第16练（提高练）《边城（节选）》《语文 拓展模块下册》（高教版）《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理黑龙江省职教高考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块下册）教材版本与黑龙江省职教高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用和阅读理解两大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 第16练（提高练）《边城（节选）》 考试时间：30分钟　满分：100分 姓名：　　　　　　学号：　　　　　　班级：　　　　　　成绩：　　　　　　 一、语言文字运用（共40分） 1. 下列句子中，下划线字的读音判断错误的一项是（　）（4分） A. “暧昧关系”中的“暧”读ài。 B. “嗾使”中的“嗾”读sōu。 C. “孤雏”中的“雏”读chú。 D. “黄麂”中的“麂”读jǐ。 【答案】B 【详解】B项判断错误，“嗾”应读sǒu。A、C、D项判断正确。 2. 下列词语中，含有错别字的一项是（　）（4分） A. 忠厚爸爸　羞惭怜闵　孤雏成人　从容玩耍 B. 青山绿水　天真活泼　风日清和　寂静空气 C. 目送队伍　野花装扮　备办节货　战事故事 D. 清澈透明　茶峒山城　攀引缆索　霍地跃上 【答案】A 【详解】A项“羞惭怜闵”应为“羞惭怜悯”。B、C、D项均无错别字。 3. 下列句子中，引号中词语替换最恰当的一项是（　）（4分） A. “从从容容地在水边玩耍”中的“从从容容”可替换为“慢慢悠悠”。 B. “清澈透明”中的“清澈”可替换为“清楚”。 C. “天真活泼”中的“活泼”可替换为“活跃”。 D. “俨然懂得如何方称尽职”中的“俨然”可替换为“仿佛”。 【答案】D 【详解】D项替换恰当，“俨然”在语境中有“仿佛、很像”之意。A项“从从容容”指镇定不慌，“慢慢悠悠”侧重速度慢，侧重点不同；B项“清澈”形容水净透明，“清楚”指清晰明白，词义不同；C项“活泼”形容生动自然，“活跃”指行动积极、气氛热烈，对象有别。 4. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　）（4分） 翠翠帮祖父摆渡，动作____，从不误事；无人过渡时，她又听故事、吹竹管，生活显得____而有诗意。 A. 迟钝　沉重 B. 敏捷　闲适 C. 鲁莽　阴郁 D. 敷衍　虚浮 【答案】B 【详解】课文写翠翠“很敏捷地”替祖父渡人，又写祖孙晒太阳、听故事、吹曲子的生活情景，B项最符合语境。 5. 下列对病句的修改，正确的一项是（　）（4分） A. 原句：《边城》这篇小说的目的，是为了表现湘西的人情美。修改：删去“的目的”。 B. 原句：能否体会边城环境之美，是理解课文的重要基础。修改：在句末加“之一”。 C. 原句：沈从文描写了翠翠的动作和纯真。修改：把“纯真”改为“认真”。 D. 原句：课文的环境和语言值得我们提高。修改：删去“课文的”。 【答案】A 【详解】A项修改正确，删“的目的”后“《边城》这篇小说是为了……的”结构完整。B项仍是两面对一面；C项改“认真”后与“描写”搭配仍不当；D项“环境和语言……提高”搭配不当。 6. 下列对标点修改的判断，正确的一项是（　）（4分） A. “爷爷，爷爷，你听我吹，你唱！”是感叹语气，感叹号使用恰当。 B. “清澈透明，河中游鱼来去都可以计数”中的逗号必须改为书名号。 C. “粉条、白糖、炮仗、红蜡烛”之间不能使用顿号。 D. “慢点，慢点”是人物语言，逗号必须改为问号。 【答案】A 【详解】A项判断正确。B项逗号不能改为书名号；C项并列词语之间可用顿号；D项“慢点，慢点”不是疑问语气。 7. 下列对修辞手法的辨析，正确的一项是（　）（4分） A. “青山绿水”运用设问，引出下文答案。 B. “牛、羊、花轿”运用反问，表现作者疑惑。 C. “歌声的来复，反而使一切更加寂静”运用对比，突出歌声响亮。 D. “眼眸清明如水晶”运用比喻，突出翠翠眼睛清亮纯净。 【答案】D 【详解】D项正确，“如水晶”是比喻。A项“青山绿水”是景物描写，不是设问；B项不是反问；C项以声衬静，突出环境的寂静。 8. 交流《边城（节选）》阅读感受时，下列表达最不得体的一项是（　）（4分） A. 我认为翠翠的纯真与青山绿水的环境描写相互映衬。 B. 你提到老船夫的忠厚，我想联系他拒收过渡钱的细节补充一下。 C. 我们可以从摆渡生活中体会边城人情的淳朴。 D. 小说看看热闹就行，人物性格根本不用细想。 【答案】D 【详解】D项否定细读文本，态度敷衍，最不得体。A、B、C项围绕文本、态度认真，得体。 9. 下列结合课文内容对小说特点的理解，正确的一项是（　）（4分） A. 课文主要写宫廷密探，表现王位争夺。 B. 课文以琵琶女演奏为中心，表现音乐描写。 C. 课文通过湘西环境、渡船生活和祖孙相依，展现清新自然的人情美。 D. 课文主要是议论文，用理论概念论证真理标准。 【答案】C 【详解】C项正确。课文写茶峒、小溪、渡船、老船夫和翠翠，展现湘西世界的自然美与人情美。A、B、D项均混淆课文。 10. 填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一项是（　）（4分） 翠翠____在渡船上帮祖父做事，____在无人过渡时听故事、吹竹管；这些日常片段____平淡，____充满生活情味。 A. 因为　所以　只有　才 B. 既　也　虽然　却 C. 不是　就是　即使　也 D. 宁可　也不　不但　反而 【答案】B 【详解】前两空表示并列，后两空表示转折，“既……也……虽然……却……”最恰当。 二、课内小说阅读（共60分） 阅读下面的课文选段，完成第11—15题。 那军人既已服毒自尽，无人可以阻拦，首先死了。女的却关心腹中的一块肉，不忍心，拿不出 主张。事情业已为作渡船夫的父亲知道，父亲却不加上一个有分量的字眼儿， 只作为并不听到过这事情一样，仍然把日子很平静地过下去。女儿一面怀了羞 惭，一面却怀了怜悯，依旧守在父亲身边，等待腹中小孩生下后，却到溪边故 意吃了许多冷水死去了。在一种近于奇迹中这遗孤居然已长大成人，一转眼间 便15岁了。为了住处两山多篁竹，翠色逼人而来，老船夫随便给这可怜的孤 雏，拾取了一个近身的名字，叫作“翠翠”。 风日清和的天气，无人过渡，镇日长闲，祖父同翠翠便坐在门前大岩石上 晒太阳。或把一段木头从高处向水中抛去，嗾使身边黄狗自岩石高处跃下， 把木头衔回来。或翠翠与黄狗皆张着耳朵，听祖父说些城中多年以前的战争故 事。或祖父同翠翠两人，各把小竹做成的竖笛，逗在嘴边吹着迎亲送女的曲 子。过渡人来了，老船夫放下了竹管，独自跟到船边去横溪渡人。在岩上的一 个，见船开动时，于是锐声喊着： “爷爷，爷爷，你听我吹，你唱!” 爷爷到溪中央于是便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声，振荡在寂静 空气里，溪中仿佛也热闹了一些。实则歌声的来复，反而使一切更加寂静。 有时过渡的是从川东过茶峒的小牛，是羊群，是新娘子的花轿，翠翠必争 着作渡船夫，站在船头，懒懒地攀引缆索，让船缓缓地过去。牛、羊、花轿上 岸后，翠翠必跟着走，送队伍上山，站到小山头，目送这些东西走去很远了， 方回转船上，把船牵靠近家的岸边；且独自低低地学小羊叫着，学母牛叫着， 或采一把野花缚在头上，独自装扮新娘子。 茶峒山城只隔渡头一里路，买油买盐时，逢年过节祖父得喝一杯酒时，祖 父不上城，黄狗就伴同翠翠入城里去备办节货。到了卖杂货的铺子里，有大把 的粉条、大缸的白糖，有炮仗，有红蜡烛，莫不给翠翠一种很深的印象，回到 祖父身边，总把这些东西说个半天。那里河边还有许多上行船，百十船夫忙着 起卸百货，这种船只比起渡船来全大得多，有趣味得多，翠翠也不容易忘记。 11. 下列对选段生活画面的理解，正确的一项是（　）（10分） A. 翠翠装扮新娘子的细节主要表现她对战争的恐惧。 B. 黄狗跃下岩石衔木头，说明边城生活充满宫廷阴谋。 C. 晒太阳、听故事、吹竹管等细节表现祖孙生活的闲适与温情。 D. 买油买盐的情节说明翠翠厌恶乡村生活。 【答案】C 【详解】C项正确。选段写祖孙晒太阳、听故事、吹竹管，表现边城生活的闲适、温情和诗意。A、B、D项均无原文依据。 12. 下列对“歌声的来复，反而使一切更加寂静”的分析，最恰当的一项是（　）（10分） A. 说明歌声十分嘈杂，使祖孙无法交谈。 B. 表现渡船已经损坏，不能继续摆渡。 C. 以歌声反衬环境的寂静，写出边城生活的清幽诗意。 D. 暗示翠翠完全不喜欢祖父唱歌。 【答案】C 【详解】C项最恰当。歌声“反而使一切更加寂静”，是以声衬静，突出环境清幽和生活诗意。 13. 下列对翠翠相关细节的分析，不正确的一项是（　）（10分） A. 她入城备办节货后沉默不语，说明她对外界毫无兴趣。 B. 她争着作渡船夫，表现出活泼和能干。 C. 她学小羊、母牛叫，表现出童真和自然情趣。 D. 她采野花装扮新娘子，体现少女的天真想象。 【答案】A 【详解】A项不正确。原文写翠翠回到祖父身边“总把这些东西说个半天”，说明她对外界事物印象深、兴趣浓。B、C、D项分析符合原文。 14. 选段怎样通过日常小事表现翠翠的性格？（15分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】选段写翠翠替祖父摆渡、听祖父讲故事、吹竹管、学羊牛叫、采野花装扮新娘子等日常小事，表现她勤快能干、天真活泼、亲近自然，并富有少女的纯真想象。 【详解】本题考查细节描写与人物形象。应结合具体日常片段，概括翠翠的勤快、活泼、纯真等特点。 15. 结合选段，说明《边城（节选）》语言的诗意体现在哪里。（15分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】课文语言简洁清新，善用富有画面感的景物和生活细节，如风日清和、祖孙晒太阳、竹管声与歌声回荡在寂静空气里等；叙述舒缓自然，把平凡的摆渡生活写得宁静、温暖而有诗意。 【详解】本题考查语言赏析。可从清新简洁、画面感、以声衬静、日常生活诗意化等角度作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理黑龙江省职教高考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块下册）教材版本与黑龙江省职教高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用和阅读理解两大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 第16练（提高练）《边城（节选）》 考试时间：30分钟　满分：100分 姓名：　　　　　　学号：　　　　　　班级：　　　　　　成绩：　　　　　　 一、语言文字运用（共40分） 1. 下列句子中，下划线字的读音判断错误的一项是（　）（4分） A. “暧昧关系”中的“暧”读ài。 B. “嗾使”中的“嗾”读sōu。 C. “孤雏”中的“雏”读chú。 D. “黄麂”中的“麂”读jǐ。 2. 下列词语中，含有错别字的一项是（　）（4分） A. 忠厚爸爸　羞惭怜闵　孤雏成人　从容玩耍 B. 青山绿水　天真活泼　风日清和　寂静空气 C. 目送队伍　野花装扮　备办节货　战事故事 D. 清澈透明　茶峒山城　攀引缆索　霍地跃上 3. 下列句子中，引号中词语替换最恰当的一项是（　）（4分） A. “从从容容地在水边玩耍”中的“从从容容”可替换为“慢慢悠悠”。 B. “清澈透明”中的“清澈”可替换为“清楚”。 C. “天真活泼”中的“活泼”可替换为“活跃”。 D. “俨然懂得如何方称尽职”中的“俨然”可替换为“仿佛”。 4. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　）（4分） 翠翠帮祖父摆渡，动作____，从不误事；无人过渡时，她又听故事、吹竹管，生活显得____而有诗意。 A. 迟钝　沉重 B. 敏捷　闲适 C. 鲁莽　阴郁 D. 敷衍　虚浮 5. 下列对病句的修改，正确的一项是（　）（4分） A. 原句：《边城》这篇小说的目的，是为了表现湘西的人情美。修改：删去“的目的”。 B. 原句：能否体会边城环境之美，是理解课文的重要基础。修改：在句末加“之一”。 C. 原句：沈从文描写了翠翠的动作和纯真。修改：把“纯真”改为“认真”。 D. 原句：课文的环境和语言值得我们提高。修改：删去“课文的”。 6. 下列对标点修改的判断，正确的一项是（　）（4分） A. “爷爷，爷爷，你听我吹，你唱！”是感叹语气，感叹号使用恰当。 B. “清澈透明，河中游鱼来去都可以计数”中的逗号必须改为书名号。 C. “粉条、白糖、炮仗、红蜡烛”之间不能使用顿号。 D. “慢点，慢点”是人物语言，逗号必须改为问号。 7. 下列对修辞手法的辨析，正确的一项是（　）（4分） A. “青山绿水”运用设问，引出下文答案。 B. “牛、羊、花轿”运用反问，表现作者疑惑。 C. “歌声的来复，反而使一切更加寂静”运用对比，突出歌声响亮。 D. “眼眸清明如水晶”运用比喻，突出翠翠眼睛清亮纯净。 8. 交流《边城（节选）》阅读感受时，下列表达最不得体的一项是（　）（4分） A. 我认为翠翠的纯真与青山绿水的环境描写相互映衬。 B. 你提到老船夫的忠厚，我想联系他拒收过渡钱的细节补充一下。 C. 我们可以从摆渡生活中体会边城人情的淳朴。 D. 小说看看热闹就行，人物性格根本不用细想。 9. 下列结合课文内容对小说特点的理解，正确的一项是（　）（4分） A. 课文主要写宫廷密探，表现王位争夺。 B. 课文以琵琶女演奏为中心，表现音乐描写。 C. 课文通过湘西环境、渡船生活和祖孙相依，展现清新自然的人情美。 D. 课文主要是议论文，用理论概念论证真理标准。 10. 填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一项是（　）（4分） 翠翠____在渡船上帮祖父做事，____在无人过渡时听故事、吹竹管；这些日常片段____平淡，____充满生活情味。 A. 因为　所以　只有　才 B. 既　也　虽然　却 C. 不是　就是　即使　也 D. 宁可　也不　不但　反而 二、课内小说阅读（共60分） 阅读下面的课文选段，完成第11—15题。 那军人既已服毒自尽，无人可以阻拦，首先死了。女的却关心腹中的一块肉，不忍心，拿不出 主张。事情业已为作渡船夫的父亲知道，父亲却不加上一个有分量的字眼儿， 只作为并不听到过这事情一样，仍然把日子很平静地过下去。女儿一面怀了羞 惭，一面却怀了怜悯，依旧守在父亲身边，等待腹中小孩生下后，却到溪边故 意吃了许多冷水死去了。在一种近于奇迹中这遗孤居然已长大成人，一转眼间 便15岁了。为了住处两山多篁竹，翠色逼人而来，老船夫随便给这可怜的孤 雏，拾取了一个近身的名字，叫作“翠翠”。 风日清和的天气，无人过渡，镇日长闲，祖父同翠翠便坐在门前大岩石上 晒太阳。或把一段木头从高处向水中抛去，嗾使身边黄狗自岩石高处跃下， 把木头衔回来。或翠翠与黄狗皆张着耳朵，听祖父说些城中多年以前的战争故 事。或祖父同翠翠两人，各把小竹做成的竖笛，逗在嘴边吹着迎亲送女的曲 子。过渡人来了，老船夫放下了竹管，独自跟到船边去横溪渡人。在岩上的一 个，见船开动时，于是锐声喊着： “爷爷，爷爷，你听我吹，你唱!” 爷爷到溪中央于是便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声，振荡在寂静 空气里，溪中仿佛也热闹了一些。实则歌声的来复，反而使一切更加寂静。 有时过渡的是从川东过茶峒的小牛，是羊群，是新娘子的花轿，翠翠必争 着作渡船夫，站在船头，懒懒地攀引缆索，让船缓缓地过去。牛、羊、花轿上 岸后，翠翠必跟着走，送队伍上山，站到小山头，目送这些东西走去很远了， 方回转船上，把船牵靠近家的岸边；且独自低低地学小羊叫着，学母牛叫着， 或采一把野花缚在头上，独自装扮新娘子。 茶峒山城只隔渡头一里路，买油买盐时，逢年过节祖父得喝一杯酒时，祖 父不上城，黄狗就伴同翠翠入城里去备办节货。到了卖杂货的铺子里，有大把 的粉条、大缸的白糖，有炮仗，有红蜡烛，莫不给翠翠一种很深的印象，回到 祖父身边，总把这些东西说个半天。那里河边还有许多上行船，百十船夫忙着 起卸百货，这种船只比起渡船来全大得多，有趣味得多，翠翠也不容易忘记。 11. 下列对选段生活画面的理解，正确的一项是（　）（10分） A. 翠翠装扮新娘子的细节主要表现她对战争的恐惧。 B. 黄狗跃下岩石衔木头，说明边城生活充满宫廷阴谋。 C. 晒太阳、听故事、吹竹管等细节表现祖孙生活的闲适与温情。 D. 买油买盐的情节说明翠翠厌恶乡村生活。 12. 下列对“歌声的来复，反而使一切更加寂静”的分析，最恰当的一项是（　）（10分） A. 说明歌声十分嘈杂，使祖孙无法交谈。 B. 表现渡船已经损坏，不能继续摆渡。 C. 以歌声反衬环境的寂静，写出边城生活的清幽诗意。 D. 暗示翠翠完全不喜欢祖父唱歌。 13. 下列对翠翠相关细节的分析，不正确的一项是（　）（10分） A. 她入城备办节货后沉默不语，说明她对外界毫无兴趣。 B. 她争着作渡船夫，表现出活泼和能干。 C. 她学小羊、母牛叫，表现出童真和自然情趣。 D. 她采野花装扮新娘子，体现少女的天真想象。 14. 选段怎样通过日常小事表现翠翠的性格？（15分） 15. 结合选段，说明《边城（节选）》语言的诗意体现在哪里。（15分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $