精品解析：广东茂名市茂南区2026-2027学年七年级上学期生物质检练习(一)

2026—2027学年度第一学期 七年级生物质检练习（一） （范围：第一单元第1、2章 时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求） 1. 今日黄河，岸高林密，鱼跃鸟鸣，岁岁安澜。下列属于生命现象的是（ ） A. 波光粼粼 B. 鲤鱼戏水 C. 层峦叠嶂 D. 云蒸霞蔚 2. 中国是生物多样性大国。以下属于生物的是（　　） A. 人工智能 B. 七星瓢虫 C. 恐龙化石 D. 熊猫玩偶 3. 由人工智能实验室OpenAI发布的对话式大型语言模型ChatGpt能和人对话、会做题、会写论文……要判断ChatGpt是否为生物，下列特征中可作为依据的是（ ） A. 能否说话 B. 是否消耗能量 C. 能否繁殖 D. 能否思考 4. 萤火虫主要在日落后至午夜前活动，其腹部会发出微弱的光。观察萤火虫的发光行为时，科学的做法是（ ） A. 白天在植物园草丛中寻找萤火虫 B. 使用强光手电筒辅助观察其活动轨迹 C. 在满月时记录其发光频率以提升清晰度 D. 选择日落后无月光干扰的时段持续观察 5. 体育课剧烈运动后，同学们会大汗淋漓，下列各项与大汗淋漓体现的生物特征相同的是（ ） A. 鱼在雨后浮头 B. 给小麦施肥 C. 变黄的树叶从树上飘落 D. 种瓜得瓜，种豆得豆 6. 豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们喂食，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述没有体现生物的哪些特征（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长、发育 C. 除病毒外，生物由细胞构成 D. 生物能对外界刺激作出反应 7. 如图是某生物小组制作的显微镜模型，模型中相当于物镜结构的是（ ） A. 放大镜 B. 水滴 C. 玻璃片 D. 平面镜 8. 虹膜通过改变瞳孔大小控制进入眼球内光线的强弱。下列显微镜操作中，能起类似作用的是（ ） A. 旋转目镜 B. 移动玻片 C. 调遮光器 D. 升降镜筒 9. 我国科学家成功构建人工合成细胞，这种人造结构能选择性吸收营养物质、排出代谢废物，阻挡有害物质随意进入。该结构模拟细胞中的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 10. 某同学用解剖针挑取成熟番茄果肉，制作玻片标本后置于显微镜下观察。下列叙述错误的是（ ） A. 该玻片标本属于临时装片 B. 该玻片标本需要用碘液染色 C. ②中存在遗传物质 D. ①起保护作用 11. 同学们制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，观察效果不理想，对其原因分析有错误的是（ ） A. 物像模糊可能是细准焦螺旋未调到位 B. 视野中出现污点可能是实验过程中反光镜未擦干净 C. 视野中出现了明亮的气泡可能是盖盖玻片操作不当 D. 视野中内表皮细胞的细胞核不明显可能是未用碘液染色 12. 研究团队利用电子显微镜和三维图像重建技术，再现了某种植物细胞结构（如图），据图判断该细胞最可能是（ ） A. 番茄果肉细胞 B. 玫瑰花瓣细胞 C. 韭菜叶片细胞 D. 绿萝根尖细胞 13. 如图是动植物细胞结构图，下列说法错误的是（ ） A. 表示植物细胞的是图甲 B. 杨梅的红色汁液主要来自② C. ④是动植物共有的能量转换器 D. 所有植物细胞都有⑤ 14. 某兴趣小组在制作动物细胞模型时选用的材料有透明塑料袋、鸡蛋、一小袋糖水、红色葡萄干等。其中可代表细胞质的是（ ） A. 透明塑料袋 B. 鸡蛋 C. 一小袋糖水 D. 红色葡萄干 15. 下列关于生物图的绘制方法和基本要求的叙述，错误的是（ ） A. 图形位置一般在绘图纸中央略偏左上方 B. 用直尺引出水平指示线并标明结构名称 C. 图的下方应写上所画图形的名称 D. 图中的明暗差异用粗细不同的铅笔短线表示 神舟十八号实施国内首次在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统，实现我国在太空培养脊椎动物方面的突破。请完成下面小题。 16. 宇航员观察金鱼藻时，不需要注意（ ） A. 高度 B. 形态 C. 生长环境 D. 运动方式 17. 下列关于观察斑马鱼的做法，错误的是（ ） A. 按照一定的顺序进行 B. 要有耐心，提前制订好计划 C. 进行真实客观的记录 D. 积极思考，不与人交流看法 18. 研究人员观察发现：在太空密闭水生生态系统中，一段时间后系统内金鱼藻数量增多。该现象主要体现的生物特征是（ ） A. 生物能繁殖 B. 生物能排出体内废物 C. 生物能呼吸 D. 生物有变异的特性 19. 研究人员观察发现：受太空特殊辐射环境影响，部分孵化出的小鱼身体花纹、体型与亲代相比出现明显差别，该现象体现（ ） A. 生物具有变异的特性 B. 生物能生长发育 C. 生物能进行呼吸 D. 生物能排出废物 20. 我们学习生物时常用到观察的方法，下列关于观察的说法，错误的是（ ） A. 观察可以通过感官去收集信息 B. 有时需要使用一些辅助工具 C. 亲自观察的结果一定正确 D. 观察需要依据观察目的进行 显微镜把一个全新的世界展现在人类的视野中，人们第一次看到了数以百万计的“新的”微小生物，以及从人体到植物纤维等各种事物的内部构造。请完成下面小题。 21. 下列显微镜的结构与其作用相符的是（ ） A. ①——放大物像 B. ②——转换不同倍数的物镜 C. ③——反射光线 D. ④——升降镜筒 22. 如图是双目显微镜的结构示意图，下列相关描述不正确的是（ ） A. ①是目镜 B. ②是转换器 C. ⑦是细准焦螺旋 D. ⑥是底光源 23. 将数学不等式9＞6制作成临时装片，在显微镜下观察到的图像是（ ） A. 6＜9 B. 9＜6 C. 6＞9 D. 9＞6 24. 如图是显微镜下的两个视野，若要看到右图视野，应该（ ） A. 先向左上方移动玻片标本，再换高倍镜 B. 先向右下方移动玻片标本，再换高倍镜 C. 先换高倍镜，再向左上方移动玻片标本 D. 先换高倍镜，再向右下方移动玻片标本 25. 使用单目显微镜观察装片的实验过程中，对光、下降镜筒和上升镜筒时，眼睛应分别注视（ ） A. 反光镜、目镜、物镜 B. 目镜、物镜、目镜 C. 反光镜、物镜、目镜 D. 物镜、物镜、目镜 小林制作并观察了人的口腔上皮细胞临时装片，其部分操作步骤如图。请完成下面小题。 26. 下列实验器材中，此实验不需要用到的是（ ） A. 刀片 B. 吸水纸 C. 消毒牙签 D. 盖玻片 27. 操作步骤的正确顺序是（ ） A. ③②⑤④① B. ③①⑤④② C. ②③⑤④① D. ②③④①⑤ 28. 如图是小林观察到的显微镜视野，视野中细胞相互重叠堆积。该现象是哪一步操作不当造成的（ ） A. ① B. ② C. ④ D. ⑤ 29. 观察时，若要将细胞结构放大至最大程度，应选用的镜头组合是（ ） A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 30. 下列关于此实验的叙述，正确的是（ ） A. 步骤①的目的是维持细胞正常形态 B. 进行步骤③之前需要用清水漱口 C. 进行步骤④时需要将盖玻片快速放下 D. 绘制细胞图时，需绘制液泡 二、非选择题（本大题包含4小题，每小题10分，共40分） 31. 著名的法国昆虫学家法布尔是一位研究昆虫生活的科学家。法布尔长期观察昆虫的生活习性，写出了著名的《昆虫记》，深受世界各地读者的喜爱。 （1）图1中观察蚂蚁用到的工具是_____________。 （2）如图2为斑蝥和我国常见的农业害虫天牛的图片，请仔细观察、比较，找出这两种昆虫的相同之处和不同之处，各写出一点：①相同之处：_____________；②不同之处：_____________。 （3）蚂蚁能够不断地将食物搬回蚁穴供蚁群成员食用，体现了蚂蚁的生活需要_____________。 （4）法布尔发现斑蝥在遇到危险时会释放刺激性气味，体现了斑蝥具有_____________的特征。我们人类也有这一特征，请举一例说明：_______________________________________。 32. 藏羊是我国三大原始绵羊品种之一，青海是藏羊主产区之一。2024年2月，世界首例体细胞克隆顶级种用藏羊——“青青”诞生，其诞生过程如下图所示。这是国内首次采用体细胞克隆技术对现存藏羊群体中的优良个体进行种质复原保存，并用于良种藏羊高效繁育。 （1）进行卵细胞去核和与耳纤维细胞融合的操作时，需要在_____________（填“清水”或“生理盐水”）环境中进行。培育过程中，若重组细胞不能分解有机物释放能量，推测①融合过程中_____________（填细胞结构）受损。 （2）“青青”的外表几乎与_____________（填“A”或“B”或“C”）羊一模一样，这是因为_____________。这体现了生物体具有_____________的特性。 （3）与牧草根尖细胞对比，“青青”的体细胞没有_____________和_____________。 （4）分析资料，写利用克隆技术繁育藏羊的意义有_______________________________________：（写出1点即可） 33. 生物小组对“切洋葱时常会因刺激性气味而流泪”展开项目式学习。 （1）任务一：制作观察 ①制作洋葱内表皮细胞临时装片时，首先在载玻片上滴_____________，细胞不会吸水涨破是因为有_____________的支持和保护。 ②同学A先用低倍镜看清细胞后，转动转换器换成高倍物镜，发现物像模糊，此时应当调节__________使物像变清晰；换成高倍镜后，看到的细胞数量会变_____________。 （2）任务二：模型构建 指标 优秀 合理 待改进 结构完整性 完整、正确 有1处错误 有2处及以上错误 根据观察的结果，同学B制作了如图洋葱内表皮细胞模型。请根据下面评价量表中结构完整性，将该模型等级评价为_____________，理由是多了_____________，少了_____________。 （3）任务三：查阅推测 洋葱细胞的液泡储存蒜氨酸酶，细胞质有蒜氨酸。洋葱完整时，两种物质分隔在不同结构中；切洋葱细胞破损，二者相遇，生成刺激性气体。蒜氨酸酶易溶于水，活性受温度影响，低温会抑制其发挥作用。当细胞内的_____________（填序号）破裂后，蒜氨酸酶释放并催化产生刺激性气体，引起人流泪。为减少刺激，生活中合理处理洋葱的方法是_____________。 34. 学习了《细胞的生活》一课后，某小组同学绘制了如图所示的“细胞自我介绍卡片”。据图回答相关问题。 （1）细胞的生活需要物质。细胞中的水、糖类、脂质、无机盐等物质中，属于无机物的是水和_____________。结构①是_____________。 （2）细胞的生活需要能量。植物细胞中的叶绿体能够将_____________能转化成化学能储存在它制造的有机物中；结构②是_____________。 （3）结构③是_____________，其内含遗传物质——_____________，该物质上有遗传信息。 （4）综上所述，细胞是生物体结构和功能的基本_____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期 七年级生物质检练习（一） （范围：第一单元第1、2章 时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求） 1. 今日黄河，岸高林密，鱼跃鸟鸣，岁岁安澜。下列属于生命现象的是（ ） A. 波光粼粼 B. 鲤鱼戏水 C. 层峦叠嶂 D. 云蒸霞蔚 【答案】B 【解析】 【分析】生命现象指生物体表现出的生命活动特征，如生长、繁殖、运动、应激性等。 【详解】A．波光粼粼是水面反射阳光形成的物理现象，无生命活动参与，故A不符合题意。 B．鲤鱼戏水是鱼类的主动行为，体现生物的运动和生物对外界刺激的反应，属于生命现象，故B符合题意。 C．层峦叠嶂描述山脉的形态，由地质运动形成，与生命无关，故C不符合题意。 D．云蒸霞蔚是大气中水汽和光线作用的光学现象，无生命活动参与，故D不符合题意。 故选B。 2. 中国是生物多样性大国。以下属于生物的是（　　） A. 人工智能 B. 七星瓢虫 C. 恐龙化石 D. 熊猫玩偶 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ACD．人工智能、恐龙化石、熊猫玩偶都不具有生物的特征，都不属于生物，故ACD不符合题意。 B．七星瓢虫具有生物的特征，属于生物，故B符合题意。 故选B。 3. 由人工智能实验室OpenAI发布的对话式大型语言模型ChatGpt能和人对话、会做题、会写论文……要判断ChatGpt是否为生物，下列特征中可作为依据的是（ ） A. 能否说话 B. 是否消耗能量 C. 能否繁殖 D. 能否思考 【答案】C 【解析】 【详解】A．说话只是ChatGPT通过程序实现的语音交互功能，并非生物的特有特征，非生物的智能设备也能完成语音输出，不能作为判断生物的依据，A错误。 B．电脑、服务器等非生物设备运行时同样会消耗电能，耗能是很多非生物都具备的属性，不属于生物的本质判定标准，B错误。 C．繁殖是生物的核心基本特征之一，所有生物都能通过特定方式产生后代延续物种，而ChatGPT作为人工智能程序完全不具备自主繁殖的能力，这是判断它是否为生物的关键依据，C正确。 D．ChatGPT的“思考”本质是基于预训练数据的算法生成，并非生物自主的意识思维，且该特征也不是初中生物教材中定义的生物核心判定标准，D错误。 4. 萤火虫主要在日落后至午夜前活动，其腹部会发出微弱的光。观察萤火虫的发光行为时，科学的做法是（ ） A. 白天在植物园草丛中寻找萤火虫 B. 使用强光手电筒辅助观察其活动轨迹 C. 在满月时记录其发光频率以提升清晰度 D. 选择日落后无月光干扰的时段持续观察 【答案】D 【解析】 【详解】A．萤火虫的活动规律是日落后至午夜前才活跃，白天基本不会外出活动，很难找到萤火虫，完全不符合它的活动习性，A错误。 B．萤火虫发出的光非常微弱，强光不仅会直接掩盖它的发光信号，还会严重干扰萤火虫的求偶通讯行为，违背科学观察的保护原则，B错误。 C．满月时月光亮度很高，会直接掩盖萤火虫微弱的发光，既无法清晰观察，也不能准确记录它的发光频率，反而会严重干扰观察效果，C错误。 D．这个时段完全契合萤火虫的活跃规律，同时避开了强光和月光的干扰，既能清晰观察到萤火虫的发光行为，也不会对它的正常活动造成干扰，是最科学的观察方式，D正确。 5. 体育课剧烈运动后，同学们会大汗淋漓，下列各项与大汗淋漓体现的生物特征相同的是（ ） A. 鱼在雨后浮头 B. 给小麦施肥 C. 变黄的树叶从树上飘落 D. 种瓜得瓜，种豆得豆 【答案】C 【解析】 【详解】题干中描述大汗淋漓是指生物能排出体内产生的废物。A 鱼雨后浮头是指生物需要呼吸 ；B 给小麦施肥是指生物需要营养 ；C 变黄树叶飘落是指排出废物；D 种瓜得瓜是指生物可以遗传。C符合题意，ABD不符合题意。 6. 豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们喂食，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述没有体现生物的哪些特征（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长、发育 C. 除病毒外，生物由细胞构成 D. 生物能对外界刺激作出反应 【答案】C 【解析】 【详解】题目中豆豆每天定时给小仓鼠们投喂食物说明①生物的生活需要营养；一个月后小仓鼠长大了不少说明②生物能够生长发育 ，一开始看到人就躲说明 ④生物能对外界刺激作出反应；题干中并未体现③除病毒外，生物由细胞构成，ABD错误，C正确。 7. 如图是某生物小组制作的显微镜模型，模型中相当于物镜结构的是（ ） A. 放大镜 B. 水滴 C. 玻璃片 D. 平面镜 【答案】B 【解析】 【详解】光学显微镜中，物镜是靠近玻片标本、首先对标本进行放大的透镜结构。 在这个自制模型里： 放大镜位于模型最上方，靠近观察者的眼睛，对应光学显微镜的目镜； 水滴位于标本的上方、放大镜的下方，位置贴近标本，是首先对标本进行放大的透镜结构，和光学显微镜物镜的位置、功能完全对应； 玻璃片是承载水滴的支撑结构，不具备放大成像的功能，不属于放大透镜类结构； 平面镜位于模型底部，作用是反射光线照亮标本，对应光学显微镜的反光镜。 因此模型里相当于物镜结构的是水滴。B符合题意，ACD不符合题意。 8. 虹膜通过改变瞳孔大小控制进入眼球内光线的强弱。下列显微镜操作中，能起类似作用的是（ ） A. 旋转目镜 B. 移动玻片 C. 调遮光器 D. 升降镜筒 【答案】C 【解析】 【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。晶状体似双凸透镜，有折光作用。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。玻璃体是透明的胶状物。视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动。 【详解】显微镜的结构中，遮光器上有大小不同光圈，可调节进入镜筒光线的强弱：大光圈能使更多的光线进入，小光圈只能让少量的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈。虹膜的中央有瞳孔，虹膜收缩可调节瞳孔的大小；虹膜通过改变瞳孔大小控制进入眼球内光线的强弱。因此，“调遮光器”与“改变瞳孔大小控制进入眼球内光线的强弱”的作用相类似。而旋转目镜、移动玻片、升降镜筒都与进入显微镜的光线强弱无关。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 我国科学家成功构建人工合成细胞，这种人造结构能选择性吸收营养物质、排出代谢废物，阻挡有害物质随意进入。该结构模拟细胞中的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 【答案】B 【解析】 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A错误。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B正确。 C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C错误。 D．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，D错误。 10. 某同学用解剖针挑取成熟番茄果肉，制作玻片标本后置于显微镜下观察。下列叙述错误的是（ ） A. 该玻片标本属于临时装片 B. 该玻片标本需要用碘液染色 C. ②中存在遗传物质 D. ①起保护作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．用解剖针挑取少量番茄果肉制成的、不需要长期保存的玻片标本，符合临时装片的定义，A正确。 B．番茄果肉细胞本身含有明显的色素，细胞结构肉眼可直接在显微镜下区分，不需要额外用碘液染色就能清晰观察，B错误。 C．图中②是细胞核，细胞核是细胞储存遗传物质的控制中心，C正确。 D．图中①是细胞壁，细胞壁的核心功能之一就是对细胞起到支持和保护的作用，D正确。 11. 同学们制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，观察效果不理想，对其原因分析有错误的是（ ） A. 物像模糊可能是细准焦螺旋未调到位 B. 视野中出现污点可能是实验过程中反光镜未擦干净 C. 视野中出现了明亮的气泡可能是盖盖玻片操作不当 D. 视野中内表皮细胞的细胞核不明显可能是未用碘液染色 【答案】B 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。 准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。 【详解】A．细准焦螺旋用于精细调焦，未调到位会导致物像模糊，故A正确。 B．反光镜污点不会出现在视野中，视野污点来自目镜、物镜或玻片，故B错误。 C．盖盖玻片不当易产生气泡，表现为明亮边缘。正确的操作方法为：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，故C正确。 D．碘液染色可增强细胞核可见性，未染色则核不明显，故D正确。 故选B。 12. 研究团队利用电子显微镜和三维图像重建技术，再现了某种植物细胞结构（如图），据图判断该细胞最可能是（ ） A. 番茄果肉细胞 B. 玫瑰花瓣细胞 C. 韭菜叶片细胞 D. 绿萝根尖细胞 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体（植物体绿色部分）和液泡。叶绿体是植物进行光合作用的场所，但不是所有植物细胞都具有叶绿体，如植物根尖细胞、表皮细胞等。 【详解】A．番茄果肉细胞是成熟的植物细胞，通常具有大的液泡，用于储存水分和营养物质。但番茄果肉细胞没有叶绿体，这与图像中的细胞结构不相符，A不符合题意。 B．玫瑰花瓣细胞通常也不会含有叶绿体，且其细胞形态和结构与图中细胞有所差异，B不符合题意。 C．韭菜叶片细胞是绿色的，因为它们含有叶绿体，用于进行光合作用，这与图像中的细胞结构相符，C符合题意。 D．根尖细胞是植物的生长点，通常具有较小的细胞体积和紧密的细胞排列，且不叶绿体，与图示不符，D不符合题意。 故选C。 13. 如图是动植物细胞结构图，下列说法错误的是（ ） A. 表示植物细胞的是图甲 B. 杨梅的红色汁液主要来自② C. ④是动植物共有的能量转换器 D. 所有植物细胞都有⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】图中，①是细胞核，②是细胞质，③是细胞膜，④是线粒体，⑤是细胞壁，⑥是叶绿体。 【详解】A．植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡等特有结构，图甲具备这些结构，图乙没有细胞壁，属于动物细胞，A正确。 B．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质，色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。因此，植物细胞的色素、细胞液等物质储存在液泡中，②是细胞质，B错误。 C．④是线粒体，线粒体是动植物细胞都具备的能量转换器，负责通过呼吸作用为细胞供能，C正确。 D．⑤是细胞壁，所有植物细胞的外层都具有细胞壁结构，D正确。 14. 某兴趣小组在制作动物细胞模型时选用的材料有透明塑料袋、鸡蛋、一小袋糖水、红色葡萄干等。其中可代表细胞质的是（ ） A. 透明塑料袋 B. 鸡蛋 C. 一小袋糖水 D. 红色葡萄干 【答案】C 【解析】 【详解】A．透明的塑料袋具有包裹性和透明性，可模拟细胞膜，故A不符合题意。 B．鸡蛋椭圆形，体积较大，与细胞核形态相似，可能代表的是细胞核，故B不符合题意。 C．细胞质具有流动性，糖水是液体也有流动性，所以，一小袋糖水可能代表的是细胞质，故C符合题意。 D．红色葡萄干形状与线粒体相似，可能代表的是线粒体，故D不符合题意。 15. 下列关于生物图的绘制方法和基本要求的叙述，错误的是（ ） A. 图形位置一般在绘图纸中央略偏左上方 B. 用直尺引出水平指示线并标明结构名称 C. 图的下方应写上所画图形的名称 D. 图中的明暗差异用粗细不同的铅笔短线表示 【答案】D 【解析】 【详解】画生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方；②用3H铅笔；③较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密，但不是打斜纹或涂阴影或留下空白；④标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；⑤图的下面写上所画结构的名称，故ABC正确，D错误。 神舟十八号实施国内首次在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统，实现我国在太空培养脊椎动物方面的突破。请完成下面小题。 16. 宇航员观察金鱼藻时，不需要注意（ ） A. 高度 B. 形态 C. 生长环境 D. 运动方式 17. 下列关于观察斑马鱼的做法，错误的是（ ） A. 按照一定的顺序进行 B. 要有耐心，提前制订好计划 C. 进行真实客观的记录 D. 积极思考，不与人交流看法 18. 研究人员观察发现：在太空密闭水生生态系统中，一段时间后系统内金鱼藻数量增多。该现象主要体现的生物特征是（ ） A. 生物能繁殖 B. 生物能排出体内废物 C. 生物能呼吸 D. 生物有变异的特性 19. 研究人员观察发现：受太空特殊辐射环境影响，部分孵化出的小鱼身体花纹、体型与亲代相比出现明显差别，该现象体现（ ） A. 生物具有变异的特性 B. 生物能生长发育 C. 生物能进行呼吸 D. 生物能排出废物 20. 我们学习生物时常用到观察的方法，下列关于观察的说法，错误的是（ ） A. 观察可以通过感官去收集信息 B. 有时需要使用一些辅助工具 C. 亲自观察的结果一定正确 D. 观察需要依据观察目的进行 【答案】16. D 17. D 18. A 19. A 20. C 【解析】 【16题详解】 观察生物一般观察它的形态结构、生活环境、生长情况等。金鱼藻是植物，无自主运动方式，观察它不需要关注‘运动方式’这个指标；高度、形态、生长环境都是观察要点，D符合题意，ABC不符合题意。   【17题详解】 科学观察的要求：①要有明确目的；②要按照一定顺序；③要事先制订计划、要有耐心；④要如实客观记录；⑤观察后要积极思考，还要和别人交流讨论看法。 “不与人交流看法”是错误做法。 D符合题意，ABC不符合题意。 【18题详解】 A．生物产生新个体，使生物的数量增多。金鱼藻数量增多，就是繁殖的结果，A符合题意。 B．排出体内废物指生物把代谢废物排出体外（例如排汗、落叶），和数量变多无关，B不符合题意。   C．生物能呼吸是吸收氧气，分解有机物释放能量，不能直接造成数量增加，C不符合题意。   D．变异是指亲子、子代个体间的差异，和数量增多无关，D不符合题意。   【19题详解】 A ．亲子间或子代个体之间性状上的差异。小鱼和亲代相比，花纹、体型不一样，这就是变异，A符合题意。   BCD ．生物能生长发育、生物能进行呼吸、生物能排出废物都不体现亲代子代的差别，BCD不符合题意。   【20题详解】 A．观察可以用眼、耳等感官收集信息，A正确。 B．复杂观察可以借助放大镜、显微镜等工具，B正确。 C．即使亲自观察，也可能受主观因素、工具限制产生误差，不一定就是正确的，C错误。 D．观察要有目的，围绕目的开展，D正确。 显微镜把一个全新的世界展现在人类的视野中，人们第一次看到了数以百万计的“新的”微小生物，以及从人体到植物纤维等各种事物的内部构造。请完成下面小题。 21. 下列显微镜的结构与其作用相符的是（ ） A. ①——放大物像 B. ②——转换不同倍数的物镜 C. ③——反射光线 D. ④——升降镜筒 22. 如图是双目显微镜的结构示意图，下列相关描述不正确的是（ ） A. ①是目镜 B. ②是转换器 C. ⑦是细准焦螺旋 D. ⑥是底光源 23. 将数学不等式9＞6制作成临时装片，在显微镜下观察到的图像是（ ） A. 6＜9 B. 9＜6 C. 6＞9 D. 9＞6 24. 如图是显微镜下的两个视野，若要看到右图视野，应该（ ） A. 先向左上方移动玻片标本，再换高倍镜 B. 先向右下方移动玻片标本，再换高倍镜 C. 先换高倍镜，再向左上方移动玻片标本 D. 先换高倍镜，再向右下方移动玻片标本 25. 使用单目显微镜观察装片的实验过程中，对光、下降镜筒和上升镜筒时，眼睛应分别注视（ ） A. 反光镜、目镜、物镜 B. 目镜、物镜、目镜 C. 反光镜、物镜、目镜 D. 物镜、物镜、目镜 【答案】21. A 22. C 23. B 24. A 25. B 【解析】 【21题详解】 A．①是目镜，目镜的核心作用就是和物镜配合，共同放大物像，A正确。 B．②是粗准焦螺旋，它的作用是大幅度升降镜筒，而“转换不同倍数的物镜”是转换器的功能，该描述和②的作用不相符，B错误。 C．③是转换器，它的作用是切换不同倍数的物镜，而“反射光线”是反光镜的功能，该描述和③的作用不相符，C错误。 D．④是反光镜，它的作用是反射光线调节视野亮度，而“升降镜筒”是准焦螺旋的功能，该描述和④的作用不相符，D错误。 【22题详解】 A．①指向双目显微镜最上方的观察部件，对应目镜，该描述正确，A不符合题意。 B．②指向可以切换不同物镜的圆盘结构，对应转换器，该描述正确，B不符合题意。 C．⑦指向外侧、旋钮尺寸更大的调节部件，这是粗准焦螺旋，作用是大幅度升降镜筒来快速对焦；而尺寸更小的标号⑧才是细准焦螺旋，用于小幅度微调焦距让物像更清晰，因此“⑦是细准焦螺旋”的描述是错误的，C符合题意。 D．⑥指向显微镜底座位置的发光部件，对应底光源，该描述正确，D不符合题意。 【23题详解】 显微镜最终呈现的是‌上下颠倒、左右翻转的物像，相当于把原物体旋转180°后的倒像‌。 9＞6做180°旋转为9＜6，故B正确，ACD错误。 【24题详解】 甲是低倍镜视野，目标观察的细胞群位于甲视野的左上方；乙是高倍镜视野，该细胞群被放大后位于视野中央。 显微镜的成像为上下、左右均颠倒的倒像，因此视野中物像的移动方向和实际玻片的移动方向完全相反：物像在视野左上方，说明这些细胞实际位于玻片标本的右下方，想要将它移动到视野中央，需要向左上方移动玻片标本，让目标细胞群移动到视野的中心位置。 高倍镜的视野范围远小于低倍镜，如果直接先切换高倍镜，很容易直接丢失目标物像，因此必须先在低倍镜下将目标物像移到视野中央，再更换高倍镜进行放大观察。 综上正确操作是先向左上方移动玻片标本，再换高倍镜，故A正确，BCD错误。 【25题详解】 对光时需要用左眼注视目镜，同时转动反光镜调整光线，直到视野中出现明亮的圆形视野，这个阶段眼睛不需要注视反光镜。 ‌转动粗准焦螺旋让镜筒下降时，眼睛必须注视物镜，避免物镜镜头挤压玻片，压碎装片或者损伤镜头。 ‌镜筒缓慢上升的过程中，我们需要注视目镜，寻找视野里的物像，直到看清标本为止。 综上，三个步骤对应的注视部位依次是目镜、物镜、目镜，故B正确，ACD错误。 小林制作并观察了人的口腔上皮细胞临时装片，其部分操作步骤如图。请完成下面小题。 26. 下列实验器材中，此实验不需要用到的是（ ） A. 刀片 B. 吸水纸 C. 消毒牙签 D. 盖玻片 27. 操作步骤的正确顺序是（ ） A. ③②⑤④① B. ③①⑤④② C. ②③⑤④① D. ②③④①⑤ 28. 如图是小林观察到的显微镜视野，视野中细胞相互重叠堆积。该现象是哪一步操作不当造成的（ ） A. ① B. ② C. ④ D. ⑤ 29. 观察时，若要将细胞结构放大至最大程度，应选用的镜头组合是（ ） A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 30. 下列关于此实验的叙述，正确的是（ ） A. 步骤①的目的是维持细胞正常形态 B. 进行步骤③之前需要用清水漱口 C. 进行步骤④时需要将盖玻片快速放下 D. 绘制细胞图时，需绘制液泡 【答案】26. A 27. C 28. D 29. A 30. B 【解析】 【26题详解】 A．本实验的材料是从人体口腔内壁刮取获得，不需要对材料进行切割处理，全程不会用到刀片，A符合题意。 B．最后进行染色步骤时，需要用吸水纸在盖玻片另一侧吸引染液，让染液浸润全部标本，因此吸水纸是必需器材，B不符合题意。 C．操作中需要用消毒牙签在口腔内侧壁刮取上皮细胞，因此消毒牙签是必需器材，C不符合题意。 D．制作装片需要在载玻片上覆盖盖玻片来完成封片，因此盖玻片是必需器材，D不符合题意。 【27题详解】 口腔上皮细胞临时装片的操作流程是：擦→滴（图②）→刮（图③）→涂（图⑤）→盖（图④）→染（图①），因此，正确顺序为②③⑤④①。故C正确。 【28题详解】 A．①是染色步骤，该步骤的作用是让细胞结构着色，不会造成细胞重叠堆积，A不符合题意。 B．②是在载玻片中央滴加生理盐水，该步骤的作用是维持细胞的正常形态，滴加操作本身不会导致细胞重叠，B不符合题意。 C．④是盖盖玻片，该步骤操作不当一般会产生气泡，不会直接造成细胞大量重叠堆积，C不符合题意。 D．⑤是将刮取到的口腔上皮细胞，在载玻片的生理盐水滴中进行涂抹的步骤：如果这一步没有将细胞均匀涂抹开，细胞就会聚集堆叠在一起，最终在显微镜视野下就会观察到细胞相互重叠堆积的现象，和题目描述的异常完全吻合，D符合题意。 【29题详解】 图中①②无螺纹，是目镜，目镜的放大倍数和镜头长度成反比，镜头越短，放大倍数越大，因此短目镜①的放大倍数大于长目镜②。 图中③④有螺纹，是物镜，物镜的放大倍数和镜头长度成正比，镜头越长，放大倍数越大，因此长物镜③的放大倍数大于短物镜④。 显微镜的总放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，要将细胞结构放大至最大程度，就需要选择放大倍数最大的目镜和放大倍数最大的物镜进行组合，也就是短目镜①和长物镜③的组合。故A正确。 【30题详解】 A．步骤①是染色、吸引染液的操作，目的是让细胞着色便于观察，并非维持细胞正常形态，维持细胞正常形态是步骤②滴加生理盐水的作用，A错误。 B．步骤③是用消毒牙签刮取口腔上皮细胞，操作前用清水漱口，可以去除口腔内残留的食物残渣，避免杂质混入样本干扰观察，B正确。 C．步骤④是盖盖玻片的操作，正确做法是让盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放平，快速放下盖玻片会直接在下方产生大量气泡，遮挡观察视野，C错误。 D．人的口腔上皮细胞属于动物细胞，动物细胞不具备液泡这个结构，绘制细胞图时不需要绘制液泡，D错误。 二、非选择题（本大题包含4小题，每小题10分，共40分） 31. 著名的法国昆虫学家法布尔是一位研究昆虫生活的科学家。法布尔长期观察昆虫的生活习性，写出了著名的《昆虫记》，深受世界各地读者的喜爱。 （1）图1中观察蚂蚁用到的工具是_____________。 （2）如图2为斑蝥和我国常见的农业害虫天牛的图片，请仔细观察、比较，找出这两种昆虫的相同之处和不同之处，各写出一点：①相同之处：_____________；②不同之处：_____________。 （3）蚂蚁能够不断地将食物搬回蚁穴供蚁群成员食用，体现了蚂蚁的生活需要_____________。 （4）法布尔发现斑蝥在遇到危险时会释放刺激性气味，体现了斑蝥具有_____________的特征。我们人类也有这一特征，请举一例说明：_______________________________________。 【答案】（1）放大镜 （2） ①. 3对足##有触角##触角分节 ②. 体型不同##花纹不同##触角形态不同 （3）营养 （4） ①. 对外界刺激作出反应 ②. 听到铃声进教室##手碰到火就躲 【解析】 【小问1详解】 蚂蚁体型较小，为了更清晰地观察蚂蚁，需要用到放大镜，放大镜可以放大蚂蚁的形态结构等，便于观察。 【小问2详解】 斑蝥和天牛都属于昆虫，它们的相同之处有很多，比如都具有昆虫的典型特征，都有三对足、一对触角等；不同之处可以从多个方面体现，如斑蝥身体上可能有明显的斑纹，而天牛可能没有；或者从体型上看，斑蝥体型较小，天牛体型较大等。 【小问3详解】 蚂蚁能够不断地将食物搬回蚁穴供蚁群成员食用，食物是蚂蚁生存所需要的营养物质，这体现了生物的生活需要营养这一特征。 【小问4详解】 法布尔发现斑蝥在遇到危险时会释放刺激性气味，危险是一种外界刺激，斑蝥释放刺激性气味是对这种外界刺激作出的反应，体现了斑蝥能对外界刺激作出反应的特征。相关例子：听到铃声进教室手碰到火就躲（合理即可）。 32. 藏羊是我国三大原始绵羊品种之一，青海是藏羊主产区之一。2024年2月，世界首例体细胞克隆顶级种用藏羊——“青青”诞生，其诞生过程如下图所示。这是国内首次采用体细胞克隆技术对现存藏羊群体中的优良个体进行种质复原保存，并用于良种藏羊高效繁育。 （1）进行卵细胞去核和与耳纤维细胞融合的操作时，需要在_____________（填“清水”或“生理盐水”）环境中进行。培育过程中，若重组细胞不能分解有机物释放能量，推测①融合过程中_____________（填细胞结构）受损。 （2）“青青”的外表几乎与_____________（填“A”或“B”或“C”）羊一模一样，这是因为_____________。这体现了生物体具有_____________的特性。 （3）与牧草根尖细胞对比，“青青”的体细胞没有_____________和_____________。 （4）分析资料，写利用克隆技术繁育藏羊的意义有_______________________________________：（写出1点即可） 【答案】（1） ①. 生理盐水 ②. 线粒体 （2） ①. A ②. A羊提供了细胞核 ③. 遗传 （3） ①. 细胞壁 ②. 液泡 （4）保存优良品种##高效繁育 【解析】 【小问1详解】 进行卵细胞去核和与耳纤维细胞融合的过程时，需要在生理盐水的环境下进行，因为生理盐水的浓度与动物细胞内液的浓度相近，可以维持细胞的正常形态和功能。线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。培育过程中，如果发现重组细胞无法利用有机物释放能量，推测①过程中线粒体受到了影响。 【小问2详解】 细胞中的遗传物质贮存在细胞核中，细胞核中含有的遗传物质也被称为DNA（脱氧核糖核酸）。“青青”是通过体细胞克隆技术培育的，其遗传物质主要来自提供体细胞的个体，所以“青青”的外表几乎与提供体细胞核的黑藏羊A一模一样。这体现了生物体具有遗传的特性，即亲子间的相似性。 【小问3详解】 植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，而动物细胞没有。牧草根尖细胞属于植物细胞，所以与牧草根尖细胞相比，“青青”（动物细胞）的细胞中缺乏细胞壁和液泡。 【小问4详解】 利用克隆技术培育良种藏羊可以快速扩大优良种羊的数量，保持优良种羊的遗传特性，提高藏羊的品种质量，促进藏羊养殖业的发展等。 33. 生物小组对“切洋葱时常会因刺激性气味而流泪”展开项目式学习。 （1）任务一：制作观察 ①制作洋葱内表皮细胞临时装片时，首先在载玻片上滴_____________，细胞不会吸水涨破是因为有_____________的支持和保护。 ②同学A先用低倍镜看清细胞后，转动转换器换成高倍物镜，发现物像模糊，此时应当调节__________使物像变清晰；换成高倍镜后，看到的细胞数量会变_____________。 （2）任务二：模型构建 指标 优秀 合理 待改进 结构完整性 完整、正确 有1处错误 有2处及以上错误 根据观察的结果，同学B制作了如图洋葱内表皮细胞模型。请根据下面评价量表中结构完整性，将该模型等级评价为_____________，理由是多了_____________，少了_____________。 （3）任务三：查阅推测 洋葱细胞的液泡储存蒜氨酸酶，细胞质有蒜氨酸。洋葱完整时，两种物质分隔在不同结构中；切洋葱细胞破损，二者相遇，生成刺激性气体。蒜氨酸酶易溶于水，活性受温度影响，低温会抑制其发挥作用。当细胞内的_____________（填序号）破裂后，蒜氨酸酶释放并催化产生刺激性气体，引起人流泪。为减少刺激，生活中合理处理洋葱的方法是_____________。 【答案】（1） ①. 清水 ②. 细胞壁 ③. 细准焦螺旋 ④. 少 （2） ①. 待改进 ②. 叶绿体 ③. 细胞核 （3） ①. ③ ②. 水中切##切之前冷藏 【解析】 【小问1详解】 ①制作洋葱内表皮细胞临时装片，首先在载玻片上滴清水；细胞不会吸水涨破是因为有细胞壁的支持和保护。 ②从低倍镜换高倍镜后，如果物像比较模糊，应调节细准焦螺旋使物像变清晰；换成高倍镜后，视野范围变小，所以视野中细胞数量会变少。 【小问2详解】 从图中可以看到没有细胞核，另外洋葱内表皮细胞是无色透明的，没有叶绿体。所以评价等级：待改进。理由：多画了叶绿体，少了细胞核。 【小问3详解】 植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，洋葱中的“蒜氨酸酶”等刺激性物质就存在于③液泡中。当细胞内的液泡破裂后，“蒜氨酸酶”释放并催化产生刺激性气体，引起流泪。因为“蒜氨酸酶”易溶于水且活性受温度影响，所以为减少刺激，可将洋葱放在水中切，让“蒜氨酸酶”溶解在水中；也可以刀沾水后再切；还可以将洋葱冷冻或冷藏后再切，降低“蒜氨酸酶”的活性。 34. 学习了《细胞的生活》一课后，某小组同学绘制了如图所示的“细胞自我介绍卡片”。据图回答相关问题。 （1）细胞的生活需要物质。细胞中的水、糖类、脂质、无机盐等物质中，属于无机物的是水和_____________。结构①是_____________。 （2）细胞的生活需要能量。植物细胞中的叶绿体能够将_____________能转化成化学能储存在它制造的有机物中；结构②是_____________。 （3）结构③是_____________，其内含遗传物质——_____________，该物质上有遗传信息。 （4）综上所述，细胞是生物体结构和功能的基本_____________。 【答案】（1） ①. 无机盐 ②. 细胞膜 （2） ①. 光 ②. 线粒体 （3） ①. 细胞核 ②. DNA （4）单位 【解析】 【分析】图中①是细胞膜，②是线粒体，③是细胞核。 【小问1详解】 细胞中的物质分为无机物和有机物，无机物包括水和无机盐，有机物包括糖类、脂质等，所以属于无机物的是水和无机盐。细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，所以结构①是细胞膜。 【小问2详解】 线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器，植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所，能够利用光能，将光能转化成化学能储存在它制造的糖类等有机物中。线粒体是呼吸作用的主要场所，植物细胞和动物细胞中都有②线粒体，能将有机物中储存的能量释放出来，供细胞利用。 【小问3详解】 细胞核是细胞的控制中心，是遗传信息库，其中含有DNA，控制着细胞的遗传和发育。 【小问4详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的生命活动都是在细胞的基础上进行的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $