内容正文:
2026—2027学年度第一学期第一次月考试卷
高二历史学科
满分100分,考试时间75分钟
第I卷 选择题
一、单选题:下列只有一个选项是正确的。(共30题每小题2分)
1. 出土于山西翼城大河口墓地的格姬簋铭文记载:霸国宗妇格姬欲凭借母家势力,打破先王既定制度,拥立其子为霸国国君;周王室获悉此事后,即刻派员前往制止,并严令其恪守宗法继承规则。这一事件反映出西周时期( )
A. 女性在诸侯国事务中拥有话语主导权
B. 周王室有规范诸侯继承秩序的权威
C. 嫡长子继承制在西周中期已趋于瓦解
D. 诸侯国与周王室对抗成为政治常态
2. 自商鞅变法以来“仕进之途,唯辟田与胜敌而已”。汉武帝推行察举制,有孝廉、茂才、贤良方正、贤良文学等科目的考察,由地方长官推荐给中央,考核后方可进入官僚系统。这一变化表明( )
①门阀士族垄断政治的局面已被打破②人才选拔的范围得以扩大
③中央集权强化与国家治理方式调整④尚书省考核官员日趋严格
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. 秦朝法律规定,不同文件使用不同文字书写,简册用大篆小篆,符传用刻符,印玺用缪篆,幡书用鸟书,公府文书用隶书。重要公文发寄,要把竹简包扎好,绳结处使用封泥、盖上玺印。这些做法( )
A. 加强了对地方的监督 B. 源于各地发展不平衡
C. 有助于加强国家管理 D. 促成了全国文字统一
4. 魏晋南北朝时期,北方战乱不休,少数民族先后建立多个割据政权,各统治者主动吸收中原王朝治理经验。北魏全面仿行汉族官制、基层推行三长制;东魏调和鲜卑部落旧制与农耕均田制度;北周依托《周礼》重构中央六官体系。这体现( )
A. 北方政权大力强化集权统治
B. 游牧政权顺应趋势走向封建化
C. 政权交替引发政治制度混乱
D. 借鉴汉制以强化君主专制权力
5. 唐玄宗始设翰林学士院,选亲信文士“专掌内命”,不经过中书省直接承旨草诏。至代宗朝,又置枢密使,后多以宦官充任,执掌机要传宣。时人评曰:“朝廷威柄,归于北司(枢密)与内相(翰林)。”这一过程反映了( )
A. 君主专制进一步加强 B. 宦官专权威胁皇权
C. 三省六部制趋于完善 D. 科举选官范围扩大
6. 王安石在推行青苗法时要求地方官员每年分春秋两季向农户提供低息贷款。为快速充实国库,中央将贷款发放数额作为核心考核指标,甚至向下级官员下达硬性贷款定额。由此可知,王安石变法( )
A. 以政治改革为经济改革铺路 B. 助推富国强兵目标的初步实现
C. 实施过程中缺乏理性的考量 D. 调动了官员参与变法的积极性
7. 两汉以后,各封建中央政权往往在地方行政官府以外另设较大的监察区和专职监察官,如西汉的十三州刺史、唐朝前期的十道采访使和观察使、元朝的行御史台和二十二道肃政廉访使司、明清时期的十三道监察御史等。据此可知,这些监察官员的设置( )
A. 有力地解决了地方割据势力
B. 有利于加强中央集权的统治
C. 促使古代政治清明局面的形成
D. 形成了完整的反腐监察体系
8. 读下图,①②③处需要依次填写的内容是( )
A. 士人学子、官僚政治、血缘贵族
B. 血缘贵族、官僚政治、士人学子
C. 世家子弟、门阀政治、血缘贵族
D. 血缘贵族、门阀政治、士人学子
9. 明嘉靖年间,徽州休宁范氏在建造宗祠的过程中制定了《统宗祠规》,希望以此达到“每听圣谕后,洗心向善,尽作好人,有过即改”的效果。休宁黄氏同样依圣谕制定祠规,并举办“读法会”进行宣传。这反映了当地( )
A. 法律法规渗透儒家思想 B. 商品经济冲击传统观念
C. 宗族与乡约的互动关系 D. 基层民众之间相互监督
10. 明代考察外官“八法”:“曰贪、曰酷、曰浮躁、曰不及、曰老、曰病、曰罢、曰不谨。”严格监督八种不良行为。清代乾隆上谕:“外省大计、八法官员,均关澄叙大典。”这表明( )
A. 明清实行常态督考措施 B. 清承明制重视官员管理
C. 统治者提倡人性化治理 D. 封建性质法律制度严苛
11. 局所是中国古代官署机构的名称。晚清以来,地方上局所类型不断增多、职能持续扩展,出现洋务局、厘金局、巡警局、农工商局等新型机构,逐渐形成与传统正式衙署双轨并行的治理格局。这一现象说明当时( )
A. 国家治理适时调适 B. 传统官僚行政体系受到冲击
C. 民族危机日益加深 D. 地方自治治理模式日趋成熟
12. 1898年上半年,《申报》对维新派倡导的禁缠足、兴女学等活动持肯定态度,并积极宣传变法。但同年9月戊戌政变后,该报转而称设立不缠足会是“以匹夫而与国家抗也”。这一态度转变遭到社会各界批判,导致该报销量大跌。这反映出( )
A. 时局变化左右舆论立场 B. 民众普遍排斥社会变革
C. 传统礼教观念根深蒂固 D. 社会观念存在新旧博弈
13. 清末,山西太原县参加童生试(考秀才)的人数逐年递减:光绪三年(1877)百数十人,光绪二十二年(1896)45人,光绪二十六年(1900)20人。与此同时,参加会试的人数却有小幅上升。上述现象反映( )
A. 洋务运动成效显著 B. 学堂选官成为主要方式
C. 科举制度日渐衰落 D. 戊戌变法推动思想解放
14. 女子参政同盟会是唐群英1912年4月在南京成立的组织,通过由其起草的《女子参政同盟会宣言书》,时人将唐群英领导的女子参政运动称为“五千年来女权之曙光”,主要是基于该运动( )
A. 主张彻底废除封建礼教束缚 B. 以争取政治权利为核心诉求
C. 标志着中国女权运动的开端 D. 得到了社会各界的广泛支持
15. 1928年,国民政府通令“近查各机关往往因政务官更动而事务官纷纷随之更动”,此后“事务官不随政务官更易”。1934年又通令“甄别审查合格人员(事务官)不得无故免职”。上述政策实行的直接目的是( )
A. 提升行政运行的稳定性 B. 保障考试院的独立运作
C. 将选官与用人机制分离 D. 推动政治与行政一体化
16. 有学者研究指出:红军时期的军民关系有很强的阶级色彩,在那时,“看到土豪就打”。但抗战(开始)以后就不能再如此了,对待这些人的政策要有所变化,因为“现在是以民族革命为中心了”。这一变化表明,当时中国共产党( )
A. 适应民族革命需要放弃阶级斗争
B. 建立革命统一战线成为工作重心
C. 依据社会主要矛盾变化调整政策
D. 处理民族关系体现与时俱进精神
17. 1946年3月,为纪念牺牲在晋冀鲁豫地区的八路军革命烈士,晋冀鲁豫边区参议会决定修建烈士陵园。1950年10月,左权将军等烈士移葬暨烈士陵园落成典礼隆重举行。这些举措有利于( )
A. 强化革命记忆与政权认同 B. 巩固抗日民族统一战线
C. 凝聚共识以应对战略转移 D. 弘扬伟大抗美援朝精神
18. 新中国成立初期开展土地改革时,不少农民受宗族观念影响,不愿揭发、斗争同宗同姓的地主,秉持“卖命不卖姓”的想法。随着土地改革不断推进,“天下农民是一家”“庄稼人向着庄稼人”等话语在乡村广为流传。这反映出土地改革( )
A. 改变了传统小农经营模式 B. 推动了人民民主原则确立
C. 彰显出社会主义制度优势 D. 重构乡村民众的身份认同
19. 1980年,邓小平提出:“坚决解放思想,打破老框框,勇于改革不合时宜的组织人事制度”。继而,我国就开始探索建立国家公务员制度。1987年党的十三大正式提出“建立和推行国家公务员制度”,并将干部分类管理作为改革重点。这一举措主要针对( )
A. 干部任用平均主义倾向严重 B. 政府机构臃肿导致财政负担
C. 外企对国内行政效率的冲击 D. 干部“铁饭碗”的僵化机制
20. 下面是改革开放后的两幅漫画作品。这两幅作品( )
A. 彰显了社会主义制度具有优越性
B. 表明发展生产力与变革生产关系并举
C. 体现出国家重大决策的民主特征
D. 折射出社会主义建设实现了弯道超车
21. 湖南株洲硬质合金厂是“一五”时期国家重点建设的国企。20世纪80年代成为湖南首批国企改革试点,推行厂长负责制、打破“铁饭碗”;2002年整体改制为有限责任公司,完成主辅分离、深化劳动人事分配制度改革。该企业的改革历程主要反映了我国( )
A. 社会主义市场经济体制初步建立
B. 国有企业逐步向现代企业制度转型
C. 城市经济体制改革中心环节开始确立
D. 公有制经济主体地位得到进一步巩固
22. 古希腊阿提卡半岛山地、河谷广布,不利于骑兵与战车作战,只能依靠平民组成的步兵作战;海军战船的运转同样需要征集大批训练有素、配合默契的桨手。由此,广大平民深度参与城邦防务,承担御敌卫国的责任。这说明( )
A. 地理环境塑造了城邦尚武精神
B. 军事发展强化了城邦的共同体意识
C. 对外战争促成了城邦政治结盟
D. 海军崛起颠覆了城邦贵族统治秩序
23. 里程碑是罗马大道上的显著标识,用于路人了解行路地点和距离。奥古斯都时期,罗马皇帝的头衔名字逐渐成为了碑上文字的主体,而两地之间的距离则放在末尾表示,有的甚至都不进行标识。里程碑内容的变化( )
A. 源于罗马法律制度的完善
B. 反映罗马境内道路标准统一
C. 折射罗马政治体制的变化
D. 表明罗马交通建设非常发达
24. 中古西欧,封土与封臣被视为封建主义的核心基石,但自主地、家族关系、官僚制度等非封建因素依然长期存在。这一现象体现了( )
A. 社会发展中的对立统一性 B. 封君封臣关系彻底瓦解
C. 王权专制统治的全面确立 D. 土地私有制度开始崩溃
25. 10—11世纪,《罗兰之歌》中罗兰临终高呼“吾以天主之名,愿法兰西永获神佑”。到12世纪中叶,《狮心王理查》中骑士宣称“我之剑只为效忠我的王而出鞘”。这反映出当时西欧( )
A. 宗教神学束缚的松弛 B. 世俗王权的影响力提升
C. 封君封臣制度的瓦解 D. 民族意识的觉醒与萌发
26. 有学者评价英国《大宪章》:“它从头到脚给人一种保守印象。它的精神是封建成规的,形式是古老合法的,目的是恢复诸侯的旧有权力。”然而,后世资产阶级却将其奉为自由的基石。这主要是因为《大宪章》( )
A. 确立了议会主权原则 B. 蕴含了“王在法下”的法治胚芽
C. 终结了英国的君主专制 D. 代表了市民阶级的经济利益
27. 近代英国、美国、法国等国的政治制度既有共同点,又各具特色。下图属于近代法国政治体制的是( )
A. B.
C. D.
28. 有学者指出,西方的协商民主是对代议制民主的修补,力图实现多元一致,但由于大多数国家实行多党制或两党制,多元化利益与多元化主体难以通过协商达成妥协和一致。该学者意在说明( )
A. 西方协商民主制度实现了多元一致
B. 西方民主制度保障了民众政治权利
C. 西方政党政治制约了协商民主制的效能
D. 西方民主制度缺乏持续稳定的政治动力
29. 21世纪以来,卢旺达推行“绩效合同制”,公务员须签订量化指标合同,未达标者面临降职或解聘;新加坡实行“高薪养廉”制度,以优厚薪酬吸引并保留高素质人才;爱沙尼亚实现政府服务99%电子化,大幅减少人工审批环节;智利设立高级公共管理委员会,对文官实行去政治化的专业选拔。这些改革举措目的在于( )
A. 推行新型录用方法 B. 忽视政治中立原则
C. 实施多样管理体制 D. 改善公共服务质量
30. 2026年3月,针对美国国内因对伊战争而加剧的民意撕裂,有观点指出:美利坚的建国者们所设计的“审慎的参议院”与“冷静的众议院”,旨在防范“多数人的暴政”和“冲动的决策”,但现代战争的高科技特性使得总统往往能以“国家安全”为名,在既成事实后迫使国会追认。这一观点旨在说明( )
A. 美国宪法中关于宣战权的规定已失去意义
B. 当代美国总统拥有至高无上的战争决策权
C. 现代战争形态对美国宪政制衡机制构成冲击
D. 国会两院应当放弃分歧防范总统的冲动决策
第II卷 非选择题
二、材料题
31. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 中国古代的治理传统中,“法”以刑律为基,自《法经》至《唐律疏议》,成文法典渐成体系;“礼”则以道德教化为本,渗透于乡约族规、科举教育之中。隋唐以后,律令体系逐渐“儒家化”。统治阶层一方面通过法律维护社会秩序,另一方面借助儒家伦理教化民心,形成“出礼入刑”的治理模式。这种模式不仅塑造了古代中国的社会结构,也影响了东亚诸国的法制建设。
——摘编自瞿同祖《中国法律与中国社会》
材料二 在西方古典时代,雅典通过公民大会、陪审法庭等制度,将民主参与与法律裁决相结合,但其民主权利仅限于成年男性公民。罗马则从《十二铜表法》到《查士丁尼法典》,逐步构建了以权利界定和程序正义为核心的私法体系,强调“法律面前人人平等”的理念。近代以来,启蒙思想家如孟德斯鸠、洛克等人将民主与法治联结,提出权力分立、宪法至上等原则,推动西方现代国家逐渐形成以代议制民主和宪法体系为双翼的治理结构。
——摘编自【英】摩西·芬利《古代民主与现代民主》
(1)根据材料并结合所学知识,分别概括中国古代与近代西方治理模式的核心特征。
(2)根据材料并结合所学知识,分析中西方不同治理模式形成的原因,并分别阐述两种模式对近代以来中、西社会发展的影响。
32. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 中国自隋唐以后,公开的竞争考试逐渐成为录用官吏的主要途径。如明洪武十三年,朱元璋发布诏书说:“自今年八月始,……使中外文臣皆由科举而进,非科举者,毋得与官”。对应试的候选人要进行审查推荐,如唐代应科举考试的人,要经过“考核资叙郡县乡里名籍,父祖官名,内外族姻”,严禁“刑家之子,工贾殊类”应试。有专门主持考试的中央官吏,考试的内容是文学,如唐代重诗赋,宋代重词,明清重八股。考试分不同的类型,要求的知识程度愈高,所授官职也就愈高。考试有严格的纪律,如实行“糊名”“誊录”“锁院”和杜绝交通等方法。
材料二 英国近代文官制改革,确立了公开竞争考试、择优录用文官的制度。对高级职位的竞争考试是以“这个国家最高的教育水平为标准”,而且还不应当排除事先对候选人的“年龄、健康、道德的合格条件作仔细的调查”。任命之后,应有一个短期的试用,试用合格才决定正式录用。1855年的枢密院令,成立了文官委员会,专门负责文官考选事宜。考试科目包括三门必试学科,即论文、英文及时论各一篇,七门选修学科,报考的人可以自由报考科目,即以普通教育的水平而不以专门技术的知识作为选拔的根据。考试合格后,被派任较低级的工作。而且考试也有严格的纪律。
——材料均摘编自李柏槐《中国古代文官制与英国近代文官制之比较》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代文官考试的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,总结古代中国与近代英国文官考试的经验。
33. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 治国安邦,重在基层;管党治党,重在基础。一部中国近现代史,就是一部中国人民探索国家治理、实现民族复兴的奋斗史。从晚清的洋务运动、维新变法试图挽救统治危机,到辛亥革命推翻君主专制、建立共和政体;从中国共产党领导人民建立新中国,确立社会主义基本制度,到改革开放后探索中国特色社会主义道路,再到新时代推进国家治理体系和治理能力现代化,中国的国家治理探索始终与民族复兴的历史进程紧密相连。
材料二 制度优势是一个国家的最大优势,制度竞争是国家间最根本的竞争。中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系,是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系。
——摘编自《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》
结合中国近现代史的相关史实,围绕“国家治理探索与民族复兴”的主题,自拟一个具体论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文,史实准确,论证充分。)
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2026—2027学年度第一学期第一次月考试卷
高二历史学科
满分100分,考试时间75分钟
第I卷 选择题
一、单选题:下列只有一个选项是正确的。(共30题每小题2分)
1. 出土于山西翼城大河口墓地的格姬簋铭文记载:霸国宗妇格姬欲凭借母家势力,打破先王既定制度,拥立其子为霸国国君;周王室获悉此事后,即刻派员前往制止,并严令其恪守宗法继承规则。这一事件反映出西周时期( )
A. 女性在诸侯国事务中拥有话语主导权
B. 周王室有规范诸侯继承秩序的权威
C. 嫡长子继承制在西周中期已趋于瓦解
D. 诸侯国与周王室对抗成为政治常态
【答案】B
【解析】
【详解】A.西周时期的宗法制以父系男性血缘为核心,君位传承和宗族事务的主导权均掌握在男性贵族手中。格姬的行为是一个特例,并不能说明女性在诸侯国事务中拥有话语主导权,错误。
B.周王室在获悉格姬企图违反宗法制后,立即派员前往制止,并以“恪守宗法继承规则”为依据对其进行约束。这说明周王室作为天下共主,拥有规范诸侯继承秩序的合法权威,正确。
C.格姬的行为是个体对制度的挑战,而非制度本身的瓦解。周王室的干预表明嫡长子继承制仍然被比较严格地严格执行,错误。
D.材料仅提及格姬个人的企图,不一定能代表普遍情况。西周时期周天子仍然有比较强大的权威,诸侯国公开对抗周天子的情形并非常态,错误。
故选B项。
2. 自商鞅变法以来“仕进之途,唯辟田与胜敌而已”。汉武帝推行察举制,有孝廉、茂才、贤良方正、贤良文学等科目的考察,由地方长官推荐给中央,考核后方可进入官僚系统。这一变化表明( )
①门阀士族垄断政治的局面已被打破②人才选拔的范围得以扩大
③中央集权强化与国家治理方式调整④尚书省考核官员日趋严格
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】A.①门阀士族垄断政治出现于魏晋时期,汉武帝时期尚未形成门阀士族,①错误。
B.①门阀士族垄断政治出现于魏晋时期,汉武帝时期尚未形成门阀士族,①错误;④尚书省是隋唐三省六部制机构,汉代不存在尚书省,④错误。
C.②商鞅变法依靠耕战选拔人才;察举制以品德、才能选拔官员,人才选拔标准多元化,选拔范围得以扩大,②正确;③耕战选拔适合战时;大一统时代推行察举制,选拔权收归中央进行最终考核,适应了巩固中央集权的需求,是国家治理方式的调整,③正确。
D.④尚书省是隋唐三省六部制机构,汉代不存在尚书省,④错误。
故选C项。
3. 秦朝法律规定,不同文件使用不同文字书写,简册用大篆小篆,符传用刻符,印玺用缪篆,幡书用鸟书,公府文书用隶书。重要公文发寄,要把竹简包扎好,绳结处使用封泥、盖上玺印。这些做法( )
A. 加强了对地方的监督 B. 源于各地发展不平衡
C. 有助于加强国家管理 D. 促成了全国文字统一
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料讲文书书写字体、封泥保密制度,不涉及监督地方的监察体系,错误。
B.规范文书制度是统一治理需要,和各地发展不平衡无关,错误。
C.统一规范文书字体、密封保密流程,保障政令准确传递、防止篡改,利于中央政令推行,强化国家行政管理,正确。
D.秦统一文字在前,各类专用字体、文书规范是文字统一后的细化运用,并非促成文字统一,逻辑颠倒,错误。
故选C项。
4. 魏晋南北朝时期,北方战乱不休,少数民族先后建立多个割据政权,各统治者主动吸收中原王朝治理经验。北魏全面仿行汉族官制、基层推行三长制;东魏调和鲜卑部落旧制与农耕均田制度;北周依托《周礼》重构中央六官体系。这体现( )
A. 北方政权大力强化集权统治
B. 游牧政权顺应趋势走向封建化
C. 政权交替引发政治制度混乱
D. 借鉴汉制以强化君主专制权力
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料核心是少数民族学习中原汉地制度、汉化改制,并未突出加强中央集权(削弱地方、收归地方权力),错误。
B.原本北方少数民族是游牧部落体制,学习汉族官制、三长制、均田制、周礼官制,本质是从游牧部落原始体制,转向中原农耕文明下的封建国家制度,属于少数民族封建化、汉化,正确。
C.材料描述的是各政权主动学习和构建制度,体现的是制度的融合与进步,而非“混乱”,错误。
D.材料只体现效仿中原治理体系,没有体现削弱相权、加强帝王个人独裁等强化君主专制的内容,错误。
故选B项。
5. 唐玄宗始设翰林学士院,选亲信文士“专掌内命”,不经过中书省直接承旨草诏。至代宗朝,又置枢密使,后多以宦官充任,执掌机要传宣。时人评曰:“朝廷威柄,归于北司(枢密)与内相(翰林)。”这一过程反映了( )
A. 君主专制进一步加强 B. 宦官专权威胁皇权
C. 三省六部制趋于完善 D. 科举选官范围扩大
【答案】A
【解析】
【详解】A.唐朝中后期,皇帝设置翰林学士与枢密使,绕过三省,直接听命于皇帝,分割并架空了传统宰相权力,体现了君主专制的加强,正确。
B.材料虽涉及宦官,但枢密使本质是皇权延伸,材料未突出其“威胁”皇权,错误。
C.材料表明三省职权被侵夺,制度遭到破坏,而非完善,错误。
D.材料描述的是削弱相权,未涉及科举选官,排除D项。
故选A项。
6. 王安石在推行青苗法时要求地方官员每年分春秋两季向农户提供低息贷款。为快速充实国库,中央将贷款发放数额作为核心考核指标,甚至向下级官员下达硬性贷款定额。由此可知,王安石变法( )
A. 以政治改革为经济改革铺路 B. 助推富国强兵目标的初步实现
C. 实施过程中缺乏理性的考量 D. 调动了官员参与变法的积极性
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料内容围绕青苗法贷款发放的考核问题展开,仅体现了经济改革层面,并未体现政治改革的相关内容,错误。
B.材料只反映了变法过程中出现的考核弊端,未涉及富国、强兵目标实现的相关史实,错误。
C.王安石变法推行青苗法,本意是帮扶农户、增加财政收入,但中央片面追求国库收入,将贷款数额作为硬性考核指标,忽视了农户实际需求与地方执行的合理性,在政策实施过程中容易引发强制借贷等问题,正确。
D.中央下达硬性定额,会迫使地方官员机械完成指标,易滋生强制放贷等乱象,加重官员执行压力,因此无法调动官员参与变法的积极性,错误。
故选C项。
7. 两汉以后,各封建中央政权往往在地方行政官府以外另设较大的监察区和专职监察官,如西汉的十三州刺史、唐朝前期的十道采访使和观察使、元朝的行御史台和二十二道肃政廉访使司、明清时期的十三道监察御史等。据此可知,这些监察官员的设置( )
A. 有力地解决了地方割据势力
B. 有利于加强中央集权的统治
C. 促使古代政治清明局面的形成
D. 形成了完整的反腐监察体系
【答案】B
【解析】
【详解】A.古代地方割据反复出现,监察制度无法从根本上解决割据问题,“有力地解决了”表述过于绝对,错误。
B.两汉以来中央在地方另设监察机构,本质是中央对地方的监控与约束,有利于维护中央集权,正确。
C.材料只讲中央对地方的监察设置,不能直接等于“政治清明”,夸大作用,错误。
D.材料只列举了机构,“完整体系”在材料中无法体现,错误。
故选B项。
8. 读下图,①②③处需要依次填写的内容是( )
A. 士人学子、官僚政治、血缘贵族
B. 血缘贵族、官僚政治、士人学子
C. 世家子弟、门阀政治、血缘贵族
D. 血缘贵族、门阀政治、士人学子
【答案】B
【解析】
【详解】A.①士人学子②官僚政治③血缘贵族,①应为士人学子,③应为血缘贵族,错误。
B.①世官制依靠血缘世袭,掌权群体为血缘贵族,故①为血缘贵族;②战国秦汉以才能道德选官,官吏为文吏儒生,属于官僚政治,故②为官僚政治;③唐宋凭考试成绩选拔官员,参与竞争的是士人学子,故③为士人学子。①血缘贵族②官僚政治③士人学子,与史实对应正确,正确。
C.①世家子弟②门阀政治③血缘贵族,①应为士人学子,②应为官僚政治,③应为士人学子,错误。
D.①血缘贵族②门阀政治③士人学子,②应为官僚政治,错误。
故选B项。
9. 明嘉靖年间,徽州休宁范氏在建造宗祠的过程中制定了《统宗祠规》,希望以此达到“每听圣谕后,洗心向善,尽作好人,有过即改”的效果。休宁黄氏同样依圣谕制定祠规,并举办“读法会”进行宣传。这反映了当地( )
A. 法律法规渗透儒家思想 B. 商品经济冲击传统观念
C. 宗族与乡约的互动关系 D. 基层民众之间相互监督
【答案】C
【解析】
【详解】A.祠规、圣谕属于宗族规约与官方教化内容,并非国家法律法规,概念混淆,错误。
B.材料只体现宗族依托圣谕订立祠规教化族人,未提及商品经济冲击传统观念的相关信息,错误。
C.朝廷颁布圣谕(乡约教化核心内容),地方宗族依据圣谕制定祠规、开设读法会教化族人,体现宗族制度与官方乡约教化相互配合、互动融合,正确。
D.材料侧重宗族用祠规教化族人向善改过,没有民众互相监督的相关表述,错误。
故选C项。
10. 明代考察外官“八法”:“曰贪、曰酷、曰浮躁、曰不及、曰老、曰病、曰罢、曰不谨。”严格监督八种不良行为。清代乾隆上谕:“外省大计、八法官员,均关澄叙大典。”这表明( )
A. 明清实行常态督考措施 B. 清承明制重视官员管理
C. 统治者提倡人性化治理 D. 封建性质法律制度严苛
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料只呈现了明清官员考核的“八法”标准与乾隆对该制度的重视,并未提及考核的时间频率、实施流程等体现“常态化”的关键信息,错误。
B.清代沿用明代考察外官的“八法”进行大计考核,体现清承明制且重视官员管理,正确。
C.材料反映的是对不良行为的严格监督,并未体现出体恤、宽和等人性化治理的相关内容,错误。
D.材料属于官员的管理制度,而明清的法律制度如《大明律》、《大清律例》,错误。
11. 局所是中国古代官署机构的名称。晚清以来,地方上局所类型不断增多、职能持续扩展,出现洋务局、厘金局、巡警局、农工商局等新型机构,逐渐形成与传统正式衙署双轨并行的治理格局。这一现象说明当时( )
A. 国家治理适时调适 B. 传统官僚行政体系受到冲击
C. 民族危机日益加深 D. 地方自治治理模式日趋成熟
【答案】A
【解析】
【详解】A.晚清以来,面对社会格局的变动,地方上出现洋务局、巡警局等多种新型局所,与传统衙署双轨并行,这是清政府通过增设新型机构来应对洋务、工商管理等新的社会事务,体现了国家治理体制的调适,正确。
B.新式局所与传统衙署双轨并行,仅体现行政体系的补充与调整,并未冲击、瓦解传统官僚体系核心架构,传统衙署依旧是地方核心治理主体,错误。
C.民族危机加深是晚清增设局所的历史背景,但材料强调的是地方行政体制的变化,错误。
D.洋务局、巡警局、农工商局等均为官方设立的行政机构,属于国家行政体系延伸,并非地方自治机构,与地方自治模式无关,错误。
故选A项。
12. 1898年上半年,《申报》对维新派倡导的禁缠足、兴女学等活动持肯定态度,并积极宣传变法。但同年9月戊戌政变后,该报转而称设立不缠足会是“以匹夫而与国家抗也”。这一态度转变遭到社会各界批判,导致该报销量大跌。这反映出( )
A. 时局变化左右舆论立场 B. 民众普遍排斥社会变革
C. 传统礼教观念根深蒂固 D. 社会观念存在新旧博弈
【答案】D
【解析】
【详解】A.《申报》态度转变是自身受时局影响,但舆论立场并非完全由时局单方面左右,错误。
B.材料仅体现《申报》态度转变遭批判,不能得出民众普遍排斥社会变革,错误。
C.材料重点是《申报》态度转变及社会各界批判,并非强调传统礼教观念根深蒂固这一单一角度,错误。
D.《申报》上半年肯定维新派活动,政变后否定,遭社会批判且销量大跌,体现了维新思想(新观念)与传统观念在社会观念层面的博弈,正确。
故选D项。
13. 清末,山西太原县参加童生试(考秀才)的人数逐年递减:光绪三年(1877)百数十人,光绪二十二年(1896)45人,光绪二十六年(1900)20人。与此同时,参加会试的人数却有小幅上升。上述现象反映( )
A. 洋务运动成效显著 B. 学堂选官成为主要方式
C. 科举制度日渐衰落 D. 戊戌变法推动思想解放
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料只反映科举应试人数变化,无军工、新式学堂、实业等洋务相关内容,错误。
B.学堂选官成为主要方式的时间是1900年前,题干中所处的时期新式学堂尚未成为主流选官渠道,“主要方式”不符合史实,错误。
C.童生试是科举入门,报考人数持续暴跌,大量青年转向新学,仅少量已取得举人身份者仍赴考会试,体现科举吸引力大幅下滑,制度走向衰败,正确。
D.戊戌变法发生在1898年,材料数据包含1877、1896年,早在变法前童生应试人数已锐减,无法用变法解释整体趋势,错误。
故选C项。
14. 女子参政同盟会是唐群英1912年4月在南京成立的组织,通过由其起草的《女子参政同盟会宣言书》,时人将唐群英领导的女子参政运动称为“五千年来女权之曙光”,主要是基于该运动( )
A. 主张彻底废除封建礼教束缚 B. 以争取政治权利为核心诉求
C. 标志着中国女权运动的开端 D. 得到了社会各界的广泛支持
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料核心是女子参政,侧重政治权利,未提及“彻底废除封建礼教”,错误。
B.该组织名为女子参政同盟会,核心诉求是争取女性参政的政治权利,这是此前女权运动较少聚焦的层面,因此被称作“五千年来女权之曙光”,正确。
C.清末已有女子放足、兴女学等女权活动,并非以此运动为开端,错误。
D.民国初年男权思想浓厚,女子参政运动遭到大量保守势力反对,并未获得社会各界广泛支持,错误。
故选B项。
15. 1928年,国民政府通令“近查各机关往往因政务官更动而事务官纷纷随之更动”,此后“事务官不随政务官更易”。1934年又通令“甄别审查合格人员(事务官)不得无故免职”。上述政策实行的直接目的是( )
A. 提升行政运行的稳定性 B. 保障考试院的独立运作
C. 将选官与用人机制分离 D. 推动政治与行政一体化
【答案】A
【解析】
【详解】A.政务官频繁更替时固定事务官岗位、严禁随意罢免合格事务官,能够保障日常行政事务持续开展,减少人事变动带来的行政停滞,直接提升行政运行稳定性,正确。
B.材料仅针对事务官任免作出规定,未提及考试院职权、独立运作相关内容,无关,错误。
C.题干聚焦事务官任职保障,没有区分选官、用人两套机制的相关举措,不符合题意,错误。
D.政策区分政务官与事务官、固定事务官队伍,是分离政治决策与日常行政,而非推动二者一体化,表述错误,错误。
故选A项。
16. 有学者研究指出:红军时期的军民关系有很强的阶级色彩,在那时,“看到土豪就打”。但抗战(开始)以后就不能再如此了,对待这些人的政策要有所变化,因为“现在是以民族革命为中心了”。这一变化表明,当时中国共产党( )
A. 适应民族革命需要放弃阶级斗争
B. 建立革命统一战线成为工作重心
C. 依据社会主要矛盾变化调整政策
D. 处理民族关系体现与时俱进精神
【答案】C
【解析】
【详解】A.中国共产党调整政策只是暂时缓和斗争,并未放弃阶级斗争,错误。
B.抗战时期建立的是抗日民族统一战线,革命统一战线存在于此前的国民大革命时期,错误。
C.抗战爆发后社会主要矛盾由国内阶级矛盾转变为中日民族矛盾,共产党据此调整对地主土豪的政策,团结一切力量抗日,正确。
D.材料调整的是国内阶级政策,而非民族关系的相关政策,错误。
故选C项。
17. 1946年3月,为纪念牺牲在晋冀鲁豫地区的八路军革命烈士,晋冀鲁豫边区参议会决定修建烈士陵园。1950年10月,左权将军等烈士移葬暨烈士陵园落成典礼隆重举行。这些举措有利于( )
A. 强化革命记忆与政权认同 B. 巩固抗日民族统一战线
C. 凝聚共识以应对战略转移 D. 弘扬伟大抗美援朝精神
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,1946年处于解放战争初期,1950年新中国刚成立,此时修建烈士陵园、移葬革命烈士,既是对革命先烈的缅怀,也是通过纪念活动强化民众对革命历史的记忆,同时增强对新生人民政权的认同,凝聚社会力量,服务于当时的政权巩固和社会稳定,A项正确;抗日民族统一战线主要存在于抗日战争时期,1946年和1950年分别处于解放战争初期和新中国成立初期,排除B项;“战略转移”典型如红军长征,而1946年解放战争爆发、1950年新中国已成立,均无“战略转移”的历史情境,排除C项;抗美援朝战争1950年10月才正式爆发,题干中陵园落成典礼同为1950年10月,此时抗美援朝精神尚未形成,无法成为弘扬对象,排除D项。故选A项。
18. 新中国成立初期开展土地改革时,不少农民受宗族观念影响,不愿揭发、斗争同宗同姓的地主,秉持“卖命不卖姓”的想法。随着土地改革不断推进,“天下农民是一家”“庄稼人向着庄稼人”等话语在乡村广为流传。这反映出土地改革( )
A. 改变了传统小农经营模式 B. 推动了人民民主原则确立
C. 彰显出社会主义制度优势 D. 重构乡村民众的身份认同
【答案】D
【解析】
【详解】A.新中国成立初期的土地改革,是将地主土地分给无地少地的农民,本质仍为个体小农经营,改变传统小农经营模式是1953年农业社会主义改造之后的结果,错误。
B.人民民主原则是1954年新中国第一部宪法才正式确立,不是土地改革推动的,错误。
C.社会主义制度在中国基本确立的标志是1956年三大改造完成,土地改革开展(1950-1952年)时社会主义制度尚未建立,错误。
D.土改前农民认同宗族血缘身份,秉持“卖命不卖姓”,土改推进后农民认同“天下农民是一家”的阶级身份,说明土地改革打破了原有宗族身份认同,重构了乡村民众的身份认同,正确。
故选D项。
19. 1980年,邓小平提出:“坚决解放思想,打破老框框,勇于改革不合时宜的组织人事制度”。继而,我国就开始探索建立国家公务员制度。1987年党的十三大正式提出“建立和推行国家公务员制度”,并将干部分类管理作为改革重点。这一举措主要针对( )
A. 干部任用平均主义倾向严重 B. 政府机构臃肿导致财政负担
C. 外企对国内行政效率的冲击 D. 干部“铁饭碗”的僵化机制
【答案】D
【解析】
【详解】据材料“1980年,邓小平提出:‘坚决解放思想,打破老框框,勇于改革不合时宜的组织人事制度’。我国就开始探索建立国家公务员制度”和所学可知,传统干部制度存在“终身制”“铁饭碗”等问题,导致人员流动不畅、效率低下。我国建立公务员制度,通过分类管理、考核等方式,正是为了打破“铁饭碗”的僵局,推动干部人事制度向现代化转型,D项正确;平均主义是当时干部制度的问题之一,但建立公务员制度的核心并非直接针对平均主义,而是针对干部终身制、铁饭碗等根本性的僵化机制,排除A项;机构臃肿是行政体制改革的问题之一,而公务员制度侧重的是干部的选拔、任用、考核与退出机制,二者联系较弱,排除B项;外资企业影响主要在经济领域,与公务员制度没有直接关联,排除C项。故选D项。
20. 下面是改革开放后的两幅漫画作品。这两幅作品( )
A. 彰显了社会主义制度具有优越性
B. 表明发展生产力与变革生产关系并举
C. 体现出国家重大决策的民主特征
D. 折射出社会主义建设实现了弯道超车
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:改革开放后(中国)。根据材料可知,左图展现“脱贫攻坚”中党员、干部、群众齐心协力破除贫困阻碍,体现社会主义制度下集中力量办大事、共同攻坚的优势;右图以“车轮上的中国速度”(从普通火车到高铁的迭代),呈现改革开放后交通领域的飞速发展,反映社会主义制度推动国家现代化建设的效率与成果。两者共同彰显了社会主义制度在集中资源办大事、推动社会发展与民生改善上的优越性,A项正确;材料未涉及生产关系变革(如所有制调整、分配制度变化等),仅体现发展成果,排除B项;材料未体现“国家重大决策的民主特征”,如决策的民主参与、民意体现等,排除C项;“弯道超车”强调在竞争中实现超越,材料未涉及中国与其他国家的横向比较,图片侧重展现发展成果而非“超越”的过程,排除D项。故选A项。
21. 湖南株洲硬质合金厂是“一五”时期国家重点建设的国企。20世纪80年代成为湖南首批国企改革试点,推行厂长负责制、打破“铁饭碗”;2002年整体改制为有限责任公司,完成主辅分离、深化劳动人事分配制度改革。该企业的改革历程主要反映了我国( )
A. 社会主义市场经济体制初步建立
B. 国有企业逐步向现代企业制度转型
C. 城市经济体制改革中心环节开始确立
D. 公有制经济主体地位得到进一步巩固
【答案】B
【解析】
【详解】A.社会主义市场经济体制初步建立是在21世纪初,单凭一个企业的改革历程,不能全面反映这一宏观的历史进程,错误,
B.“推行厂长负责制”、“打破铁饭碗”、“整体改制为有限责任公司”等一系列举措体现了国有企业为了适应市场经济要求,逐步向产权清晰、权责明确的“现代企业制度”转型,正确。
C.城市经济体制改革的中心环节“增强企业活力”早在1984年就已明确确立,与题干中企业后续的改革历程及时间节点不符,错误。
D.企业改制的核心目的是转换经营机制、提高经济效益,而非单纯为了巩固公有制经济的主体地位,错误。
故选B项。
22. 古希腊阿提卡半岛山地、河谷广布,不利于骑兵与战车作战,只能依靠平民组成的步兵作战;海军战船的运转同样需要征集大批训练有素、配合默契的桨手。由此,广大平民深度参与城邦防务,承担御敌卫国的责任。这说明( )
A. 地理环境塑造了城邦尚武精神
B. 军事发展强化了城邦的共同体意识
C. 对外战争促成了城邦政治结盟
D. 海军崛起颠覆了城邦贵族统治秩序
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料并未强调城邦的“尚武精神”,核心是平民参与城邦防务对城邦内部认同的影响,错误。
B.广大平民共同承担城邦防务、保卫城邦的责任,加深了平民对城邦的认同,强化了城邦的共同体意识,正确。
C.材料没有提及城邦之间的政治结盟,属于无中生有,错误。
D.材料仅说明平民参与军事活动,并未提及“颠覆贵族统治秩序”,属于过度引申,错误。
故选B项。
23. 里程碑是罗马大道上的显著标识,用于路人了解行路地点和距离。奥古斯都时期,罗马皇帝的头衔名字逐渐成为了碑上文字的主体,而两地之间的距离则放在末尾表示,有的甚至都不进行标识。里程碑内容的变化( )
A. 源于罗马法律制度的完善
B. 反映罗马境内道路标准统一
C. 折射罗马政治体制的变化
D. 表明罗马交通建设非常发达
【答案】C
【解析】
【详解】A.里程碑文字突出皇帝头衔,体现皇权强化,和罗马法律制度完善无关联,错误。
B.材料仅说明碑文内容侧重皇帝名号,并未提及道路标识标准统一,错误。
C.奥古斯都建立罗马帝国,从共和制转向帝制;里程碑原本用于标注行路距离,后将皇帝头衔作为主体文字,弱化道路里程信息,意在宣扬皇帝权威,折射出罗马从共和到帝制、皇权不断强化的政治体制变化,正确。
D.题干重点是碑文内容的变化,并非论证罗马交通建设发达,错误。
故选C项。
24. 中古西欧,封土与封臣被视为封建主义的核心基石,但自主地、家族关系、官僚制度等非封建因素依然长期存在。这一现象体现了( )
A. 社会发展中的对立统一性 B. 封君封臣关系彻底瓦解
C. 王权专制统治的全面确立 D. 土地私有制度开始崩溃
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料可知,封建因素(封土封臣)与非封建因素(自主地、家族关系等)长期并存,体现了社会发展中不同因素的对立统一,A项正确;中古西欧非封君封臣关系并未彻底瓦解,排除B项;中古西欧王权受教会、贵族等限制,专制统治并未全面建立,排除C项;材料中自有地属于私有土地,当时土地私有制度未开始崩溃,排除D项。故选A项。
25. 10—11世纪,《罗兰之歌》中罗兰临终高呼“吾以天主之名,愿法兰西永获神佑”。到12世纪中叶,《狮心王理查》中骑士宣称“我之剑只为效忠我的王而出鞘”。这反映出当时西欧( )
A. 宗教神学束缚的松弛 B. 世俗王权的影响力提升
C. 封君封臣制度的瓦解 D. 民族意识的觉醒与萌发
【答案】B
【解析】
【详解】A.12世纪西欧天主教会仍拥有极强的影响力,错误。
B.材料中人物的效忠对象从侧重天主转向世俗国王,体现世俗王权的影响力不断提升,正确。
C.12世纪西欧封君封臣制度仍处于发展阶段,并未瓦解,错误。
D.西欧民族意识的觉醒萌发于中世纪后期(14世纪之后),错误。
故选B项。
26. 有学者评价英国《大宪章》:“它从头到脚给人一种保守印象。它的精神是封建成规的,形式是古老合法的,目的是恢复诸侯的旧有权力。”然而,后世资产阶级却将其奉为自由的基石。这主要是因为《大宪章》( )
A. 确立了议会主权原则 B. 蕴含了“王在法下”的法治胚芽
C. 终结了英国的君主专制 D. 代表了市民阶级的经济利益
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“目的是恢复诸侯的旧有权力”“后世资产阶级却将其奉为自由的基石”可知,《大宪章》中蕴含了“王在法下”的法治萌芽,即国王的权力要受到法律的约束。这一理念为后世资产阶级争取权利、限制王权提供了重要的思想基础和法律依据。资产阶级将自由与限制王权紧密联系在一起,所以把《大宪章》奉为自由的基石,B项正确;确立议会主权原则是1689年《权利法案》的重要成果,而《大宪章》只是强调对王权的一定限制,排除A项;英国君主专制的终结是通过光荣革命实现的。光荣革命后,英国建立了君主立宪制,而《大宪章》并没有从根本上终结英国的君主专制,排除C项;《大宪章》是封建贵族为了维护自身的权力,与国王进行斗争并达成妥协的产物,其主要目的是保障封建贵族的利益,排除D项。故选B项。
27. 近代英国、美国、法国等国的政治制度既有共同点,又各具特色。下图属于近代法国政治体制的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:近代法国。据本题材料可知,在近代法国的政治体制中,总统是由议会选举产生,总统有权组织内阁,并且总统和内阁都要对议会负责。这种权力制衡的机制体现了法国政治体制的特点,B项正确;“国王任命首相,首相对国王负责,对议会不负责”更符合英国君主立宪制早期的情况,排除A项;“议会产生首相,首相组织内阁,两者对议会负责”是英国现代君主立宪制的特点,排除C项;D 项是中国古代的三公九卿制度,显然不符合近代英、美、法的政治体制,排除D项。故选B项。
28. 有学者指出,西方的协商民主是对代议制民主的修补,力图实现多元一致,但由于大多数国家实行多党制或两党制,多元化利益与多元化主体难以通过协商达成妥协和一致。该学者意在说明( )
A. 西方协商民主制度实现了多元一致
B. 西方民主制度保障了民众政治权利
C. 西方政党政治制约了协商民主制的效能
D. 西方民主制度缺乏持续稳定的政治动力
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是:近现代(西方国家)。根据材料“多元化利益与多元化主体难以通过协商达成妥协和一致”结合所学知识可知,西方协商民主是对代议制民主的修补,想要实现多元下的一致,但是两党政治或多党政治下的利益主体不同,很难达成一致,反映出西方国家的政党政治制约了协商民主制的效能,C项正确;材料表明,西方协商民主制度力图实现多元一致,但很难实现,排除A项;材料不涉及民众政治权利,无法体现出民众政治权利受到保障,排除B项;材料没有体现出西方民主制度的政治动力问题,无法得出该结论,排除D项。故选C项。
29. 21世纪以来,卢旺达推行“绩效合同制”,公务员须签订量化指标合同,未达标者面临降职或解聘;新加坡实行“高薪养廉”制度,以优厚薪酬吸引并保留高素质人才;爱沙尼亚实现政府服务99%电子化,大幅减少人工审批环节;智利设立高级公共管理委员会,对文官实行去政治化的专业选拔。这些改革举措目的在于( )
A. 推行新型录用方法 B. 忽视政治中立原则
C. 实施多样管理体制 D. 改善公共服务质量
【答案】D
【解析】
【详解】A.卢旺达考核属于在职管理,新加坡薪酬和爱沙尼亚电子化均非录用环节,仅智利涉及选拔,不能概括整体,错误。
B.政治中立原则要求文官独立于政党政治,智利的文官去政治化选拔正是遵循这一原则,但是这只能概括部分材料,不能概括整体信息,错误。
C.多样管理体制只是材料中这些国家改革的管理特点,不是其本质目的,错误。
D.卢旺达的绩效合同制、新加坡的高薪养廉、爱沙尼亚的政府服务电子化、智利的文官专业选拔,这些举措分别从考核激励、人才保障、效率提升、专业建设等不同维度入手,最终都是为了优化公共管理,提升政府服务的效率与品质,更好地满足公共需求,正确。
故选D项。
30. 2026年3月,针对美国国内因对伊战争而加剧的民意撕裂,有观点指出:美利坚的建国者们所设计的“审慎的参议院”与“冷静的众议院”,旨在防范“多数人的暴政”和“冲动的决策”,但现代战争的高科技特性使得总统往往能以“国家安全”为名,在既成事实后迫使国会追认。这一观点旨在说明( )
A. 美国宪法中关于宣战权的规定已失去意义
B. 当代美国总统拥有至高无上的战争决策权
C. 现代战争形态对美国宪政制衡机制构成冲击
D. 国会两院应当放弃分歧防范总统的冲动决策
【答案】C
【解析】
【详解】A.国会仍掌握宣战权,只是在实践中被弱化,并非“失去意义”,错误。
B.“至高无上”违背美国三权分立基本体制,总统权力仍受制约,不符合史实,错误。
C.材料表述的核心是高科技、快节奏战争让总统常以国家安全为由先行动,再逼国会追认,原本国会制约总统的制衡机制被严重冲击,正确。
D.材料只是客观指出问题,并未提出“国会应放弃分歧”这一主张,属于无中生有,错误。
故选C项。
第II卷 非选择题
二、材料题
31. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 中国古代的治理传统中,“法”以刑律为基,自《法经》至《唐律疏议》,成文法典渐成体系;“礼”则以道德教化为本,渗透于乡约族规、科举教育之中。隋唐以后,律令体系逐渐“儒家化”。统治阶层一方面通过法律维护社会秩序,另一方面借助儒家伦理教化民心,形成“出礼入刑”的治理模式。这种模式不仅塑造了古代中国的社会结构,也影响了东亚诸国的法制建设。
——摘编自瞿同祖《中国法律与中国社会》
材料二 在西方古典时代,雅典通过公民大会、陪审法庭等制度,将民主参与与法律裁决相结合,但其民主权利仅限于成年男性公民。罗马则从《十二铜表法》到《查士丁尼法典》,逐步构建了以权利界定和程序正义为核心的私法体系,强调“法律面前人人平等”的理念。近代以来,启蒙思想家如孟德斯鸠、洛克等人将民主与法治联结,提出权力分立、宪法至上等原则,推动西方现代国家逐渐形成以代议制民主和宪法体系为双翼的治理结构。
——摘编自【英】摩西·芬利《古代民主与现代民主》
(1)根据材料并结合所学知识,分别概括中国古代与近代西方治理模式的核心特征。
(2)根据材料并结合所学知识,分析中西方不同治理模式形成的原因,并分别阐述两种模式对近代以来中、西社会发展的影响。
【答案】(1)
核心特征:中国古代:礼法结合,以礼为主导,以法为辅助;强调道德教化与法律约束相结合,形成“出礼入刑”的治理模式。
近代西方:以代议制民主和宪法体系为核心;强调权力分立、宪法至上,注重民主参与和程序正义。
(2)
原因:中国古代:小农经济的主导地位;宗法血缘关系的影响;儒家思想成为正统思想,强调等级秩序和道德教化。
近代西方:资本主义经济的发展;资产阶级革命的推动;启蒙思想的传播,倡导民主、自由、平等理念。
影响:对中国:维护了封建统治秩序,促进了传统社会的稳定;但后期僵化的礼法体系束缚了社会进步,成为近代中国社会转型的障碍。
对西方:推动了西方资本主义民主政治的发展,保障了资产阶级的利益;为西方近代化进程提供了制度保障,促进了经济和文化的繁荣。
【解析】
【小问1详解】
核心特征:中国古代:根据材料一“‘法’以刑律为基,自《法经》至《唐律疏议》”与“‘礼’则以道德教化为本”结合所学知识从法治方式的角度分析可知,礼法结合,以礼为主导,以法为辅助;根据材料一“一方面通过法律维护社会秩序,另一方面借助儒家伦理教化民心,形成‘出礼入刑’的治理模式”结合所学知识从治理模式的角度分析可知,强调道德教化与法律约束相结合,形成“出礼入刑”的治理模式。
近代西方:根据材料二“提出权力分立、宪法至上等原则,推动西方现代国家逐渐形成以代议制民主和宪法体系为双翼的治理结构。”结合所学知识从制度建设的角度分析可知,以代议制民主和宪法体系为核心;根据材料二“启蒙思想家如孟德斯鸠、洛克等人将民主与法治联结,提出权力分立、宪法至上等原则”结合所学知识从治理模式的角度分析可知,强调权力分立、宪法至上,注重民主参与和程序正义。
【小问2详解】
原因:中国:根据材料一“‘礼’则以道德教化为本,渗透于乡约族规、科举教育之中”结合所学知识从农业经济的角度分析可知,小农经济的主导地位;根据材料一“‘礼’则以道德教化为本,渗透于乡约族规、科举教育之中”结合所学知识从社会关系的角度分析可知,宗法血缘关系的影响;根据材料一“另一方面借助儒家伦理教化民心”结合所学知识从儒家思想价值观的角度分析可知,儒家思想成为正统思想,强调等级秩序和道德教化。
西方:根据材料二“近代以来”结合所学知识从资本主义的发展分析可知,资本主义经济的发展;根据材料二“推动西方现代国家逐渐形成以代议制民主和宪法体系为双翼的治理结构。”结合所学知识从政治制度的角度分析可知,资产阶级革命的推动;根据材料二“启蒙思想家如孟德斯鸠、洛克等人将民主与法治联结”结合所学知识从思想解放角度分析可知,启蒙思想的传播,倡导民主、自由、平等理念。
影响:对中国:根据材料一“统治阶层一方面通过法律维护社会秩序,另一方面借助儒家伦理教化民心”结合所学知识从社会秩序的角度分析可知,维护了封建统治秩序,促进了传统社会的稳定;根据材料一“形成‘出礼入刑’的治理模式”结合所学知识从近代化角度分析可知,但后期僵化的礼法体系束缚了社会进步,成为近代中国社会转型的障碍。
对西方:根据材料二“逐步构建了以权利界定和程序正义为核心的私法体系”结合所学知识从经济发展角度分析可知,推动了西方资本主义民主政治的发展,保障了资产阶级的利益;根据材料二“提出权力分立、宪法至上等原则,推动西方现代国家逐渐形成以代议制民主和宪法体系为双翼的治理结构。”结合所学知识从社会制度的角度分析可知,为西方近代化进程提供了制度保障,促进了经济和文化的繁荣。
32. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 中国自隋唐以后,公开的竞争考试逐渐成为录用官吏的主要途径。如明洪武十三年,朱元璋发布诏书说:“自今年八月始,……使中外文臣皆由科举而进,非科举者,毋得与官”。对应试的候选人要进行审查推荐,如唐代应科举考试的人,要经过“考核资叙郡县乡里名籍,父祖官名,内外族姻”,严禁“刑家之子,工贾殊类”应试。有专门主持考试的中央官吏,考试的内容是文学,如唐代重诗赋,宋代重词,明清重八股。考试分不同的类型,要求的知识程度愈高,所授官职也就愈高。考试有严格的纪律,如实行“糊名”“誊录”“锁院”和杜绝交通等方法。
材料二 英国近代文官制改革,确立了公开竞争考试、择优录用文官的制度。对高级职位的竞争考试是以“这个国家最高的教育水平为标准”,而且还不应当排除事先对候选人的“年龄、健康、道德的合格条件作仔细的调查”。任命之后,应有一个短期的试用,试用合格才决定正式录用。1855年的枢密院令,成立了文官委员会,专门负责文官考选事宜。考试科目包括三门必试学科,即论文、英文及时论各一篇,七门选修学科,报考的人可以自由报考科目,即以普通教育的水平而不以专门技术的知识作为选拔的根据。考试合格后,被派任较低级的工作。而且考试也有严格的纪律。
——材料均摘编自李柏槐《中国古代文官制与英国近代文官制之比较》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代文官考试的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,总结古代中国与近代英国文官考试的经验。
【答案】(1)特点:注重对候选人的资格审查;由中央官员主持考试(考试级别高);考试内容具有时代特征;考试类型同授官级别相关;注重考试纪律和公平性。
(2)经验:重视考试的公平性和公开性,择优录取;对重要岗位需进行着重要求;官员选拔需由专业部门负责;重视考试的纪律;重视官员的文化水平。
【解析】
【小问1详解】
特点:本小问可从资格审查、考试的管理主体、考试内容、考试类型与官级授予的关系、考试的原则等角度进行分析概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
特点
对应试的候选人要进行审查推荐
对应试的候选人要进行审查推荐→注意资格审查
注重对候选人的资格审查
有专门主持考试的中央官吏
有专门主持考试的中央官吏→由中央统一管理
由中央官员主持考试(考试级别高)
唐代重诗赋,宋代重词,明清重八股
唐代重诗赋,宋代重词,明清重八股→不同时期考试内容不同
考试内容具有时代特征
考试分不同的类型,要求的知识程度愈高,所授官职也就愈高
考试分不同的类型,要求的知识程度愈高,所授官职也就愈高→考试类型与授官相联系
考试类型同授官级别相关
考试有严格的纪律,如实行“糊名”“眷录”“锁院”和杜绝交通等方法
考试有严格的纪律,如实行“糊名”“眷录”“锁院”和杜绝交通等方法→注重考试公平
注重考试纪律和公平性
【小问2详解】
经验:本小问可从考试的原则、对重点岗位的关注、官员选拔的专业性、考试程序的严格性、官员文化水平的要求等角度进行分析概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
经验
考试有严格的纪律,如实行“糊名”“眷录”“锁院”和杜绝交通等方法
考试有严格的纪律,如实行“糊名”“眷录”“锁院”和杜绝交通等方法→注重考试的公平性
重视考试的公平性和公开性,择优录取
对高级职位的竞争考试是以“这个国家最高的教育水平为标准”,而且还不应当排除事先对候选人的“年龄、健康、道德的合格条件作仔细的调查”
对高级职位的竞争考试是以“这个国家最高的教育水平为标准”,而且还不应当排除事先对候选人的“年龄、健康、道德的合格条件作仔细的调查”→重要岗位要求严格
对重要岗位需进行着重要求
1855年的枢密院令,成立了文官委员会,专门负责文官考选事宜
1855年的枢密院令,成立了文官委员会,专门负责文官考选事宜→专门部门负责选拔
官员选拔需由专业部门负责
而且考试也有严格的纪律
而且考试也有严格的纪律→考试纪律严格
重视考试的纪律
考试科目包括三门必试学科,即论文、英文及时论各一篇,七门选修学科,报考的人可以自由报考科目,即以普通教育的水平而不以专门技术的知识作为选拔的根据
考试科目包括三门必试学科,即论文、英文及时论各一篇,七门选修学科,报考的人可以自由报考科目,即以普通教育的水平而不以专门技术的知识作为选拔的根据→官员文化水平有要求
重视官员的文化水平
33. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 治国安邦,重在基层;管党治党,重在基础。一部中国近现代史,就是一部中国人民探索国家治理、实现民族复兴的奋斗史。从晚清的洋务运动、维新变法试图挽救统治危机,到辛亥革命推翻君主专制、建立共和政体;从中国共产党领导人民建立新中国,确立社会主义基本制度,到改革开放后探索中国特色社会主义道路,再到新时代推进国家治理体系和治理能力现代化,中国的国家治理探索始终与民族复兴的历史进程紧密相连。
材料二 制度优势是一个国家的最大优势,制度竞争是国家间最根本的竞争。中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系,是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系。
——摘编自《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》
结合中国近现代史的相关史实,围绕“国家治理探索与民族复兴”的主题,自拟一个具体论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文,史实准确,论证充分。)
【答案】论题:中国共产党的国家治理探索是民族复兴的根本保障
论述:中国共产党在根据地开展了基层治理探索,如在江西瑞金建立中华苏维埃共和国,推行土地革命,保障农民的土地权益,同时建立民主政权,让普通民众参与到治理中来。这一探索不仅巩固了革命根据地,也为后续的国家治理积累了经验,为民族复兴奠定了政治基础。
新中国成立后,中国共产党领导确立了社会主义基本制度,在基层建立了人民代表大会制度、基层群众自治制度等,同时开展了土地改革、三大改造等,实现了生产资料公有制,为国家治理提供了制度保障和经济基础。这些举措让中国从一个半殖民地半封建国家转变为社会主义国家,民族复兴迈出了关键一步。
中国共产党推行家庭联产承包责任制,调动了农民的生产积极性;在城市进行经济体制改革,建立社会主义市场经济体制,同时推进基层治理创新,如村民自治、社区治理等。这些治理探索让中国经济快速发展,综合国力大幅提升,民族复兴的步伐不断加快。
中国共产党推进国家治理体系和治理能力现代化,深化党和国家机构改革,完善基层治理体系,同时在脱贫攻坚、生态治理等领域取得重大成就,让近一亿农村贫困人口实现脱贫,为民族复兴奠定了坚实的物质基础和社会基础。
综上所述,中国共产党的国家治理探索始终围绕民族复兴的目标,从革命时期的根据地治理到新时代的治理现代化,每一步都紧密贴合中国国情,不断完善制度体系,为民族复兴提供了根本保障。历史证明,只有在中国共产党的领导下,不断推进国家治理的探索与创新,才能实现中华民族的伟大复兴。
【其他论题示例】
①近代中国国家治理的探索历程与民族复兴的历史逻辑;
②制度创新是国家治理现代化与民族复兴的核心动力;
③近代以来国家治理的探索推动了中国社会的转型与发展。
【解析】
【详解】本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,围绕“国家治理探索与民族复兴”的主题,拟定论题,并结合中国近现代史的相关史实进行阐述,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:根据材料“从中国共产党领导人民建立新中国……民族复兴的历史进程紧密相连”“中国特色社会主义制度……是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系”可知,只有在中国共产党的领导下,才能真正实现中华民族的伟大复兴,因此可以拟定论题为中国共产党的国家治理探索是民族复兴的根本保障。
第二步:对拟定的论题进行论述,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论述可以以时间为线索,从革命时期的根据地建设、建国初期的制度奠基、 改革开放时期的经济与治理双突破、 新时代的治理现代化与民生攻坚等角度进行分析,突出中国共产党的国家治理探索始终围绕民族复兴的目标,不断完善制度体系,为民族复兴提供了根本保障。
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。深刻理解只有在中国共产党的领导下,不断推进国家治理的探索与创新,才能实现中华民族的伟大复兴。
本题为开放性试题,根据材料和所学可以拟定以下论题,如近代中国国家治理的探索历程与民族复兴的历史逻辑;制度创新是国家治理现代化与民族复兴的核心动力;近代以来国家治理的探索推动了中国社会的转型与发展等,结合史实进行论证,言之成理即可。
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