精品解析：内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗 2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗 2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、单项选择题（四个选项中只有一个符合题意 每小题2分共30分） 1. 初中是我们人生中的一个重要阶段，我们作为中学生，应该（ ） A. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B. 爱护学校的一切，给自己留下美好的回忆 C. 尽情享受青春的快乐，不必刻苦学习 D. 任凭自己自由发展，给自己无限制的自由空间 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。 B：依据教材知识，初中是我们人生中的一个重要阶段，我们作为中学生，应该爱护学校的一切，给自己留下美好的回忆，故B符合题意； A：作为中学生不能只读书，要提升综合素养，故A说法错误； C：中学生要珍惜青春，刻苦学习，故C说法错误； D：自由是相对的，不是绝对的，故D说法错误； 故本题选B。 2. 梦想的实现要靠我们的不懈努力。下列能够很好地体现这一观点的是（ ） A. 采菊东篱下，悠然见南山 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 生当作人杰，死亦为鬼雄 D. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对努力的认识和把握。 D：根据所学知识，梦想的实现要靠我们的不懈努力。下列能够很好地体现这一观点的是不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，所以D说法正确； A：采菊东篱下，悠然见南山，写出了作者那种恬淡闲适、对生活无所求的心境，和努力无关，A说法不合题意； B：天生我材必有用，千金散尽还复来，体现的是自信和豪迈，和努力无关，故B说法不合题意； C：生当作人杰，死亦为鬼雄，活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄,和努力无关，C说法不合题意； 故本题选D。 3. 我国“高铁院士”王梦恕，一生有两个梦：一是我国铁路达到世界领先水平；二是我国隧道要成为世界第一。为了实现这两个心愿，他将自己的一生，都奉献给了国家的隧道建设事业。这启示我们（ ） ①应将个人梦想融入中国梦，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗 ②要珍惜同祖国和时代一起成长与进步的机会 ③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来 ④只要心中有远大的梦想就有可能成为科学家 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①: 王梦恕把个人铁路、隧道的梦想和国家发展需要相结合，体现少年梦要与时代脉搏紧密相连，将个人梦想融入中国梦，为国家复兴奋斗，故①符合题意； ②: 个人的命运与祖国命运息息相关，我们要珍惜和祖国、时代共同成长进步的机会，王梦恕扎根国家隧道建设事业印证这一道理，故②符合题意； ③: 王梦恕为实现梦想，把一生奉献国家隧道建设，说明梦想的实现需要努力奋斗，要把个人梦想和努力奋斗紧密结合，故③符合题意； ④: 仅仅拥有远大梦想，并不能够就成为科学家，梦想实现还需要付诸行动、不懈努力，该表述夸大梦想的作用，故④不符合题意； 4. 图《互相嘲笑》启示我们要 ①勇于揭露他人缺点 ②学会欣赏他人优点 ③敢于挑战他人权威 ④全面客观认识自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，根据所学，我们要正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，漫画中相互嘲笑的做法，是不能正确认识自己的表现，启示我们要学会欣赏他人的优点，全面客观的认识自己，所以①③观点错误，②④观点正确，正确答案选C。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认真观察漫画的标题，漫画中的文字和人物行为，理解漫画的寓意，找到与教材知识的结合点。 5. “现在爷爷年纪大了，爸爸妈妈生病，身体不太好，我要更加独立，为他们减轻负担。”12岁的董黄同学面对妈妈意外摔伤、奶奶病逝等家庭的变故，主动挑起了家庭重担，照顾父母的生活起居，帮爷爷熬药，做力所能及的家务。我们应学习他（ ） ①主动分担家务，增强家庭责任意识 ②用行动为建设美好家庭作贡献 ③与家人相互体谅，化解矛盾 ④优良家风引导我们向上向善 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①：董黄主动分担家务、照顾家人，体现了家庭责任意识，故①符合题意； ②：董黄通过实际行动减轻家庭负担，为建设美好家庭贡献力量，故②符合题意； ③：材料未提及家庭矛盾或体谅化解矛盾的内容，故③不符合题意； ④：材料强调董黄的个人行为，未涉及优良家风的引导作用，故④不符合题意； 故本题选B。 6. “孝悌也者，其为仁之本也”关于孝亲敬老，下列表述错误的是（ ） A. 孝亲敬老是中华民族的传统美德 B. 孝亲敬老是公民的法定义务 C. 成年子女有赡养扶助父母的义务 D. 孝亲敬老是大人的事，和青少年无关 【答案】D 【解析】 【详解】A：孝亲敬老从古至今就是中华民族代代传承的传统美德，A正确。 B：我国相关法律明确规定子女有孝敬父母的义务，孝亲敬老属于公民必须履行的法定义务，B正确。 C：根据法律要求，成年子女需要承担对父母的赡养、扶助责任，这是法定的义务，C正确。 D：孝亲敬老不是只属于成年人的事，未成年人也可以从身边小事做起，用实际行动孝敬长辈，比如体谅父母、主动承担力所能及的家务等，D错误。 7. 人们常说：“人贵有自知之明”，正确认识自己（ ） ①有利于改正不足，做更好的自己 ②有助于增强自己的信心，更好地发展自己的能力 ③有利于形成以自我为中心的价值观 ④可以促进与他人的交往，与他人积极互动 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。 ①②④：依据教材，正确认识自己有利于改正不足，做更好的自己，有助于增强自己的信心，更好地发展自己的能力，可以促进与他人的交往，与他人积极互动，故①②④说法正确； ③：以自我为中心的价值观是自私的价值观，故③说法错误； 故本题选C。 8. 仅凭模糊的监控图像，就画出了相似度极高的犯罪嫌疑人画像。“神笔警探”林宇辉“刻骨画人”的模拟画像技术令人惊叹。在这背后，是他十几年专注自己的兴趣，钻研模拟画像的努力，7万多张手绘人物画像便是最好的证明。这一事例主要说明（ ） A. 珍惜自己的爱好，并努力实践才能激发潜能 B. 专注自己喜欢的领域，就一定能够激发潜能 C. 人的潜能本身就是存在的，不用刻意去开发 D. 人的特长往往是人在某方面潜能的具体表现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查发掘潜能的知识。 A：林宇辉通过珍惜自己的爱好（专注兴趣）并努力实践（钻研、绘制大量画像），成功激发潜能，符合题干事例的核心，故A说法正确； B：“就一定”表述绝对化，专注兴趣是激发潜能的重要因素，但并非绝对保证，故B说法错误； C：潜能需要主动开发，题干中林宇辉的努力证明需刻意开发，故C说法错误； D：题干强调潜能开发的过程，而非潜能与特长的关系，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。“家”是什么？以下说法正确的是（ ） A. 小凡说：“我家在通辽科尔沁区。”———家只是地域的简称 B. 小乐说：“那座房子就是我家。”———家就是一个住所而已 C. 小华说：“爸爸、妈妈、妹妹、爷爷、奶奶，还有......我们是一家人。”———家里有亲人，家中有亲情 D. 小清说：“回家吃饭喽！”———家只是吃饭的地方 【答案】C 【解析】 【详解】C：家不只是地域、住所或者吃饭的功能性场所，最核心的内涵是家里有亲人，家中有浓浓的亲情，是我们的情感港湾。故C符合题意； ABD：A把家单纯等同于地域简称、选项B把家只看作居住的房子、选项D把家仅当成吃饭的地点，都只看到了家的表层属性，忽略了家最本质的亲情内核，都是错误的。故ABD说法错误。 10. 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，成功远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们（ ） ①要早立志，立大志，常立志②不断完善自己，忽视自己的缺点 ③梦想的实现，需要我们付出努力④要不断发掘自己的潜能，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求的相关知识。 ①：我们要早立志，立大志，立长志，故①说法错误； ②：我们要主动改正自己的缺点，不是忽视，故②说法错误； ③④：题干中，叶光富、李聪、李广苏三位航天员凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，实现了自己的梦想，启示我们梦想的实现，需要我们付出努力，要不断发掘自己的潜能，做更好的自己，故③④说法正确； 故本题选D。 11. 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下列情境属于学习的有（ ） ①小强利用课余时间阅读科幻小说②小胜周末在家整天沉迷于网络游戏 ③小鹏在家经常主动做家务活④小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的内容及具体形式。 ①③④：依据教材知识，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。因此，小强利用课余时间阅读科幻小说；小鹏在家经常主动做家务活；小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况，属于学习，故①③④符合题意； ②：沉迷于网络游戏，是娱乐不是学习，故②说法错误； 故本题选C。 12. 焦裕禄这样教育子女:“带头艰苦，不搞特殊。”工作上向先进看齐，生活条件跟差的比。焦裕禄的大儿子焦国庆回忆说：“我父亲没有啥财产，除了行李和被褥，就是一些炊具”。这体现了（ ） A. 真切的慈父关怀 B. 良好的家风家教 C. 平等的家庭氛围 D. 频发的亲子冲突 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对优良家风的重要性的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，焦裕禄教育子女：“带头艰苦，不搞特殊；工作上向先进看齐，生活条件跟差的比”，他言传身教教育子女体现了良好的家风家教，故B说法符合题意； ACD：题干中体现的是良好的家风家教，未体现真切的慈父关怀，平等的家庭氛围和频发的亲子冲突，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 13. 小成喜欢数学，一次上语文课时，她偷偷在下面做数学题。老师发现后，没收了小成的数学作业本并批评了他。对此，理解不正确的是（ ） A. 小成在做有益的事，老师不应干涉 B. 小成应该接受批评，主动反省自己 C. 老师用心良苦，小成应该体谅老师 D. 在师生交往中，双方应该相互理解 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评的相关知识。 A：上语文课做数学是不认真听课的表现，是对老师的不尊重，故A说法错误； BCD：依据教材知识，小成面对老师的批评，要主动反省自己，理解老师的良苦用心，体谅老师，相互理解和尊重，故BCD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 14. 尊师重教历来是中国传统，也是一个追求进步发展社会的应有风尚。下列情境能体现上述要求的是（ ） A. 尊重老师的劳动，主动与老师沟通 B. 对老师唯命是从，绝对服从老师安排 C. 不给老师提意见，对老师敬而远之 D. 接受老师的表扬，不接受老师的批评 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重老师。 A：尊师重教历来是中国传统，我们要尊重老师的劳动，主动与老师沟通，对老师有礼貌等，故A说法正确； B：绝对服从的说法太绝对，故B错误； C：可以给老师提出合理的建议，要亲近老师，故C错误； D：要正确对待老师的表扬和批评，故D错误； 故本题选A。 15. 我们班语文老师幽默风趣，平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑……面对不同风格的老师，我们应该（ ） A. 选择自己喜欢的科目，不用理会老师 B. 善于发现老师的优点，全面学习老师 C. 讨好自己喜欢的老师，拒绝不喜欢的老师 D. 理解老师之间的差异，接纳不同风格的老师 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 D：依据教材知识，面对这些风格不同的老师，应该适应不同风格的老师，我们应该承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，学会与老师交流与沟通，故D符合题意； A：我们要尊重和信任老师、学会理解和体谅老师，善于发现不同风格老师的优点，而不能只选择自己喜欢的科目，故A说法错误； B：老师也有缺点，全面学习说法太绝对，故B说法错误； C：我们要尊重老师而不是讨好老师，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（16题8分；17题6分；18题6分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 进入初中校园，为了帮助同学们增进相互之间的了解，七年级某班老师带领同学们制作了个人信息卡片，以下是其中两位同学的介绍部分。 小东 小乐 我学习好，身体棒，至今还没有发现自己有什么缺点。 班上的同学都称我为小机灵、调皮鬼；父母说我在家里是他们的好帮手。 （1）小东和小乐分别是通过什么方式来认识自己的？ 进入中学，小奇的学习渐入佳境，他跟同学分享了自己的两则学习日记。 日记一 进入中学后，很多学科知识一起向我袭来，我感到茫然无措。老师说“工欲善其事，必先利其器”，这将我的学习渐渐引入正轨，我很快适应了初中生活。 日记二 我相信“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我把每天的学习看成一次快乐的探索之旅。 （2）根据学习日记，归纳小奇的学习经验。 【答案】（1）小东通过自我评价（自我观察和分析）的方式认识自己；小乐通过他人的评价来认识自己。 （2）掌握科学的学习方法；发现并保持对学习的兴趣。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己的方法。需要对材料内容进行关键词提炼。 小东学习好，身体棒，至今还没有发现自己有什么缺点。可知小东通过自我评价（自我观察和分析）的方式认识自己； 班上的同学都称小乐为小机灵、调皮鬼；父母说小乐在家里是他们的好帮手。可知小乐通过他人的评价来认识自己。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学习的方法。需要对材料内容进行关键词提炼。 小奇进入初中后面对多学科学习一度茫然，借助得当的学习方法顺利适应了初中新生活。可知进入中学要掌握科学的学习方法，学习才能渐入佳境； 小奇以乐学理念为指引，把日常学习变成快乐探索之旅。可知发现并保持对学习的兴趣，才能‌让学习成为充满探索乐趣的主动行为，大幅提升学习效率，在长期坚持中稳步收获学业成长‌。 17. 材料 家，有时候也会有烦恼和不和谐。小强觉得妈妈很唠叨。最近突然降温，因为要不要加一件外套，小强和妈妈赌气，摔门而出。 （1）结合材料，说说小强应该如何化解和妈妈之间的冲突，让家更加和谐。 （2）每一个家庭都能成为“最美家庭”，请你谈谈我们应该如何建设美好的家庭。 【答案】（1）①先冷静下来，换位思考，理解妈妈的唠叨和要求加外套是对自己的关心和爱护，不是故意刁难自己；②主动和妈妈心平气和沟通，说出自己的真实想法，也认真倾听妈妈的想法，不用赌气摔门的方式激化矛盾；③接纳妈妈的做法，体谅她在照料自己生活上的用心，用温和的方式表达感受，比如可以和妈妈商量自己的穿衣需求，达成相互理解。 （2）①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容，发生矛盾时及时沟通化解冲突；②积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设出自己的力；③传承家庭的优良美德，营造平等、民主、温馨的家庭氛围，让家庭充满亲情和温暖。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是建设美好家庭的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料里小强和妈妈因穿衣赌气的具体场景，可知要学会换位思考、主动沟通、体谅父母。 【小问2详解】 略。 18. 阅读材料，完成下列要求。 教师是我们学习和成长的引路人。古人云：“安其学而亲其师。”让我们走进老师，更深入了解老师。 （1）师生交往理想而美好的状态是怎样的？ （2）关于建立良好的师生关系，为同学们出谋划策。（三方面即可） 【答案】（1）彼此尊重、教学相长、携手共进。 （2）①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问；②正确对待老师的批评和表扬，理解老师的良苦用心；③彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；④在平等相待、相互促进的师生交往中，和老师成为朋友，主动关心老师、理解老师。（答出任意三方面即可） 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 本设问考查的是建立良好的师生关系，为同学们出谋划策，属于开放性试题，从日常求学互动、正确对待师生间的分歧、相处的基本原则、情感互动多个符合初中生生活实际的维度给出做法即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗 2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、单项选择题（四个选项中只有一个符合题意 每小题2分共30分） 1. 初中是我们人生中的一个重要阶段，我们作为中学生，应该（ ） A. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B. 爱护学校的一切，给自己留下美好的回忆 C. 尽情享受青春的快乐，不必刻苦学习 D. 任凭自己自由发展，给自己无限制的自由空间 2. 梦想的实现要靠我们的不懈努力。下列能够很好地体现这一观点的是（ ） A. 采菊东篱下，悠然见南山 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 生当作人杰，死亦为鬼雄 D. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 3. 我国“高铁院士”王梦恕，一生有两个梦：一是我国铁路达到世界领先水平；二是我国隧道要成为世界第一。为了实现这两个心愿，他将自己的一生，都奉献给了国家的隧道建设事业。这启示我们（ ） ①应将个人梦想融入中国梦，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗 ②要珍惜同祖国和时代一起成长与进步的机会 ③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来 ④只要心中有远大的梦想就有可能成为科学家 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 4. 图《互相嘲笑》启示我们要 ①勇于揭露他人缺点 ②学会欣赏他人优点 ③敢于挑战他人权威 ④全面客观认识自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “现在爷爷年纪大了，爸爸妈妈生病，身体不太好，我要更加独立，为他们减轻负担。”12岁的董黄同学面对妈妈意外摔伤、奶奶病逝等家庭的变故，主动挑起了家庭重担，照顾父母的生活起居，帮爷爷熬药，做力所能及的家务。我们应学习他（ ） ①主动分担家务，增强家庭责任意识 ②用行动为建设美好家庭作贡献 ③与家人相互体谅，化解矛盾 ④优良家风引导我们向上向善 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 6. “孝悌也者，其为仁之本也”关于孝亲敬老，下列表述错误的是（ ） A. 孝亲敬老是中华民族的传统美德 B. 孝亲敬老是公民的法定义务 C. 成年子女有赡养扶助父母的义务 D. 孝亲敬老是大人的事，和青少年无关 7. 人们常说：“人贵有自知之明”，正确认识自己（ ） ①有利于改正不足，做更好的自己 ②有助于增强自己的信心，更好地发展自己的能力 ③有利于形成以自我为中心的价值观 ④可以促进与他人的交往，与他人积极互动 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 8. 仅凭模糊的监控图像，就画出了相似度极高的犯罪嫌疑人画像。“神笔警探”林宇辉“刻骨画人”的模拟画像技术令人惊叹。在这背后，是他十几年专注自己的兴趣，钻研模拟画像的努力，7万多张手绘人物画像便是最好的证明。这一事例主要说明（ ） A. 珍惜自己的爱好，并努力实践才能激发潜能 B. 专注自己喜欢的领域，就一定能够激发潜能 C. 人的潜能本身就是存在的，不用刻意去开发 D. 人的特长往往是人在某方面潜能的具体表现 9. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。“家”是什么？以下说法正确的是（ ） A. 小凡说：“我家在通辽科尔沁区。”———家只是地域的简称 B. 小乐说：“那座房子就是我家。”———家就是一个住所而已 C. 小华说：“爸爸、妈妈、妹妹、爷爷、奶奶，还有......我们是一家人。”———家里有亲人，家中有亲情 D. 小清说：“回家吃饭喽！”———家只是吃饭的地方 10. 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，成功远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们（ ） ①要早立志，立大志，常立志②不断完善自己，忽视自己的缺点 ③梦想的实现，需要我们付出努力④要不断发掘自己的潜能，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下列情境属于学习的有（ ） ①小强利用课余时间阅读科幻小说②小胜周末在家整天沉迷于网络游戏 ③小鹏在家经常主动做家务活④小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 焦裕禄这样教育子女:“带头艰苦，不搞特殊。”工作上向先进看齐，生活条件跟差的比。焦裕禄的大儿子焦国庆回忆说：“我父亲没有啥财产，除了行李和被褥，就是一些炊具”。这体现了（ ） A. 真切的慈父关怀 B. 良好的家风家教 C. 平等的家庭氛围 D. 频发的亲子冲突 13. 小成喜欢数学，一次上语文课时，她偷偷在下面做数学题。老师发现后，没收了小成的数学作业本并批评了他。对此，理解不正确的是（ ） A. 小成在做有益的事，老师不应干涉 B. 小成应该接受批评，主动反省自己 C. 老师用心良苦，小成应该体谅老师 D. 在师生交往中，双方应该相互理解 14. 尊师重教历来是中国传统，也是一个追求进步发展社会的应有风尚。下列情境能体现上述要求的是（ ） A. 尊重老师的劳动，主动与老师沟通 B. 对老师唯命是从，绝对服从老师安排 C. 不给老师提意见，对老师敬而远之 D. 接受老师的表扬，不接受老师的批评 15. 我们班语文老师幽默风趣，平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑……面对不同风格的老师，我们应该（ ） A. 选择自己喜欢的科目，不用理会老师 B. 善于发现老师的优点，全面学习老师 C. 讨好自己喜欢的老师，拒绝不喜欢的老师 D. 理解老师之间的差异，接纳不同风格的老师 二、非选择题（16题8分；17题6分；18题6分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 进入初中校园，为了帮助同学们增进相互之间的了解，七年级某班老师带领同学们制作了个人信息卡片，以下是其中两位同学的介绍部分。 小东 小乐 我学习好，身体棒，至今还没有发现自己有什么缺点。 班上的同学都称我为小机灵、调皮鬼；父母说我在家里是他们的好帮手。 （1）小东和小乐分别是通过什么方式来认识自己的？ 进入中学，小奇的学习渐入佳境，他跟同学分享了自己的两则学习日记。 日记一 进入中学后，很多学科知识一起向我袭来，我感到茫然无措。老师说“工欲善其事，必先利其器”，这将我的学习渐渐引入正轨，我很快适应了初中生活。 日记二 我相信“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我把每天的学习看成一次快乐的探索之旅。 （2）根据学习日记，归纳小奇的学习经验。 17. 材料 家，有时候也会有烦恼和不和谐。小强觉得妈妈很唠叨。最近突然降温，因为要不要加一件外套，小强和妈妈赌气，摔门而出。 （1）结合材料，说说小强应该如何化解和妈妈之间的冲突，让家更加和谐。 （2）每一个家庭都能成为“最美家庭”，请你谈谈我们应该如何建设美好的家庭。 18. 阅读材料，完成下列要求。 教师是我们学习和成长的引路人。古人云：“安其学而亲其师。”让我们走进老师，更深入了解老师。 （1）师生交往理想而美好的状态是怎样的？ （2）关于建立良好的师生关系，为同学们出谋划策。（三方面即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $