精品解析：黑龙江佳木斯市富锦市第五小学校 第六小学校两校联考2026-2027学年统编版六年级上学期10月阶段检测语文试题

2026-2027学年六年级上学期10月阶段检测 语文试卷 一、基础知识与积累运用。 1. 看拼音，写词语。 xuàn rǎn（ ）　　yōu yǎ（ ） méng lóng（ ）　　cēn cī（ ） wēi yí（ ）　　páng bó（ ） jiǎn yuè（ ）　　zhān yǎng（ ） 【答案】 ①. 渲染 ②. 幽雅 ③. 朦胧 ④. 参差 ⑤. 逶迤 ⑥. 磅礴 ⑦. 检阅 ⑧. 瞻仰 【解析】 【详解】书写时注意“渲、朦、迤、礴、瞻”的正确写法。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）迂回（yū　　yú）　　（2）笨拙（zhuō　　zhuó） （3）沉着（zhuó　　zháo）　　（4）擎着（qíng　　jìng） 【答案】（1）yū　（2）zhuō （3）zhuó　（4）qíng 【解析】 【详解】（1）注意“迂”的读音易读错。 （2）注意“拙”的读音易读错。 （3）注意区分多音字“着”的读音。 （4）注意“擎”的读音易读错。 3. 把下列词语补充完整，再用其中一个词语造句。 襟（ ）带舞　　斩钉（ ）铁　　（ ）山倒海 粉身（ ）骨　　居高（ ）下　　一（ ）千里 造句：___________________________ 【答案】 ①. 飘 ②. 截 ③. 排 ④. 碎 ⑤. 临 ⑥. 碧 ⑦. 在危急时刻，他斩钉截铁地说：“我来！” 【解析】 【详解】襟飘带舞：衣襟和裙带随风飞舞飘动，常用来描写人在风中的姿态。 斩钉截铁：形容说话、做事坚决果断，一点也不犹豫。 排山倒海：推开高山，翻倒大海，形容声势浩大，力量不可阻挡。 粉身碎骨：身体被粉碎，比喻为了理想、信念不惜牺牲自己的生命。 居高临下：站在高处，俯视下面，形容占据有利地势，也可指人态度傲慢。 一碧千里：一眼望去，全部是碧绿的颜色，形容绿色范围十分广阔。 造句时，先弄懂词语的意思，确定词语描写的对象，再设置合适场景，把词语放进句子里，保证语句通顺，符合词语含义。 示例：襟飘带舞：蒙古族姑娘们在草原上跳舞，襟飘带舞，美丽动人。 斩钉截铁：老师斩钉截铁地告诉我们，坚持努力就会有收获。 排山倒海：观众们爆发出排山倒海般的掌声。 粉身碎骨：为了守护心中的信仰，英雄们就算粉身碎骨也绝不退缩。 居高临下：站在山顶居高临下，能看见整片山谷的风景。 一碧千里：放眼望去，草原一碧千里，让人心旷神怡。 按要求写句子。 4. 雪花从空中飘落下来。（改为比喻句） ___________________________ 【答案】雪花像鹅毛似的从空中飘落下来。 【解析】 【详解】比喻句要有本体、喻体，本体是“雪花”，我们找到和雪花形态、飘落特点相似的事物当作喻体，比如鹅毛、柳絮。改写时不能改变原句的基本意思，语句通顺。 示例：雪花像一片片白色的羽毛从空中飘落下来。 5. 我们不能忘记为祖国牺牲的革命先烈。（改为反问句） ___________________________ 【答案】我们怎么能忘记为祖国牺牲的革命先烈呢？ 【解析】 【详解】陈述句改反问句，要先把否定词“不能”改为肯定词“能”，再添加反问词“难道”，句末加上疑问助词“吗”，句号改成问号。本题中，把“不能” 换成“能”，加上“难道”，末尾用“吗”和问号。 示例：难道我们能忘记为祖国牺牲的革命先烈吗？ 6. 用上“因为……所以……”把下面的句子补充完整 ___________________________，所以狼牙山五壮士的英雄事迹一直流传到今天。 【答案】因为五位壮士用生命掩护了群众和部队主力 【解析】 【详解】结合课文《狼牙山五壮士》的核心内容，前面补充的“原因”要符合五壮士的英雄特质，逻辑通顺，贴合课文所学内容就可以。 示例：因为狼牙山五壮士为了掩护群众和部队主力，英勇抗击日寇、视死如归的壮举深深打动了一代又一代中国人，所以狼牙山五壮士的英雄事迹一直流传到今天。 7. 修改病句：通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界。 ___________________________ 【答案】这次社会实践活动，使我们开阔了眼界。##通过这次社会实践活动，我们开阔了眼界。 【解析】 【详解】缺少主语，“通过”和“使”同时使用，造成句子没有陈述的主体，删去其中一个即可。 故改为：这次社会实践活动，使我们开阔了眼界。（或：通过这次社会实践活动，我们开阔了眼界。） 8. 缩句：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。 ___________________________ 【答案】壮士屹立，眺望着方向。 【解析】 【详解】缩句的核心规则是保留句子主干（主语+谓语+宾语），删去所有修饰、限定类的枝叶成分，同时保证剩余内容语义完整通顺： 原句中“五位”是“壮士”的定语，“在狼牙山顶峰”是“屹立”的补语，“群众和部队主力远去的”是“方向”的定语，均为修饰成分，应删去。 最终得到最简主干：壮士屹立，眺望着方向。 9. 古诗文与日积月累。 （1）把诗句补充完整。 绿树村边合，___________________________。 待到重阳日，___________________________。 （2）把爱国名句补充完整。 鞠躬尽瘁，___________________________。　　捐躯赴国难，___________________________。 位卑未敢___________________________。　　祖宗疆土，当以死守，___________________________。 （3）“待到重阳日，还来就菊花”出自唐代诗人___________________________的《过故人庄》，“重阳”指农历九月初九。请写出我国传统节日“重阳节”的另一个习俗：___________________________。 【答案】 ①. 青山郭外斜 ②. 还来就菊花 ③. 死而后已 ④. 视死忽如归 ⑤. 忘忧国 ⑥. 不可以尺寸与人 ⑦. 孟浩然 ⑧. 登高 【解析】 【详解】（1）书写时注意“郭”“斜”“菊”的正确写法。 （2）书写时注意“已”“视”“忧”的正确写法。 （3）《过故人庄》作者是唐代孟浩然；重阳节常见习俗：登高望远、插茱萸、赏菊花、饮菊花酒。题目句子里已经出现“就菊花”，写登高、插茱萸更合适。 二、课外阅读理解。 阅读短文，完成练习。 济南的冬天（节选） 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ （选自老舍《济南的冬天》） 10. 文中画波浪线处“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，这句话运用了_______的修辞手法，把_______比作_______。 11. “那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”，这句话运用了_______的修辞手法，生动地写出了薄雪在斜阳下_______的特点。 12. 读第1自然段，济南的冬天给人总的印象可以用文中的两个词概括：_______、_______。 13. 从所读的内容想开去：读了这段文字，你仿佛看到了怎样一幅画面？请用自己的话写一写。 ____________________________ 【答案】10. ①. 比喻 ②. 树尖上顶着一髻儿白花的矮松 ③. 日本看护妇 11. ①. 拟人 ②. 微微泛红、害羞可爱 12. ①. 温晴 ②. 响晴 13. 我仿佛看到一座座小山上盖着薄薄的雪，矮松披着白色的“头巾”，夕阳斜照，山上的雪微微泛着粉色，整个济南城安静又温柔。 【解析】 【导语】这段《济南的冬天》选段以对比开篇点出济南冬无烈风、响晴温晴的特质，小雪后山景的描摹尤见巧思：以喻绘松雪情态，以拟人写薄雪含羞的娇态，将冬日小山的秀气灵动尽数托出，用语鲜活柔婉，满含对济南冬日的由衷偏爱，画面感十足。 【10题详解】 据文中画波浪线处“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，句中的比喻词是“好像”，本体是顶着一髻儿白花的矮松，喻体是日本看护妇，这句话把顶着一髻儿白花的矮松比作日本看护妇，运用比喻的修辞手法。 【11题详解】 “害了羞”本属于人的神态，此处用来写薄雪，将薄雪赋予人的特点，运用拟人的修辞手法，写出夕阳斜照山腰时，薄雪染上淡淡的粉色，娇羞美好的样子。 【12题详解】 文中将济南的冬天和北平、伦敦、热带地区的冬天对比，第①段“济南的冬天是没有风声的”“济南的冬天是响晴的”，写出济南冬天没有大风、天空晴朗；再读到“而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”，写出这里冬日温暖和煦。结合第①段这些语句内容可知，响晴、温晴这两个词语能够概括济南冬天的整体印象。 【13题详解】 结合选文第②段描写小雪后山景的内容，抓住矮松、山尖、薄雪、斜阳这些景物，展开合理想象，用自己的话描绘画面，语言通顺，贴合原文内容即可。 示例：远处的小山披着一层薄雪，青黑的松树顶端积着白雪，山尖镶上银白色的边，夕阳缓缓下落，山腰的薄雪晕开一层淡淡的粉红，山色柔和动人。 阅读短文，完成练习。 草房子（节选） ①桑桑是校长桑乔的儿子。桑桑的家就在油麻地小学的校园里，也是一幢草房子。油麻地小学是一色的草房子。十几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍，或活动室、仓库什么的。 ②那是1962年8月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下子就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去；梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然觉得自己想哭。 （选自曹文轩《草房子》） 14. 用简洁的话概括第1自然段的主要内容。 ____________________________ 15. “秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去”运用了_______的修辞手法，把_______比作_______。 16. 从文中看，油麻地小学的草房子有哪些特点？请用文中的词句回答。 ____________________________ 17. 桑桑坐在屋脊上“忽然觉得自己想哭”，请联系短文内容，说说你对桑桑这种感受的理解。 ____________________________ 18. 读完全文，桑桑给你留下了怎样的印象？你想对他说些什么？ ____________________________ 【答案】14. 第①段写桑桑是校长桑乔的儿子，他家住在油麻地小学的草房子里，油麻地小学有许多连成一片的草房子，被用作不同的房间。 15. ①. 比喻 ②. 秋天的白云 ③. 轻柔的棉絮 16. 一色的草房子，十几幢，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。 17. 桑桑登高俯瞰整个油麻地小学，秋日清幽的景色触动了他，少年心底涌起柔软复杂的情绪，生出莫名的感动，所以忽然觉得想哭。 18. 桑桑是一个热爱校园、重感情的孩子。我想对他说：“桑桑，油麻地的草房子和童年时光永远是你心中最温暖的记忆，愿你带着这份美好一路向前。” 【解析】 【导语】选文以油麻地小学的草房子为场景，先交代桑桑的身份与校园环境，再描绘秋日清晨的景色。景物描写细腻柔和，白云、落叶烘托出安静悠远的氛围，借桑桑登高远眺时内心涌起的情绪，含蓄展现少年细腻敏感的内心，文字清新优美，充满诗意，奠定温柔的叙事基调。 【14题详解】 结合第①段“桑桑是校长桑乔的儿子。桑桑的家就在油麻地小学的校园里，也是一幢草房子。油麻地小学是一色的草房子。十几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍，或活动室、仓库什么的”可知，这段话介绍桑桑的身份与住所，还写油麻地小学成片的草房子以及草房子的用途。 【15题详解】 结合第②段“秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去”可知，这句话把白云比作棉絮，用了比喻的修辞手法，写出白云轻柔的样子。 【16题详解】 结合第①段“油麻地小学是一色的草房子。十几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片”可知，这句话写出草房子的特点，一色的草房子，十几幢，似乎有规则又似乎没有规则地连成一片。 【17题详解】 结合第②段“他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下子就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去；梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然觉得自己想哭”可知，桑桑登上房顶，完整看见整个油麻地小学，秋日安静温柔又略带萧瑟的景色触动了他，少年内心生出复杂、柔软的情绪，是被眼前美景触动而生出的莫名感动。 【18题详解】 结合第②段“他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下子就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去；梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然觉得自己想哭”可知，桑桑敢于爬上高高的房顶，感受眼前的景色，能被秋日景物触动内心，心思细腻敏感，热爱身边这片油麻地校园。 我想对他说：“桑桑，你拥有一颗细腻柔软的心，能发现风景里藏着的美好，真让人羡慕。” 三、习作。 19. 在我们的成长过程中，总有那么一个人、一件事或一个场面，让我们难以忘怀。请以“难忘的 ”为题（先把题目补充完整），写一篇记叙文。 要求：1．把经过写清楚，把当时的场面或自己的感受写具体；2．内容具体，语句通顺，表达出真情实感；3．不少于450字。 【答案】例文： 难忘的瞬间 成长这条长长的路上，许许多多的画面如同流星匆匆闪过，可有那一个瞬间，牢牢刻在了我的心底，直到现在回想起来，依旧心头一暖。 那是一次学校的运动会，我报名了四百米赛跑。站在起跑线上，我的手心不停冒汗，心脏怦怦地跳。看着身边蓄势待发的对手，我十分紧张，心里悄悄打起了退堂鼓。随着一声哨响，大家一齐冲了出去。一开始我还能跟上队伍，可跑到后半段，我的力气一点点耗尽，双腿像灌满了铅，呼吸也变得急促，脚步慢慢慢了下来，被同学们远远甩在了后面。 我大口喘着气，几乎想要停下脚步放弃。就在这时，我听见跑道边传来同学们此起彼伏的呐喊，他们挥舞着手中的彩旗，大声喊着我的名字，拼命为我加油。我转头看向看台，班主任也站在人群前面，朝着我用力挥手，眼神里满是鼓励。 那个瞬间，一股力量一下子涌进了我的身体。我咬紧牙关，摆动双臂，一步一步坚持向前奔跑。哪怕最后我没有拿到名次，当我冲过终点，同学们立刻围上来，递水、帮我擦汗，没有人在意输赢。 直到现在，我依旧记得跑道边大家呐喊的模样。这难忘的瞬间告诉我，坚持本身就很了不起。这份温暖，会一直陪伴我往后的学习与生活。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一道半命题记叙文。我们先要把题目补充完整，可以填写人、事、场面，例如难忘的一课、难忘的瞬间、难忘的背影、难忘的运动会等。写作时要写清楚事情完整经过，把当时的场面、自己内心的感受细致刻画出来；文章语句通顺，内容具体，表达自己真实的情感，全文不少于 450 字。 二、立意。 选取成长路上印象深刻的人、事件或者动人场面进行记叙，抓住细节描写，写出内心真实感受，记录成长，表达怀念、感动等真挚情感。 三、写作思路。 开头：补全题目，开门见山，引出这件令自己难以忘怀的内容。 中间：按照顺序写清楚事情的起因、经过、结果，抓住场面描写、动作、神态、心理，把画面写生动。 结尾：总结感悟，点明为什么难忘，升华情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年六年级上学期10月阶段检测 语文试卷 一、基础知识与积累运用。 1. 看拼音，写词语。 xuàn rǎn（ ）　　yōu yǎ（ ） méng lóng（ ）　　cēn cī（ ） wēi yí（ ）　　páng bó（ ） jiǎn yuè（ ）　　zhān yǎng（ ） 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）迂回（yū　　yú）　　（2）笨拙（zhuō　　zhuó） （3）沉着（zhuó　　zháo）　　（4）擎着（qíng　　jìng） 3. 把下列词语补充完整，再用其中一个词语造句。 襟（ ）带舞　　斩钉（ ）铁　　（ ）山倒海 粉身（ ）骨　　居高（ ）下　　一（ ）千里 造句：___________________________ 按要求写句子。 4. 雪花从空中飘落下来。（改为比喻句） ___________________________ 5. 我们不能忘记为祖国牺牲的革命先烈。（改为反问句） ___________________________ 6. 用上“因为……所以……”把下面的句子补充完整 ___________________________，所以狼牙山五壮士的英雄事迹一直流传到今天。 7. 修改病句：通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界。 ___________________________ 8. 缩句：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。 ___________________________ 9. 古诗文与日积月累。 （1）把诗句补充完整。 绿树村边合，___________________________。 待到重阳日，___________________________。 （2）把爱国名句补充完整。 鞠躬尽瘁，___________________________。　　捐躯赴国难，___________________________。 位卑未敢___________________________。　　祖宗疆土，当以死守，___________________________。 （3）“待到重阳日，还来就菊花”出自唐代诗人___________________________的《过故人庄》，“重阳”指农历九月初九。请写出我国传统节日“重阳节”的另一个习俗：___________________________。 二、课外阅读理解。 阅读短文，完成练习。 济南的冬天（节选） 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ （选自老舍《济南的冬天》） 10. 文中画波浪线处“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，这句话运用了_______的修辞手法，把_______比作_______。 11. “那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”，这句话运用了_______的修辞手法，生动地写出了薄雪在斜阳下_______的特点。 12. 读第1自然段，济南的冬天给人总的印象可以用文中的两个词概括：_______、_______。 13. 从所读的内容想开去：读了这段文字，你仿佛看到了怎样一幅画面？请用自己的话写一写。 ____________________________ 阅读短文，完成练习。 草房子（节选） ①桑桑是校长桑乔的儿子。桑桑的家就在油麻地小学的校园里，也是一幢草房子。油麻地小学是一色的草房子。十几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍，或活动室、仓库什么的。 ②那是1962年8月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下子就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去；梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然觉得自己想哭。 （选自曹文轩《草房子》） 14. 用简洁的话概括第1自然段的主要内容。 ____________________________ 15. “秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去”运用了_______的修辞手法，把_______比作_______。 16. 从文中看，油麻地小学的草房子有哪些特点？请用文中的词句回答。 ____________________________ 17. 桑桑坐在屋脊上“忽然觉得自己想哭”，请联系短文内容，说说你对桑桑这种感受的理解。 ____________________________ 18. 读完全文，桑桑给你留下了怎样的印象？你想对他说些什么？ ____________________________ 三、习作。 19. 在我们的成长过程中，总有那么一个人、一件事或一个场面，让我们难以忘怀。请以“难忘的 ”为题（先把题目补充完整），写一篇记叙文。 要求：1．把经过写清楚，把当时的场面或自己的感受写具体；2．内容具体，语句通顺，表达出真情实感；3．不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $