专题05 选择题（一）16大题型74题（期中专项训练）八年级物理上学期沪科版（五四学制）

专题05 选择题（一） 题型1 长度的单位 题型9 机械运动 题型2 长度的测量 题型10 参照物与运动的相对性 题型3 长度测量的特殊方法 题型11 比较运动快慢的方法 题型4 时间的单位 题型12 速度的概念 题型5 时间的测量 题型13 速度基础公式应用 题型6 质量的概念 题型14 匀速（变速）直线运动 题型7 质量的单位 题型15 运动图像 题型8 托盘天平的使用 题型16 测量物体运动的速度 题型1 长度的单位（共5小题） 【模型】长度单位选择题主要有四类：基本单位概念辨析、生活场景估测、单位换算正误判断、合适单位补填辨析。 【方法】 先辨清国际基本单位“米”的概念，排除偷换单位的干扰项；再用“生活锚点法”，以指甲宽1cm、课桌高1m这类常见场景快速判断估测类选项；最后按“千级跳、十递进”的换算链核验单位换算正误，避开10倍、1000倍进率混淆的坑，正确率大幅提升。 1. 关于单位的换算，下面正确的是（     ） A． B． C． D． 2．某家用净水器采用超滤膜滤芯，该滤芯孔径为0.01 μm，工作原理为物理筛分：颗粒直径大于滤芯孔径会被截留，小于孔径的微粒可以随水流通过。下列微粒中，能够通过该超滤膜的是（     ） A．直径60 nm的病毒 B．直径细菌 C．直径的水分子 D．直径2.5 μm的颗粒物 3．下列对长度和时间的估测最符合实际的是(　　) A．一支新铅笔的长度约1.8 cm B．一次性医用口罩的厚度约为3 cm C．教室内天花板与地面的距离约为300 cm D．一个中学生身高1.5dm 4．（多选题）PM2.5是天气阴霾的主要原因。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物。单个PM2.5往往隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害。下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（    ） A． B． C． D． 5．（多选题）下列单位换算正确的是（   ） A． B． C． D． 题型2 长度的测量（共5小题） 【模型】长度测量选择题常见5类：单位辨析与换算、刻度尺操作正误判断、估测生活场景长度、误差与错误区分、特殊测量方法辨析。 【方法】 先圈题干关键词，区分单位辨析、刻度尺操作、估读判断、误差区分四类题型；再抓核心规则，牢记估读到分度值下一位、平均值位数与测量值保持一致、零刻度磨损可换整刻度起测；最后用排除法快速排除“估读两位”“视线倾斜读数正确”等常见错误选项，避开期中高频失分点。 6．如图所示的刻度尺，它的测量范围和分度值分别是（     ） A．0～30cm，1mm B．0～30m，1m C．0～3dm，1cm D．0～3m，1cm 7. 下列用刻度尺测量铅笔的长度时，操作及读数正确的是（     ） A． B． C． D． 8．小黄今年体检发现自己又长高了，如图所示，则下列说法不正确的是（     ） A．该刻度尺小格代表的长度是1cm B．去年身高为167.0cm C．今年他长高了172.0cm D．这一年，他长高了5.0cm 9．小聪用同一刻度尺多次测量同一支铅笔的长度，结果分别为15.52cm、15.10cm、15.50cm、15.51cm。下列说法中正确的是（　　） A．四次测量数据都是正确的 B．小聪所用刻度尺的分度值为1dm C．数据15.50cm中最后一位“0”无意义，应去掉 D．最终的测量结果为15.51cm 10．（多选题）小明用下图所示的刻度尺正确测得一物体的长度为0.1510m，下列分析正确的是（     ） A．数据0.1510m最右边的“0”表示估读值，不可以去掉 B．小明所用刻度尺的分度值为1cm C．小明测量过程中方法准确无误，可以避免误差 D．该测量结果还可以记录为15.10cm 题型3 长度测量的特殊方法（共3小题） 【模型】该考点选择题常见四类：累积法场景辨析、化曲为直操作判断、平移法仪器正误识别、滚轮法原理与误差分析，多结合上海期中真题场景考查操作细节。 【方法】 先识别场景，微小量测纸厚、细铜丝直径对应累积法，曲线测地图铁路线用化曲为直法，硬币直径测量对应平移法，长跑道测量对应滚轮法。再判断操作细节，比如密绕铜丝不能留缝隙、棉线不能用弹性绳，最后排除误差与错误混淆选项，即可快速锁定正确答案。 11.下列测量中，采用了比较合理的方法的是（     ） A．测量跑道长度时，用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量 B．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L C．用毫米刻度尺多次测量一张纸的厚度，求平均值 D．测乒乓球的直径时，用刻度尺直接测量就可以了 12. 下列特殊测量方法不正确的是（     ） A．图甲，测自行车通过的路程，先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B．图乙，用三角板和直尺测量圆柱体的直径为1.50cm C．图丙，薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上，已知纸带厚度为d，纸带的总长度为 D．图丁，测量这本书的厚度为H，书的最大页码为n，则一张纸的厚度为 13．（多选题）如图所示，下列有关长度的测量正确的是（     ） A．如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B．如图中用一根无弹性棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度，再根据地图比例尺可以求得实际线路长度 C．如图中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，求平均值，减少误差 D．如图中把金属丝密绕在铅笔上n圈，测出密绕的线圈长度L，则金属丝直径 题型4 时间的单位（共3小题） 【模型】时间单位选择题常见类型有：生活场景时间估测、单位换算正误判断、国际基本单位辨析、实际情境单位填空匹配四类。 【方法】先抓国际基本单位“秒”，区分小时、分钟、秒的60进制换算，结合生活场景估测排除明显错项，用“大换小乘进率、小换大除以进率”规则核对单位换算正误，快速锁定答案。 14．下列单位换算的算式中，书写正确的是（　　） A． B． C． D． 15．下列单位换算正确的是（     ） A． B． C． D． 16.中医诊察和收集疾病有关信息的基本方法包括望、闻、问、切四诊。其中，切诊包括脉诊和按诊。脉诊是按桡骨茎突桡动脉的搏动处，以了解疾病的内在变化，从而获得辨证信息的一种诊断方法。如图所示，每次把脉的时间，不应少于脉跳五十次，据此可知，中医把脉一次至少约（     ） A．1s B．10s C．1min D．0.1h 题型5 时间的测量（共4小题） 【模型】选择题常见类型：时间单位与换算、生活场景时间估测、秒表工具操作与读数、古今计时工具辨析、误差与测量规范判断。 【方法】 先抓国际基本单位秒（s），避开非十进制换算陷阱；再用脉搏1次≈1s这类生活标尺快速排除估测错项；最后紧扣电子秒表“复位-启动-停止”操作规范，区分时刻与时间间隔，秒选出正确答案。 17．学校组织秋季运动会，下列四个工具中可以用来记录运动员百米赛跑成绩的是（     ） A． B．C． D． 18．电子秒表显示士兵正步走一段距离所用的时间，如图所示，则时间为（     ） A．230.86分钟 B．230.86秒 C．150.86秒 D．2小时30分86秒 19. 如图所示，一根细绳系个小铁块做成摆，小明用秒表测出了这个摆的周期（周期是摆动一个来回所用的时间）后，想探究摆的周期与什么因素有关。他的猜想有两个：（1）与小铁块的质量有关；（2）与细绳的长度有关。下列做法中（　　） ①要验证猜想（1），需要保持小铁块的质量不变，改变细绳的长度 ②为了计时准确，释放小铁块与按动计时按钮应该同时进行 ③若测出摆动30个来回的时间，再算出摆的周期，可以减小误差 ④若没有秒表，可以用脉搏细心准确地测定摆动的周期 A．只有①②正确 B．只有②③正确 C．只有①④正确 D．只有③④正确 20. （多选题）下列测量时间的工具是（　　） A．刻度尺 B．日晷 C．停表 D．频闪照相机 题型6 质量的概念（共3小题） 【模型】选择题主要分四类：质量概念辨析、质量属性判断、生活质量估测、单位与日常语境区分，均为上海期中高频基础考点。 【方法】 1. 锚定核心定义：质量是物体所含物质的多少，与形状、状态、空间位置无关，先排除“质量随位置/状态变”的错误选项。 2. 区分易混概念：明确质量是物体固有属性，重力会随位置变化，避开二者混淆的迷惑选项。 3. 结合生活估测：熟记鸡蛋约50g、中学生约50kg等常见质量量级，快速排除单位明显不合理的选项。 21. 在宇宙飞船中，物体处于失重状态，如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量（ ） A．为零 B．不变 C．变小 D．变大 22．图是2025年11月25日，神舟二十二号飞船携带航天员食品、药品、新鲜果蔬及空间站设备等物资在发射升空中，质量（　　） A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定 23．如图是中国运动员郑钦文获得网球首枚奥运单打金牌，下列情况中，金牌质量变小的是（    ） A．把金牌从法国带到北京 B．把金牌熔化成其他形状 C．金牌上粘有运动员的汗水 D．金牌的边缘被磨去一小块 题型7 质量的单位（共4小题） 【模型】选择题常见类型：生活场景质量估测、单位换算正误判断、情境下质量属性辨析、单位匹配填空类选择。 【方法】 1.先辨明国际基本单位，直接排除非标准单位的干扰项； 2.用生活常识量级排除，结合中学生、鸡蛋、硬币等常见物体质量快速锁定合理范围； 3.核对单位换算进率，避开t、kg、g、mg之间的103进制变形陷阱。 这套方法适配上海期中高频题型，能大幅降低基础题失分率。 24. 钧和石，为古代重量单位。《说文解字》记载：“钧，三十斤也，四钧为石”，汉代时，一斤相当于现在250克左右，请判断，以下选项中，总重量大约和汉代1石重量相当的是（   ） A．一支圆珠笔 B．600枚鸡蛋 C．10本物理课本 D．两名初三男生 25．下图是桥梁旁竖着的标志牌，“10t”表示的物理量是（　　） A．体积 B．密度 C．质量 D．长度 26. 2025年7月15日，天舟九号搭载长征七号遥十运载火箭发射升空，为神舟二十号和神舟二十一号乘组运送约6.5吨物资，为空间站在轨运营和航天员长期驻留提供了有力保障和支撑。下列有关说法正确的是（　　） A．6.5吨物资在地球上为6500克 B．物资运送到空间站后质量会减小0.5吨 C．把物资搬入空间站后，空间站质量增加约6500kg D．在空间站与在地球上一样，仍可用托盘天平测物体质量 27.（多选题）对日常生活中常见物理量的估测，下列说法正确的是（　　） A．一支普通2B铅笔的质量约为几克 B．中学生的质量约为50kg C．中学生用的排球的质量约为0.26kg D．一个鸡蛋的质量大约为100g 题型8 托盘天平的使用（共5小题） 【模型】托盘天平的使用选择题，主要分为操作规范辨析、调平规则判断、放反/砝码磨损缺损等误差分析、特殊情景平衡计算四类。 【方法】解题技巧可按三步快速破题： 1.先抓操作顺序关键词，判断“水平放置→游码归零→调平衡螺母”的先后逻辑，直接排除顺序颠倒选项； 2.紧扣“左物右码、镊子夹砝码、不超量程”核心规范，快速识别操作正误类选项； 3.遇到误差分析题，用“生锈砝码测值偏小、磨损砝码测值偏大”的固定结论直接判定，避开题干干扰陷阱。 28. 在“用天平测量物体的质量”实验中，小雨用调好的天平称液体的质量。将盛有液体的烧杯轻轻放在左盘，往右盘加了一个20 g的砝码、一个10 g的砝码、一个5 g的最小砝码，发现指针偏向分度盘中线右边一点，这时小雨应该（　　） A．把平衡螺母向右调节一些 B．把平衡螺母向左调节一些 C．需要取下5 g的砝码，并再向右拨动游码 D．再加一个5 g的砝码，并向右拨动游码 29．小明测量金属块质量后，取下金属块和砝码，天平状态如图所示，此时指针指在分度盘中央，关于该天平及此次测量，下列说法正确的是（　　） A．小明测量金属块的质量是准确的 B．小明测量金属块的质量偏大 C．再次使用此天平测量质量之前，仅需要将游码归零 D．再次使用此天平测量质量之前，需要将游码归零，再将平衡螺母向左调 30．配制溶液时需要20g的水，某小组量取20g水的过程如下：如图甲所示，先用调节平衡的天平测出空烧杯的质量，然后先在右盘内加入20g的砝码，后在烧杯内倒入适量的水以后，指针位置如图乙所示，则接下来应进行的操作是（　　） A．用胶头滴管向烧杯内加入适量的水 B．用胶头滴管从烧杯内吸取适量的水 C．向左调节平衡螺母 D．将游码移动到零刻度处后再加减砝码 31. 关于用天平测量固体质量的实验，下列说法正确的是（     ） A．为测量方便，可以直接用手拿砝码 B．称量物体质量的过程中，若横梁不平衡，可以调节平衡螺母 C．用调好的天平称量物体质量时，物体应放在天平的右盘中 D．正确测量后，天平平衡如图所示，则物块的质量为61g 32.（多选题）如图所示，小华正在用托盘天平测量苹果的质量，下列因素会对所测量的结果产生影响的是（　　） A．右边的托盘出现缺口 B．使用的砝码有磨损 C．测量前没有将游码移到零刻度线处 D．测量过程中调节平衡螺母 题型9 机械运动（共3小题） 【模型】机械运动定义选择题常见三类：概念辨析判断、运动场景识别、参照物相关正误判断，是期中基础高频考点。 【方法】核心抓两个判断技巧： 1. 紧扣“宏观物体+位置相对改变”两个要素，直接排除分子热运动、电磁运动、生命运动等非机械运动选项 2.遇到“绝对静止”相关表述直接判定错误，牢记一切物体都在运动，不存在绝对静止的物体。 这类题高频易错点是把“位置改变”误判为其他运动形式，用要素排除法10秒就能锁定正确答案。 33. 下列几种现象中，不属于机械运动的是（     ） A．划破夜空的流星运动 B．奔驰骏马的运动 C．小树苗慢慢地长高 D．地球绕太阳公转 34．下列现象描述中，属于机械运动的是（     ） A．昙花一现 B．铁钉生锈 C．河水奔流 D．冰水熔化 35．以下诗句描写的现象中不属于机械运动的是（     ） A．翻身向天仰射云，一箭正坠双飞翼 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 D．弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞 题型10 参照物与运动的相对性（共5小题） 【模型】该主题选择题分为四类：参照物选择判断、相对运动状态判定、同步与相对性情境应用、多物体运动逻辑推理。 【方法】 先明确研究对象，再遵循“一选二看三定”步骤——先锁定题目指定或隐含的参照物，判断时绝对不能选研究对象自身作为参照物；再比对研究对象与参照物的位置（距离、方向）是否变化，位置变则判定为运动，位置不变则判定为静止。遇到相对静止类题型，直接核对两物体是否运动方向相同、速度大小相等，就能快速排除干扰选项，避开“绝对静止”类常见陷阱。 36. 如图所示，小明和妈妈在商场里乘自动扶梯下楼，小明同学说自己是静止的，他所选的参照物是（     ） A．自己所站扶梯台阶 B．扶梯下面的绿植 C．头顶悬挂的展牌 D．扶梯旁货架上的商品 37．“神舟二十二号”飞船与空间站对接后以哪个物体为参照物飞船是静止的（     ） A．地球 B．飞船 C．空间站 D．太阳 38．（多选题）甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车向南运动。由此可判断（     ） A．甲车向南运动 B．乙车向北运动 C．两车都向南运动，甲车速度大于乙车 D．以乙车为参照物甲车向北运动 39．（多选题）如图所示，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上。下列说法错误的是（    ） A．小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物 B．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物 C．以小强乘坐的列车为参照物，旁边的小红是静止的 D．小强先后不同的感觉是因为他选择的研究对象不同而造成的 40．（多选题）如图所示，小明陪着妈妈在大街上散步，拍了些远处的街景照片，如图是保持机位不动先后连续拍的两张照片，根据照片下列说法中正确的是（　　） A．以树木为参照物，大卡车是向左运动的 B．以自行车为参照物，路灯是向左运动的 C．以轿车为参照物，大卡车是向右运动的 D．以地面为参照物，轿车、大卡车、自行车速度最小的是自行车 题型11 比较运动快慢的方法（共6小题） 【模型】该考点选择题常见五类：生活场景快慢辨析、速度概念理解、单位换算对比、s-t图像判断、平均速度正误辨析。 【方法】核心用控制变量法破题‌，先锁定题干给定的不变量：时间相同就比路程，路程长则运动快；路程相同就比时间，时间短则运动快。若路程、时间都不同，直接代入公式算出速度值，速度大的运动更快。要警惕“只比路程/只比时间”的错误选项，牢记必须固定其中一个变量才能科学比较，同时区分观众（同时间比路程）和裁判（同路程比时间）的不同判断逻辑，就能快速排除干扰项选出正确答案。 41. 寓言故事《龟兔赛跑》中，兔子虽然跑得快，但是兔子最后由于偷懒导致乌龟得到了冠军。关于龟兔赛跑下列说法正确的是（     ） A．我们判断兔子跑得快是相同时间内，兔子走的路程短 B．我们判断兔子跑的快是通过相同路程，兔子所用时间少 C．从结果来看，乌龟获得冠军是通过相同路程，乌龟用的时间少 D．从结果来看，乌龟获得冠军是相同时间内，乌龟走的路程长 42．在第22届亚洲U20田径锦标赛男子4×400米接力中，中国队以3分04秒88的成绩夺得冠军，一举打破赛会纪录，并刷新全国青年纪录。如图所示，是比赛中的情景，下列有关说法正确的是（     ） A．比赛中，观众根据相同路程比时间来判断谁跑得快 B．比赛中，裁判员根据相同时间比路程来判断谁跑得快 C．中国接力队获胜，说明他们跑的路程最远 D．中国接力队获胜，说明他们全程的平均速度最大 43．孙杨在里约奥运会上夺得自由泳200m金牌。以每50m为一个赛段，他在四个赛段的成绩如表所示，在此次比赛中，孙杨运动最快的赛段是（     ） 赛段 一 二 三 四 时间/s 24.47 26.22 27.25 26.71 A．一 B．二 C．三 D．四 44．为了响应国家全民运动的号召，小华每天都会去公园跑步，下表是小华某次跑步结束后运动手表记录的数据，其中“配速”是指运动1km所用时间，下列说法正确的是 （　　） 距离：5km 配速：6min/km 步数：6923 平均心率：160次/min A．小华跑步、鸟儿飞翔、树木生长都属于机械运动 B．小华的平均速度约为1m/s C．小华迈出一步的步幅约为0.1m D．“配速”的数值越小表示运动越快 45. 小闵在散步时看到自己运动手表的部分信息如表所示。下列说法正确的是（     ） 距离：3.00km 用时：45min 步数：4500 配速：15min/km A．小闵散步时相对地面是静止的 B．小闵本次散步的平均速度为4m/s C．散步过程中，小闵的步幅约为0.67m D．“配速”是利用相同时间比路程的方法来比较物体运动快慢的 46. （多选题）图是100米决赛冠军博尔特冲线瞬间的照片，照片右上角显示的时间为其本次成绩，根据这些信息（     ） A．能知道任意时刻博尔特速度都最大 B．裁判根据相同路程比较时间，知道运动员的快慢 C．图中可以根据相同时间比较路程知道运动员的快慢 D．不能求出博尔特全程的平均速度 题型12 速度的概念（共6小题） 【模型】速度概念选择题常见5类：运动快慢比较方法辨析、单位换算与速度排序、v=s/t比值定义理解、生活场景估测、参照物联动判断。 【方法】 第一步先明辨概念，速度是“路程与时间的比值”，匀速直线运动中速度与路程、时间无关，直接排除“速度随路程增大而增大”这类易错表述。 第二步核对单位，牢记1m/s=3.6km/h的换算关系，快速比对不同单位的速度大小。 第三步结合s-t、v-t图像特征，排除不符合匀速直线运动规律的错误选项，就能高效选出正确答案。 47. 关于速度的概念，下列说法正确的是（　　） A．物体通过的路程越长，速度越大 B．物体运动的时间越短，速度越大 C．速度与时间成反比 D．速度是表示物体运动快慢的物理量 48．2025年9月3日，北京天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。小王在电视上观看了各路方队经过天安门广场接受检阅的壮丽景象，下列关于她提出的一些观点，正确的是（     ） A．装备方队的车辆保持匀速直线前进时，其速度与路程成正比 B．加受油机梯队在空中展示加受油时，加油机与受油机是相对运动的 C．为了研究火箭军方队的运动情况，可以选择火箭军方队自身为参照物 D．方阵通过一段路程，所用时间与路程的比值，也可以反映其运动的快慢 49．生命在于运动，大自然中有许多“短跑健将”。已知鸵鸟最快每分钟能跑，角马最快速度约为，东北虎最快速度可达，比较三者速度（     ） A．鸵鸟最大 B．角马最大 C．东北虎最大 D．三者速度相同 50. 2025年全球首届人形机器人马拉松鸣枪开跑，采用“人机共跑”模式，如图所示。其中“天工一号”“小顽童”“行者二号”分别获冠亚季军。如表是冠军的有关数据信息，下列说法正确的是（     ）（提示：配速是指完成单位距离所花费的时间。） 距离：约 用时： 步数：42000 配速： A．“天工一号”的步长平均约为 B．“天工一号”的平均速度约为 C．“行者二号”的配速比“天工一号”小 D．配速相当于跑的时间是 51．（多选题）为了响应国家全民运动的号召，小丽每天都会去公园跑步，下表是小丽某次跑步结束后运动手表记录的数据，其中“配速”是指运动1km所用时间，下列说法正确的是（     ） 距离：5km    配速：5min/km 步数：6923    平均心率：160次/min A．小丽跑步、鸟儿飞翔、树木生长都属于机械运动 B．小丽的平均速度约为1.5m/s C．看“配速”比较物体运动快慢是利用相同的路程比时间 D．“配速”的数值越小表示运动越快 52．（多选题）如图所示，是小明参加学校百米赛跑时运动过程的示意图。下列说法正确的是（     ） A．整个过程中小明一直做匀速运动 B．小明跑完全程的平均速度是 C．以地面为参照物，小明是运动的 D．比赛时，裁判是采用“相同路程比较时间”的方法来评价学生运动快慢的 题型13 速度基础公式应用（共7小题） 【模型】速度基础公式应用选择题，常见类型为单位换算辨析、匀速变速概念判断、s/v/t比例推导、公式图像理解、参照物与速度匹配五类。 ‌【方法】 先辨概念：避开“平均速度是速度平均值”的高频陷阱，牢记平均速度=总路程/总时间，中途静止时间必须计入总时间。 再核单位：确认s、t、v单位一一对应，熟练用1m/s=3.6km/h完成换算，排除单位不匹配的错误选项。 最后匹配：对照题干场景，确认物理量对应同一段运动过程，排除张冠李戴的干扰项，快速锁定正确答案。 53．做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的速度之比为4∶3，通过的路程之比为2∶3，则它们所用的时间之比为（　　） A．2:3 B．2:1 C．1:1 D．1:2 54. 两位骑手参加户外骑行比赛活动，他们同向骑行，速度大小不变，甲骑手在3min内行驶1.08km，乙骑手在0.4h内行驶7.2km。乙经途中某路标的时间比甲早5min，下列说法正确的是（     ） A．甲的速度为5m/s B．乙的速度是18m/s C．甲追上乙用时150s D．甲追上乙时离该路标9000m 55. 一辆小汽车从南宁市出发驶向梧州市，如图是汽车上的速度仪表，由图可知（     ） A．该汽车此时的行驶速度是 B．该汽车此时的行驶速度是 C．该汽车此时的行驶速度是 D．该汽车目前已行驶了 56．甲、乙两人参加百米赛跑，甲冲到终点时，乙距离终点还有10米。如果让甲在起点处后退10米，乙还在起点处，再次让两人比赛，谁先到达终点（     ） A．甲 B．乙 C．同时到达 D．无法判断 57.（多选题）小明爸爸驾车通过一个隧道时，看到路边限速牌如图-甲所示，汽车速度表上指针的位置恒定如图-乙所示，整车通过隧道用时6分钟，不计车身长度。下列说法中错误的是（     ） A．汽车做匀速运动 B．隧道内汽车限速60m/s C．汽车没有超速 D．隧道长度为4km 58．（多选题）港珠澳大桥由“水上桥面”和“海底隧道”组成，海底隧道长约6.7km，设计时速100km/h。下列说法正确的是（     ） A．汽车在桥上行驶时做匀速直线运动 B．汽车在桥上行驶时做曲线运动 C．老鹰速度可达40m/s，该速度小于100km/h D．汽车通过海底隧道最少需要约4分钟 59．（多选题）T14次列车运行时刻表如表，由表中信息可知（　　） 停靠站 到达时刻 开车时刻 里程（自上海起） 上海 …… 8：00 0 蚌埠 12：07 12：15 486km 济南 17：15 17：25 966km 北京 22：00 …… 1463km A．从蚌埠至济南的路程480km B．列车从上海至北京全程历时14h C．列车从蚌埠至济南的平均速度低于 D．12：10列车正高速行驶在从上海至蚌埠的路途中 题型14 匀速（变速）直线运动（共6小题） 【模型】匀速（变速）直线运动选择题分五类：概念辨析类、公式应用类、图像分析类、情境判断类、平均速度计算类。 【方法】核心技巧是先圈出题干“匀速直线”“s-t图像”“v-t图像”等关键词。匀速运动抓两个判定：速度大小方向全程不变，s-t图是过原点倾斜直线、v-t图是水平直线；变速运动重点区分平均速度≠速度平均，遇到多段路程优先用总路程除以总时间计算，避开“速度取平均”的高频陷阱，就能快速排除。 60. 小刚去游乐场观察到了下列物体或人的运动，其中属于匀速直线运动的是（     ） A．甲图：匀速转动的摩天轮上的游客 B．乙图：速度越来越快的跳楼机 C．丙图：过山车沿着曲线轨道滑行 D．丁图：摆渡车在平直道路上沿直线匀速行驶 61. 利用Tracker工具软件能够在每隔相同的时间间隔，自动定位一次物体的位置。如图所示，某次小明利用该软件同时追踪从同一位置A同时向右运动的甲、乙两物体，经过一段时间两物体先后到达B，下列说法正确的是（     ） A．乙可能做匀速直线运动 B．乙的运动速度越来越慢 C．以乙为参照物，甲一直静止 D．从A到B，甲的平均速度小于乙的平均速度 62. 如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（     ） A．前内甲车运动的路程大于乙车运动的路程 B．乙车到达处所用时间大于甲车达此处所用时间 C．乙车在做匀速直线运动 D．甲、乙两车在内的平均速度相同 63. 图中的图像分别描述了做直线运动的A、B两物体的运动情况，下列根据图像得出的信息中，正确的是（     ） A．A物体做变速运动 B．B物体做变速运动 C．两物体速度关系是 D．A、B两物体都做匀速直线运动 64. （多选题）如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在相同时间内通过的路程。以下说法正确的是（　　） A．0~30s时间内，甲车一定做匀速直线运动 B．0~20s时间内，甲车平均速度比乙大 C．0~30s时间内，乙车运动速度越来越快 D．0~30s时间内，乙车一定做变速直线运动 65．（多选题）如图，运动员参加百米比赛，下列说法正确的是（　　） A．以地面为参照物，运动员是运动的 B．运动员做的是匀速直线运动 C．终点裁判员听到枪声才开始计时，测得的时间比实际时间短 D．运动员跑完全程的平均速度是 8m/s 题型15 运动图像（共5小题） 【模型】运动图像选择题分四类：s-t图线状态辨析、v-t图线运动判断、双图对比速度计算、结合参照物的动态情境推理。 【方法】运动图像选择题，核心按三步速解： 先明确定位图像类型，区分s-t、v-t图，确认横纵轴物理量与单位；再抓图像关键特征，s-t图斜率是速度，水平线段代表静止，v-t图斜率表速度变化、面积算路程；最后用控制变量法，画竖线比同时间路程、画横线比同路程时间，快速排除“速度与路程/时间成正比”这类典型误区，秒选正确选项。 66. 甲、乙两辆玩具小车从同一起点一起向东运动的s-t图像如图所示，下列说法正确的是（     ） A．8s时，甲车在乙车前面1.6m处 B．10s时，甲运动的路程无法计算 C．乙车速度是0.1km/h D．甲、乙两车的速度比为2:1 67. 甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向东运动。它们的图像如图所示。下列说法正确的是（     ） A．2-4s内乙做匀速直线运动 B．0-2s内以甲为参照物，乙向西运动 C．4s末，甲、乙两物体的速度相等 D．0-2s内以乙为参照物，甲向西运动 68. 甲、乙两小车分别从、两点沿同一直线匀速运动，图分别如图（a）（b）所示。甲比乙晚秒出发，乙运动秒后，两车相距，则、两点间的距离（     ） A．一定等于 B．可能等于 C．可能等于 D．可能等于 69．甲、乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动，它们的图像分别如下图所示。则下列说法正确的是（　　） A．运动10s后两车一定相距3m B．运动10s后两车可能相距2m C．运动6s后两车可能相距2m D．运动6s后两车可能相距3m 10s甲车运动的距离为 10s乙车运动的距离为 若两车同向运动，此时两车相距 若两车反向运动，此时两车相距 6s甲车运动的距离为 6s乙车运动的距离为 若两车同向运动，此时两车相距 若两车反向运动，此时两车相距 70．如图为甲、乙两物体沿直线运动的路程随时间变化的图像，下列对两物体的运动情况分析正确的是（     ） A．两物体在内均做匀速直线运动 B．两物体在内全程的平均速度相等 C．时间内，甲、乙两物体速度之比为 D．甲、乙两物体在时相遇，是乙物体追上甲物体 题型16 测量物体运动的速度（共4小题） 【模型】选择题常见类型：速度概念辨析、单位换算、平均速度计算、实验误差分析、运动图像分析、结合生活场景的速度比较类题型。 【方法】“测量物体运动的速度”选择题解题核心技巧可归纳为三点： 1. 锚定实验原理v=s/t，先圈出题干中路程、时间的已知条件，遇到时间偏大、斜面坡度调整类误差题，直接通过公式反向推导速度测量值的偏差方向。 2. 斜面坡度类选项牢记“缓坡便于计时、陡坡时间偏短误差大”的核心规律，快速排除错误表述。 3. 遇到频闪照片、列车时刻表类拓展题型，先统一单位再代入计算，避开单位换算的高频易错坑。 71. 如图是用频闪照相机拍摄某小球在水中下落的频闪照片。已知水池壁上每块瓷砖的高度为a，闪光灯每隔时间闪一次（即拍摄一次）。观察照片，关于小球的运动，下列判断正确的是（     ） A．小球从A位置到C位置的运动是匀速运动 B．小球从A位置到D位置的运动是匀速运动 C．小球从A位置到C位置的平均速度为 D．小球通过C位置的速度为 72．如图所示，是“测物体的平均速度”实验，下列说法正确的是（     ） A．用刻度尺测出斜面的长就是小车通过全程的路程 B．测量下半段平均速度时，要让小车从中点处静止滑下 C．实验中小车过了中点才停止计时，会导致上半段平均速度偏小 D．启动停表后再释放小车，直到撞击到金属片时停止计时，该段即小车运动时间 73．在频闪照相实验中，频闪相机每隔0.05s拍摄一次。如图所示，小球在AB段通过的路程为0.2m，则小球在AB段的平均速度为（　） A．0.75m/s B．2m/s C．4m/s D．7.5m/s 74. 物理兴趣小组自制了一个每秒滴下2滴水的“滴水计时器”。如图甲所示，把滴水计时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，释放玩具车后，水滴在木板上的位置如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．玩具车做匀速直线运动 B．在记录数据时，A、D间距离应记为7.00cm C．玩具车在A、D间的平均速度是0.04m/s D．玩具车在BD间的平均速度小于AC间的平均速度 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 选择题（一） 题型1 长度的单位 题型9 机械运动 题型2 长度的测量 题型10 参照物与运动的相对性 题型3 长度测量的特殊方法 题型11 比较运动快慢的方法 题型4 时间的单位 题型12 速度的概念 题型5 时间的测量 题型13 速度基础公式应用 题型6 质量的概念 题型14 匀速（变速）直线运动 题型7 质量的单位 题型15 运动图像 题型8 托盘天平的使用 题型16 测量物体运动的速度 题型1 长度的单位（共5小题） 【模型】长度单位选择题主要有四类：基本单位概念辨析、生活场景估测、单位换算正误判断、合适单位补填辨析。 【方法】 先辨清国际基本单位“米”的概念，排除偷换单位的干扰项；再用“生活锚点法”，以指甲宽1cm、课桌高1m这类常见场景快速判断估测类选项；最后按“千级跳、十递进”的换算链核验单位换算正误，避开10倍、1000倍进率混淆的坑，正确率大幅提升。 1. 关于单位的换算，下面正确的是（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】长度单位换算的核心规则是：数值乘以进率，替换原单位为目标单位。因为 ，，则，故。故选A。 2．某家用净水器采用超滤膜滤芯，该滤芯孔径为0.01 μm，工作原理为物理筛分：颗粒直径大于滤芯孔径会被截留，小于孔径的微粒可以随水流通过。下列微粒中，能够通过该超滤膜的是（     ） A．直径60 nm的病毒 B．直径细菌 C．直径的水分子 D．直径2.5 μm的颗粒物 【答案】C 【详解】先换算滤芯孔径 A．病毒直径，无法通过，故A不符合题意； B．细菌直径，无法通过，故B不符合题意； C．水分子直径，可通过，故C符合题意； D．颗粒物直径，无法通过，故D不符合题意。 故选C。 3．下列对长度和时间的估测最符合实际的是(　　) A．一支新铅笔的长度约1.8 cm B．一次性医用口罩的厚度约为3 cm C．教室内天花板与地面的距离约为300 cm D．一个中学生身高1.5dm 【答案】C 【详解】A．一支新铅笔的长度约18cm，故A不符合题意； B．一次性医用口罩的厚度约为1 mm，故B不符合题意； C．教室内天花板与地面的距离约为，故C符合题意； D．一个中学生身高。故D不符合题意。 故选C。 4．（多选题）PM2.5是天气阴霾的主要原因。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物。单个PM2.5往往隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害。下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（    ） A． B． C． D． 【答案】BC 【详解】长度的国际单位是米，用符号表示为m，另外还有7个单位1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm 所以有2.5μm=2.5×10-6m=2.5×10-9km=2.5×10-5dm=2.5×10-4cm=2.5×10-3mm故BC正确，AD错误。 故选BC。 5．（多选题）下列单位换算正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】AB 【详解】AB．已知，则 故AB正确； C．单位换算中 题中第一步少了单位，故C错误； D．单位换算中 题中第一个等号不成立，故D错误。 故选AB。 题型2 长度的测量（共5小题） 【模型】长度测量选择题常见5类：单位辨析与换算、刻度尺操作正误判断、估测生活场景长度、误差与错误区分、特殊测量方法辨析。 【方法】 先圈题干关键词，区分单位辨析、刻度尺操作、估读判断、误差区分四类题型；再抓核心规则，牢记估读到分度值下一位、平均值位数与测量值保持一致、零刻度磨损可换整刻度起测；最后用排除法快速排除“估读两位”“视线倾斜读数正确”等常见错误选项，避开期中高频失分点。 6．如图所示的刻度尺，它的测量范围和分度值分别是（     ） A．0～30cm，1mm B．0～30m，1m C．0～3dm，1cm D．0～3m，1cm 【答案】A 【详解】从刻度尺可见最大标注刻度为30，单位是cm，则该尺的测量范围是0～30cm；1cm的区间内划分了10个小格，每小格代表的长度是1mm，也就是该刻度尺的分度值为1mm。故选A。 7. 下列用刻度尺测量铅笔的长度时，操作及读数正确的是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】AB．读数时视线应与尺面垂直，图中视线倾斜，故AB错误； C．铅笔左端对齐刻度尺零刻度线，刻度线紧贴铅笔，读数视线与尺面垂直，故C正确； D．刻度尺有刻度的一边应紧贴被测物体，图中刻度尺刻度面未紧贴铅笔，故D错误。 故选C。 8．小黄今年体检发现自己又长高了，如图所示，则下列说法不正确的是（     ） A．该刻度尺小格代表的长度是1cm B．去年身高为167.0cm C．今年他长高了172.0cm D．这一年，他长高了5.0cm 【答案】C 【详解】A．刻度尺160cm至170cm间有10个小格，分度值 ，故A正确； B．去年身高读数需估读到分度值下一位，读数为 ，故B正确； C．今年身高读数为 ，并非长高了172.0cm，故C错误； D．长高高度 ，故D正确。 本题选择描述不正确的，故选C。 9．小聪用同一刻度尺多次测量同一支铅笔的长度，结果分别为15.52cm、15.10cm、15.50cm、15.51cm。下列说法中正确的是（　　） A．四次测量数据都是正确的 B．小聪所用刻度尺的分度值为1dm C．数据15.50cm中最后一位“0”无意义，应去掉 D．最终的测量结果为15.51cm 【答案】D 【详解】A．15.10cm与其余测量值偏差过大，属于错误数据，故A错误； B．测量值倒数第二位数字的单位对应刻度尺分度值，本次测量数据倒数第二位单位为mm，即分度值为1mm，故B错误； C．长度测量结果最后一位是估读值，具有意义，不可去掉，故C错误； D．剔除错误数据后计算平均值为，故D正确。 故选D。 10．（多选题）小明用下图所示的刻度尺正确测得一物体的长度为0.1510m，下列分析正确的是（     ） A．数据0.1510m最右边的“0”表示估读值，不可以去掉 B．小明所用刻度尺的分度值为1cm C．小明测量过程中方法准确无误，可以避免误差 D．该测量结果还可以记录为15.10cm 【答案】AD 【详解】A．0.1510m最后一位“0”是估读值，反映测量精确程度，去掉会改变精确度，故A正确； B．根据长度单位换算可知 倒数第二位“1”对应mm位，分度值为，故B错误； C．误差是测量值与真实值的差异，任何测量都存在误差，误差不可避免，故C错误； D．根据长度单位换算可知 单位换算后精确度不变，故D正确。 故选AD。 题型3 长度测量的特殊方法（共3小题） 【模型】该考点选择题常见四类：累积法场景辨析、化曲为直操作判断、平移法仪器正误识别、滚轮法原理与误差分析，多结合上海期中真题场景考查操作细节。 【方法】 先识别场景，微小量测纸厚、细铜丝直径对应累积法，曲线测地图铁路线用化曲为直法，硬币直径测量对应平移法，长跑道测量对应滚轮法。再判断操作细节，比如密绕铜丝不能留缝隙、棉线不能用弹性绳，最后排除误差与错误混淆选项，即可快速锁定正确答案。 11.下列测量中，采用了比较合理的方法的是（     ） A．测量跑道长度时，用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量 B．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L C．用毫米刻度尺多次测量一张纸的厚度，求平均值 D．测乒乓球的直径时，用刻度尺直接测量就可以了 【答案】B 【详解】A．有弹性的橡皮筋受力会伸长，测量跑道长度时测量值会偏大，方法错误，故A不符合题意； B．自行车行驶路程公式为，记下车轮转动圈数乘以车轮周长即可得到总路程，方法合理，故B符合题意； C．1张纸的厚度远小于毫米刻度尺的分度值，直接测量单张纸厚度误差极大，应先测多张纸总厚度再除以张数，方法错误，故C不符合题意； D．乒乓球为球形，直接用刻度尺测量无法准确确定直径两端的位置，误差大，需用平移法测量，方法错误，故D不符合题意。 故选B。 12. 下列特殊测量方法不正确的是（     ） A．图甲，测自行车通过的路程，先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B．图乙，用三角板和直尺测量圆柱体的直径为1.50cm C．图丙，薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上，已知纸带厚度为d，纸带的总长度为 D．图丁，测量这本书的厚度为H，书的最大页码为n，则一张纸的厚度为 【答案】D 【详解】A．这是累积法测量路程，自行车车轮每转一圈走过的距离等于自身周长L，总路程等于圈数N乘以周长L，故A正确； B．刻度尺分度值为1mm，圆柱体左侧对齐1.00cm，右侧对齐2.50cm，圆柱体直径为，故B正确； C．环绕纸带后，圆环的总面积等于所有纸带侧面积之和，即 变形后得到纸带总长度，故C正确； D．书的一张纸有2个页码，总页码为n时，纸张数为，一张纸的厚度，故D错误。 题目要求选不正确的，故选D。 13．（多选题）如图所示，下列有关长度的测量正确的是（     ） A．如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B．如图中用一根无弹性棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度，再根据地图比例尺可以求得实际线路长度 C．如图中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，求平均值，减少误差 D．如图中把金属丝密绕在铅笔上n圈，测出密绕的线圈长度L，则金属丝直径 【答案】ABD 【详解】A．采用滚轮法，路程等于车轮周长乘以圈数，即 ，方法正确，故A正确； B．采用化曲为直法，用无弹性棉线重合路线，测出棉线长度后除以比例尺可得实际长度，方法正确，故B正确； C．使用刻度尺测量长度时，有刻度的一边应紧贴被测物体。图中刻度尺较厚且刻度面在上方，未紧贴纪念币，且右侧无三角板辅助定位直径右端，测量方法错误，故C错误； D．采用累积法，将金属丝密绕 圈，测出总长度 ，则直径 ，方法正确，故D正确。 故选ABD。 题型4 时间的单位（共3小题） 【模型】时间单位选择题常见类型有：生活场景时间估测、单位换算正误判断、国际基本单位辨析、实际情境单位填空匹配四类。 【方法】先抓国际基本单位“秒”，区分小时、分钟、秒的60进制换算，结合生活场景估测排除明显错项，用“大换小乘进率、小换大除以进率”规则核对单位换算正误，快速锁定答案。 14．下列单位换算的算式中，书写正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．换算过程保留原单位mm，导致最终单位错误，且计算结果错误，故A错误； B．换算过程中进率未带单位，导致中间量为纯数字，单位逻辑错误，故B错误； C．换算过程同时保留km、m两个长度单位，不符合换算要求，故C错误； D．单位换算遵循“原数值×带目标单位的进率”规则，， 换算过程正确，故D正确。故选D。 15．下列单位换算正确的是（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．，故A正确； B．，故B错误； C．，故C错误； D．，故D错误。 故选A。 16.中医诊察和收集疾病有关信息的基本方法包括望、闻、问、切四诊。其中，切诊包括脉诊和按诊。脉诊是按桡骨茎突桡动脉的搏动处，以了解疾病的内在变化，从而获得辨证信息的一种诊断方法。如图所示，每次把脉的时间，不应少于脉跳五十次，据此可知，中医把脉一次至少约（     ） A．1s B．10s C．1min D．0.1h 【答案】C 【详解】正常人脉搏频率约为，脉跳次所需时间为 所以中医把脉一次至少约1min。故选C。 题型5 时间的测量（共4小题） 【模型】选择题常见类型：时间单位与换算、生活场景时间估测、秒表工具操作与读数、古今计时工具辨析、误差与测量规范判断。 【方法】 先抓国际基本单位秒（s），避开非十进制换算陷阱；再用脉搏1次≈1s这类生活标尺快速排除估测错项；最后紧扣电子秒表“复位-启动-停止”操作规范，区分时刻与时间间隔，秒选出正确答案。 17．学校组织秋季运动会，下列四个工具中可以用来记录运动员百米赛跑成绩的是（     ） A． B．C． D． 【答案】D 【详解】A．百米赛跑成绩是指运动员跑完路程 所用的时间t，卷尺用于测量长度s，无法测量时间t，故A错误； B．三角尺用于测量长度s，无法测量时间t，故B错误； C．钟表用于测量时间t，但分度值较大（通常为 ），百米赛跑时间较短（约 至 ），测量误差大，故C错误； D．秒表用于测量时间t，分度值小（通常为 ），能准确记录短时间，故D正确。 故选D。 18．电子秒表显示士兵正步走一段距离所用的时间，如图所示，则时间为（     ） A．230.86分钟 B．230.86秒 C．150.86秒 D．2小时30分86秒 【答案】C 【详解】电子秒表的显示格式从左到右一般为「时:分:秒」，图中示数为00:02:30.86，代表0小时、2分钟、30.86秒。 进行单位换算：2分钟等于120秒，总时间为120s + 30.86s = 150.86秒 故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 19. 如图所示，一根细绳系个小铁块做成摆，小明用秒表测出了这个摆的周期（周期是摆动一个来回所用的时间）后，想探究摆的周期与什么因素有关。他的猜想有两个：（1）与小铁块的质量有关；（2）与细绳的长度有关。下列做法中（　　） ①要验证猜想（1），需要保持小铁块的质量不变，改变细绳的长度 ②为了计时准确，释放小铁块与按动计时按钮应该同时进行 ③若测出摆动30个来回的时间，再算出摆的周期，可以减小误差 ④若没有秒表，可以用脉搏细心准确地测定摆动的周期 A．只有①②正确 B．只有②③正确 C．只有①④正确 D．只有③④正确 【答案】B 【详解】①由题意可知，摆的周期可能与小铁块的质量有和与细绳的长度有关，要验证猜想（1），即研究摆的周期与小铁块的质量有关，根据控制变量法，需要保持细绳长度不变，只改变小铁块的质量，故①错误；②释放小铁块与按动计时按钮应该同时进行，可以使计时的准确性更高，减小误差，故②正确； ③1个来回的时间很短，测量误差较大，故若测出摆动30个来回的时间，再算出摆的周期，可以减小误差，故③正确；④每个人1分钟脉搏跳动的次数不一致，用脉搏细心地测定摆动的周期不可行，故④错误。 故选B。 20. （多选题）下列测量时间的工具是（　　） A．刻度尺 B．日晷 C．停表 D．频闪照相机 【答案】BC 【详解】A．刻度尺是测量长度的工具，故A不符合题意； B．日晷是古代利用太阳光影变化测量时间的仪器，故B符合题意； C．停表是实验室和运动场景中精确测量短时间的工具，故C符合题意； D．频闪照相机可以短时间多次记录物体运动的轨迹，主要用于研究运动，无法直接测量时间，故D不符合题意。 故选BC。 题型6 质量的概念（共3小题） 【模型】选择题主要分四类：质量概念辨析、质量属性判断、生活质量估测、单位与日常语境区分，均为上海期中高频基础考点。 【方法】 1. 锚定核心定义：质量是物体所含物质的多少，与形状、状态、空间位置无关，先排除“质量随位置/状态变”的错误选项。 2. 区分易混概念：明确质量是物体固有属性，重力会随位置变化，避开二者混淆的迷惑选项。 3. 结合生活估测：熟记鸡蛋约50g、中学生约50kg等常见质量量级，快速排除单位明显不合理的选项。 21. 在宇宙飞船中，物体处于失重状态，如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量： A．为零 B．不变 C．变小 D．变大 【答案】B 【详解】质量是物体的基本物理属性，它只取决于物体所含物质的多少，与物体所处的位置、运动状态、形状或温度等因素无关，所以塑料杯的质量始终不变，故B符合题意，ACD不符合题意。故选 B。 22．图是2025年11月25日，神舟二十二号飞船携带航天员食品、药品、新鲜果蔬及空间站设备等物资在发射升空中，质量（　　） A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定 【答案】B 【详解】质量是物体所含物质的多少，是物体的固有属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变， 因此神舟二十二号飞船携带的物资在发射升空的过程中质量不变，故选B。 23．如图是中国运动员郑钦文获得网球首枚奥运单打金牌，下列情况中，金牌质量变小的是（    ） A．把金牌从法国带到北京 B．把金牌熔化成其他形状 C．金牌上粘有运动员的汗水 D．金牌的边缘被磨去一小块 【答案】D 【详解】A．把金牌从法国带到北京，位置发生了改变，但金牌所含金的物质多少没有变化，因此质量不变，故A不符合题意； B．把金牌熔化成其他形状，形状、状态发生了改变，但金牌所含金的物质多少没有变化，因此质量不变，故B不符合题意； C．金牌上多了汗水这种物质，所含物质的总量增加，因此质量变大，不是变小，故C不符合题意； D．磨去了一部分金，金牌所含金的物质多少减少了，因此质量变小，故D符合题意。 故选D。 题型7 质量的单位（共4小题） 【模型】选择题常见类型：生活场景质量估测、单位换算正误判断、情境下质量属性辨析、单位匹配填空类选择。 【方法】 1.先辨明国际基本单位，直接排除非标准单位的干扰项； 2.用生活常识量级排除，结合中学生、鸡蛋、硬币等常见物体质量快速锁定合理范围； 3.核对单位换算进率，避开t、kg、g、mg之间的103进制变形陷阱。 这套方法适配上海期中高频题型，能大幅降低基础题失分率。 24. 钧和石，为古代重量单位。《说文解字》记载：“钧，三十斤也，四钧为石”，汉代时，一斤相当于现在250克左右，请判断，以下选项中，总重量大约和汉代1石重量相当的是（   ） A．一支圆珠笔 B．600枚鸡蛋 C．10本物理课本 D．两名初三男生 【答案】B 【详解】根据题干信息可知 汉代1斤合250g，因此1石的总质量为 一支圆珠笔质量仅约10g；一枚普通鸡蛋质量约50g，600枚鸡蛋总质量为 和1石质量相当；一本初中物理课本质量约300g，10本总质量仅约3kg；一名初三男生质量约50kg，两名初三男生总质量约100kg。 故选B。 25．下图是桥梁旁竖着的标志牌，“10t”表示的物理量是（　　） A．体积 B．密度 C．质量 D．长度 【答案】C 【详解】标志牌上的 “t” 是质量单位 “吨” 的符号，“10t” 表示该桥梁允许通过的车辆最大质量为10吨。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 26. 2025年7月15日，天舟九号搭载长征七号遥十运载火箭发射升空，为神舟二十号和神舟二十一号乘组运送约6.5吨物资，为空间站在轨运营和航天员长期驻留提供了有力保障和支撑。下列有关说法正确的是（　　） A．6.5吨物资在地球上为6500克 B．物资运送到空间站后质量会减小0.5吨 C．把物资搬入空间站后，空间站质量增加约6500kg D．在空间站与在地球上一样，仍可用托盘天平测物体质量 【答案】C 【详解】A．因为，所以6.5吨物资在地球上的质量为，故A错误； B．质量是物体的基本属性，不随位置变化，因此物资在空间站的质量仍为6.5吨，不会减小，故B错误； C．把物资搬入空间站后，空间站总质量增加量等于物资质量，即增加约6500kg，故C正确； D．托盘天平的使用要依赖重力，在空间站中，物体和砝码均处于失重状态，无法正常测量质量，故D错误。 故选C。 27.（多选题）对日常生活中常见物理量的估测，下列说法正确的是（　　） A．一支普通2B铅笔的质量约为几克 B．中学生的质量约为50kg C．中学生用的排球的质量约为0.26kg D．一个鸡蛋的质量大约为100g 【答案】ABC 【详解】A．一支普通2B铅笔的质量较轻，约为，故A正确； B．中学生的质量通常在之间，故B正确； C．中学生用的排球质量约为0.26kg（260克），与实际排球质量（通常左右）相符，故C正确； D．一个鸡蛋的质量大约为50g，而不是100g，故D错误。 故选ABC。 题型8 托盘天平的使用（共5小题） 【模型】托盘天平的使用选择题，主要分为操作规范辨析、调平规则判断、放反/砝码磨损缺损等误差分析、特殊情景平衡计算四类。 【方法】解题技巧可按三步快速破题： 1.先抓操作顺序关键词，判断“水平放置→游码归零→调平衡螺母”的先后逻辑，直接排除顺序颠倒选项； 2.紧扣“左物右码、镊子夹砝码、不超量程”核心规范，快速识别操作正误类选项； 3.遇到误差分析题，用“生锈砝码测值偏小、磨损砝码测值偏大”的固定结论直接判定，避开题干干扰陷阱。 28. 在“用天平测量物体的质量”实验中，小雨用调好的天平称液体的质量。将盛有液体的烧杯轻轻放在左盘，往右盘加了一个20 g的砝码、一个10 g的砝码、一个5 g的最小砝码，发现指针偏向分度盘中线右边一点，这时小雨应该（　　） A．把平衡螺母向右调节一些 B．把平衡螺母向左调节一些 C．需要取下5 g的砝码，并再向右拨动游码 D．再加一个5 g的砝码，并向右拨动游码 【答案】C 【详解】AB．天平横梁调节平衡后，平衡螺母的位置就不能移动，故AB不符合题意； CD．在物体质量的称量过程中左物右码，向右盘中添加砝码应按从大到小的顺序，当添加了最小砝码后，发现指针偏向分度盘中线右边一点，说明添加了最小砝码偏大，此时采取移动游码方法使天平平衡。这时应取下5g的砝码，通过调节游码使横梁重新达到平衡，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 29．小明测量金属块质量后，取下金属块和砝码，天平状态如图所示，此时指针指在分度盘中央，关于该天平及此次测量，下列说法正确的是（　　） A．小明测量金属块的质量是准确的 B．小明测量金属块的质量偏大 C．再次使用此天平测量质量之前，仅需要将游码归零 D．再次使用此天平测量质量之前，需要将游码归零，再将平衡螺母向左调 【答案】B 【详解】AB．小明测量金属块质量后，取下金属块和砝码，天平状态如图所示，此时指针指在分度盘中央，游码在零刻度线右侧，说明测量前游码未归零，这会导致小明测量金属块的质量偏大，故A错误，B正确； CD．再次使用此天平测量质量之前，需要将游码归零，此时指针会偏向分度盘左侧，说明左端重，所以还需要将平衡螺母向右调，使得天平平衡，故CD错误。 故选B。 30．配制溶液时需要20g的水，某小组量取20g水的过程如下：如图甲所示，先用调节平衡的天平测出空烧杯的质量，然后先在右盘内加入20g的砝码，后在烧杯内倒入适量的水以后，指针位置如图乙所示，则接下来应进行的操作是（　　） A．用胶头滴管向烧杯内加入适量的水 B．用胶头滴管从烧杯内吸取适量的水 C．向左调节平衡螺母 D．将游码移动到零刻度处后再加减砝码 【答案】A 【详解】图乙指针偏向分度盘右侧，说明右盘砝码总质量大于左盘（烧杯+水）的总质量，即水的质量还不足20g，因此接下来需要用胶头滴管向烧杯内加水，直到天平平衡。 故选A。 31. 关于用天平测量固体质量的实验，下列说法正确的是（     ） A．为测量方便，可以直接用手拿砝码 B．称量物体质量的过程中，若横梁不平衡，可以调节平衡螺母 C．用调好的天平称量物体质量时，物体应放在天平的右盘中 D．正确测量后，天平平衡如图所示，则物块的质量为61g 【答案】D 【详解】A．直接用手拿砝码，手上的汗液会腐蚀砝码，影响测量精度，必须用镊子夹取砝码，故A错误； B．平衡螺母是称量前调节天平平衡时使用的，称量过程中横梁不平衡，需要移动游码使天平平衡，不能调节平衡螺母，故B错误； C．天平称量遵循“左物右码”，物体应放在左盘，砝码放在右盘，故C错误； D．物体质量等于砝码质量和游码对应的刻度，砝码总质量为，游码对应刻度为1g，因此物体总质量为 故D正确。 故选D。 32.（多选题）如图所示，小华正在用托盘天平测量苹果的质量，下列因素会对所测量的结果产生影响的是（　　） A．右边的托盘出现缺口 B．使用的砝码有磨损 C．测量前没有将游码移到零刻度线处 D．测量过程中调节平衡螺母 【答案】BCD 【详解】A．若右边托盘出现缺口，在称量前，调节天平已平衡，所以对测量质量没有变化，故A不符合题意； B．磨损的砝码会使其质量变小，就必须多添加或多移动游码的位置，从而使最终的读数变大，故B符合题意； C．测量前没有将游码移到标尺的零刻度线处，就相当于在测量前右边已经有了一定的示数，测量时会把这个示数也算到物体的质量中，导致测量结果偏大，故C符合题意； D．测量物体质量过程中，在增减砝码后，不能调节平衡螺母，此时需要移动游码使天平平衡，调节平衡螺母对测量结果有影响，故D符合题意。 故选BCD。 题型9 机械运动（共3小题） 【模型】机械运动定义选择题常见三类：概念辨析判断、运动场景识别、参照物相关正误判断，是期中基础高频考点。 【方法】核心抓两个判断技巧： 1. 紧扣“宏观物体+位置相对改变”两个要素，直接排除分子热运动、电磁运动、生命运动等非机械运动选项 2.遇到“绝对静止”相关表述直接判定错误，牢记一切物体都在运动，不存在绝对静止的物体。 这类题高频易错点是把“位置改变”误判为其他运动形式，用要素排除法10秒就能锁定正确答案。 33. 下列几种现象中，不属于机械运动的是（     ） A．划破夜空的流星运动 B．奔驰骏马的运动 C．小树苗慢慢地长高 D．地球绕太阳公转 【答案】C 【详解】流星运动、骏马奔驰、地球绕太阳公转，都存在物体位置的相对变化，属于机械运动；小树苗长高不存在物体相对位置的改变，不属于机械运动。故选C。 34．下列现象描述中，属于机械运动的是（     ） A．昙花一现 B．铁钉生锈 C．河水奔流 D．冰水熔化 【答案】C 【详解】A．昙花一现是植物的生长开花过程，属于生物生命活动，没有发生物体位置的改变，不属于机械运动，故A不符合题意； B．铁钉生锈是化学变化，物体位置未发生变化，不属于机械运动，故B不符合题意； C．河水奔流，水的位置发生了变化，属于机械运动，故C符合题意； D．冰水熔化是状态变化，物体位置未发生变化，不属于机械运动，故D不符合题意。 故选C。 35．以下诗句描写的现象中不属于机械运动的是（     ） A．翻身向天仰射云，一箭正坠双飞翼 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 D．弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞 【答案】B 【详解】A．箭射出坠落、飞鸟被射中下落，物体位置不断改变，属于机械运动，故A不符合题意； B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开描述的是山下和山上的花期时间差异，是温度对植物生长的影响，不存在物体位置的变化，不属于机械运动，故B符合题意； C．孤帆行驶远去、长江水奔流向天际，物体位置不断改变，属于机械运动，故C不符合题意； D．骏马奔跑、苍鹰掠地飞行，物体位置不断改变，属于机械运动，故D不符合题意。 故选B。 题型10 参照物与运动的相对性（共5小题） 【模型】该主题选择题分为四类：参照物选择判断、相对运动状态判定、同步与相对性情境应用、多物体运动逻辑推理。 【方法】 先明确研究对象，再遵循“一选二看三定”步骤——先锁定题目指定或隐含的参照物，判断时绝对不能选研究对象自身作为参照物；再比对研究对象与参照物的位置（距离、方向）是否变化，位置变则判定为运动，位置不变则判定为静止。遇到相对静止类题型，直接核对两物体是否运动方向相同、速度大小相等，就能快速排除干扰选项，避开“绝对静止”类常见陷阱。 36. 如图所示，小明和妈妈在商场里乘自动扶梯下楼，小明同学说自己是静止的，他所选的参照物是（     ） A．自己所站扶梯台阶 B．扶梯下面的绿植 C．头顶悬挂的展牌 D．扶梯旁货架上的商品 【答案】A 【详解】A．小明相对于自己所站扶梯台阶位置没有发生变化，以自己所站扶梯台阶为参照物，小明是静止的，故A符合题意； BCD．小明相对于扶梯下面的绿植、头顶悬挂的展牌、扶梯旁货架上的商品位置均发生变化，以它们为参照物，小明是运动的，故BCD不符合题意。 故选A。 37．“神舟二十二号”飞船与空间站对接后以哪个物体为参照物飞船是静止的（     ） A．地球 B．飞船 C．空间站 D．太阳 【答案】C 【详解】判断物体相对静止的依据是被研究物体与参照物的相对位置不发生改变，且参照物不能选取研究对象自身。 A．飞船相对于地球的位置不断变化，是运动的，故A不符合题意； B．不能选取研究对象飞船自身作为参照物，故B不符合题意； C．对接后飞船与空间站的相对位置不变，以空间站为参照物飞船是静止的，故C符合题意； D．飞船相对于太阳的位置不断变化，是运动的，故D不符合题意。 故选C。 38．（多选题）甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车向南运动。由此可判断（     ） A．甲车向南运动 B．乙车向北运动 C．两车都向南运动，甲车速度大于乙车 D．以乙车为参照物甲车向北运动 【答案】AD 【详解】A．甲车乘客看到地面静止的树木向北运动，根据运动的相对性，可知甲车相对地面向南运动，故A符合题意； B．甲车乘客看到乙车向南运动，说明乙车相对向南运动的甲车仍向南，因此乙车一定相对地面向南运动，故B不符合题意； C．乙车相对甲车向南运动，说明两车均向南时乙车速度大于甲车，故C不符合题意； D．两车均向南运动且乙车速度大于甲车，以乙车为参照物，甲车相对乙车的位置向北偏移，因此甲车向北运动，故D符合题意。 故选AD。 39．（多选题）如图所示，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上。下列说法错误的是（    ） A．小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物 B．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物 C．以小强乘坐的列车为参照物，旁边的小红是静止的 D．小强先后不同的感觉是因为他选择的研究对象不同而造成的 【答案】ABD 【详解】A．小强感觉自己乘坐的列车前进了，是因为他以旁边的列车为参照物，自己乘坐的列车相对于旁边列车的位置发生了变化，故A错误，符合题意； B．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上，是以站台为参照物，自己乘坐的列车相对于站台的位置没有变化，故B错误，符合题意； C．以小强乘坐的列车为参照物，旁边的小红相对于列车的位置没有变化，所以小红是静止的，故C正确，不符合题意； D．小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的，不是研究对象不同，故D错误，符合题意。 故选ABD。 40．（多选题）如图所示，小明陪着妈妈在大街上散步，拍了些远处的街景照片，如图是保持机位不动先后连续拍的两张照片，根据照片下列说法中正确的是（　　） A．以树木为参照物，大卡车是向左运动的 B．以自行车为参照物，路灯是向左运动的 C．以轿车为参照物，大卡车是向右运动的 D．以地面为参照物，轿车、大卡车、自行车速度最小的是自行车 【答案】ABC 【详解】A．由图可知，当以树为参照物时，大卡车的运动方向是向左运动的，故A正确； B．当以自行车作为参照物时，路灯与自行车间的位置不断变化，路灯是向左运动的，故B正确； C．以轿车为参照物，大卡车从轿车的左侧运动到了右侧，是向右运动的，故C正确； D．以地面为参照物，相同时间内，大卡车运动的路程最短，轿车、大卡车、自行车，速度最小的是大卡车，故D错误。 故选ABC。 题型11 比较运动快慢的方法（共6小题） 【模型】该考点选择题常见五类：生活场景快慢辨析、速度概念理解、单位换算对比、s-t图像判断、平均速度正误辨析。 【方法】核心用控制变量法破题‌，先锁定题干给定的不变量：时间相同就比路程，路程长则运动快；路程相同就比时间，时间短则运动快。若路程、时间都不同，直接代入公式算出速度值，速度大的运动更快。要警惕“只比路程/只比时间”的错误选项，牢记必须固定其中一个变量才能科学比较，同时区分观众（同时间比路程）和裁判（同路程比时间）的不同判断逻辑，就能快速排除干扰项选出正确答案。 41. 寓言故事《龟兔赛跑》中，兔子虽然跑得快，但是兔子最后由于偷懒导致乌龟得到了冠军。关于龟兔赛跑下列说法正确的是（     ） A．我们判断兔子跑得快是相同时间内，兔子走的路程短 B．我们判断兔子跑的快是通过相同路程，兔子所用时间少 C．从结果来看，乌龟获得冠军是通过相同路程，乌龟用的时间少 D．从结果来看，乌龟获得冠军是相同时间内，乌龟走的路程长 【答案】C 【详解】A．我们判断兔子跑得快是相同时间内，兔子通过的路程更长，故A错误； B．我们判断兔子跑得快采用的是相同时间比路程的方法，故B错误； CD．龟兔赛跑全程路程相同，乌龟先到达终点，即相同路程乌龟所用时间更少，因此获得冠军，故C正确，D错误。 故选C。 42．在第22届亚洲U20田径锦标赛男子4×400米接力中，中国队以3分04秒88的成绩夺得冠军，一举打破赛会纪录，并刷新全国青年纪录。如图所示，是比赛中的情景，下列有关说法正确的是（     ） A．比赛中，观众根据相同路程比时间来判断谁跑得快 B．比赛中，裁判员根据相同时间比路程来判断谁跑得快 C．中国接力队获胜，说明他们跑的路程最远 D．中国接力队获胜，说明他们全程的平均速度最大 【答案】D 【详解】A．观众根据相同时间比路程来判断谁跑得快，故A错误； B．裁判员根据相同路程比时间来判断谁跑得快，故B错误； C．4×400米接力赛各队路程相同，故C错误； D．各队路程相同，中国队用时最短，由v=s/t可知中国队全程平均速度最大，故D正确。 故选D。 43．孙杨在里约奥运会上夺得自由泳200m金牌。以每50m为一个赛段，他在四个赛段的成绩如表所示，在此次比赛中，孙杨运动最快的赛段是（     ） 赛段 一 二 三 四 时间/s 24.47 26.22 27.25 26.71 A．一 B．二 C．三 D．四 【答案】A 【详解】各赛段路程均为50m，由速度公式v=s/t可知，路程相等时，运动时间越短，速度越大。由表可知，四个赛段中赛段一用时最短，故赛段一速度最大，运动最快，故选A。 44．为了响应国家全民运动的号召，小华每天都会去公园跑步，下表是小华某次跑步结束后运动手表记录的数据，其中“配速”是指运动1km所用时间，下列说法正确的是 （　　） 距离：5km 配速：6min/km 步数：6923 平均心率：160次/min A．小华跑步、鸟儿飞翔、树木生长都属于机械运动 B．小华的平均速度约为1m/s C．小华迈出一步的步幅约为0.1m D．“配速”的数值越小表示运动越快 【答案】D 【详解】A．机械运动的定义是物体位置随时间的变化，树木生长属于生命运动，不属于机械运动，故A错误； B．总路程 总时间 平均速度 不是，故B错误； C．步幅 远大于，故C错误； D．配速是运动所用的时间，配速数值越小，说明通过相同路程的时间越短，运动速度越快，故D正确。 故选D。 45. 小闵在散步时看到自己运动手表的部分信息如表所示。下列说法正确的是（     ） 距离：3.00km 用时：45min 步数：4500 配速：15min/km A．小闵散步时相对地面是静止的 B．小闵本次散步的平均速度为4m/s C．散步过程中，小闵的步幅约为0.67m D．“配速”是利用相同时间比路程的方法来比较物体运动快慢的 【答案】C 【详解】A．小闵散步时，相对于地面的位置不断发生变化，因此他相对地面是运动的，故A错误； B．已知路程 用时 根据平均速度公式，故B错误； C．总路程3000m，总步数4500步，步幅，故C正确； D．配速15min/km的含义是每走1千米需要花费15分钟，是通过相同路程比时间的方法比较运动快慢的，故D错误。 故选C。 46. （多选题）图是100米决赛冠军博尔特冲线瞬间的照片，照片右上角显示的时间为其本次成绩，根据这些信息（     ） A．能知道任意时刻博尔特速度都最大 B．裁判根据相同路程比较时间，知道运动员的快慢 C．图中可以根据相同时间比较路程知道运动员的快慢 D．不能求出博尔特全程的平均速度 【答案】BC 【详解】A．照片仅显示冲线瞬间及总成绩，无法得知起跑或途中跑等任意时刻的速度，故A错误； B．100米决赛路程相同，裁判通过比较运动员跑完路程所用的时间判断快慢，即相同路程比时间，故B正确； C．照片为冲线瞬间，从起跑到该时刻所有运动员运动时间相同，博尔特到达终点路程 最大，其他人路程，即相同时间比路程，故C正确； D．已知，，博尔特全程的平均速度 故D错误。 故选BC。 题型12 速度的概念（共6小题） 【模型】速度概念选择题常见5类：运动快慢比较方法辨析、单位换算与速度排序、v=s/t比值定义理解、生活场景估测、参照物联动判断。 【方法】 第一步先明辨概念，速度是“路程与时间的比值”，匀速直线运动中速度与路程、时间无关，直接排除“速度随路程增大而增大”这类易错表述。 第二步核对单位，牢记1m/s=3.6km/h的换算关系，快速比对不同单位的速度大小。 第三步结合s-t、v-t图像特征，排除不符合匀速直线运动规律的错误选项，就能高效选出正确答案。 47. 关于速度的概念，下列说法正确的是（　　） A．物体通过的路程越长，速度越大 B．物体运动的时间越短，速度越大 C．速度与时间成反比 D．速度是表示物体运动快慢的物理量 【答案】D 【详解】A．由速度公式v=s/t可知，速度由路程和时间共同决定，由于时间不一定相同，路程越长速度不一定越大，故A错误； B．仅当路程相同时，运动时间越短速度才越大，由于路程不一定相同，时间越短速度不一定越大，故B错误； C．仅当路程一定时，速度与时间成反比，由于路程不一定相同，故C错误； D．速度的物理意义是表示物体运动快慢的物理量，故D正确。 故选D。 48．2025年9月3日，北京天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。小王在电视上观看了各路方队经过天安门广场接受检阅的壮丽景象，下列关于她提出的一些观点，正确的是（     ） A．装备方队的车辆保持匀速直线前进时，其速度与路程成正比 B．加受油机梯队在空中展示加受油时，加油机与受油机是相对运动的 C．为了研究火箭军方队的运动情况，可以选择火箭军方队自身为参照物 D．方阵通过一段路程，所用时间与路程的比值，也可以反映其运动的快慢 【答案】D 【详解】A. 匀速直线运动的速度为恒定值，与路程、时间均无关，故A错误； B. 加受油时加油机与受油机相对位置不发生变化，二者相对静止，故B错误； C. 研究物体运动状态时，不能选取研究对象自身作为参照物，无法判断其运动情况，故C错误； D. 时间与路程的比值为单位路程所用的时间，可通过相同路程比时间的方式反映运动快慢，故D正确。 故选D。 49．生命在于运动，大自然中有许多“短跑健将”。已知鸵鸟最快每分钟能跑，角马最快速度约为，东北虎最快速度可达，比较三者速度（     ） A．鸵鸟最大 B．角马最大 C．东北虎最大 D．三者速度相同 【答案】C 【详解】鸵鸟速度 东北虎速度 角马速度，对比得，东北虎速度最大，故选C。 50. 2025年全球首届人形机器人马拉松鸣枪开跑，采用“人机共跑”模式，如图所示。其中“天工一号”“小顽童”“行者二号”分别获冠亚季军。如表是冠军的有关数据信息，下列说法正确的是（     ）（提示：配速是指完成单位距离所花费的时间。） 距离：约 用时： 步数：42000 配速： A．“天工一号”的步长平均约为 B．“天工一号”的平均速度约为 C．“行者二号”的配速比“天工一号”小 D．配速相当于跑的时间是 【答案】B 【详解】A．“天工一号”步长，故A错误； B．“天工一号”平均速度，故B正确； C．“行者二号”用时更长，完成单位距离花费的时间更多，配速更大，故C错误； D．跑的时间，故D错误。 故选B。 51．（多选题）为了响应国家全民运动的号召，小丽每天都会去公园跑步，下表是小丽某次跑步结束后运动手表记录的数据，其中“配速”是指运动1km所用时间，下列说法正确的是（     ） 距离：5km    配速：5min/km 步数：6923    平均心率：160次/min A．小丽跑步、鸟儿飞翔、树木生长都属于机械运动 B．小丽的平均速度约为1.5m/s C．看“配速”比较物体运动快慢是利用相同的路程比时间 D．“配速”的数值越小表示运动越快 【答案】CD 【详解】A．机械运动为物体位置随时间的变化，树木生长无整体位置变化，不属于机械运动，故A错误； B．总路程，总时间，平均速度，故B错误； C．配速为运动1km（相同路程）所用时间，比较配速是采用相同路程比时间的方法判断运动快慢，故C正确； D．配速数值越小，运动相同1km的时间越短，由可知，相同路程下时间越短速度越大，运动越快，故D正确。 故选CD。 52．（多选题）如图所示，是小明参加学校百米赛跑时运动过程的示意图。下列说法正确的是（     ） A．整个过程中小明一直做匀速运动 B．小明跑完全程的平均速度是 C．以地面为参照物，小明是运动的 D．比赛时，裁判是采用“相同路程比较时间”的方法来评价学生运动快慢的 【答案】BCD 【详解】A．前3s内速度 3~5s内速度 速度发生变化，是变速直线运动，故A错误； B．全程平均速度，故B正确； C．以地面为参照物，小明的位置一直变化，小明是运动的，故C正确； D．百米赛跑路程相同，裁判通过记录每位选手跑完全程的时间，用时越短说明运动越快，采用的就是“相同路程比较时间”的方法判断运动快慢，故D正确。 故选BCD。 题型13 速度基础公式应用（共7小题） 【模型】速度基础公式应用选择题，常见类型为单位换算辨析、匀速变速概念判断、s/v/t比例推导、公式图像理解、参照物与速度匹配五类。 ‌【方法】 先辨概念：避开“平均速度是速度平均值”的高频陷阱，牢记平均速度=总路程/总时间，中途静止时间必须计入总时间。 再核单位：确认s、t、v单位一一对应，熟练用1m/s=3.6km/h完成换算，排除单位不匹配的错误选项。 最后匹配：对照题干场景，确认物理量对应同一段运动过程，排除张冠李戴的干扰项，快速锁定正确答案。 53．做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的速度之比为4∶3，通过的路程之比为2∶3，则它们所用的时间之比为（　　） A．2:3 B．2:1 C．1:1 D．1:2 【答案】D 【详解】由速度公式得，则甲、乙两物体的时间之比，故选D。 54. 两位骑手参加户外骑行比赛活动，他们同向骑行，速度大小不变，甲骑手在3min内行驶1.08km，乙骑手在0.4h内行驶7.2km。乙经途中某路标的时间比甲早5min，下列说法正确的是（     ） A．甲的速度为5m/s B．乙的速度是18m/s C．甲追上乙用时150s D．甲追上乙时离该路标9000m 【答案】D 【详解】A． ，故A错误； B． ，故B错误； C．甲经过路标时乙领先距离 甲追上乙用时，故C错误； D． 甲追上乙时离路标距离，故D正确。 故选D。 55. 一辆小汽车从南宁市出发驶向梧州市，如图是汽车上的速度仪表，由图可知（     ） A．该汽车此时的行驶速度是 B．该汽车此时的行驶速度是 C．该汽车此时的行驶速度是 D．该汽车目前已行驶了 【答案】C 【详解】ABC．由图可知速度表单位为，指针指在80，则，故AB不符合题意，C符合题意； D．里程表显示136018，单位为，则，故D不符合题意。 故选C。 56．甲、乙两人参加百米赛跑，甲冲到终点时，乙距离终点还有10米。如果让甲在起点处后退10米，乙还在起点处，再次让两人比赛，谁先到达终点（     ） A．甲 B．乙 C．同时到达 D．无法判断 【答案】A 【详解】第一次比赛甲到终点时，乙距离终点还有10m，因此在相同时间内甲跑100m、乙跑90m，甲、乙的速度之比为10∶9；第二次比赛甲需跑110m、乙需跑100m，比较两人的用时可得 故选A。 57.（多选题）小明爸爸驾车通过一个隧道时，看到路边限速牌如图-甲所示，汽车速度表上指针的位置恒定如图-乙所示，整车通过隧道用时6分钟，不计车身长度。下列说法中错误的是（     ） A．汽车做匀速运动 B．隧道内汽车限速60m/s C．汽车没有超速 D．隧道长度为4km 【答案】AB 【详解】A．速度表指针位置恒定，说明汽车速度大小不变，但隧道可能弯曲导致运动方向改变，故汽车不一定做匀速运动，故A错误，符合题意； B．交通限速牌的单位通常是km/h，甲图的标识代表隧道内限速60km/h，60m/s换算后为216km/h，远不符合常规隧道限速，单位和数值都错误，故B错误，符合题意； C．由图乙，汽车速度，没有超速，故C正确，不符合题意； D．整车通过隧道用时 隧道长度为，故D正确，不符合题意； 本题选择描述错误的，故选AB。 58．（多选题）港珠澳大桥由“水上桥面”和“海底隧道”组成，海底隧道长约6.7km，设计时速100km/h。下列说法正确的是（     ） A．汽车在桥上行驶时做匀速直线运动 B．汽车在桥上行驶时做曲线运动 C．老鹰速度可达40m/s，该速度小于100km/h D．汽车通过海底隧道最少需要约4分钟 【答案】BD 【详解】A．汽车在桥上行驶时，可能加速、减速或转弯，不一定做匀速直线运动，故A错误； B．港珠澳大桥的“水上桥面”为适应地形，多为曲线设计，汽车行驶轨迹是曲线，做曲线运动，B正确； C．单位换算 大于 100km/h，故C错误； D．汽车通过隧道的最少时间为，故D正确。 故选BD。 59．（多选题）T14次列车运行时刻表如表，由表中信息可知（　　）。 停靠站 到达时刻 开车时刻 里程（自上海起） 上海 …… 8：00 0 蚌埠 12：07 12：15 486km 济南 17：15 17：25 966km 北京 22：00 …… 1463km A．从蚌埠至济南的路程480km B．列车从上海至北京全程历时14h C．列车从蚌埠至济南的平均速度低于 D．12：10列车正高速行驶在从上海至蚌埠的路途中 【答案】ABC 【详解】A．由表格数据可知，从蚌埠至济南的路程为，故A符合题意； B．根据表格数据，列车从上海出发到达北京，全程历时，故B符合题意； C．列车从蚌埠到达济南的行驶时间，则平均速度 ，故C符合题意； D．由时刻表可知，列车12:07已经到达蚌埠，12:15才会从蚌埠发车，因此12:10列车停靠在蚌埠站，没有行驶在上海至蚌埠的路途中，故D不符合题意。 故选ABC。 题型14 匀速（变速）直线运动（共6小题） 【模型】匀速（变速）直线运动选择题分五类：概念辨析类、公式应用类、图像分析类、情境判断类、平均速度计算类。 【方法】核心技巧是先圈出题干“匀速直线”“s-t图像”“v-t图像”等关键词。匀速运动抓两个判定：速度大小方向全程不变，s-t图是过原点倾斜直线、v-t图是水平直线；变速运动重点区分平均速度≠速度平均，遇到多段路程优先用总路程除以总时间计算，避开“速度取平均”的高频陷阱，就能快速排除。 60. 小刚去游乐场观察到了下列物体或人的运动，其中属于匀速直线运动的是（     ） A．甲图：匀速转动的摩天轮上的游客 B．乙图：速度越来越快的跳楼机 C．丙图：过山车沿着曲线轨道滑行 D．丁图：摆渡车在平直道路上沿直线匀速行驶 【答案】D 【详解】A．摩天轮上的游客做圆周运动，运动方向时刻改变，不属于直线运动，故A不符合题意； B．跳楼机速度越来越快，速度大小发生变化，不属于匀速运动，故B不符合题意； C．过山车沿着曲线轨道滑行，运动方向时刻改变，不属于直线运动，故C不符合题意； D．摆渡车在平直道路上沿直线匀速行驶，运动轨迹为直线且速度大小不变，属于匀速直线运动，故D符合题意。 故选D。 61. 利用Tracker工具软件能够在每隔相同的时间间隔，自动定位一次物体的位置。如图所示，某次小明利用该软件同时追踪从同一位置A同时向右运动的甲、乙两物体，经过一段时间两物体先后到达B，下列说法正确的是（     ） A．乙可能做匀速直线运动 B．乙的运动速度越来越慢 C．以乙为参照物，甲一直静止 D．从A到B，甲的平均速度小于乙的平均速度 【答案】D 【详解】AB．由图可知，乙物体在相等时间间隔内，相邻位置间的距离不相等且逐渐增大，说明乙的运动速度越来越快，做加速运动，故AB错误； C．甲物体在相等时间间隔内，相邻位置间的距离基本相等，做匀速直线运动；乙做加速运动，两者相对位置不断变化，以乙为参照物，甲是运动的，故C错误； D．设A到B的路程为s，相邻两次时间间隔为。由图可知甲经过5个时间间隔，乙经过3个时间间隔，则甲、乙所用时间分别为；甲、乙的平均速度分别为 比较二者可得，即从A到B，甲的平均速度小于乙的平均速度，故D正确。 故选D。 62. 如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（     ） A．前内甲车运动的路程大于乙车运动的路程 B．乙车到达处所用时间大于甲车达此处所用时间 C．乙车在做匀速直线运动 D．甲、乙两车在内的平均速度相同 【答案】C 【详解】A．由图可知，前20s内甲车运动的路程为600m，乙车运动的路程为450m，故A正确； B．由图可知，甲车到达300m处所用时间为10s，而乙车10s时运动了200m，20s时运动了450m，故乙车到达300m处所用时间大于10s，故B正确； C．乙车在0~10s、10~20s、20~30s、30~40s内通过的路程分别为200m、、、，在相等时间内通过的路程不相等，故乙车做变速直线运动，故C错误； D．甲、乙两车在40s内通过的路程均为1200m，由可知，两车的平均速度均为，故D正确。 本题选择错误的，故选C。 63. 图中的图像分别描述了做直线运动的A、B两物体的运动情况，下列根据图像得出的信息中，正确的是（     ） A．A物体做变速运动 B．B物体做变速运动 C．两物体速度关系是 D．A、B两物体都做匀速直线运动 【答案】D 【详解】ABD．甲图为图像，A的速度不随时间变化，故A做匀速直线运动，速度为，乙图为图像，B的路程与时间成正比，故B做匀速直线运动，速度，故AB错误，D正确； C．由上述分析可知，即，故C错误。 故选D。 64. （多选题）如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在相同时间内通过的路程。以下说法正确的是（　　） A．0~30s时间内，甲车一定做匀速直线运动 B．0~20s时间内，甲车平均速度比乙大 C．0~30s时间内，乙车运动速度越来越快 D．0~30s时间内，乙车一定做变速直线运动 【答案】BCD 【详解】A．由图可知，相同的时间间隔内，甲车运动的路程相同，但无法判断甲车是否做匀速直线运动，故A错误； B．0~20s时间内，甲车通过的路程比乙大，根据可知甲车平均速度比乙大，故B正确； CD．由图可知，0~30s时间内，乙车相同的时间间隔内运动的路程越来越长，所以乙车运动速度越来越快，一定做变速直线运动，故CD正确。 故选BCD。 65．（多选题）如图，运动员参加百米比赛，下列说法正确的是（　　） A．以地面为参照物，运动员是运动的 B．运动员做的是匀速直线运动 C．终点裁判员听到枪声才开始计时，测得的时间比实际时间短 D．运动员跑完全程的平均速度是 8m/s 【答案】ACD 【详解】A．百米比赛中，运动员相对于地面的位置不断发生变化，因此以地面为参照物，运动员是运动的，故A正确； B．由图可知，运动员在3~5s通过的路程 在5~7s通过的路程 则相同时间内通过的路程不同，所以运动员在整个比赛过程中，速度是变化的，所以不是匀速直线运动，故B错误； C．由于声音从起点传播到终点需要时间，则终点裁判员听到枪声才开始计时，则开始计时比运动员起跑的时间晚，所以测得的时间比实际时间短，故C正确； D．由图可知，跑完100m用时12.5s，则运动员全程平均速度，故D正确。 故选ACD。 题型15 运动图像（共5小题） 【模型】运动图像选择题分四类：s-t图线状态辨析、v-t图线运动判断、双图对比速度计算、结合参照物的动态情境推理。 【方法】运动图像选择题，核心按三步速解： 先明确定位图像类型，区分s-t、v-t图，确认横纵轴物理量与单位；再抓图像关键特征，s-t图斜率是速度，水平线段代表静止，v-t图斜率表速度变化、面积算路程；最后用控制变量法，画竖线比同时间路程、画横线比同路程时间，快速排除“速度与路程/时间成正比”这类典型误区，秒选正确选项。 66. 甲、乙两辆玩具小车从同一起点一起向东运动的s-t图像如图所示，下列说法正确的是（     ） A．8s时，甲车在乙车前面1.6m处 B．10s时，甲运动的路程无法计算 C．乙车速度是0.1km/h D．甲、乙两车的速度比为2:1 【答案】D 【详解】由s-t图像可知，甲车8s运动的路程为1.6m，甲车速度 乙车12s运动的路程为1.2m，乙车速度 A．由图像可知，8s时，甲车为路程1.6m，乙车路程为0.8m，两车起点相同，甲在乙前面处，故A错误； B．甲车做匀速直线运动，10s时甲的路程，故B错误； C．乙车速度，故C错误； D．甲、乙两车的速度比为，故D正确。 故选D。 67. 甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向东运动。它们的图像如图所示。下列说法正确的是（     ） A．2-4s内乙做匀速直线运动 B．0-2s内以甲为参照物，乙向西运动 C．4s末，甲、乙两物体的速度相等 D．0-2s内以乙为参照物，甲向西运动 【答案】D 【详解】A．2-4s内乙的图像平行于时间轴，路程不变，处于静止状态，故A错误； BD．甲的图像为过原点的直线，全程做匀速直线运动，速度为 0-2s内乙的图像为过原点的直线，做匀速直线运动，速度 两者均向东运动且 ，以甲为参照物，乙向东运动；以乙为参照物，甲向西运动，故B错误，D正确； C．4s末甲的速度为2m/s，乙处于静止状态速度为0，两者速度不相等，故C错误。 故选D。 68. 甲、乙两小车分别从、两点沿同一直线匀速运动，图分别如图（a）（b）所示。甲比乙晚秒出发，乙运动秒后，两车相距，则、两点间的距离（     ） A．一定等于 B．可能等于 C．可能等于 D．可能等于 【答案】D 【详解】由图(a)可知甲的速度 由图(b)可知乙的速度 乙运动6s的路程 甲运动的时间 甲运动的路程 若两车相向运动且未相遇，P、Q间距 若两车相向运动且已相遇，P、Q间距 若两车同向运动，P、Q间距 或 综上，P、Q两点间的距离可能为1.4m、3.4m、3.8m、5.8m，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 69．甲、乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动，它们的图像分别如下图所示。则下列说法正确的是（　　） A．运动10s后两车一定相距3m B．运动10s后两车可能相距2m C．运动6s后两车可能相距2m D．运动6s后两车可能相距3m 【答案】D 【详解】AB．由图可知，甲的速度为 乙的速度为 10s甲车运动的距离为 10s乙车运动的距离为 若两车同向运动，此时两车相距 若两车反向运动，此时两车相距 故运动10s后两车可能相距3m，也可能相距5m，故AB错误； CD．由图可知，甲的速度为 乙的速度为 6s甲车运动的距离为 6s乙车运动的距离为 若两车同向运动，此时两车相距 若两车反向运动，此时两车相距 故运动6s后两车可能相距1.8m，也可能相距3m，故C错误，D正确。 故选D。 70．如图为甲、乙两物体沿直线运动的路程随时间变化的图像，下列对两物体的运动情况分析正确的是（     ） A．两物体在内均做匀速直线运动 B．两物体在内全程的平均速度相等 C．时间内，甲、乙两物体速度之比为 D．甲、乙两物体在时相遇，是乙物体追上甲物体 【答案】D 【详解】AB．由图可知，甲物体在内路程保持不变，处于静止状态，并非全程匀速；乙物体图像为过原点的倾斜直线，做匀速直线运动，时，则乙的速度 乙全程的平均速度为，甲物体全程运动的路程，所用的时间，则甲全程的平均速度 两物体在内全程的平均速度不相等，故AB错误； C．由前面分析可知，乙全程匀速直线运动的速度为，时间内，乙匀速直线运动的速度为。由图像可知，时间内，甲运动的路程为 甲物体的速度为 时间内，甲、乙两物体速度之比为，故C错误； D．由前面分析可知，乙全程匀速直线运动的速度为，内甲运动的路程为 甲的速度 因，甲在乙前方，后甲静止，乙继续运动，在时乙的路程 2s时甲运动的路程为，此时甲、乙路程相等，甲、乙两物体在时相遇，是乙物体追上甲物体，故D正确。 故选D。 题型16 测量物体运动的速度（共4小题） 【模型】选择题常见类型：速度概念辨析、单位换算、平均速度计算、实验误差分析、运动图像分析、结合生活场景的速度比较类题型。 【方法】“测量物体运动的速度”选择题解题核心技巧可归纳为三点： 1. 锚定实验原理v=s/t，先圈出题干中路程、时间的已知条件，遇到时间偏大、斜面坡度调整类误差题，直接通过公式反向推导速度测量值的偏差方向。 2. 斜面坡度类选项牢记“缓坡便于计时、陡坡时间偏短误差大”的核心规律，快速排除错误表述。 3. 遇到频闪照片、列车时刻表类拓展题型，先统一单位再代入计算，避开单位换算的高频易错坑。 71. 如图是用频闪照相机拍摄某小球在水中下落的频闪照片。已知水池壁上每块瓷砖的高度为a，闪光灯每隔时间闪一次（即拍摄一次）。观察照片，关于小球的运动，下列判断正确的是（     ） A．小球从A位置到C位置的运动是匀速运动 B．小球从A位置到D位置的运动是匀速运动 C．小球从A位置到C位置的平均速度为 D．小球通过C位置的速度为 【答案】D 【详解】A．A到B的竖直距离为，B到C的竖直距离为，相等时间内小球通过的路程不相等，因此A到C不是匀速运动，故A错误； B．A到D的过程中，A到B、B到C、C到D的路程分别为、、，相等时间内路程不全部相等，因此A到D不是匀速运动，故B错误； C．小球从位置到位置的时间 ，路程为 ，平均速度，故C错误； D．观察照片，段与段距离相等，均为，间隔时间相同，说明小球在段做匀速运动。小球通过位置的速度等于段的平均速度，即 ，故D正确。 故选D。 72．如图所示，是“测物体的平均速度”实验，下列说法正确的是（     ） A．用刻度尺测出斜面的长就是小车通过全程的路程 B．测量下半段平均速度时，要让小车从中点处静止滑下 C．实验中小车过了中点才停止计时，会导致上半段平均速度偏小 D．启动停表后再释放小车，直到撞击到金属片时停止计时，该段即小车运动时间 【答案】C 【详解】A．小车通过全程的路程，用刻度尺测出斜面的长不等于小车通过全程的路程，故A错误； B．测量下半段平均速度时，下半段路程，下半段运动时间，若让小车从中点处静止滑下，测出的时间不是从顶端滑下过程中下半段的运动时间，故B错误； C．实验中小车过了中点才停止计时，导致测量的时间偏大，上半段路程不变，由可知，会导致上半段平均速度偏小，故C正确； D．启动停表后再释放小车，测得的时间，该段不等于小车运动时间，故D错误。 故选C。 73．在频闪照相实验中，频闪相机每隔0.05s拍摄一次。如图所示，小球在AB段通过的路程为0.2m，则小球在AB段的平均速度为（　） A．0.75m/s B．2m/s C．4m/s D．7.5m/s 【答案】C 【详解】频闪间隔为0.05s，所以小球通过AB段的时间，则小球在AB段的平均速度为，故选C。 74. 物理兴趣小组自制了一个每秒滴下2滴水的“滴水计时器”。如图甲所示，把滴水计时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，释放玩具车后，水滴在木板上的位置如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．玩具车做匀速直线运动 B．在记录数据时，A、D间距离应记为7.00cm C．玩具车在A、D间的平均速度是0.04m/s D．玩具车在BD间的平均速度小于AC间的平均速度 【答案】C 【详解】A．从图乙可以看出，相邻水滴间的距离越来越大，说明在相等时间内玩具车通过的路程不等，因此玩具车做变速直线运动，而非匀速直线运动，故A 错误； B．A 点刻度为1.00cm，D 点刻度为7.00cm，所以 A、D 间距离 故B 错误； C．每秒滴下2滴水，一滴水的时间是0.5s，A、D间有3个时间间隔，总时间   平均速度 ，故C 正确； D．BD的路程 时间 AC的路程 AC的时间 玩具车在BD间与AC间的运动时间相等，但玩具车在BD间的路程大于AC间的路程，所以玩具车在BD间的平均速度大于AC间的平均速度，故D错误。 故选C。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $