第1-3单元高频易错填空题（专项训练）-2026-2027学年五年级上册数学西南大学版

第1-3单元高频易错填空题 1．7.538保留一位小数约是( )，精确到百分位约是( )，保留整数约是( )。 2．比5.75多( )的数是12；8.31比( )少3.89。 3．奶奶买肉花了56.21元，横线上的数读作( )，买青菜花了四点五元，横线上的数写作( )，奶奶一共花了( )元。 4．一般情况下，数对（a，1）和数对（b，1）表示的点在同一( )，数对（a，5）和数对（a，2）表示的点在同一( )。 5．五（1）班同学攒了一周的饮料瓶和废纸分别卖了4.55元和5.62元，一共卖了( )元。班长用这些钱买了一些彩纸，用去了5.7元，还剩( )元。 6．从中午12时到下午3时，时针绕中心点顺时针旋转了( )°；从下午3时到晚上9时，时针绕中心点( )时针旋转了( )°。 7．第33届夏季奥运会在法国巴黎举行，本届奥运会的口号是“奥运更开放”。如图中字母x的位置用数对表示是，字母g的位置用数对表示是( )，字母l的位置用数对表示是( )。 8．一棵小树的高度是2.08米，再长高( )米是4米；池塘的水位从4.83米下降( )米是4.29米。 9．小轩和小明在教室的位置可以用数对（5，1）和（3，4）表示，（5，1）中的“5”表示第5列，“1”表示( )，（3，4）表示小明坐在第( )列第( )行。如果小红的位置用表示，那么她和( )坐在同一列。 10．7.009中的“9”表示9个( )；0.13里面有( )个0.01。 11．在1.40、0.2、5.06和10.7中，不改变数的大小，可以去掉“0”的数有( )个。 12．第三十三届夏季奥运会上，中国运动员在男子4×100米自由泳接力决赛第一棒中游出46.92秒，打破奥运会纪录。横线部分的6在( )位上，表示( )；十分位上是( )，表示( )。 13．把0.43扩大到原来的10倍是( )，扩大到原来的100倍是( )。 14．100千克花生能榨出43千克油。照这样计算，1千克花生能榨出( )千克油，1吨花生能榨出( )千克油。 15．学术报告厅里正在开展讲座，王老师的座位用数对表示是，何老师的座位和王老师的在同一列，在第三行，那么何老师的座位用数对表示是( )。 16．下图中，图形( )向左平移了4格，图形( )向上平移了1格，图形③向( )平移了( )格。 17．如图，把图形①先向( )平移( )格，然后向( )平移( )格，就可以与下面的图形拼接成一个完整的长方形。 18．教室里，小军的座位是第6列第4行，用数对（6,4）表示，小芳坐在小军正后方的第一个位置上，小芳的位置用数对表示是( )。 19．数对表示的是第四列，第四行，小明的位置是第5行，第六列，用数对表示为( )，小丽购买了一张电影票，电影院的座位是按照列，排方式排列，小丽购买的电影票位置用数对表示为，她应该去找( )对应的座位就坐观影。 20．王叔叔在参与一项水利工程调查时，需要计算两条水渠的总长度。他测量到其中一条水渠长38.25米，另一条比它长23.5米。两条水渠的总长是( )米。 21．某共享单车公司前年投放了8.12万辆单车，去年投放了7.31万辆单车。该共享单车公司前年和去年一共投放了( )万辆单车，前年与去年投放的单车数量相差( )万辆。 22．天虹商场举行店庆促销活动，推出使用微信支付随机减免的优惠结算方式。张阿姨在天虹商场购买了288元的车厘子，她用微信支付随机减免后实际支付了284.75元，她使用微信支付减免了( )元。 23．土地翻耕后，需要施有机肥为农作物提供充足的养分。张伯伯第二天的施肥面积是1.59公顷，第一天比第二天少施肥0.42公顷，第一天和第二天一共施肥( )公顷。 24．为推进全民阅读，新华书店开展图书促销活动，一套原价是92.5元的《百科全书》降价13.5元，如果凭学生证还可以再降6.5元，贝贝拿着学生证购买这一套书，只需要付( )元。 25．桐油是从油桐树种子里榨出来的天然植物油，防水防腐性能很好。工坊用14.5千克桐油制作油纸伞，第一次用去5.54千克桐油，第二次用去6.8千克，比第一次多用去( )千克，还剩( )千克桐油。 26．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4.67＋6.4( )6.67＋4.4        1.87＋2.43( )8.66－4.26 15.63－3.2－2.8( )15.63－（3.2－2.8）    1＋0.62( )1－0.62 27．客车行驶了65.8千米到达服务区，此时距离淄博还有23.2千米，出发地到淄博全程( )千米。 28．如图，如果在盘中放( )kg物品，那么可以使指针沿顺时针方向旋转90°；如果在盘中放( )kg物品，那么可以使指针沿顺时针方向旋转180°。 29．银饰锻制工艺十分精湛，工匠在精准计量一件银饰的质量时，得到了一个三位小数的结果，对它保留两位小数后近似数是6.58。这个三位小数最大是( )，最小是( )。 30．图1中，作图形A的( )图形可以得到整个图形；图2中，将基本图形( )可以得到整个图形。（填“平移”或“轴对称”） 31．在2.9这个数中只添一个0，若要使它小于2.9，则这个数是( )，若要使它等于2.9，则这个数是( )；若要使它大于2.9，则这个数是( )。 32．我国发行的菊花图案1元硬币，厚度为1.8毫米，重4.75克。照这样计算，1000枚这样的硬币叠放在一起高( )米，10万枚这样的硬币堆在一起共重( )千克。 33．与时针旋转方向相同的是( )旋转，与时针旋转方向相反的是( )旋转；在钟面上，从“12”到“3”，时针绕中心点按顺时针方向旋转了( )°，从“3”到“6”，时针又旋转了( )°。 34．一根绳子长2.34米，另一根绳子长3.04米。妈妈把两根绳子接在了一起（不计接头），现在的绳子有多长？该题的数量关系是( )，列式计算( )。 35．当你用计算器计算“”时，发现“＋”键坏了，你可以将“”改成( )，仍然可以得到正确的结果。 36．4.53的计数单位是( )，至少加上( )个这样的计数单位就能得到一个整数。 37．由2、4、8和小数点组成最大的小数是( )，最小的小数是( )。这两个数的和是( )，差是( )。 38．一根电线长15米，第一次剪去3.48米，第二次比第一次多剪去1.35米，则第二次剪了( )米，两次共剪了( )米，这根电线还剩下( )米。 39．一个两位小数，十分位上的数是4，是百分位上的数的2倍，又是个位上的数的一半，十位上的数是最大的一位数。这个两位小数是( )。 40．文文在计算小数减法时，把减数10.1看成1.01，得到的差是22.6。正确的差应该是( )。 41．被减数是最小的两位数，减数的整数部分是0，小数部分十分位和百分位都是9，差是( )。 42．小丽买橡皮用去0.42元，买钢笔比买橡皮多用去8.95元。一共用去( )元。 43．一个点在图上的位置可用数对（5，5）表示，如果把这个点向左平移3个单位，其位置应表示为( )；如果把这个点向下平移2个单位，其位置应表示为( )。 44．乐乐从镜子里看到电子钟显示如右图，现在的时间是( )。他发现墙上的时钟慢了30分钟，要将时间调准，需要把分针绕中心点( )时针旋转( )°，同时时针会绕中心点( )时针旋转( )°。 45．如图，三角形ABC的三条边长分别是6厘米、8厘米和10厘米，把这个三角形平移后，点B移动到点C的位置，那么点A向( )移动了( )厘米。 46．多多在计算210.55和一个一位小数相加的和时，由于错误地把数的末位对齐，结果得218.4，正确的结果是( )。 47．小明在计算15.66减一个一位小数时，错误地把它末尾对齐后得到答案15.38，正确的答案是( )。 48．小明在计算3.46加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到了3.63，这个一位小数是( )，正确结果是( )。 49．小天学习制作风筝，在制作过程中他需要把两根同样长的竹条粘到一起，每根竹条长21.2厘米，粘住的部分长7.8厘米，如下图，粘好后的竹条长( )厘米。    50．如图，将一根长3米的竹竿垂直插入一个蓄水池底部，取出后发现竹竿还有110厘米是干的，蓄水池的水深是( )米。（竹竿体积忽略不计） 第2页（共5页） 第5页（共5页） 学科网（北京）股份有限公司 《第1-3单元高频易错填空题》参考答案 1． 7.5 7.54 8 【分析】根据四舍五入法，保留一位小数，看百分位，百分位上数字大于或等于5则十分位上数字加1，小于5则十分位数字不变，同样精确到百分位就看千分位上数字，保留整数看十分位上数字。 【详解】百分位是3，3＜5，则7.538保留一位小数约7.5； 千分位是8，8＞5，则7.538精确到百分位约是7.54； 十分位是5，5＝5，则7.538保留整数约是8。 所以7.538保留一位小数约是7.5，精确到百分位约是7.54，保留整数约是8。 2． 6.25 12.2 【分析】求比5.75多多少的数是12，用减法计算，即大数减小数得到差值。 求的是比8.31多3.89的数，用加法计算，即8.31加上3.89得到该数。 【详解】5.75加上括号里的数等于12，求这个数用减法：12－5.75＝6.25，也就是比5.75多6.25的数是12。 8.31比括号里的数小3.89，求更大的这个数用加法：8.31＋3.89＝12.2。 3． 五十六点二一 4.5 60.71 【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字； 小数的写法：整数部分按照整数的写法去写，小数点写在整数部分的右下角，小数部分按顺序写出每一个数位上的数字； 买肉花的钱＋买青菜花的钱＝奶奶一共花的钱。 【详解】第一个空，整数部分56读作：五十六；小数点读点；小数部分2、1直接读二一； 整体读作：五十六点二一 第二个空，四点五，整数4，小数部分5；写作：4.5。 第三个空，56.21＋4.5＝60.71（元） 所以奶奶一共花了60.71元。 4． 行 列 【分析】数对表示位置时，第一个数表示列，第二个数表示行。据此判断。 【详解】根据分析： 数对（a，1）和数对（b，1）表示的点在同一行； 数对（a，5）和数对（a，2）表示的点在同一列。 5． 10.17 4.47 【分析】求总共卖的钱数，就是把饮料瓶和废纸卖的钱加起来；求剩下的钱数，用总钱数减去买彩纸花掉的钱。 【详解】4.55＋5.62＝10.17（元） 10.17－5.7＝4.47（元） 6． 90 顺 180 【分析】钟面上时针的旋转方向是绕中心点顺时针转动，钟面上12个数字把钟面平均分成了12个大格，时针1小时走1个大格，一个大格所对应的度数是360°÷12＝30°，据此求出经过的时间（走过的大格数量），再求出旋转的角度。注意12时计时法和24时计时法的转换。 【详解】时针转过每个大格的度数：360°÷12＝30°。 下午3时即15时，15时－12时＝3（小时），时针从中午12时到下午3时走过3个大格。 所以，时针绕中心点顺时针旋转角度：3×30°＝90°。 晚上9时即21时，21时－15时＝6（小时），时针从下午3时到晚上9时走过6个大格。 6×30°＝180°，所以，从下午3时到晚上9时，时针绕中心点顺时针旋转了180°。 7． 【分析】（1）数对第一个数对应列数，第二个数对应行数，先看水平方向的列，再看垂直方向的行；找字母g的位置：先确定g所在的列对应的数字是2，再确定g所在的行对应的数字是3，组合得到数对（2，3）。 （2）找字母l的位置：先确定l所在的列对应的数字是3，再确定l所在的行对应的数字是2，组合得到数对（3，2）。 【详解】（1）字母g的位置用数对表示是（2，3）； （2）字母l的位置用数对表示是（3，2）。 8． 【分析】求2.08米再长高多少米是4米，就是求2.08米与4米相差多少，用减法计算，用较大的数减较小的数；求水位从4.83米下降到4.29米是下降了多少米，就是求两个水位高度相差多少，用减法计算，用原来的水位高度减去下降后的水位高度。 【详解】4－2.08＝1.92（米） 4.83－4.29＝0.54（米） 9． 第1行 3 4 小轩 【分析】数对表示位置时，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数。据此确定。 【详解】小轩和小明在教室的位置可以用数对（5，1）和（3，4）表示，（5，1）中的“5”表示第5列，“1”表示第1行，（3，4）表示小明坐在第3列第4行。如果小红的位置用表示，那么她和小轩坐在同一列。 10． 0.001//千分之一 13 【分析】小数点左边第一位是个位，计数单位是一（个）；小数点左边第二位是十位，计数单位是十；小数点左边第三位是百位，计数单位是百；小数点左边第四位是千位，计数单位是千…… 小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1）；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）……每相邻两个计数单位之间的进率都是10，据此解答。 【详解】分析可知，7.009中的“9”位于千分位表示9个0.001；0.13中的“1”位于十分位表示1个0.1，也表示10个0.01，“3”位于百分位表示3个0.01，10＋3＝13（个），所以0.13里面有13个0.01。 11．1 【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此解答。 【详解】由小数的性质可知，在1.40、0.2、5.06和10.7中，1.40去掉“0”后小数的大小不变，0.2、5.06和10.7的“0”不在末尾，去掉“0”后小数的大小改变，所以可以去掉“0”的数有1个。 12． 个 6个一 9 9个0.1 【分析】小数各个数位上的数字表示几个该数位的计数单位。46.92中，个位是“6”，计数单位是“一”，所以表示6个一；十分位是“9”，计数单位是“十分之一”（即0.1），所以表示9个十分之一。注意十分位是小数点后第一位。 【详解】46.92中，6在个位上，表示6个一；十分位上是9，表示9个0.1。 13． 4.3 43 【分析】小数点移动的规律：把一个数扩大到原来的10倍，就是把这个数的小数点向右移动一位；扩大到原来的100倍，就是把小数点向右移动两位。 【详解】0.43×10＝4.3； 0.43×100＝43。 14． 0.43 430 【分析】榨油质量÷需要的花生质量＝1千克花生的榨油质量；根据1吨＝1000千克，统一单位，求出1吨包含几个100千克，就可以榨出几个43千克的油。 【详解】43÷100＝0.43（千克） 1吨＝1000千克 1000÷100×43＝430（千克） 15．（5，3） 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。何老师与王老师在同一列，列数保持不变，再结合何老师所在的行数，即可写出对应的数对。 【详解】王老师数对（5，2），是第5列。何老师和他同列，列数是5，行数是3，数对是（5，3）。 16． ② ① 右 2 【分析】根据图示，虚线图形表示原来的图形，实线图形表示平移后的图形，根据虚线图形移动到实线图形的方向，也就是箭头所指的方向就是平移的方向；由于图形平移后，图形中的任意一部分平移的格数都相同，因此原来图形中某一点平移的格数，就是整个图形平移的格数。 【详解】上图中，图形②的箭头是向左的，所以图形②向左平移了4格；图形①的箭头是向上的，所以图形①向上平移了1格；图形③的箭头是向右的，所以图形③是向右平移的，观察该图形的三个顶点，都向右移动了2格，即图形③向右平移了2格。 17． 右 5 下 4 【分析】平移定义：物体或图形沿着直线运动，本身的形状、大小、方向都不发生改变，只改变位置。选取图形①的一个对应顶点作为参照点，数清楚参照点水平、竖直方向移动的格数，按方向移动后就能拼出完整长方形。 【详解】把图形①先向右平移5格，然后向下平移4格，就可以与下面的图形拼接成一个完整的长方形。 18． （6,5） 【分析】数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行，根据小军在教室中对应的列数和行数，用数对表示出来。小芳坐在小军正后方的第一个位置上，列数不变，行数增加1行，据此用数对表示出小芳的位置。 【详解】4＋1＝5（行） 即小芳坐在小军正后方的第一个位置上，小芳的位置用数对表示是（6,5）。 19． 第12列15排 【分析】数对第一个数对应列、第二个数对应行。 【详解】小明的位置是第5行，第六列，用数对表示为（6，5）；小丽购买了一张电影票，电影院的座位是按照列，排方式排列，小丽购买的电影票位置用数对表示为，她应该去第12列15排找对应的座位就坐观影。 20．100 【分析】先用第一条水渠长度加上23.5米，求第二条水渠长度；再把两条水渠的长度相加，求总长。 【详解】第二条水渠：38.25＋23.5＝61.75（米） 两条水渠总长：38.25＋61.75＝100（米） 所以两条水渠的总长是100米。 21． 15.43 0.81 【分析】根据题意，用前年投放单车的数量加上去年投放单车的数量，求出前年和去年一共投放单车的总数量； 用前年投放单车的数量减去去年投放单车的数量，求出前年与去年投放单车的数量差。 【详解】8.12＋7.31＝15.43（万辆） 8.12－7.31＝0.81（万辆） 22．3.25 【分析】根据题意，用车厘子的总价减去实际支付的钱数，即是用微信支付减免的钱数。 【详解】288－284.75＝3.25（元） 23．2.76 【分析】求比一个数少多少的数是多少，先用减法求出第一天的施肥面积，再把两天的施肥面积加起来即可。 【详解】 （公顷） 24．72.5 【分析】需要付的钱数＝原价－降价的钱数－再降的钱数。 【详解】92.5－13.5－6.5＝72.5（元） 25． 【分析】求第二次比第一次多用去多少千克，用第二次用去的质量减去第一次用去的质量；求还剩多少千克桐油，用桐油的总质量依次减去两次用去的质量。 【详解】 （千克） （千克） 比第一次多用去千克，还剩千克桐油。 26． ＝ ＜ ＜ ＞ 【分析】小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。小数大小比较的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大。十分位上的数相同的，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。 计算出算式的结果，再比较大小 【详解】左边：4.67＋6.4＝11.07，右边：6.67＋4.4＝11.07，所以4.67＋6.4＝6.67＋4.4； 左边：1.87＋2.43＝4.3，右边：8.66－4.26＝4.4，4.3＜4.4，所以1.87＋2.43＜8.66－4.26； 左边：15.63－3.2－2.8 ＝15.63－（3.2＋2.8） ＝15.63－6 ＝9.63； 右边：15.63－（3.2－2.8） ＝15.63－0.4 ＝15.23 9.63＜15.23，所以15.63－3.2－2.8＜15.63－（3.2－2.8）： 1＋0.62＝1.62，1－0.62＝0.38，1.62＞0.38，所以1＋0.62＞1－0.62。 27．89 【分析】已知已经行驶路程为65.8千米，剩余路程为23.2千米，出发地到淄博的全程长度＝客车已经行驶的路程＋剩余未行驶的路程。 【详解】65.8＋23.2＝89（千米） 即：出发地到淄博全程（89）千米。 28． 3 6 【分析】台秤空载时，指针指向上方的0刻度。当放置物品时，指针会绕点0按顺时针方向旋转，表盘是一个周角360°，被等分为12个大格，求出每个大格对应的角度，用总角度除以格数，使指针沿顺时针方向旋转90°指针与12之间形成直角；指针沿顺时针方向旋转180°，与12形成平角，判断盘中放的物品的质量、 【详解】360°÷12＝30° 90°÷30°＝3 称重3kg，指针从开始顺时针偏转到3刻度，共经过3个大格。 180°÷30°＝6 即指针从开始顺时针偏转6个大格，指向6刻度，对应称重6kg的物品。 29． 6.584 6.575 【分析】保留两位小数得到近似数6.58，求最大用四舍，千分位直接舍去；求最小用五入，千分位要向百分位进一，由此确定千分位上的数字。 【详解】最大数：百分位不变为8，千分位最大取4，得到6.584； 最小数：百分位8－1＝7，千分位最小取5，得到6.575。 30． 轴对称 平移 【分析】轴对称图形的特点是沿对称轴对折后，两边能完全重合，且对应部分的方向相反；平移的特点是图形的形状、大小、方向都不变，只是位置改变。 【详解】，观察该图可知，左右两侧沿着黑色虚线对折后，能够完全重合，所以作图形A的轴对称图形可以得到整个图形； ，观察该图可知，三朵花的形状、大小、方向都没有改变，只是位置发现生了变化，所以将基本图形平移可以得到整个图形。 31． 2.09 2.90 20.9 【分析】在2.9中添加一个0，若要新小数小于2.9，需要让小数的十分位变小，所以0要添加在十分位，得到2.09，2.09小于2.9；根据小数的性质，小数的末尾添加0或去掉0，小数的大小不变，所以0添加到小数的末尾，得到2.90，2.90等于2.9；若要新数大于2.9，需要让整数部分变大，将0添加到整数部分的2后面，得到20.9，20.9大于2.9。 【详解】根据分析可知，在2.9这个数中只添一个0，若要使它小于2.9，则这个数是2.09，若要使它等于2.9，则这个数是2.90；若要使它大于2.9，则这个数是20.9。 32． 1.8 475 【分析】题目中已知一枚1元硬币的厚度为1.8毫米，求1000枚这样的硬币叠放在一起的厚度，则表示求1000个1.8是多少，根据求几个几是多少，用乘法，用计算，最后结果的单位毫米要换算为米（低级单位换算成高级单位要除以进率）。1米＝1000毫米。一枚1元硬币的重量为4.75克，求10万枚这样的硬币堆在一起一共重多少千克，则表示求10万个4.75是多少，先将10万转换为100000，再用计算，最后结果的单位克要换算为千克。1千克＝1000克。 【详解】1000枚1元硬币的高度： （毫米） 所以，1800毫米＝1.8米 10万枚1元硬币的重量： 10万＝100000 （克） 所以，475000克＝475千克 33． 顺时针 逆时针 90 90 【分析】物体旋转时，与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，与时针旋转方向相反的是逆时针旋转；钟面上有12个大格，每个大格是30°。从“12”到“3”，时针走了3个大格，°；从“3”到“6”，时针走了3个大格。 【详解】与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，与时针旋转方向相反的是逆时针旋转； 3×30°＝90° 在钟面上，从“12”到“3”，时针绕中心点按顺时针方向旋转了90°，从“3”到“6”，时针又旋转了90°。 34． 一根绳子的长度＋另一根绳子的长度＝现在绳子的总长度 2.34＋3.04＝5.38（米） 【分析】因为不计接头，所以总长度等于两根绳子各自长度的和；把两个长度相加就能得到现在绳子的长度。 【详解】数量关系是：一根绳子的长度＋另一根绳子的长度＝现在绳子的总长度，列式为2.34＋3.04＝5.38（米）。 35．/ 【分析】根据减法的性质，一个数减去两个数的和，等于这个数连续减去这两个数，据此将算式改写成连减的形式。 【详解】，不用按“＋”键，计算结果一样。 36． 0.01 47 【分析】小数部分的数位从左往右数依次是十分位、百分位、千分位、万分位等；计数单位就是数字计量单位，小数部分通常是0.1、0.01、0.001等，数字在哪个数位上，就表示有几个对应的计数单位；与4.53最接近的整数是5，用5减去4.53，得到的数是0.47，0.47有47个0.01，据此解答。 【详解】5－4.53＝0.47 4.53的计数单位是0.01，至少加上47个这样的计数单位就能得到一个整数。 37． 84.2 2.48 86.68 81.72 【分析】要得到最大的小数，需保证整数部分位数尽可能多，且高位数字尽可能大。要得到最小的小数，需保证整数部分位数尽可能少，且高位数字尽可能小。据此先求出符合要求的最大和最小的小数，再根据求两个数的和用加法，求两个数的差用减法计算即可。 计算小数加法时，先把两个小数的小数点对齐（数位不同可补0），再按照整数加法的规则从最低位开始计算，满十进一，最后在结果里对齐原式的小数点位置点上小数点即可，小数末尾的0可以去掉。 计算小数减法时，先把两个小数的小数点对齐（数位不同可补0），再按照整数减法的规则从最低位开始计算，不够减时向前一位借一当十，最后在结果里对齐原式的小数点位置点上小数点。 【详解】8＞4＞2，将三个数字中最大的两个放在整数部分，十位放最大的数字8，个位放次大的数字4，剩余的数字2放在十分位，得到最大的小数为84.2。 2＜4＜8，将最小的数字2放在整数部分，剩余的数字从小到大依次放在小数部分，十分位放4，百分位放8，得到最小的小数为2.48。 两数的和：84.2＋2.48＝86.68 两数的差：84.2－2.48＝81.72 38． 4.83 8.31 6.69 【分析】第二次剪的长度＝第一次剪的长度＋第二次比第一次多剪的长度；两次一共剪的长度＝第一次剪的长度＋第二次剪的长度；剩下的长度＝总长度－两次一共剪的长度。据此解答。 【详解】3.48＋1.35＝4.83（米） 3.48＋4.83＝8.31（米） 15－8.31＝6.69（米） 第二次剪了4.83米，两次共剪了8.31米，这根电线还剩下6.69米。 39．98.42 【分析】已知十分位数字是4，用十分位的数字除以2求出百分位数字；用十分位数字乘2求出个位数字；十位是最大的一位数，最后把各位数字组合成小数。 【详解】百分位：4÷2＝2 个位：4×2＝8 十位：9，十分位：4 所以这个两位小数是98.42。 40．13.51 【分析】文文把减数10.1错看成1.01，减数看小了，算出来的差就会变大。先用错误的差加上看错的减数，求出被减数，再用被减数减去正确的减数，算出正确的差。 【详解】22.6＋1.01＝23.61 23.61－10.1＝13.51 41．9.01 【分析】最小的两位数是10；减数整数部分是0，十分位、百分位都是9，也就是0.99；用被减数减去减数即可求出差。 【详解】10－0.99＝9.01 42．9.79 【分析】橡皮的钱数加上买钢笔比买橡皮多用去的8.95元，得到钢笔的钱数，最后再加上橡皮的钱数，即为一共用去的钱数。 【详解】 （元） 43． （2，5） （5，3） 【分析】用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。把数对为（5，5）的点向左平移3个单位，那么这个点的列数减3，行不变；如果把这个点向下平移2个单位，那么这个点的行数减2，列数不变。 【详解】一个点在图上的位置可用数对（5，5）表示，即在第5列第5行； 如果把这个点向左平移3个单位，列变为5－3＝2，行不变，其位置应表示为（2，5）； 如果把这个点向下平移2个单位，行变为5－2＝3，列不变，其位置应表示为（5，3）。 44． 10：51 顺 180 顺 15 【分析】镜子里的成像属于左右翻转的镜像效果，在电子钟右边作一条竖直线，以该直线为对称轴作出时间的对称图形，对称图形即为现在时间；时钟慢了30分钟，需要把分针往时间变快的方向调整，也就是顺着钟表指针走的方向（顺时针）转动，钟面上一圈是360°，平均分成12个大格，每个大格对应30°；30分钟分针会走6个大格即6个30°；分针走30分钟时，时针会按顺时针方向转动半个大格，即30°的一半。 【详解】如图： 现在时间是10：51； 30°×6＝180° 分针绕中心点顺时针旋转180°； 30°÷2＝15° 时针会绕中心点顺时针旋转15°。 45． 右 8 【分析】平移是指在同一平面内，如果一个图形上的所有的点都沿着某条直线方向做相同距离的移动，那么这样的图形运动就叫做图形的平移运动，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变； 【详解】线段BC的长度是8厘米，那么点B移动到点C的位置就是向右移动了8厘米，说明三角形的三个顶点都向右移动了8厘米，那么点A向右移动了8厘米。 46．289.05 【分析】根据加法各部分的关系，加数＝和－另一个加数，求出错误的加数；原本要加的是一位小数，错误地把末位对齐，相当于把这个一位小数的小数点向左移动了一位，也就是把原数缩小到原来的，因此把错误加数的小数点向右移动一位，即把错误加数扩大到原来的10倍，就得到正确的加数；用两个正确的加数相加，得到正确的结果。 【详解】错误的加数：218.4－210.55＝7.85 正确的加数：7.85×10＝78.5 正确的结果：210.55＋78.5＝289.05 47．12.86 【分析】因为错误计算时是被减数减错误的减数得到错误的差，所以先用被减数15.66减去错误结果15.38，得到错误对齐的减数。因为原来的减数是一位小数，错误计算时是末尾对齐，相当于把原一位小数缩小到了原来的​，所以把第一步得到的错误减数扩大10倍，得到正确的一位小数减数。用被减数15.66减去正确的减数，即可得到正确答案。 【详解】 48． 1.7 5.16 【分析】先用3.63－3.46，求出错误的加数，进而求出正确的一位小数，最后再用加法，计算出正确的结果。 【详解】3.63－3.46＝0.17 这个一位小数是1.7。 3.46＋1.7＝5.16 49．34.6 【分析】将两根竹条的长度相加求出总长度，由于重叠部分重复计算了一次，则用两根竹条的总长度减去重叠部分的长度，即可求出粘好后竹条的长度。 【详解】21.2＋21.2－7.8 ＝42.4－7.8 ＝34.6（厘米） 50．1.9 【分析】1米＝100厘米，低级单位换算成高级单位，除以进率，所以110厘米换算成米就是1.1米。竹竿总长度是3米，其中干的部分长1.1米，剩下的浸在水里的长度就等于水深，用3减去1.1，列式计算即可。 【详解】1米＝100厘米 110÷100＝1.1 110厘米＝1.1米 3－1.1＝1.9（米） 蓄水池的水深是1.9米。 答案第12页（共12页） 答案第11页（共12页） 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