7 古诗二首《望庐山瀑布》课件-2026-2027学年统编版语文二年级上册

望庐山瀑布 暴 你们在哪篇课文学过它？ 课文《我是什么》中的“暴躁”。 氵 瀑 pù 水有时候很暴躁，会变成洪水淹没庄稼，“暴”的意思是强大而突然来的，又猛又急的。它加上三点水，“瀑”就是从高山上陡直地流下来的水。 朗读古诗 借助拼音，自读古诗。 日 照 香 炉 生 紫 烟， 遥 看 瀑 布 挂 前 川。 飞 流 直 下 三 千 尺， 疑 是 银 河 落 九 天。 望 庐 山 瀑 布 wàng [唐]李 白 lú shān pù bù táng lǐ bái rì zhào xiāng lú shēng zǐ yān yáo kàn pù bù guà qián chuān fēi liú zhí xià sān qiān chǐ yí shì yín hé luò jiǔ tiān zǐ lú 边音 平舌音 状元成才路 日 照 香 炉 生 紫 烟， 遥 看 瀑 布 挂 前 川。 飞 流 直 下 三 千 尺， 疑 是 银 河 落 九 天。 望 庐 山 瀑 布 ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ 配乐诵读，读出节奏。 ／ 状元成才路 日照香炉生紫烟 思考：李白看到了哪些景物？ 太阳、香炉峰、紫烟。 品读古诗 这就是香炉，需要点火，所以“炉”有火字旁。 香炉点火后会冒烟。 炉 紫烟 烟组词：烟火、烟雾 状元成才路 日照香炉生紫烟 香炉峰 这座山峰为什么叫香炉峰呢？ 形状、烟雾与香炉有相似之处。 状元成才路 日照香炉生紫烟 想象：用自己的话说说诗句描述的画面。 太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙蒙的水汽透过阳光，呈现出一片紫色，好像燃起的紫烟，缭绕着香炉峰。 再读古诗，体会诗中字的作用。你觉得这句诗中哪些词用得好？ 再读诗歌，感受用词之妙： 生 挂 飞 落 状元成才路 状元成才路 遥看瀑布挂前川。 日照香炉生紫烟， 生 “生”写出了瀑布云雾缭绕的美。 挂 “挂”写出了瀑布的高、直、陡。 飞流直下三千尺 写山高水急。 描绘瀑流直泻。 诗人采用夸张手法，强调山之高耸，瀑布飞速直下产生极大落差，水势湍急，气势宏大。 疑是银河落九天 “疑”字写出了诗人的心理活动。诗人明知是瀑布，却又似乎觉得像天上的银河，惊人的相似引发了诗人的疑心。 指天之极高处，体现了瀑布之高。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 诗人运用了夸张、比喻的修辞手法，用“银河”比喻瀑布，用“九天”形容瀑布之高。描绘出瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 诗人想象 “疑”字表明这是诗人的想象，为全诗蒙上了恍恍惚惚、亦真亦幻的艺术色彩。 深化主题 《望庐山瀑布》是一首七言绝句，描写了庐山瀑布的雄壮与美丽，抒发作者对大自然的赞美之情，充分体现了诗人浪漫的情怀。 拓展延伸 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 背诵古诗 望庐山瀑布 [唐]李白 （ ）生紫烟，遥看瀑布（ ）。 飞流直下（ ），疑是银河（ ）。 照 zhào yān 炉 lú 烟 上下结构 chuān 川 书写指导 左右结构 独体字 zhí 直 yín 银 音序：Z 笔画：13 结构：上下结构 部首：灬 组词：照耀 光照 照顾 书写提示：“昭”的“日”窄“召”宽。“灬”上合下开。 zhào 音序：L 笔画：8 结构：左右结构 部首：火 组词：香炉 炉火 炉子 书写提示：左窄右宽。“火”首笔点在横中线上，末笔捺改点；“户”的第三笔横起笔在横中线，末笔撇沿竖中线撇向“火”最后一点的下方。 lú 音序：C 笔画：3 结构：独体字 部首：丿 组词：山川 四川 一马平川 书写提示：三笔分立，间距相等，第二笔竖在竖中线，第三笔竖最长。 chuān 音序：Y 笔画：11 结构：左右结构 部首：钅 组词：银河 银色 银光闪闪 书写提示：“钅”的竖提不宜过长，末端与右侧部件对齐‌。“艮”的横画等距排列，竖提向下伸展，捺画要舒展。‌ yín 望庐山瀑布 远看 所想 银河落九天 瀑布的雄伟壮丽 阳光下庐山上的云雾 板书设计 布置作业 1.背一背——把这首诗美美地背给家长听。     2.画一画——把想到的画面画下来。 $