精品解析：湖南省株洲市第一中学2026—2027学年高三上学期9月考试生物试题

株洲市一中2027届高三九月质量测试生物 时间:75分钟总分:100分出题范围:选修一至必修一 一、单选题(共12题，每小题2分，24分) 1. 某哺乳动物体细胞中含有18条染色体，其细胞进行减数分裂过程中的一条染色体（质）的变化过程如图1所示：图2为该动物细胞进行减数分裂过程中染色体数与核DNA数的比值变化曲线图。下列说法错误的是（ ） A. 过程①③分别对应图中ab段和cd段 B. 同源染色体联会发生在过程②的细胞中 C. 处于bc段的细胞不一定含有同源染色体 D. 处于de段的细胞中含有18条染色体、不含染色单体 2. 下列关于细胞学说的叙述正确的是（　　） A. 标志着生物学研究进入分子水平 B. 揭示了细胞结构和功能的多样性 C. 揭示了动物和植物的统一性 D. 揭示了真核细胞与原核细胞的区别 3. 下图表示个体生长、发育过程中细胞的生命历程，下列说法错误的是（　　） A. 过程A、B产生的细胞中DNA数目相同 B. 过程D是由基因决定的细胞的程序性死亡 C. 个体可通过E过程清除被病原体感染的细胞 D. 处于青春期的年轻人，体内可发生C、E过程 4. 随着碳青霉烯类抗菌药物的广泛应用，细菌对其耐药性正逐年升高。下列叙述错误的是（ ） A. 细菌所含有的耐药基因大多是由基因突变产生的 B. 耐药基因的产生增加了生物多样性中的遗传多样性 C. 抗菌药物的滥用对耐药菌起到了不定向的选择作用 D. 交替使用多种抗菌药物可能延缓细菌耐药性的产生 5. 质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。下列叙述错误的是（　　） A. 施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关 B. 质壁分离过程中，细胞膜可局部或全部脱离细胞壁 C. 质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐升高 D. 1 mol·L-1 NaCl溶液的渗透压大于1 mol·L-1蔗糖溶液的渗透压 6. 下列实验中不宜用斐林试剂进行检测的是（　　） A. 生物组织中还原糖的鉴定 B. 探究温度对淀粉酶活性的影响 C. 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解 D. 探究淀粉酶和蔗糖酶对淀粉的水解 7. 研究发现，胰岛素的分泌与肽类激素GLP-1有关。当血糖浓度升高时，GLP-1激活胰岛B细胞内Epac信号通路，钙离子通道（TRPM2）开放，钙离子内流，从而促进胰岛素分泌。下列叙述正确的是（ ） A. 餐后1小时内GLP-1的合成与分泌减少 B. 抑制TRPM2的活性能够促进肝糖原的合成 C. Epac激活剂类似物可用于研发降血糖药物 D. GLP-1与甲状腺激素都可以降低血糖浓度 8. 下列关于核酸的叙述错误的是（ ） A. 核酸可储存与传递遗传信息 B. 核酸在生物体的遗传和变异中发挥重要作用 C. 核酸的基本单位是脱氧核糖核苷酸 D. 核酸的多样性与基本单位的排列顺序有关 9. 生物学是一门以实验为基础的科学，生物学史中科学家的实验都包含着一定的科学方法。下列相关叙述错误的是（ ） A. 巴斯德用显微镜观察后提出酿酒发酵是酵母菌引起的 B. 卡尔文用同位素标记法探明了光合作用的暗反应过程 C. 孟德尔发现自由组合定律中运用了假说—演绎法 D. 艾弗里的肺炎链球菌转化实验中运用了加法原理 10. 下丘脑神经元分泌的NPY、POMC被认为是调节动物摄食的最为关键的物质。为探究橙皮油素（AUR）的摄入对正常小鼠摄食的影响及其作用机制。研究人员做了相关实验，测定了不同浓度的AUR对小鼠摄食的影响（结果见左下图）及对POMC、NPY相关基因表达量的影响（结果见下图）。下列叙述正确的是（ ） A. 不同浓度的AUR能提高小鼠的摄食量，且促进效果基本相同 B. 不同浓度的AUR能降低POMC和NPY相关基因的mRNA水平 C. AUR通过调控POMC相关基因的转录，从而起促进摄食的作用 D. POMC抑制进食，而NPY促进进食，二者共同调控摄食行为 11. 菜豆种皮颜色有白色、灰色、黑色三个色度梯度，由两对独立遗传非等位基因A、a和B、b调控。A基因控制色素合成（A出现色素，A越多颜色越深），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb淡化效应相同，将颜色淡化一个梯度）。现用甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1自交获得F2，推测F2表型及比例是（ ） A. 白：灰：黑=10：5：1 B. 白：灰：黑=7：6：3 C. 白：灰：黑=12：3：1 D. 白：灰：黑=9：4：3 12. 研究小组用图甲密闭装置进行某绿色植物光合作用和呼吸作用的探究实验。在环境温度为25℃条件下先黑暗处理15min，再转移至最适光照强度下继续实验，结果如图乙所示。已知25℃是该植物光合作用的最适温度，30℃是该植物细胞呼吸的最适温度。下列叙述正确的是（ ） A. M点前，叶肉细胞中产生ATP的场所是线粒体 B. M点时，光合速率与呼吸速率相等 C. MN段光合速率逐渐减小 D. N点时，植物不进行光合作用 二、多选题(每小题4分，共16分，部分选对得2分) 13. 梅尼埃病以反复眩晕、听力下降及内耳淋巴水肿为特征。检测发现患者急性期血清的激素水平异常（如表），临床治疗需联合利尿剂与限盐策略。下列叙述正确的是（ ） 组别 抗利尿激素（ADH）浓度/（ng·L-1） 醛固酮浓度/（ng·L-1） 正常对照组 19.83 98.40 急性发病组 24.93 122.82 A. 内耳淋巴水肿导致内环境稳态失衡，是听力下降的病理基础 B. 急性期ADH水平升高直接引起细胞外液渗透压升高，加剧内耳淋巴液积聚 C. 醛固酮通过促进肾小管和集合管重吸收钠离子，参与维持血钠平衡 D. 利尿剂通过促进水钠排出缓解水肿，治疗期间需严格限制钠盐摄入以增强疗效 14. 施用钾肥过量会降低植株叶片光合速率，扰乱光合碳代谢。为研究高钾（K18）条件下镁对植株生长的影响，以苹果砧木为试材，采用同位素示踪技术进行相关实验，结果如图。下列叙述正确的是（ ） A. 光合产物淀粉和蔗糖可通过韧皮部运输到植株各处 B. 高钾条件下幼苗13C积累量降低，可能是暗反应相关酶的活性受抑制 C. 高钾条件下，Mg的添加增多可增加光合产物向根系中的分配 D. 充足的Mg供应能形成更多的叶绿素，有利于的同化 15. 下图表示某叶肉细胞中两种细胞器之间的部分物质交换途径，相关叙述正确的有（ ） A. 甲和乙均具有能量转换的功能 B. 甲和乙中扩大膜面积的结构相同 C. 催化生成O2的酶分布在甲的基质中 D. 甲中消耗的能量可来自乙 16. 某动物的毛色受基因 A/a 和 B/b 的控制，控制毛色的基因独立遗传且基因 A 纯合致死，基因型与表型的对应关系如下表所示。下列有关叙述错误的是（　　） 表型（毛色） 褐色 红色 黑色 白色 基因型 A_bb aaB_ A_B_ aabb A. 若基因型为 AaBb 的个体相互交配，后代表型为黑色的个体有 2 种基因型 B. 若杂合红色和白色个体数量比为 1：1，自由交配后代红色：白色 = 9：7 C. 若表型褐色的个体若干组相互交配，后代中褐色：白色 = 2：1 D. 若表型红色和黑色个体杂交，后代中为黑色：红色 = 1：3 三、非选择题:满分60分。 17. 下图甲表示人体中的细胞外液，图乙表示人体局部内环境的示意图。据图回答下列问题： （1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图甲中________（填字母）中的液体增多，其结果将会引起组织________，其水的来源为________（填字母），通过______（填小写字母）结构转移。 （2）图乙中⑦的内液约占人体体液的_______；③的具体内环境是_______。 （3）血液中的O2被组织细胞利用经过的途径为（用箭头和数字表示）________CO2浓度最高的为图乙中的_______（填字母）。 （4）某人喝大量的食醋后不会引起内环境中的pH明显下降，原因是图乙中[_______]内存在着_______。 （5）目前普遍认为________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，该调节能力是_______的。 18. 图1是人体进食过程中唾液腺分泌唾液的调节过程，图2是唾液腺细胞分泌唾液的过程，请回答下列问题： （1）据图1分析，进食时食物对口腔的刺激会引起唾液的分泌，控制这一活动的神经中枢位于_________，相对于体液调节而言，这种调节方式的显著的优势是________。 （2）据图1分析，进食前人们看到自己喜欢的食物时，唾液的分泌量会增多，这一实例说明________。 （3）图1中的①②表示传出神经，在接受神经中枢的刺激后产生兴奋，此时兴奋在神经纤维上是_______（填“单向”或“双向”）传导的。传出神经末梢释放的ACh与受体结合后引发唾液腺细胞膜的信号变化，进而引发细胞内IP3增多，最终通过增加细胞内的________来调控唾液腺细胞分泌唾液。 （4）图2中的α和β表示NE的不同受体，图中β受体的作用体现了膜蛋白的功能有________（答出两点即可），产生的cAMP的作用是_________。 19. 光照强度会影响气孔的开闭。适宜光照条件下，保卫细胞进行光合作用，合成的淀粉水解促进气孔开放。光照过强时，过多的还原能会引起H2O2等活性氧的积累触发气孔关闭，导致保卫细胞的光呼吸（图中虚线所示）增强，进而又能促进气孔开放，其主要机制如下图，其中2-磷酸乙醇酸是重要的信号分子，酶p是光呼吸途径中的关键限速酶，①-⑤表示场所。请回答下列问题。 （1）保卫细胞中固定CO2的场所有________（填序号），有机物分解产生CO2的场所有________（填序号）。 （2）适宜光照下，保卫细胞进行光合作用，消耗CO2增加，pH值________，淀粉水解酶活性上升，________等物质增多并进入液泡，渗透压升高，吸水膨胀，气孔张开。 （3）活性氧的积累触发气孔关闭的机制是激活钙离子通道，Ca2+内流，________，保卫细胞渗透压下降，细胞失水。 （4）为研究光呼吸促进气孔开放的机制，研究人员培育了保卫细胞中酶p高表达、低表达的拟南芥模式植株，并进行相关实验，结果如下图。 据图分析，酶p高表达使2-磷酸乙醇酸含量________，原因是________。光呼吸促进气孔开放的原因有：一方面消耗________，降低H2O2含量，减弱H2O2触发气孔关闭的效应；另一方面________。 20. 胰脂肪酶是肠道内脂肪水解过程中的关键酶，板栗壳黄酮可调节胰脂肪酶活性，进而影响人体对脂肪的吸收。为研究板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了实验：在酶量一定且环境条件适宜的条件下，检测了反应液中加入板栗壳黄酮后胰脂肪酶的酶促反应速率，结果如图1。 （1）胰脂肪酶能高效催化脂肪水解为甘油和脂肪酸，是因为酶可以降低化学反应的_____。 （2）由图1曲线可知，板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有_____（填“促进”或“抑制”）作用。图2中A显示在正常情况下，脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时，胰脂肪酶才能发挥作用。图2中的B和C为推测板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用的两种机理模式图。结合图1曲线分析，板栗壳黄酮的作用机理应为_____（填“B”或“C”）。 （3）为研究不同pH条件下板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了相关实验，结果如图3所示。 ①本实验的自变量有_____。 ②由图3可知，本实验中加入板栗壳黄酮后，胰脂肪酶活性最高时对应的pH变_____。 21. 甲状腺激素（TH）在人体生命活动的调节中发挥重要作用。TH分泌的调节是通过下丘脑—垂体—甲状腺轴来进行的，如图所示。回答下列问题： （1）图中的“下丘脑→TRH→垂体→TSH→甲状腺→TH”体现出，在TH分泌过程中存在______调节，这一过程中，一分子TRH可使垂体释放十万分子的TSH，说明该调节方式对激素的调节效应具有______作用。 （2）TH含量______时，下丘脑的TRH分泌功能被抑制，这种负反馈调节的意义是______。 （3）研究表明，给小白鼠注射TSH，会使下丘脑分泌的TRH减少。 ①注射的TSH随体液可以运输到______（单选）。 A甲状腺 B.甲状腺、下丘脑C.甲状腺、垂体D.甲状腺、垂体和下丘脑等全身各处 ②已知TSH能促进甲状腺分泌TH，分泌的TH能抑制下丘脑分泌TRH。现欲探究TSH能否直接抑制下丘脑分泌TRH。请以健康小白鼠、TSH抑制剂、生理盐水、注射器、手术刀、消毒用品等为材料用具，设计实验，简要写出实验思路：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 株洲市一中2027届高三九月质量测试生物 时间:75分钟总分:100分出题范围:选修一至必修一 一、单选题(共12题，每小题2分，24分) 1. 某哺乳动物体细胞中含有18条染色体，其细胞进行减数分裂过程中的一条染色体（质）的变化过程如图1所示：图2为该动物细胞进行减数分裂过程中染色体数与核DNA数的比值变化曲线图。下列说法错误的是（ ） A. 过程①③分别对应图中ab段和cd段 B. 同源染色体联会发生在过程②的细胞中 C. 处于bc段的细胞不一定含有同源染色体 D. 处于de段的细胞中含有18条染色体、不含染色单体 【答案】D 【解析】 【详解】A、过程①是DNA复制，对应图2中ab段的DNA复制时期，过程③是着丝粒分裂，对应图2中cd段的变化，A正确； B、过程②是染色质螺旋缩短变粗为染色体，对应减数第一次分裂前期，同源染色体联会就发生在减数第一次分裂前期，B正确； C、bc段对应减数第一次分裂全部时期（含同源染色体）和减数第二次分裂前期、中期（无同源染色体），因此处于bc段的细胞不一定含有同源染色体，C正确； D、de段包括减数第二次分裂后期（染色体数为18条）和减数第二次分裂末期及形成的配子（染色体数为9条），因此细胞中不一定含有18条染色体，D错误。 2. 下列关于细胞学说的叙述正确的是（　　） A. 标志着生物学研究进入分子水平 B. 揭示了细胞结构和功能的多样性 C. 揭示了动物和植物的统一性 D. 揭示了真核细胞与原核细胞的区别 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞学说标志着生物学研究进入细胞水平，而非分子水平，A错误； B、细胞学说强调动植物细胞的统一性，而非结构和功能的多样性，B错误； C、细胞学说指出动植物均由细胞构成，揭示了二者的统一性，C正确； D、真核与原核细胞的区别是后续研究的结果，细胞学说未涉及此内容，D错误。 故选C。 3. 下图表示个体生长、发育过程中细胞的生命历程，下列说法错误的是（　　） A. 过程A、B产生的细胞中DNA数目相同 B. 过程D是由基因决定的细胞的程序性死亡 C. 个体可通过E过程清除被病原体感染的细胞 D. 处于青春期的年轻人，体内可发生C、E过程 【答案】B 【解析】 【分析】在个体的生长、发育过程中细体内会有细胞经历生长、增殖、衰老和死亡的过程。图中A是细胞分裂，B是细胞分化。 【详解】A、细胞分裂和分化产生的细胞中(核)DNA数目相同，A正确； B、细胞坏死是指在不利因素影响下，细胞正常代谢活动受损或中断引起细胞损伤和死亡，B错误； C、通过凋亡被病原体感染的细胞，可以抵御外界因素的干扰，维持内部环境的稳定，C正确； D、虽然处于是青春期的年轻人，但体内细胞也会出现正常的衰老和凋亡，D正确。 故选B。 4. 随着碳青霉烯类抗菌药物的广泛应用，细菌对其耐药性正逐年升高。下列叙述错误的是（ ） A. 细菌所含有的耐药基因大多是由基因突变产生的 B. 耐药基因的产生增加了生物多样性中的遗传多样性 C. 抗菌药物的滥用对耐药菌起到了不定向的选择作用 D. 交替使用多种抗菌药物可能延缓细菌耐药性的产生 【答案】C 【解析】 【详解】A、细菌的耐药基因主要来源于基因突变，基因重组在原核生物中较少发生，A正确； B、耐药基因的产生属于遗传变异，增加了遗传多样性，B正确； C、抗菌药物的滥用对细菌种群起到定向选择作用（保留耐药菌，淘汰非耐药菌），而非“不定向”，C错误； D、交替使用不同抗菌药物可减少单一选择压力，延缓耐药菌的扩散，D正确。 故选C。 5. 质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。下列叙述错误的是（　　） A. 施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关 B. 质壁分离过程中，细胞膜可局部或全部脱离细胞壁 C. 质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐升高 D. 1 mol·L-1 NaCl溶液的渗透压大于1 mol·L-1蔗糖溶液的渗透压 【答案】C 【解析】 【详解】A、施肥过多使土壤溶液浓度升高，导致植物细胞失水发生质壁分离，引发"烧苗"，A正确； B、质壁分离时，原生质层（含细胞膜）因失水收缩而局部或全部脱离细胞壁，B正确； C、质壁分离复原过程中，细胞吸水使细胞液浓度逐渐降低，根据渗透原理，吸水能力应逐渐减弱，而非升高，C错误； D、渗透压取决于溶质微粒数。NaCl为电解质，1 mol·L-1可解离出约2 mol离子（Na+和Cl-），而蔗糖为非电解质，1 mol·L-1仅提供1 mol溶质分子，故NaCl溶液渗透压更高，D正确。 故选C。 6. 下列实验中不宜用斐林试剂进行检测的是（　　） A. 生物组织中还原糖的鉴定 B. 探究温度对淀粉酶活性的影响 C. 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解 D. 探究淀粉酶和蔗糖酶对淀粉的水解 【答案】B 【解析】 【详解】A、生物组织中还原糖的鉴定是斐林试剂的经典应用场景，通过颜色反应直接检测还原糖的存在，A不符合题意； B、斐林试剂检测还原糖时需要水浴加热（50-65℃），而本实验的自变量是温度，加热过程会改变预设的温度条件，干扰实验结果，因此不宜使用斐林试剂，B符合题意； C、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解时，斐林试剂可检测淀粉水解产生的还原糖（阳性反应），而蔗糖未被水解则不产生还原糖（阴性反应），形成对照，C不符合题意； D、淀粉酶能水解淀粉产生还原糖，而蔗糖酶不能。用斐林试剂检测时，淀粉酶组会出现砖红色沉淀，蔗糖酶组不会，因此适宜使用，D不符合题意。 故选B。 7. 研究发现，胰岛素的分泌与肽类激素GLP-1有关。当血糖浓度升高时，GLP-1激活胰岛B细胞内Epac信号通路，钙离子通道（TRPM2）开放，钙离子内流，从而促进胰岛素分泌。下列叙述正确的是（ ） A. 餐后1小时内GLP-1的合成与分泌减少 B. 抑制TRPM2的活性能够促进肝糖原的合成 C. Epac激活剂类似物可用于研发降血糖药物 D. GLP-1与甲状腺激素都可以降低血糖浓度 【答案】C 【解析】 【详解】A、餐后1小时食物消化吸收使血糖浓度升高，根据题干信息，血糖升高时GLP-1需发挥作用促进胰岛素分泌，因此其合成与分泌会增加，A错误； B、抑制TRPM2的活性会阻断钙离子内流，抑制胰岛素的分泌，胰岛素是促进肝糖原合成的核心激素，胰岛素分泌减少会抑制肝糖原合成，B错误； C、Epac激活剂类似物可以激活Epac信号通路，进而促进胰岛素分泌，胰岛素具有降血糖的生理功能，因此该类物质可用于降血糖药物的研发，C正确； D、甲状腺激素的功能是促进细胞代谢、促进生长发育、提高神经系统兴奋性，没有降低血糖的作用，人体中唯一具有降血糖功能的激素是胰岛素，D错误。 8. 下列关于核酸的叙述错误的是（ ） A. 核酸可储存与传递遗传信息 B. 核酸在生物体的遗传和变异中发挥重要作用 C. 核酸的基本单位是脱氧核糖核苷酸 D. 核酸的多样性与基本单位的排列顺序有关 【答案】C 【解析】 【分析】核酸是遗传信息的携带者、其基本构成单位是核苷酸，核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA和RNA，核酸对于生物的遗传变异和蛋白质在的生物合成中具有重要作用，不同生物的核酸中的遗传信息不同。 【详解】A、目前认为，核酸是一切生物的遗传物质，可储存与传递遗传信息，A正确； B、核酸是遗传信息的携带者，在生物体的遗传、变异和蛋白质的合成中起着重要作用，B正确； C、核酸的基本单位是核苷酸，核酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸，其中DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，C错误； D、核酸的多样性与基本单位的排列顺序有关，且核酸中的遗传信息就储存在核苷酸的排列顺序中，D正确。 故选C。 9. 生物学是一门以实验为基础的科学，生物学史中科学家的实验都包含着一定的科学方法。下列相关叙述错误的是（ ） A. 巴斯德用显微镜观察后提出酿酒发酵是酵母菌引起的 B. 卡尔文用同位素标记法探明了光合作用的暗反应过程 C. 孟德尔发现自由组合定律中运用了假说—演绎法 D. 艾弗里的肺炎链球菌转化实验中运用了加法原理 【答案】D 【解析】 【分析】减法原理是排除自变量对研究对象的干扰，同时尽量保持被研究对象的稳定。具体而言，结果已知，但不知道此结果是由什么原因导致的，实验的目的是为了探求确切的原因变量。 【详解】A、巴斯德通过显微镜观察提出酿酒中发酵是由酵母菌细胞的存在所致，没有活细胞参与，糖类是不可能变成酒精的，A正确； B、卡尔文等用14C标记CO2供小球藻进行光合作用，最终探明了光合作用的暗反应过程，B正确； C、孟德尔发现自由组合定律中运用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论，C正确； D、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中，每个实验都通过添加特定的酶，特异性的去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质，这利用了自变量控制中的减法原理，D错误。 故选D。 10. 下丘脑神经元分泌的NPY、POMC被认为是调节动物摄食的最为关键的物质。为探究橙皮油素（AUR）的摄入对正常小鼠摄食的影响及其作用机制。研究人员做了相关实验，测定了不同浓度的AUR对小鼠摄食的影响（结果见左下图）及对POMC、NPY相关基因表达量的影响（结果见下图）。下列叙述正确的是（ ） A. 不同浓度的AUR能提高小鼠的摄食量，且促进效果基本相同 B. 不同浓度的AUR能降低POMC和NPY相关基因的mRNA水平 C. AUR通过调控POMC相关基因的转录，从而起促进摄食的作用 D. POMC抑制进食，而NPY促进进食，二者共同调控摄食行为 【答案】C 【解析】 【分析】转录：在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成的。翻译：游离在细胞质基质中的各种氨基酸，就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质。 【详解】A、观察左下图，不同浓度的AUR对小鼠摄食量的提升效果并非基本相同。低浓度和高浓度的AUR对小鼠摄食量的促进程度存在差异，A错误； B、观察右下图，不同浓度的AUR作用下，POMC相关基因的mRNA水平下降，但NPY相关基因的mRNA水平升高，并非二者都降低，B错误； C、从右下图能看到，随着AUR浓度升高，POMC相关基因的mRNA水平降低，说明AUR抑制了POMC相关基因的转录。再结合左下图小鼠摄食量增加的结果，可知AUR通过调控POMC相关基因的转录从而起到促进摄食的作用，C正确； D、题干中并没有直接信息表明POMC抑制进食以及NPY促进进食，从实验结果也无法得出该结论，D错误。 故选C。 11. 菜豆种皮颜色有白色、灰色、黑色三个色度梯度，由两对独立遗传非等位基因A、a和B、b调控。A基因控制色素合成（A出现色素，A越多颜色越深），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb淡化效应相同，将颜色淡化一个梯度）。现用甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1自交获得F2，推测F2表型及比例是（ ） A. 白：灰：黑=10：5：1 B. 白：灰：黑=7：6：3 C. 白：灰：黑=12：3：1 D. 白：灰：黑=9：4：3 【答案】A 【解析】 【分析】A基因控制色素合成（A出现色素，A越多颜色越深），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb淡化效应相同，将颜色淡化一个梯度），分析可知，AAbb为黑色，AAB-、Aabb为灰色，AaB-、aa--为白色。 【详解】A基因控制色素合成（A出现色素，A越多颜色越深），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb淡化效应相同，将颜色淡化一个梯度），分析可知，AAbb为黑色，AAB-、Aabb为灰色，AaB-、aa--为白色。甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1基因型为AaBb，F1自交获得F2，黑色概率=1/4×1/4=1/16，灰色概率=1/4×3/4+2/4×1/4=5/16，白色概率=2/4×3/4+1/4×1=10/16，即白：灰：黑=10：5：1，A正确。 故选A。 12. 研究小组用图甲密闭装置进行某绿色植物光合作用和呼吸作用的探究实验。在环境温度为25℃条件下先黑暗处理15min，再转移至最适光照强度下继续实验，结果如图乙所示。已知25℃是该植物光合作用的最适温度，30℃是该植物细胞呼吸的最适温度。下列叙述正确的是（ ） A. M点前，叶肉细胞中产生ATP的场所是线粒体 B. M点时，光合速率与呼吸速率相等 C. MN段光合速率逐渐减小 D. N点时，植物不进行光合作用 【答案】C 【解析】 【分析】如图甲中氧气的变化可以知道绿色植物的生理状态，M点时开始进行光合作用。 【详解】A、M点前，黑暗时叶肉细胞只进行呼吸作用，有氧呼吸的第一阶段，也会产生ATP，场所是细胞质基质，A错误； B、M点时，氧气浓度开始增加，说明光合速率大于呼吸速率，B错误； C、M到N，图像的斜率逐渐减小，说明光合作用速率逐渐减小，C正确； D、N点时，氧气浓度不变，说明光合速率等于呼吸速率，D错误。 故选C。 二、多选题(每小题4分，共16分，部分选对得2分) 13. 梅尼埃病以反复眩晕、听力下降及内耳淋巴水肿为特征。检测发现患者急性期血清的激素水平异常（如表），临床治疗需联合利尿剂与限盐策略。下列叙述正确的是（ ） 组别 抗利尿激素（ADH）浓度/（ng·L-1） 醛固酮浓度/（ng·L-1） 正常对照组 19.83 98.40 急性发病组 24.93 122.82 A. 内耳淋巴水肿导致内环境稳态失衡，是听力下降的病理基础 B. 急性期ADH水平升高直接引起细胞外液渗透压升高，加剧内耳淋巴液积聚 C. 醛固酮通过促进肾小管和集合管重吸收钠离子，参与维持血钠平衡 D. 利尿剂通过促进水钠排出缓解水肿，治疗期间需严格限制钠盐摄入以增强疗效 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、内耳淋巴水肿，为组织水肿的一种表现，组织水肿是因为内环境渗透压稳态失衡导致，A正确； B、ADH浓度增加可促进肾小管和集合管对水的重吸收增加，使细胞外液渗透压下降，B错误； C、醛固酮由肾上腺皮质分泌，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠平衡，C正确； D、利尿剂是通过促进尿液的排出从而排出体内多余的水和无机盐，所以治疗期间要严格控制盐的摄入，D正确。 故选ACD。 14. 施用钾肥过量会降低植株叶片光合速率，扰乱光合碳代谢。为研究高钾（K18）条件下镁对植株生长的影响，以苹果砧木为试材，采用同位素示踪技术进行相关实验，结果如图。下列叙述正确的是（ ） A. 光合产物淀粉和蔗糖可通过韧皮部运输到植株各处 B. 高钾条件下幼苗13C积累量降低，可能是暗反应相关酶的活性受抑制 C. 高钾条件下，Mg的添加增多可增加光合产物向根系中的分配 D. 充足的Mg供应能形成更多的叶绿素，有利于的同化 【答案】BCD 【解析】 【分析】光合作用过程： 1、光反应阶段（场所：类囊体薄膜）：物质变化①水的光解，生成氧气和[H]；②利用光能将ADP和Pi结合形成ATP； 2、暗反应阶段（场所：叶绿体基质）：物质变化①碳的固定：二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物；②碳的还原：利用光反应所提供的ATP和[H]，将三碳化合物还原成糖类有机物和五碳化合物。 【详解】A、淀粉不能通过韧皮部运输到植株各处，而蔗糖可以进入筛管，再通过韧皮部运输到植株各处，A错误； B、据图1分析可知高钾条件下幼苗13C积累量降低，C积累主要是通过暗反应完成的，若暗反应相关酶的活性受抑制，C积累量会降低，B正确； C、据图2结果分析可知高钾条件下，Mg的添加增多，13C在根部的分配率在增加，因此可推测Mg的添加增多可增加光合产物向根系中的分配，C正确； D、充足的Mg供应能形成更多的叶绿素，叶绿素含量增多会加速光反应，光反应可为C3的还原提供更多能量，有利于的同化，D正确。 故选BCD。 15. 下图表示某叶肉细胞中两种细胞器之间的部分物质交换途径，相关叙述正确的有（ ） A. 甲和乙均具有能量转换的功能 B. 甲和乙中扩大膜面积的结构相同 C. 催化生成O2的酶分布在甲的基质中 D. 甲中消耗的能量可来自乙 【答案】AD 【解析】 【分析】据图分析：甲是叶绿体，乙是线粒体。叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所．它们均与能量转换有关，均含DNA、RNA，均有双层膜。 【详解】A、甲是叶绿体，可以将光能转换成有机物中的化学能；乙是线粒体，可以将有机物中的化学能转化成热能和ATP中活跃的化学能，A正确； B、叶绿体内有众多的基粒和类囊体，极大地扩展了膜面积；线粒体具有内、外两层膜，内膜的某些部位向线粒体的内腔折叠形成嵴，嵴使内膜的表面积大大增加，B错误； C、光反应阶段产生O2，发生的场所是叶绿体类囊体薄膜上，催化生成O2的酶分布在叶绿体类囊体薄膜上，C错误； D、据图可知，乙产生的ATP能进入叶绿体，乙生成的ATP可参与甲中的暗反应，D正确。 故选AD。 16. 某动物的毛色受基因 A/a 和 B/b 的控制，控制毛色的基因独立遗传且基因 A 纯合致死，基因型与表型的对应关系如下表所示。下列有关叙述错误的是（　　） 表型（毛色） 褐色 红色 黑色 白色 基因型 A_bb aaB_ A_B_ aabb A. 若基因型为 AaBb 的个体相互交配，后代表型为黑色的个体有 2 种基因型 B. 若杂合红色和白色个体数量比为 1：1，自由交配后代红色：白色 = 9：7 C. 若表型褐色的个体若干组相互交配，后代中褐色：白色 = 2：1 D. 若表型红色和黑色个体杂交，后代中为黑色：红色 = 1：3 【答案】BD 【解析】 【详解】A、已知控制毛色的基因独立遗传且基因A纯合致死，若基因型为AaBb的个体相互交配，根据基因的自由组合定律，其后代的基因型及比例为A_B_：A_bb：aaB_：aabb = 9：3：3：1，由于AA纯合致死，所以实际存活个体的基因型及比例为AaB_：Aabb：aaB_：aabb = 6：2：3：1。 黑色个体的基因型为AaB_，即AaBB和AaBb，共2种基因型，A正确； B、杂合红色个体的基因型为aaBb，白色个体的基因型为aabb，二者数量比为1：1，则产生的配子类型及比例为aB：ab = 1：3。 自由交配时，根据配子法计算后代的基因型及比例：aB×aB→aaBB（红色）占1/16；aB×ab→aaBb（红色）占6/16；ab×ab→aabb（白色）占9/16。 所以红色：白色 = （1/16 + 6/16）：9/16 = 7：9，而不是9：7，B错误； C、褐色个体的基因型为A_bb，由于AA纯合致死，所以褐色个体的基因型为Aabb。 若表型为褐色的个体若干组相互交配，即Aabb×Aabb，后代的基因型及比例为AAbb（致死）：Aabb：aabb = 1：2：1，实际存活个体中褐色（Aabb）：白色（aabb） = 2：1，C正确； D、红色个体的基因型为aaB_，黑色个体的基因型为AaB_。 若红色个体（aaB_）和黑色个体（AaB_）杂交，将两对基因分开考虑。 对于A/a这对基因，aa×Aa→Aa：aa = 1：1；对于B/b这对基因，B_×B_，后代中B_和bb的比例不确定，但无论B_和bb的比例如何，由于A/a这对基因产生的Aa和aa的比例为1：1，所以后代中黑色个体（AaB_）数量与红色个体（aaB_）数量相等，D错误。 故选BD。 三、非选择题:满分60分。 17. 下图甲表示人体中的细胞外液，图乙表示人体局部内环境的示意图。据图回答下列问题： （1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图甲中________（填字母）中的液体增多，其结果将会引起组织________，其水的来源为________（填字母），通过______（填小写字母）结构转移。 （2）图乙中⑦的内液约占人体体液的_______；③的具体内环境是_______。 （3）血液中的O2被组织细胞利用经过的途径为（用箭头和数字表示）________CO2浓度最高的为图乙中的_______（填字母）。 （4）某人喝大量的食醋后不会引起内环境中的pH明显下降，原因是图乙中[_______]内存在着_______。 （5）目前普遍认为________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，该调节能力是_______的。 【答案】（1） ①. B ②. 水肿 ③. A、C ④. a、 b （2） ①. 2/3 ②. 组织液和血浆 （3） ①. ⑤→④→③→⑥→⑦ ②. ⑦ （4） ①. ④ ②. 缓冲对 （5） ①. 神经-体液-免疫 ②. 有一定限度 【解析】 【分析】题图分析，图甲中A是血浆，B是组织液，C是细胞内液，D是淋巴液，图中a、b、d依次为毛细血管壁、细胞膜、毛细血管壁和小肠上皮细胞。内环境各组成成分之间的物质交换关系为：血浆和组织液可相互渗透，组织液进入毛细淋巴管形成淋巴，但淋巴不能再渗回组织液；图乙中，①是淋巴液，②是毛细淋巴管壁，③是毛细血管壁，④是血浆，⑤红细胞，⑥组织液，⑦是细胞内液（组织细胞）。 【小问1详解】 甲中A是血浆，B是组织液，C是细胞内液，D是淋巴液。某人长期营养不良，会导致更新速度较快的血浆中的蛋白质减少，进而使组织液渗透压相对升高，使B组织液增多，引起组织水肿，根据内环境各组成成分之间的关系可知，组织液中的水分来自血浆A和细胞内液C，即血浆中的水跨过毛细血管壁a进入组织液中，细胞内液中的水跨过细胞膜b进入组织液中。 【小问2详解】 图乙中的⑦是组织细胞的内液，占人体体液的2/3；③是毛细血管壁，结合图示可以看出，其具体内环境是血浆和组织液。 【小问3详解】 血液中的O2与血红蛋白结合存在于红细胞中，其进入组织细胞被利用经过的途径依次为：⑤红细胞→④血浆→③毛细血管壁→⑥组织液→⑦组织细胞，而后在组织细胞的线粒体中被利用，CO2在组织细胞中不断由有氧呼吸的第二阶段产生，因此组织细胞中的二氧化碳浓度最高，即为图乙中的⑦组织细胞。 【小问4详解】 某人喝入大量的食醋后不会引起内环境中pH明显下降，这是因为④血浆中含有缓冲物质，食用酸性物质后，可与缓冲物质中的碱性物质反应，从而使pH基本不变。 【小问5详解】 目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，该调节能力是有一定限度的，当超过该限度后，会导致内环境稳态失调。 18. 图1是人体进食过程中唾液腺分泌唾液的调节过程，图2是唾液腺细胞分泌唾液的过程，请回答下列问题： （1）据图1分析，进食时食物对口腔的刺激会引起唾液的分泌，控制这一活动的神经中枢位于_________，相对于体液调节而言，这种调节方式的显著的优势是________。 （2）据图1分析，进食前人们看到自己喜欢的食物时，唾液的分泌量会增多，这一实例说明________。 （3）图1中的①②表示传出神经，在接受神经中枢的刺激后产生兴奋，此时兴奋在神经纤维上是_______（填“单向”或“双向”）传导的。传出神经末梢释放的ACh与受体结合后引发唾液腺细胞膜的信号变化，进而引发细胞内IP3增多，最终通过增加细胞内的________来调控唾液腺细胞分泌唾液。 （4）图2中的α和β表示NE的不同受体，图中β受体的作用体现了膜蛋白的功能有________（答出两点即可），产生的cAMP的作用是_________。 【答案】（1） ①. 延髓和脊髓 ②. 作用速度快，作用范围准确 （2）高级中枢对低级中枢具有调控作用（或唾液的分泌过程中存在神经系统的分级调节） （3） ①. 单向 ②. 钙离子浓度 （4） ①. 催化和信息传递 ②. 促进唾液腺细胞释放淀粉酶 【解析】 【分析】从功能上来看，外周神经系统可分为传入神经和传出神经，其中传出神经又可分为支配躯体运动的神经（躯体运动神经）和支配内脏器官的神经（内脏运动神经），而支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统，自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成；②出生后无需训练就具有的反射，叫作非条件反射；出生后，在生活过程中通过学习和训练而形成的反射，叫作条件反射；条件反射是在非条件反射的基础上通过学习和训练而建立，这个过程中需要大脑皮层的参与。 【小问1详解】 据图1分析，进食时食物对口腔的刺激会引起唾液的分泌，控制这一活动的神经中枢位于延髓和脊髓，该过程为神经调节，相对于体液调节而言，神经调节的显著的优势是作用速度快，作用范围准确。 【小问2详解】 进食前人们看到自己喜欢的食物时，唾液的分泌量会增多，这一实例说明高级中枢对低级中枢具有调控作用（或唾液的分泌过程中存在神经系统的分级调节）。 【小问3详解】 在反射中，兴奋在神经纤维上是单向传导的。传出神经末梢释放的ACh与受体结合后引发唾液腺细胞膜的信号变化，进而引发细胞内IP3增多，最终通过增加细胞内的钙离子浓度来调控唾液腺细胞分泌唾液。 【小问4详解】 β受体不仅能催化ATP的水解，还能与NE结合，说明膜蛋白的功能有催化和信息传递的作用，ATP水解产生的cAMP的作用是促进唾液腺细胞释放淀粉酶。 19. 光照强度会影响气孔的开闭。适宜光照条件下，保卫细胞进行光合作用，合成的淀粉水解促进气孔开放。光照过强时，过多的还原能会引起H2O2等活性氧的积累触发气孔关闭，导致保卫细胞的光呼吸（图中虚线所示）增强，进而又能促进气孔开放，其主要机制如下图，其中2-磷酸乙醇酸是重要的信号分子，酶p是光呼吸途径中的关键限速酶，①-⑤表示场所。请回答下列问题。 （1）保卫细胞中固定CO2的场所有________（填序号），有机物分解产生CO2的场所有________（填序号）。 （2）适宜光照下，保卫细胞进行光合作用，消耗CO2增加，pH值________，淀粉水解酶活性上升，________等物质增多并进入液泡，渗透压升高，吸水膨胀，气孔张开。 （3）活性氧的积累触发气孔关闭的机制是激活钙离子通道，Ca2+内流，________，保卫细胞渗透压下降，细胞失水。 （4）为研究光呼吸促进气孔开放的机制，研究人员培育了保卫细胞中酶p高表达、低表达的拟南芥模式植株，并进行相关实验，结果如下图。 据图分析，酶p高表达使2-磷酸乙醇酸含量________，原因是________。光呼吸促进气孔开放的原因有：一方面消耗________，降低H2O2含量，减弱H2O2触发气孔关闭的效应；另一方面________。 【答案】（1） ①. ①② ②. ①③ （2） ①. 升高 ②. 苹果酸 （3）激活液泡膜上和细胞膜上的钾离子通道，K+大量外流 （4） ①. 降低 ②. 酶p催化2-磷酸乙醇酸转化为乙醇酸 ③. 还原能（[H]） ④. 减弱2-磷酸乙醇酸对暗反应的抑制，合成有机物增多，细胞内渗透压升高 【解析】 【小问1详解】 结合图示分析，二氧化碳在①细胞质基质中与磷酸烯醇式丙酮酸结合形成草酰乙酸，二氧化碳在②叶绿体基质中与五碳糖反应生成三碳酸分子，故保卫细胞中固定CO2的场所有①②。 葡萄糖可以在①中进行无氧呼吸产生二氧化碳，也可以通过有氧呼吸在③中产生二氧化碳，故有机物分解产生CO2的场所有①③。 【小问2详解】 二氧化碳溶解在水溶液中会形成碳酸，适宜光照下，保卫细胞进行光合作用，消耗CO2增加，pH值升高。结合图示苹果酸等物质增多并进入液泡，渗透压升高，吸水膨胀，气孔张开。 【小问3详解】 结合图示分析，活性氧的积累触发气孔关闭的机制是激活钙离子通道，Ca2+内流，激活液泡膜上和细胞膜上的钾离子通道，K+大量外流，保卫细胞渗透压下降，细胞失水。 【小问4详解】 观察三组实验的2-磷酸乙醇酸含量可知，低表达组2-磷酸乙醇酸含量多，说明酶p高表达使2-磷酸乙醇酸含量降低，原因是酶p催化2-磷酸乙醇酸转化为乙醇酸。结合图示分析，光呼吸促进气孔开放的原因有：一方面消耗还原能（[H]）降低H2O2含量，减弱H2O2触发气孔关闭的效应；另一方面减弱2-磷酸乙醇酸对暗反应的抑制，合成有机物增多，细胞内渗透压升高。 20. 胰脂肪酶是肠道内脂肪水解过程中的关键酶，板栗壳黄酮可调节胰脂肪酶活性，进而影响人体对脂肪的吸收。为研究板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了实验：在酶量一定且环境条件适宜的条件下，检测了反应液中加入板栗壳黄酮后胰脂肪酶的酶促反应速率，结果如图1。 （1）胰脂肪酶能高效催化脂肪水解为甘油和脂肪酸，是因为酶可以降低化学反应的_____。 （2）由图1曲线可知，板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有_____（填“促进”或“抑制”）作用。图2中A显示在正常情况下，脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时，胰脂肪酶才能发挥作用。图2中的B和C为推测板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用的两种机理模式图。结合图1曲线分析，板栗壳黄酮的作用机理应为_____（填“B”或“C”）。 （3）为研究不同pH条件下板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了相关实验，结果如图3所示。 ①本实验的自变量有_____。 ②由图3可知，本实验中加入板栗壳黄酮后，胰脂肪酶活性最高时对应的pH变_____。 【答案】（1）活化能 （2） ①. 抑制 ②. B （3） ①. pH、板栗壳黄酮 ②. 7.4 【解析】 【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。 2、酶的特性： ①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍； ②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应； ③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。 【小问1详解】 胰脂肪酶具有催化作用，可以通过降低化学反应的活化能将食物中的脂肪水解为甘油和脂肪酸。 【小问2详解】 本实验的目的是研究板栗壳黄酮的作用及机制，在酶量一定且环境适宜的条件下，实验的自变量为是否加入板栗壳黄酮，因变量是酶促反应速率变化。据图1实验结果显示，加入板栗壳黄酮使得酶促反应速率降低，所以板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有抑制作用。图2中的B的作用机理显示板栗壳黄酮与酶结合后导致酶的空间结构发生改变，进而使脂肪无法与脂肪酶发生结合，从而实现了对酶促反应速率的抑制，该抑制作用会导致脂肪的分解终止，此种抑制不可以通过增加底物浓度而缓解；C图显示的作用机理为板栗壳黄酮和脂肪竞争胰脂肪酶上的活性位点，从而减少了脂肪与胰脂肪酶的结合几率，进而是酶促反应速率下降，此种抑制可以通过增加底物浓度而缓解。据图1可知，加入板栗壳黄酮组的酶促反应速率低于对照组，且增加脂肪浓度，反应速率依然比对照组低，因此板栗壳黄酮的作用机理应为B。 【小问3详解】 ①本实验的目的是研究不同pH条件下板栗壳黄铜对胰脂肪酶活性的影响，根据实验目的可知，本实验的自变量有是否加入板栗壳黄酮和不同pH。 ②由图3可知，两组实验在pH为7.4时酶促反应速率相差最大，板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用效率最高的pH值约为7.4。 21. 甲状腺激素（TH）在人体生命活动的调节中发挥重要作用。TH分泌的调节是通过下丘脑—垂体—甲状腺轴来进行的，如图所示。回答下列问题： （1）图中的“下丘脑→TRH→垂体→TSH→甲状腺→TH”体现出，在TH分泌过程中存在______调节，这一过程中，一分子TRH可使垂体释放十万分子的TSH，说明该调节方式对激素的调节效应具有______作用。 （2）TH含量______时，下丘脑的TRH分泌功能被抑制，这种负反馈调节的意义是______。 （3）研究表明，给小白鼠注射TSH，会使下丘脑分泌的TRH减少。 ①注射的TSH随体液可以运输到______（单选）。 A甲状腺 B.甲状腺、下丘脑C.甲状腺、垂体D.甲状腺、垂体和下丘脑等全身各处 ②已知TSH能促进甲状腺分泌TH，分泌的TH能抑制下丘脑分泌TRH。现欲探究TSH能否直接抑制下丘脑分泌TRH。请以健康小白鼠、TSH抑制剂、生理盐水、注射器、手术刀、消毒用品等为材料用具，设计实验，简要写出实验思路：______。 【答案】（1） ①. 分级 ②. 放大 （2） ①. 增加到一定程度（或较高） ②. 调节甲状腺的分泌，维持TH的稳态（或抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，使TH的分泌量减少而不至于浓度过高） （3） ①. D ②. 测定小白鼠基础TRH分泌量 ，摘除甲状腺后随机均分为甲、乙两组；甲组注射适量TSH抑制剂，乙组注射等量生理盐水，在相同且适宜的条件下饲养一段时间后测定TRH分泌量 【解析】 【分析】在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，该激素可作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌；但是当甲状腺激素分泌过多时就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌。这属于激素的反馈调节。 【小问1详解】 在“下丘脑→TRH→垂体→TSH→甲状腺→TH”这一过程中，下丘脑分泌TRH作用于垂体，促使垂体分泌TSH，TSH再作用于甲状腺，促使甲状腺分泌TH，体现了在TH分泌过程中存在分级调节。一分子TRH可使垂体释放十万分子的TSH，说明该调节方式对激素的调节效应具有放大作用，少量的激素可以引发大量的生理反应。 【小问2详解】 当TH含量增加到一定程度或过高时，会反过来抑制下丘脑的TRH分泌功能。这种负反馈调节的意义是调节甲状腺的分泌，维持TH的稳态（或抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，使TH的分泌量减少而不至于浓度过高）。 【小问3详解】 ①激素通过体液运输，可到达全身各处，所以注射的TSH随体液可以运输到甲状腺、垂体和下丘脑等全身各处。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 ②根据实验目的探究TSH能否直接抑制下丘脑分泌TRH可知，实验自变量为TSH的有无，因变量是TRH的含量变化。所以实验思路为：测定小白鼠基础TRH分泌量，摘除甲状腺后随机均分为甲、乙两组；甲组注射适量TSH抑制剂，乙组注射等量生理盐水，在相同且适宜的条件下饲养一段时间后测定TRH分泌量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $