专题13 文言虚词（练习）2027年河北省高职单招《语文一轮讲练测》（原卷版+解析版）

编写说明：2027年河北省高职单招（面向中专毕业生）《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以陈述式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年河北省高职单招招生考试 《语文一轮讲练测》专项训练 专题13 文言虚词 目录 01 系列考点夯实练 02 核心突破提升练 03 真题溯源过关练 1. 下列各句中，“之”的用法与其他三项不同的是（ ） A. 古之学者必有师 B. 作《师说》以贻之 C. 人非生而知之者 D. 吾从而师之 2. 下列各句中，“以”的意义和用法相同的一组是（ ） A. ① 以勇气闻于诸侯　　② 必以长安君为质 B. ① 不赂者以赂者丧　　② 以其求思之深而无不在也 C. ① 秦亦不以城予赵　　② 以八月十三日斩于市 D. ① 作《师说》以贻之　② 木欣欣以向荣 3. 下列各句中，“而”的用法与“青，取之于蓝，而青于蓝”中的“而”相同的是（ ） A. 吾尝终日而思矣 B. 君子博学而日参省乎己 C. 假舆马者，非利足也，而致千里 D. 蟹六跪而二螯 4. 下列各句中，“其”的意义和用法，判断正确的一项是（ ） ① 其皆出于此乎　② 其孰能讥之乎 ③ 汝其勿悲　　　④ 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 A. ①和②相同，③和④不同 B. ①和③相同，②和④不同 C. ①和②不同，③和④不同 D. ①②③④各不相同 5. 下列各句中，“焉”的用法与其他三项不同的是（ ） A. 积土成山，风雨兴焉 B. 三人行，必有我师焉 C. 犹且从师而问焉 D. 置杯焉则胶 6. 下列各句中，“何”的用法与其他三项不同的是（ ） A. 大王来何操 B. 何以战 C. 何辞为 D. 水何澹澹 7. 下列各句中，“则”的用法与“故木受绳则直”中的“则”相同的是（ ） A. 此则岳阳楼之大观也 B. 于其身也，则耻师焉 C. 学而不思则罔，思而不学则殆 D. 三十日不还，则请立太子为王 8. 下列各组句子中，“而”的用法不同的一组是（ ） A. ① 拔剑切而啖之　　② 觉而起，起而归 B. ① 人而无信，不知其可　② 诸君而有意，瞻余马首可也 C. ① 秦强而赵弱　　　　② 敏而好学 D. ① 君子博学而日参省乎己　② 学而时习之 9. 下列各句中，“于”的意义与“青，取之于蓝”中的“于”相同的是（ ） A. 苏子与客泛舟游于赤壁之下 B. 臣头今与璧俱碎于柱矣 C. 青，取之于蓝，而青于蓝 D. 业精于勤，荒于嬉 10. 下列各句中，“也”的用法与其他三项不同的是（ ） A. 廉颇者，赵之良将也 B. 吾师也，夫庸知其年之先后生于吾乎 C. 师道之不传也久矣 D. 是寡人之过也 11. 下列各句中，“乃”的意义和用法判断正确的是（ ） ① 项伯乃夜驰之沛公军　② 度我至军中，公乃入 ③ 乃不知有汉，无论魏晋　④ 当立者乃公子扶苏 A. ①和②相同，③和④不同 B. ①和②不同，③和④不同 C. ①和②不同，③和④相同 D. ①②③④各不相同 12. 对“何辞为”中“何”和“为”的解释，正确的一项是（ ） A. “何”是疑问代词“什么”，“为”是动词“做” B. “何”是副词“多么”，“为”是介词“替” C. “何”是疑问代词“为什么”，“为”是句末语气词“呢” D. “何”是疑问代词“哪里”，“为”是介词“因为” 13. 下列各句中，“所”的用法与其他三项不同的是（ ） A. 渔人甚异之（所）见 B. 问（所）以来 C. 若属皆且为（所）虏 D. （所）以遣将守关者 14. 判断下列句子中“而”的用法，对应正确的一项是（ ） ① 玉在山而草木润 ② 籍吏民，封府库，而待将军 ③ 吾恂恂而起 ④ 人不知而不愠 A. ①因果②目的③修饰④转折 B. ①承接②目的③并列④转折 C. ①因果②承接③修饰④递进 D. ①承接②目的③修饰④转折 15. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ） A. ① 作《师说》以贻之　　② 作师说以贻之 B. ① 古之学者必有师　　　② 师道之不传也久矣 C. ① 其孰能讥之乎　　　　② 吾其还也 D. ① 师者，所以传道受业解惑也　② 此所以学者不可以不深思而慎取之也 16. 下列对句子中加点虚词的意义和用法判断，全都正确的一组是（ ） ① 以其求思之深而无不在也——“以”为连词，表因果“因为” ② 蟹六跪而二螯——“而”为连词，表转折“却” ③ 乃不知有汉，无论魏晋——“乃”为副词，“竟然” ④ 可远观而不可亵玩焉——“焉”为兼词，“于此” ⑤ 生乎吾前——“乎”为介词，相当于“于” A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 17. 下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ） A. ① 以勇气闻于诸侯　　② 以刀锯鼎镬待天下之士 B. ① 于其身也，则耻师焉　　② 青，取之于蓝，而青于蓝 C. ① 积土成山，风雨兴焉　　② 三人行，必有我师焉 D. ① 皆以美于徐公　　　　② 告于帝 18. 下列句子中，“其”的用法与其他三项不同的是（ ） A. 郯子之徒，其贤不及孔子 B. 少时，一狼径去，其一犬坐于前 C. 其皆出于此乎 D. 其人端坐 （2024年河北高职单招语文考试真题） 19.对下面加点字的解释，正确的一项是（ ） 宋无罪而攻之，不可谓仁。 A. 表转折 B. 表假设 C. 表因果 D. 表修饰 （2025年河北高职单招语文考试真题） 20. 加点字解释有误的一项是（ ） A. 以相如功大（表因果，因为） B. 句读之不知（助词，的） C. 何辞为（语末语气，常用于疑问句） D. 俟我于城隅（介词，在） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河北省高职单招（面向中专毕业生）《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以陈述式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年河北省高职单招招生考试 《语文一轮讲练测》专项训练 专题13 文言虚词 目录 01 系列考点夯实练 02 核心突破提升练 03 真题溯源过关练 1. 下列各句中，“之”的用法与其他三项不同的是（ ） A. 古之学者必有师 B. 作《师说》以贻之 C. 人非生而知之者 D. 吾从而师之 【答案】A 【解析】A项“之”为助词“的”；B、C、D三项“之”均为代词，分别代人、事物和知识。 2. 下列各句中，“以”的意义和用法相同的一组是（ ） A. ① 以勇气闻于诸侯　　② 必以长安君为质 B. ① 不赂者以赂者丧　　② 以其求思之深而无不在也 C. ① 秦亦不以城予赵　　② 以八月十三日斩于市 D. ① 作《师说》以贻之　② 木欣欣以向荣 【答案】B 【解析】A项①凭借/②把；B项①②均为“因为”；C项①把/②在；D项①表目的“来”/②表修饰。 3. 下列各句中，“而”的用法与“青，取之于蓝，而青于蓝”中的“而”相同的是（ ） A. 吾尝终日而思矣 B. 君子博学而日参省乎己 C. 假舆马者，非利足也，而致千里 D. 蟹六跪而二螯 【答案】C 【解析】题干“而”表转折“却”。A项表修饰（地）；B项表递进（而且）；C项表转折（却）；D项表并列（和）。 4. 下列各句中，“其”的意义和用法，判断正确的一项是（ ） ① 其皆出于此乎　② 其孰能讥之乎 ③ 汝其勿悲　　　④ 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 A. ①和②相同，③和④不同 B. ①和③相同，②和④不同 C. ①和②不同，③和④不同 D. ①②③④各不相同 【答案】D 【解析】①表推测“大概”；②表反问“难道”；③表祈使“还是”；④代词“自己”。 5. 下列各句中，“焉”的用法与其他三项不同的是（ ） A. 积土成山，风雨兴焉 B. 三人行，必有我师焉 C. 犹且从师而问焉 D. 置杯焉则胶 【答案】C 【解析】A、B、D三项“焉”均为兼词“于此”；C项“焉”为代词“他”。 6. 下列各句中，“何”的用法与其他三项不同的是（ ） A. 大王来何操 B. 何以战 C. 何辞为 D. 水何澹澹 【答案】D 【解析】A、B、C三项“何”均为疑问代词“什么/为什么”；D项“何”为副词“多么”。 7. 下列各句中，“则”的用法与“故木受绳则直”中的“则”相同的是（ ） A. 此则岳阳楼之大观也 B. 于其身也，则耻师焉 C. 学而不思则罔，思而不学则殆 D. 三十日不还，则请立太子为王 【答案】C 【解析】题干“则”表承接“就”。A项表判断“就是”；B项表转折“却”；C项表承接“就”；D项表假设“那么”。 8. 下列各组句子中，“而”的用法不同的一组是（ ） A. ① 拔剑切而啖之　　② 觉而起，起而归 B. ① 人而无信，不知其可　② 诸君而有意，瞻余马首可也 C. ① 秦强而赵弱　　　　② 敏而好学 D. ① 君子博学而日参省乎己　② 学而时习之 【答案】C 【解析】A项①②均为承接；B项①②均为假设；C项①并列“且”，②递进“而且”，用法不同；D项①②均为递进。 9. 下列各句中，“于”的意义与“青，取之于蓝”中的“于”相同的是（ ） A. 苏子与客泛舟游于赤壁之下 B. 臣头今与璧俱碎于柱矣 C. 青，取之于蓝，而青于蓝 D. 业精于勤，荒于嬉 【答案】C 【解析】题干“取之于蓝”的“于”为“从”。C项中“取之于蓝”的“于”即为“从”；后一个“青于蓝”的“于”为“比”。 10. 下列各句中，“也”的用法与其他三项不同的是（ ） A. 廉颇者，赵之良将也 B. 吾师也，夫庸知其年之先后生于吾乎 C. 师道之不传也久矣 D. 是寡人之过也 【答案】C 【解析】A、B、D三项“也”均为句末语气助词（判断/肯定）；C项“也”为句中语气助词，表停顿舒缓。 11. 下列各句中，“乃”的意义和用法判断正确的是（ ） ① 项伯乃夜驰之沛公军　② 度我至军中，公乃入 ③ 乃不知有汉，无论魏晋　④ 当立者乃公子扶苏 A. ①和②相同，③和④不同 B. ①和②不同，③和④不同 C. ①和②不同，③和④相同 D. ①②③④各不相同 【答案】D 【解析】①“于是/就”（副词）；②“才”（副词）；③“竟然”（副词）；④“就是”（表判断）。 12. 对“何辞为”中“何”和“为”的解释，正确的一项是（ ） A. “何”是疑问代词“什么”，“为”是动词“做” B. “何”是副词“多么”，“为”是介词“替” C. “何”是疑问代词“为什么”，“为”是句末语气词“呢” D. “何”是疑问代词“哪里”，“为”是介词“因为” 【答案】C 【解析】“何辞为”是固定结构，意为“还要告辞做什么呢”。“何”为疑问代词“为什么”，“为”为句末语气词“呢”。 13. 下列各句中，“所”的用法与其他三项不同的是（ ） A. 渔人甚异之（所）见 B. 问（所）以来 C. 若属皆且为（所）虏 D. （所）以遣将守关者 【答案】C 【解析】A、B、D三项“所”均为代词，构成“所”字结构；C项“为所虏”的“所”与“为”构成“为……所……”被动结构。 14. 判断下列句子中“而”的用法，对应正确的一项是（ ） ① 玉在山而草木润 ② 籍吏民，封府库，而待将军 ③ 吾恂恂而起 ④ 人不知而不愠 A. ①因果②目的③修饰④转折 B. ①承接②目的③并列④转折 C. ①因果②承接③修饰④递进 D. ①承接②目的③修饰④转折 【答案】A 【解析】①玉在山因而草木润（因果）；②籍吏民封府库来待将军（目的）；③恂恂地起（修饰）；④人不知却不愠（转折）。 15. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ） A. ① 作《师说》以贻之　　② 作师说以贻之 B. ① 古之学者必有师　　　② 师道之不传也久矣 C. ① 其孰能讥之乎　　　　② 吾其还也 D. ① 师者，所以传道受业解惑也　② 此所以学者不可以不深思而慎取之也 【答案】A 【解析】A项①②“以”均为连词“来”。B项①“之”助词“的”，②“之”主谓之间取消独立性。C项①“其”反问“难道”，②“其”祈使“还是”。D项①“所以”意为“用来……的”，②“所以”意为“……的原因”。 16. 下列对句子中加点虚词的意义和用法判断，全都正确的一组是（ ） ① 以其求思之深而无不在也——“以”为连词，表因果“因为” ② 蟹六跪而二螯——“而”为连词，表转折“却” ③ 乃不知有汉，无论魏晋——“乃”为副词，“竟然” ④ 可远观而不可亵玩焉——“焉”为兼词，“于此” ⑤ 生乎吾前——“乎”为介词，相当于“于” A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 【答案】B 【解析】①正确；②“蟹六跪而二螯”中“而”表并列“和”，非转折，故②错误；③正确；④“焉”为语气助词“啊”，非兼词，故④错误；⑤正确。因此①③⑤正确，选B。 17. 下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ） A. ① 以勇气闻于诸侯　　② 以刀锯鼎镬待天下之士 B. ① 于其身也，则耻师焉　　② 青，取之于蓝，而青于蓝 C. ① 积土成山，风雨兴焉　　② 三人行，必有我师焉 D. ① 皆以美于徐公　　　　② 告于帝 【答案】B 【解析】A项①凭借/②用，意义不同；B项①表对象“对于”/②介词“从”和“比”，用法不同；C项①②均为兼词“于此”；D项①“比”/②“向”，意义不同。B项两组均不相同，故选B。 18. 下列句子中，“其”的用法与其他三项不同的是（ ） A. 郯子之徒，其贤不及孔子 B. 少时，一狼径去，其一犬坐于前 C. 其皆出于此乎 D. 其人端坐 【答案】C 【解析】A项代词“他的”；B项代词“其中的”；C项副词“大概”（表推测）；D项代词“那个”。 （2024年河北高职单招语文考试真题） 19.对下面加点字的解释，正确的一项是（ ） 宋无罪而攻之，不可谓仁。 A. 表转折 B. 表假设 C. 表因果 D. 表修饰 【答案】A 【解析】“宋无罪而攻之”中“而”连接前后两个分句，“无罪”与“攻”语义相反，故表转折关系。 （2025年河北高职单招语文考试真题） 20. 加点字解释有误的一项是（ ） A. 以相如功大（表因果，因为） B. 句读之不知（助词，的） C. 何辞为（语末语气，常用于疑问句） D. 俟我于城隅（介词，在） 【答案】B 【解析】“句读之不知”中“之”为宾语前置标志，不属于“的”的用法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $