精品解析：广西玉林市兴业县龙安镇2025-2026学年统编版一年级上学期期中练习语文试题

2025年一年级秋季期中闯关检测与评价题 （统编版） 学习拼音我最棒。 1. 请你写出六个单韵母。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查单韵母识记。 单韵母共6个，分别为：a、o、e、i、u、ü。 依次写入拼音格即可，书写时注意“i、ü”的正确写法。 2. 照样子，写一写。 例：b—ā—bā 【答案】 【解析】 【详解】注意拼写时每个字母和声调在拼音格中的位置，注意j、q、x和ü相拼时头上两点要去掉，单独写时ü要加上两点。 3. 看图，选择正确的声母，把音节补充完整。 【答案】t f b p m n b d 【解析】 【详解】第一幅图画的是兔子，对应“tù zi”； 第二幅图画的是斧头，对应“fǔ tóu”； 第三幅图画的是播音，对应“bō yīn”； 第四幅图画的是爬树，对应“pá shù”； 第五幅图画的是摸头，对应“mō tóu”； 第六幅图画的是泥土，对应“ní tǔ”； 第七幅图画的是鼻子，对应“bí zi”； 第八幅图画的是地图，对应“dì tú”； 据此填写声母即可。 4. 读一读，连一连 他 马 八 u 七 地 你 a 目 土 足 i 【答案】 【解析】 【详解】题干共有两列，第一列是汉字，第二列是韵母，根据汉字对应的韵母连线即可。 汉字天地我能行。 5. 猜一猜，连一连。 【答案】 【解析】 【详解】题干分为上下两行图片，中间一行是汉字，将汉字和对应的象形图画相连，根据象形字字形和图画事物的对应关系连线即可。 6. 在田字格内写出相应的人体器官。 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【详解】书写时注意“耳”“眼”的正确写法。 7. 根据笔顺规则，给汉字归类。 十 八 田 禾 （1）先撇后捺： （2）先横后竖： 【答案】（1） (2) 【解析】 【详解】（1）八：笔顺是先写撇（丿），再写捺（㇏）。禾：该字第4笔是撇（丿），第5笔是捺（㇏）。因此，这两个字符合“先撇后捺”的规则。 （2）十：笔顺是先写横（一），再写竖（丨）。田：该字的第3笔是横（一），第4笔是竖（丨），因此，这两字符合“先横后竖”的规则。 8. 照样子，变新字，再组词。 例：“天”减两笔变成（人），组词（人口）。 “土”减一笔变成（ ） ， 组词 （ ）。 “目”减一笔变成（ ） ， 组词 （ ）。 “木”加一笔变成（ ） ， 组词 （ ）。 “口”加两笔变成（ ） ， 组词 （ ）。 【答案】 ①. 十 ②. 十个 ③. 日 ④. 日月 ⑤. 禾 ⑥. 禾苗 ⑦. 目 ⑧. 耳目 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法及组词。 “土”减一笔变成“十”，可以组词十年、十分、二十、十二。 “目”减一笔变成“日”，可以组词，日光、日出、日落。 “木”加一笔可以变成“术”，可以组词术士、算术、术业、技术。 “口”加两笔可以变成“田”，组词田地、田野、稻田。 9. 口语交际我会说。（填序号） （1）课间活动，同学们一起玩“我说你做”的游戏，下列做法更好的是（ ）。 ①小红小声说：“大家站起来！” ②小强大声说：“请你举起右手来！” （2）当别人说“请你举起一只手”时，我们应该像图（ ）中那样做；当别人说“请你为别人点赞（zàn）”时，我们应该像图中（ ）那样做。（填序号） 【答案】 ①. ② ②. ② ③. ① 【解析】 【详解】（1）①：小红小声说：“大家站起来！” 声音太小，别人可能听不清；且语气比较生硬，带有命令口吻，不够礼貌。 ②：小强大声说：“请你举起右手来！” 声音洪亮，让人听得清楚；同时使用了礼貌用语“请”，表达得体，易于让人接受。 在“我说你做”的游戏中，发指令时应该声音洪亮、态度礼貌。因此，做法更好的是②。 （2）观察图片：图①小朋友做出了伸出大拇指的“点赞”动作；图②小朋友高高举起了右手，做出了“举手”的动作。 当别人说“请你举起一只手”时，对应的动作是“举手”，因此应该像图②中那样做。 当别人说“请你为别人点赞”时，对应的动作是“点赞”，因此应该像图①中那样做。 课文内容我知道。 10. 背一背，写一写。 四五，金木水土。天地分下，月照今古。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“三”“火”“日”的正确写法。 11. 给下面的诗句排序。 ①曲项向天歌 ②红掌拨清波 ③鹅，鹅，鹅 ④白毛浮绿水 正确顺序：_____________（填序号） 【答案】③①④② 【解析】 【详解】题干中的诗句出自唐代骆宾王的《咏鹅》，原文：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。据此排序即可。 阅读理解我能行。 阅读理解。 有趣（qù）的天空 ①小妹妹站在窗（chuāng）前，抬头看着天空。 ②蓝（lán）蓝的天空，飘（piāo）着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊（xióng）。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞（wǔ），好吗？” 12. 读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。 13. 读一读，连一连：给词语找好朋友。 一匹 一朵 一条 一只 一个 金鱼 白马 白云 小朋友 山羊 14. 小朋友，想一想，白云还像____________________。 【答案】12. 金鱼 山羊 白马 白熊 13. 14. 小鸟 【解析】 【导语】这篇短文充满童真童趣，以小妹妹的视角描摹天空白云的多样形态，比喻鲜活可爱，把白云写得灵动似可互动。全文语言浅白明快、贴合低龄孩子的认知水平，字里行间满是孩童对自然的烂漫好奇，读来软萌治愈，能悄悄唤起小读者观察日常风物的兴趣。 【12题详解】 结合第②自然段的句子“一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊”可知，天上的白云像金鱼，像山羊，像白马，还像白熊。 【13题详解】 题干有两行，第一行是量词，第二行是名词，第一行与第二行相连，根据量词与名词的搭配关系连线即可。 匹：用于马、骡等，因此，“一匹”和“白马”相连。 朵：用于花和云彩等，因此，“一朵”和“白云”相连。 条：用于计算条状物的单位，金鱼是条形的，因此，“一条”和“金鱼”相连。 只：用于动物（多指飞禽、走兽），山羊是动物，因此，“一只”和“山羊”相连。 个：用于个人或一般事物，小朋友是个体，因此，“一个”和“小朋友”相连。 【14题详解】 文中白云是白色的，形状千变万化，可以联想生活中白色的形状各异的事物，比如小兔子、棉花糖、小羊等，用上比喻的修辞手法，写出一个句子即可。 示例：白云还像洁白的小兔子。 快乐写话我补充。 15. 快乐写话我补充。（填序号） 【①虫 ②小鸟】 【①运动 ②劳动】 （1）树枝上有_________。 （2）我在_________。 【①站 ②行】 【①读书 ②写字】 （3）_________如风，卧如弓。 （4）我爱_________。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ② ④. ① 【解析】 【详解】（1）图片显示一只小鸟站在树枝上，因此应选“小鸟”，对应序号②。 （2）图片中人物在跳绳，属于“运动”范畴，而非“劳动”，因此选①。 （3）“行如风，卧如弓”是形容武术或身体姿态的俗语，图中人物呈“行”的姿势，故填“行”，对应序号②。 （4）图片中人物在阅读书籍，表达“爱读书”的情感，因此选①。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年一年级秋季期中闯关检测与评价题 （统编版） 学习拼音我最棒。 1. 请你写出六个单韵母。 2. 照样子，写一写。 例：b—ā—bā 3. 看图，选择正确的声母，把音节补充完整。 4. 读一读，连一连 他 马 八 u 七 地 你 a 目 土 足 i 汉字天地我能行。 5. 猜一猜，连一连。 6. 在田字格内写出相应的人体器官。 7. 根据笔顺规则，给汉字归类。 十 八 田 禾 （1）先撇后捺： （2）先横后竖： 8. 照样子，变新字，再组词。 例：“天”减两笔变成（人），组词（人口）。 “土”减一笔变成（ ） ， 组词 （ ）。 “目”减一笔变成（ ） ， 组词 （ ）。 “木”加一笔变成（ ） ， 组词 （ ）。 “口”加两笔变成（ ） ， 组词 （ ）。 9. 口语交际我会说。（填序号） （1）课间活动，同学们一起玩“我说你做”的游戏，下列做法更好的是（ ）。 ①小红小声说：“大家站起来！” ②小强大声说：“请你举起右手来！” （2）当别人说“请你举起一只手”时，我们应该像图（ ）中那样做；当别人说“请你为别人点赞（zàn）”时，我们应该像图中（ ）那样做。（填序号） 课文内容我知道。 10. 背一背，写一写。 四五，金木水土。天地分下，月照今古。 11. 给下面的诗句排序。 ①曲项向天歌 ②红掌拨清波 ③鹅，鹅，鹅 ④白毛浮绿水 正确顺序：_____________（填序号） 阅读理解我能行。 阅读理解。 有趣（qù）的天空 ①小妹妹站在窗（chuāng）前，抬头看着天空。 ②蓝（lán）蓝的天空，飘（piāo）着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊（xióng）。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞（wǔ），好吗？” 12. 读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。 13. 读一读，连一连：给词语找好朋友。 一匹 一朵 一条 一只 一个 金鱼 白马 白云 小朋友 山羊 14. 小朋友，想一想，白云还像____________________。 快乐写话我补充。 15. 快乐写话我补充。（填序号） 【①虫 ②小鸟】 【①运动 ②劳动】 （1）树枝上有_________。 （2）我在_________。 【①站 ②行】 【①读书 ②写字】 （3）_________如风，卧如弓。 （4）我爱_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $