5.1 改 文明有礼 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 公民道德基本规范 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在社会生活中，我们要遵守社会公德，努力做社会主义道德的践行者，推动形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 第一框 第二框 第三框 5.1 文明有礼 第二单元 维护社会秩序 第五课 社会生活讲道德 你在生活中也遇到过这些“动物”的行为吗？ 真正能让我们和这些“动物”区分开的，是什么？ 学习目标 1.文明有礼的含义 2.文明有礼的重要性（意义） 3.如何做到文明有礼 1.文明有礼的含义 P34 生活观察 在社会生活中，你还见过哪些文明有礼的场景？你有什么感受？ 天安门广场升旗仪式 选手赛后碰手致意 工作人员微笑服务 入团宣誓 国家形象 国家形象 社会风尚 个人素质 “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。” 人不讲礼，就难以立足；做事不讲礼，事情很难成功；国家不讲礼，社会就不得安宁。 1.文明有礼的含义： 文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 1.文明有礼的含义 P35 2.文明有礼的重要性 为何乘客辱骂的行为会引发众怒，而女乘客能赢得广大网友的赞誉？ 近日，一段北京地铁乘客因嫌弃旁边乘客衣服沾灰，频繁辱骂邻座乘客的视频流传网络，引发网友众怒，而一名女乘客挺身而出的举动引发无数网友点赞。 辱骂他人是缺乏文明素养、不尊重他人的表现，既伤害他人，也败坏自身形象，所以引发众怒；女乘客文明劝阻的言行，彰显了良好的道德修养与文明素养，因此赢得普遍赞誉。 文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力， 有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 ①对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提 重庆有一条特殊的地铁线——轨道交通4号线，每天都有一群老人背着背篓搭乘地铁去市区卖菜。当地人给这条地铁线起了个名字，叫“背篓专线”。曾有人向政府投诉说背篓太占位置，影响通勤，重庆政府回应：“山城的轻轨不仅装得下公文包，还装得下背篓。” 思考：满身灰尘被辱骂VS“背篓专线”,文明有礼有着怎样的价值？ 文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维持良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 ②对社会：文明有礼促进社会和谐发展 随着国家过境免签政策全面放宽优化，越来越多的外国旅客来到中国乘坐高铁出行。车站干净整洁的环境、井然有序的运输组织以及友好热情的服务等，让他们不禁感慨：“中国高铁是全世界最好的！”外国游客忍不住向身边的亲朋好友推荐，希望更多的人能来打卡中国高铁。 思考：通过这些外国人的评价，说一说文明有礼对国家有何影响？ 文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严、展现国家形象。 ③对国家：文明有礼塑造良好国家形象 2.文明有礼的重要性①②③ P35 3.如何做到文明有礼 从前有个年轻人骑马赶路，到了黄昏还没有找到住处，心里很着急。 忽然，他看见远处一位老农，便高声喊：“喂！老头儿，这儿离旅店还有多远？”老人回答：“五里！”年轻人扬鞭策马跑了十多里路，仍不见人烟。 他自言自语道：“老头子骗人，五里！什么五里？”他猛然醒悟过来，这“五里”不是“无礼”的谐音吗？问路不讲礼貌，怎么能得到正确答复呢？于是，他掉转马头往回赶，见那位老农还在那里，他急忙翻身下马，恭敬地叫了一声：“老大爷！”老农说：“你已经错过了路头，如不嫌弃，可到我家一住。” 为何同一个人的两次问路会有不同的效果？说明什么？ 做文明有礼的人，要言谈文明 与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是，盛气凌人； 谦辞敬语知多少 称自己的父亲为（ ）；称别人的父亲为（ ） 称自己的母亲为（ ）；称别人的母亲为（ ） 称自己的儿子为（ ）；称别人的儿子为（ ） 称自己的女儿为（ ）；称别人的女儿为（ ） 麻烦别人，要说（ ）；请人帮助，要说（ ） 起身作别，要说 ( ) ；中途先走，要说（ ） 未及迎接，要说 ( ) ；请人指点，要说（ ） 家父 令尊 家母 令堂 犬子 令郎 小女 令爱 打扰 劳驾 告辞 失陪 失迎 赐教 做文明有礼的人，要举止端庄 要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方 乱扔垃圾，随地吐痰 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 你是否从出生就知道这些事不文明行为？ 你是怎样知道的？说明做文明有礼的人需要怎样？ 3.如何做到文明有礼 总+①② P38 5.1文明有礼 1.文明有礼的含义 3.如何做到文明有礼 2.文明有礼的重要性 ①个人立身处世的前提 ②促进社会和谐发展 ③塑造良好国家形象 总：增强意识、营造社会风尚 ① 言谈文明、举止端庄 ② 学习、观察、思考和践行 1.下列名言警句对应的处世智慧有误的是( ) A.不学礼，无以立——文明有礼 B.敬人者，人恒敬之——尊重他人 C.知人者智，自知者明——正确认识自己 D.海纳百川，有容乃大——关爱他人 D 强调个人的宽容、包容品质 2.在秘鲁首都利马连续会见6位外国领导人，在利马同美国总统拜登举行会晤，会见英国、澳大利亚、墨西哥、德国、法国、玻利维亚、阿根廷的领导人……在这些场合，习近平主席表现出了亲切与友好，显示了我国在国际事务中的大国担当。上述材料体现出( ) A.中华民族是最讲礼仪的民族 B.文明有礼是世界各国立身处世的前提 C.文明有礼就能赢得他人的尊重与认可 D.文明有礼塑造良好的国家形象 D 说法绝对 主体混淆 说法绝对 3.我国素来有“礼仪之邦”的美誉，自古以来倡导“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”之所以重视礼仪，是因为（     ） ①文明有礼就是尊师敬长 ②文明有礼是中华传统美德，是立身处世的前提 ③文明有礼促进社会和谐，体现国家形象 ④做文明有礼的人，需要在社会生活中学习和践行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 强调做法 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $