精品解析：河南南阳市方城县多校联考2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

八年级物理 第一章～第二章第2节 注意事项：共6页，五个大题，21小题，满分70分，作答时间60分钟。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 小华对自身的身体素质及运动素质进行了评估，请你帮她补充完整：身高为163_____________，50m跑步的成绩为8_____________。（均填单位符号） 2. 下图是小华在实践课上用木板和橡皮筋自制的“手弹琴”，用手拨动橡皮筋会发出不同的声音，琴声是由橡皮筋_____________产生的，演奏时，琴声通过_____________传播到她的耳中，调整橡皮筋的松紧程度可以改变琴声的_____________。 3. 随着我国生态环境的不断改善，人与自然和谐共生的目标正逐步实现。如下图，白鹭在水滩上安静地站着觅食，远远看上去“白鹭踏水而行”，所选的参照物是_____________，这体现了物体的运动和静止是_____________的。 4. 小明用同一把刻度尺先后五次测量同一物体的长度，记录的测量结果分别为：45.31cm、45.33cm、45.32cm、45.82cm、45.31cm，该刻度尺的分度值是___________mm；物体的长度应记录为___________cm。 5. 学校秋季运动会正火热进行中，百米赛跑现场，运动员在奋力奔跑。如图，站在赛道旁边的同学们可判断___________号选手跑得最快，判断的理由是_____________________________________。 6. 如图甲，小华自制了一个“滴水计时器”。把滴水计时器固定在玩具车上，让玩具车在水平木板上做直线运动，她测得各段的距离如下表，玩具车在AD段运动用时为3s，则玩具车在AD段的平均速度为_____________m/s。水滴在木板上的位置如图乙，由此可判断玩具车做_____________（选填“匀速”或“变速”）直线运动，请简述你的理由：__________________________。 AB段距离/cm BC段距离/cm CD段距离/cm 8.0 10.0 12.0 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 山东泰山、陕西华山、湖南衡山、山西恒山、河南嵩山合称中国五岳，山上美景四季如画。下列景象不属于机械运动的是（ ） A. 落英缤纷 B. 云雾缭绕 C. 落叶纷飞 D. 花香袭人 8. 如图是在图书馆进门处设立的标识，这个标识是提示人们注意降低声音的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 传播速度 9. 周末，小华和同学们相约在公园里游玩，观察到蝴蝶在花丛中穿行时，翅膀慢慢地扇动着，却没听到声音，其原因是（ ） A. 翅膀扇动没有发出声音 B. 翅膀扇动发出的声音没有传播到耳朵中 C. 翅膀扇动发出声音的响度太大 D. 翅膀扇动发出声音的音调太低 10. 编钟是我国传统的乐器（如图），常见的有陶制和铜制两种，都是由大小不同的扁圆钟组成，通过木锤和长木棒敲击可使之发声。下列说法正确的是（ ） A. 人们听到的编钟声属于超声波 B. 编钟发出的声音可以不依靠任何介质传播 C. 人们依据音色的不同，能区分出陶制和铜制编钟的声音 D. 用大小不同的力度敲击同一个编钟，发出声音的音调不同 11. 小明坚持骑自行车上下学，某天他以4m/s的速度匀速骑行5min行驶完上学的前半程；为了早点到学校，接下来他以6m/s的速度匀速骑行200s行驶完上学的后半程。则小明上学全程骑自行车的平均速度为（ ） A. 5m/s B. 4.8m/s C. 4.4m/s D. 4.2m/s 12. 热爱运动的小明参加了马拉松比赛，以坚强的毅力成功跑完了全程，他跑步手表上的信息如表，下列说法正确的是（ ） 路程:42km 配速:5min/km 平均心率：150次/分钟 步频：180步/分钟 A. 小明在整个比赛过程中一定是运动的 B. 小明全程的平均速度为8.4km/h C. 小明平均心跳一次的时间为0.4s D. 小明跑步的平均步幅为0.2m 13. （中华古诗词不仅词句优美，还蕴含着丰富的物理知识。对下列古诗词中涉及的声现象，说法正确的是（ ） A. “夜半钟声到客船”，“钟声”能在真空中传播 B. “忽闻岸上踏歌声”，“歌声”只能在空气中传播 C. “不敢高声语，恐惊天上人”，“高”是指声音的响度大 D. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，诗人通过声音的音色判断出犬吠声 14. 图甲展示的是我国自主研发的机器狗，该机器狗已在军事、警务以及工业环境监测等多个领域得到广泛应用。在一次任务执行过程中，A、B两台机器狗从同一位置同时同向出发，其运动的图像如图乙所示。下列分析正确的是（　　） A. 0～10s内A、B都做匀速直线运动 B. 5～10s内B处于静止状态 C. 0～5s内A的速度小于B的速度 D. 0～10s内A、B的最大距离为40m 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 校运动会上，体育小健将小华在八年级女子800m赛跑中以3min10s的优异成绩荣获冠军。请你在如下图所示的秒表上，标出终点计时员测得小华比赛成绩的指针的位置。 16. A、B两位同学在同一起跑线上同时同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图甲所示，请在图乙中画出他们运动的s—t图像（须注明“A”“B”）。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分） 17. 小组同学开展系列趣味声学实验。 （1）如图甲所示，将玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，同学们在玻璃罩外听到电铃声逐渐变小，由此推理：___________； （2）图乙中，将悬挂着的小球缓慢靠近并接触发声音叉，小球弹起，说明___________。乒乓球在该实验中所起的作用___________ （3）如图丙所示，增大钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，看到钢尺振动越来越慢，听到钢尺发出的声音越来越低，这说明声音的音调与___________有关。 18. 在跨学科实践活动中，小组同学观察音乐活动中琴弦的发声情况，设计实验探究“琴弦发出声音的音调高低与哪些因素有关”。 （1）弦乐器中的琴弦有粗有细，请由此提出一个可探究的物理问题：_________________________。 （2）小组同学设计并组装了如图甲所示的实验装置，水平桌面上有A、B两个枕木撑着琴弦，其中A枕木固定，B枕木可移动以改变琴弦振动部分的长度。将多根粗细相同，材料不同的琴弦的末端固定，另一端悬挂不同个数的相同钩码（钩码个数越多琴弦绷得越紧）。轻轻拨动琴弦AB间同一位置，并用仪器测出发声频率，实验记录表格如下。 次数 琴弦的材料 AB间的长度L/m 钩码数量/个 频率f/Hz 1 钢 0.2 2 568 2 钢 0.4 2 326 3 钢 0.8 2 168 4 铜 0.4 2 286 5 铜 0.4 4 412 分析第1、2、3三次实验可知，当琴弦的材料、粗细和松紧程度相同时，琴弦的___________越大，发出声音的音调越_____________。 （3）分析第_____________两次实验可知，当琴弦的粗细、长度和松紧程度相同时，琴弦发出声音的音调与琴弦的材料有关，且_____________（选填“钢”或“铜”）材料制成的琴弦发出声音的音调更高。 （4）分析第4、5两次实验可知，琴弦发出声音的音调与琴弦的松紧程度_____________（选填“有关”或“无关”）。 （5）图乙是演奏弦乐器的情景，为了让弦乐器发出声音的音调降低，可进行的操作是_________________________________________________。 19. 实验小组利用如下图所示的实验装置测量小车沿斜面下滑的平均速度。 （1）实验中需要用到的测量工具有秒表和_____________。 （2）实验中C处使用金属挡板是为了便于测量_____________（选填“速度”或“时间”）。实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长一些，便于测量时间，应___________（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度。 （3）将小车从A点由静止开始释放，经过B点，最终到达C点，对应的时刻如图所示，BC段距离=__________cm，小车在BC段的平均速度=__________m/s。 （4）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AB段的平均速度会_____________（选填“偏大”或“偏小”）。 （5）由图中的实验数据可知，小车在下滑过程中做_____________（选填“减速”“匀速”或“加速”）运动。 （6）受实验启示并结合生活经验，为避免儿童玩滑梯时因速度过大而受伤，请你写出一条合理建议：_______________________________________________。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 下图是我国自主建造的世界上第一艘双向破冰极地考察船——雪龙2号。 （1）科考工作者测得极地空气中的声速较小，说明声速的大小与介质的_____________有关；实际情况中，声速的大小还与介质的_____________有关。 （2）雪龙2号以3.6km/h的速度匀速直线航行15min通过的路程是多少? （3）科考工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底竖直发射声波，经过0.8s接收到回波信号，则此处海底的深度是多少?（声波在海水中的传播速度为1500m/s） 21. 国庆假期，小华一家人去北京旅游。一家人先驾驶汽车到郑州东站，然后乘坐高铁列车去北京。汽车行驶途中，小华观察到路旁的交通标志牌如图所示，郑州东站开往北京西站的某次列车信息如表所示。 车次 始发站 发车时间 终点站 到站时间 里程/km XXX 郑州东 05:38 北京西 08:50 693 （1）坐在高速行驶的列车上，小华观察到路旁的树木在“高速后退”，她选择的参照物是__________。 （2）在遵守交通规则的前提下，由交通标志牌处驾驶汽车到达郑州东站的最短时间是多少? （3）该次列车从郑州东站到北京西站的平均速度是多少?（计算结果保留整数） （4）高铁列车行驶途中，小华观察到列车以216km/h的速度完全通过长为1620m的隧道所用的时间为30s，则列车的长度是多少? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理 第一章～第二章第2节 注意事项：共6页，五个大题，21小题，满分70分，作答时间60分钟。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 小华对自身的身体素质及运动素质进行了评估，请你帮她补充完整：身高为163_____________，50m跑步的成绩为8_____________。（均填单位符号） 【答案】 ①. cm ②. s 【解析】 【详解】普通中学生的身高数值为163时，符合实际的长度单位是厘米，单位符号为cm；中学生50m跑的成绩数值为8时，符合实际的时间单位是秒，单位符号为s。 2. 下图是小华在实践课上用木板和橡皮筋自制的“手弹琴”，用手拨动橡皮筋会发出不同的声音，琴声是由橡皮筋_____________产生的，演奏时，琴声通过_____________传播到她的耳中，调整橡皮筋的松紧程度可以改变琴声的_____________。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 音调 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的，拨动橡皮筋时，橡皮筋振动从而发出琴声；声音的传播需要介质，日常环境中琴声是通过空气这种介质传播到人耳中的；调整橡皮筋的松紧程度时，橡皮筋振动的频率会发生改变：橡皮筋越紧，振动频率越高，音调越高，因此调整松紧可以改变琴声的音调。 3. 随着我国生态环境的不断改善，人与自然和谐共生的目标正逐步实现。如下图，白鹭在水滩上安静地站着觅食，远远看上去“白鹭踏水而行”，所选的参照物是_____________，这体现了物体的运动和静止是_____________的。 【答案】 ①. 水 ②. 相对 【解析】 【详解】白鹭实际站在水滩的地面上是静止的，当我们以流动的水面作为参照物时，白鹭相对于水的位置不断发生变化，就会产生“踏水而行”的视觉效果。 同一个白鹭，选择地面为参照物时它是静止的，选择水为参照物时它是运动的，说明物体的运动和静止不是绝对的，是根据所选参照物的不同而变化的，也就是物体的运动和静止是相对的。 4. 小明用同一把刻度尺先后五次测量同一物体的长度，记录的测量结果分别为：45.31cm、45.33cm、45.32cm、45.82cm、45.31cm，该刻度尺的分度值是___________mm；物体的长度应记录为___________cm。 【答案】 ①. 1 ②. 45.32 【解析】 【详解】[1]刻度尺读数需估读到分度值的下一位，分度值由测量结果的倒数第二位对应单位确定，本题测量数据的倒数第二位为毫米位，因此该刻度尺的分度值是1mm。 [2]测量数据中45.82cm与其他数据相差较大，是错误数据，将错误数据剔除，剩余数据求平均值可得，物体的长度为 5. 学校秋季运动会正火热进行中，百米赛跑现场，运动员在奋力奔跑。如图，站在赛道旁边的同学们可判断___________号选手跑得最快，判断的理由是_____________________________________。 【答案】 ①. 3 ②. 相同的时间通过的路程最长 【解析】 【详解】在观众判断赛跑快慢的场景中，所有运动员的运动时间是相同的，此时通过比较运动路程的长短来判断速度快慢，相同时间内经过的路程越大，说明运动速度越快。图中3号选手在最靠前的位置，相同时间里跑过的路程最长，因此跑得最快。 6. 如图甲，小华自制了一个“滴水计时器”。把滴水计时器固定在玩具车上，让玩具车在水平木板上做直线运动，她测得各段的距离如下表，玩具车在AD段运动用时为3s，则玩具车在AD段的平均速度为_____________m/s。水滴在木板上的位置如图乙，由此可判断玩具车做_____________（选填“匀速”或“变速”）直线运动，请简述你的理由：__________________________。 AB段距离/cm BC段距离/cm CD段距离/cm 8.0 10.0 12.0 【答案】 ①. 0.1 ②. 变速 ③. 玩具车在相同时间内通过的路程不相同 【解析】 【详解】AD段总路程，AD段总用时，玩具车在AD段的平均速度； 滴水计时器的滴水时间间隔是固定的，因此A到B、B到C、C到D的时间间隔相等；但表格数据显示这三段的路程依次增大，说明相等时间内玩具车通过的路程不相等，符合变速直线运动的特征。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 山东泰山、陕西华山、湖南衡山、山西恒山、河南嵩山合称中国五岳，山上美景四季如画。下列景象不属于机械运动的是（ ） A. 落英缤纷 B. 云雾缭绕 C. 落叶纷飞 D. 花香袭人 【答案】D 【解析】 【详解】落英缤纷、云雾缭绕、落叶纷飞都是宏观物体的位置随时间发生变化，属于机械运动，而花香袭人是分子的热运动，不属于机械运动，故选D。 8. 如图是在图书馆进门处设立的标识，这个标识是提示人们注意降低声音的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 传播速度 【答案】B 【解析】 【详解】 图书馆的“请勿喧哗、保持安静”标识，是提醒人们不要发出过大的声音，也就是降低声音的大小，对应的是响度。故选B。 9. 周末，小华和同学们相约在公园里游玩，观察到蝴蝶在花丛中穿行时，翅膀慢慢地扇动着，却没听到声音，其原因是（ ） A. 翅膀扇动没有发出声音 B. 翅膀扇动发出的声音没有传播到耳朵中 C. 翅膀扇动发出声音的响度太大 D. 翅膀扇动发出声音的音调太低 【答案】D 【解析】 【详解】人耳的正常听觉频率范围是20Hz~20000Hz，蝴蝶翅膀扇动很慢，振动频率低于20Hz，对应的音调太低，不在人耳可捕捉的听觉范围内，所以人听不到声音，故选D。 10. 编钟是我国传统的乐器（如图），常见的有陶制和铜制两种，都是由大小不同的扁圆钟组成，通过木锤和长木棒敲击可使之发声。下列说法正确的是（ ） A. 人们听到的编钟声属于超声波 B. 编钟发出的声音可以不依靠任何介质传播 C. 人们依据音色的不同，能区分出陶制和铜制编钟的声音 D. 用大小不同的力度敲击同一个编钟，发出声音的音调不同 【答案】C 【解析】 【详解】A．超声波的频率高于20000Hz，超出了人耳的听觉范围，人耳无法听到超声波。人们能直接听到编钟声，说明它属于可听声，不是超声波，故A错误； B．声音的传播必须依靠介质，真空不能传声，因此编钟发出的声音不可能不依靠任何介质传播，故B错误； C．音色是声音的特色，由发声体的材料、结构决定。陶制和铜制编钟的制作材料不同，发出声音的音色不同，因此可以通过音色区分二者，故C正确； D．用大小不同的力度敲击同一个编钟，编钟的振动幅度不同，会让声音的响度不同；同一个编钟的振动频率固定，音调不会改变，故D错误。 故选C。 11. 小明坚持骑自行车上下学，某天他以4m/s的速度匀速骑行5min行驶完上学的前半程；为了早点到学校，接下来他以6m/s的速度匀速骑行200s行驶完上学的后半程。则小明上学全程骑自行车的平均速度为（ ） A. 5m/s B. 4.8m/s C. 4.4m/s D. 4.2m/s 【答案】B 【解析】 【详解】前半程的路程为 后半程的路程为 全程的平均速度为，故ACD错误，B正确。 故选B。 12. 热爱运动的小明参加了马拉松比赛，以坚强的毅力成功跑完了全程，他跑步手表上的信息如表，下列说法正确的是（ ） 路程:42km 配速:5min/km 平均心率：150次/分钟 步频：180步/分钟 A. 小明在整个比赛过程中一定是运动的 B. 小明全程的平均速度为8.4km/h C. 小明平均心跳一次的时间为0.4s D. 小明跑步的平均步幅为0.2m 【答案】C 【解析】 【详解】A．选择不同的参照物，物体的运动状态判定结果可能不同。若以小明身上佩戴的跑步手表为参照物，小明相对于手表的位置始终没有发生变化，此时小明是静止的，故A错误； B．配速是每跑1km花费5分钟，全程42km的总用时为 平均速度为，故B错误； C．平均心率为150次/分钟，跳一次的时间为，故C正确； D．步频是180步/分钟，总用时210分钟，总步数为步，平均步幅为，故D错误。 故选C。 13. （中华古诗词不仅词句优美，还蕴含着丰富的物理知识。对下列古诗词中涉及的声现象，说法正确的是（ ） A. “夜半钟声到客船”，“钟声”能在真空中传播 B. “忽闻岸上踏歌声”，“歌声”只能在空气中传播 C. “不敢高声语，恐惊天上人”，“高”是指声音的响度大 D. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，诗人通过声音的音色判断出犬吠声 【答案】CD 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，钟声无法在真空中传播，故A错误； B．声音可以在固体、液体、气体三类介质中传播，并非只能在空气中传播，故B错误； C．“不敢高声语”里的“高”描述的是声音的大小，对应声特性里的响度大，故C正确； D．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，诗人正是通过音色的独特性区分出犬吠声，故D正确。 故选CD。 14. 图甲展示的是我国自主研发的机器狗，该机器狗已在军事、警务以及工业环境监测等多个领域得到广泛应用。在一次任务执行过程中，A、B两台机器狗从同一位置同时同向出发，其运动的图像如图乙所示。下列分析正确的是（　　） A. 0～10s内A、B都做匀速直线运动 B. 5～10s内B处于静止状态 C. 0～5s内A的速度小于B的速度 D. 0～10s内A、B的最大距离为40m 【答案】BC 【解析】 【详解】A．在s-t图像中，匀速直线运动的图像是一条倾斜的直线，所以机器狗A一直做匀速直线运动。机器狗B的图像说明先匀速后静止，因此机器狗B在0~10s内做的不是匀速直线运动，故A错误； B．由s-t图像可知，在5~10s时间段内，机器狗B的路程s=40m保持不变，说明其位置没有发生变化，因此机器狗B处于静止状态，故B正确； C．0~5s内，机器狗B的速度为 机器狗A的速度为 所以，0～5s内A的速度小于B的速度，故C正确； D．由图像可知，在5s时，机器狗A和B之间的距离最大，最大距离为，故D错误。 故选BC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 校运动会上，体育小健将小华在八年级女子800m赛跑中以3min10s的优异成绩荣获冠军。请你在如下图所示的秒表上，标出终点计时员测得小华比赛成绩的指针的位置。 【答案】 【解析】 【详解】小华的成绩是3min10s，小表盘指针指向3和4之间，且刚超过3min的刻度线、未到达3.5min的位置；大表盘指针指向10s的刻度位置。 16. A、B两位同学在同一起跑线上同时同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图甲所示，请在图乙中画出他们运动的s—t图像（须注明“A”“B”）。 【答案】 【解析】 【详解】由图甲可知，和两位同学的运动时间相同，同学运动的路程大于同学运动的路程，由可知，同学运动的速度大于同学运动的速度，两同学都做匀速直线运动，图像都是过原点的倾斜直线，且同学图像的倾斜程度大于同学图像，据此作图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分） 17. 小组同学开展系列趣味声学实验。 （1）如图甲所示，将玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，同学们在玻璃罩外听到电铃声逐渐变小，由此推理：___________； （2）图乙中，将悬挂着的小球缓慢靠近并接触发声音叉，小球弹起，说明___________。乒乓球在该实验中所起的作用___________ （3）如图丙所示，增大钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，看到钢尺振动越来越慢，听到钢尺发出的声音越来越低，这说明声音的音调与___________有关。 【答案】（1）真空不能传声 （2） ①. 声音是由物体的振动产生的 ②. 将音叉的微小振动放大 （3）频率 【解析】 【小问1详解】 在玻璃罩内空气逐渐抽出的过程中，传播声音的介质逐渐减少，电铃声也逐渐变小，说明声音的传播需要介质，由此推理：真空不能传声。 【小问2详解】 [1]将悬挂的小球缓慢靠近并接触发声音叉，小球弹起，说明正在发声的音叉在振动，从而说明声音是由物体振动产生的。 [2]乒乓球在该实验中起到的作用是将音叉的微小振动放大，便于观察。 【小问3详解】 增大钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动越来越慢，发出的声音音调越来越低，这说明声音的音调与频率（振动快慢）有关。 18. 在跨学科实践活动中，小组同学观察音乐活动中琴弦的发声情况，设计实验探究“琴弦发出声音的音调高低与哪些因素有关”。 （1）弦乐器中的琴弦有粗有细，请由此提出一个可探究的物理问题：_________________________。 （2）小组同学设计并组装了如图甲所示的实验装置，水平桌面上有A、B两个枕木撑着琴弦，其中A枕木固定，B枕木可移动以改变琴弦振动部分的长度。将多根粗细相同，材料不同的琴弦的末端固定，另一端悬挂不同个数的相同钩码（钩码个数越多琴弦绷得越紧）。轻轻拨动琴弦AB间同一位置，并用仪器测出发声频率，实验记录表格如下。 次数 琴弦的材料 AB间的长度L/m 钩码数量/个 频率f/Hz 1 钢 0.2 2 568 2 钢 0.4 2 326 3 钢 0.8 2 168 4 铜 0.4 2 286 5 铜 0.4 4 412 分析第1、2、3三次实验可知，当琴弦的材料、粗细和松紧程度相同时，琴弦的___________越大，发出声音的音调越_____________。 （3）分析第_____________两次实验可知，当琴弦的粗细、长度和松紧程度相同时，琴弦发出声音的音调与琴弦的材料有关，且_____________（选填“钢”或“铜”）材料制成的琴弦发出声音的音调更高。 （4）分析第4、5两次实验可知，琴弦发出声音的音调与琴弦的松紧程度_____________（选填“有关”或“无关”）。 （5）图乙是演奏弦乐器的情景，为了让弦乐器发出声音的音调降低，可进行的操作是_________________________________________________。 【答案】（1）琴弦发出声音的音调高低与琴弦的粗细是否有关 （2） ①. 长度 ②. 低 （3） ①. 2、4 ②. 钢 （4）有关 （5）松开中指（或拨动更粗的琴弦等；合理即可） 【解析】 【小问1详解】 可探究的物理问题：琴弦发出声音的音调高低与琴弦的粗细有关吗？ 【小问2详解】 1、2、3 次实验：琴弦的材料、粗细和松紧程度相同时，琴弦振动部分的长度越大，频率越小，发出声音的音调越低。 【小问3详解】 要探究音调与材料的关系，应控制琴弦的长度、松紧、粗细相同，第2、4两次实验满足要求；长度都是0.4m，钩码都是2个；钢弦频率326Hz，铜弦286Hz，钢弦的频率更高，因此钢的音调更高。 【小问4详解】 4、5 两次实验：琴弦的材料、长度相同，钩码数量不同（松紧不同），频率不同，说明音调与松紧程度有关。 【小问5详解】 图乙，手指按住琴弦。要降低音调，需要琴弦振动频率变小，可以松开中指，理由是当粗细和松紧相同时，琴弦越长音调越低。 19. 实验小组利用如下图所示的实验装置测量小车沿斜面下滑的平均速度。 （1）实验中需要用到的测量工具有秒表和_____________。 （2）实验中C处使用金属挡板是为了便于测量_____________（选填“速度”或“时间”）。实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长一些，便于测量时间，应___________（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度。 （3）将小车从A点由静止开始释放，经过B点，最终到达C点，对应的时刻如图所示，BC段距离=__________cm，小车在BC段的平均速度=__________m/s。 （4）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AB段的平均速度会_____________（选填“偏大”或“偏小”）。 （5）由图中的实验数据可知，小车在下滑过程中做_____________（选填“减速”“匀速”或“加速”）运动。 （6）受实验启示并结合生活经验，为避免儿童玩滑梯时因速度过大而受伤，请你写出一条合理建议：_______________________________________________。 【答案】（1）刻度尺 （2） ①. 时间 ②. 减小 （3） ①. 40.0 ②. 0.2 （4）偏大 （5）加速 （6）减缓滑梯坡度 【解析】 【小问1详解】 平均速度的测量原理是​，需要测量路程和时间，秒表用于测时间，因此还需要用刻度尺测量小车运动的路程。 【小问2详解】 金属挡板会让小车到达C点时发出明显的撞击声，能帮助实验者准确停止计时，便于测量时间； 减小斜面的倾斜角度，小车下滑的速度会变慢，运动时间就会变长，能减小时间测量的误差。 【小问3详解】 由图可知，刻度尺分度值为1cm，B点对应刻度为40.0cm，C点对应刻度为0cm，因此BC段的路程为 BC段的运动时间为 BC段的平均速度为 【小问4详解】 如果小车过了A点才开始计时，测得的AB段时间会比实际运动时间偏小，根据，路程s准确、时间t偏小时，计算出的平均速度会偏大。 【小问5详解】 由图可知，AB段路程为40.0cm，运动时间为3s，AB段平均速度为 ，说明小车下滑时速度越来越大，做加速运动。 【小问6详解】 斜面倾角越小，物体下滑速度越小，因此可以通过减小滑梯的倾斜角度，来降低儿童下滑的速度，避免受伤。（合理即可） 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 下图是我国自主建造的世界上第一艘双向破冰极地考察船——雪龙2号。 （1）科考工作者测得极地空气中的声速较小，说明声速的大小与介质的_____________有关；实际情况中，声速的大小还与介质的_____________有关。 （2）雪龙2号以3.6km/h的速度匀速直线航行15min通过的路程是多少? （3）科考工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底竖直发射声波，经过0.8s接收到回波信号，则此处海底的深度是多少?（声波在海水中的传播速度为1500m/s） 【答案】（1） ①. 温度 ②. 种类 （2）0.9km （3）600m 【解析】 【小问1详解】 声速的大小和介质的温度、种类都有关，极地气温极低，同样是空气介质的情况下声速更小，说明声速和介质的温度有关； 除此之外声速还和介质的种类有关，比如一般情况下声速在固体中>液体中>气体中。  【小问2详解】 通过的路程为 【小问3详解】 发射声波后接收到回波，说明声波往返了海底深度的两倍距离，故此处海底的深度为 21. 国庆假期，小华一家人去北京旅游。一家人先驾驶汽车到郑州东站，然后乘坐高铁列车去北京。汽车行驶途中，小华观察到路旁的交通标志牌如图所示，郑州东站开往北京西站的某次列车信息如表所示。 车次 始发站 发车时间 终点站 到站时间 里程/km XXX 郑州东 05:38 北京西 08:50 693 （1）坐在高速行驶的列车上，小华观察到路旁的树木在“高速后退”，她选择的参照物是__________。 （2）在遵守交通规则的前提下，由交通标志牌处驾驶汽车到达郑州东站的最短时间是多少? （3）该次列车从郑州东站到北京西站的平均速度是多少?（计算结果保留整数） （4）高铁列车行驶途中，小华观察到列车以216km/h的速度完全通过长为1620m的隧道所用的时间为30s，则列车的长度是多少? 【答案】（1）列车 （2）0.2h （3）217km/h （4）180m 【解析】 【小问1详解】 小华看到车窗外的树木在向后退，是因为他选择了自己乘坐的车为参照物，树木相对于车的位置发生了变化，所以看起来在向后退。 【小问2详解】 由标志牌可知，从此标志牌处到达郑州东站的路程，限速 在遵守交通规则的前提下，从交通标志牌处到郑州东站的最短时间： 【小问3详解】 列车从郑州东站到北京西站的时间： 列车从郑州东站到北京西站的平均速度： 【小问4详解】 列车通过隧道的速度 列车完全通过隧道的路程 列车的长度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $