4.6 人体生命活动的调节 专题训练--2026-2027学年人教版八年级生物学上册

人教版（2024）《生物学》八年级上册 八年级上册　人体生命活动的调节专题训练 （适用于 2026—2027 学年度第一学期　人教版八年级生物学　随堂与复习训练） 【应用场景】本资料为人教版（2024）生物学八年级上册第四单元第六章「人体生命活动的调节」配套专题训练，围绕“人体对外界环境的感知（眼与视觉、耳与听觉）—神经系统与神经元—反射与反射弧—简单反射与复杂反射—神经系统的组成—激素调节”这条主线展开，适合随堂巩固、单元复习与考前训练使用。本专题先说明人体怎样通过眼、耳感知外界信息，再阐明神经调节的基本方式——反射，以及神经系统各部分的组成与功能，最后认识内分泌系统通过激素对人体生命活动的调节。它是理解人体如何协调统一、维持生命活动正常进行的关键内容，也为后续学习健康地生活打下基础。 班级 姓名 学号 完成日期 自评星级 ☆☆☆☆☆ 一、方法指导 1．眼的结构与视觉的形成 眼球由眼球壁和内容物组成。眼球壁分外膜（角膜、巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）和内膜（视网膜）；内容物有房水、晶状体和玻璃体。其中角膜位于最前方、透明，光线最先通过；虹膜中央的孔叫瞳孔，能够调节进入眼内的光量；晶状体透明、富有弹性，像凸透镜一样能折射光线，并依靠睫状体改变曲度，使远近不同的物体都能在视网膜上成像；视网膜含有许多感光细胞，是形成物像的部位；视神经则把感光细胞产生的神经冲动传到大脑皮层的视觉中枢。视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经晶状体等折射后，在视网膜上形成一个倒立的物像；视网膜上的感光细胞把物像信息转变成神经冲动，通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，人便形成了视觉。要特别记住：物像形成在视网膜，而视觉是在大脑皮层形成的，二者位置不同。 2．近视的成因与矫正 如果晶状体的曲度过大，或者眼球的前后径过长，远处物体反射的光线经折射后，形成的物像就会落在视网膜的前方，使人看不清远处的物体，这样的眼叫近视眼。矫正方法是配戴凹透镜，因为凹透镜对光线有发散作用，能使进入眼的光线先适当发散，再经晶状体折射后让物像重新落在视网膜上。与之相对，远视眼是晶状体曲度过小或眼球前后径过短，物像落在视网膜后方，需配戴凸透镜矫正。预防近视要做到：读书写字姿势端正，眼与书本距离保持约三十三厘米；连续用眼一小时后休息并远眺几分钟；认真做眼保健操；不在光线过强或过暗处看书；不躺卧、不走路看书。保护视力要从日常用眼习惯做起。 3．耳的结构与听觉的形成 耳分外耳、中耳和内耳三部分。外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集声波，外耳道把声波传到中耳；中耳包括鼓膜、听小骨和鼓室，鼓膜在声波作用下产生振动，听小骨将振动放大并传到内耳；内耳包括耳蜗、前庭和半规管，耳蜗里有听觉感受器，前庭和半规管与身体平衡有关。听觉的形成过程是：外界声波经外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；冲动通过与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，人便形成了听觉。注意：听觉感受器在耳蜗，而形成听觉的部位是大脑皮层。遇到巨大声响时张口或闭嘴堵耳，是为了保持鼓膜两侧气压平衡以保护鼓膜；不要用尖锐物挖耳，避免损伤外耳道和鼓膜。 4．神经系统的组成 神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。中枢神经系统包括脑和脊髓；周围神经系统包括脑神经和脊神经。脑又分为大脑、小脑和脑干：大脑表面是大脑皮层，有感觉、运动、语言等多种神经中枢；小脑使运动协调、准确，维持身体平衡；脑干中有调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢，被称为生命中枢。脊髓既能对外界或体内刺激产生有规律的反应，又能把神经冲动传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路，具有反射和传导两项功能。神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体和突起组成；突起分树突（短而多，接受信息）和轴突（长，传出信息），轴突以及外面包的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，许多神经纤维集结成束、外面包着结缔组织膜，就构成一条神经。 5．反射与反射弧 反射是人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，是神经调节的基本方式。完成反射的结构基础是反射弧，它由五部分组成，顺序不能颠倒：感受器（感受刺激、产生冲动）→传入神经（把冲动传到神经中枢）→神经中枢（分析综合信息）→传出神经（把指令传到效应器）→效应器（由运动神经末梢和相应的肌肉或腺体组成，作出反应）。反射弧的任一部分受损，反射都不能完成。例如膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射等属于简单反射，而望梅止渴、谈虎色变等属于复杂反射。缩手反射的神经中枢在脊髓，但它受大脑控制，所以手被烫后会先缩手再感到疼——因为疼觉在大脑皮层形成，而缩手指令来自脊髓，路径更短。 6．简单反射与复杂反射、激素调节 简单反射（非条件反射）是生来就有的，神经中枢在脊髓或脑干，不会消退，如膝跳反射、眨眼反射；复杂反射（条件反射）是出生后在生活过程中逐渐形成的，必须有大脑皮层参与，如望梅止渴。与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的，如谈虎色变。人体生命活动主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响。内分泌腺没有导管，分泌物（激素）直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环输送到全身。垂体分泌生长激素，调节生长发育，幼年不足患侏儒症、过多患巨人症；甲状腺分泌甲状腺激素，促进新陈代谢和生长发育、提高神经系统兴奋性，幼年不足患呆小症、缺碘患地方性甲状腺肿；胰岛分泌胰岛素，调节糖的吸收、利用和转化，不足患糖尿病；性腺分泌性激素，促进生殖器官发育和生殖细胞形成，激发并维持第二性征。神经调节与激素调节相互配合，使人体成为统一的整体。 二、核心知识整合 下表把本专题的核心知识与常见考法作一梳理，复习时可先看表回忆、再对照题目检验掌握情况。 主题 核心知识（要记住） 常见考法 眼与视觉 角膜折射、瞳孔控光、晶状体调节曲度；物像在视网膜形成，视觉在大脑皮层形成；近视戴凹透镜 单选题、分析题 耳与听觉 鼓膜振动、听小骨传导、耳蜗含听觉感受器；听觉在大脑皮层形成；前庭半规管管平衡 单选题、分析题 神经系统组成 中枢（脑、脊髓）与周围（脑神经、脊神经）；神经元是基本单位，由细胞体和突起组成 单选题 反射与反射弧 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器五部分；缺任何一环反射都不能完成 单选题、探究题 简单与复杂反射 简单反射生来有（中枢在脊髓或脑干）；复杂反射后天有（须大脑皮层）；语言文字为人类特有 单选题 激素调节 垂体（生长激素）、甲状腺（甲状腺激素）、胰岛（胰岛素）、性腺（性激素）及分泌异常病 单选题、资料题 三、单项选择题（每小题 3 分，共 36 分） 1．在眼球的结构中，能像凸透镜一样折射光线，并且曲度可以根据视物远近进行调节的是（　　） A．晶状体 B．视网膜 C．巩膜 D．虹膜 2．外界物体反射的光线在视网膜上形成物像后，最终使人产生视觉的部位是（　　） A．视网膜 B．大脑皮层的视觉中枢 C．晶状体 D．视神经 3．近视眼患者看不清远处物体，原因是晶状体曲度过大或眼球前后径过长，导致物像落在了（　　） A．角膜上 B．晶状体上 C．视网膜的前方 D．视网膜的后方 4．矫正近视眼应配戴的眼镜镜片是（　　） A．平面镜 B．凸透镜 C．反光镜 D．凹透镜 5．耳的结构中，含有听觉感受器、能将振动转化为神经冲动的是（　　） A．耳蜗 B．鼓膜 C．听小骨 D．外耳道 6．在耳的结构中，鼓膜和听小骨位于（　　） A．外耳 B．中耳 C．内耳 D．大脑皮层 7．神经系统结构和功能的基本单位是（　　） A．神经 B．神经纤维 C．神经元 D．神经末梢 8．反射弧的组成环节及冲动传导顺序，正确的是（　　） A．效应器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器 B．神经中枢→感受器→传入神经→传出神经→效应器 C．传入神经→感受器→效应器→神经中枢→传出神经 D．感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 9．下列属于简单反射（非条件反射）特点的是（　　） A．生来就有，神经中枢在脊髓或脑干 B．后天形成，必须有大脑皮层参与 C．与人类语言文字有关 D．只有人类才具有 10．人类特有的、与语言文字有关的复杂反射，例如（　　） A．膝跳反射 B．谈虎色变 C．缩手反射 D．眨眼反射 11．幼年时期生长激素分泌不足，会导致患者身材矮小但智力正常，这种疾病是（　　） A．呆小症 B．糖尿病 C．侏儒症 D．地方性甲状腺肿 12．胰岛分泌的胰岛素能够调节糖的代谢，若胰岛素分泌不足，可能引发（　　） A．呆小症 B．巨人症 C．地方性甲状腺肿 D．糖尿病 四、实验与情境探究题（共 33 分） 13．【情境探究】小明最近看远处黑板上的字越来越模糊，去医院检查后，医生说他患上了近视，建议配戴眼镜并注意用眼卫生。 （1）请说明近视形成的主要原因，以及成像时物像落在了视网膜的什么位置。（4 分） （2）医生为小明配戴的眼镜是凸透镜还是凹透镜？为什么这种透镜能够矫正近视？（4 分） （3）请你为同学提出两条预防近视、保护视力的合理建议。（3 分） 14．【实验探究】在膝跳反射实验中，受试者坐在椅子上，一条腿自然搭在另一条腿上，实验者用手掌内侧边缘迅速叩击膝盖下方的韧带，小腿会突然向前抬起。 （1）膝跳反射属于简单反射还是复杂反射？判断依据是什么？（4 分） （2）请用箭头将反射弧的五个环节按正确顺序连接起来：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。（4 分） （3）如果叩击韧带后小腿没有抬起，可能是反射弧中哪一环节出现了问题？请简要说明。（3 分） 15．【资料分析】资料一：幼年时期生长激素分泌不足，患者身材矮小但智力正常，称为侏儒症；分泌过多则会患巨人症。资料二：胰岛分泌的胰岛素能调节血糖，若分泌不足，血糖浓度过高，一部分糖会随尿液排出，形成糖尿。 （1）侏儒症患者幼年时期缺少哪种激素？这种激素是由哪个内分泌腺分泌的？它主要调节人体的什么？（4 分） （2）胰岛素分泌不足可能导致哪种疾病？糖尿病患者在饮食和治疗上应注意什么？（4 分） （3）比较侏儒症和呆小症：二者都表现为身材矮小，但在智力方面有什么不同？造成这种不同的原因是什么？（3 分） 六、参考答案与解析 （一）单项选择题答案速查（第 1—12 题） 1．A　　2．B　　3．C　　4．D　　5．A　　6．B 7．C　　8．D　　9．A　　10．B　　11．C　　12．D （二）单项选择题逐题答案与解析（第 1—12 题） 1．答案：A　解析：晶状体透明、富有弹性，能折射光线并依靠睫状体改变曲度，使远近物体都能在视网膜上成像；视网膜是成像部位、巩膜起保护作用、虹膜调节瞳孔大小，均不负责折射和曲度调节，故选 A。 2．答案：B　解析：视网膜是感光成像的部位，但视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的；视神经只负责传导冲动，晶状体负责折射光线，故选 B。 3．答案：C　解析：近视时物像落在视网膜的前方，所以看不清远处；视网膜后方是远视的情况，角膜和晶状体不是成像落点，故选 C。 4．答案：D　解析：凹透镜对光线有发散作用，能使物像重新落在视网膜上，从而矫正近视；凸透镜用于矫正远视，故选 D。 5．答案：A　解析：耳蜗内有听觉感受器，能感受振动刺激并产生神经冲动；鼓膜负责振动、听小骨传导振动、外耳道传声，均不含听觉感受器，故选 A。 6．答案：B　解析：外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、听小骨和鼓室，内耳包括耳蜗、前庭和半规管，故选 B。 7．答案：C　解析：神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位；神经是许多神经纤维集结成束外包膜构成，神经纤维是轴突及髓鞘，神经末梢是纤维末端，故选 C。 8．答案：D　解析：反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成，冲动按此顺序传导，缺一不可，故选 D。 9．答案：A　解析：简单反射是生来就有的先天性反射，神经中枢位于脊髓或脑干，不会消退；B、C、D 描述的都是复杂反射（且 C、D 还是人类特有），故选 A。 10．答案：B　解析：与语言文字有关的反射是人类特有的，如谈虎色变、望文生义；膝跳、缩手、眨眼都是生来就有的简单反射，故选 B。 11．答案：C　解析：幼年生长激素不足患侏儒症，患者身材矮小但智力正常；呆小症是甲状腺激素不足（智力低下），糖尿病是胰岛素不足，地方性甲状腺肿是缺碘，故选 C。 12．答案：D　解析：胰岛素调节血糖浓度，分泌不足会使血糖过高并出现糖尿，患糖尿病；其他三项分别由甲状腺激素、生长激素异常或缺碘引起，故选 D。 （三）实验与情境探究题参考答案（第 13—15 题） 13．（1）近视主要原因是晶状体曲度过大，或眼球前后径过长；使远处物体反射的光线经折射后，形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处物体。 　　（2）配戴凹透镜。凹透镜对光线有发散作用，能使进入眼睛的光线先适当发散，再经晶状体折射后，使物像重新落在视网膜上，从而看清远处物体。 　　（3）例如：读书写字姿势端正，眼与书本保持约三十三厘米距离；连续用眼一小时后休息并远眺几分钟；不在过强或过暗光线下看书；认真做好眼保健操等（任写两条即可）。 14．（1）膝跳反射属于简单反射。判断依据：它是生来就有的先天性反射，神经中枢位于脊髓，不需要大脑皮层参与，也不会消退。 　　（2）感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 　　（3）可能是反射弧的任一环节受损，如感受器（韧带处感受器未受刺激或受损）、传入神经（冲动无法上传）、神经中枢（脊髓相应中枢受损）、传出神经（指令无法下达）或效应器（腿部肌肉或运动神经末梢受损）。反射弧任何一部分不完整，反射都不能完成。 15．（1）侏儒症患者幼年时期缺少生长激素；生长激素由垂体分泌，主要调节人体的生长发育。 　　（2）胰岛素分泌不足可能导致糖尿病。糖尿病患者应注意控制饮食、少吃含糖高的食物，必要时注射胰岛素（而非口服，因为胰岛素是蛋白质，口服会被消化分解而失效）进行治疗，并遵医嘱定期监测血糖。 　　（3）侏儒症患者智力正常，而呆小症患者智力低下。原因是侏儒症是幼年生长激素不足，生长激素不影响智力；呆小症是幼年甲状腺激素不足，甲状腺激素能促进生长发育并提高神经系统的兴奋性，不足会影响脑的发育，从而导致智力低下。 （四）本专题易错点提醒 1．成像部位与视觉形成部位不同：物像形成在视网膜，而视觉是在大脑皮层（视觉中枢）形成的；同理，听觉感受器在耳蜗，听觉在大脑皮层（听觉中枢）形成。不要把“成像、感光”和“形成感觉”混为一谈。 2．近视与远视不同：近视是晶状体曲度过大或眼球前后径过长，物像落视网膜前方，戴凹透镜；远视相反，戴凸透镜。矫正镜片类型不能颠倒，审题时要看清“前方”还是“后方”。 3．反射弧五部分顺序固定：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，缺一不可；任一部分受损反射都不能完成。分析反射能否完成时，要逐一排查五个环节。 4．简单反射与复杂反射：简单反射生来就有、中枢在脊髓或脑干；复杂反射后天形成、必须有大脑皮层参与；与语言文字有关的反射是人类特有的（如谈虎色变）。不要把复杂反射说成“与生俱来”。 5．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体和突起（树突、轴突）组成；神经纤维是轴突及髓鞘，神经是许多神经纤维集结成束外包膜。三者概念层层包含，不要混淆。 6．激素调节异常病：侏儒症（幼年生长激素不足，智力正常）与呆小症（幼年甲状腺激素不足，智力低下）都身材矮小但病因和智力表现不同；糖尿病是胰岛素不足；缺碘患地方性甲状腺肿。记住各激素的分泌腺和异常症，不要张冠李戴；胰岛素是蛋白质，只能注射不能口服。 （本资料为原创编写，紧扣人教版（2024）《生物学》八年级上册教材，题量适中，可作为随堂巩固、单元复习与考前训练使用。） 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