山西太原市第五中学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段测试语文

太原五中2026一2027学年度第一学期 八年级语文阶段知识落实 (2026.10) 一、古典之美(36分) 螂 1.八年级开展“寻迹·诗意校园”古诗文分享会。请将下面空缺处的古诗文原句填写在 横线上。 (15分) 主题 寻迹古诗文 诗人王绩傍晚远望，写下“树树皆秋色，(1)”(《野望》)的静态 远景；李白乘舟来到荆门外，写下“月下飞天镜，(2)”(《渡荆门送别》) 自然 的江上景色；吴均描绘富春江的奇山异水，写下“泉水激石，(3)；好鸟相鸣 如 (4) ”(《与朱元思书》）的怡人胜景：白居易畅游西湖，写下“(5）， 景色 浅草才能没马蹄”(《钱塘湖春行》)生机勃勃的早春景象；王维出使边塞，写 下 “(6),(7)”(《使至塞上》)的塞外风光； 刘桢用“(8)？松柏有本性”(《赠从弟》)借松柏刚劲，明志向坚贞； 诗人用“馨香盈怀袖，(9)”(《庭中有奇树》）抒愁绪百结，生感慨之情： 曹操用“(10)，(11)；(12)，壮心不已”(《龟虽寿》)抒奋发之志向 数 品性 建功之情怀； 情怀 曹植以“(13)，千里殊风雨”（《梁甫行》)来写自然现象，意在提醒最 南 高统治者施惠于民，表现诗人对下层民众的同情；远离家乡，崔颜吟诵“(14)？ (15)”(《黄鹤楼》)来表达思乡之情。 班级开展“探寻·笔墨山河”文言文理解活动。请阅读下面选文，完成26题。 翻 【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百 里，虽乘奔御风，不以疾也 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嫩多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻 茂，良多趣味。 Q 每至睛初霜旦，林寒涧肃、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝 (节选自《三峡》》 【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交晖。青林翠 竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐 以来，未复有能与其奇者 (选自《答谢中书书》】 初二语文第1页，共4页 【丙】故郭县东三十五里有青山绝壁千"天孤峰入汉之；绿嶂百重，清川万转，归飞之 鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径、风雨如晦，鸡鸣不已 信足荡累颐物，悟衷散赏 (节选自吴均《与施从事书》) 【注释】①干：连接、直冲。②汉：银河。③荡累颐物，悟衷散赏：消除尘世的劳 累，怡情于万物：让内心有所感悟，自在观赏美景。 2.给划线的字注音。(2分) (1)飞滋其间漱： (2)属引凄异 属： 3.解释下面加点字的意思。(6分) （1)绝嫩绝： (2)属引凄异 引： (3)晓雾将歇歇： (4)夕日欲颓颓： (5)千翼竞来竞： (6)鸡鸣不已已： 4.用现代汉语翻译下面的句子。(6分) (1)虽乘奔御风，不以疾也。翻译： (2)素湍绿潭，回清倒影。 翻译： (3)自康乐以来，未复有能与其奇者。翻译： 5.请用“/”标出文中画横线句的停顿处。（标3处） (3分) 故鄣县东三十五里有青山绝壁干天孤峰入汉 6.【乙】文和【丙】文都是山水小品，请结合文章谈谈两文表达的不同情感。(4分) 二、文学之约（12分) 学校读书社开展“追溯·红色征程”整本书阅读活动。请参与并完成7题。 7.下面是小文学期初制作的《红星照耀中国》人物形象摘抄笔记。请补充以下表格中的 空缺内容。 原文摘抄：他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些 驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所 得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。 初二语文第2页，共4页 人物：(1) 他的“精明”体现在：(2) (2分)（结合原著情节 (2分 简要概括，写出一处即可) 原文摘抄：他看起来非常年轻，身体结实，动作敏捷。他说话直率，常常大笑，笑声爽 朗。他喜欢孩子，经常和小红军们打成一片，大家都叫他“红小鬼”的贴心人。 人物：(3) (2分 他的性格特点：年轻结实、直率爽朗、爱护士兵、平易近人 八年级开展“追寻·诚信足迹”“人无信不立”综合实践活动，请你参与并完成8-9题。 8.【引经据典话诚信】 班长搜集了很多有关诚信的名言和故事，以下与“诚信”有关的是()(2分) 名言：①轻诺必寡信。②言不信者，行不果。③尽信书，不如无书。 故事：④程门立雪⑤商鞅立木⑥曾子烹彘⑦管宁割席 A.①②③⑦B.①②⑤⑥C.②④⑤⑥D.②③⑥⑦ 9.【环顾身边思诚信】 王老师是诚实守信模范，下面是小康对她的采访，请你结合语境，帮忙完成。 小康：(1) (2分) 王老师：你好！诚实守信是个人品德的基石。它不仅体现了一个人的道德水准，还是社 会交往中不可或缺的准则。 小康：(2) (2分) 王老师：我会给学生讲述历史故事或现实生活中的例子，还会鼓励学生在日常生活中践 行诚实守信，比如按时完成作业、不抄袭他人作业等。 小康：非常感谢王老师的分享，您的见解对我们非常有启发。 三、现实之思（12分) 班级开展“追踪，时代现场”小组合作学习。请参与并完成10-13题， 标题： 新华社上海9月22日电（记者王水前安蓓)浦江激扬梦想，技能照亮世界，第48 届世界技能大赛22日晚在上海隆重开幕，开幕式上宣读了国家主席习近平的贺信。国 务院总理李强出席开幕式并宣布开幕 夜幕下的上海世博文化中心，华灯璀璨、流光溢彩。开幕式前，上海青年献上充满 青春动感的文艺表演，欢迎远道而来的来宾： 在欢快激昂的乐曲声中，李强同世界技能组织主席乌汉等步入主席台，向观众挥手 致意。开场短片《我们的手》致敬技能运动与工匠精神，来自五大洲的技能青年将中国 传统榫卯构件聚拢拼合成地球，历届世界技能大赛标识依次亮起 20时许，开幕式正式开始。在全场热烈的掌声中，68个国家和地区的代表团沿着 “技能梦想大道”相继入场。东道主中国代表团最后入场，全场一片欢腾 初二语文第3页，共4页 在《我爱你中国》深情的旋律里，6名世界技能大赛中国金牌获得者迈着坚定的步 伐，护卫着中华人民共和国国旗走进现场，全体起立，高唱国歌，五星红旗冉冉升起， 迎风飘扬： 随后，文艺表演《技能照亮前程》精彩呈现。第一篇章《文明之光》，跟随鲁班、 蔡伦、毕shēg、黄道婆等中国技能先贤的足迹，开启一场跨越时空的技能文明之旅 第二篇章《技能之光》，五大洲五位技能青年讲述以技能追逐梦想的真实故事。第三篇 章《未来之光》，百余名人类舞者与中国人形机器人同台共演，展现智能时代闪耀的人 类文明之光 来自埃塞俄比亚、印度、中国的选手，以及爱尔兰、墨西哥、波兰的专家，分别代 表参赛选手和专家宣誓，在世界技能组织会歌声中，会旗缓缓升起，和鲜艳的五星红旗 一同飘扬在会场上空。 第48届世界技能大赛组委会主任陈吉宁、执行主任王晓萍，世界技能组织主席乌 汉先后致辞。舞台中央，榫卯构件缓缓升起、逐一拼合，组成本届大赛标识。21时40 分许，李强宣布大赛开幕。中外技能青年共同唱响主题歌《技能照亮前程》，全场掌声 欢呼声经久不息， 马来西亚总理安瓦尔出席开幕式。多国相关部门、国际组织负责人参加活动。 性 世界技能大赛由世界技能组织主办，每两年举办一届。本届大赛主题为“技能改变 世界，技能照亮前程”，共设64个比赛项目，68个国家和地区的1385名选手参赛。中 篇 国代表团71名选手将参加全部项目比拼，大赛将于9月27日闭幕。 10.请为这则消息拟写一个合适的标题。(3分) & 标题： 11.下列关于消息这一文体的说法，有误的一项是()(2分) 为 A.消息一般由标题、导语、主体、背景、结语五个部分组成。 B.消息的最大特点是时效性强和真实客观，语言要求准确平实。 甜 C.导语一般在消息开头，用来概括新闻最核心的事实。 D.消息写作绝不可以使用描写、抒情，文字只能纯客观陈述。 吸 12.赏析语言。 (1)浦江激扬梦想，技能照亮世界。（有人认为句中的“照亮”可以换成“点亮”， 你觉得好不好？请简述理由。) (3分) (2)来自五大洲的技能青年将中国传统榫卯构件聚拢拼合成地球，历届世界技能 大赛标识依次亮起。（赏析句中“聚拢”“拼合”两个动词的表达效果。）(2分) 13.给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) 璀璨() 毕sheng() 四、心灵之旅(40分，含书写3分) 14.探迹.龙城风光 “踏遍青山人未老，风景这边独好”（毛泽东），祖国大地到处都有独特的景致。炊烟 袅袅的乡村田园，高楼林立的现代城市：水光潋滟的江河湖泊，巍峨壮观的山岳峰峦… 选择你最喜欢的一处太原境内风景，自拟题目，写一篇作文，写出风景的独特之处。不 少于500字。 初二语文第4页，共4页太原五中2026一2027学年度第一学期八年级 语文阶段知识落实参考答案 一、古典之美(36分) 1.（15分)（1)山山唯落晖(2)云生结海楼(3)冷冷作响(4)婴嘤成韵（⑤）乱花渐欲 迷人眼(6)大漠孤烟直(7)长河落日圆（⑧）岂不罹凝寒(9)路远莫致之(10)老骥伏枥 (11)志在千里(12)烈士暮年(13)八方各异气(14)日暮乡关何处是(15)烟波江上使 人愁 2.(2分)(1)shù(2)zhǔ 3.（6分)(1)极，极高的(2)延长(3)消散(4)坠落（⑤）争相，争先恐后(6)停止 4.(6分)(1)即使骑着飞奔的马，驾着长风，也没有这么快。(2)白色的急流回 旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。（③）自从南朝的谢灵运以来，就再 也没有能够欣赏、领悟这种奇丽景色的人了。 5.(3分)故鄣县东三十五里/有青山/绝壁干天/孤峰入汉 6.(4分) 《答谢中书书》（乙文）：作者以“欲界之仙都”盛赞山水之美，既抒发了沉 醉山水的愉悦闲适之情，也表达了自己能和古代知音谢灵运共赏奇景的得意之 感，暗含归隐林泉、寄情山水的高洁志趣。 《与施从事书》（丙文）：作者描摹青山四季之景后，点明山水“荡累颐物， 悟衷散赏”的作用，既表达了对壮美自然风光的热爱赞美，也暗含了对世俗官 场生活的厌倦，传递出融入自然、涤荡烦忧的人生追求。 二、文学之约（12分) 7.（6分)(1)毛泽东（2分)(2)示例：他精准分析中国社会各阶级特征，制定了 符合中国国情的土地革命政策，为革命发展指明了方向(2分，符合原著情节即 可)（③）彭德怀(2分) 8.（2分)B 9.（4分)(1)示例：王老师您好！请问您认为诚实守信对我们的成长和社会发展 有什么重要意义呢？（2分，符合回答语境即可)(2)示例：请问您在教学中会通 过哪些方式引导同学们践行诚实守信的品质呢？(2分，符合回答语境即可) 三、现实之思(12分) 10.（3分)示例：第48届世界技能大赛在上海隆重开幕 11.(2分)D 12.（5分)(1)不好(1分)。“点亮”仅指点燃发光的动作，“照亮”更强调光 线的覆盖范围和指引作用，在这里更能凸显技能对全球青年发展、世界进步的引领 价值，和前半句“激扬”的语势更契合，更贴合世赛主题(2分)。（②）“聚拢” “拼合”两个动词准确生动地写出了各国青年协作组装榫卯构件的过程，既体现了 世界技能大赛“全球技能人才齐聚、文化交融”的特点，也暗含了各国青年携手共 建美好世界的寓意，富有画面感(2分)。 13.(2分)càn;昇 四、心灵之旅（40分，含书写3分)