学情自测综合测评卷（第一、二、三单元）（试题）-2026-2027学年六年级上册科学苏教版

参考答案及评分标准 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. A　2. B　3. B　4. A　5. C 6. B　7. A　8. A　9. C　10. B 11. B　12. B　13. C　14. A　15. A 16. B　17. B　18. A　19. B　20. B 21. B　22. B　23. B　24. A　25. B 二、阅读分析与实验探究（共30分） 26.（10分） （1）氮气（2分）；78%（2分，共4分）。 （2）阿司匹林（2分）。 （3）A（2分）。 （4）B（2分）。 27.（10分） （1）自然选择（2分）；生存（2分）；淘汰（2分，共6分）。 （2）古老（2分）。 （3）B（2分）。 28.（10分） （1）浮球（2分）。 （2）浮球随之上升（2分）；水位达到警戒值（2分，共4分）。 （3）a. √（1分）；b. ×（1分）；c. √（1分）；d. ×（1分，共4分）。 三、综合题（共20分） 29.（10分） （1）大熊猫被称为“活化石”的原因是：现代的大熊猫与远古时期的大熊猫祖先在身体结构和生活习性上比较相似（2分），它们经历了漫长的地质年代仍然存活至今（1分，共3分）。 （2）大熊猫在演化过程中，牙齿可能发生了变化，变得更适合咀嚼坚硬的竹子（2分）；前爪的构造可能发生了变化，便于抓握竹子（1分）。这些变化有助于大熊猫适应以竹子为主食的生活方式（1分，共4分）。 （3）化石是研究生物演化的直接证据（1分）。通过研究大熊猫的化石，科学家可以了解大熊猫祖先的身体特征、生活环境和演化过程，从而揭示大熊猫是如何一步步演化成今天的样子的（2分，共3分）。 30.（10分） （1）在制作蜡烛的过程中，蜡块由固态变成液态（蜡油），再凝固成固态，形态发生了变化（2分）。在整个过程中，始终没有发生变化的是蜡这种物质本身（1分）。 （2）铁是银白色的，有金属光泽，很硬，能被磁铁吸引（2分，答出两点即可）；铁锈是红褐色的，没有光泽，很松软，不能被磁铁吸引（2分，答出两点即可，共4分）。 （3）化石可以分为遗体化石、遗物化石和遗迹化石三类（1分）。化石的形成一般需要经过：生物死亡→被泥沙掩埋→隔绝空气和水分→矿物质置换→地壳运动使岩层抬升→化石暴露出来等步骤（答出3个以上步骤即可，2分，共3分）。 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学校 班级 姓名 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× 密 封 线 内 禁 止 答 题 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××× )2026年秋季学期小学六年级科学期中综合测评卷 （第一、二、三单元） 考试时间：60分钟 满分：100分 注意事项： 本卷为试题卷，考生解题作答必须在答题卡上，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 科学课上，小华小组对蜡烛的燃烧进行了深入研究。他们将一根蜡烛点燃后，用镊子夹住一块玻璃片放到火焰上方，玻璃片上出现了一层黑色物质；用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁变浑浊了；将一个干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现了水珠。根据以上实验现象，以下说法正确的是哪一项？（　） A. 蜡烛燃烧产生了新物质，生成了水、二氧化碳和炭黑 B. 玻璃片上的黑色物质是蜡烛熔化后留下的蜡油 C. 澄清石灰水变浑浊说明蜡烛燃烧产生了氧气 D. 干燥烧杯内壁的水珠是空气中原有的水分凝结而成的 2. 小红在家中进行了一个对比实验：她将一小块蜡烛放在铁片上加热，蜡烛很快熔化成液体；她又点燃另一小块蜡烛，发现蜡烛燃烧时发出了光和热。以下关于这两种变化的分析，正确的是哪一项？（　） A. 蜡烛熔化和蜡烛燃烧都是产生新物质的变化 B. 蜡烛熔化是形态变化，蜡烛燃烧是产生新物质的变化 C. 蜡烛熔化是产生新物质的变化，蜡烛燃烧是形态变化 D. 蜡烛熔化和蜡烛燃烧都没有产生新物质 3. 小明在科学课上做了“纸的燃烧”实验。他发现白色的纸张燃烧后变成了黑色的灰烬。关于这一变化，以下说法正确的是哪一项？（　） A. 纸燃烧后只是颜色改变了，没有产生新物质 B. 纸燃烧后生成了二氧化碳、水和炭黑等新物质 C. 纸燃烧发出的光和热说明纸没有发生任何变化 D. 纸燃烧后体积变小了，说明纸消失了 4. 下表是三位同学关于“铁生锈”的预测，请根据科学知识判断，哪位同学的预测是正确的？（　） 同学 预测内容 小刚 铁钉放在干燥的空气中不会生锈 小丽 铁钉完全浸没在煮沸的水中会快速生锈 小华 铁钉在潮湿的空气中不会生锈 A. 小刚　B. 小丽　C. 小华　D. 三人都不对 5. 小雨发现家里铁门上刷了一层油漆，而铁门上的合页（铰链）却涂了润滑油。以下对这两种防锈方法的分析，正确的是哪一项？（　） A. 油漆和润滑油都是为了使铁门更美观 B. 油漆和润滑油的作用原理相同，都是隔绝空气和水分 C. 油漆是覆盖在铁表面形成保护层，润滑油是在铁表面形成油膜，二者都能防锈 D. 油漆和润滑油都不能防止铁生锈 6. 小华自学了自制汽水的方法。他按照步骤，先在杯中倒入柠檬汁，再加入少量小苏打，立即产生了大量气泡。他查阅资料得知，柠檬汁中含有柠檬酸。以下关于这一实验的分析，正确的是哪一项？（　） A. 小苏打和柠檬汁混合只是简单的溶解，没有产生新物质 B. 产生的气泡是二氧化碳，说明小苏打和柠檬汁发生了化学反应 C. 柠檬汁中的柠檬酸是人工添加的，不是天然成分 D. 这个实验中产生的气体是氧气 7. 化学家在研究空气成分时发现，空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体。以下关于空气成分的说法，正确的是哪一项？（　） A. 氮气约占空气体积的78%，是空气中最多的气体 B. 氧气约占空气体积的78%，是空气中最多的气体 C. 二氧化碳约占空气体积的21%，是空气中次多的气体 D. 水蒸气是空气中含量最多的气体 8. 化学家通过研究物质的性质和成分，发明了许多对人类有益的新物质。以下哪一项是化学家的贡献？（　） A. 从柳树皮中提取水杨酸制造阿司匹林 B. 发明了望远镜用于观测星空 C. 发现了万有引力定律 D. 发明了蒸汽机 9. 以下是小明对二氧化碳性质的描述，哪一项是不正确的？（　） A. 二氧化碳是一种无色、无味、透明的气体 B. 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 C. 二氧化碳能支持燃烧，可以用于灭火 D. 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧 10. 某班同学在调查人类性状时，发现班上有的同学能卷舌，有的不能卷舌；有的同学有耳垂，有的没有耳垂。以下关于这些差异的说法，正确的是哪一项？（　） A. 能卷舌和有耳垂都是由遗传决定的，与环境无关 B. 同一种性状的不同表现类型是变异现象的一种表现 C. 不能卷舌的同学一定是变异产生的，不是遗传的结果 D. 有耳垂和无耳垂不会同时出现在同一个家庭中 11. 某医院新生儿科发现，一对同卵双胞胎（由一个受精卵分裂发育而来）出生时身高体重几乎相同，但随着年龄增长，两人的兴趣爱好和性格特点差异越来越大。以下对这一现象的分析，正确的是哪一项？（　） A. 同卵双胞胎遗传信息完全相同，所以性格爱好也一定相同 B. 同卵双胞胎遗传信息完全相同，但后天环境等因素会导致差异 C. 同卵双胞胎身高体重的相似是变异现象，性格爱好的差异是遗传现象 D. 同卵双胞胎之间不存在遗传现象 12. 小军的爸爸和妈妈都是单眼皮，小军也是单眼皮。小军的姐姐却是双眼皮。小军对此感到非常困惑。以下关于这一现象的分析，最合理的是哪一项？（　） A. 小军和姐姐都不是父母亲生的 B. 小军和姐姐的差异是变异现象，小军像父母是遗传现象 C. 小军的姐姐是变异产生的，小军不是 D. 小军和姐姐的差异说明遗传现象不存在 13. 小强在校园角落里发现了一株与周围植物明显不同的“四叶草”，他查阅资料后了解到这是变异现象。以下关于变异的说法，正确的是哪一项？（　） A. 变异对生物体来说一定是有利的 B. 变异现象只在植物中存在，动物中不存在 C. 变异是生物界普遍存在的现象，动植物中都有 D. 四叶草的出现不是变异，是环境造成的假象 14. 某科学小组在校园里观察了50株同种植物的叶片形状，他们发现有48株的叶片是光滑边缘的，有2株的叶片是锯齿边缘的。以下关于这一现象的分析，正确的是哪一项？（　） A. 叶片形状的差异是变异现象 B. 所有植株的叶片形状都应该完全相同 C. 锯齿边缘的叶片是病态表现，不是变异 D. 叶片形状只由环境决定，与遗传无关 15. 科学家在云南澄江发现了大量寒武纪时期的古生物化石，这些化石对研究地球生命的演化具有极其重要的价值。以下关于化石的说法，正确的是哪一项？（　） A. 化石可以告诉我们古代生物的外形、结构等信息 B. 化石只能告诉我们古代生物的名称，不能提供其他信息 C. 所有的化石都是在实验室中人工制造出来的 D. 化石形成过程只需要几天时间 16. 大熊猫和银杏都被称为“活化石”。关于“活化石”的理解，以下说法正确的是哪一项？（　） A. “活化石”是地质年代中已经灭绝的生物留下的遗迹 B. “活化石”是几亿年来身体结构和生活习性变化不大的生物，至今仍然存活 C. “活化石”是在实验室中人工合成的古代生物 D. “活化石”是指一切古代生物的化石 17. 某地质勘探队在野外考察时，发现不同深度的岩层中埋藏着不同类型的化石。以下关于这种现象的推论，正确的是哪一项？（　） A. 较浅岩层中的生物一定比深部岩层中的生物更简单 B. 较深岩层中的生物化石往往更原始、结构更简单 C. 所有岩层中的化石都是同时形成的 D. 岩层深度与生物复杂程度没有任何关系 18. 关于地球上生物演化的整体趋势，以下说法正确的是哪一项？（　） A. 从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生 B. 从高等到低等、从复杂到简单、从陆生到水生 C. 所有生物都是从哺乳动物演化而来的 D. 生物演化没有方向，完全是随机的 19. 小明在手工课上使用手摇卷笔刀削铅笔。他发现手摇卷笔刀非常省力，削出的铅笔表面光滑。老师告诉他，手摇卷笔刀是一种复杂机械。以下关于手摇卷笔刀的说法，正确的是哪一项？（　） A. 手摇卷笔刀中的手柄利用了杠杆原理 B. 手摇卷笔刀中的刀片利用了斜面原理 C. 手摇卷笔刀中的夹笔器利用了轮轴原理 D. 手摇卷笔刀只有一种简单机械 20. 小丽在骑自行车上学时发现，遇到下坡时她不需要踩脚踏板，自行车也可以快速行驶；遇到上坡时她需要用力踩脚踏板。以下关于自行车的说法，正确的是哪一项？（　） A. 自行车脚踏板和后轮之间的传动方式是皮带传动 B. 自行车车闸是利用杠杆原理通过摩擦力使车轮减速的 C. 自行车前轮和后轮的大小永远相同 D. 自行车把手的转向系统运用的是斜面原理 21. 水位报警器是一种自动化装置，当水位到达警戒线时会自动报警。某位同学想设计一个低水位报警器（即水位低于某个值时报警）。以下关于该报警器的设计思路，正确的是哪一项？（　） A. 低水位报警器不需要感知水位变化 B. 低水位报警器需要将浮球触点的安装方向反过来 C. 低水位报警器在任何水位下都会报警 D. 低水位报警器需要用温度计代替浮球 22. 联合收割机是现代农业的重要机械，能够同时完成多道收获工序。以下关于联合收割机的说法，正确的是哪一项？（　） A. 联合收割机只能完成收割工序，脱粒和分离需要人工完成 B. 联合收割机包含动力、传动、控制、执行、支承五大子系统 C. 联合收割机与人工收获的效率相同 D. 联合收割机不需要任何能源驱动 23. 孟德尔经过8年的豌豆杂交实验，发现红花豌豆与白花豌豆杂交后，子一代全部开红花，子一代自花传粉后，子二代中既有开红花的，也有开白花的，且比例约为3:1。以下关于这一实验的推论，正确的是哪一项？（　） A. 白花性状在子一代中消失了，永远不会再出现 B. 红花是显性性状，白花是隐性性状 C. 子二代的3:1比例是偶然现象，没有规律 D. 豌豆的花色与环境有直接关系 24. 化石不仅在生物演化研究中具有重要意义，还能帮助科学家推断古地理和古气候。科学家在某地发现了一层海洋贝类化石。以下关于这一发现的推断，最合理的是哪一项？（　） A. 该地区曾经是海洋 B. 海洋贝类曾经生活在陆地上 C. 这些贝类是现代贝类迁徙到该地区的 D. 海洋贝类可以在任何环境下生存 25. 银杏是我国特有的珍贵树种，被称为“植物活化石”。以下关于银杏的说法，正确的是哪一项？（　） A. 银杏是最近几百年才出现的树种 B. 银杏与几亿年前的银杏化石在形态上变化不大 C. 银杏的种子外面没有果皮包被，被称为被子植物 D. 银杏是草本植物，不是木本植物 二、阅读分析与实验探究（本大题共3小题，共30分） 26.（10分）阅读下面的材料，完成相关问题。 材料一：1865年，德国化学家弗里德里希·凯库勒提出了苯的环状结构。在此之前，化学家通过实验发现空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体成分，其中氮气的含量最多，约占78%，氧气的含量次之，约占21%。化学家还从柳树皮中提取出水杨酸，并发现水杨酸是制造阿司匹林的主要原料。化学家的研究极大地推动了人类社会的进步。 （1）空气中含量最多的气体是________，约占________。（本小题共4分，每空2分） （2）化学家从柳树皮中提取出的水杨酸，是制造________的主要原料。（2分） （3）化学家通过研究空气成分发现，空气中氧气约占21%。以下关于氧气的性质，说法正确的是哪一项？（2分） A. 氧气能支持燃烧，是一种常见的助燃剂 B. 氧气不能供给呼吸 C. 氧气是空气中含量最多的气体 （4）以下哪种变化属于“产生新物质的变化”？（2分） A. 将水放入冰箱，水结成了冰 B. 点燃火柴，火柴燃烧变成了灰烬 C. 将食盐放入水中，食盐溶解了 27.（10分）阅读下面的材料，完成相关问题。 材料二：英国生物学家达尔文经过多年考察和研究，于1859年出版了《物种起源》，提出了生物进化论。他认为生物最早是由非生物发展而来的，自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰，这就是自然选择。生物从简单到复杂、从低等到高等不断发展和进化着。化石是生物进化最直接、最可靠的证据。科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中出现，而两栖动物、爬行动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中出现。 （1）达尔文提出的生物进化论的核心观点是：生物通过________，适应者________下来，不适应者被________。（本小题共6分，每空2分） （2）科学家通过研究化石发现，鱼类的化石在比较________的地层中出现，而两栖动物、爬行动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中出现。（2分） （3）以下关于化石的说法，正确的是哪一项？（2分） A. 化石是研究生物进化的间接证据 B. 化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或遗迹 C. 所有的生物都会形成化石 28.（10分）阅读下面的材料，完成相关问题。 材料三：六年级科技小组的同学对水位报警器产生了浓厚兴趣。他们查阅资料了解到，水位报警器是一种在水位过低或过高时能自动发声、发光的警示装置。他们按照说明书，动手组装了一个简易高水位报警器，发现当烧杯中的水位上升到警戒线位置时，浮球上浮，接通电路，蜂鸣器发声、二极管发光。 （1）水位报警器依靠________来感知水位变化。（2分） （2）高水位报警器的工作模式顺序是：水位上升→ → →报警装置接通，发声发光。（本小题共4分，每空2分） （3）水位报警器中运用到了一种重要的思维方式——计算思维。请根据材料内容，判断下列说法是否正确。（4分） a. 计算思维就是把一个实际问题变成明确的条件和规则。（　） b. 计算思维只与计算机有关，与生活无关。（　） c. 高水位报警器遵循的规则是：如果水位达到警戒值，就接通电路，发出警报。（　） d. 设计水位报警器时，只需要考虑水位这一种信息就可以了。（　） 三、综合题（本大题共2小题，共20分） 29.（10分）阅读以下材料，完成相关问题。 材料四：大熊猫是我国的国宝，被誉为“活化石”。科学家研究发现，大熊猫的祖先是一种叫做“始熊猫”的古老动物，生活在距今约800万年前。始熊猫的体型比现代大熊猫要小，是一种食肉动物。随着地球气候和环境的变化，始熊猫逐渐适应了以竹子为主食的生活方式，它们的体型逐渐变大，牙齿和爪子也发生了相应的变化，最终演变成了我们今天看到的大熊猫。 （1）大熊猫被称为“活化石”的原因是什么？（3分） （2）根据材料，请你推断大熊猫在漫长的演化过程中，哪些身体结构可能发生了变化？这些变化对它们的生存有什么帮助？（4分） （3）化石证据对于研究大熊猫的演化历程有什么重要意义？（3分） 30.（10分）简答题。 （1）在制作蜡烛的过程中，蜡块发生了哪些变化？在整个制作过程中，始终没有发生变化的是什么？（3分） （2）请你写出铁与铁锈在颜色、光泽、硬度等方面的不同之处。（4分） （3）化石是研究生物演化的重要证据。请简要回答：化石可以分为哪几种类型？化石的形成一般需要经过哪些主要步骤？（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $