第13练（基础练）《哈姆莱特（节选）》《语文 拓展模块下册》（高教版）《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理黑龙江省职教高考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块下册）教材版本与黑龙江省职教高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用和阅读理解两大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 第13练（基础练）《哈姆莱特（节选）》 考试时间：30分钟　满分：100分 姓名：　　　　　　学号：　　　　　　班级：　　　　　　成绩：　　　　　　 一、语言文字运用（共40分） 1. 下列词语中，下划线字注音全都正确的一项是（　）（4分） A. 吝惜（lìng）　疯癫（diān）　 篡夺（cuàn）　 恍惚（huǎng） B. 延宕（yán）　乔特鲁德（qiáo）　窥探（kuī）　 吐露（tù） C. 诽谤（fěi）　 嫁奁（lián）　 拘束（jù）　 祈祷（qí） D. 迂回（yū）　 紊乱（wěn）　 虔敬（qián）　 陛下（bì） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（　）（4分） A. 至诚外表　魔鬼心肠　暗中差人　甜言密语 B. 恢复原壮　格外贵重　吝惜话语　毫无拘束 C. 权充密探　偶然相遇　掩饰心事　延岩未纳 D. 神魂颠倒　迂回婉转　紊乱危险　虔敬行动 3. 下列句子中，下划线词语使用不恰当的一项是（　）（4分） A. 国王想用迂回婉转的方法探出哈姆莱特“神魂颠倒”的原因。 B. 波洛涅斯安排奥菲利娅读书，企图用至诚的外表掩饰窥探的目的。 C. 面对奥菲利娅归还礼物，哈姆莱特始终心平气和，没有流露任何激烈情绪。 D. 哈姆莱特前后说法矛盾，台词中呈现出复杂而痛苦的心理状态。 4. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　）（4分） 国王让奥菲利娅与哈姆莱特“偶然相遇”，自己和波洛涅斯躲在暗处____，这一安排加剧了剧中人物之间的____。 A. 赞美　和解 B. 窥探　矛盾 C. 休憩　欢聚 D. 朗读　平静 5. 下列句子中，没有语病的一项是（　）（4分） A. 读完这段台词，使读者对哈姆莱特的内心矛盾有了更深的理解。 B. 国王安排这次会面，目的是为了探明哈姆莱特发疯。 C. 国王和波洛涅斯暗中窥探哈姆莱特与奥菲利娅的会面。 D. 哈姆莱特既深爱着奥菲利娅，又对她毫无感情。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　）（4分） A. 哈姆莱特问：“你贞洁吗？” B. 哈姆莱特问：“你贞洁吗”？ C. 国王说：“大人物的疯狂是不能听其自然的”。 D. 《哈姆莱特（节选）》，选自《莎士比亚全集》。 7. 下列对课文修辞和表达效果的分析，正确的一项是（　）（4分） A. “你的父亲呢？”运用设问，写出自然景物的广阔。 B. “像冰一样坚贞，像雪一样纯洁”运用比喻，突出纯洁坚贞的程度。 C. “出家去吧”只交代去向，不含任何情绪色彩。 D. “甜言蜜语”运用夸张，突出话语的甜蜜适度。 8. 课堂讨论《哈姆莱特（节选）》时，下列表达得体的一项是（　）（4分） A. 我想结合国王“权充密探”这一安排，谈谈这一场戏的矛盾冲突。 B. 人名都记不住，这出戏讨论了也是白讨论。 C. 只要背几句台词就行，剧情不用管。 D. 不用争了，我查过资料，我说的准没错。 9. 下列有关《哈姆莱特（节选）》的文学常识，表述正确的一项是（　）（4分） A. 《哈姆莱特》是莎士比亚的戏剧作品，课文采用朱生豪译文。 B. 《哈姆莱特》是白居易创作的长篇叙事诗。 C. 哈姆莱特是《西厢记》中的人物。 D. 课文选自《史记》，作者是司马迁。 10. 填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一项是（　）（4分） 哈姆莱特____说“我曾经爱过你”，____又说“我没有爱过你”，这种前后矛盾的表达，____显出他内心的痛苦和混乱。 A. 只有　才　却 B. 先　随后　更 C. 不是　就是　否则 D. 因为　所以　但是 二、课内戏剧阅读（共60分） 阅读下面的课文选段，完成第11—15题。 国王：亲爱的乔特鲁德，你也暂时离开我们；因为我们已经暗中差人去唤哈姆莱特到这儿来，让他和奥菲利娅见见面，就像他们偶然相遇一般。她的父亲跟我两人将要权充一下密探，躲在可以看见他们，却不能被他们看见的地方，注意他们会面的情形，从他的行为上判断他的疯病究竟是不是因为恋爱上的苦闷。 王后：我愿意服从您的意旨。奥菲利娅，但愿你的美貌果然是哈姆莱特疯狂的原因；更愿你的美德能够帮助他恢复原状，使你们两人都能安享尊荣。 奥菲利娅：娘娘，但愿如此。(王后下) 波洛涅斯：奥菲利娅，你在这儿走走。陛下，我们就去躲起来吧。(向奥菲利娅)你拿这本书去读，他看见你这样用功，就不会疑心你为什么一个人在这儿了。人们往往用至诚的外表和虔敬的行动，掩饰一颗魔鬼般的心，这样的例子是太多了。 [哈姆莱特上] 奥菲利娅：殿下，我有几件您送给我的纪念品，我早就想把它们奉还给您；请您现在收回去吧。 哈姆莱特：不，我不要；我从来没有给你什么东西。 奥菲利娅：殿下，我记得很清楚您把它们送给了我，那时候您还向我说了许多甜言蜜语，使这些东西格外显得贵重；现在它们的芳香已经消散，请您拿回去吧，因为在有骨气的人看来，送礼的人要是变了心，礼物虽贵，也会失去了价值。拿去吧，殿下。 哈姆莱特：要是你既贞洁又美丽，那么你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往。 奥菲利娅：殿下，难道美丽除了贞洁以外，还有什么更好的伴侣吗? 哈姆莱特：嗯，真的。因为美丽可以使贞洁变成淫荡，贞洁却未必能使美丽保持它自己的纯洁。我的确曾经爱过你。 奥菲利娅：真的吗，殿下？ 哈姆莱特：你当初就不应该相信我，因为美德不能熏陶我们罪恶的本性；我没有爱过你。 哈姆莱特：出家去吧。为什么你要生一群罪人出来呢?我自己还不算是一个顶坏的人；可是我可以指出我的许多过失，一个人有了那些过失，他的母亲还是不要生下他来的好。我很骄傲，有仇必报，富于野心，我的罪恶是那么多，连我的思想也容纳不下，我的想象也不能给它们形象，甚至于我都没有充分的时间可以把它们实行出来。像我这样的家伙，匍匐于天地之间，有什么用处呢?我们都是些十足的坏人，一个也不要相信我们。出家去吧。你的父亲呢? 哈姆莱特：把他关起来，让他只好在家里发发傻劲。再会! 11. 下列对选段情节安排的理解，正确的一项是（　）（10分） A. 国王安排哈姆莱特与奥菲利娅见面，并与波洛涅斯暗中窥探。 B. 王后坚持亲自审问哈姆莱特，国王和波洛涅斯完全退出。 C. 奥菲利娅主动设计圈套，目的是夺取王位。 D. 哈姆莱特与奥菲利娅会面后立即与国王和解。 12. 下列对波洛涅斯让奥菲利娅“拿这本书去读”的作用分析，最恰当的一项是（　）（10分） A. 这是为了让奥菲利娅专心学习，与剧情冲突无关。 B. 这是为了说明哈姆莱特已经离开城堡。 C. 这是为了制造偶然独处的假象，掩饰暗中试探哈姆莱特的目的。 D. 这是为了表现国王已经放弃调查。 13. 下列对哈姆莱特台词的理解，不正确的一项是（　）（10分） A. “我曾经爱过你”与“我没有爱过你”形成矛盾，表现人物复杂心理。 B. “出家去吧”带有强烈情绪，并不只是平静建议。 C. 哈姆莱特追问“你的父亲呢”，暗示他对周围的窥探有所警觉。 D. 哈姆莱特反复称自己“十足的坏人”，说明他内心毫无痛苦。 14. 选段开头国王和波洛涅斯暗中安排会面的情节，有什么作用？（15分） 15. 结合选段，概括哈姆莱特形象中表现出的矛盾性。（15分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理黑龙江省职教高考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块下册）教材版本与黑龙江省职教高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用和阅读理解两大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 第13练（基础练）《哈姆莱特（节选）》 考试时间：30分钟　满分：100分 姓名：　　　　　　学号：　　　　　　班级：　　　　　　成绩：　　　　　　 一、语言文字运用（共40分） 1. 下列词语中，下划线字注音全都正确的一项是（　）（4分） A. 吝惜（lìng）　疯癫（diān）　 篡夺（cuàn）　 恍惚（huǎng） B. 延宕（yán）　乔特鲁德（qiáo）　窥探（kuī）　 吐露（tù） C. 诽谤（fěi）　 嫁奁（lián）　 拘束（jù）　 祈祷（qí） D. 迂回（yū）　 紊乱（wěn）　 虔敬（qián）　 陛下（bì） 【答案】D 【详解】D项注音全都正确。A项“吝”应读lìn；B项“吐露”的“吐”应读tǔ；C项“拘”应读jū。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（　）（4分） A. 至诚外表　魔鬼心肠　暗中差人　甜言密语 B. 恢复原壮　格外贵重　吝惜话语　毫无拘束 C. 权充密探　偶然相遇　掩饰心事　延岩未纳 D. 神魂颠倒　迂回婉转　紊乱危险　虔敬行动 【答案】D 【详解】D项书写全都正确。A项“甜言密语”应为“甜言蜜语”；B项“恢复原壮”应为“恢复原状”；C项“延岩未纳”应为“延宕未纳”。 3. 下列句子中，下划线词语使用不恰当的一项是（　）（4分） A. 国王想用迂回婉转的方法探出哈姆莱特“神魂颠倒”的原因。 B. 波洛涅斯安排奥菲利娅读书，企图用至诚的外表掩饰窥探的目的。 C. 面对奥菲利娅归还礼物，哈姆莱特始终心平气和，没有流露任何激烈情绪。 D. 哈姆莱特前后说法矛盾，台词中呈现出复杂而痛苦的心理状态。 【答案】C 【详解】C项“心平气和”与哈姆莱特台词中的激烈、反讽和痛苦不符。A、B、D项均符合课文语境。 4. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　）（4分） 国王让奥菲利娅与哈姆莱特“偶然相遇”，自己和波洛涅斯躲在暗处____，这一安排加剧了剧中人物之间的____。 A. 赞美　和解 B. 窥探　矛盾 C. 休憩　欢聚 D. 朗读　平静 【答案】B 【详解】从“权充密探”“躲在可以看见他们，却不能被他们看见的地方”可知，第一空应填“窥探”；这种安排加剧人物矛盾，B项最恰当。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（　）（4分） A. 读完这段台词，使读者对哈姆莱特的内心矛盾有了更深的理解。 B. 国王安排这次会面，目的是为了探明哈姆莱特发疯。 C. 国王和波洛涅斯暗中窥探哈姆莱特与奥菲利娅的会面。 D. 哈姆莱特既深爱着奥菲利娅，又对她毫无感情。 【答案】C 【详解】C项没有语病。A项滥用介词造成主语残缺，可删去“读完”；B项“探明……发疯”缺少宾语中心语，应为“发疯的原因”；D项前后自相矛盾。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　）（4分） A. 哈姆莱特问：“你贞洁吗？” B. 哈姆莱特问：“你贞洁吗”？ C. 国王说：“大人物的疯狂是不能听其自然的”。 D. 《哈姆莱特（节选）》，选自《莎士比亚全集》。 【答案】A 【详解】A项引文是完整问句，问号放在引号内，使用正确。B项问号位置不当；C项句号应放在引号内；D项主谓之间一般不加逗号。 7. 下列对课文修辞和表达效果的分析，正确的一项是（　）（4分） A. “你的父亲呢？”运用设问，写出自然景物的广阔。 B. “像冰一样坚贞，像雪一样纯洁”运用比喻，突出纯洁坚贞的程度。 C. “出家去吧”只交代去向，不含任何情绪色彩。 D. “甜言蜜语”运用夸张，突出话语的甜蜜适度。 【答案】B 【详解】B项分析正确。A项该句是剧中人物对话中的反问，与景物描写无关；C项反复出现的“出家去吧”带有强烈情绪；D项“甜言蜜语”形容话语动听，含贬义，并非夸张。 8. 课堂讨论《哈姆莱特（节选）》时，下列表达得体的一项是（　）（4分） A. 我想结合国王“权充密探”这一安排，谈谈这一场戏的矛盾冲突。 B. 人名都记不住，这出戏讨论了也是白讨论。 C. 只要背几句台词就行，剧情不用管。 D. 不用争了，我查过资料，我说的准没错。 【答案】A 【详解】A项聚焦剧情、语气平和，符合课堂交流。B项轻视同学，C项否定文本理解，D项以“查过资料”压人，均不得体。 9. 下列有关《哈姆莱特（节选）》的文学常识，表述正确的一项是（　）（4分） A. 《哈姆莱特》是莎士比亚的戏剧作品，课文采用朱生豪译文。 B. 《哈姆莱特》是白居易创作的长篇叙事诗。 C. 哈姆莱特是《西厢记》中的人物。 D. 课文选自《史记》，作者是司马迁。 【答案】A 【详解】A项正确。课下注释说明课文选自《莎士比亚全集》，朱生豪译。B、C、D项均混淆作品、作者或体裁。 10. 填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一项是（　）（4分） 哈姆莱特____说“我曾经爱过你”，____又说“我没有爱过你”，这种前后矛盾的表达，____显出他内心的痛苦和混乱。 A. 只有　才　却 B. 先　随后　更 C. 不是　就是　否则 D. 因为　所以　但是 【答案】B 【详解】语段按台词先后展开，并进一步说明表达效果，“先……随后……更……”最恰当。 二、课内戏剧阅读（共60分） 阅读下面的课文选段，完成第11—15题。 国王：亲爱的乔特鲁德，你也暂时离开我们；因为我们已经暗中差人去唤哈姆莱特到这儿来，让他和奥菲利娅见见面，就像他们偶然相遇一般。她的父亲跟我两人将要权充一下密探，躲在可以看见他们，却不能被他们看见的地方，注意他们会面的情形，从他的行为上判断他的疯病究竟是不是因为恋爱上的苦闷。 王后：我愿意服从您的意旨。奥菲利娅，但愿你的美貌果然是哈姆莱特疯狂的原因；更愿你的美德能够帮助他恢复原状，使你们两人都能安享尊荣。 奥菲利娅：娘娘，但愿如此。(王后下) 波洛涅斯：奥菲利娅，你在这儿走走。陛下，我们就去躲起来吧。(向奥菲利娅)你拿这本书去读，他看见你这样用功，就不会疑心你为什么一个人在这儿了。人们往往用至诚的外表和虔敬的行动，掩饰一颗魔鬼般的心，这样的例子是太多了。 [哈姆莱特上] 奥菲利娅：殿下，我有几件您送给我的纪念品，我早就想把它们奉还给您；请您现在收回去吧。 哈姆莱特：不，我不要；我从来没有给你什么东西。 奥菲利娅：殿下，我记得很清楚您把它们送给了我，那时候您还向我说了许多甜言蜜语，使这些东西格外显得贵重；现在它们的芳香已经消散，请您拿回去吧，因为在有骨气的人看来，送礼的人要是变了心，礼物虽贵，也会失去了价值。拿去吧，殿下。 哈姆莱特：要是你既贞洁又美丽，那么你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往。 奥菲利娅：殿下，难道美丽除了贞洁以外，还有什么更好的伴侣吗? 哈姆莱特：嗯，真的。因为美丽可以使贞洁变成淫荡，贞洁却未必能使美丽保持它自己的纯洁。我的确曾经爱过你。 奥菲利娅：真的吗，殿下？ 哈姆莱特：你当初就不应该相信我，因为美德不能熏陶我们罪恶的本性；我没有爱过你。 哈姆莱特：出家去吧。为什么你要生一群罪人出来呢?我自己还不算是一个顶坏的人；可是我可以指出我的许多过失，一个人有了那些过失，他的母亲还是不要生下他来的好。我很骄傲，有仇必报，富于野心，我的罪恶是那么多，连我的思想也容纳不下，我的想象也不能给它们形象，甚至于我都没有充分的时间可以把它们实行出来。像我这样的家伙，匍匐于天地之间，有什么用处呢?我们都是些十足的坏人，一个也不要相信我们。出家去吧。你的父亲呢? 哈姆莱特：把他关起来，让他只好在家里发发傻劲。再会! 11. 下列对选段情节安排的理解，正确的一项是（　）（10分） A. 国王安排哈姆莱特与奥菲利娅见面，并与波洛涅斯暗中窥探。 B. 王后坚持亲自审问哈姆莱特，国王和波洛涅斯完全退出。 C. 奥菲利娅主动设计圈套，目的是夺取王位。 D. 哈姆莱特与奥菲利娅会面后立即与国王和解。 【答案】A 【详解】A项正确。选段中国王说让哈姆莱特和奥菲利娅“偶然相遇”，自己和波洛涅斯“权充密探”。B、C、D项均与原文不符。 12. 下列对波洛涅斯让奥菲利娅“拿这本书去读”的作用分析，最恰当的一项是（　）（10分） A. 这是为了让奥菲利娅专心学习，与剧情冲突无关。 B. 这是为了说明哈姆莱特已经离开城堡。 C. 这是为了制造偶然独处的假象，掩饰暗中试探哈姆莱特的目的。 D. 这是为了表现国王已经放弃调查。 【答案】C 【详解】C项最恰当。波洛涅斯明确说这样做可使哈姆莱特不疑心奥菲利娅为何独自在那里，体现了试探和伪装。 13. 下列对哈姆莱特台词的理解，不正确的一项是（　）（10分） A. “我曾经爱过你”与“我没有爱过你”形成矛盾，表现人物复杂心理。 B. “出家去吧”带有强烈情绪，并不只是平静建议。 C. 哈姆莱特追问“你的父亲呢”，暗示他对周围的窥探有所警觉。 D. 哈姆莱特反复称自己“十足的坏人”，说明他内心毫无痛苦。 【答案】D 【详解】D项不正确。哈姆莱特自责式的台词表现的是痛苦、愤激和矛盾，并非“毫无痛苦”。A、B、C项理解符合选段。 14. 选段开头国王和波洛涅斯暗中安排会面的情节，有什么作用？（15分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】这一情节交代了哈姆莱特与奥菲利娅会面的特殊背景，制造了“被窥探”的紧张氛围；同时揭示国王的猜疑和波洛涅斯的狡黠，推动人物矛盾进一步展开。 【详解】本题考查情节作用。可从交代背景、营造紧张氛围、揭示人物、推动冲突等角度作答。 15. 结合选段，概括哈姆莱特形象中表现出的矛盾性。（15分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】他一方面曾对奥菲利娅有情感，却又否认爱过她；一方面以激烈语言推开奥菲利娅，一方面在自责和愤激中暴露痛苦；他既装作疯狂，又对周围阴谋保持警觉，体现出复杂、痛苦而敏锐的形象。 【详解】本题考查人物形象。答案应结合“我曾经爱过你”“我没有爱过你”“你的父亲呢”等台词，概括其矛盾、痛苦和警觉。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $