第五章透镜及其应用每节分层作业设计 -2026-2027学年北师大版物理八年级上学期

北师大版初中物理八年级上册 第五章 透镜及其应用 每节分层作业设计 一、作品基础信息 项目 填写内容 作品名称 第五章透镜及其应用每节分层作业设计 学段学科 初中物理 适用年级 八年级 教材版本 北师大版 对应内容 第五章 透镜及其应用（每节分层作业） 作业类型 单元作业（每节分层作业） 完成时长 每一节约15分钟 设计者 马雯波 二、设计背景与意图 1. 课标与教材分析 本作业围绕光学主题，聚焦物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任。通过透镜分类、光路作图、凸透镜成像实验、眼睛与光学仪器应用等任务，建立“透镜作用—成像规律—生活技术”的知识链。透镜及其应用是八年级上册光学学习的重要单元，重点是透镜对光的作用、凸透镜成像规律、生活中的透镜及近视眼和远视眼的矫正。 2. 学情分析 维度 具体描述 已有基础 学生具备光的直线传播、反射和折射基础，也有照相、投影、放大镜等生活经验。 现有困惑 易混淆凸透镜与凹透镜作用，难以把物距、像距和像的性质联系起来。 差异分析 部分学生能通过实验归纳规律，部分学生需要借助光路图、表格和分层练习。 设计意图：按照基础巩固、能力提升、思维拓展三个层次，采用“概念辨析—光路作图—实验分析—生活应用—设计实践”的递进路径，兼顾不同水平学生的发展需求。 三、作业目标 目标维度 编号 具体目标 核心素养 评价证据 知识理解 A 知道凸透镜、凹透镜、焦点、焦距、实像和虚像等概念。 物理观念 基础题正确率 能力运用 B 能画特殊光线并依据物距判断像的性质。 科学思维 光路图、成像判断 思维发展 C 能探究成像规律并解释照相机、投影仪、放大镜。 科学探究 实验方案、论证 情感态度 D 认识光学技术价值，形成科学用眼意识。 科学态度与责任 反思与设计 四、作业内容与目标对应表 题号 题型 题目概要 目标 设计意图 评价要点 1.1—1.5 填空/作图 透镜分类、焦点焦距、特殊光线 A/B 巩固概念和作图 概念准确、方向正确 1.6—1.10 选择/填空/实验 透镜作用与会聚能力 B/C 联系现象与实验 理由充分 2.1—2.5 填空/选择/作图 成像实验基础 A/B 掌握典型应用 成像性质准确 2.6—2.10 简答/选择/实验 物距像距与成像规律 B/C 规律迁移 解释完整 3.1—3.5 填空/选择 生活中的透镜 A/B 掌握实验规范 步骤正确 3.6—3.10 选择/分析/探究 调焦、投影、显微镜 B/C 突破重难点 证据充分 4.1—4.5 填空/选择 眼睛、近视和远视 A/B 理解矫正原理 判断正确 4.6—4.10 选择/简答/设计 显微镜、望远镜、护眼 C/D 科技与健康 方案合理 五、作业评价 维度 A（优秀） B（良好） C（待改进） 权重 知识理解 概念精确 少量错误 基础错误较多 20% 能力运用 方法恰当、过程清晰 基本正确 方法不当 30% 思维发展 论证充分、有创新 表达清楚 缺少证据 30% 情感态度 主动探究、科学用眼 态度端正 参与不足 20% 六、试题详情 第1节 透镜 （一）基础题（★☆☆） 1.1 如图1所示的透镜中，属于凹透镜的是（       ） ( 图1 )A.  B.  C.  D.  1.2 透镜有两种： （1）中间厚边缘薄的透镜叫　　　　　　　　　　　　，它对光有　　　　　　　　　　　　　作用； （2）中间薄边缘厚的透镜叫　　　　　　　　　　　　，它对光有　　　　　　　　　　　　　作用。 1.3 光心：透镜的　　　　　　　　　　　　，通过此点的光线传播方向　　　　　　　　　　　　。 1.4 画出图2甲经过凸透镜焦点的折射光线。 1.5画出图2乙平行主光轴光线经凹透镜后的折射光线。 ( 图2 )（二）提升题（★★☆） 1.6 关于监控摄像头的镜片，下列说法正确的是（　　） A. 中间薄、边缘厚的透明镜片 B. 中间薄、边缘厚的不透明镜片 C. 中间厚、边缘薄的透明镜片 D. 中间厚、边缘薄的不透明镜片 1.7 请从物理的角度解释一下为什么夏天的汽车玻璃窗上的水珠应尽快擦干。 ( 图3 )1.8 小明同学经常通过观察和实验，探索物理的奥秘，在某次实验中：用一个透镜正对太阳光，如图所示，纸板上出现的现象表明该透镜对光有　　　　　　　　　　作用，是　　　　　　　　　　（选填“凹”或“凸”）透镜。此时其下方处的白纸上呈现出一个较小的光斑，若将该透镜向纸面再靠近一小段距离的过程中，光斑一直变小，由此可以判断该透镜的焦距一定　　　　　　　　　　（选填“大于”“等于”或“小于”）。 （三）拓展题（★★★） 1.9 如图3在一期野外求生节目中，求生者手持自制的水凸透镜，正对太阳光和地面上的柴火，形成一个最小、最亮的光斑，柴火一会儿被点燃，这是因为凸透镜对光具有　　　　　　　　作用；若他操作过程中水不断地向外流出，使凸透镜厚度变薄，要使最小、最亮的光斑在柴火上的位置不变，应将水凸透镜　　　　　　　　（选填“远离”或“靠近”）柴火。 1.10 如图4为某种手电筒的小灯泡，其前端相当于一个凸透镜，可以减小光的发散。灯丝S发出的两条光线经透镜折射的光路，可能正确的是（        ） A.  B.  ( 图4 )C.  D.  第2节 凸透镜成像规律 （一）基础题（★☆☆） 2.1 实验中装置依次为蜡烛、____、光屏。 2.2 博物馆通常将较为精巧的文物放置在凸透镜的一倍焦距以内，参观者通过凸透镜看到的像是（　） A．等大的 B．放大的 C．缩小的 D．倒立的 2.3 如图所示，烛焰在光屏上恰好成清晰的实像。该像是（　　） A．倒立、放大的 B．倒立、缩小的 C．正立、放大的 D．正立、缩小的 2.4如图所示的AI视觉秤可利用摄像头采集图像完成商品的识别与计价。下列关于视觉秤摄像头镜头的说法正确的是（　　） A．相当于一个凹透镜 B．成像原理与投影仪相同 C．成放大的虚像 D．对光有会聚作用 2.5 如图所示，在探究凸透镜成像实验的过程中，小明在光屏上得到清晰的烛焰的像，若保持光屏和蜡烛的位置不变，只移动凸透镜，还可以成一次　 　 ，（填出成像的性质）的实像，此时从光具座上可以测出像距是　 　 m。 （二）提升题（★★☆） 2.6 如图所示，请将两条光线通过凸透镜的光路补充完整。 2.7 如图甲所示是带放大镜的指甲刀，图乙是其简化光路图。点S表示手指甲的位置，点表示对应的虚像位置，O是凸透镜光心，光线SA平行于主光轴，请在乙图中做出SO的折射光线，并作图确定凸透镜右侧焦点F的位置。 2.8 小兴在实验室探究凸透镜成像规律。 （1）小兴使一束平行主光轴的光照射凸透镜，调节光屏在光具座上的位置，使光屏上形成一个最小、最亮的光斑，如图22甲所示。则该凸透镜焦距是　 　cm。 （2）小兴将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上如图乙所示的位置时，光屏上恰呈现蜡烛清晰的像，则这个像是　 　(选填“放大”“缩小”或“等大”)的像，这可说明　 　(选填“放大镜”“照相机”或“幻灯机”)的成像原理。保持凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，则应将光屏向　 　(选填“左”或“右”)移动一段适当的距离，光屏上才能再次呈现清晰的像。 （三）拓展题（★★★） 2.9 物理学习小组，选择如图所示的四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成)。 （1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验?答：　 　(选填字母序号)；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，如图甲、乙所示。比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，　 　； （2）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与　 　的关系”。 第3节 生活中的透镜 （一）基础题（★☆☆） 3.1 照相机使用____透镜，成倒立、缩小的____像。 3.2 投影仪成倒立、放大的____像。 3.3 放大镜成正立、放大的____像。 3.4 成倒立缩小实像的设备是（ ）A放大镜 B照相机 C投影仪。 3.5 显微镜中靠近物体的是____，靠近眼睛的是____。 （二）提升题（★★☆） 3.6 ．如图，“拥有一颗水晶球，让世界为你倾倒”。水晶球成像的原理是（ ） A．小孔成像的原理 B．平面镜成像的原理 C．照相机成像的原理 D．放大镜成像的原理 3.7 光学知识在生活中有着广泛应用。下列说法正确的是（　　） A．电视机遥控器利用紫外线实现对电视机的遥控 B．验钞机利用红外线能使荧光物质发光来检验钞票真伪 C．远处物体经望远镜物镜形成一个倒立、放大的实像 D．照相机的成像特点与人眼视网膜上成像特点相同 3.8 图1中录像机正在录制公开课，其镜头对光有　 　作用。为了抓拍清晰的特写镜头，摄影师可以：　 　(选填“靠近”或“远离”)被摄者，并　 　(选填“前伸”或“后缩”)镜头。 （三）拓展题（★★★） 3.9 为防止儿童溺水，在池塘边上安装了如图所示的摄像头，其镜头是一个　 　(选填“凸”或“凹”)透镜。当儿童靠近池塘的过程中，通过镜头所成的实像越来越　 　(选填“大”或“小”)。晚上天气温度低，摄像头因为蒙上一层露珠而模糊不清，露珠是空气中的水蒸气发生　 　形成的。 3.10 如图所示是小周制作的望远镜，它的镜头是两片凸透镜。观察的物体距离物镜很远，物镜所成的像是倒立、　 　的实像；当同学们要观察更远处的物体时，镜筒的长度要　 　。 第4节 爱眼宣传公益行 （一）基础题（★☆☆） 4.1 晶状体相当于____透镜，视网膜相当于____。 4.2 眼睛通过改变晶状体的____调焦。 4.3 由于没有正确用眼，小磊患上了近视眼，下列镜片中可以矫正近视眼的是(　　) A.透镜 B．三棱镜 C．凹透镜 D．凹面镜 4.4 远视眼看不清____处物体，用____透镜矫正。 4.5 保护视力的一条具体做法是什么？ （二）提升题（★★☆） 4.6 青少年要爱眼护眼，科学用眼。下列表示近视眼的成因及矫正方法的是（　　） A．甲和乙 B．甲和丁 C．丙和乙 D．丙和丁 4.7 ．2026年6月6日是第31个全国爱眼日，重点关注儿童青少年近视防控及老年人常见眼病。图中甲为某人的眼睛成像图，其视力问题及矫正方法是（　　） A．近视眼，佩戴乙透镜矫正 B．近视眼，佩戴丙透镜矫正 C．远视眼，佩戴乙透镜矫正 D．远视眼，佩戴丙透镜矫正 4.8 楚同学拿着一副眼镜观察远处的楼房，看到的情景如图所示，可以判断，此眼镜的镜片是　 　透镜（选填“凸”或“凹”），用来矫正　 　。（选填“近视眼”或“远视眼”） （三）拓展题（★★★） 4.9 设计一周科学用眼计划。 4.10 6月6日是全国“爱眼日”，今年的活动主题为“关注普遍眼健康，共筑‘睛’彩大健康”。“眼睛是心灵的窗户”，我们应该保护好自己的眼睛。但有些同学因为不良习惯，特别是长时间使用手机打游戏、刷快手导致眼睛近视了。请在图中画出来自远处的光进入近视眼晶状体后光线的大致路径。 七、答案与解析 第1节 透镜 【答案】1.1 C 【详解】凸透镜的特征是中间厚、边缘薄；凹透镜的特征是中间薄、边缘厚；观察四个透镜图片，ABD均是中间厚、边缘薄，是凸透镜，D是边缘厚、中间薄，是凹透镜，故C符合题意，ABD不符合题意。 【答案】1.2 (1)① 凸透镜    ② 会聚     （2）① 凹透镜    ② 发散      【详解】(1)小问详解： [1][2]中间厚、边缘薄的透镜称为凸透镜，它对入射光线具有会聚作用，即能使平行光线向主轴方向集中。 (2)小问详解： [1][2]中间薄、边缘厚的透镜称为凹透镜，它对入射光线具有发散作用，即能使平行光线向外扩散。 【答案】1.3 光心是方向近似不变点，焦点是平行光会聚点，焦距是光心到焦点距离 【解析】答案需结合透镜对光的作用、物距与焦距关系或眼睛调焦原理作答；作图题以光线方向、焦点标注和成像性质正确为主要评分依据。 【答案】1.4            【详解】图甲（凸透镜）的折射光线：从凸透镜的入射点出发，画出一条平行于主光轴的带箭头直线，箭头指向透镜右侧，如图所示： 【答案】1.5 【详解】： 图乙（凹透镜）的折射光线：一束平行于主光轴的光线射向凹透镜，经过凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过凹透镜的虚焦点，如图所示： 【答案】1.6 C 【详解】监控摄像头的镜头相当于一个凸透镜，凸透镜是一种中间厚、边缘薄的透明镜片，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【答案】1.7 小水珠相当于一个凸透镜，对光有会聚作用，阳光经过小水珠后会聚到一点，使该点位置上的物体温度升高，可能损坏汽车内饰，甚至导致火灾，所以在夏天的烈日下，汽车玻璃窗上的小水珠应尽快擦干。 【详解】见答案。 【答案】1.8 ① 会聚    ② 凸    ③ 小于 【详解】[1][2]太阳光可以看作是平行光，经过透镜后会聚成一个较小的光斑，说明该透镜对光有会聚作用，是凸透镜。 [3]平行于主光轴的光线经凸透镜折射后能会聚到主光轴上形成一个最小、最亮的点，这个点就是凸透镜的焦点，这一点到透镜光心的距离叫做透镜的焦距，若将该透镜向纸面再靠近一小段距离的过程中，光斑一直变小，该透镜到纸面的距离变小，由此可以判断该透镜的焦距一定小于3cm。 【答案】1.9 ① 会聚    ② 远离 【详解】凸透镜对光具有会聚作用，平行于主光轴的太阳光经凸透镜后会会聚成最小、最亮的光斑（焦点），焦点处温度较高，可点燃柴火。 水凸透镜厚度变薄时，其折光能力变弱，焦距变大。平行光经凸透镜会聚的焦点到透镜的距离等于焦距，为使焦点位置保持在柴火处，需增大透镜与柴火的距离，因此应将水凸透镜远离柴火。 【答案】1.10 D 【详解】由凸透镜的三条特殊光线可知，平行于主光轴的光线经过凸透镜折射后过焦点，如图，若光线自右向左入射时，两条会聚的入射光线经凸透镜折射后应交于左焦点右侧，根据光路可逆，S位于左焦点和光心之间，故ABC错误，D正确。 故选D。 第2节凸透镜成像规律 【答案】2.1 凸透镜 【解析】答案需结合透镜对光的作用、物距与焦距关系或眼睛调焦原理作答；作图题以光线方向、焦点标注和成像性质正确为主要评分依据。 【答案】2.2 B 【解析】【解答】A、当物距等于二倍焦距时，凸透镜成等大倒立实像，本题物距在一倍焦距以内，不满足该条件，故 A 错误； B、物距小于一倍焦距时，凸透镜成正立、放大的虚像，放大镜就是这个原理，故 B 正确； C、物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立缩小实像，不符合题意，故 C 错误； D、物距在一倍焦距内，凸透镜成正立虚像，不是倒立的，故 D 错误； 故答案为：B。 【答案】2.3 B 【解析】【解答】 由图可知，蜡烛在 20cm 刻度处，凸透镜在 50cm 刻度处，光屏在 70cm 刻度处。物距 u=50cm-20cm=30cm，像距 v=70cm-50cm=20cm，物距大于像距。根据凸透镜成像规律，当 u>v 时，成倒立、缩小的实像，故B正确，ACD错误； 故选 B。 【分析】 凸透镜成像，能在光屏承接的一定是实像，实像都是倒立的，排除 C、D。 物距 u=30cm，像距 v=20cm，u>v，对应照相机原理，成倒立、缩小的实像。 若 f<u<2f，v>2f，物距小于像距，成倒立放大实像。 【答案】2.4 D 【解析】【解答】A.视觉秤是通过照相机的摄像头来采集图像信息的，而照相机的镜头本质上是一个凸透镜，故A错误； B.视觉秤的摄像头成像原理和照相机的成像原理是一致的，故B错误； C.照相机工作时所成的像是倒立、缩小的实像，故C错误； D.所有凸透镜对光线都具有会聚作用，故D正确。 故选D。 【分析】凸透镜成像规律：物距大于二倍焦距，像距介于一倍焦距和二倍焦距之间，像成倒立的缩小的实像，例子有照相机。 【答案】2.5 倒立、放大；30.0 【解析】【解答】据图可知，此时物距大于像距，此时成倒立的缩小的实像，根据光路的可逆性，则移动凸透镜，当物距移动到原来像距，像距移动到原来物距，此时成倒立的放大的实像，此时的像距为图中物距，距离为50.0cm-20.0cm=30.0cm。 【分析】透镜成像规律：物体距透镜小于一倍焦距，呈正立放大的虚像，应用为放大镜； 物距大于一倍焦距小于二倍焦距，呈倒立立放大的实像，应用为投影仪； 物体大于二倍焦距，呈现倒立缩小实像，应用为照相机，人眼睛。 【答案】2.6 【解析】【解答】经过透镜光心的光线，其传播路径不变，平行射入凸透镜的光线会汇聚与焦点。据此作图： 【分析】根据透镜的成像特点以及透镜图的画法作图： 光线经过凸透镜会发生折射，经过透镜光心的光线，其传播路径不变，平行射入凸透镜的光线会汇聚与焦点。 【答案】2.7 【解析】【解答】与主光轴平行的光线经过凸透镜折射后会聚于焦点，经过光线的光线传播路径不变，根据凸透镜成像规律可知，物距小于一倍焦距，像与物在凸透镜同侧，成虚像，折射光线的反向延长线会聚于虚像，所以连接S´与光线SA的入射点，其延长线与凸透镜右侧的主光轴相交一点，该点就是凸透镜的焦点F。光路图如图所示： 【分析】凸透镜对光线有汇聚作用，平行光入射凸透镜会聚焦在焦点，经过光心的光线不发生偏折。物距小于一倍焦距像与物在凸透镜同侧，成虚像。 【答案】2.8 （1）10 （2）放大；幻灯机；左 【解析】【解答】（1）据图可知，透镜到焦点的距离为10cm； （2）据图可知，物距小于像距，此时像为放大的道理的实像，应用为幻灯机，将蜡烛向左移动一段距离，则物距变大，根据物远像近像变小，可知，需要将光屏像左运动。 【分析】1、凸透镜成实像时，物距越大，像距越小，像越小；物距越小，像距越大，像越大 透镜成像规律：物体距透镜小于一倍焦距，呈正立放大的虚像，应用为放大镜； 物距大于一倍焦距小于二倍焦距，呈倒立立放大的实像，应用为投影仪； 物体大于二倍焦距，呈现倒立缩小实像，应用为照相机，人眼睛。 2、测量焦距的方法： 将凸透镜正对太阳光，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个 亮点，此时亮点与凸透镜中心的距离为焦距。 【答案】2.9 （1）AC；焦距越小（2）材料 【知识点】主光轴、光心、焦点和焦距；凸透镜成像规律及其探究实验 【解析】【解答】(1) 探究焦距与球面弯曲程度关系，控制材料相同、弯曲程度不同，A、C 均为玻璃材料，弯曲程度不同；平行光入射，透镜表面越凸，光线会聚位置离透镜更近，焦距越小。 (2) A、B 透镜形状完全相同，材料分别为玻璃、塑料，变量是材料，因此探究焦距与材料的关系。 【分析】控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，在研究单一变量对试验结果的影响时，要保持非研究因素的相同，探究焦距与球面弯曲程度关系，控制材料相同、弯曲程度不同；探究焦距与材料的关系，控制材料不同，其余因素相同。3.10 设计实验验证物近像远像变大。 第3节 生活中的透镜 【答案】3.1 凸；实 【解析】答案需结合透镜对光的作用、物距与焦距关系或眼睛调焦原理作答；作图题以光线方向、焦点标注和成像性质正确为主要评分依据。 【答案】3.2 实 【解析】答案需结合透镜对光的作用、物距与焦距关系或眼睛调焦原理作答；作图题以光线方向、焦点标注和成像性质正确为主要评分依据。 【答案】3.3 虚 【解析】答案需结合透镜对光的作用、物距与焦距关系或眼睛调焦原理作答；作图题以光线方向、焦点标注和成像性质正确为主要评分依据。 【答案】3.4 B 【解析】答案需结合透镜对光的作用、物距与焦距关系或眼睛调焦原理作答；作图题以光线方向、焦点标注和成像性质正确为主要评分依据。 【答案】3.5 物镜；目镜 【解析】答案需结合透镜对光的作用、物距与焦距关系或眼睛调焦原理作答；作图题以光线方向、焦点标注和成像性质正确为主要评分依据。 【答案】3.6 C 【知识点】光的直线传播及其应用；凸透镜成像的应用；生活中的透镜；平面镜成像的原理、特点 【解析】【解答】C、图中，水晶球中间厚、边缘薄，相当于凸透镜。当物体成像时，物距大于二倍焦距，凸透镜成倒立、缩小的实像。照相机成像时，利用物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小实像的原理工作的，C符合题意。 ABD、小孔成像原理是光沿直线传播；平面镜成像原理是光的反射；放大镜成像原理是物距小于焦距时，成正立、放大的虚像。与水晶球成像原理不同，ABD不符合题意。 故选C。 【答案】3.7 D 【知识点】红外线；紫外线；凸透镜成像的应用；望远镜 【解析】【解答】A．电视机遥控器使用红外线进行信号传输以实现遥控功能，因此选项A的表述不正确。 B．验钞机的工作原理是利用紫外线激发荧光物质发光的特性来鉴别钞票真伪，所以选项B的说法是错误的。 C．望远镜物镜对远处物体所成的像是倒立且缩小的实像，因此选项C的描述不准确。 D．照相机成像原理与人眼视网膜成像原理一致，都是形成倒立、缩小的实像，故选项D是正确的。 正确答案是D。 【分析】1、红外线：是频率比红光低的不可见光，常见用处有测温、遥控电器； 【答案】3.8 会聚；靠近；前伸 【知识点】透镜及其特点与分类；凸透镜成像的应用；生活中的透镜 【解析】【解答】录像机镜头为凸透镜，对光线有会聚作用，抓拍清晰镜头，需要使得像变大，结合物近像远像变大可知，需要靠近被拍摄者，前伸镜头。 【分析】凸透镜成实像时，物距越大，像距越小，像越小；物距越小，像距越大，像越大， 物体大于二倍焦距，呈现倒立缩小实像，应用为照相机，人眼睛。 【答案】3.9 凸；大；液化 【知识点】液化及液化放热；凸透镜成像的应用；生活中的透镜 【解析】【解答】（1）摄像头相当于照相机，是利用凸透镜成倒立缩小的实像，因此摄像头的镜头是凸透镜； （2） 当儿童靠近池塘的过程中， 物距减小，根据凸透镜成像“物近像远大”的规律可知，此时 通过镜头所成的实像越来越大。 （3） 摄像头因为蒙上一层露珠而模糊不清， 上面的露珠其实是水蒸气在镜头上放热，从气态变成液态发生液化形成的小水珠。 【分析】（1）根据凸透镜成像的原理和应用解答； （2）根据凸透镜成像“物近像远大”的规律分析； （3）物质从气态变成液态叫液化。 【答案】3.10 缩小；变小 【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验；望远镜 【解析】【解答】小周制作的望远镜采用两片凸透镜作为镜头。依据凸透镜成像规律，当被观测物体处在物镜两倍焦距以外的远处时，物镜会成一个倒立、缩小的实像。 当观察更远的物体时，物距会变大。根据凸透镜成像特点，此时物镜所成的像距会减小，因此需要缩短镜筒长度来适配这一变化。 【分析】望远镜是由一个目镜（凸透镜，处于物镜缩成实像的一倍焦距之内，成正立的放大的虚像），一个物镜（凸透镜，物镜形成道理的缩小的实像）组成，形成清晰的像，需要增加目镜和物镜之间的距离。 第4节 眼睛和光学仪器 【答案】4.1 凸；光屏 【解析】答案需结合透镜对光的作用、物距与焦距关系或眼睛调焦原理作答；作图题以光线方向、焦点标注和成像性质正确为主要评分依据。 【答案】4.2 曲率 【解析】答案需结合透镜对光的作用、物距与焦距关系或眼睛调焦原理作答；作图题以光线方向、焦点标注和成像性质正确为主要评分依据。 【答案】4.3 C 【知识点】近视眼的成因与矫正办法 【解析】【解答】凹透镜对光线有发散作用，可以延迟成像，故可以矫正近视眼，故C正确，ABD错误； 故选C。 【分析】凹透镜的特点是对光线发散作用，平行光入射凹透镜会发散，入射光线的延长线经过交点，折射光线平行射出，经过光心的光线不发生偏折。 近视眼对光线汇聚作用较强，需要凹透镜（对光线具有发散作用）进行矫正。 【答案】4.4 近；凸 【解析】答案需结合透镜对光的作用、物距与焦距关系或眼睛调焦原理作答；作图题以光线方向、焦点标注和成像性质正确为主要评分依据。 【答案】4.5 保持正确读写姿势并定时远眺 【解析】答案需结合透镜对光的作用、物距与焦距关系或眼睛调焦原理作答；作图题以光线方向、焦点标注和成像性质正确为主要评分依据。 【答案】4.6 A 【知识点】近视眼的成因与矫正办法 【解析】【解答】 近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，像呈在视网膜的前方，故甲图是近视眼的成因图； 要矫正近视眼应佩戴发散透镜，即凹透镜，使光线延后会聚，故乙图是矫正近视眼的。 故选：A。 【分析】 近视眼是晶状体会聚能力增强，像呈在视网膜的前方，应配戴凹透镜矫正。 【答案】4.7 C 【知识点】近视眼的成因与矫正办法；远视眼的成因与矫正办法 【解析】【解答】根据图甲显示，来自近处物体的光线经过眼睛的晶状体折射后，成像在视网膜的后方，这是远视眼的典型特征。为了矫正这种情况，需要佩戴具有会聚光线作用的凸透镜。图乙展示的是一个中间厚、边缘薄的凸透镜，因此选择乙透镜进行矫正最为合适，故选项C正确，而选项ABD均不符合要求。 故选C。 【分析】近视眼对光线汇聚作用较强，需要凹透镜（对光线具有发散作用）进行矫正。 【答案】4.8 凹；近视眼 【知识点】主光轴、光心、焦点和焦距；近视眼的成因与矫正办法 【解析】【解答】通过镜片观察远处的楼房，成正立、缩小的像，说明该镜片是凹透镜；凹透镜对光线有发散作用，可用于矫正近视眼。 故答案为：凹；近视眼； 【分析】根据透镜成像规律，凹透镜对物体始终成正立、缩小的虚像，由此判断镜片类型；结合凹透镜的光学特性，其发散光线的作用可矫正近视眼，关键知识点：透镜成像规律、凹透镜的作用与近视眼矫正原理。 【答案】4.9 每近距离用眼30—40分钟休息、保持距离、户外活动等 【解析】答案需结合透镜对光的作用、物距与焦距关系或眼睛调焦原理作答；作图题以光线方向、焦点标注和成像性质正确为主要评分依据。 【答案】4.10 【知识点】近视眼的成因与矫正办法 【解析】【解答】近视眼产生的原因是晶状体的曲度过大，折光能力过强，使得远处物体发出的光线经过晶状体折射后，成像在视网膜的前方，根据这个特点来完成作图即可。 【分析】近视眼对光线汇聚作用较强，需要凹透镜（对光线具有发散作用）进行矫正。 八、附：作业使用说明 基础题建议全体学生必做，提升题建议中等及以上学生完成，拓展题供学有余力学生选做。教师可根据课堂进度调整题量，鼓励学生用光路图、实验记录和文字说明表达思路。 层次 难度 目标 题量 基础题 ★☆☆ 掌握概念和基本规律 每节5题 提升题 ★★☆ 分析应用和实验探究 每节3题 拓展题 ★★★ 迁移创新和科学实践 每节2题 学科网（北京）股份有限公司 $