精品解析：山东德州市第五中学2026-2027学年上学期八年级物理第一次阶段检测试题

2026-2027学年第一学期八年级物理阶段性检测试题 满分：80分 时间：60分钟 一、单选题（本大题包括15小题，每小题2分，共30分。） 1. 小明同学对一些物体的重力进行了估测，你认为其中不合理的是（　　） A. 一名中学生的重力约 B. 一个鸡蛋的重力约为 C. 八年级下册物理课本的重力约 D. 一个普通苹果的重力约0.15N 【答案】D 【解析】 【详解】A．中学生的质量在左右，其受到的重力，故A正确，不符合题意； B．由物理常识可知，一个鸡蛋的质量约为，则一个鸡蛋的重力约为 ，故B正确，不符合题意； C．八年级下册物理课本的质量约，其重力约为，故C正确，不符合题意； D．一个苹果的质量在左右，受到的重力约为，故D错误，符合题意。 故选D。 2. 用绳子系着水桶，手拿绳子从井中向上提水，此时手受到向下的力，这个力的施力物体是 A. 水 B. 绳子 C. 水和桶 D. 地球 【答案】B 【解析】 【详解】由于通过绳子提起水桶，手对绳子有一个向上的拉力，而物体间力的作用是相互的，所以，绳子也会对手有一个向下的拉力，即手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子． 3. 如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前，应该先（　　） A. 把挂钩向下拉 B. 把挂钩向上托 C. 把面板向上移 D. 把面板向下移 【答案】D 【解析】 【详解】弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方，说明弹簧测力计在不受力时指针已经偏下，因此在使用它测量钩码重力之前，应该先把把面板向下移，使指针指在零刻度线上，然后再进行测量。 故选D。 4. 如图所示，甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是（　　） A. 5N和10N B. 10N和5N C. 5N和0N D. 5N和5N 【答案】D 【解析】 【详解】图甲中的弹簧测力计受到向右的拉力为5N，根据二力平衡的条件，此时墙面给弹簧测力计的拉力大小也为5N，所以甲弹簧测力计示数为5N；图乙中用两个大小相等方向相反的力拉弹簧测力计，此时弹簧测力计处于平衡状态，所以弹簧测力计左侧受到的拉力大小也为5N，所受力的作用效果与甲相同。故甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是5N和5N。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. 一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的论述中，正确的是（ ） A. 桌面发生了形变，茶杯并未发生形变 B. 桌面受到向下的压力，是由于桌面发生了形变 C. 茶杯受到向上的支持力，是由于茶杯发生了形变 D. 茶杯受到向上的支持力，是由于桌面发生了形变 【答案】D 【解析】 【详解】A．茶杯与桌面相互挤压，均发生了形变，故A错误； B．桌面受到向下的压力，施力物体是茶杯，是由于茶杯发生了形变，故B错误； CD．茶杯受到向上的支持力，施力物体是桌面，是由于桌面发生了形变，故C错误，D正确。 故选D。 6. 下列体育运动中，用物理知识解释合理的是（ ） A. 开车系安全带是为了防止惯性 B. 参加百米赛跑的运动员抵达终点后还会继续冲出一段距离，是因为运动员具有惯性 C. 引体向上时，悬挂在单杠上静止的同学受到的拉力和重力是相互作用力 D. 推出去的铅球能继续运动，是因为受到推力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．惯性是物体的固有属性，只能说防止惯性带来的危害，不能“防止惯性”，惯性无法被消除或阻止，故A不符合题意； B．运动员跑到终点时处于运动状态，由于自身具有惯性，要保持原来的运动状态继续向前运动一段距离，故B符合题意； C．静止的同学受到的拉力和重力都作用在同一个人身上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对平衡力，故C不符合题意； D．铅球被推出后就不再受到手的推力作用，它能继续运动是因为铅球自身具有惯性，故D不符合题意。 故选B。 7. 在体育测试中，小明同学掷实心球的场景如图所示，图中a点是球刚离开手的位置，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后滚动到d点停止。下列说法不正确的是（ ） A. 球被抛出说明力能改变物体的运动状态 B. 球在空中因受重力而落下 C. 若球在b点受到的力全部消失，则球将保持静止 D. 小球在由c运动到d的过程中，若所有外力都消失，小球将做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．在a点，球原本静止（或随人手臂运动），但被手施加一个力后，开始运动，速度发生变化（从静止变为有速度）。这体现了“力可以改变物体的运动状态”，故A正确，不符合题意； B．球在空中时，主要受重力作用（忽略空气阻力时），重力使它向下加速运动。所以球会从最高点b下落至c，故B正确，不符合题意； C．在b点是最高点，此时竖直方向的速度为零，但水平方向仍有速度。所以在b点，球具有水平方向的速度，并不是静止的。如果此时所有外力都消失（即不受重力、空气阻力等），根据牛顿第一定律，物体将保持原来的运动状态，即以b点的水平速度做匀速直线运动，而不是静止，故C错误，符合题意； D．在c到d的过程中，小球在地面上滚动，受到摩擦力，所以减速直到停止。但如果此时所有外力都消失（包括摩擦力、重力、支持力等），那么合力为零。根据牛顿第一定律，物体将保持当前的运动状态，即以c点的瞬时速度做匀速直线运动，故D正确，不符合题意。 故选 C。 8. 小明站在地面竖直向上扔出一枚硬币，若硬币在最高点时失去一切外力作用，则硬币将 A. 保持静止 B. 竖直向上做匀速直线运动 C. 向下加速 D. 竖直向下做匀速直线运动 【答案】A 【解析】 【详解】当物体上升到最高点时，物体的速度为零，如果此时受到的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，物体要保持的静止状态． 故A正确． 9. 体育课上，小明正在训练推铅球，铅球离手后在空中运动的轨迹如图所示。如果推出的铅球上升到最高点的瞬间，不再受任何力的作用，则铅球将（　　） A. 在空中静止 B. 竖直向下掉 C. 继续沿原轨迹向下掉 D. 水平向右匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】如果推出的铅球上升到最高点的瞬间，铅球只有向右的速度，此时不再受任何力的作用，铅球将沿水平向右匀速直线运动，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. 如图，在一辆表面光滑足够长的小车上，有质量分别为m1和m2的两个小球（m1>m2），两个小球原来随小车一起运动，当小车突然停止时，如不考虑其他阻力，则两个小球（　　） A. 一定相碰 B. 一定不相碰 C. 不一定相碰 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】车停止前，两个小球和小车一起做匀速直线运动，并且两个小球和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，由于两球的速度相同，相等时间内通过的路程相等，因此两个小球间的距离不变，一定不会相碰。 故选B。 11. 下列事例中利用惯性的一组是（ ） ①汽车行驶时，司机系着安全带 ②火车进站前，撤去动力，仍能进站 ③上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉 ④比赛中，运动员将冰壶推出，冰壶在冰面上继续向前运动 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①汽车行驶时，司机系安全带是为了防止汽车突然减速时人由于惯性继续向前运动带来的危害； ②火车进站时，撤去动力，由于火车具有惯性要保持原来的运动状态继续前进，所以仍能进站，是利用了惯性； ③鸭子振动翅膀时，水和翅膀一起运动，当翅膀突然停止运动时，水由于惯性而从羽毛上飞出，从而将身上的水抖掉，是利用了惯性； ④冰壶被推出后，由于惯性要保持原来的运动状态将继续前进，是利用了惯性； 由以上分析可知，利用惯性的一组是②③④，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 物理实践活动中，小聪利用铅垂线制作了一个水平仪，检验课桌是否水平。当把水平仪两次放置于某桌面上时的情形如图所示，则该桌面（　　） A. 左面低右面高，前面低后面高 B. 左面低右面高，前面高后面低 C. 左面高右面低，前面高后面低 D. 左面高右面低，前面低后面高 【答案】B 【解析】 【详解】第一次重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的右边高；第二次重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的后方，说明此桌面前边高。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 今年暑假，小乐全家坐火车到北京旅游，正准备喝水的小乐突然发现杯子中的水面发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能是 ①列车突然向右启动 ②列车突然向左启动； ③列车向右运动时突然减速刹车； ④列车向左运动时突然减速刹车； A. ①或② B. ①或③ C. ②或③ D. ②或④． 【答案】C 【解析】 【分析】物体保持运动状态不变的性质叫做惯性．原来静止的物体具有保持静止状态的性质；原来处于运动的物体，具有保持匀速直线运动状态的性质．本题中水面发生了变化，这属于惯性现象，所以解答本题需要根据惯性知识去分析． 【详解】由图可知：水面向右倾斜．水面发生倾斜的原因是由于水具有惯性． （1）列车突然向右启动，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车一起向右运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向左倾斜； （2）列车突然向左启动，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车一起向左运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜； （3）列车向右运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向右运动，所以此时水面会向右倾斜； （4）列车向左运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向左运动，所以此时水面会向左倾斜； 故②或③正确． 故选C． 14. 如图，玻璃水箱中有一个气泡和一块石头，本来都处于静止状态，现在用水平向右的外力猛推水箱，则水箱加速时，气泡和石头相对于水箱（　　） A. 气泡和石头都向左运动 B. 气泡和石头都向右运动 C. 气泡向左运动，石头向右运动 D. 气泡向右运动，石头向左运动 【答案】D 【解析】 【详解】当玻璃水箱由静止开始向右沿水平方向运动时，玻璃水箱的水由于惯性，仍然要保持原来的静止状态，使水涌向水箱的左端，则气泡相对于水箱向右运动；石头具有惯性，仍然要保持原来的静止状态，相对水箱来说石头向左运动。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 15. 如图所示，下列有关惯性的说法正确的是（　　） A. 图甲中汽车正在向右做加速运动 B. 图乙中小球受到惯性的作用不会随金属片飞出 C. 图丙中敲击时，锤柄突然停止，锤头由于惯性继续向下运动 D. 图丁中安全带和安全气囊可以减小惯性从而保证驾驶人的安全 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲中人向右倾，可能汽车正在向右做减速运动，人由于惯性向前倾，或汽车正在向左做加速运动，人由于惯性向后倾，故A错误； B．惯性是物体本身具有的性质，不能说受到惯性的作用，故B错误； C．图丙中敲击时，锤柄突然突然受力，改变运动状态而停止，锤头由于惯性继续向下运动，使其套紧在锤柄上，故C正确； D．惯性是物体本身具有的性质，惯性的大小只与质量有关，同一物体惯性不能减小，图丁中安全带和安全气囊可以减小惯性带来的危害，而不是减小惯性，从而保证驾驶人的安全，故D错误。 故选C。 二、填空题（每空1分，共15分） 16. 辽宁号航空母舰是中国海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰，舰载机着舰时在拦阻索的作用下停下来，这个过程中拦阻索对舰载机的作用力的效果是使舰载机的______改变，舰载机对拦阻索的作用力的施力物体是______。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 舰载机 【解析】 【详解】[1]舰载机着舰时，在拦阻索的作用下停下来，舰载机的速度变小，这个过程中拦阻索对舰载机的作用力的效果是使舰载机的运动状态改变。 [2]舰载机对拦阻索的作用力的施力物体是舰载机，受力物体是拦阻索；拦阻索对舰载机的作用力施力物体是拦阻索，受力物体是舰载机。 17. 如图所示是一种常见的订书机，固定在钉槽内右部的弹簧给订书钉一个向________（选填“左”或“右”）的弹力，该力是由于________的形变产生的。在使用过程中，随着订书钉的减少，这个力将________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 左 ②. 弹簧 ③. 减小 【解析】 【详解】[1][2][3]由图可知，固定在槽内后部的弹簧发生了形变，会给书钉一个向左的弹力。在使用过程中，随着书钉的减少，弹簧形变程度变小，给书钉的这个力将减小。 18. （1）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向______（选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是______（选填“燃气”或“喷嘴”）。此现象可以说明______。飞船在太空运行时，处于失重状态的两名航天员______惯性（填“没有”或“仍具有”）。 （2）如图，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的______（选填“大小”、“方向”或“作用点”）有关。 【答案】（1） ①. 前方 ②. 燃气 ③. 物体间力的作用是相互的 ④. 仍具有 （2）作用点 【解析】 【小问1详解】 探测器减速时需要获得与运动方向相反的阻力，根据物体间力的作用是相互的原理，发动机向前方喷出燃气，燃气会给探测器一个向后的反作用力实现减速，因此喷管要朝向探测器运动的前方；这个减速的反作用力是喷出的燃气施加给探测器的，所以施力物体是燃气，该现象直接说明物体间力的作用是相互的。 惯性是物体的固有属性，只和物体质量有关，和运动状态、是否失重无关，所以失重的航天员仍然具有惯性。 【小问2详解】 两次实验中力的大小相等、方向相同，唯一的区别是力作用在瓶子的不同位置，最终产生了不同的作用效果，说明力的作用效果与力的作用点有关。 19. 如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动，木块对桌面的压力是由于_______发生形变而产生的，木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对________力。 【答案】 ①. 木块 ②. 相互作用 【解析】 【详解】[1]木块对桌面的压力属于弹力，弹力是由于物体发生弹性形变产生的，压力是由于木块发生弹性形变，木块要向下恢复原状，对阻碍它恢复原状的桌面产生的弹力。 [2]木块对桌面的压力施力物体是木块，受力物体是桌面，方向垂直于接触面指向桌面；桌面对木块的支持力施力物体是桌面，受力物体是木块，方向垂直于接触面指向木块；压力与支持力大小相等、方向相反、作用在不同的物体上，是一对相互作用力。 20. 用螺丝刀拧螺丝钉，顺时针拧是把螺丝钉拧紧，逆时针拧是把螺丝钉拧松，说明力的作用效果与力的______有关。 【答案】方向 【解析】 【详解】力的三要素是力的大小、方向、作用点，三者都会影响力的作用效果。本题中顺时针和逆时针拧螺丝钉，是力的施加方向不同，最终得到拧紧、拧松的不同作用效果，因此说明力的作用效果与力的方向有关。 21. 火星的重力常数为3.8N/kg。若我国首个火星探测器“天问一号”的总质量为5t，则它在火星上的质量为____________kg，受到的重力为____________N。 【答案】 ①. 5000## ②. 【解析】 【详解】[1][2]“天问一号”的质量，它的质量不会随地理位置的变化而变化；火星的重力常数为3.8N/kg，则“天问一号”在火星上受到的重力。 三、作图与实验探究题（共29分） 22. 如图所示，物体A放在斜面上处于静止状态，请在图中画出物体A对斜面的压力F的示意图。 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画一条垂直于斜面向下、带箭头的线段，符号为F，即为压力的示意图。如图所示： 。 23. 如图所示，请画出所受的重力G和球对墙面的压力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用G表示，即为重力的示意图；过球与墙面的接触点沿水平向左的方向画一条带箭头的线段，用F表示，即为压力的示意图；如图所示： 24. 为了探究力的作用效果的影响因素，小明做了如下实验：将一钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图所示的形变，各力的大小关系为。 （1）小明是根据______来反映力的作用效果的，这种物理研究方法叫______法； （2）通过比较甲、丁两图，可以发现：力的作用效果与力的______有关； （3）通过比较______两次实验，小明得出了结论：力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显； （4）小明认为，因为丙、丁两图中，图丁的效果更明显，所以可以看出力的作用效果与力的方向有关，他的说法是______的，因为______。 【答案】（1） ①. 钢条的形变程度 ②. 转换 （2）方向 （3）甲乙 （4） ①. 错误 ②. 没有控制力的作用点相同 【解析】 【小问1详解】 [1][2]图中对钢条的力使钢条发生了形变，根据钢条形变程度的不同来判断力的作用效果，钢条的形变程度越大，说明该力的作用效果越明显，这是转换法的应用。 【小问2详解】 比较甲、丁两图，只有力的方向不同，钢条形变的方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关。 【小问3详解】 甲、乙两图中力的方向和作用点相同，力的大小不同，钢条的形变程度不同，甲中力较大，钢条的形变程度较大，说明力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显。 【小问4详解】 [1][2]丙、丁两图中力的大小相同，方向和作用点都不同。探究力的作用效果与力的方向的关系，根据控制变量法，必须控制力的大小和作用点都相同，所以小明的说法是错误的。 25. 在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在下表中。 实验次数 1 2 3 4 5 6 … 质量m/g 40 100 160 200 240 300 … 重力G/N 0.4 1.0 ▲ 2.0 2.3 3.0 … （1）测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在______上。 （2）第3次测量时，弹簧测力计指针指示的位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“▲”是______N。 （3）请根据表中的数据在图乙中描出第3次实验对应的点并画出物体受到重力的大小跟质量关系的图像。 （4）由图像可知，物体所受的重力跟它的质量成______比。 （5）实验中需要多次测量不同物体的重力，这样操作的目的是______。 A. 寻找普遍规律，避免偶然性 B. 求平均值减小误差 （6）在空间站内物体处于失重状态，______（选填“能”或“不能”）用弹簧测力计测出物体的重力。 【答案】（1）零刻度线 （2）1.6 （3） （4）正 （5）A （6）不能 【解析】 【小问1详解】 使用弹簧测力计前，要先观察指针是否指在零刻度线上；若不在，应进行调零。 【小问2详解】 由图甲可知，弹簧测力计分度值为0.2N，指针所在位置的示数为1.6N。 【小问3详解】 在图乙中描出第3次实验相应的（160g，1.6N）点，再根据各点的总体分布画出过原点的直线。 【小问4详解】 根据实验数据，物体的重力随质量增大而增大，数据点整体分布在一条经过原点附近的直线周围，说明物体所受重力与质量成正比。 【小问5详解】 改变物体质量进行多次测量，是为了收集多组数据、总结重力与质量关系的普遍规律，并避免仅依据一次实验得到偶然结论，故选A。 【小问6详解】 空间站中物体处于失重状态时，对悬挂物不产生通常的重力拉伸效果，弹簧测力计不能测出物体的重力。 26. 小丽利用如图所示的器材探究弹簧的伸长量与它受到的拉力的关系： （1）要完成实验，除了如图甲所示一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的一个测量仪器是_____； （2）进行实验后小丽记录数据如下表，表格中未填写的一项栏目是_____； 拉力（钩码总重） 0 1 2 3 4 5 6 7 弹簧长度 2.10 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 5.30 _____ 0 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 3.20 （3）请根据表格中的数据，在图乙中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像； （4）由表可知，最后一次实验中弹簧的长度变化与前几次规律不同，这是因为（ ）； A. 弹簧太硬了 B. 弹簧超出了弹性限度 C. 所挂钩码太轻 （5）通过分析，可得出结论：_____； （6）小丽又对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，记录弹簧受到的拉力大小和弹簧的长度，根据多组测量数据做出的图像如图丙所示，分别用这两根弹簧制成弹簧测力计，则用弹簧_____（选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度更高。 【答案】（1）刻度尺 （2）弹簧的伸长量Δl/cm （3） （4）B （5）弹簧的伸长量与所受拉力成正比 （6）A 【解析】 【小问1详解】 实验中需要测量弹簧的长度，因此还需要的测量工具是刻度尺。 【小问2详解】 由第一次实验可知，此时拉力为0，弹簧应处于原长，没有被拉伸，此时弹簧的伸长量为0，所以未填写的一项栏目表示的是弹簧的伸长量。 【小问3详解】 将表中各点描在图中对应的位置，再用光滑的曲线将各点连接起来，如图所示： 【小问4详解】 在弹性限度内，弹簧的伸长量随拉力的增大而增大，当超过了这一限度，就不再成比例增加。最后一次实验中弹簧的长度变化与前几次规律不同，这是因为弹簧超出了弹性限度，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问5详解】 由（3）中所画的图像可知，是一条过原点的倾斜直线，说明在弹簧弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。 【小问6详解】 由图可知，受到同样大小的拉力作用，A弹簧的伸长量大于B弹簧，所以A弹簧制成的弹簧测力计精确度较高。 27. 某同学用如图所示的实验方案探究牛顿第一定律。 （1）实验时，让小车从同一斜面______高度由静止自由滑下，以使小车每次刚滑到水平面时具有相同的______。 （2）由于具有______，小车在水平轨道上继续滑行一段距离，小车在水平轨道做减速运动是因为受到______。 （3）实验直接得出结论：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越长。牛顿是在上述实验结论的基础上，利用______（控制变量/推理）和归纳方法得出牛顿第一定律。 【答案】（1） ①. 同一 ②. 速度 （2） ①. 惯性 ②. 阻力 （3）推理 【解析】 【小问1详解】 实验需控制小车到达水平面的初速度相同，因此让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，保证每次刚滑到水平面时具有相同的速度。 【小问2详解】 小车到达水平面后，由于具有惯性会保持原来的运动状态继续滑行；做减速运动是因为受到水平面的阻力作用，力改变了物体的运动状态。 【小问3详解】 实验中无法做到绝对光滑，牛顿第一定律是在实验基础上，通过推理（理想实验法）得出的，即假设阻力为零时物体将做匀速直线运动。 四、计算题 28. 一辆载重汽车的车厢容积为。（g取10N/kg）（泥沙的密度为） （1）如果车厢装满泥沙，泥沙的质量是多少？ （2）装满车厢的泥沙所受重力是多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 泥沙的质量是 【小问2详解】 泥沙所受重力是 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期八年级物理阶段性检测试题 满分：80分 时间：60分钟 一、单选题（本大题包括15小题，每小题2分，共30分。） 1. 小明同学对一些物体的重力进行了估测，你认为其中不合理的是（　　） A. 一名中学生的重力约 B. 一个鸡蛋的重力约为 C. 八年级下册物理课本的重力约 D. 一个普通苹果的重力约0.15N 2. 用绳子系着水桶，手拿绳子从井中向上提水，此时手受到向下的力，这个力的施力物体是 A. 水 B. 绳子 C. 水和桶 D. 地球 3. 如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前，应该先（　　） A. 把挂钩向下拉 B. 把挂钩向上托 C. 把面板向上移 D. 把面板向下移 4. 如图所示，甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是（　　） A. 5N和10N B. 10N和5N C. 5N和0N D. 5N和5N 5. 一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的论述中，正确的是（ ） A. 桌面发生了形变，茶杯并未发生形变 B. 桌面受到向下的压力，是由于桌面发生了形变 C. 茶杯受到向上的支持力，是由于茶杯发生了形变 D. 茶杯受到向上的支持力，是由于桌面发生了形变 6. 下列体育运动中，用物理知识解释合理的是（ ） A. 开车系安全带是为了防止惯性 B. 参加百米赛跑的运动员抵达终点后还会继续冲出一段距离，是因为运动员具有惯性 C. 引体向上时，悬挂在单杠上静止的同学受到的拉力和重力是相互作用力 D. 推出去的铅球能继续运动，是因为受到推力的作用 7. 在体育测试中，小明同学掷实心球的场景如图所示，图中a点是球刚离开手的位置，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后滚动到d点停止。下列说法不正确的是（ ） A. 球被抛出说明力能改变物体的运动状态 B. 球在空中因受重力而落下 C. 若球在b点受到的力全部消失，则球将保持静止 D. 小球在由c运动到d的过程中，若所有外力都消失，小球将做匀速直线运动 8. 小明站在地面竖直向上扔出一枚硬币，若硬币在最高点时失去一切外力作用，则硬币将 A. 保持静止 B. 竖直向上做匀速直线运动 C. 向下加速 D. 竖直向下做匀速直线运动 9. 体育课上，小明正在训练推铅球，铅球离手后在空中运动的轨迹如图所示。如果推出的铅球上升到最高点的瞬间，不再受任何力的作用，则铅球将（　　） A. 在空中静止 B. 竖直向下掉 C. 继续沿原轨迹向下掉 D. 水平向右匀速直线运动 10. 如图，在一辆表面光滑足够长的小车上，有质量分别为m1和m2的两个小球（m1>m2），两个小球原来随小车一起运动，当小车突然停止时，如不考虑其他阻力，则两个小球（　　） A. 一定相碰 B. 一定不相碰 C. 不一定相碰 D. 无法确定 11. 下列事例中利用惯性的一组是（ ） ①汽车行驶时，司机系着安全带 ②火车进站前，撤去动力，仍能进站 ③上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉 ④比赛中，运动员将冰壶推出，冰壶在冰面上继续向前运动 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 12. 物理实践活动中，小聪利用铅垂线制作了一个水平仪，检验课桌是否水平。当把水平仪两次放置于某桌面上时的情形如图所示，则该桌面（　　） A. 左面低右面高，前面低后面高 B. 左面低右面高，前面高后面低 C. 左面高右面低，前面高后面低 D. 左面高右面低，前面低后面高 13. 今年暑假，小乐全家坐火车到北京旅游，正准备喝水的小乐突然发现杯子中的水面发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能是 ①列车突然向右启动 ②列车突然向左启动； ③列车向右运动时突然减速刹车； ④列车向左运动时突然减速刹车； A. ①或② B. ①或③ C. ②或③ D. ②或④． 14. 如图，玻璃水箱中有一个气泡和一块石头，本来都处于静止状态，现在用水平向右的外力猛推水箱，则水箱加速时，气泡和石头相对于水箱（　　） A. 气泡和石头都向左运动 B. 气泡和石头都向右运动 C. 气泡向左运动，石头向右运动 D. 气泡向右运动，石头向左运动 15. 如图所示，下列有关惯性的说法正确的是（　　） A. 图甲中汽车正在向右做加速运动 B. 图乙中小球受到惯性的作用不会随金属片飞出 C. 图丙中敲击时，锤柄突然停止，锤头由于惯性继续向下运动 D. 图丁中安全带和安全气囊可以减小惯性从而保证驾驶人的安全 二、填空题（每空1分，共15分） 16. 辽宁号航空母舰是中国海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰，舰载机着舰时在拦阻索的作用下停下来，这个过程中拦阻索对舰载机的作用力的效果是使舰载机的______改变，舰载机对拦阻索的作用力的施力物体是______。 17. 如图所示是一种常见的订书机，固定在钉槽内右部的弹簧给订书钉一个向________（选填“左”或“右”）的弹力，该力是由于________的形变产生的。在使用过程中，随着订书钉的减少，这个力将________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 18. （1）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向______（选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是______（选填“燃气”或“喷嘴”）。此现象可以说明______。飞船在太空运行时，处于失重状态的两名航天员______惯性（填“没有”或“仍具有”）。 （2）如图，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的______（选填“大小”、“方向”或“作用点”）有关。 19. 如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动，木块对桌面的压力是由于_______发生形变而产生的，木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对________力。 20. 用螺丝刀拧螺丝钉，顺时针拧是把螺丝钉拧紧，逆时针拧是把螺丝钉拧松，说明力的作用效果与力的______有关。 21. 火星的重力常数为3.8N/kg。若我国首个火星探测器“天问一号”的总质量为5t，则它在火星上的质量为____________kg，受到的重力为____________N。 三、作图与实验探究题（共29分） 22. 如图所示，物体A放在斜面上处于静止状态，请在图中画出物体A对斜面的压力F的示意图。 23. 如图所示，请画出所受的重力G和球对墙面的压力F的示意图。 24. 为了探究力的作用效果的影响因素，小明做了如下实验：将一钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图所示的形变，各力的大小关系为。 （1）小明是根据______来反映力的作用效果的，这种物理研究方法叫______法； （2）通过比较甲、丁两图，可以发现：力的作用效果与力的______有关； （3）通过比较______两次实验，小明得出了结论：力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显； （4）小明认为，因为丙、丁两图中，图丁的效果更明显，所以可以看出力的作用效果与力的方向有关，他的说法是______的，因为______。 25. 在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在下表中。 实验次数 1 2 3 4 5 6 … 质量m/g 40 100 160 200 240 300 … 重力G/N 0.4 1.0 ▲ 2.0 2.3 3.0 … （1）测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在______上。 （2）第3次测量时，弹簧测力计指针指示的位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“▲”是______N。 （3）请根据表中的数据在图乙中描出第3次实验对应的点并画出物体受到重力的大小跟质量关系的图像。 （4）由图像可知，物体所受的重力跟它的质量成______比。 （5）实验中需要多次测量不同物体的重力，这样操作的目的是______。 A. 寻找普遍规律，避免偶然性 B. 求平均值减小误差 （6）在空间站内物体处于失重状态，______（选填“能”或“不能”）用弹簧测力计测出物体的重力。 26. 小丽利用如图所示的器材探究弹簧的伸长量与它受到的拉力的关系： （1）要完成实验，除了如图甲所示一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的一个测量仪器是_____； （2）进行实验后小丽记录数据如下表，表格中未填写的一项栏目是_____； 拉力（钩码总重） 0 1 2 3 4 5 6 7 弹簧长度 2.10 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 5.30 _____ 0 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 3.20 （3）请根据表格中的数据，在图乙中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像； （4）由表可知，最后一次实验中弹簧的长度变化与前几次规律不同，这是因为（ ）； A. 弹簧太硬了 B. 弹簧超出了弹性限度 C. 所挂钩码太轻 （5）通过分析，可得出结论：_____； （6）小丽又对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，记录弹簧受到的拉力大小和弹簧的长度，根据多组测量数据做出的图像如图丙所示，分别用这两根弹簧制成弹簧测力计，则用弹簧_____（选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度更高。 27. 某同学用如图所示的实验方案探究牛顿第一定律。 （1）实验时，让小车从同一斜面______高度由静止自由滑下，以使小车每次刚滑到水平面时具有相同的______。 （2）由于具有______，小车在水平轨道上继续滑行一段距离，小车在水平轨道做减速运动是因为受到______。 （3）实验直接得出结论：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越长。牛顿是在上述实验结论的基础上，利用______（控制变量/推理）和归纳方法得出牛顿第一定律。 四、计算题 28. 一辆载重汽车的车厢容积为。（g取10N/kg）（泥沙的密度为） （1）如果车厢装满泥沙，泥沙的质量是多少？ （2）装满车厢的泥沙所受重力是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $