内容正文:
编写说明:2027年四川省(高职单招)《数学45分钟训练卷》,以四川省高职单招数学科目考试要求及历年真题分析为依据,聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式,助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环,是复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。
四川省(高职单招)《数学45分钟训练卷》
第4卷 函数(1)
时间:45分钟 总分:100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、单选题:本大题共10小题,每小题5分,共50 分.
1.下面各组函数中是同一函数的是( )
A.与
B.与
C.与
D.与
【答案】C
【分析】依次判断两个函数的定义域、值域和对应关系是否相同,据此判断它们是否为同一个函数即可求解.
【详解】对于A选项,与的对应法则不相同,不是同一函数,故A选项错误;
对于B选项,与的定义域,对应法则均不同,不是同一函数,故B选项错误;
对于C选项,与的定义域和对应法则都相同,是同一函数,故C选项正确;
对于D选项,由解得,所以函数的定义域为,由解得或,所以的定义域为或,所以两个函数的定义域不相同,不是同一函数,故D选项错误.
故选:C.
2.下列图像中,能正确表示函数的图像为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据分段函数解析式作出函数图像即可得解.
【详解】函数,
当时,函数图像为平行于轴的直线,,
当时,函数为,
则函数图像为 ,
故选:.
3.函数 的定义域是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】求出令函数有意义的的取值范围即可.
【详解】若函数有意义,
则,
故选:D
4.已知函数,则关于此函数下列说法正确的是( )
A.
B.函数的定义域是
C.方程有解
D.在定义域内都成立.
【答案】D
【分析】对于A,求出,,比较即可;对于B,求得函数的定义域;对于C,分段讨论,解方程;对于D,分段讨论验证即可.
【详解】对于A,因为,,所以,A错;
对于B,依据题意,函数的定义域是,B错;
对于C,当时,,则方程,这与矛盾,故舍去;
当时,,则方程,显然不成立,舍去;
当时,,则方程,解得,与矛盾,舍去,
综上,方程无解,C错;
对于D,当时,,此时,;
当时,,此时,;
当时,,此时,,
综上,在定义域内都成立,故D正确,
故选:D.
5.已知函数在上为减函数,则下列关系正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据题意,结合减函数的概念,即可判断求解.
【详解】因为函数在上为减函数,,所以,故选项A错误;
因为函数在上为减函数,,所以,故选项B错误,选项D正确;
因为函数在上为减函数,,所以,故选项C错误;
故选:D.
6.若函数是偶函数,且,则( )
A.0 B.6 C.3 D.
【答案】C
【分析】根据偶函数的定义求值即可.
【详解】已知函数是偶函数,且,
则 ,
故选:C.
7.已知定义在R上的奇函数,当时,,则( ).
A.0 B.8 C. D.10
【答案】C
【分析】根据函数的奇偶性,即可求解.
【详解】由题意知函数为奇函数,
所以.
故选:C.
8.二次函数的顶点坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据题意,将二次函数一般式化为顶点式,即可求解.
【详解】因为
所以函数图像顶点坐标为.
故选:B.
9.已知函数在上是增函数,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据二次函数单调性列不等式求解即可.
【详解】已知函数,
图像开口向上,对称轴为,
由该函数在上是增函数,
可得,解得,
所以实数的取值范围是,
故选:A.
10.生命在于运动,健康在于锻炼.如图是爱好运动的小聪某天登山过程中所走的路程(单位:m)与时间(单位:min)的函数关系图像.则下列结论正确的是( )
A.后800m的速度为 B.中途停留了10min
C.后800m速度在逐渐增加 D.整个登山过程的平均速度为
【答案】A
【分析】观察图像,针对选项,利用函数,即可求解.
【详解】对于A:后800m的速度为,选项A正确,符合题意;
对于B:中途停留了,选项B错误,不符合题意;
对于C:当时,关于的函数图象是线段,
即后800m速度不变,选项C错误,不符合题意;
对于D:整个登山过程的平均速度为,选项D错误,不符合题意.
故选:A.
二、填空题:本大题共3小题,每小题4分,共12分.
11.函数是偶函数,则实数______.
【答案】0
【分析】根据二次函数是偶函数的性质求解即可.
【详解】为偶函数,则对称轴为.
故答案为:.
12.已知函数,且,则__________.
【答案】
【分析】将自变量代入函数,得到函数值为4,即可求得参数.
【详解】由题意得,解得.
故答案为:.
13.已知函数是偶函数,是奇函数,且,则________.
【答案】
【分析】由奇函数和偶函数的性质即可求解.
【详解】∵函数是偶函数,是奇函数,
∴,,
又,
则.
故答案为:.
三、解答题:本大题共3小题,第14小题12分,第15、16小题各13分,共38分.
14.已知函数.
(1)求的值;
(2)求函数的定义域和值域.
【答案】(1)
(2)定义域:;值域:
【分析】(1)将代入对应的解析式求出结果,再将其结果代入对应的解析式求解即可;
(2)根据分段函数定义域和值域的求法求解即可.
【详解】(1)函数,
当时,,
当时,,
所以.
(2)由分段函数的解析式可知,
其定义域为全体实数,即;
当时,因为,,所以此时,
当时,因为,,所以此时,
因此分段函数的值域为.
15.已知二次函数,且,
(1)求实数c;
(2)解不等式;
(3)求函数在上的最大值和最小值.
【答案】(1)
(2)
(3);
【分析】根据题意,结合二次函数解析式,及函数值,代入即可求解;
根据题意,结合一元二次不等式的解法,即可求解;
根据题意,结合二次函数的图像和性质,即可求得函数的最值.
【详解】(1)因为二次函数,且,
所以,解得;
(2)由(1)知,,
所以,
又,即,
所以,即,
解得,
所以不等式的解集为;
(3)因为,函数图像开口向上,对称轴为轴,
所以当时,;.
16.如图,校区内有一个矩形场地,矩形长10米,宽8米,中间做一个矩形草坪,四周小正方形的长与宽均为,设中间草坪面积为平方米 .
(1)求中间草坪面积与的函数关系式;
(2)中间草坪面积大于矩形面积时,求的取值范围.
【答案】(1).
(2),
【分析】(1)根据题意,可求出函数得定义域,结合矩形的面积公式,即可求得函数解析式.
(2)根据题意,结合二次不等式的解法,即可列式求解.
【详解】(1)由题意,,即,
中间草坪面积,
所以函数关系式为.
(2)因为中间草坪面积大于矩形面积,
即,
所以,
分解因式得,
解得或,
又,
所以,
即的取值范围是.
试卷第6页,共6页
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编写说明:2027年四川省(高职单招)《数学45分钟训练卷》,以四川省高职单招数学科目考试要求及历年真题分析为依据,聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式,助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环,是复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。
四川省(高职单招)《数学45分钟训练卷》
第4卷 函数(1)
时间:45分钟 总分:100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、单选题:本大题共10小题,每小题5分,共50 分.
1.下面各组函数中是同一函数的是( )
A.与
B.与
C.与
D.与
2.下列图像中,能正确表示函数的图像为( )
A. B.
C. D.
3.函数 的定义域是( )
A. B.
C. D.
4.已知函数,则关于此函数下列说法正确的是( )
A.
B.函数的定义域是
C.方程有解
D.在定义域内都成立.
5.已知函数在上为减函数,则下列关系正确的是( )
A. B.
C. D.
6.若函数是偶函数,且,则( )
A.0 B.6 C.3 D.
7.已知定义在R上的奇函数,当时,,则( ).
A.0 B.8 C. D.10
8.二次函数的顶点坐标为( )
A. B. C. D.
9.已知函数在上是增函数,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
10.生命在于运动,健康在于锻炼.如图是爱好运动的小聪某天登山过程中所走的路程(单位:m)与时间(单位:min)的函数关系图像.则下列结论正确的是( )
A.后800m的速度为 B.中途停留了10min
C.后800m速度在逐渐增加 D.整个登山过程的平均速度为
二、填空题:本大题共3小题,每小题4分,共12分.
11.函数是偶函数,则实数______.
12.已知函数,且,则__________.
13.已知函数是偶函数,是奇函数,且,则________.
三、解答题:本大题共3小题,第14小题12分,第15、16小题各13分,共38分.
14.已知函数.
(1)求的值;
(2)求函数的定义域和值域.
15.已知二次函数,且,
(1)求实数c;
(2)解不等式;
(3)求函数在上的最大值和最小值.
16.如图,校区内有一个矩形场地,矩形长10米,宽8米,中间做一个矩形草坪,四周小正方形的长与宽均为,设中间草坪面积为平方米 .
(1)求中间草坪面积与的函数关系式;
(2)中间草坪面积大于矩形面积时,求的取值范围.
试卷第6页,共6页
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