根据气温与降水量指标推断气候类型 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 根据多年平均______与______统计数据，可以推断地点所属的气候类型。 2. 推断时先明确气温与降水量指标，再读取待判地点的______。 3. 根据平均气温最低月和最高月出现的月份，可以判断地点所处的______。 4. 月平均气温最低在1月、最高在7月，地点位于______半球；反之位于______半球。 5. 根据______月和______月平均气温，判断地点所处的热量带。 6. 热带最冷月、最热月平均气温分别大于______℃、______℃；亚热带分别大于______℃、______℃。 7. 温带通常最冷月小于______℃、最热月大于______℃，温带海洋性气候除外；寒带最冷月小于______℃、最热月小于______℃。 8. 全年降水分配均匀为______型；集中冬季为______型；集中夏季为______型；全年降水少为______型。 9. 热带少雨型为______气候；温带年雨型为______气候。 10. 根据气温判断半球和______，根据降水判断______，再综合推断气候类型。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第3单元 大气变化的效应 Day25　　　晚默答案　　　三、根据气温与降水量指标推断气候类型 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 气温、降水量 2. 统计数据 3. 半球 4. 北、南 5. 最冷、最热 6. 15、25、0、18 7. 0、18、0、10 8. 年雨、冬雨、夏雨、少雨 9. 热带沙漠、温带海洋性 10. 热量带、雨型 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第4单元 水体运动的影响 Day26　　　晨读答案　　　一、陆地水体的组成 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 陆地水是陆地上水体的总称，指存在于河流、湖泊、冰川、沼泽和地下的水体。 2. 大气降水、地表水和泉水汇集在地面低洼处，可以形成湖泊。 3. 地表水沿沟谷流动，可以形成河流。 4. 高纬度、高海拔地区气候寒冷，往往形成冰川。 5. 冰川在一些地方可能成为河流的发源地。 6. 陆地水由陆地咸水和陆地淡水组成。 7. 陆地咸水包括湖泊咸水和地下咸水。 8. 陆地水占地球总水量的3.462%。 9. 可供人类生产、生活直接利用的淡水，主要来自河流水、淡水湖泊水和浅层地下淡水。 10. 湿地是水陆交接、相互作用形成的独特生态系统，与森林、海洋并称三大生态系统。 2. 易错提醒 1. 陆地水是陆地上水体的总称，不等同于陆地淡水。 2. 陆地咸水包括湖泊咸水和地下咸水，不能只记其中一种。 3. 陆地水占地球总水量的比例是3.462%，不要误写成陆地表面积比例。 4. 直接利用的淡水来源包括河流水、淡水湖泊水和浅层地下淡水。 5. 冰川在一些地方可能成为河流发源地，不可说所有冰川都是河流发源地。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第4单元 水体运动的影响 Day26　　　晚默填空　　　一、陆地水体的组成 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 陆地水是陆地上水体的总称，指存在于______、湖泊、冰川、沼泽和地下的水体。 2. 大气降水、地表水和泉水汇集在地面______处，可以形成湖泊。 3. 地表水沿沟谷流动，可以形成______。 4. 高纬度、高海拔地区气候寒冷，往往形成______。 5. 冰川在一些地方可能成为河流的______。 6. 陆地水由陆地咸水和陆地______组成。 7. 陆地咸水包括湖泊咸水和______咸水。 8. 陆地水占地球总水量的______%。 9. 可供人类生产、生活直接利用的淡水，主要来自河流水、淡水湖泊水和______地下淡水。 10. 湿地是水陆交接、相互作用形成的独特______系统。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第4单元 水体运动的影响 Day26　　　晚默答案　　　一、陆地水体的组成 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 河流 2. 低洼 3. 河流 4. 冰川 5. 发源地 6. 淡水 7. 地下 8. 3.462 9. 浅层 10. 生态 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第4单元 水体运动的影响 Day27　　　晨读答案　　　二、陆地水体之间的联系 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 陆地上的各种水体不断运动，彼此之间通过补给而相互联系。 2. 河流补给是河水的来源。 3. 河流补给类型包括雨水补给、冰雪融水补给、湖泊水补给和地下水补给。 4. 雨水补给为主的河流，流量受降水量影响显著，汛期与雨季一致。 5. 冰雪融水补给为主的河流，流量受气温影响，汛期与高温期一致。 6. 地下水补给的河流，水量比较稳定。 7. 地下水与河流水会因水位变化而相互补给。 8. 汛期湖泊能够吸纳河流洪水，枯水期湖泊水能够补充河流水。 9. 潜水是埋藏于地表以下第一个隔水层之上的地下水。 10. 承压水赋存于两个隔水层之间；泉水是地下水在地面的自然出露。 2. 易错提醒 1. 雨水补给为主的河流，汛期对应雨季；不要错配为高温期。 2. 冰雪融水补给为主的河流，汛期对应高温期；不要错配为雨季。 3. 地下水补给的河流水量比较稳定，不等于流量绝不变化。 4. 湖泊对河流的补给方向会随汛期、枯水期而变化。 5. 潜水位于第一个隔水层之上，承压水位于两个隔水层之间。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第4单元 水体运动的影响 Day27　　　晚默填空　　　二、陆地水体之间的联系 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 陆地上的各种水体不断运动，彼此之间通过______而相互联系。 2. 河流补给是______的来源。 3. 河流补给类型包括雨水、冰雪融水、湖泊水和______补给。 4. 雨水补给为主的河流，汛期与______一致。 5. 冰雪融水补给为主的河流，汛期与______期一致。 6. 地下水补给的河流，水量比较______。 7. 地下水与河流水会因______变化而相互补给。 8. 汛期湖泊能够吸纳河流洪水，枯水期湖泊水能够______河流水。 9. 潜水埋藏于地表以下第一个______层之上。 10. 泉水是地下水在地面的自然______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第4单元 水体运动的影响 Day27　　　晚默答案　　　二、陆地水体之间的联系 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 补给 2. 河水 3. 地下水 4. 雨季 5. 高温 6. 稳定 7. 水位 8. 补充 9. 隔水 10. 出露 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第4单元 水体运动的影响 Day28　　　晨读答案　　　一、洋流的成因及类型 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 洋流是海水沿着相对稳定的方向大规模流动的现象。 2. 大气运动是洋流形成的主要动力。 3. 盛行风吹拂表层海水，使海水随风漂流并形成大规模流动，这种洋流称为风海流。 4. 全球洋流大多数属于风海流。 5. 相邻海域海水温度、盐度不同，会造成海水密度差异并引起海水流动，形成密度流。 6. 地中海海水密度高于大西洋，直布罗陀海峡底层海水由地中海流向大西洋。 7. 直布罗陀海峡表层海水由大西洋流向地中海。 8. 海水流出的海区海平面降低，相邻海区海水流来补充，形成补偿流。 9. 补偿流有水平的，也有垂直的；垂直补偿流分为上升流和下降流。 10. 水温较流经海区高的是暖流，较流经海区低的是寒流。 2. 易错提醒 1. 洋流强调沿相对稳定方向的大规模流动，不是任意海水运动的统称。 2. 风海流的直接动力是盛行风对表层海水的吹拂。 3. 密度流由相邻海域海水密度差异引起，不要与风海流混为一类。 4. 直布罗陀海峡底层与表层海水流向相反，方向要分别记清。 5. 暖流、寒流的判定依据是洋流水温与流经海区水温的比较。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第4单元 水体运动的影响 Day28　　　晚默填空　　　一、洋流的成因及类型 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 洋流是海水沿着相对稳定的方向______流动的现象。 2. 洋流形成的主要动力是______运动。 3. 盛行风吹拂表层海水形成的洋流称为______。 4. 全球洋流大多数属于______。 5. 相邻海域海水密度差异引起的海水流动称为______。 6. 直布罗陀海峡底层海水由地中海流向______。 7. 直布罗陀海峡表层海水由大西洋流向______。 8. 海水流出后，相邻海区海水流来补充，形成______流。 9. 垂直补偿流分为上升流和______流。 10. 水温较流经海区高的是暖流，较流经海区低的是______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第4单元 水体运动的影响 Day28　　　晚默答案　　　一、洋流的成因及类型 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 大规模 2. 大气 3. 风海流 4. 风海流 5. 密度流 6. 大西洋 7. 地中海 8. 补偿 9. 下降 10. 寒流 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第4单元 水体运动的影响 Day29　　　晨读答案　　　二、洋流的分布规律 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 南北半球中低纬度海区形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流。 2. 北半球中高纬度海区形成以副极地为中心的气旋型大洋环流。 3. 南纬40°附近海域形成环球性西风漂流。 4. 赤道南、北两侧海域的海水分别在东南信风和东北信风吹拂下向西流动。 5. 赤道南、北两侧向西流动的海水分别形成南赤道暖流和北赤道暖流。 6. 南、北赤道暖流到达大洋西岸后，一部分向东折回形成赤道逆流。 7. 赤道暖流到达大洋西岸后，大部分沿海岸向中纬度海域流动。 8. 海水到达中纬度海域后受西风作用向东流动，形成西风漂流。 9. 北半球西风漂流到达大洋东岸后，一部分向南运动，补偿赤道海域。 10. 北半球西风漂流到达大洋东岸后，另一部分向北流往高纬度海区。 2. 易错提醒 1. 反气旋型大洋环流对应南北半球中低纬度海区。 2. 气旋型大洋环流对应北半球中高纬度海区，不要误写成南半球。 3. 环球性西风漂流位于南纬40°附近海域。 4. 东南信风、东北信风分别吹动赤道南、北两侧海水向西流动。 5. 赤道逆流由到达大洋西岸后的部分海水向东折回形成，不要写成向西流。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第4单元 水体运动的影响 Day29　　　晚默填空　　　二、洋流的分布规律 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 南北半球中低纬度海区形成以______为中心的反气旋型大洋环流。 2. 北半球中高纬度海区形成以______为中心的气旋型大洋环流。 3. 南纬______附近海域形成环球性西风漂流。 4. 赤道南、北两侧海水分别受东南信风和______信风吹拂向西流动。 5. 赤道南、北两侧向西流动的海水分别形成南、北赤道______。 6. 赤道暖流到达大洋西岸后，一部分向东折回形成______。 7. 赤道暖流到达大洋西岸后，大部分沿海岸向______海域流动。 8. 海水到达中纬度海域后受______作用向东流动，形成西风漂流。 9. 北半球西风漂流到达大洋东岸后，一部分向南运动，补偿______海域。 10. 北半球西风漂流到达大洋东岸后，另一部分向北流往______海区。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第4单元 水体运动的影响 Day29　　　晚默答案　　　二、洋流的分布规律 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 副热带 2. 副极地 3. 40° 4. 东北 5. 暖流 6. 赤道逆流 7. 中纬度 8. 西风 9. 赤道 10. 高纬度 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第4单元 水体运动的影响 Day30　　　晨读答案　　　三、洋流的影响 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 暖流对沿岸地区气候起增温增湿作用。 2. 寒流对沿岸地区气候起降温减湿作用。 3. 欧洲西部海洋性气候的形成直接得益于温暖的北大西洋暖流。 4. 受北大西洋暖流影响，俄罗斯西北部的摩尔曼斯克港终年不冻。 5. 澳大利亚西海岸和秘鲁太平洋沿岸的荒漠环境形成，沿岸寒流起了重要作用。 6. 寒暖流交汇与上升流显著的海域，营养物质上泛，表层海水中浮游生物丰富。 7. 浮游生物丰富使鱼类生存条件好，著名渔场多形成于寒暖流交汇或上升流显著海域。 8. 北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场和秘鲁渔场是世界著名渔场。 9. 海轮顺洋流航行，航速较快；逆洋流航行，航速较慢。 10. 洋流能加快原污染海域的净化速度，但会扩大污染范围。 2. 易错提醒 1. 暖流对沿岸气候增温增湿，寒流对沿岸气候降温减湿。 2. 摩尔曼斯克港终年不冻与北大西洋暖流有关。 3. 渔场形成条件包括寒暖流交汇或上升流显著，不可只写浮游生物丰富。 4. 顺洋流航行较快，逆洋流航行较慢，不能把快慢方向颠倒。 5. 洋流对污染既能加快原海域净化，也会扩大污染范围。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第4单元 水体运动的影响 Day30　　　晚默填空　　　三、洋流的影响 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 暖流对沿岸地区气候起______作用。 2. 寒流对沿岸地区气候起______作用。 3. 欧洲西部海洋性气候的形成直接得益于______暖流。 4. 受北大西洋暖流影响，摩尔曼斯克港______不冻。 5. 澳大利亚西海岸和秘鲁太平洋沿岸荒漠环境形成，沿岸______起了重要作用。 6. 寒暖流交汇与上升流显著的海域，营养物质______，浮游生物丰富。 7. 世界著名渔场多形成于寒暖流交汇或______显著的海域。 8. 北海道、北海、纽芬兰和______是世界著名渔场。 9. 海轮顺洋流航行航速较快，逆洋流航行航速较______。 10. 洋流能加快原污染海域净化速度，但会扩大污染______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第4单元 水体运动的影响 Day30　　　晚默答案　　　三、洋流的影响 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 增温增湿 2. 降温减湿 3. 北大西洋 4. 终年 5. 寒流 6. 上泛 7. 上升流 8. 秘鲁渔场 9. 慢 10. 范围 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第4单元 水体运动的影响 Day31　　　晨读答案　　　一、海-气相互作用 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 海洋与大气之间的相互联系、相互影响，称作海-气相互作用。 2. 物质交换和能量传输是海-气相互作用的重要途径。 3. 海洋通过长波辐射和蒸发潜热向大气提供热能。 4. 到达地表的太阳辐射能有70%被海洋吸收。 5. 海洋吸收的能量中约85%以热能形式储存在大洋表层，并以长波辐射等方式输送给大气。 6. 海洋通过蒸发作用向大气提供水汽，全球总水量的96%以上赋存于海洋。 7. 大气中86%的水汽由海洋提供，提供水汽的多少主要与水温相关。 8. 水温越高，蒸发越旺盛，空气湿度也越大。 9. 海水热容量大，增温和冷却都比陆地慢，对大气温度有调节作用。 10. 多年平均降水量等于多年平均蒸发量，地球总水量基本不变。 2. 易错提醒 1. 海-气相互作用包含相互联系和相互影响，不只是热量传递。 2. 海洋向大气提供热能的途径包括长波辐射和蒸发潜热。 3. 70%指到达地表的太阳辐射能中被海洋吸收的比例。 4. 海洋吸收的能量中约85%以热能形式储存在大洋表层。 5. 水温越高，蒸发越旺盛，空气湿度越大；不要把变化方向颠倒。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第4单元 水体运动的影响 Day31　　　晚默填空　　　一、海-气相互作用 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 海洋与大气之间的相互联系、相互影响，称作______相互作用。 2. 物质交换和______传输是海-气相互作用的重要途径。 3. 海洋通过长波辐射和蒸发潜热向大气提供______。 4. 到达地表的太阳辐射能有______%被海洋吸收。 5. 海洋吸收的能量中约______%以热能形式储存在大洋表层。 6. 全球总水量的96%以上赋存于______。 7. 大气中86%的水汽由______提供。 8. 水温越高，蒸发越旺盛，空气湿度也越______。 9. 海水热容量大，增温和冷却都比______慢。 10. 多年平均降水量等于多年平均______量，地球总水量基本不变。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第4单元 水体运动的影响 Day31　　　晚默答案　　　一、海-气相互作用 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 海-气 2. 能量 3. 热能 4. 70 5. 85 6. 海洋 7. 海洋 8. 大 9. 陆地 10. 蒸发 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第4单元 水体运动的影响 Day32　　　晨读答案　　　二、厄尔尼诺与拉尼娜现象 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 厄尔尼诺现象是赤道东、中太平洋海水温度持续异常增温的情况。 2. 厄尔尼诺现象大约每隔2～7年发生一次，每次持续1～2年。 3. 厄尔尼诺现象发生的年份称为厄尔尼诺年。 4. 厄尔尼诺年，赤道东太平洋沿岸地区往往降水增加，暴雨、洪涝灾害概率增大。 5. 厄尔尼诺年，赤道西太平洋沿岸地区往往降水减少，干旱概率增大。 6. 拉尼娜现象是赤道东、中太平洋海水温度异常偏低的情况。 7. 拉尼娜现象发生期间，赤道东太平洋沿岸地区往往降水减少，干旱概率增大。 8. 拉尼娜现象发生期间，赤道西太平洋沿岸地区往往降水增多，暴雨、洪水概率增大。 9. 厄尔尼诺现象成因比较复杂，其中一种观点认为它由太平洋东南信风异常造成。 10. 拉尼娜现象与厄尔尼诺现象相反，又称反厄尔尼诺现象。 2. 易错提醒 1. 厄尔尼诺对应赤道东、中太平洋海水温度持续异常增温。 2. 拉尼娜对应赤道东、中太平洋海水温度异常偏低，不是偏高。 3. 厄尔尼诺期间，赤道东太平洋沿岸降水往往增加，西太平洋沿岸往往减少。 4. 拉尼娜期间，赤道东太平洋沿岸降水往往减少，西太平洋沿岸往往增多。 5. 厄尔尼诺现象约每隔2～7年发生一次，每次持续1～2年，两个时间范围不要混淆。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第4单元 水体运动的影响 Day32　　　晚默填空　　　二、厄尔尼诺与拉尼娜现象 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 厄尔尼诺现象是赤道东、中太平洋海水温度持续异常______的情况。 2. 厄尔尼诺现象大约每隔______年发生一次。 3. 厄尔尼诺现象每次持续______年。 4. 厄尔尼诺现象发生的年份称为______年。 5. 厄尔尼诺年，赤道东太平洋沿岸地区往往降水______。 6. 厄尔尼诺年，赤道西太平洋沿岸地区往往降水______。 7. 拉尼娜现象是赤道东、中太平洋海水温度异常______的情况。 8. 拉尼娜期间，赤道东太平洋沿岸地区往往降水______。 9. 拉尼娜期间，赤道西太平洋沿岸地区往往降水______。 10. 拉尼娜现象又称______厄尔尼诺现象。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第4单元 水体运动的影响 Day32　　　晚默答案　　　二、厄尔尼诺与拉尼娜现象 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 增温 2. 2～7 3. 1～2 4. 厄尔尼诺 5. 增加 6. 减少 7. 偏低 8. 减少 9. 增多 10. 反 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第4单元 水体运动的影响 Day33　　　晨读答案　　　一、建设海绵城市的必要性 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 海绵城市是统筹发挥自然生态功能和人工干预功能，有效控制雨水径流，实现自然积存、自然渗透、自然净化的城市发展方式。 2. 海绵城市建设要发挥原始地形、地貌对降雨的积存作用。 3. 海绵城市建设要发挥自然下垫面对雨水的渗透作用。 4. 植被、土壤、湿地具有吸纳与净化水的作用。 5. 海绵城市使城市下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时释放并利用蓄存的水。 6. 建设海绵城市可以有效预防城市内涝。 7. 建设海绵城市可以缓解旱季水源不足的问题。 8. 建设海绵城市的主要目的是解决暴雨内涝与干旱缺水并存的问题。 9. 城市硬化地面增加会改变雨水下渗和水循环的路径，排水系统不合理时暴雨容易引发内涝。 10. 我国提出通过海绵城市建设最大限度减少城市开发建设对生态环境的影响，将70%的降雨就地消纳和利用。 2. 易错提醒 1. 海绵城市强调自然积存、自然渗透、自然净化，不可漏掉其中一项。 2. 海绵城市既发挥自然生态功能，也发挥人工干预功能。 3. 海绵城市要解决暴雨内涝与干旱缺水并存的问题，不只是排涝。 4. 城市硬化地面增加会改变雨水下渗和水循环路径。 5. 70%指降雨就地消纳和利用的目标比例，不是城市地面透水率。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第4单元 水体运动的影响 Day33　　　晚默填空　　　一、建设海绵城市的必要性 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 海绵城市有效控制雨水径流，实现自然积存、自然渗透、自然______。 2. 原始地形、地貌对降雨具有______作用。 3. 自然下垫面对雨水具有______作用。 4. 植被、土壤、湿地具有吸纳与______水的作用。 5. 海绵城市使城市下雨时吸水、蓄水、渗水、______。 6. 海绵城市可以有效预防城市______。 7. 海绵城市可以缓解旱季______不足的问题。 8. 建设海绵城市主要解决暴雨内涝与______缺水并存的问题。 9. 城市硬化地面增加会改变雨水下渗和______的路径。 10. 我国提出将70%的降雨就地消纳和______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第4单元 水体运动的影响 Day33　　　晚默答案　　　一、建设海绵城市的必要性 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 净化 2. 积存 3. 渗透 4. 净化 5. 净水 6. 内涝 7. 水源 8. 干旱 9. 水循环 10. 利用 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第4单元 水体运动的影响 Day34　　　晨读答案　　　二、建设海绵城市的行动方案 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 海绵城市建设重点是建立城市雨洪综合管理系统。 2. 快速渗水和有效集水是城市雨洪综合管理系统的关键。 3. 城市雨洪综合管理系统的目的是有效控制雨水径流。 4. 城市开发建设可采用屋顶绿化、透水铺装、下凹式绿地和雨水收集利用等措施。 5. 屋顶绿化可滞留、利用屋面雨水，减缓排水压力并美化环境。 6. 下凹式绿地通过植被、沙土过滤和下渗雨水，使雨水得到净化并涵养地下水。 7. 透水铺装利用透水材料铺设硬质地面，加快雨水渗透。 8. 屋面集水可通过排水沟、雨水链将雨水收集引流至地表下渗，或用储水箱收集储蓄。 9. 建筑密度较高区域可将储水设施埋于地下，收集的雨水经沉淀、净化后利用。 10. 收集、净化后的雨水可用于绿化灌溉、洗车和冲厕。 2. 易错提醒 1. 城市雨洪综合管理系统的关键是快速渗水和有效集水。 2. 屋顶绿化的作用包括滞留、利用雨水、减缓排水压力和美化环境。 3. 下凹式绿地通过植被、沙土过滤和下渗净化雨水，不要与透水铺装的做法混淆。 4. 透水铺装使用透水材料铺设硬质地面，作用是加快雨水渗透。 5. 收集的雨水利用前可经过沉淀、净化，利用途径包括灌溉、洗车和冲厕。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第4单元 水体运动的影响 Day34　　　晚默填空　　　二、建设海绵城市的行动方案 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 海绵城市建设重点是建立城市雨洪______管理系统。 2. 快速渗水和有效______是城市雨洪综合管理系统的关键。 3. 城市雨洪综合管理系统的目的是有效控制雨水______。 4. 城市开发建设可采用屋顶绿化、透水铺装、下凹式绿地和雨水______利用等措施。 5. 屋顶绿化可滞留、利用屋面雨水，减缓______压力。 6. 下凹式绿地通过植被、沙土过滤和下渗雨水，使雨水得到______。 7. 透水铺装利用透水材料铺设硬质地面，加快雨水______。 8. 屋面集水可通过排水沟、雨水链收集引流，或用______收集储蓄。 9. 地下储水设施收集的雨水经沉淀、______后利用。 10. 收集、净化后的雨水可用于绿化灌溉、洗车和______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第4单元 水体运动的影响 Day34　　　晚默答案　　　二、建设海绵城市的行动方案 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 综合 2. 集水 3. 径流 4. 收集 5. 排水 6. 净化 7. 渗透 8. 储水箱 9. 净化 10. 冲厕 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第5单元 自然环境的特征 Day35　　　晨读答案　　　一、自然环境的地域差异 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 自然环境的地域差异，主要表现在自然环境各组成要素及其组合上的差异。 2. 不同地域的纬度位置和海陆位置不同，水热状况及其组合也不同。 3. 不同的水热状况及其组合，形成不同的代表性植被和土壤。 4. 代表性植被和土壤在地球上呈带状分布，构成自然带。 5. 自然植被能明显体现自然环境的特征，自然带往往以植被类型命名。 6. 自然环境的地域差异有规律可循，这种规律称为地域分异规律。 7. 地域分异规律体现气候、植被、土壤等自然环境要素在空间分布上的规律性。 8. 地域分异规律主要包括水平地域分异规律和垂直地域分异规律。 9. 从海南岛向北到黑龙江，沿途气候、植被、水文、土壤等方面存在差异。 10. 从上海向西北到乌鲁木齐，沿途也能感受到自然环境各组成要素及其组合的差异。 2. 易错提醒 1. 自然环境的地域差异不只指气候差异，还表现在各组成要素及其组合上。 2. 自然带由不同地域的代表性植被和土壤呈带状分布构成，不要把自然带等同于植被。 3. 自然带往往以植被类型命名，不是以土壤类型命名。 4. 地域分异规律体现的是自然环境要素在空间分布上的规律性。 5. 水平地域分异规律和垂直地域分异规律是地域分异规律的主要类型。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第5单元 自然环境的特征 Day35　　　晚默填空　　　一、自然环境的地域差异 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 自然环境的地域差异，主要表现在自然环境各组成要素及其______上的差异。 2. 不同地域的纬度位置和海陆位置不同，______状况及其组合也不同。 3. 不同的水热状况及其组合，形成不同的代表性植被和______。 4. 代表性植被和土壤在地球上呈______分布，构成自然带。 5. 自然植被能明显体现自然环境的特征，自然带往往以______类型命名。 6. 自然环境的地域差异有规律可循，这种规律称为______。 7. 地域分异规律体现气候、植被、土壤等自然环境要素在______分布上的规律性。 8. 地域分异规律主要包括水平地域分异规律和______地域分异规律。 9. 从海南岛向北到黑龙江，沿途气候、植被、水文、土壤等方面存在______。 10. 从上海向西北到乌鲁木齐，沿途也能感受到自然环境各组成要素及其组合的______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第5单元 自然环境的特征 Day35　　　晚默答案　　　一、自然环境的地域差异 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.组合 2.水热 3.土壤 4.带状 5.植被 6.地域分异规律 7.空间 8.垂直 9.差异 10.差异 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第5单元 自然环境的特征 Day36　　　晨读答案　　　二、水平地域分异规律 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 自然环境在地表水平方向上的地域分异规律叫作水平地域分异规律。 2. 水平地域分异规律主要包括从赤道到两极的地域分异规律和从沿海到内陆的地域分异规律。 3. 地球表面获得的太阳辐射随纬度发生变化，热量由赤道向两极方向递减。 4. 从赤道到两极的地域分异，形成大致与纬线平行、沿东西方向延伸、南北方向更替的热量带。 5. 热带、温带、寒带是从赤道到两极方向上更替的热量带。 6. 从赤道到两极的地域分异中，热量条件是产生这种分异的基础，水分条件也有重要影响。 7. 北半球高纬度地区自北向南依次分布寒带冰原带、寒带苔原带和亚寒带针叶林带。 8. 北半球高纬度地区冬季漫长、夏季短暂，气温由北向南递增。 9. 北半球高纬度地区气温低、蒸发量小，水分条件作用较小，热量条件成为地域分异的主导因素。 10. 从沿海到内陆，海陆之间的水分交换逐渐减弱；我国北纬40°附近自然带随降水减少依次为森林带、草原带、荒漠带。 2. 易错提醒 1. 水平地域分异发生在地表水平方向，不要与随高度更替混淆。 2. 从赤道到两极的热量递减方向是由赤道向两极。 3. 热量带大致与纬线平行、沿东西方向延伸，南北方向更替。 4. 从赤道到两极的地域分异以热量条件为基础，水分条件也有重要影响。 5. 北半球高纬度地区自然带顺序是自北向南冰原带、苔原带、针叶林带。 6. 我国北纬40°附近从沿海向内陆降水减少，自然带顺序是森林带、草原带、荒漠带。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第5单元 自然环境的特征 Day36　　　晚默填空　　　二、水平地域分异规律 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 自然环境在地表______方向上的地域分异规律叫作水平地域分异规律。 2. 水平地域分异规律主要包括从赤道到两极的地域分异规律和从______到内陆的地域分异规律。 3. 地球表面获得的太阳辐射随纬度发生变化，热量由赤道向两极方向______。 4. 从赤道到两极的地域分异，形成大致与纬线平行、沿东西方向延伸、______方向更替的热量带。 5. 热带、温带、寒带是从赤道到两极方向上更替的______带。 6. 从赤道到两极的地域分异中，______条件是产生这种分异的基础，水分条件也有重要影响。 7. 北半球高纬度地区自北向南依次分布寒带冰原带、寒带苔原带和______针叶林带。 8. 北半球高纬度地区冬季漫长、夏季短暂，气温由______向南递增。 9. 北半球高纬度地区气温低、蒸发量小，水分条件作用较小，______条件成为地域分异的主导因素。 10. 我国北纬40°附近自然带随降水减少依次为森林带、草原带、______带。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第5单元 自然环境的特征 Day36　　　晚默答案　　　二、水平地域分异规律 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.水平方向 2.沿海 3.递减 4.南北 5.热量 6.热量 7.亚寒带 8.北 9.热量 10.荒漠 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第5单元 自然环境的特征 Day37　　　晨读答案　　　三、垂直地域分异规律 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 地表景观随高度发生有规律的更替现象，叫作垂直地域分异。 2. 在山区，气温和降水随着海拔增加而变化，形成不同的植被、土壤和动物组合类型。 3. 垂直地域分异的主要原因是热量状况、水分条件及其组合的垂直变化。 4. 垂直地域分异与从赤道到两极的地域分异具有一定的相似性。 5. 山地自然带的发育程度往往与山体所在纬度及其相对高度有关。 6. 通常纬度越低、山体越高，自然带越丰富。 7. 赤道附近的乞力马扎罗山垂直带谱比较丰富。 8. 林线是高纬度地区或高山地带因气温、水分、风力及土壤等条件而不能生长乔木的界线。 9. 狭义的林线指山地森林分布的最高界线。 10. 在海拔足够高与降水足够多的地方，温度越高，林线越高；北半球同一座山上，一般南侧山坡林线比北侧高。 2. 易错提醒 1. 垂直地域分异指地表景观随高度有规律更替，不是随纬度变化。 2. 山区气温和降水随海拔增加而变化，海拔与高度不要误写成水平距离。 3. 垂直地域分异的主要原因包括热量、水分及其组合的垂直变化。 4. 山地自然带通常在纬度较低、山体较高时更丰富。 5. 林线是不能生长乔木的界线；狭义林线特指山地森林分布的最高界线。 6. 北半球同一座山上，一般南侧山坡林线比北侧高。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第5单元 自然环境的特征 Day37　　　晚默填空　　　三、垂直地域分异规律 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 地表景观随高度发生有规律的更替现象，叫作______地域分异。 2. 在山区，气温和降水随着______增加而变化，形成不同的植被、土壤和动物组合类型。 3. 垂直地域分异的主要原因是热量状况、水分条件及其组合的______变化。 4. 垂直地域分异与从赤道到两极的地域分异具有一定的______性。 5. 山地自然带的发育程度往往与山体所在纬度及其______高度有关。 6. 通常纬度越低、山体越高，自然带越______。 7. 赤道附近的______山垂直带谱比较丰富。 8. 林线是高纬度地区或高山地带因气温、水分、风力及土壤等条件而不能生长______的界线。 9. 狭义的林线指山地森林分布的______界线。 10. 北半球同一座山上，一般南侧山坡林线比______高。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第5单元 自然环境的特征 Day37　　　晚默答案　　　三、垂直地域分异规律 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.垂直 2.海拔 3.垂直 4.相似 5.相对 6.丰富 7.乞力马扎罗 8.乔木 9.最高 10.北侧 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第5单元 自然环境的特征 Day38　　　晨读答案　　　一、要素的内在关联性 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 自然环境由地貌、气候、水文、生物和土壤等要素组成。 2. 自然环境各要素相互联系、相互影响，构成一个有机整体。 3. 地貌会对气候、水文、生物和土壤产生影响。 4. 高原、平原、山地、盆地等不同地貌单元，往往对应不同的气候、水文、生物和土壤。 5. 气候会对地貌、水文、生物和土壤发生作用。 6. 不同气候区往往对应各自不同的水文、生物和土壤，以及不同成因的地貌类型。 7. 水文、生物和土壤的变化也会对地貌和气候产生一定影响。 8. 自然环境中任何一个要素的变化，都可能导致其他要素的变化，并最终导致自然环境的变化。 9. 气候变干会导致河流流量减小、植被变稀疏、土壤有机质减少。 10. 气候变干还可能导致风沙地貌发育，使自然环境向荒漠化方向发展。 2. 易错提醒 1. 自然环境的组成要素包括地貌、气候、水文、生物和土壤，不能遗漏土壤。 2. 各要素之间是相互联系、相互影响的，不是彼此孤立。 3. 地貌会影响气候、水文、生物和土壤；其他要素也会反过来产生作用。 4. 气候变干时，河流流量减小、植被变稀疏、土壤有机质减少。 5. 要素变化可能引起其他要素变化，并最终导致自然环境变化。 6. 风沙地貌发育与气候变干相联系，自然环境可能向荒漠化方向发展。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第5单元 自然环境的特征 Day38　　　晚默填空　　　一、要素的内在关联性 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 自然环境由地貌、气候、水文、生物和______等要素组成。 2. 自然环境各要素相互联系、相互影响，构成一个______整体。 3. 地貌会对气候、水文、生物和______产生影响。 4. 高原、平原、山地、盆地等不同地貌单元，往往对应不同的气候、水文、生物和______。 5. 气候会对地貌、水文、生物和______发生作用。 6. 不同气候区往往对应各自不同的水文、生物和土壤，以及不同成因的______类型。 7. 水文、生物和土壤的变化也会对地貌和______产生一定影响。 8. 自然环境中任何一个要素的变化，都可能导致其他要素的变化，并最终导致自然环境的______。 9. 气候变干会导致河流流量减小、植被变稀疏、土壤______减少。 10. 气候变干还可能导致风沙地貌发育，使自然环境向______方向发展。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第5单元 自然环境的特征 Day38　　　晚默答案　　　一、要素的内在关联性 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.土壤 2.有机 3.土壤 4.土壤 5.土壤 6.地貌 7.气候 8.变化 9.有机质 10.荒漠化 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第5单元 自然环境的特征 Day39　　　晨读答案　　　三、发生发展的统一性 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 从全球角度看，地球表面自然环境具有自身统一的发生机制与发展过程。 2. 自然环境的发生发展受适中的日地距离、适宜的地球质量以及特定的自转和公转周期等条件控制。 3. 地球表面自然环境经历了地球内部圈层的分化与外部圈层的形成。 4. 地球表面自然环境实现了从无机世界向有机世界的演化。 5. 从区域角度看，每个区域内部整体性特征的形成原因和发展过程也是统一的。 6. 西北干旱环境特征的形成，受到深居亚欧大陆内部、远离海洋的地理位置影响。 7. 西北干旱环境特征的形成还与自然环境要素的变化密切相关。 8. 随着晚新生代青藏高原隆升，来自印度洋的水汽越来越难以到达西北地区。 9. 青藏高原隆升后，西北地区的下沉气流越来越强，区域气候越来越干旱。 10. 青藏高原隆升后，阻碍南部海洋湿润气流西进北上，并导致西北地区盛行下沉气流。 2. 易错提醒 1. 全球尺度的发生发展统一性，强调自然环境自身统一的发生机制与发展过程。 2. 日地距离、地球质量、自转和公转周期是自然环境发生发展的控制条件。 3. 自然环境演化经历内部圈层分化、外部圈层形成，并由无机世界向有机世界演化。 4. 区域尺度上，整体性特征的形成原因与发展过程也是统一的。 5. 西北干旱环境形成与深居亚欧大陆内部、远离海洋的地理位置有关。 6. 青藏高原隆升阻碍南部海洋湿润气流西进北上，西北地区下沉气流增强。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第5单元 自然环境的特征 Day39　　　晚默填空　　　三、发生发展的统一性 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 从全球角度看，地球表面自然环境具有自身统一的发生机制与______过程。 2. 自然环境的发生发展受适中的日地距离、适宜的地球质量以及特定的自转和公转______等条件控制。 3. 地球表面自然环境经历了地球内部圈层的分化与______圈层的形成。 4. 地球表面自然环境实现了从无机世界向______世界的演化。 5. 从区域角度看，每个区域内部整体性特征的形成原因和发展过程也是______的。 6. 西北干旱环境特征的形成，受到深居亚欧大陆内部、______海洋的地理位置影响。 7. 西北干旱环境特征的形成还与自然环境要素的______密切相关。 8. 随着晚新生代青藏高原隆升，来自______洋的水汽越来越难以到达西北地区。 9. 青藏高原隆升后，西北地区的下沉气流越来越强，区域气候越来越______。 10. 青藏高原隆升后，阻碍南部海洋湿润气流西进北上，并导致西北地区盛行______气流。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第5单元 自然环境的特征 Day39　　　晚默答案　　　三、发生发展的统一性 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.发展 2.周期 3.外部 4.有机 5.统一 6.远离 7.变化 8.印度 9.干旱 10.下沉 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第5单元 自然环境的特征 Day40　　　晨读答案　　　二、区域自然环境分析的一般步骤 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 分析区域自然环境，应从自然环境的各组成要素出发，分析各自的基本特征。 2. 分析各组成要素的基本特征后，应归纳区域自然环境整体性与分异规律的具体表现。 3. 区域自然环境分析的内容包括地形、气候、水文、植被和土壤状况。 4. 区域自然环境分析常采用文献查阅、实地调查、综合思维和差异比较等方法。 5. 区域自然环境分析的一般步骤依次为收集资料、要素特征分析、要素之间的关系分析、整体特征分析、调查验证。 6. 收集资料时，要收集气候、地形、水文、植被、土壤等要素的数据、影像和地图等资料。 7. 要素特征分析要关注各要素的平均状况、地域分布和季节变化。 8. 要素之间的关系分析包括两个要素间的关系分析和多个要素之间的关系分析。 9. 整体特征分析要分析区域内相对一致、但与其他区域明显不同的特征。 10. 调查验证可考察典型地点或沿典型线路，并与他人研究结果和遥感影像解读结果进行比较。 2. 易错提醒 1. 分析区域自然环境要先分析各组成要素的基本特征，再归纳整体性与分异规律的表现。 2. 区域自然环境分析内容包括地形、气候、水文、植被和土壤，不要漏掉水文。 3. 一般步骤中，收集资料在要素特征分析之前，调查验证在整体特征分析之后。 4. 要素特征分析关注平均状况、地域分布和季节变化，不能只看平均状况。 5. 要素之间的关系分析既包括两个要素，也包括多个要素。 6. 整体特征分析关注区域内相对一致、但与其他区域明显不同的特征。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第5单元 自然环境的特征 Day40　　　晚默填空　　　二、区域自然环境分析的一般步骤 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 分析区域自然环境，应从自然环境的各组成要素出发，分析各自的______特征。 2. 分析各组成要素的基本特征后，应归纳区域自然环境整体性与分异规律的具体______。 3. 区域自然环境分析的内容包括地形、气候、水文、植被和______状况。 4. 区域自然环境分析常采用文献查阅、实地调查、综合思维和______比较等方法。 5. 区域自然环境分析的一般步骤依次为收集资料、要素特征分析、要素之间的关系分析、整体特征分析、______。 6. 收集资料时，要收集气候、地形、水文、植被、土壤等要素的______、影像和地图等资料。 7. 要素特征分析要关注各要素的平均状况、地域分布和______变化。 8. 要素之间的关系分析包括两个要素间的关系分析和______要素之间的关系分析。 9. 整体特征分析要分析区域内相对一致、但与其他区域明显不同的______。 10. 调查验证可考察典型地点或沿典型线路，并与他人研究结果和______影像解读结果进行比较。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第5单元 自然环境的特征 Day40　　　晚默答案　　　二、区域自然环境分析的一般步骤 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.基本 2.表现 3.土壤 4.差异 5.调查验证 6.数据 7.季节 8.多个 9.特征 10.遥感 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第5单元 自然环境的特征 Day41　　　晨读答案　　　三、案例分析——东部季风区的自然环境特征 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 早读背诵 1. 分析东部季风区的自然环境特征，可以从气温、降水等要素入手。 2. 东部季风区各自然要素之间存在内在关联性，可分析季风气候与地形、水文、植被、土壤的相互关系。 3. 东部季风区气候特征分析可依据多年平均各月气温和降水量统计图。 4. 比较哈尔滨、北京、上海、广州的气候，可归纳四个城市气温和降水的差异性特征。 5. 分析东部季风区河流水文特征，可依据河流月均流量数据。 6. 比较辽河、海河、淮河、西江的月均流量，可分析河流月均流量的差异及原因。 7. 东部季风区各自然要素之间的关联，可从气温、降水入手分析季风气候与地形、水文、植被、土壤的联系。 8. 分析我国东部季风区内东经120°—东经110°沿线的地理要素变化，可绘制坐标图并分析要素关联性。 9. 分析植被、土壤与气候的关系，可用年平均气温作横坐标、年降水量作纵坐标绘制平面直角坐标图。 10. 综合分析东部季风区，可归纳其差异性与整体性特征，并从气温、干湿状况、植被类型和河流水文说明环境的一致性特征。 2. 易错提醒 1. 分析季风气候与其他要素的关系时，可从气温、降水等要素入手。 2. 气候统计图展示多年平均各月气温和降水量，不要误写成仅有年平均数据。 3. 河流水文特征分析可依据月均流量数据，月均流量差异还需结合原因分析。 4. 绘制气温与降水量坐标图时，年平均气温作横坐标，年降水量作纵坐标。 5. 东部季风区综合分析包括差异性与整体性特征，不要只概括其中一方面。 6. 说明环境一致性特征时，可从气温、干湿状况、植被类型、河流水文等方面展开。 【鲁教高中】选修①地理晨读晚默小纸条 第5单元 自然环境的特征 Day41　　　晚默填空　　　三、案例分析——东部季风区的自然环境特征 日期：　　　姓名：　　　科目：地理 1. 晚间默写 1. 分析东部季风区的自然环境特征，可以从气温、______等要素入手。 2. 东部季风区各自然要素之间存在内在关联性，可分析季风气候与地形、水文、植被、土壤的______关系。 3. 东部季风区气候特征分析可依据多年平均各月气温和______量统计图。 4. 比较哈尔滨、北京、上海、广州的气候，可归纳四个城市气温和降水的______性特征。 5. 分析东部季风区河流水文特征，可依据河流______流量数据。 6. 比较辽河、海河、淮河、西江的月均流量，可分析河流月均流量的差异及______。 7. 东部季风区各自然要素之间的关联，可从气温、降水入手分析季风气候与地形、水文、植被、土壤的______。 8. 分析我国东部季风区内东经120°—东经110°沿线的地理要素变化，可绘制坐标图并分析要素______性。 9. 分析植被、土壤与气候的关系，可用年平均气温作横坐标、年降水量作______坐标绘制平面直角坐标图。 10. 综合分析东部季风区，可归纳其差异性与______特征，并从气温、干湿状况、植被类型和河流水文说明环境的一致性特征。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【鲁教高中】选修①地理参考答案纸条 第5单元 自然环境的特征 Day41　　　晚默答案　　　三、案例分析——东部季风区的自然环境特征 日期：　　　科目：地理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.降水 2.相互 3.降水 4.差异 5.月均 6.原因 7.联系 8.关联 9.纵 10.整体性 学科网（北京）股份有限公司 $