精品解析：上海市闵行区七宝文来学校2026-2027学年第一学期九年级9月学情检测物理学科

2026学年第一学期九年级9月学情检测物理学科 一、生活与自然（14分） 1. 微观与静电现象在生活中随处可见。 （1）在干燥的秋冬季节，用塑料梳子梳理干燥的头发，头发会随着梳子飘动起来，这是______现象；梳子与头发带上了______（选涂“A同种”或“B异种”）电荷。 （2）小华用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一个轻质悬挂的绝缘泡沫小球，发现小球被吸引，则该小球______（选涂“A一定带负电”“B一定带正电”或“C可能带负电，也可能不带电”）。 （3）如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B的金属球连接起来，我们可以看到A的金属箔的张角减小，B的金属箔的张角增大，在连接的一瞬间，金属棒中的电流方向是______（选填“A.A到B”或“B.B到A”）。 （4）从原子结构来看，原子由居于中心的带正电的原子核和核外电子构成；毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒带______（选涂“A正电”或“B负电”）是因为在摩擦过程中橡胶棒______（选涂“A得到”或“B失去”）了电子。 【答案】（1） ①. 摩擦起电 ②. B （2）C （3）B （4） ①. B ②. A 【解析】 【小问1详解】 干燥的塑料梳子和头发摩擦后带电，这是摩擦起电现象；摩擦起电的本质是电子的转移，两个相互摩擦的物体，一个得到电子、一个失去电子，会带上异种电荷，异种电荷相互吸引，所以头发会随梳子飘动。故选B。 【小问2详解】 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，带电体既可以吸引带异种电荷的轻小物体，也可以吸引不带电的轻小物体，因此小球被吸引时，可能带负电，也可能不带电，对应选项C。 【小问3详解】 A带负电，用金属棒连接A和B后，自由电子由A转移到B，A所带电荷量减少，金属箔片的张角减小；负电荷定向移动方向与电流方向相反，所以电流方向为从B到A。故选B。 【小问4详解】 毛皮与橡胶棒摩擦时，橡胶棒的原子核束缚电子的能力更强，会得到多余的电子，电子带负电，因此橡胶棒带负电，故①选B，②选A。 2. 电路与电表是物理学习的基础工具。 （1）普通一节新干电池的电压为______V；对人体安全的电压通常不高于______V。 （2）金属能够导电，是因为金属内部存在大量的______；橡胶手套、塑料外壳在常温下属于______（选涂“A导体”或“B绝缘体”）。 （3）在练习使用电流表和电压表时，电流表必须______（选涂“A串联”或“B并联”）在被测电路中；绝对不允许不经过用电器将______（选涂“A电流表”或“B电压表”）直接接到电源两极。 （4）关于电流和电压，下列说法中正确的是______。 A. 电路中有电压，就一定会有持续的电流 B. 电路中有持续电流，电路两端就一定有电压 C. 自由电子定向移动的方向与物理学规定的电流方向相反 D. 只要电路闭合，电源就会源源不断地创造自由电荷形成电流 【答案】（1） ①. 1.5 ②. 36 （2） ①. 自由电子 ②. B （3） ①. A ②. A （4）BC 【解析】 【小问1详解】 普通新干电池的标准电压为1.5V；大量实验和安全规范规定，对人体的安全电压不能高于36V。 【小问2详解】 金属的原子外层有大量可以自由移动的自由电子，这是金属导电的原因；橡胶、塑料常温下几乎没有可自由移动的电荷，不容易导电，属于绝缘体。 【小问3详解】 电流表的使用规则是必须串联在被测电路中，才能测量对应支路的电流；电流表内阻极小，如果不经过用电器直接接电源两极，会造成电源短路，烧坏电表和电源，因此绝对不允许这样操作。 【小问4详解】 A．形成持续电流需要两个条件：有电源、电路闭合，仅有电压如果电路断开，不会有持续电流，故A错误； B．电压是形成电流的原因，电路有持续电流，两端一定存在电压，故B正确； C．物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，自由电子带负电，因此它定向移动的方向和规定的电流方向相反，故C正确； D．电源的作用是提供电压，驱动电路中原本就存在的自由电荷定向移动形成电流，电源不能“创造”自由电荷，故D错误。 故选BC。 二、工程与实践（12分） 3. 电路的连接与控制是工程设计的基础。 （1）城市十字路口的红、黄、绿交通信号灯每组有三盏灯，它们之间是______（选填“A串联”或“B并联”）连接的。 （2）汽车仪表盘上通常有“安全带未系提示灯”。司机系好安全带（相当于闭合开关S），提示灯就会熄灭。在工程电路设计中，这是利用开关闭合使指示灯发生了______（选填“A短路”或“B断路”）。 （3）如图所示是一个带有开关和两个小灯泡、的电路。闭合开关后，两灯均正常发光。 ①若拧下灯泡，发现灯泡同时熄灭，则两灯的连接方式是______； ②若闭合开关后两灯都不亮，用一根导线并联在两端，发现亮、不亮，则原本发生的电路故障是灯______（选填“A短路”或“B断路”）。 （4）如图所示，只需改动一根导线就可测得干路电流，请在图中用“×”标出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线。 【答案】（1）B并联 （2）A短路 （3） ①. 串联 ②. B断路 （4） 【解析】 【小问1详解】 并联电路各支路用电器可以独立工作、互不影响。红绿灯可以单独亮、单独灭，红灯亮时黄灯、绿灯不工作，因此三盏灯是并联。 【小问2详解】 司机没系安全带，开关断开，指示灯发光；系好安全带，开关S闭合，开关直接并联在指示灯两端，电流不走指示灯，指示灯被短路，灯熄灭。 【小问3详解】 串联电路只有一条电流路径，用电器互相影响。拧下，电路断开，同时熄灭，说明两灯互相影响，属于串联；闭合开关两灯都不亮，大概率是断路，把导线并联在两端，被导线短路，电路接通，发光，说明原来故障是断路。 【小问4详解】 电流表当前和串联，测支路电流，在电流表连接右端的那根导线画“×”，将这根导线改接到电流表负接线柱，此时电流表即可测干路电流。 4. 变阻器在生产与工程中广泛用于控制与调节。 （1）如图所示，某同学在连接电路时将滑动变阻器的A、C两个接线柱接入电路。为确保安全，闭合开关前，滑片P应置于最______（选涂“A左”或“B右”）端；如图所示，当滑片P向右移动时，接入电路的电阻将______（选涂“A变大”“B变小”或“C不变”）。 （2）若在实验中该同学不小心将滑动变阻器的A、B两个接线柱接入了电路，则调节滑片P时，电路中的电流将______（选涂“A随之改变”或“B保持不变且较小”）。 （3）该同学从网上买了一个合适规格的电位器，准备制作一个简易的调光台灯。如图所示，若要使旋钮顺时针转动时台灯变亮，则应将电位器的______两个接线柱分别与电路中的M、N两点相连，闭合开关后，旋转旋钮，台灯______（填“A能”或“B不能”）完全熄灭。 【答案】（1） ①. B ②. A （2）B （3） ①. b、c ②. B 【解析】 【小问1详解】 滑动变阻器接A、C时，接入电路的电阻丝是A到滑片P的部分。闭合开关前要让接入电阻最大，保护电路，因此滑片要移到离A最远的B端； 当滑片向右移动时，A到P的电阻丝长度变长，所以接入电阻变大。 【小问2详解】 若接A、B两个接线柱，相当于把滑动变阻器的全部电阻丝直接接入电路，滑片移动不会改变接入的电阻丝长度，总电阻始终是滑动变阻器的最大阻值（阻值较大），所以电路电流保持不变且较小。 【小问3详解】 旋钮顺时针转动台灯变亮，说明此时电路电流变大、电位器接入电阻变小。观察电位器结构：接b、c时，顺时针转旋钮，滑片到c的电阻丝长度变短，电阻减小，电流增大，台灯变亮； 电位器和灯泡串联在电路中，旋转旋钮，电位器接入电路的电阻只能在0和最大阻值的范围内连续变化，电路中始终处于通路状态，即电路中电流始终大于0，因此台灯不能完全熄灭。 三、规律与特性（11分） 5. 串联与并联电路中电流、电压的特点探索。 （1）在探究“串联电路的电流规律”时，小红把电流表分别接在A、B、C三处，测得各处电流大小分别为、、，则它们之间的数量关系是______。 （2）如图所示电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，两灯均正常发光，电压表的示数为2V，电压表的示数为4V。则电源电压为______V；灯泡两端的电压为______V。 （3）若将图中的电压表换成电流表A，电压表保持不变。重新闭合开关S后： ①灯泡的发光情况是______（选填“A.更亮”、“B.更暗”或“C.不发光”）； ②电压表的示数将______（选填“A.变大”、“B.变小”或“C.不变”）。 【答案】（1） （2） ①. 6 ②. 4 （3） ①. C ②. A 【解析】 【小问1详解】 在探究“串联电路的电流规律”时，把电流表分别接在A、B、C三处，因串联电路中电流处处相等，所以它们之间的数量关系。 【小问2详解】 由图可知，两个灯泡串联，电压表V1测量灯泡L2两端的电压，灯泡L2两端的电压是2V，电压表V2测量灯泡L1两端的电压，灯泡两端的电压为4V，电源电压 【小问3详解】 若将图中的电压表换成电流表A，电压表保持不变，重新闭合开关S后，灯泡L2被短路，灯泡L2不发光，只有L1的简单电路，电压表测量电源电压，由串联电路电压的规律可知，电压表的示数将变大。 6. 小明在实验室探究“影响导体电阻大小的因素”；实验中选用了四根不同的金属丝，规格如表所示，实验电路中串联了一个电流表； 编号 材料 长度l/m 横截面积 A 镍铬合金丝 0.5 0.5 B 镍铬合金丝 1.0 0.5 C 镍铬合金丝 0.5 1.0 D 锰铜合金丝 0.5 0.5 （1）实验中，导体电阻的大小是通过观察____________来间接反映的，这种物理科学研究方法叫做____________法； （2）为了探究导体电阻大小与导体长度的关系，应选用编号为______的两根金属丝分别接入电路中进行实验； （3）选用A和C两根金属丝进行实验，发现接入C金属丝时电流表示数较大，这说明：在材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越______（选涂“A.大”或“B.小”）； （4）选用A和D两根金属丝进行实验，是为了探究导体电阻大小与导体____________的关系； （5）小明进一步实验发现，用酒精灯给接入电路的某种材料加热时，电流表的示数逐渐增大，这表明部分导体的电阻随温度的升高而______（选涂“A.增大”或“B.减小”）。 【答案】（1） ①. 电流表的示数 ②. 转换 （2）A、B （3）B （4）材料 （5）B 【解析】 【小问1详解】 实验中，电源电压一定，导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越大，通过导体的电流越小，故导体电阻的大小是通过观察电流表的示数来间接反映； 用容易观测的电流表的示数来反映不易直接观测的导体电阻的大小，这种研究方法叫做转换法。 【小问2详解】 为了探究导体电阻大小与导体长度的关系，需要改变导体的长度，控制导体的材料和横截面积不变，故选择A、B两根电阻丝分别接入电路中进行实验。 【小问3详解】 C金属丝与A金属丝相比，在材料和长度相同时，C金属丝的横截面积较大，选用A和C两根金属丝进行实验，发现接入C金属丝时电流表示数较大，对电流的阻碍作用较小，即金属丝的电阻较小，故结论为在材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小，故选B。 【小问4详解】 A和D的长度、横截面积都相同，只有材料不同，因此是探究电阻大小与导体材料的关系。 【小问5详解】 给导体加热时电源电压不变，电流表示数增大，说明电路里导体对电流的阻碍作用变弱，即导体的电阻变小，这表明部分导体的电阻随温度的升高而减小，故选B。 四、科学探究（12分） 7. 小华同学在实验室做“探究电流与电压、电阻的关系”实验。 所用实验器材包括：稳压电源（电压为6V）、阻值分别为、、的定值电阻各一个、规格为“”的滑动变阻器一个、电流表、电压表、开关及导线若干。 （1）请在虚线框内画出该实验的电路图。 （2）【探究电流与电压的关系】 小华将的定值电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，测得多组电压与电流值，记录在表中。 实验序号 1 2 3 4 5 电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 电流I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 ①分析表一中的实验数据，可以得出的初步实验结论是：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______（选填“A正比”或“B反比”）； ②在该环节中，滑动变阻器的主要作用是________________________。 （3）【探究电流与电阻的关系】 ①小华先将的定值电阻接入电路，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为2V，读出此时电流表示数并记录在下表中； ②断开开关，取下电阻，换上的定值电阻后直接闭合开关后，电压表的示数将______（选填“A增大”或“B减小”）；为保持定值电阻两端电压不变，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“A阻值增大”或“B阻值减小”）的方向移动，直到电压表示数为______V为止。 电阻 5 10 20 电流I/A 0.40 0.20 0.10 ③为了更直观地验证两者的函数关系，小华以电流I为纵坐标，若以______为横坐标建立直角坐标系，绘制出的图像将是一条过原点的倾斜直线。 ④为完成整个实验，控制电阻两端电压为2V不变，当接入的电阻时，滑动变阻器接入电路的阻值应为______。 （4）在实验过程中，闭合开关后小华发现：电流表指针几乎不偏转，而电压表指针有明显偏转且示数接近6V，经检查导线连接完好，则电路故障的原因可能是______。（选填“A定值电阻短路”或“B定值电阻断路”） 【答案】（1） （2） ①. A正比 ②. 保护电路，同时改变定值电阻两端的电压 （3） ①. A增大 ②. A阻值增大 ③. 2 ④. ⑤. 40 （4）B定值电阻断路 【解析】 【小问1详解】 本实验电路图为电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表串联，电压表并联在定值电阻两端。 【小问2详解】 ①保持电阻为10Ω不变，由表格数据可知电压增大时电流同比例增大，因此电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比。 ②此实验中滑动变阻器用来保护电路同时改变定值电阻两端电压，获取多组实验数据。 【小问3详解】 ①探究电流与电阻关系时，要控制定值电阻两端电压不变，换上更大的10Ω定值电阻，根据串联分压，定值电阻分得电压增大，电压表示数将增大。 ②为维持定值电阻电压为2V不变，需要增大滑动变阻器接入电阻来分担更多电压，滑片向阻值增大方向移动，直到电压表示数回到2V。 ③电压一定时电流I与电阻R成反比，也就是I与成正比，因此横坐标取，图像为过原点倾斜直线。 ④电源电压6V，定值电阻两端控制2V，则滑动变阻器分压 根据串联分压，则 【小问4详解】 闭合开关后电流表几乎不偏转，说明电路中几乎没有电流，电路发生断路；电压表有明显偏转且示数接近电源电压6V，说明电压表两端能连通到电源两极，导线完好，故障就是和电压表并联的定值电阻断路。 五、实验测量 8. 小明同学做“伏安法测定值电阻的阻值”实验，实验电路如图所示，实验数据如下表所示。 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻 1 0.12 2 2.0 0.20 3 2.5 0.26 （1）该实验的测量原理是____________。 （2）闭合开关后，移动滑片P到某位置，第1次实验时电压表的示数如图所示，示数为______V。则此时测得待测电阻的阻值为______。（计算结果保留一位小数） （3）表格第一行最后一列缺失相应的物理量，请补充完整______。实验中进行多次测量的目的是________________________。 （4）小明完成实验后，同组的小红提出：我们在后续实验中测量“小灯泡发光时的电阻”时，也可以用多次测量求平均值的方法来作为小灯泡的电阻。你认为小红的观点是______（选填“A正确”或“B错误”）的，请简要阐明理由：________________________。 【答案】（1） （2） ①. 1 ②. 8.3 （3） ①. 电阻平均值R/Ω ②. 求平均值，减小实验误差 （4） ①. B ②. 灯丝电阻随温度升高而增大，小灯泡不同电压下灯丝温度不同，电阻不同，求平均值没有物理意义 【解析】 【小问1详解】 本实验用电流表测量通过定值电阻的电流I，用电压表测量定值电阻两端的电压U，由公式可得出定值电阻的阻值。 【小问2详解】 由表格中数据分析可知，电压表选择的是小量程，分度值为0.1V，读数为1V； 待测电阻的阻值 【小问3详解】 测定值电阻实验，计算出每次的电阻后，还要计算电阻平均值，用来减小误差，因此最后一列物理量是“电阻平均值R/Ω”； 定值电阻阻值基本不变，多次测量得到多组电阻值，取平均值，减小偶然误差。 【小问4详解】 灯丝电阻会随温度升高而变大， 不同电压下灯丝电阻本身就不一样，不是测量误差导致，不能求平均值当作灯泡电阻，所以小红观点错误； 错误的理由是灯丝电阻随温度升高而增大，小灯泡不同电压下灯丝温度不同，电阻不同，求平均值没有物理意义。 六、综合应用与计算（13分） 9. 如图所示的电路中，电源电压保持不变。定值电阻，滑动变阻器标有“”字样，电流表量程为0~0.6A，电压表量程为0~3V。闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P：当滑片P处于某一位置时，电流表示数为0.4A，电压表示数为2V。 （1）求此时滑动变阻器接入电路的电阻值； （2）求定值电阻两端的电压及电源电压U； （3）关于滑片P处于两个端点时的电路安全性，同组的小明和小华提出了不同看法： 小明认为：“滑片置于最右端时是安全的”； 小华认为：“滑片置于最左端时是安全的”。 请你通过定量计算，分别判断小明和小华的观点是否正确，并说明理由。 【答案】（1）5Ω （2）4V，6V （3）小明的观点错误，小华的观点正确。 滑片在最右端时，滑动变阻器接入最大阻值，此时电路总电阻 电路电流 此时​两端电压 电压表量程为，会损坏电压表，因此小明的观点错误。 滑片在最左端时，滑动变阻器接入电阻为0，此时电路为只有的简单电路，电路电流 该电流等于电流表量程的最大值，同时小于滑动变阻器允许的最大电流；此时滑动变阻器接入电阻为0，电压表测量导线电压，示数为0，在电压表量程范围内，所有元件都安全，因此小华的观点正确。 【解析】 【小问1详解】 滑动变阻器与定值电阻串联。电压表测量滑动变阻器两端的电压，电流表测量电路电流。串联电路电流处处相等，通过的电流，两端电压，根据欧姆定律可得 【小问2详解】 根据欧姆定律，定值电阻两端电压 电源电压 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年第一学期九年级9月学情检测物理学科 一、生活与自然（14分） 1. 微观与静电现象在生活中随处可见。 （1）在干燥的秋冬季节，用塑料梳子梳理干燥的头发，头发会随着梳子飘动起来，这是______现象；梳子与头发带上了______（选涂“A同种”或“B异种”）电荷。 （2）小华用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一个轻质悬挂的绝缘泡沫小球，发现小球被吸引，则该小球______（选涂“A一定带负电”“B一定带正电”或“C可能带负电，也可能不带电”）。 （3）如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B的金属球连接起来，我们可以看到A的金属箔的张角减小，B的金属箔的张角增大，在连接的一瞬间，金属棒中的电流方向是______（选填“A.A到B”或“B.B到A”）。 （4）从原子结构来看，原子由居于中心的带正电的原子核和核外电子构成；毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒带______（选涂“A正电”或“B负电”）是因为在摩擦过程中橡胶棒______（选涂“A得到”或“B失去”）了电子。 2. 电路与电表是物理学习的基础工具。 （1）普通一节新干电池的电压为______V；对人体安全的电压通常不高于______V。 （2）金属能够导电，是因为金属内部存在大量的______；橡胶手套、塑料外壳在常温下属于______（选涂“A导体”或“B绝缘体”）。 （3）在练习使用电流表和电压表时，电流表必须______（选涂“A串联”或“B并联”）在被测电路中；绝对不允许不经过用电器将______（选涂“A电流表”或“B电压表”）直接接到电源两极。 （4）关于电流和电压，下列说法中正确的是______。 A. 电路中有电压，就一定会有持续的电流 B. 电路中有持续电流，电路两端就一定有电压 C. 自由电子定向移动的方向与物理学规定的电流方向相反 D. 只要电路闭合，电源就会源源不断地创造自由电荷形成电流 二、工程与实践（12分） 3. 电路的连接与控制是工程设计的基础。 （1）城市十字路口的红、黄、绿交通信号灯每组有三盏灯，它们之间是______（选填“A串联”或“B并联”）连接的。 （2）汽车仪表盘上通常有“安全带未系提示灯”。司机系好安全带（相当于闭合开关S），提示灯就会熄灭。在工程电路设计中，这是利用开关闭合使指示灯发生了______（选填“A短路”或“B断路”）。 （3）如图所示是一个带有开关和两个小灯泡、的电路。闭合开关后，两灯均正常发光。 ①若拧下灯泡，发现灯泡同时熄灭，则两灯的连接方式是______； ②若闭合开关后两灯都不亮，用一根导线并联在两端，发现亮、不亮，则原本发生的电路故障是灯______（选填“A短路”或“B断路”）。 （4）如图所示，只需改动一根导线就可测得干路电流，请在图中用“×”标出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线。 4. 变阻器在生产与工程中广泛用于控制与调节。 （1）如图所示，某同学在连接电路时将滑动变阻器的A、C两个接线柱接入电路。为确保安全，闭合开关前，滑片P应置于最______（选涂“A左”或“B右”）端；如图所示，当滑片P向右移动时，接入电路的电阻将______（选涂“A变大”“B变小”或“C不变”）。 （2）若在实验中该同学不小心将滑动变阻器的A、B两个接线柱接入了电路，则调节滑片P时，电路中的电流将______（选涂“A随之改变”或“B保持不变且较小”）。 （3）该同学从网上买了一个合适规格的电位器，准备制作一个简易的调光台灯。如图所示，若要使旋钮顺时针转动时台灯变亮，则应将电位器的______两个接线柱分别与电路中的M、N两点相连，闭合开关后，旋转旋钮，台灯______（填“A能”或“B不能”）完全熄灭。 三、规律与特性（11分） 5. 串联与并联电路中电流、电压的特点探索。 （1）在探究“串联电路的电流规律”时，小红把电流表分别接在A、B、C三处，测得各处电流大小分别为、、，则它们之间的数量关系是______。 （2）如图所示电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，两灯均正常发光，电压表的示数为2V，电压表的示数为4V。则电源电压为______V；灯泡两端的电压为______V。 （3）若将图中的电压表换成电流表A，电压表保持不变。重新闭合开关S后： ①灯泡的发光情况是______（选填“A.更亮”、“B.更暗”或“C.不发光”）； ②电压表的示数将______（选填“A.变大”、“B.变小”或“C.不变”）。 6. 小明在实验室探究“影响导体电阻大小的因素”；实验中选用了四根不同的金属丝，规格如表所示，实验电路中串联了一个电流表； 编号 材料 长度l/m 横截面积 A 镍铬合金丝 0.5 0.5 B 镍铬合金丝 1.0 0.5 C 镍铬合金丝 0.5 1.0 D 锰铜合金丝 0.5 0.5 （1）实验中，导体电阻的大小是通过观察____________来间接反映的，这种物理科学研究方法叫做____________法； （2）为了探究导体电阻大小与导体长度的关系，应选用编号为______的两根金属丝分别接入电路中进行实验； （3）选用A和C两根金属丝进行实验，发现接入C金属丝时电流表示数较大，这说明：在材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越______（选涂“A.大”或“B.小”）； （4）选用A和D两根金属丝进行实验，是为了探究导体电阻大小与导体____________的关系； （5）小明进一步实验发现，用酒精灯给接入电路的某种材料加热时，电流表的示数逐渐增大，这表明部分导体的电阻随温度的升高而______（选涂“A.增大”或“B.减小”）。 四、科学探究（12分） 7. 小华同学在实验室做“探究电流与电压、电阻的关系”实验。 所用实验器材包括：稳压电源（电压为6V）、阻值分别为、、的定值电阻各一个、规格为“”的滑动变阻器一个、电流表、电压表、开关及导线若干。 （1）请在虚线框内画出该实验的电路图。 （2）【探究电流与电压的关系】 小华将的定值电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，测得多组电压与电流值，记录在表中。 实验序号 1 2 3 4 5 电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 电流I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 ①分析表一中的实验数据，可以得出的初步实验结论是：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______（选填“A正比”或“B反比”）； ②在该环节中，滑动变阻器的主要作用是________________________。 （3）【探究电流与电阻的关系】 ①小华先将的定值电阻接入电路，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为2V，读出此时电流表示数并记录在下表中； ②断开开关，取下电阻，换上的定值电阻后直接闭合开关后，电压表的示数将______（选填“A增大”或“B减小”）；为保持定值电阻两端电压不变，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“A阻值增大”或“B阻值减小”）的方向移动，直到电压表示数为______V为止。 电阻 5 10 20 电流I/A 0.40 0.20 0.10 ③为了更直观地验证两者的函数关系，小华以电流I为纵坐标，若以______为横坐标建立直角坐标系，绘制出的图像将是一条过原点的倾斜直线。 ④为完成整个实验，控制电阻两端电压为2V不变，当接入的电阻时，滑动变阻器接入电路的阻值应为______。 （4）在实验过程中，闭合开关后小华发现：电流表指针几乎不偏转，而电压表指针有明显偏转且示数接近6V，经检查导线连接完好，则电路故障的原因可能是______。（选填“A定值电阻短路”或“B定值电阻断路”） 五、实验测量 8. 小明同学做“伏安法测定值电阻的阻值”实验，实验电路如图所示，实验数据如下表所示。 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻 1 0.12 2 2.0 0.20 3 2.5 0.26 （1）该实验的测量原理是____________。 （2）闭合开关后，移动滑片P到某位置，第1次实验时电压表的示数如图所示，示数为______V。则此时测得待测电阻的阻值为______。（计算结果保留一位小数） （3）表格第一行最后一列缺失相应的物理量，请补充完整______。实验中进行多次测量的目的是________________________。 （4）小明完成实验后，同组的小红提出：我们在后续实验中测量“小灯泡发光时的电阻”时，也可以用多次测量求平均值的方法来作为小灯泡的电阻。你认为小红的观点是______（选填“A正确”或“B错误”）的，请简要阐明理由：________________________。 六、综合应用与计算（13分） 9. 如图所示的电路中，电源电压保持不变。定值电阻，滑动变阻器标有“”字样，电流表量程为0~0.6A，电压表量程为0~3V。闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P：当滑片P处于某一位置时，电流表示数为0.4A，电压表示数为2V。 （1）求此时滑动变阻器接入电路的电阻值； （2）求定值电阻两端的电压及电源电压U； （3）关于滑片P处于两个端点时的电路安全性，同组的小明和小华提出了不同看法： 小明认为：“滑片置于最右端时是安全的”； 小华认为：“滑片置于最左端时是安全的”。 请你通过定量计算，分别判断小明和小华的观点是否正确，并说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $