内容正文:
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第4课 日本明治维新
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
1853年7月,四艘通体涂着黑色柏油的美国军舰突然出现在日本江户海面。这是日本人第一次看到由蒸汽机驱动的船只。巨大的轰鸣声与隐约可见的火炮让港口上的日本军民胆战心惊。舰队司令培里带着300名美国士兵上岸,向日本政府递交公函、要求美日建交通商。这个事件对日本历史产生了什么影响?
黑船事件
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学习目标
1.了解日本明治维新的背景、核心内容及主要推动者;梳理从黑船事件到倒幕运动、再到明治维新实施的史实,明确近代日本从封建领主制国家向资本主义国家转型的关键节点。(时空观念、唯物史观)
2.结合明治维新经济改革法令节选、日本近代工业发展统计数据等史料,分析明治维新推行的必然性,以及明治维新的进步性和局限性。(史料实证、历史解释)
3.感悟明治维新中日本改革派主动学习先进文明、推动国家转型的探索精神,激发以理性视角借鉴他国经验、关注国家现代化建设的意识。(家国情怀)
内忧外患现危机
——德川幕府的统治危机
(明治维新的背景)
壹
19世纪中期,日本处于德川幕府统治之下。
德川幕府又称江户幕府。1603年,将军德川家康,在江户开设幕府,开始德川幕府对日本长达265年的统治,共经十五代征夷大将军。
19世纪中期
12世纪晚期
12世纪晚期
646年
德川家茂
一、内忧外患现危机——明治维新的背景
一、内忧外患现危机——明治维新的背景
②幕府推行锁国政策。阻碍了日本社会、经济的发展。
1.阅读材料结合课本内容,说说德川幕府统治下的日本出现什么问题?
材料一:在德川幕府将军统治时期,农民每年要将收成的七成作为贡租上缴,对从事手工业和商业者征收收入七成杂税......农民起义和市民暴动不下一千多次;中下级武士自身经济状况日趋恶化,对幕府统治不满;商人和新兴的地主阶级经济实力增强,政治权利较少,要反对幕府统治...... ——张同文编译美国莱特尔《日本记》
材料二:除特许船外,严禁其他船只驶往国外。不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。只和中国、荷兰进行有限的贸易。 ——幕府禁令
①幕府的封建专制统治,激化社会矛盾
内忧:德川幕府的封建专制统治和锁国政策阻碍了日本资本主义的发展
外患(直接原因):
西方列强入侵,民族危机严重。
1853年,美国海军舰队将军佩里率领四艘全副武装的黑色蒸汽船,闯入了日本横须贺港,要求日本打开国门,开港通商。日本历史上把这一事件称之为“黑船事件”。
美国迫使日本签订了历史上第一份不平等条约。此后不久,荷兰、俄国、英国和法国蜂拥而至,纷纷仿效,开始在这个岛国上争夺各自的利益。
1854年再次造访签订条约
一、内忧外患现危机——明治维新的背景
日本面临着沦为殖民地的民族危机。
被迫开放给日本带来了什么影响?
大量外国工业品充斥市场
日本黄金大量外流
许多手工工场倒闭
市场混乱,物价飞涨
农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化
德川幕府统治末期的物价变化
一、内忧外患现危机——明治维新的背景
综上所述,归纳日本明治维新的原因。
内忧
幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。
(根本原因)
激化
社会矛盾
外患
西方列强入侵,民
族危机严重
(直接原因)
民族危机
导致
导致
加剧
幕府统治危机
不思国患,不顾国辱,不奉天敕,将军之罪天地不容,神人皆愤。
——吉田松阴
”
“
倒幕运动爆发
一、内忧外患现危机——明治维新的背景
9
危机关头再抉择
——倒幕运动
贰
二、危机关头再抉择——倒幕运动
观看视频,了解倒幕运动。
时间:
目的:
主力:
经过:
结果:
1868年
推翻幕府统治
中下级武士、西南强藩、朝廷公卿(倒幕派)
发动“王政复古”政变,支持天皇亲政
①结束了幕府统治,改年号为“明治”
②1869年,天皇及政府机构迁到东京
结束了幕府统治,为明治维新扫清了障碍。
二、危机关头再抉择——倒幕运动
学习西方维新策
——明治维新
叁
三、学习西方维新策——明治维新
日本明治天皇画像
仓岩使节团出访欧美
性质:自上而下的资产阶级性质的改革
概况:
(1)时间:1868年
(2)人物:明治天皇
(3)目的:富国强兵,摆脱民族危机
(4)榜样:以西方为榜样,全面改造日本
材料:所到之处没有一样是土地里生长的东西,有的只是煤铁...工厂的兴盛,远远超过过去的传闻。到处黑烟冲天,无不设大小工厂。英国所以致富,足可由此而知。
——大久保利通
1.广兴会议,万事决于公论;
2.上下一心,盛行经纶;
3.官武一体,以至庶民,各遂其志,毋使人心倦怠;
4.破除旧来之陋习,一本天地之公道;
5.求知识于世界,大振皇国之基础。
《五条誓文》
1868年3月,日本新政府颁布了《五条誓文》,表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心。
三、学习西方维新策——明治维新
材料:打破藩界,重划全国行政区。全国划为3府72县,由中央政府任命府、县知事管理,完全取消大名的封建领主权。
幕藩
府县
废藩置县
① 政治上:“废藩置县”,加强中央集权
三、学习西方维新策——明治维新
②军事上:实行征兵制,建立新式军队
影响:壮大了军事实力,开始对外侵略扩张
三、学习西方维新策——明治维新
③推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济。
1869年,日本建造的第一艘轮船
1872年,日本第一条铁路通车
19世纪70年代的工厂
富冈缫丝制纱厂
1884
1872
1878
明治政府大力扶持企业
影响: 促进了日本资本主义经济的发展。
三、学习西方维新策——明治维新
④提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。
材料1:国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能,使进入文明开化之域。
——伊藤博文
材料2:国家教育经费占财政总预算的8%;地方教育经费占地方总预算的25%;国家教育经费其中50%都用于义务教育。
影响:提高国民素质,培养了资本主义发展所需要的人才。
鹿鸣馆舞会情景的浮世绘
明治时期的日本课堂情景
三、学习西方维新策——明治维新
明治政府提倡学习欧美资产阶级文明,吃西餐、穿燕尾服、理分发、跳交际舞、盖洋楼。
项目 内容 影响
政治
军事
经济
社会
生活
废藩置县,加强中央集权
实行征兵制,建立新式军队
推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济。
提倡“文明开化”,学习西方的教育、文化和生活方式。
加强了中央集权,促进社会的稳定
提高了日本军事实力
走上了武力扩张道路
增加政府收入,推动资本主义发展(提供资本)
提高了国民素质
培养了近代化人才
小组合作:阅读教材,归纳明治维新的措施;最有远见的措施是哪项?最能体现改革性质的是哪项?
最体现性质
教育最有远见
三、学习西方维新策——明治维新
建立新式军队,称皇军,改革军队编制。于1872年颁布征兵令,凡年龄20岁以上成年男子须服兵役。发展国营军火工业。到了明治中后期,军事预算急剧增加,约占政府经费的30%-45%,实行军国主义,要求军人忠于天皇,宣扬武士道精神。
千秋功过难评说
——明治维新的影响
肆
国家 时间 年平均增长速度
日 1868-1873 32.2%
英 1851-1873 3.3%
美 1861-1873 5%
德 1861-1873 3.8%
在人类历史上,从未有过一个国家像那个时期的日本发展的那么迅速。
—【英】H.G.韦尔斯
明治维新成为日本历史的重大转折点。
通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义强国之列。
积极性:
奴隶
社会
大化改新
封建
社会
明治维新
资本主义
社会
摆脱民族危机
四、千秋功过难评说——明治维新的影响
材料:早在1876年,刚刚走上资本主义道路的日本就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》;
1894年,日本挑起甲午中日战争,加紧控制朝鲜;
1900年,八国联军侵华战争中,日本军队占大多数;
1910年,正式吞并朝鲜。
局限性:
日本的改革保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。它强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。
朝鲜
满蒙
中国
亚洲乃至全世界
日本
台湾
四、千秋功过难评说——明治维新的影响
启示:
1.改革是社会发展的动力,我们要坚持改革开放;
2. 坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,增强综合国力;
3.积极学习世界先进文化,取其精华,去其糟粕,增强国家实力 ;
4.重视教育,培养人才;
5.改革应该造福于人民、造福于人类。
【自主探究】结合材料及所学知识,说是日本历史发展对于我们今天建设社会主义现代化强国有何借鉴之处?
材料:“日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败,都同时孕育在明治维新中”。
四、千秋功过难评说——明治维新的影响
1861年俄国农奴制改革 1868年日本明治维新
相同点 时代
背景
性质
影响
不同点 背景
核心
内容
1861年俄国农奴制改革与1868年日本明治维新的比较
都发生在19世纪中期
都是资本主义发展遇到阻碍而被迫进行的改革。
都是自上而下的资产阶级的改革。
都走上资本主义道路,促进了资本主义的发展;改革都不彻底,都保留了大量的封建残余。
农奴制阻碍了资本主义发展,封建统治面临危机。
幕府统治阻碍了资本主义发展,面临外国侵略的民族危机。
废除农奴制,维护统治
发展资本主义,增强国力
拓展提升
推翻幕府统治
前提
促进资本主义经济发展
国富兵强,摆脱民族危机,跻身资本主义强国行列,走上对外扩张的道路
内忧
外患
幕府封建统治阻碍资本主义发展
西方列强入侵
民族危机
幕府统治危机
倒幕运动
明治维新
政治
军事
经济
社会生活
本课小结
1.在倒幕和维新的过程中,日本的下级武士精英为使自身行为站在法理和道义的制高点,始终打着天皇旗号,最大限度地利用天皇权威,打破了权力博弈的均势。倒幕派结束了幕府统治的时间是( )
A.1868年 B.1869年 C.1870年 D.1871年
情境练习
A
2.1857年,美国总统给日本的外交信函以“日本皇帝陛下”开头,美国驻日领事却将信函递交给了德川幕府。这表明当时的日本( )
A.外交政策转向亲美 B.天皇是名义上的最高统治者
C.幕府权力日趋式微 D.中央集权政治体制逐渐瓦解
B
情境练习
3.“明治维新期间,相当多的日本青年拒绝使用筷子,而改用西式刀叉切割进食;他们改吃牛肉,骑欧洲洋马;他们炫耀家中的西洋钟和达•芬奇的油画。”这种社会现象是由于当时日本提倡( )
A.废藩置县 B.殖产兴业 C.地税改革 D.文明开化
D
情境练习
4.“工业革命的冲击、资产阶级民主思想的传播欧美主要国家资本主义政治制度的建立及社会生活的迅速提高和文化艺术的丰富多彩等,都是推动俄国和日本这两个国家进行改革的强大外部力量。”这说明俄、日的改革( )
A.保留了大量封建残余 B.顺应了历史进步潮流
C.实行了全盘西化的措施 D.是自上而下的变革
B
情境练习
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