精品解析：湖南邵阳市邵东市2026-2027学年九年级上学期第一次学情监测道德与法治试题

湖南邵阳市邵东市2026-2027学年九年级上学期第一次学情监测 道德与法治试题 温馨提示：本试卷共两道大题，满分100分，考试时量60分钟。 一、选择题：本大题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2026年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上发表重要讲话，回顾党百年奋斗的光辉历程。一百多年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题。这个主题是（ ） A. 全面建成社会主义现代化强国 B. 实现中华民族伟大复兴 C. 实现全体人民共同富裕 D. 全面深化改革开放 【答案】B 【解析】 【详解】A：全面建成社会主义现代化强国是第二个百年奋斗目标，属于具体战略目标，不是百年奋斗的主题，故A不符合题意； B：习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上明确指出，一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴，这是贯穿党百年历史的核心主线，故B符合题意； C：实现全体人民共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征，但不是百年奋斗归结的主题，故C不符合题意； D：全面深化改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是强国之路，属于手段和策略，不是百年奋斗的主题，故D不符合题意。 2. 40多年来，我国实现了从生产力相对落后的状况到经济总量稳居世界第二的历史性突破。中国的腾飞证明了决定当代中国前途命运的关键一招是（ ） A. 党的领导    B. 教育公平    C. 依法治国    D. 改革开放 【答案】D 【解析】 【详解】D：题干中提到的40多年来我国生产力大幅发展、经济总量跃居世界第二的腾飞成就，对应的是改革开放以来的发展成果。依据初中道法知识点，改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，极大解放和发展了社会生产力，带来了中国的飞速发展，故D符合题意； A：党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，不是题干所指的这一关键一招，故A不符合题意； B：教育公平是社会公平的重要基础，是教育领域的要求，故B不符合题意； C：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，和题干描述的发展成就对应的核心路径不符，故C不符合题意； 3. 在中国共产党建党105周年之际，某班以“回顾辉煌路，奋进新征程”为主题制作了下列四块展板。按内容进行排序正确的是（ ） ①社会主义革命和建设时期完成兴国大业 ②新民主主义革命时期完成救国大业 ③中国特色社会主义新时代推进实现强国大业 ④改革开放和社会主义现代化建设新时期推进富国大业 A. ①-②-③-④ B. ②-①-④-③ C. ②-③-①-④ D. ④-①-②-③ 【答案】B 【解析】 【详解】ABCD：最早是新民主主义革命时期：党带领人民推翻三座大山、建立新中国，完成救国大业，对应②，排第一位；其次是社会主义革命和建设时期：确立社会主义基本制度，完成社会主义建设探索，完成兴国大业，对应①，排第二位；接着是改革开放和社会主义现代化建设新时期：改革开放解放发展生产力，实现了人民生活从温饱到小康的跨越，推进富国大业，对应④，排第三位；最后是中国特色社会主义新时代：向着中华民族伟大复兴目标前进，推进实现强国大业，对应③，排第四位。故正确顺序应为②-①-④-③。故B说法正确，ACD说法错误。 4. 从嘉兴南湖的一叶红船到领航中国的巍巍巨轮，中国共产党团结带领中国人民创造了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义的伟大成就。下列对应正确的是（ ） ①新民主主义革命时期——为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件 ②社会主义革命和建设时期——为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期——为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础 ④中国特色社会主义新时代——为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量 A. ①②     B. ①④     C. ②③     D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：新民主主义革命胜利后，我国彻底结束了半殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立、人民解放，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件，故①正确； ②：社会主义革命和建设时期的历史定位是确立了社会主义基本制度，为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础，“充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件”不属于这一时期的定位，故②错误； ③：改革开放和社会主义现代化建设新时期，我国突破了旧有体制束缚，经济社会发展活力迸发，对应的贡献是为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件，故③错误； ④：进入中国特色社会主义新时代，我国的中国特色社会主义制度更加成熟定型，经济实力、文化软实力等大幅跃升，为民族复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量，故④正确； 5. 在抗美援朝战争中．中国人民志愿军发扬高度的爱国主义、革命英雄主义、革命观主义、革命忠诚及国际主义精神锻造了伟大的抗美援朝精神。这一精神形成于（ ） A. 新民主主义革命时期 B. 社会主义革命和建设时期 C. 中国特色社会主义新时代 D. 改革开放和社会主义现代化建设新时期 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华民族精神的不同时期的具体表现的相关知识。 ACD：题干与新民主主义革命时期、中国特色社会主义新时代、改革开放和社会主义现代化建设新时期无关，故ACD不符合题意； B：依据教材，抗美援朝精神属于社会主义革命和建设时期，故B符合题意； 故本题选B。 6. 下列人物与事迹属于社会主义革命和建设时期的是（ ） A. 李大钊传播马克思主义，推动建党伟业 B. 夏明翰写下《就义诗》，慷慨就义 C. 邓稼先扎根“两弹一星”事业，无私奉献 D. 黄文秀投身脱贫攻坚，青春献给基层 【答案】C 【解析】 【详解】A：李大钊传播马克思主义、推动建党伟业发生在新民主主义革命时期，故 A 不符合题意； B：夏明翰慷慨就义发生在土地革命战争时期，属于新民主主义革命时期，故 B 不符合题意； C：邓稼先扎根“两弹一星”事业主要发生在 20 世纪 50 年代至 60 年代，属于社会主义革命和建设时期，故 C 符合题意； D：黄文秀投身脱贫攻坚发生在中国特色社会主义新时代，故 D 不符合题意； 7. 江山就是人民，人民就是江山。下列古语蕴含的道理与这一思想相一致的是（ ） ①天地之大，黎元为本      ②功崇惟志，业广惟勤 ③法令者，民之命也，为治之本也    ④治国有常，而利民为本 A. ②④     B. ①③     C. ②③     D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“天地之大，黎元为本”意思是天地虽广阔，但根本是百姓，凸显了人民的重要地位，和题干民本思想一致，故①符合题意； ②：“功崇惟志，业广惟勤”强调的是成就伟大功业需要树立远大志向、坚持勤奋实干，和以人民为中心的思想无关，故②不符合题意； ③：“法令者，民之命也，为治之本也”体现的是法治的重要性，和民本核心思想不相符，故③不符合题意； ④：“治国有常，而利民为本”意思是治理国家有不变的规律，要把让民众获利作为根本，同样契合人民至上的理念，故④符合题意； 8. 下列举措中，直接体现中国共产党“坚持以人民为中心”的是（ ） ①推进乡村振兴，改善农村人居环境 ②开展党史学习教育，传承红色基因 ③实施义务教育“双减”政策，减轻学生负担 ④坚持全面依法治国，建设法治中国 A. ①②     B. ①③     C. ②④     D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：推进乡村振兴、改善农村人居环境，直接提升农村居民的生活质量，保障农民的民生权益，体现以人民为中心，故①符合题意； ②：开展党史学习教育属于党内思想建设、传承革命精神的举措，不直接指向保障人民的现实生活利益，没有直接体现以人民为中心，故②不符合题意； ③：实施“双减”政策减轻学生学业负担，回应群众在教育领域的急难愁盼问题，维护学生和家长的切身利益，直接体现以人民为中心，故③符合题意； ④：全面依法治国是国家治理的基本方略，是保障人民权益的间接制度支撑，不属于直接聚焦民生需求、惠及群众具体生活的举措，没有直接体现以人民为中心，故④不符合题意。 9. 2026年，某红色教育基地展出革命先烈方志敏的《可爱的中国》手稿，字里行间满是对民族独立、人民幸福的热切期盼，也饱含着对共产主义美好未来的坚定向往。这启示我们，中国共产党的最高理想和共同理想分别是（ ） A. 实现中华民族伟大复兴、全面建成小康社会 B. 实现共产主义、中国特色社会主义 C. 全面建成社会主义现代化强国、实现共同富裕 D. 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 【答案】B 【解析】 【详解】A：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，全面建成小康社会是第一个百年奋斗目标，均不是最高理想和共同理想的表述，故A说法错误； B：中国共产党的最高理想是实现共产主义，现阶段全国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义，故B符合题意； C：全面建成社会主义现代化强国是第二个百年奋斗目标，实现共同富裕是社会主义的本质要求，故C说法错误； D：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命，故D说法错误； 10. 2026年各地政府深化政务改革，破除“唯数据、唯排名、唯报表”的形式主义，坚持民生实事由群众评判、治理成效由百姓打分，把群众真实获得感作为治理评价的核心标尺。这一改革举措印证，衡量党和政府一切工作得失的根本标准是（ ） A. 区域经济增速与财政增收成效 B. 舆论热度与媒体宣传评价 C. 人民是否拥护、赞成、高兴、答应 D. 政策出台数量与落实时效 【答案】C 【解析】 【详解】A：区域经济增速与财政增收成效属于经济发展指标，不是衡量一切工作得失的根本标准，且题干强调破除“唯数据”，故 A 说法不符合题意； B：舆论热度与媒体宣传评价属于外部评价，不能代表群众的真实感受，不是根本标准，故 B 说法不符合题意； C：题干强调“群众评判”“百姓打分”“群众真实获得感”，印证了衡量党和政府一切工作得失的根本标准是人民是否拥护、赞成、高兴、答应，故 C 说法符合题意； D：政策出台数量与落实时效属于题干要破除的形式主义表现，不是根本标准，故 D 说法不符合题意； 11. 办好中国的事情，关键在党。中国共产党是战胜各种风险挑战的“定海神针”，是把全国各族人民紧紧团结在一起的主心骨和领航人。这说明（ ） ①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势 ③中国共产党是我国的最高国家权力机关 ④中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心 A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②④：题干强调党是战胜风险的“定海神针”、团结人民的主心骨和领航人，直接体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，故①②④说法正确； ③：我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会，不是中国共产党，故③说法错误； 12. 《中国共产党章程》总纲指出，“党必须按照总揽全局、协调各方的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用。”这表明（ ） ①我国已建立起十分完善的党的领导制度体系 ②中国共产党与各种组织长期共存、互相监督 ③党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 ④党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 A. ①②     B. ①④     C. ②③     D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我国的党的领导制度体系是不断发展完善的，“已建立起十分完善”的表述不符合实际，故①说法错误； ②：“长期共存、互相监督”是中国共产党和各民主党派的相处方针，不适用于党和同级各种组织的关系，故②说法错误； ③：“总揽全局、协调各方”的领导原则，正体现了党对一切工作的领导，符合“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”的要求，故③说法正确； ④：党在同级各种组织中发挥领导核心作用，体现了党的领导的核心地位，这也符合“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”的教材结论，故④说法正确。 13. 小青在学习《坚持和加强党的全面领导》时，对“党中央是坐镇中军帐的‘帅’”这句话不太理解。请你帮他正确解读（ ） ①党是决定国家前途命运的根本力量 ②党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 ③中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 ④党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：在我国，人民是决定国家前途命运的根本力量，并非党，故①错误； ②：“党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用”，契合“党中央是坐镇中军帐的‘帅’”的比喻，体现了党统筹各方的核心地位，故②正确； ③：“中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”，点明了党的领导的根本性地位，是党中央能发挥“帅”的统领作用的根本依据，故③正确； ④：“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”，直接体现了党中央作为最高领导核心统领全国各项工作的“帅”的定位，故④正确； 14. “万山磅礴，必有主峰。”领导核心对一个国家、一个政党、一个民族来说至关重要。坚持和加强党的全面领导，要做到（ ） ①坚决维护党中央权威和集中统一领导   ②坚决维护国家安全和社会稳定 ③坚决维护改革发展稳定的良好局面   ④坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位 A. ①②     B. ①④     C. ②③     D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：“万山磅礴，必有主峰”强调的是维护党的领导核心的重要性，坚持和加强党的全面领导，最根本的就是要坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，也就是“两个确立”“两个维护”的相关基础要求，故①④符合题意； ②③：维护国家安全社会稳定、维护改革发展稳定局面是坚持党的领导带来的相关工作目标，不是坚持和加强党的全面领导的核心要求，故②③不符合题意； 二、非选择题：本大题共4个小题，共58分。 15. 【践行建党精神】 “七一勋章”获得者周永开，一生坚守共产党人的初心使命。革命战争年代，他不惧艰险，在川北地区秘密开展地下革命工作；新中国成立后，他心系群众、情系老区，捐资助学、扶贫济困，助力群众脱贫致富；投身反腐工作时，他恪尽职守、敢于担当。他一生淡泊名利、克己奉公，始终保持清正廉洁的政治本色，用一生坚守诠释了共产党人的崇高品德与家国情怀。 结合材料和所学知识，分析周永开同志是如何践行伟大建党精神的。 【答案】①“他不惧艰险，在川北地区秘密开展地下革命工作”，表明他践行了不怕牺牲、英勇斗争的伟大建党精神；②“他心系群众、情系老区，捐资助学、扶贫济困，助力群众脱贫致富”，表明他践行了对党忠诚、不负人民的伟大建党精神；③“投身反腐工作时，他恪尽职守、敢于担当”，表明他弘扬了践行初心、担当使命的伟大建党精神；④“他一生淡泊名利、克己奉公，始终保持清正廉洁的政治本色”，表明他践行了坚持真理、坚守理想的伟大建党精神。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查践行伟大建党精神的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 周永开不惧艰险，在川北地区秘密开展地下革命工作，可联系不怕牺牲、英勇斗争； 他心系群众、情系老区，捐资助学、扶贫济困，助力群众脱贫致富，可联系对党忠诚、不负人民； 投身反腐工作时，他恪尽职守、敢于担当，可联系践行初心、担当使命； 他一生淡泊名利、克己奉公，始终保持清正廉洁的政治本色，可联系坚持真理、坚守理想。 16. 红色、绿色、古色是江西的三张亮丽名片。某班开展了以“领略赣鄱魅力，赓续红色血脉”为主题的研学活动。 【赓续红色血脉】同学们在研学活动中收获颇丰，最难以忘怀的还是在革命纪念馆齐诵刘伯坚烈士家书的场景：“弟准备牺牲，生是为中国，死是为中国，一切听之而已……我为中国革命没有一文钱的私产……为着中国民族就为不了家和个人。”每每想起，同学们依然心潮澎湃，深受鼓舞，纷纷表示：要铭记先烈，接续奋斗，勇担时代重任！ 伟大精神永放时代光芒。请你阐释刘伯坚烈士家书蕴含的时代价值。 【答案】示例：①有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，树立忧国忧民的爱国情怀。②有利于树立国家利益至上的观念，发扬无私奉献精神。③有利于培育和践行社会主义核心价值观。④能为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬民族精神、社会主义核心价值观。 能力考查：理解应用、获取信息的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题需要运用弘扬民族精神、培育和践行社会主义核心价值观等有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：弟准备牺牲，生是为中国，死是为中国，一切听之而已→可链接弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 关键词②：我为中国革命没有一文钱的私产，为着中国民族就为不了家和个人→可链接培育和践行社会主义核心价值观、发扬无私奉献的精神。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【知党情感党恩跟党走】 为庆祝中国共产党成立105周年，学校决定组织“知党情感党恩跟党走”的项目式学习活动，邀请你参与。 在学校党史馆内，同学们在讲解员的带领下，来到以下四块展板前。 展板一 为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。 展板二 为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就。 展板三 为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。 展板四 为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。 （1）请你分析以上四块展板的内容揭示了哪些道理？ 一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。历史川流不息，精神代代相传。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大！ （2）回到班级，同学们就如何更好地宣传伟大建党精神展开探讨，请你设计四种活动方式。 （3）本次项目式学习即将结束，同学们准备亲手制作一张“庆祝中国共产党成立105周年纪念卡”，请你在此卡上写下自己对党的承诺。 庆祝中国共产党成立105周年纪念卡 我承诺： 我将①__________________________________________________ 我将②__________________________________________________ 承诺人：XXX 【答案】（1）中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征；中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势；坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在；中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；全心全意为人民服务是党的根本宗旨；党的最高理想和最终目标是实现共产主义；党政军民学，东西南北中，党是领导一切的；坚持党的正确领导；为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的初心和使命；坚持以人民为中心的发展思想；改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招等等。 （2）开展以弘扬伟大建党精神为主题的主题班会；主题研学；行走的思政课；主题升旗仪式；手抄报；黑板报；演讲比赛；征文竞赛；知识竞赛等等。 （3）永远忠于中国共产党的领导，听党话，跟党走；热爱中国共产党，忠于祖国，忠于人民；积极学习宣传党的政策；拥护党的领导；承担为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命；努力学习科学文化知识，全面提升个人素养；树立远大理想，热心公益，服务社会，关爱他人；练就过硬本领，发扬奋斗精神；勇担时代重任，锤炼品德修为；践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查坚持党的领导的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 中国共产党团结带领中国人民创造了新民主主义革命的伟大成就、创造了社会主义革命和建设的伟大成就、创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就、创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，可联系坚持中国共产党的领导的原因；中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标、初心和使命、坚持的发展思想；改革开放的重要性。 【小问2详解】 本题考查宣传伟大建党精神的活动方式，为开放性试题，符合题意即可。 【小问3详解】 本题考查从学生角度考查如何坚持党的领导，为开放性试题，符合题意即可。18. 【延续文化血脉·坚定文化自信】 材料一 南昌起义标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队的开始。近年来，南昌将红色文化融入城市发展，让红色文化浸润城市，“英雄城”、“双拥模范城”的南昌城市品格日益清晰。 材料二 延安是革命圣地。近年来，延安挖掘红色文化内涵，创新革命文物活化利用，开发了7处革命旧址网上体验馆，新建和改造了南泥湾大生产纪念馆等多座展馆，形成了多类型、分领域的主题展览，改变了以往“看窑洞”的同质化参观方式。 材料三 某市精心组织“红色文化进校园”活动，编写红色文化读本，创新红色文创产品，贴合青少年的审美喜好，激发他们了解红色历史的兴趣，让厚重的红色历史“活起来”。 （1）结合材料，分别概括三地在赓续红色基因方面的做法。 （2）某中学准备以“追寻伟大建党精神”为主题开展红色研学活动。现向同学们征集研学方案。请将下列活动方案补充完整。 红色研学活动方案 活动地点 ①__________________（填写湖南省的一处爱国主义教育基地） 活动目的 ②为了引导同学们了解伟大建党精神，弘扬革命文化，增强爱国主义意识。 活动要求 活动前：了解相关爱国故事；准备好随身物品，如：③__________________ 活动中：注意事项④________________________ 活动后：结束后及时总结，梳理活动收获。 （3）优秀的文艺作品是我们成长的精神食粮。请你向同学们推荐一部优秀文艺作品，并写出推荐理由。 要求：作品须以中国共产党领导的新民主主义革命为历史背景，可以是一篇文章、一本书、一部影视作品。 示例：作品名称：《清贫》。 推荐理由：这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所写的文章。这篇文章回答了什么是真正的穷和富，人到底怎样活着才有价值。每次读到这篇文章都深受鼓舞。 【答案】（1）①南昌：把红色文化融入城市建设，依托红色资源打造城市品牌，实现红色文化的城市价值。②延安：深挖红色内涵，创新革命文物利用形式，打造 多类型、分领域的主题展览，转变老旧的参观模式。③某市：推动红色文化进校园，编写读本、打造新式文创，贴合青少年特点，调动青少年了解红色历史的兴趣。 （2）①如：韶山毛泽东同志故居、秋收起义文家市会师纪念馆等。（其他合理表述亦可酌情给分）③活动前准备物品：笔记本、相机、饮用水、帽子等。（其他合理表述亦可酌情给分）④活动中注意事项：遵守活动纪律，注意安全；尊重当地风俗习惯和文物保护规定；文明参观，不大声喧哗。 （3）作品名称：《红岩》。 推荐理由：这部小说以重庆解放前夕残酷的地下斗争为背景，塑造了江姐、许云峰等众多坚贞不屈的共产党人形象。书中生动展现了革命者面对敌人的严刑拷打与威逼利诱，始终坚守信仰、视死如归的崇高气节。每次阅读，都能深刻感受到革命先辈对理想信念的执着追求，激励我们传承红色精神，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 设问要求概括三地在赓续红色基因方面的做法，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 南昌将红色文化融入城市发展，可联系依托红色资源打造城市品牌，实现红色文化的城市价值； 延安挖掘红色文化内涵，创新革命文物活化利用，形成了多类型、分领域的主题展览，改变了以往“看窑洞”的同质化参观方式，可联系深挖红色内涵，创新革命文物利用形式，打造特色游览线路，转变老旧的参观模式； 某市精心组织“红色文化进校园”活动，激发他们了解红色历史的兴趣，可联系推动红色文化进校园，编写读本、打造新式文创，贴合青少年特点，调动青少年了解红色历史的兴趣。 【小问2详解】 本题考查补充红色研学活动方案的活动地点、活动前和活动中的要求，为开放性试题，符合题意即可。 【小问3详解】 本题考查向同学们推荐一部优秀文艺作品，并写出推荐理由，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南邵阳市邵东市2026-2027学年九年级上学期第一次学情监测 道德与法治试题 温馨提示：本试卷共两道大题，满分100分，考试时量60分钟。 一、选择题：本大题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2026年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上发表重要讲话，回顾党百年奋斗的光辉历程。一百多年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题。这个主题是（ ） A. 全面建成社会主义现代化强国 B. 实现中华民族伟大复兴 C. 实现全体人民共同富裕 D. 全面深化改革开放 2. 40多年来，我国实现了从生产力相对落后的状况到经济总量稳居世界第二的历史性突破。中国的腾飞证明了决定当代中国前途命运的关键一招是（ ） A. 党的领导    B. 教育公平    C. 依法治国    D. 改革开放 3. 在中国共产党建党105周年之际，某班以“回顾辉煌路，奋进新征程”为主题制作了下列四块展板。按内容进行排序正确的是（ ） ①社会主义革命和建设时期完成兴国大业 ②新民主主义革命时期完成救国大业 ③中国特色社会主义新时代推进实现强国大业 ④改革开放和社会主义现代化建设新时期推进富国大业 A. ①-②-③-④ B. ②-①-④-③ C. ②-③-①-④ D. ④-①-②-③ 4. 从嘉兴南湖的一叶红船到领航中国的巍巍巨轮，中国共产党团结带领中国人民创造了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义的伟大成就。下列对应正确的是（ ） ①新民主主义革命时期——为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件 ②社会主义革命和建设时期——为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期——为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础 ④中国特色社会主义新时代——为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量 A. ①②     B. ①④     C. ②③     D. ③④ 5. 在抗美援朝战争中．中国人民志愿军发扬高度的爱国主义、革命英雄主义、革命观主义、革命忠诚及国际主义精神锻造了伟大的抗美援朝精神。这一精神形成于（ ） A. 新民主主义革命时期 B. 社会主义革命和建设时期 C. 中国特色社会主义新时代 D. 改革开放和社会主义现代化建设新时期 6. 下列人物与事迹属于社会主义革命和建设时期的是（ ） A. 李大钊传播马克思主义，推动建党伟业 B. 夏明翰写下《就义诗》，慷慨就义 C. 邓稼先扎根“两弹一星”事业，无私奉献 D. 黄文秀投身脱贫攻坚，青春献给基层 7. 江山就是人民，人民就是江山。下列古语蕴含的道理与这一思想相一致的是（ ） ①天地之大，黎元为本      ②功崇惟志，业广惟勤 ③法令者，民之命也，为治之本也    ④治国有常，而利民为本 A. ②④     B. ①③     C. ②③     D. ①④ 8. 下列举措中，直接体现中国共产党“坚持以人民为中心”的是（ ） ①推进乡村振兴，改善农村人居环境 ②开展党史学习教育，传承红色基因 ③实施义务教育“双减”政策，减轻学生负担 ④坚持全面依法治国，建设法治中国 A. ①②     B. ①③     C. ②④     D. ③④ 9. 2026年，某红色教育基地展出革命先烈方志敏的《可爱的中国》手稿，字里行间满是对民族独立、人民幸福的热切期盼，也饱含着对共产主义美好未来的坚定向往。这启示我们，中国共产党的最高理想和共同理想分别是（ ） A. 实现中华民族伟大复兴、全面建成小康社会 B. 实现共产主义、中国特色社会主义 C. 全面建成社会主义现代化强国、实现共同富裕 D. 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 10. 2026年各地政府深化政务改革，破除“唯数据、唯排名、唯报表”的形式主义，坚持民生实事由群众评判、治理成效由百姓打分，把群众真实获得感作为治理评价的核心标尺。这一改革举措印证，衡量党和政府一切工作得失的根本标准是（ ） A. 区域经济增速与财政增收成效 B. 舆论热度与媒体宣传评价 C. 人民是否拥护、赞成、高兴、答应 D. 政策出台数量与落实时效 11. 办好中国的事情，关键在党。中国共产党是战胜各种风险挑战的“定海神针”，是把全国各族人民紧紧团结在一起的主心骨和领航人。这说明（ ） ①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势 ③中国共产党是我国的最高国家权力机关 ④中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心 A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④ 12. 《中国共产党章程》总纲指出，“党必须按照总揽全局、协调各方的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用。”这表明（ ） ①我国已建立起十分完善的党的领导制度体系 ②中国共产党与各种组织长期共存、互相监督 ③党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 ④党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 A. ①②     B. ①④     C. ②③     D. ③④ 13. 小青在学习《坚持和加强党的全面领导》时，对“党中央是坐镇中军帐的‘帅’”这句话不太理解。请你帮他正确解读（ ） ①党是决定国家前途命运的根本力量 ②党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 ③中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 ④党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④ 14. “万山磅礴，必有主峰。”领导核心对一个国家、一个政党、一个民族来说至关重要。坚持和加强党的全面领导，要做到（ ） ①坚决维护党中央权威和集中统一领导   ②坚决维护国家安全和社会稳定 ③坚决维护改革发展稳定的良好局面   ④坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位 A. ①②     B. ①④     C. ②③     D. ③④ 二、非选择题：本大题共4个小题，共58分。 15. 【践行建党精神】 “七一勋章”获得者周永开，一生坚守共产党人的初心使命。革命战争年代，他不惧艰险，在川北地区秘密开展地下革命工作；新中国成立后，他心系群众、情系老区，捐资助学、扶贫济困，助力群众脱贫致富；投身反腐工作时，他恪尽职守、敢于担当。他一生淡泊名利、克己奉公，始终保持清正廉洁的政治本色，用一生坚守诠释了共产党人的崇高品德与家国情怀。 结合材料和所学知识，分析周永开同志是如何践行伟大建党精神的。 16. 红色、绿色、古色是江西的三张亮丽名片。某班开展了以“领略赣鄱魅力，赓续红色血脉”为主题的研学活动。 【赓续红色血脉】同学们在研学活动中收获颇丰，最难以忘怀的还是在革命纪念馆齐诵刘伯坚烈士家书的场景：“弟准备牺牲，生是为中国，死是为中国，一切听之而已……我为中国革命没有一文钱的私产……为着中国民族就为不了家和个人。”每每想起，同学们依然心潮澎湃，深受鼓舞，纷纷表示：要铭记先烈，接续奋斗，勇担时代重任！ 伟大精神永放时代光芒。请你阐释刘伯坚烈士家书蕴含的时代价值。 17. 【知党情感党恩跟党走】 为庆祝中国共产党成立105周年，学校决定组织“知党情感党恩跟党走”的项目式学习活动，邀请你参与。 在学校党史馆内，同学们在讲解员的带领下，来到以下四块展板前。 展板一 为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。 展板二 为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就。 展板三 为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。 展板四 为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。 （1）请你分析以上四块展板的内容揭示了哪些道理？ 一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。历史川流不息，精神代代相传。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大！ （2）回到班级，同学们就如何更好地宣传伟大建党精神展开探讨，请你设计四种活动方式。 （3）本次项目式学习即将结束，同学们准备亲手制作一张“庆祝中国共产党成立105周年纪念卡”，请你在此卡上写下自己对党的承诺。 庆祝中国共产党成立105周年纪念卡 我承诺： 我将①__________________________________________________ 我将②__________________________________________________ 承诺人：XXX 18. 【延续文化血脉·坚定文化自信】 材料一 南昌起义标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队的开始。近年来，南昌将红色文化融入城市发展，让红色文化浸润城市，“英雄城”、“双拥模范城”的南昌城市品格日益清晰。 材料二 延安是革命圣地。近年来，延安挖掘红色文化内涵，创新革命文物活化利用，开发了7处革命旧址网上体验馆，新建和改造了南泥湾大生产纪念馆等多座展馆，形成了多类型、分领域的主题展览，改变了以往“看窑洞”的同质化参观方式。 材料三 某市精心组织“红色文化进校园”活动，编写红色文化读本，创新红色文创产品，贴合青少年的审美喜好，激发他们了解红色历史的兴趣，让厚重的红色历史“活起来”。 （1）结合材料，分别概括三地在赓续红色基因方面的做法。 （2）某中学准备以“追寻伟大建党精神”为主题开展红色研学活动。现向同学们征集研学方案。请将下列活动方案补充完整。 红色研学活动方案 活动地点 ①__________________（填写湖南省的一处爱国主义教育基地） 活动目的 ②为了引导同学们了解伟大建党精神，弘扬革命文化，增强爱国主义意识。 活动要求 活动前：了解相关爱国故事；准备好随身物品，如：③__________________ 活动中：注意事项④________________________ 活动后：结束后及时总结，梳理活动收获。 （3）优秀的文艺作品是我们成长的精神食粮。请你向同学们推荐一部优秀文艺作品，并写出推荐理由。 要求：作品须以中国共产党领导的新民主主义革命为历史背景，可以是一篇文章、一本书、一部影视作品。 示例：作品名称：《清贫》。 推荐理由：这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所写的文章。这篇文章回答了什么是真正的穷和富，人到底怎样活着才有价值。每次读到这篇文章都深受鼓舞。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $