精品解析：广东揭阳市惠来县第一中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

惠来一中2026-2027学年度第一学期 八年级物理练习1 一、单选题（每小题3分，共21分） 1. 下列有关中学生的一些数据，能与事实相符的是（ ） A. 做眼保健操所用的时间约为5s B. 学生课桌的高度大约是0.8m C. 长跑训练的速度约为10m/s D. 初中物理教材的长度约为26dm 2. 小明用刻度尺测量物理课本的宽度，四次读数分别为18.50cm、18.51cm、18.50cm、18.52cm。则该课本的宽度应记为（ ） A. 18.50cm B. 18.51cm C. 18.52cm D. 18.507cm 3. 下列关于误差的说法中，正确的是（ ） A. 多次测量求平均值是为了减小错误。 B. 选用精密仪器，多次测量求平均值可以消除误差 C. 长度测量中，选用仪器分度值越小越好 D. 认真细致地测量可以避免错误，但不可以避免误差 4. 2025年4月27日，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将天链二号05星发射升空。火箭升空过程中，选择下列哪个物体作为参照物，可以认为长征三号乙运载火箭是静止的（ ） A. 地球 B. 中国空间站 C. 天链二号05星 D. 火箭发射指挥中心 5. 2022年3月23日，“天宫课堂”再次开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。下列说法正确的是（ ） A. 在飞船的太空舱内有氧气，所以三名宇航员能直接对话 B. 航天员说话的声音是由空气振动产生的 C. 声音的传播速度一定是 D. 地球上的学生所听到的航天员的声音是靠声波传回地球的 6. 小华在甲、乙两个完全相同的瓶子里装有不同质量的水制作了水瓶琴，敲击瓶子时，声音的波形图如丙、丁所示。下列说法正确的是（ ） ①丙波形图是敲击甲瓶发出的声音 ②丙比丁的响度大 ③丙比丁的音调低 ④丙和丁的音色不同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. a、b两辆小车同时从同一地点出发，沿直线向北运动，图甲是a车运动的s-t图像，图乙是b车运动的v-t图像。则由图像可知（ ） A. 2~4s内，a车与b车皆处于匀速状态 B. a车整个过程中的平均速度为16m/s C. a车和b车相遇时，a车运动了40m D. 4~6s内，b车相对于a车向南运动 二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共21分） 8. 完成下列单位换算：0.6m=______km；3min45s=______s；54km/h=______m/s 9. 如图甲所示是小华测量木块的长度，读数时视线正确的是______，按照正确方法读数，木块的长度为______cm；小月同学使用停表发现自己上学所需时间（图乙）是______s。 10. 甲、乙两图为小明从车内后视镜先后观察到的后方车辆运动情景，a、b、c为在平直公路上匀速直线运动的汽车，则小明所乘汽车的速度_________（选填“大于”或“小于”）汽车b的速度；以小明所乘汽车为参照物，a车是向__________（选填“前”或“后”）运动的；以a车为参照物，c车是_________（选填“运动”或“静止”）。 11. 甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，两同学相遇时甲行驶了___________km，相遇前甲的速度是___________m/s，整个过程甲和乙的平均速度之比为___________。 12. 如图甲所示，是汽车发动机气缸异响听诊器，把听诊器连接的金属杯接触汽车发动机特定位置，就可了解气缸内部运转是否正常；某次工人师傅听到的声音比较响，说明声音的____________（选填“频率”或“振幅”）大；如图乙是两个物体振动的图像，则这两个物体的____________不同，但____________相同（选填“响度”或“音调”）。 13. 如图所示，是小明探究“看”到自己声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。小明发出的声音是由声带__________产生的，两个纸杯间声音的传播主要是通过__________实现的，在月球上做该实验将__________（选填“能”或“不能”）看到光点的晃动。 14. 蝙蝠在空中停留时，翅膀每分钟扇动840次，则翅膀振动的频率为___________赫兹；台风、地震等自然灾害常伴随有___________（选填“超声波”或“次声波”）产生，因此用它可以监测自然灾害；春节时，在燃放礼花现场小明看到空中烟花绽放后2s听到爆炸声，则小明离烟花爆炸处大约有___________m（取声速为340m/s）。 三、作图题（本大题共2小题，第15小题4分，第16小题3分，共7分） 15. 用图像来表示物体的运动规律是物理学中的研究方法之一，请根据以下图片，画出汽车的路程-时间()图像和速度-时间（）图像。 16. 如图所示，在三个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用木棒从左到右依次敲击，可听出声音的音调越来越低，请画出三个玻璃瓶里水位的大概位置。 四、实验题（本大题共3小题，第17小题6分，第18小题7分，第19小题7分，共20分） 17. 某同学利用如图甲所示的装置测量小车在斜面上运动的速度。让小车从A点由静止开始沿斜面运动，并记录小车在A、B、C三个位置的时刻； （1）测量速度的原理是____________；实验时发现小车运动时间太短，为了更方便计时，应将支撑木块____________（选填“向右”或“向左”）适当移动； （2）实验中还需要用到的测量工具是____________；小车通过AC段时测得时间，则小车在AC段的平均速度____________； （3）测量小车在AB段的平均速度时，若小车过了A点才开始计时，则测得的与实际值相比会____________（选填“偏大”或“偏小”）； （4）如图乙是根据实验数据画出的s-t关系图像，能大致描述小车从A点运动到C点的运动情况的图像是____________（选填“①”“②”或“③”）。 18. 小毛想探究声学相关实验。 （1）如图甲，他用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，该现象说明______；乒乓球在实验中起到的作用是放大微小振动，这里所使用的方法在物理上称为______（选填“转换法”或“理想实验法”、“等效替代法”）；若在月球上做同样的实验，乒乓球______（选填“会”、“不会”）弹起。 （2）如图乙，小毛将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出，抽气一段时间后他发现听到的闹铃声音没有明显变化，造成这一现象的可能原因是______；调整器件完好后，小毛用抽气筒有效地逐渐向外抽气，在抽气的过程中，小毛会发现听到的闹铃声音响度______（选填“逐渐变小”、“不变”或“逐渐变大”），推理可知______。 （3）如图丙，小毛想用一种身高测量仪测下声速。测量仪顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。小毛身高1.64m，感应器到测高台的高度为2.5m，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。据此，小毛测得此时空气中声速为______m/s。 19. 小明同学用如图所示的实验装置探究“声音的特性”。 【实验一】如图甲所示，竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起。 （1）泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的音叉在____________，该装置还可以探究____________（选填序号）； ①响度与振幅的关系 ②音调和频率的关系 【实验二】如图乙所示，有4支材料和厚度均相同的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗细相同，c、d粗细相同。各量筒内装的水如图乙所示。某同学利用上述装置探究音调与哪些因素有关，他做出了如下猜想： 猜想A：音调可能与空气柱的长短有关 猜想B：音调可能与量筒的粗细有关 猜想C：音调可能与水柱的长度有关 （2）若探究发声的音调与空气柱长度的关系，应选量筒____________。（填字母代号）； （3）选择量筒b和c，可以探究猜想____________（填字母代号）； （4）小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，所发出的声音音调____________（选填“c高”、“d高”或“一样高”）； （5）如果用同样大小的力敲击a和b使它们发声，____________所发出的声音音调较高，发声体为______________________（选填“空气柱”、“量筒和量筒内的水”）。 五、计算题（本大题共2小题，第20小题6分，第21小题7分，共13分） 20. 在驾车遇到突发情况时，司机从发现情况到汽车停止，会经历反应过程和减速过程，如图所示。某次驾车时，汽车在反应过程中以的速度匀速行驶，反应时间；进入减速过程后，汽车做变速运动，经过停止，且减速过程中汽车行驶的路程。求： （1）反应过程中汽车行驶的路程； （2）整个过程（反应过程和减速过程）汽车的平均速度v。（结果保留1位小数） 21. 一列火车沿铁道匀速直线运动，当该火车在距隧道口570m时，鸣笛一声，司机经3s后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s。请解决下列问题。 （1）3s内声音传播的路程是多少？ （2）该列火车的速度是多少？ （3）该列火车全长200m，以计算出的速度完全穿过隧道用了1min。求隧道的长度。 六、综合能力题（每空1分，共18分） 22. 阅读材料，回答下面的问题。 声音与温度 声音是发声体以声波的形式所进行的能量传播。一般来说，声音传播的距离大或是速度慢，能量消耗就大，人的耳朵就听不见声音了。而声音传播的速度与弹性介质的种类和状况关系极大，通常说的声速每秒340米，其传播介质是15℃的标准空气。事实上，我们身边的空气是不能“标准”的，它的状况与各种气象要素的组合（也就是天气的状况）密不可分。 研究表明，声音的传播速度随温度的增加而增加，在近地层中，声音的传播速度随高度增加而减小，声音的射线就会向上弯曲（俗称“声音起飞了”），当气温随高度增加而升高，声音的传播速度就会随高度增加而增加，给人的听觉就是“声音在下沉”。 在阴雨天气的白天，空气湿度相对较低，越靠近地面，声音的射线向空中弯曲，因而地面上的人就不容易听到远处的声音。在天气晴朗时的傍晚，地面热量开始向空中辐射，使得在一定范围内，声音射线向下方弯曲，声能多半沿地面传播，人耳便容易听到声音，我国民间总结出的“犬吠叫得响，天气准是好”便和这一规律不谋而合。基层气象工作者还把夏天傍晚的雷声大小，作为天气预报的辅助指标。 （1）声音在25℃的空气中传播速度____________340m/s（大于/等于/小于）； （2）声音在向外传播的过程中，声能____________（逐渐增强/逐渐减弱/保持不变）； （3）声音在____________（雨天/晴天）更易传播；如果声音传播的速度变成0.1m/s，我们的生活会变成什么样？设想一个合理情景，答：____________。 （4）声音喜欢“走”温度____________（高/低）的物质。夏季的中午，水泥、柏油路面的温度很高，相比之下，此时声音的射线向____________弯曲（地面/空中）。 23. 阅读材料，结合材料和所学知识，回答下列问题。 材料1：短跑是田径竞赛项目中的一类，它要求运动员以最快的速度，在确定的跑道上跑完规定的路程，最先跑完者获胜。常见的短跑项目有50米跑、100米跑、200米跑、400米跑，以及4×100米接力跑等。 材料2：男子100米的世界纪录是由牙买加运动员尤塞恩·博尔特在柏林世界田径锦标赛中创造的，成绩为9.58秒。女子100米的世界纪录是由美国运动员弗洛伦斯·格里菲斯·乔伊娜创造的，成绩为10.49秒。中国选手苏炳添（如图）在东京奥运会田径男子100米半决赛中跑出9.83秒的成绩，创造了新的亚洲纪录。 （1）根据材料可知，计时裁判总是在看到发令枪冒烟时开始计时，而不是听到枪声才计时，这样做是因为听发令枪的枪声计时不够准确，会使运动员的成绩______（填“偏高”或“偏低”）。 （2）苏炳添在东京奥运会百米赛跑的平均速度约为______m/s（保留一位小数）；奔跑过程中，以地面为参照物，苏炳添是______（选填“运动”或“静止”）的。 （3）科学训练可以提升运动成绩，小明科学训练前后百米全程测试中的图像如图所示，由图像可知时间内，______（填“训练前”或“训练后”）的平均速度大；时刻后，小明训练前做______运动，训练后做______运动（后两空均填“加速”“减速”或“匀速”）。 24. 阅读短文，回答问题。 神奇的乐器 物理实践活动课上，张老师带来了两种乐器：口琴和水瓶琴，与同学们一起进行探究。 口琴是用嘴吹气或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器。它上面有气孔，装有多组自由振动的簧片，气流强迫通过时，灵活的金属舌簧振动发声，吹奏者来回移动吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图甲所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的铜片较长、较厚，而C区的铜片较薄、较短。 如图乙所示为老师制作的水瓶琴，在八只相同的玻璃杯中注入不同深度的水，用一根细棒依次敲击或对瓶口吹气，可以发现声音的音调和盛水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的乐曲； （1）在图甲中C区是______音区（选填“高”“中”或“低”）；往中间的一个气孔用力吹气时，发出声音的音调与用较小的力吹气相比______（选填“改变”或“不改变”）； （2）若依次对图乙中玻璃瓶口吹气，可听到不同音调的声音。其中音调最高的是编号______玻璃瓶；若用竹筷轻轻拍打瓶身时，也会产生不同音调的声音，其中音调最高的是编号为______的玻璃瓶。 （3）停止吹气后，口琴仍“余音未绝”，其原因是______； A. 这是声音的回声 B. 铜片在继续振动 C. 人的听觉发生“暂留”的缘故 （4）如图所示，国庆期间，小明一家开车去山区旅行，汽车以72km/h的速度在平直的公路上匀速行驶，公路前方有一座高山，汽车鸣笛3s后小明听到回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s。鸣笛处汽车离高山有______m。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 惠来一中2026-2027学年度第一学期 八年级物理练习1 一、单选题（每小题3分，共21分） 1. 下列有关中学生的一些数据，能与事实相符的是（ ） A. 做眼保健操所用的时间约为5s B. 学生课桌的高度大约是0.8m C. 长跑训练的速度约为10m/s D. 初中物理教材的长度约为26dm 【答案】B 【解析】 【详解】A．做眼保健操的时长约为5min，即300s，远大于5s，故A不符合题意； B．中学生身高约1.6m，课桌高度约为身高的，即0.8m，符合实际，故B符合题意； C．中学生长跑速度约为4m/s，10m/s是百米顶尖运动员的速度，故C不符合题意； D．初中物理教材的长度约为26cm，即2.6dm，故D不符合题意。 故选B。 2. 小明用刻度尺测量物理课本的宽度，四次读数分别为18.50cm、18.51cm、18.50cm、18.52cm。则该课本的宽度应记为（ ） A. 18.50cm B. 18.51cm C. 18.52cm D. 18.507cm 【答案】B 【解析】 【详解】减小误差的方法为多次测量取平均值，故课本的宽度为 长度测量的结果需要和原测量值的分度值保持一致。 故选B。 3. 下列关于误差的说法中，正确的是（ ） A. 多次测量求平均值是为了减小错误。 B. 选用精密仪器，多次测量求平均值可以消除误差 C. 长度测量中，选用仪器分度值越小越好 D. 认真细致地测量可以避免错误，但不可以避免误差 【答案】D 【解析】 【详解】A．多次测量求平均值是为了减小误差，错误无法通过该方法减小，故A错误； B．误差只能减小，不能消除，选用精密仪器、多次测量求平均值仅能减小误差，故B错误； C．测量仪器需根据实际需求选择，并非分度值越小越好，故C错误； D．错误由不规范操作导致，认真细致测量可避免，误差是测量过程中的固有差异，不可避免，故D正确。 故选D。 4. 2025年4月27日，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将天链二号05星发射升空。火箭升空过程中，选择下列哪个物体作为参照物，可以认为长征三号乙运载火箭是静止的（ ） A. 地球 B. 中国空间站 C. 天链二号05星 D. 火箭发射指挥中心 【答案】C 【解析】 【详解】火箭升空过程中，它搭载着天链二号05星一同向上运动，火箭和天链二号05星的相对位置始终没有改变；而火箭相对于地球、中国空间站、火箭发射指挥中心的位置都在不断变化； 故选C。 5. 2022年3月23日，“天宫课堂”再次开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。下列说法正确的是（ ） A. 在飞船的太空舱内有氧气，所以三名宇航员能直接对话 B. 航天员说话的声音是由空气振动产生的 C. 声音的传播速度一定是 D. 地球上的学生所听到的航天员的声音是靠声波传回地球的 【答案】A 【解析】 【详解】A．太空舱内有空气，空气能传声，宇航员能直接对话，故A正确； B．航天员说话的声音是由声带振动产生的，故B错误； C．声音在空气中的传播速度是，声速与介质种类和温度有关，故C错误； D．太空和地球之间的大部分区域是真空，声波无法在真空中传播，故D错误。 故选A。 6. 小华在甲、乙两个完全相同的瓶子里装有不同质量的水制作了水瓶琴，敲击瓶子时，声音的波形图如丙、丁所示。下列说法正确的是（ ） ①丙波形图是敲击甲瓶发出的声音 ②丙比丁的响度大 ③丙比丁的音调低 ④丙和丁的音色不同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①③．敲击瓶子时，瓶子和水振动发声，甲瓶水多，振动慢，频率低，音调低；丙图和丁图波形对比，在相同时间内丙振动次数少，丙频率低，音调低，故丙是甲瓶发出的声音，①③正确； ②．丙图波形偏离平衡位置的距离大大于丁图，丙振幅大，响度大，故②正确； ④．丙和丁均由相同的瓶子和水振动产生，音色相同，故④错误； 由以上分析可知，A正确，BCD错误。 故选A。 7. a、b两辆小车同时从同一地点出发，沿直线向北运动，图甲是a车运动的s-t图像，图乙是b车运动的v-t图像。则由图像可知（ ） A. 2~4s内，a车与b车皆处于匀速状态 B. a车整个过程中的平均速度为16m/s C. a车和b车相遇时，a车运动了40m D. 4~6s内，b车相对于a车向南运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图甲可知，2~4s内a车路程不变，处于静止状态；由图乙可知，b车速度保持不变，处于匀速状态，故A不符合题意； B．a车整个过程总路程是60m，总时间是6s，平均速度，故B不符合题意； C．a车和b车相遇时，ab车运动的路程相同。b车全程都以5m/s做匀速直线运动；0~2s甲车做匀速直线运动，此过程中a车的速度为 此过程中a车的速度始终大于b车的速度，则a、b车不会相遇。2~4s时a车静止不动，当时，a车的路程为20m，b车的路程为 此时a、b车的路程相同，此时两车相遇，4~6s内ab两车均做匀速直线运动，a车的速度为 此时a车速度大于b车的速度，两车不会相遇，故a车和b车相遇时，a车运动了20m，故C不符合题意； D．4~6s内a车速度是20m/s，两车均向北运动且a车速度大于b车的速度，以a车为参照物b车向南运动，故D符合题意。 故选D。 二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共21分） 8. 完成下列单位换算：0.6m=______km；3min45s=______s；54km/h=______m/s 【答案】 ①. ②. 225 ③. 15 【解析】 【详解】 9. 如图甲所示是小华测量木块的长度，读数时视线正确的是______，按照正确方法读数，木块的长度为______cm；小月同学使用停表发现自己上学所需时间（图乙）是______s。 【答案】 ①. B ②. 2.50（2.49~2.51均可） ③. 338.5 【解析】 【详解】[1][2]刻度尺正确的读数视线要与刻度尺垂直，所以B方式读数正确，此刻度尺的分度值为0.1cm，则当前木块的长度为 [3]机械停表的读数为小刻盘与大刻盘之和，小刻盘以分钟为单位读数为5min，大刻盘以秒为单位，读数为38.5s，则停表的读数为 10. 甲、乙两图为小明从车内后视镜先后观察到的后方车辆运动情景，a、b、c为在平直公路上匀速直线运动的汽车，则小明所乘汽车的速度_________（选填“大于”或“小于”）汽车b的速度；以小明所乘汽车为参照物，a车是向__________（选填“前”或“后”）运动的；以a车为参照物，c车是_________（选填“运动”或“静止”）。 【答案】 ①. 大于 ②. 后 ③. 运动 【解析】 【详解】[1]由图知，四辆车运动的方向相同；乙图中观察到的b车小于甲图中观察到的b车，说明小明所乘车与b车之间的位置变大，所以小明所乘车的速度大于汽车b的速度。 [2]观察两图，乙图中观察到的a车变小，说明a车的速度小于小明所乘汽车的速度，则以小明所乘汽车为参照物，a车是向后运动的。 [3]观察两图，观察到的a车变小，c车大小不变，说明a、c两车之间有位置的变化，所以以a车为参照物，c车是运动的。 11. 甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，两同学相遇时甲行驶了___________km，相遇前甲的速度是___________m/s，整个过程甲和乙的平均速度之比为___________。 【答案】 ①. 3 ②. 5 ③. 2：1 【解析】 【详解】由图像可知，在时两同学相遇，相遇时甲的初始位置在处，相遇位置在处，所以相遇时甲行驶的路程 相遇前甲 经过的路程 可得相遇前甲的速度 整个过程甲通过的总路程，总时间 甲的平均速度 整个过程乙通过的总路程（乙从原点出发，最后又回到原点，去程，回程），总时间 乙的平均速度 所以甲和乙的平均速度之比 12. 如图甲所示，是汽车发动机气缸异响听诊器，把听诊器连接的金属杯接触汽车发动机特定位置，就可了解气缸内部运转是否正常；某次工人师傅听到的声音比较响，说明声音的____________（选填“频率”或“振幅”）大；如图乙是两个物体振动的图像，则这两个物体的____________不同，但____________相同（选填“响度”或“音调”）。 【答案】 ①. 振幅 ②. 响度 ③. 音调 【解析】 【详解】声音的响度指声音的大小，响度由振幅决定，听到的声音比较响，说明声音的振幅更大； 观察乙图的两个振动图像：左侧图像的振动最大幅度为10cm，右侧图像的振动最大幅度为5cm，振幅不同，因此两个物体的响度不同； 在相同的4s时间内，两个物体都完成了2次完整的振动，振动频率相同，而音调由频率决定，因此二者的音调相同。 13. 如图所示，是小明探究“看”到自己声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。小明发出的声音是由声带__________产生的，两个纸杯间声音的传播主要是通过__________实现的，在月球上做该实验将__________（选填“能”或“不能”）看到光点的晃动。 【答案】 ①. 振动 ②. 棉线 ③. 不能 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，小明发出的声音是由声带振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，两个纸杯间由棉线相连，所以两个纸杯间声音的传播主要是通过棉线实现的。 [3]真空中不能传送，在月球上做该实验，小明发出的声音无法传播，所以将不能看到光点的晃动。 14. 蝙蝠在空中停留时，翅膀每分钟扇动840次，则翅膀振动的频率为___________赫兹；台风、地震等自然灾害常伴随有___________（选填“超声波”或“次声波”）产生，因此用它可以监测自然灾害；春节时，在燃放礼花现场小明看到空中烟花绽放后2s听到爆炸声，则小明离烟花爆炸处大约有___________m（取声速为340m/s）。 【答案】 ①. 14 ②. 次声波 ③. 680 【解析】 【详解】频率表示单位时间内物体振动的次数，已知翅膀每分钟扇动840次，即，即翅膀振动频率为14赫兹。 次声波的振动频率低于20赫兹，台风、地震等自然灾害发生时常伴随次声波产生，因此可借助次声波监测这类自然灾害。 光的传播速度远大于声速，光的传播时间可忽略不计；由可得，声音传播经过的路程为，即小明离烟花爆炸处的距离约为680m。 三、作图题（本大题共2小题，第15小题4分，第16小题3分，共7分） 15. 用图像来表示物体的运动规律是物理学中的研究方法之一，请根据以下图片，画出汽车的路程-时间()图像和速度-时间（）图像。 【答案】 【解析】 【详解】由图可知，汽车在0s时路程为0，10s时路程为200m，20s时路程为400m，30s时路程为600m，40s时路程为800m。相等的时间间隔（10s）内汽车通过的路程都为200m，则汽车的速度，说明汽车全程以20m/s的速度做匀速直线运动。匀速直线运动的s-t图像是过原点的倾斜直线，路程随时间均匀增大；匀速直线运动的v-t图像是平行于时间轴的水平直线，速度大小不随时间变化。 16. 如图所示，在三个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用木棒从左到右依次敲击，可听出声音的音调越来越低，请画出三个玻璃瓶里水位的大概位置。 【答案】 【解析】 【详解】敲击玻璃瓶时，瓶子和水振动发声，水越多，振动越慢，音调越低，用木棒从左到右依次敲击，可听出声音的音调越来越低，说明水量从左到右逐渐增多，因此三个玻璃瓶的水位应从左到右依次升高。 四、实验题（本大题共3小题，第17小题6分，第18小题7分，第19小题7分，共20分） 17. 某同学利用如图甲所示的装置测量小车在斜面上运动的速度。让小车从A点由静止开始沿斜面运动，并记录小车在A、B、C三个位置的时刻； （1）测量速度的原理是____________；实验时发现小车运动时间太短，为了更方便计时，应将支撑木块____________（选填“向右”或“向左”）适当移动； （2）实验中还需要用到的测量工具是____________；小车通过AC段时测得时间，则小车在AC段的平均速度____________； （3）测量小车在AB段的平均速度时，若小车过了A点才开始计时，则测得的与实际值相比会____________（选填“偏大”或“偏小”）； （4）如图乙是根据实验数据画出的s-t关系图像，能大致描述小车从A点运动到C点的运动情况的图像是____________（选填“①”“②”或“③”）。 【答案】（1） ①. ②. 向右 （2） ①. 秒表 ②. 0.4 （3）偏大 （4）③ 【解析】 【小问1详解】 [1]测量速度的原理是，用刻度尺测量路程，秒表测量时间。 [2]为了更方便计时，应将支撑木块向右移动，减缓坡度，延长小车运动时间。 【小问2详解】 [1]如图所示，可以直接读出路程，还需要秒表测量时间。 [2]根据图甲可知，AC段的路程为80cm，小车在AC段的平均速度 【小问3详解】 若小车过了A点才开始计时，测量时间偏小，路程是准确的，故测量的速度偏大。 【小问4详解】 小车从A点由静止开始沿斜面运动，小车运动的速度越来越快，故运动图像为③。 18. 小毛想探究声学相关实验。 （1）如图甲，他用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，该现象说明______；乒乓球在实验中起到的作用是放大微小振动，这里所使用的方法在物理上称为______（选填“转换法”或“理想实验法”、“等效替代法”）；若在月球上做同样的实验，乒乓球______（选填“会”、“不会”）弹起。 （2）如图乙，小毛将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出，抽气一段时间后他发现听到的闹铃声音没有明显变化，造成这一现象的可能原因是______；调整器件完好后，小毛用抽气筒有效地逐渐向外抽气，在抽气的过程中，小毛会发现听到的闹铃声音响度______（选填“逐渐变小”、“不变”或“逐渐变大”），推理可知______。 （3）如图丙，小毛想用一种身高测量仪测下声速。测量仪顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。小毛身高1.64m，感应器到测高台的高度为2.5m，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。据此，小毛测得此时空气中声速为______m/s。 【答案】（1） ①. 声音是由物体振动产生的 ②. 转换法 ③. 会 （2） ①. 装置漏气 ②. 逐渐变小 ③. 真空不能传声 （3）344 【解析】 【小问1详解】 发声的音叉能将乒乓球弹起，说明发声的音叉在振动，即声音是由物体振动产生的； 音叉的振动幅度很小肉眼难以直接观察，乒乓球可以把音叉的微小振动转化为明显的弹起现象，起到放大微小振动的作用，这里所使用的方法在物理上称为转换法； 月球上虽然没有空气，声音无法传播，但音叉自身振动时接触乒乓球，依然会直接将乒乓球弹开。 【小问2详解】 抽气后瓶内声音没有明显变化，说明瓶内空气没有被有效抽出，最常见的原因是装置漏气、气密性不佳； 正常抽气时瓶内传播声音的介质越来越少，听到的闹铃响度会逐渐变小； 根据实验趋势推理，当瓶内接近真空时就无法听到声音，得出声音的传播需要介质，真空不能传声的结论。 【小问3详解】 感应器到测高台总高2.5m，小毛身高1.64m，因此感应器到头顶的距离为 超声波往返的路程为感应器到小毛头顶距离的2倍，即超声波往返总路程为 测得此时空气中声速为 19. 小明同学用如图所示的实验装置探究“声音的特性”。 【实验一】如图甲所示，竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起。 （1）泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的音叉在____________，该装置还可以探究____________（选填序号）； ①响度与振幅的关系 ②音调和频率的关系 【实验二】如图乙所示，有4支材料和厚度均相同的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗细相同，c、d粗细相同。各量筒内装的水如图乙所示。某同学利用上述装置探究音调与哪些因素有关，他做出了如下猜想： 猜想A：音调可能与空气柱的长短有关 猜想B：音调可能与量筒的粗细有关 猜想C：音调可能与水柱的长度有关 （2）若探究发声的音调与空气柱长度的关系，应选量筒____________。（填字母代号）； （3）选择量筒b和c，可以探究猜想____________（填字母代号）； （4）小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，所发出的声音音调____________（选填“c高”、“d高”或“一样高”）； （5）如果用同样大小的力敲击a和b使它们发声，____________所发出的声音音调较高，发声体为______________________（选填“空气柱”、“量筒和量筒内的水”）。 【答案】（1） ①. 振动 ②. ① （2）ab （3）B （4）一样高 （5） ①. b ②. 量筒和量筒内的水 【解析】 【小问1详解】 发声的音叉能将泡沫球弹起，说明音叉正在振动，这是转换法，把音叉的微小振动放大为可见的小球运动；用不同大小的力敲击音叉，音叉振幅不同，小球弹起的幅度也不同，因此可以探究响度与振幅的关系，该装置无法改变音叉的振动频率，不能探究音调和频率的关系，故选①。 【小问2详解】 探究音调与空气柱长度的关系，需要控制量筒粗细完全相同，仅改变空气柱长度，a、b粗细相同，水面高度不同、空气柱长度不同，符合控制变量的要求。 【小问3详解】 b和c量筒等高、水面高度相同，空气柱长度相同，但粗细不同，因此是探究音调与量筒粗细的关系，对应猜想B。 【小问4详解】 对着量筒口吹气时，是空气柱振动发声，c和d粗细相同，空气柱长度相同，振动频率相同，因此所发出的声音音调一样高。 【小问5详解】 敲击量筒时，发声体是量筒和内部的水，a和b粗细相同，b中的水更少，量筒和水的总质量更小，更容易振动、频率更高，因此b的音调更高。 五、计算题（本大题共2小题，第20小题6分，第21小题7分，共13分） 20. 在驾车遇到突发情况时，司机从发现情况到汽车停止，会经历反应过程和减速过程，如图所示。某次驾车时，汽车在反应过程中以的速度匀速行驶，反应时间；进入减速过程后，汽车做变速运动，经过停止，且减速过程中汽车行驶的路程。求： （1）反应过程中汽车行驶的路程； （2）整个过程（反应过程和减速过程）汽车的平均速度v。（结果保留1位小数） 【答案】（1）15m （2）16.7m/s 【解析】 【小问1详解】 反应过程汽车做匀速直线运动，汽车行驶的路程 【小问2详解】 整个过程的总路程 总时间 汽车的平均速度 21. 一列火车沿铁道匀速直线运动，当该火车在距隧道口570m时，鸣笛一声，司机经3s后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s。请解决下列问题。 （1）3s内声音传播的路程是多少？ （2）该列火车的速度是多少？ （3）该列火车全长200m，以计算出的速度完全穿过隧道用了1min。求隧道的长度。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 声音传播的路程 【小问2详解】 司机听到回声时，火车行驶的路程 火车的速度 【小问3详解】 火车行驶的路程 隧道的长度 六、综合能力题（每空1分，共18分） 22. 阅读材料，回答下面的问题。 声音与温度 声音是发声体以声波的形式所进行的能量传播。一般来说，声音传播的距离大或是速度慢，能量消耗就大，人的耳朵就听不见声音了。而声音传播的速度与弹性介质的种类和状况关系极大，通常说的声速每秒340米，其传播介质是15℃的标准空气。事实上，我们身边的空气是不能“标准”的，它的状况与各种气象要素的组合（也就是天气的状况）密不可分。 研究表明，声音的传播速度随温度的增加而增加，在近地层中，声音的传播速度随高度增加而减小，声音的射线就会向上弯曲（俗称“声音起飞了”），当气温随高度增加而升高，声音的传播速度就会随高度增加而增加，给人的听觉就是“声音在下沉”。 在阴雨天气的白天，空气湿度相对较低，越靠近地面，声音的射线向空中弯曲，因而地面上的人就不容易听到远处的声音。在天气晴朗时的傍晚，地面热量开始向空中辐射，使得在一定范围内，声音射线向下方弯曲，声能多半沿地面传播，人耳便容易听到声音，我国民间总结出的“犬吠叫得响，天气准是好”便和这一规律不谋而合。基层气象工作者还把夏天傍晚的雷声大小，作为天气预报的辅助指标。 （1）声音在25℃的空气中传播速度____________340m/s（大于/等于/小于）； （2）声音在向外传播的过程中，声能____________（逐渐增强/逐渐减弱/保持不变）； （3）声音在____________（雨天/晴天）更易传播；如果声音传播的速度变成0.1m/s，我们的生活会变成什么样？设想一个合理情景，答：____________。 （4）声音喜欢“走”温度____________（高/低）的物质。夏季的中午，水泥、柏油路面的温度很高，相比之下，此时声音的射线向____________弯曲（地面/空中）。 【答案】（1） 大于 （2） 逐渐减弱 （3） ①. 晴天 ②. 上课时，后排同学需要经过数秒才能听到老师的讲课声 （4） ①. 低 ②. 空中 【解析】 【小问1详解】 声速随温度升高而增大，25℃高于标准声速对应的15℃，故传播速度大于340m/s。 【小问2详解】 声音传播距离越大，能量消耗越大，传播过程中距离持续增加，故声能逐渐减弱。 【小问3详解】 晴天时声音射线易向地面弯曲，声能多沿地面传播，更易被人耳接收，故声音在晴天更易传播。 如果声音传播的速度变成0.1m/s，传播一定距离的时间会变得很长。 【小问4详解】 声速随温度升高而增大，声音射线向声速小的方向弯曲，即向温度低的方向弯曲，故声音喜欢“走”温度低的物质。 夏季中午近地面空气温度高，高空温度低，声速随高度增加而减小，故声音射线向空中弯曲。 23. 阅读材料，结合材料和所学知识，回答下列问题。 材料1：短跑是田径竞赛项目中的一类，它要求运动员以最快的速度，在确定的跑道上跑完规定的路程，最先跑完者获胜。常见的短跑项目有50米跑、100米跑、200米跑、400米跑，以及4×100米接力跑等。 材料2：男子100米的世界纪录是由牙买加运动员尤塞恩·博尔特在柏林世界田径锦标赛中创造的，成绩为9.58秒。女子100米的世界纪录是由美国运动员弗洛伦斯·格里菲斯·乔伊娜创造的，成绩为10.49秒。中国选手苏炳添（如图）在东京奥运会田径男子100米半决赛中跑出9.83秒的成绩，创造了新的亚洲纪录。 （1）根据材料可知，计时裁判总是在看到发令枪冒烟时开始计时，而不是听到枪声才计时，这样做是因为听发令枪的枪声计时不够准确，会使运动员的成绩______（填“偏高”或“偏低”）。 （2）苏炳添在东京奥运会百米赛跑的平均速度约为______m/s（保留一位小数）；奔跑过程中，以地面为参照物，苏炳添是______（选填“运动”或“静止”）的。 （3）科学训练可以提升运动成绩，小明科学训练前后百米全程测试中的图像如图所示，由图像可知时间内，______（填“训练前”或“训练后”）的平均速度大；时刻后，小明训练前做______运动，训练后做______运动（后两空均填“加速”“减速”或“匀速”）。 【答案】（1）偏高 （2） ①. 10.2 ②. 运动 （3） ①. 训练前 ②. 减速 ③. 加速 【解析】 【小问1详解】 空气中声速约为340m/s，远小于光速，枪声从发令枪位置传到计时裁判耳中需要一定时间；如果听到枪声才开始计时，相当于晚记录了这段声音传播的时间，测得的运动员总用时会比实际跑步时间更短，百米赛跑用时越短代表成绩越好，因此会使运动员的成绩偏高。 【小问2详解】 苏炳添在东京奥运会百米赛跑的平均速度 以地面为参照物时，苏炳添奔跑过程中相对地面的位置不断发生变化，因此他是运动的。 【小问3详解】 图像中，图线与时间轴围成的面积代表运动的路程，时间内训练前（图中虚线）对应的图线围成的面积更大，说明相同时间内训练前通过的路程更长，因此训练前平均速度更大； 时刻后，训练前的速度随时间逐渐减小，做减速运动； 训练后的速度随时间逐渐增大，做加速运动。 24. 阅读短文，回答问题。 神奇的乐器 物理实践活动课上，张老师带来了两种乐器：口琴和水瓶琴，与同学们一起进行探究。 口琴是用嘴吹气或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器。它上面有气孔，装有多组自由振动的簧片，气流强迫通过时，灵活的金属舌簧振动发声，吹奏者来回移动吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图甲所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的铜片较长、较厚，而C区的铜片较薄、较短。 如图乙所示为老师制作的水瓶琴，在八只相同的玻璃杯中注入不同深度的水，用一根细棒依次敲击或对瓶口吹气，可以发现声音的音调和盛水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的乐曲； （1）在图甲中C区是______音区（选填“高”“中”或“低”）；往中间的一个气孔用力吹气时，发出声音的音调与用较小的力吹气相比______（选填“改变”或“不改变”）； （2）若依次对图乙中玻璃瓶口吹气，可听到不同音调的声音。其中音调最高的是编号______玻璃瓶；若用竹筷轻轻拍打瓶身时，也会产生不同音调的声音，其中音调最高的是编号为______的玻璃瓶。 （3）停止吹气后，口琴仍“余音未绝”，其原因是______； A. 这是声音的回声 B. 铜片在继续振动 C. 人的听觉发生“暂留”的缘故 （4）如图所示，国庆期间，小明一家开车去山区旅行，汽车以72km/h的速度在平直的公路上匀速行驶，公路前方有一座高山，汽车鸣笛3s后小明听到回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s。鸣笛处汽车离高山有______m。 【答案】（1） ①. 高 ②. 不改变 （2） ①. H ②. A （3）B （4）540 【解析】 【小问1详解】 口琴中铜片越长、越厚，振动越慢，音调越低；铜片越短、越薄，振动越快，音调越高。C区的铜片较薄、较短，振动频率高，因此是高音区。  用不同大小的力吹同一个气孔，只会改变铜片的振动幅度，也就是声音的响度，不会改变振动频率，所以音调不改变。 【小问2详解】 对瓶口吹气时，是瓶内空气柱振动发声，空气柱越短，振动越快，音调越高。H瓶内空气柱最短，所以音调最高的是编号H的玻璃瓶。 用竹筷轻拍瓶身时，是瓶子和水振动发声，水越少，瓶子振动越快，音调越高。A瓶水最少，所以音调最高的是编号为A的玻璃瓶。 【小问3详解】 声音是由物体振动产生的，停止吹气后，口琴仍 “余音未绝”，是因为铜片在继续振动，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问4详解】 汽车的速度 声音3s传播的路程为 汽车3s行驶的路程为  鸣笛处汽车到高山的距离，等于声音传播的路程和汽车行驶路程的总和的一半，则鸣笛处汽车离高山为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $