精品解析：山东省淄博市桓台县2024-2025学年(五四学制)六年级上学期11月期中考试道德与法治试题

山东省淄博市桓台县2024-2025学年（五四学制）六年级上学期11月期中考试 道德与法治试题 注意事项： 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。练习时间为60分钟。 第Ⅰ卷（选择题） 第Ⅰ卷共15小题，在所给的四个选项中只有一项最符合题意，请你把它选择出来。（把正确答案填写在后面的答题栏中） 1. 《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访。记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路，中学时代的积淀正是他们得以长大的关键所在。他们的经历共同说明了（ ） A. 中学时代对青年成才起决定性作用 B. 中学生活开发了我们所有潜能 C. 中学时代对我们的人生具有独特价值 D. 一个人成才与否取决于中学老师 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的价值。 C：根据题干描述可知，院士们的成长经历共同说明了中学时代的重要性，中学时代对我们的人生具有独特价值，为人的一生奠定重要基础，故C说法正确； A：起决定性作用说法太绝对，夸大了中学时代的作用，故A说法错误； B：中学生活有利于开发我们的潜能，但“所有”说法太绝对，故B说法错误； D：过分地夸大了中学老师的作用，故D说法错误； 故本题选C。 2. 《中学时代》歌词中写道：什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。面对中学时代，我们要（ ） ①越来越有活力，会合作，能包容 ②越来越坚强，能坚持，有韧劲 ③越来越上进，敢于表达，超越自我 ④越来越努力，只争第一 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学时代。 ①②③：依据教材知识，面对中学时代，我们要越来越有活力，会合作，能包容；越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于表达，超越自我，故①②③符合题意； ④：只争第一，说法绝对。我们要努力，但不是要只争第一，故④说法错误； 故本题选D。 金秋九月，小琪满怀期待的跨进中学校门：“从今天开始，我就是一名初中生了，我要努力学习，大胆探索，抓住一切机会提升自己。”完成下面小题。 3. 初中生活给小琪带来的成长机会有（ ） ①集体生活——涵养自己的品格 ②新的课程——增加了学业负担 ③社团活动——发展自己的兴趣 ④社会实践——打开认识社会的大门 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 为此小琪的初中生活应该这样度过（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 C. 只求优异成绩，一心学习心无旁骛 D. 塑造完美形象，务必做到十全十美 【答案】3. C 4. B 【解析】 【3题详解】 ①③④：初中生活为我们带来多种成长机会：集体生活可以涵养我们的品格，丰富我们的个性；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，帮我们打开认识社会的大门，故①③④说法正确； ②：新的课程引领我们探索新的知识领域，这是成长机遇，“增加学业负担”是对新课程的错误负面解读，不属于成长机会，故②说法错误； 【4题详解】 B：进入初中新起点，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为人生发展奠定坚实基础，故B说法正确； A：人生梦想要贴合自身实际，并非目标越远大就越容易成功，故A说法错误； C：初中生活是全面成长的阶段，不能只追求成绩忽略综合素质提升，故C说法错误； D：人无完人，“十全十美”的完美状态不可能实现，故D说法错误； 5. 下面漫画对我们初中学生的启示，最符合题意的是（ ） A. 调节负面情绪，勇于超越自我 B. 早日投身社会，劳动创造价值 C. 懂得尊重自己，学会尊重他人 D. 珍惜美好年华，规划初中生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 D：漫画中的文字提示我们，每个人都是自己的策划师，暗示了我们应该积极规划自己的人生，同时，画面中的年轻人形象也让人联想到初中学生正处于人生的重要阶段，应该珍惜这段美好年华，认真规划自己的初中生活，故D说法符合题意； ABC：调节负面情绪；尊重自己、尊重他人；劳动创造价值，在题文中未涉及，故ABC不符合题意； 故本题选D。 6. 新学年新起点，七年级的小深想找一句名言作为座右铭，以激励自己不断实现自我超越。下列选项中，最合适的是（ ） A. 静以修身，俭以养德 B. 苟日新，日日新，又日新 C. 近朱者赤，近墨者黑 D. 工欲善其事，必先利其器 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查新起点的相关知识。 B：意思是如果能每天除旧更新，就应天天除旧更新，不间断地更新又更新，不断超越自己，与题文中激励自己不断实现自我超越相符，故B符合题意； A：指恬静可以修善自身，勤俭可以淳养品德，故A不符合题意； C：选项强调谨慎交友，故C不符合题意； D：选项强调掌握科学的学习方法，故D不符合题意； 故本题选B。 7. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们 （ ） A. 要学会欣赏自己 B. 理想是成功的关键 C. 要重视他人评价 D. 自强可以让我们更自信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳与欣赏自己。 A：分析题文，“不必羡慕他人，自己也是一道风景”强调了要看到自己的独特之处，这启示我们要学会接纳与欣赏自己，看到自己的优点和价值，故A符合题意； B：理想并不是成功的关键，成功需要多种因素共同作用，但关键靠自己的努力，故B说法错误； C：重视他人评价与题意无关，故C不符合题意； D：自强与自信的关系在题干中未体现，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 中华文化，博大精深；名言警句，发人深思。下列名言警句对我们认识自己的启示正确的有（ ） ①以人为镜，可以明得失——我们可以通过他人评价来认识自己 ②当局者迷，旁观者清——我们可以通过自我评价来认识自己 ③吾日三省吾身——我们可以通过自我评价来认识自己 ④尺有所短，寸有所长——我们只能看到自己的缺点 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 ①：以人为镜，可以明得失，意思是把别人的成败得失作为自己的借鉴，体现了我们可以通过他人评价来认识自己，故①说法正确； ③：吾日三省吾身，意思是我每天多次反省自己，体现了我们可以通过自我评价来认识自己，故③说法正确； ②：当局者迷，旁观者清，体现了我们可以通过他人评价来认识自己，故②说法错误； ④：我们既能看到自己的缺点，也能看到自己的优点，故④说法错误； 故本题选A。 9. 新加坡国家旅游局局长给总理写信说：“我们的旅游业实在不好搞，新加坡不像埃及有金字塔，不像中国有长城，我们除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹都没有。”总理给他回了五个字：“有阳光足矣！”从那时起，新加坡就将自己的国土全部种上花草树木，将它建设成为世界上唯一的花园式国家。这给我们的启示有（ ） ①扬长避短，才能做更好的自己 ②正确认识自己，就一定能做更好的自己 ③认识自己是一个过程，不断发展、完善自己 ④接纳自己需要以乐观、勇气和智慧面对现实 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①③④：题文材料启示我们要正确认识自己，认识自己是一个过程，要不断探索和发展自己；要学会扬长避短，才能做更好的自己；接纳自己需要以乐观、勇气和智慧面对现实，故①③④符合题意； ②：正确认识自己有利于做更好的自己，但不是一定，故②说法错误； 故本题选C。 10. 在小学时，小汤并没有发现自己的发明创造才能。进入中学后，学校每年都会举办校园科技节，她结合生活经历萌生了发明智能照相机的想法---这种照相机可以把景点前其他的游客自动过滤掉，拍出保留自己和景点的照片。最终智能照相机获得了发明金奖，小汤对自己也有了重新的认识。这表明（ ） ①我们可以在生活实践中认识自己 ②他人的评价更为客观、完整、清晰 ③认识自己是一个过程 ④我们要不断发展自己、完善自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我全面分析的要求、他人评价的意义。 ①③④：“小学时没有发现自己的发明创造才能”说明认识自己是一个过程，“最终智能照相机获得发明金奖”说明我们可以在生活实践中认识自己，“对自己有了重新的认识”说明我们要不断发展自己、完善自己，做更好的自己，故①③④符合题意； ②：材料主要说明要正确认识自己，并未体现“他人的评价”，故②不符合题意； 故本题选C。 11. 心理学中通常使用冰山模型进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①完善自我只需要关注知识和技能的提升 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③认识自己是一个不断探索和发现的过程 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A.  ①②  B.  ①④  C.  ②③  D.  ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：冰山模型中知识技能仅占表层的30%，冰山以下的内在素质占比更高且更关键，完善自我不能只关注知识和技能的提升，故①说法错误，不符合题意； ②：他人评价是我们认识自己的重要途径，全面认识自己需要理性接纳他人的合理评价，而非拒绝接纳，故②说法错误，不符合题意； ③：冰山以下的内在部分难以测量，需要我们不断探索才能了解，说明认识自己是一个不断探索和发现的过程，故③说法符合题意； ④：冰山以下的天赋等潜能对个人发展起重要作用，因此做更好的自己需要不断激发自己的潜能，故④说法符合题意； 12. 小琳在阅读时看到这样一句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是（ ） A. 学习没有终点 B. 学习成就梦想 C. 在实践中学习 D. 保持学习兴趣 【答案】B 【解析】 【详解】B：“书犹药也，善读之可以医愚”的意思是书籍如同药物，得当阅读运用就可以医治愚昧，点明了学习能够提升认知、补足短板，帮助人成长进步，支撑个人实现追求与梦想，故B符合题意； A：“学习没有终点”强调的是终身学习的理念，和题干名言的寓意不匹配，故A不符合题意； C：“在实践中学习”突出的是实践层面的学习，题干指向的是读书学习的作用，未涉及实践学习，故C不符合题意； D：“保持学习兴趣”侧重的是学习的主观态度，和名言表达的学习的价值作用无关，故D不符合题意； 13. 上中学后，王鹏根据自身实际制定了适合自己的学习方法，制定了中长期奋斗目标，上课专心听讲，不会的就问老师。他还利用兴趣广泛的优势参加了小组课题研究，并总结了一套独特的记忆方法。一个学期下来，王鹏各科成绩在班里都名列前茅。他（ ） ①是学习天才，定能取得成功 ②掌握了科学的学习方法，提高了学习效率 ③发现并保持对学习的兴趣 ④懂得扬长避短，完善自我 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ②③：“根据自身实际制定了适合自己的学习方法”，说明他掌握了科学的学习方法，提高了学习效率；“利用兴趣广泛的优势参加了小组课题研究”，说明他发现并保持对学习的兴趣；故②③说法正确； ①：“定能”说法太绝对，题干材料没有表明王鹏是学习天才，故①说法错误； ④：题干没有体现扬长避短，故④不符合题意； 故本题选C。 14. 某班宣传栏贴着这样的公式。宣传委员最想借公式告诉同学们（ ） A. 学以致用、开拓进取 B. 少年有梦想就有希望 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 【答案】D 【解析】 【详解】D：题干里的数学公式含义是：每天多付出1%的努力，长期坚持下来，最终会收获远超预期的巨大成果，体现的是点滴积累、长期坚持就能实现从量变到质变的道理，故D符合题意； A：强调要把所学知识用到实践中、积极进取，和公式表达的积累、坚持的内涵不相符，故A不符合题意； B：侧重梦想的重要性，和公式表达的积累、坚持的内涵不相符，故B不符合题意； C：强调学习兴趣的作用，和公式表达的积累、坚持的内涵不相符，故C不符合题意； 15. “人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。”这句话启示我们（ ） A. 我们要把所有的精力都放在学习上 B. 要树立终生学习观念，不断学习完善自我 C. 生活中的点点滴滴都是学习 D. 要养成良好的学习习惯，讲究学习方法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的内容及具体形式、学习的方法、树立终身学习的理念。 A：“把所有精力都放在学习上”观点绝对化，我们既要学习，也要生活和工作，故A说法错误； B：依据题文描述，题文中的观点强调了终身学习，启示我们要树立终身学习的观念，不断学习完善自我，故B符合题意； CD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故CD不符合题意； 故本题选B。 16. 对漫画认识正确的是（ ） A. 需要改正不良的学习习惯 B. “神器”能有效减轻作业负担 C. 遇到难题都能靠“神器”解决 D. 快速完成作业能保证休息时间 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A：漫画通过“作业神器”来完成作业的现象旨在说明一部分学生不能独立自主完成作业，告诉我们需要改正不良的学习习惯，要养成良好的学习习惯，故A说法正确； B：使用“神器”是一种不诚信现象，不会有效减轻作业负担，故B说法错误； C：我们要合理使用“神器”，不能遇到难题就靠它解决，故C说法错误； D：这是一种对自己不负责任的学习方式，并不能保证学习质量，故D说法错误； 故本题选A。 17. “我会特别留意预习时产生的问题，上课时专注地听老师讲解，如果没有解决，下课一定找老师询问。我一直坚持课间静思和课后及时复习，这些习惯对我帮助很大。”以上学习经验启示我们，在学习中应该（ ） ①勤于思考，不懂就问 ②主动学习，拒绝帮助 ③尊重权威，唯师是从 ④合理安排，勤学善思 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学会学习的认识和理解。 ①④：从这位学者的学习经验中，我们可以看出他特别留意预习时产生的问题，不懂就会去请教老师，这启示我们在学习中应该勤于思考，不懂就问；而且这位学者也谈到了他一直坚持课间静思和课后及时复习，这启示我们在学习中应该合理安排，勤学善思，故①④说法正确； ②：当遇到学习困难时应该积极寻求帮助，故②说法错误； ③：学会学习，不能惟师是从，因为老师讲的也不一定是全对的，要有质疑精神，故③说法错误； 故本题选B。 18. 比较下侧两幅图，对此认识正确的是（ ） A. 有计划、有自律，学习效率会更高 B. 适合自己的学习方法是最好的方法 C. 遇事必须统筹兼顾，平均分配时间 D. 我们只需要关注紧急且重要的事情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理安排学习时间。 A：由图中低效学习者的时间安排和高效学习者的时间安排对比可知，科学规划，合理安排学习时间有助于提高学习效率，启示我们要科学规划，合理安排学习时间，故A符合题意； B：选项说法正确，但是与题干无关，故B不符合题意； C：我们要合理分配时间，不是平均分配，故C说法错误； D：分清主次，但不是只需要关注重要的事情，故D说法错误； 故本题选A。 19. 2024年6月24日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国科学院第二十一次院士大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会，为国家最高科学技术奖获得者武汉大学______院士和清华大学______院士等颁奖。（ ） A. 李德仁、薛其坤 B. 顾诵芬、王大中 C. 赵忠贤、屠呦呦 D. 黄旭华、曾庆存 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 20. 2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京 --中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达59项。（ ） A. 颐和园 B. 长城 C. 中轴线 D. 天坛 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、情境现场题 21. 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。 以下是小文的阶段“发展性综合素质报告单”： ★写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间：今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点：明天的我，可能是校足球队队员。 ★老师寄语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。 （1）从小文“发展性综合素质报告单”内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的? （2）“发展性综合素质报告单”中的老师寄语，会对小文产生怎样的积极影响? 小军 他人的评价都不对，只有我才是正确的。 他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。 小丽 （3）针对如何对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，你同意上述谁的观点?说说你的理由。 以下同学分享了他们的故事： 情境 微点评 情境一：小浩聪明开朗但性子急，在老师的帮助下，他既接纳自己满意的部分，发挥优点和长处，又及时主动改正缺点，接纳并弥补不足，展现出自信与从容。 ① 情境二：小玲关注国家科技事业发展，积极参加科技活动，在学校的机器人社团中与同伴合作，提高了自己的科学素养，大家共同完成的机器人作品获得大奖。 ② 情境三：小露经常到敬老院参加志愿服务活动，关爱孤寡老人，为老人们排忧解难。她在默默奉献的过程中，不断积累经验，丰富内心，完善自己。 ③ （4）结合所学“做更好的自己”相关内容，对上面三个情境分别进行微点评。 【答案】（1）①对自我的全面分析。 ②他人评价。 （2）有助于他形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 （3）同意小丽的观点。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 （4）①小浩能够做到接纳全部的自己，既接纳自己的优点也接纳自己的不完美，同时主动改正缺点，做更好的自己，这是自我完善的表现； ②小玲主动激发自己的潜能，通过广泛参与实践活动、与他人合作，在集体活动中提升自我，不断实现自我超越； ③小露在为他人、为社会带来福祉的过程中丰富和完善自己，做更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，服务他人能让自己的生命更丰盈。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己的途径，需要对材料内容进行关键词提炼； 小文自己写给自己的话，可知对自我的全面分析； 老师给小文的寄语，可知他人评价。 【小问2详解】 从设问中可知要考查他人的评价，需要对材料内容进行关键词提炼； 老师的寄语会对小文产生的积极影响，可知他人评价的作用。 【小问3详解】 同意小丽的观点。 他人评价是我们认识自己的重要途径，能帮我们发现自我认知的盲区，我们要理性重视、冷静分析，不盲从也不忽视，用理性心态面对他人评价。 【小问4详解】 从设问中可知要考查做更好的自己，需要对材料内容进行关键词提炼； 他既接纳自己满意的部分，发挥优点和长处，又及时主动改正缺点，可知能够做到接纳全部的自己；同时主动改正缺点； 小玲关注国家科技事业发展，积极参加科技活动，在学校的机器人社团中与同伴合作，可知主动激发自己的潜能； 小露经常到敬老院参加志愿服务活动，可知做更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，服务他人能让自己的生命更丰盈。 三、材料分析题 22. 阅读材料，回答问题。 平凡铸就伟大，英雄来自人民。2023年12月21日，《榜样8》专题节目播出，钱七虎的事迹再次引发热烈反响。 材料一 钱七虎出生时，新中国尚未建立。幼年时的钱七虎目睹了侵略者的暴行，对处境悲惨的广大人民感同身受，于是立下了要为我国建造起强大的防护力量，不被外敌所欺的宏大志向。在此激励下，钱七虎勇攀科技高峰，制定了我国首部人防工程防护标准，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，为我国打造了坚不可摧的“地下钢铁”长城。 材料二 高中毕业时，国家急需军事人才，钱七虎毫不犹豫选择去哈尔滨军事工程学院，他立志建造有力的武器保家卫国。在哈尔滨上大学时，钱七虎将所有的精力都放在学习上在别人放松休息时，他仍在学习。在参加工作后，钱七虎认为防护工事必须向现代计算理论和计算设备的水平迈进，开始带着浓厚兴趣学习当时还是新鲜事物的计算机语言和程序。展望未来，已经86岁的钱七虎将目光瞄准地下空间开发利用领域，以及与其相关的深部岩石力学研究，继续为国防发光发热。 （1）结合材料一分析，钱七虎院士的梦想对他的一生起到了怎样的作用？ （2）结合材料二中钱七虎院士的学习经历，谈谈学习对我们成长和发展的重要意义。 【答案】（1）①钱七虎院士的梦想激发着他的热情和勇气，让钱七虎院士不断实现自我超越，为梦想奋斗。②钱七虎院士的梦想使他充满希望，不懈奋斗，从而不断进步和发展。③钱七虎院士勇于追梦，树立了远大志向，为他指明了前进方向，激发了奋斗的动力。④钱七虎院士勤于圆梦，紧扣时代脉搏，使他享有同祖国和时代一起成长和进步的机会，为中华民族伟大复兴作出了贡献。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基 础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的 重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩， 让我们拥有实现梦想的持续力量。②学习不仅关乎个人的前途和命 运，更关乎民族的未来和发展。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、学习的重要性。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：于是立下了要为我国建造起强大的防护力量，不被外敌所欺的宏大志向→可链接树立了远大志向，为他指明了前进方向，激发了奋斗的动力。 关键词②：钱七虎勇攀科技高峰，制定了我国首部人防工程防护标准，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题→可链接勤于圆梦，紧扣时代脉搏，使他享有同祖国和时代一起成长和进步的机会，为中华民族伟大复兴作出了贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在哈尔滨上大学时，钱七虎将所有的精力都放在学习上在别人放松休息时，他仍在学习……→可链接学习的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 四、生活在线题 23. 某校六年级（2）班开展了以“学习”为主题的讨论和实践。请你来参与。下面是小兰、小强和小成同学关于学习的对话。 小兰：刚学时觉得自己记住了，可过几天就忘了，又得重新再看。 小强：我不想参与小组讨论，没什么意思，只想听老师讲。 小成：离考试时间越近，我就越紧张，书看不进去，觉也睡不好。 【相关链接】 （1）根据对话并运用相关链接中的学习理论，完成下列表格。 同学 存在的问题 理论依据 改进建议 小兰 ① 艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘规律，遗忘的进程是不均衡的，而是具备“先快后慢”的特点。 ② 小强 学习只是听老师讲，不喜欢和同学、老师探讨。 学习金字塔理论认为学习者采用不同的学习方式，学习内容平均留存率不同，主动学习比被动学习效果好。 ③ 小成 ④ 学习压力和学习效率倒U型曲线告诉我们学习压力过大，过小都不好，应保持适度压力。 放松心态，保持适度压力。 同学们跟随老师走进了博物馆，小D、小F悄悄交流起来（如下图所示）。 （2）请对他们的观点进行评析。 （3）结合下图，说说我们应如何规划自己的初中生活。 【答案】（1）①.学习的知识容易遗忘 ；②艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘规律,遗忘的进程是不均衡的,而是具备“先快后慢”的特点；③学习金字塔理论认为学习者采用不同的学习方式,学习内容平均留存率不同,主动学习比被动学习效果好；④学习紧张,心理压力大 。 （2）我认为小D、小F的想法是错误的。在博物馆无论是参观、听讲解还是完成任务单,都是学习,应该认真对待。因为学习不仅仅局限于学校,参观博物馆也是一种学习,而且学习不仅仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （3）掌握了适合自己的学习方式；学会了主动学习；养成了良好的学习习惯；善于运用不同的学习方式等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学习的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 刚学的时候记住了，但过几天就忘了，可知存在的问题学习的知识容易忘记。 刚学的时候记住了，但过几天就忘了，可知理论依据遗忘的进程是不均衡的,而是具备“先快后慢”的特点； 学习只是听老师讲，不喜欢和同学、老师探讨，可知理论依据应该运用不同的学习方式。 距离考试越近，越容易紧张，可知学习紧张,心理压力大。 【小问2详解】 小D、小F的观点都是错误的： 博物馆研学属于社会课堂中的学习，不是负担，能拓展视野、深化知识，也是初中学习的重要部分，不能敷衍应付，要端正态度认真参与。 【小问3详解】 本题考查自己的学习收获，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省淄博市桓台县2024-2025学年（五四学制）六年级上学期11月期中考试 道德与法治试题 注意事项： 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。练习时间为60分钟。 第Ⅰ卷（选择题） 第Ⅰ卷共15小题，在所给的四个选项中只有一项最符合题意，请你把它选择出来。（把正确答案填写在后面的答题栏中） 1. 《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访。记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路，中学时代的积淀正是他们得以长大的关键所在。他们的经历共同说明了（ ） A. 中学时代对青年成才起决定性作用 B. 中学生活开发了我们所有潜能 C. 中学时代对我们的人生具有独特价值 D. 一个人成才与否取决于中学老师 2. 《中学时代》歌词中写道：什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。面对中学时代，我们要（ ） ①越来越有活力，会合作，能包容 ②越来越坚强，能坚持，有韧劲 ③越来越上进，敢于表达，超越自我 ④越来越努力，只争第一 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 金秋九月，小琪满怀期待的跨进中学校门：“从今天开始，我就是一名初中生了，我要努力学习，大胆探索，抓住一切机会提升自己。”完成下面小题。 3. 初中生活给小琪带来的成长机会有（ ） ①集体生活——涵养自己的品格 ②新的课程——增加了学业负担 ③社团活动——发展自己的兴趣 ④社会实践——打开认识社会的大门 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 为此小琪的初中生活应该这样度过（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 C. 只求优异成绩，一心学习心无旁骛 D. 塑造完美形象，务必做到十全十美 5. 下面漫画对我们初中学生的启示，最符合题意的是（ ） A. 调节负面情绪，勇于超越自我 B. 早日投身社会，劳动创造价值 C. 懂得尊重自己，学会尊重他人 D. 珍惜美好年华，规划初中生活 6. 新学年新起点，七年级的小深想找一句名言作为座右铭，以激励自己不断实现自我超越。下列选项中，最合适的是（ ） A. 静以修身，俭以养德 B. 苟日新，日日新，又日新 C. 近朱者赤，近墨者黑 D. 工欲善其事，必先利其器 7. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们 （ ） A. 要学会欣赏自己 B. 理想是成功的关键 C. 要重视他人评价 D. 自强可以让我们更自信 8. 中华文化，博大精深；名言警句，发人深思。下列名言警句对我们认识自己的启示正确的有（ ） ①以人为镜，可以明得失——我们可以通过他人评价来认识自己 ②当局者迷，旁观者清——我们可以通过自我评价来认识自己 ③吾日三省吾身——我们可以通过自我评价来认识自己 ④尺有所短，寸有所长——我们只能看到自己的缺点 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 9. 新加坡国家旅游局局长给总理写信说：“我们的旅游业实在不好搞，新加坡不像埃及有金字塔，不像中国有长城，我们除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹都没有。”总理给他回了五个字：“有阳光足矣！”从那时起，新加坡就将自己的国土全部种上花草树木，将它建设成为世界上唯一的花园式国家。这给我们的启示有（ ） ①扬长避短，才能做更好的自己 ②正确认识自己，就一定能做更好的自己 ③认识自己是一个过程，不断发展、完善自己 ④接纳自己需要以乐观、勇气和智慧面对现实 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 在小学时，小汤并没有发现自己的发明创造才能。进入中学后，学校每年都会举办校园科技节，她结合生活经历萌生了发明智能照相机的想法---这种照相机可以把景点前其他的游客自动过滤掉，拍出保留自己和景点的照片。最终智能照相机获得了发明金奖，小汤对自己也有了重新的认识。这表明（ ） ①我们可以在生活实践中认识自己 ②他人的评价更为客观、完整、清晰 ③认识自己是一个过程 ④我们要不断发展自己、完善自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 心理学中通常使用冰山模型进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①完善自我只需要关注知识和技能的提升 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③认识自己是一个不断探索和发现的过程 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A.  ①②  B.  ①④  C.  ②③  D.  ③④ 12. 小琳在阅读时看到这样一句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是（ ） A. 学习没有终点 B. 学习成就梦想 C. 在实践中学习 D. 保持学习兴趣 13. 上中学后，王鹏根据自身实际制定了适合自己的学习方法，制定了中长期奋斗目标，上课专心听讲，不会的就问老师。他还利用兴趣广泛的优势参加了小组课题研究，并总结了一套独特的记忆方法。一个学期下来，王鹏各科成绩在班里都名列前茅。他（ ） ①是学习天才，定能取得成功 ②掌握了科学的学习方法，提高了学习效率 ③发现并保持对学习的兴趣 ④懂得扬长避短，完善自我 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 某班宣传栏贴着这样的公式。宣传委员最想借公式告诉同学们（ ） A. 学以致用、开拓进取 B. 少年有梦想就有希望 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 15. “人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。”这句话启示我们（ ） A. 我们要把所有的精力都放在学习上 B. 要树立终生学习观念，不断学习完善自我 C. 生活中的点点滴滴都是学习 D. 要养成良好的学习习惯，讲究学习方法 16. 对漫画认识正确的是（ ） A. 需要改正不良的学习习惯 B. “神器”能有效减轻作业负担 C. 遇到难题都能靠“神器”解决 D. 快速完成作业能保证休息时间 17. “我会特别留意预习时产生的问题，上课时专注地听老师讲解，如果没有解决，下课一定找老师询问。我一直坚持课间静思和课后及时复习，这些习惯对我帮助很大。”以上学习经验启示我们，在学习中应该（ ） ①勤于思考，不懂就问 ②主动学习，拒绝帮助 ③尊重权威，唯师是从 ④合理安排，勤学善思 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 18. 比较下侧两幅图，对此认识正确的是（ ） A. 有计划、有自律，学习效率会更高 B. 适合自己的学习方法是最好的方法 C. 遇事必须统筹兼顾，平均分配时间 D. 我们只需要关注紧急且重要的事情 19. 2024年6月24日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国科学院第二十一次院士大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会，为国家最高科学技术奖获得者武汉大学______院士和清华大学______院士等颁奖。（ ） A. 李德仁、薛其坤 B. 顾诵芬、王大中 C. 赵忠贤、屠呦呦 D. 黄旭华、曾庆存 20. 2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京 --中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达59项。（ ） A. 颐和园 B. 长城 C. 中轴线 D. 天坛 第Ⅱ卷（非选择题） 二、情境现场题 21. 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。 以下是小文的阶段“发展性综合素质报告单”： ★写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间：今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点：明天的我，可能是校足球队队员。 ★老师寄语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。 （1）从小文“发展性综合素质报告单”内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的? （2）“发展性综合素质报告单”中的老师寄语，会对小文产生怎样的积极影响? 小军 他人的评价都不对，只有我才是正确的。 他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。 小丽 （3）针对如何对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，你同意上述谁的观点?说说你的理由。 以下同学分享了他们的故事： 情境 微点评 情境一：小浩聪明开朗但性子急，在老师的帮助下，他既接纳自己满意的部分，发挥优点和长处，又及时主动改正缺点，接纳并弥补不足，展现出自信与从容。 ① 情境二：小玲关注国家科技事业发展，积极参加科技活动，在学校的机器人社团中与同伴合作，提高了自己的科学素养，大家共同完成的机器人作品获得大奖。 ② 情境三：小露经常到敬老院参加志愿服务活动，关爱孤寡老人，为老人们排忧解难。她在默默奉献的过程中，不断积累经验，丰富内心，完善自己。 ③ （4）结合所学“做更好的自己”相关内容，对上面三个情境分别进行微点评。 三、材料分析题 22. 阅读材料，回答问题。 平凡铸就伟大，英雄来自人民。2023年12月21日，《榜样8》专题节目播出，钱七虎的事迹再次引发热烈反响。 材料一 钱七虎出生时，新中国尚未建立。幼年时的钱七虎目睹了侵略者的暴行，对处境悲惨的广大人民感同身受，于是立下了要为我国建造起强大的防护力量，不被外敌所欺的宏大志向。在此激励下，钱七虎勇攀科技高峰，制定了我国首部人防工程防护标准，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，为我国打造了坚不可摧的“地下钢铁”长城。 材料二 高中毕业时，国家急需军事人才，钱七虎毫不犹豫选择去哈尔滨军事工程学院，他立志建造有力的武器保家卫国。在哈尔滨上大学时，钱七虎将所有的精力都放在学习上在别人放松休息时，他仍在学习。在参加工作后，钱七虎认为防护工事必须向现代计算理论和计算设备的水平迈进，开始带着浓厚兴趣学习当时还是新鲜事物的计算机语言和程序。展望未来，已经86岁的钱七虎将目光瞄准地下空间开发利用领域，以及与其相关的深部岩石力学研究，继续为国防发光发热。 （1）结合材料一分析，钱七虎院士的梦想对他的一生起到了怎样的作用？ （2）结合材料二中钱七虎院士的学习经历，谈谈学习对我们成长和发展的重要意义。 四、生活在线题 23. 某校六年级（2）班开展了以“学习”为主题的讨论和实践。请你来参与。下面是小兰、小强和小成同学关于学习的对话。 小兰：刚学时觉得自己记住了，可过几天就忘了，又得重新再看。 小强：我不想参与小组讨论，没什么意思，只想听老师讲。 小成：离考试时间越近，我就越紧张，书看不进去，觉也睡不好。 【相关链接】 （1）根据对话并运用相关链接中的学习理论，完成下列表格。 同学 存在的问题 理论依据 改进建议 小兰 ① 艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘规律，遗忘的进程是不均衡的，而是具备“先快后慢”的特点。 ② 小强 学习只是听老师讲，不喜欢和同学、老师探讨。 学习金字塔理论认为学习者采用不同的学习方式，学习内容平均留存率不同，主动学习比被动学习效果好。 ③ 小成 ④ 学习压力和学习效率倒U型曲线告诉我们学习压力过大，过小都不好，应保持适度压力。 放松心态，保持适度压力。 同学们跟随老师走进了博物馆，小D、小F悄悄交流起来（如下图所示）。 （2）请对他们的观点进行评析。 （3）结合下图，说说我们应如何规划自己的初中生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $