精品解析：山东日照市岚山区岚山头中学2025-2026学年八年级下学期第一次阶段检测物理试题

八年级物理阶段性检测一 一、选择题（共10小题，每题3分共24分） 1. 如图所示的实例中，为了减少压强的是（　　） A. 图钉尖很尖 B. 菜刀很锋利 C. 轮胎有花纹 D. 书包带很宽 2. 下列物理量估算合理的是（ ） A. 一名中学生的质量约为500N B. 一名中学生的体积约为500dm3 C. 一名中学生双脚站立对地面的压强约为 D. 人体平均密度约1kg/m3 3. 如图所示是托里拆利实验和自制气压计，下列说法正确的是（　　） A. 自制气压计瓶内密封部分的气体压强小于外界大气压 B. 自制气压计的细玻璃管内水柱上升，说明外界大气压变大了 C. 在高山上做托里拆利实验，玻璃管内外水银面的高度差变小 D. 把托里拆利实验的玻璃管稍微倾斜一点，管内外水银面的高度差变大 4. 下列四个生产和生活中实例，为了增大压强的是（　　） A. 大型运输车安装多组车轮 B. 增大书包背带的宽度 C. 滑雪时穿滑雪板 D. 用锋利的刀切菜 5. 如图所示的是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个周围是平的（标记为A），另一个周围是隆起的土堆（标记为B），这样就能改善洞穴内的通风情况。当草原有风从左向右吹过时，下列说法正确的是（ ） A. B出口空气流速大，压强小，洞中气流从B出口进 B. B出口空气流速大，压强小，洞中气流从A出口进 C. A出口空气流速大，压强小，洞中气流从B出口进 D. A出口空气流速大，压强小，洞中气流从A出口进 6. 如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积都相等的容器，若在容器中装入质量相等的水，则三个容器底部受到水的压强（　　） A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大 7. 如图是与压强知识相关的几个实验，其中分析正确的是（ ） A. 图甲在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验 B. 图乙往水平A管吹气时，竖直B管中的水面会下降 C. 图丙帕斯卡裂桶实验证明液体压强随深度的增加而减小 D. 图丁用冷水浇加热后盖紧的铁皮罐，铁皮罐塌陷，证明大气压存在 8. 下列情形与其对应的说法正确的是（　　） A. 用吸管吸饮料，实际上是靠饮料液体的压强把饮料从瓶中“压”到嘴中 B. C919飞机飞行时机翼上方空气流速大、压强大 C. 将气密性良好的自制气压计从1楼拿到11楼，玻璃管中液面会上升 D. 人们用高压锅煮饭，是利用气压升高导致沸点降低的原理 二、多项选择题（共4题，每题5分，共20分） 9. 下列说法中正确的是（　　） A. 篆刻刀的刀口做得很锋利是通过减小受力面积来增大压强 B. 拦河大坝上窄下宽是为了减小水对大坝底部的压强 C. 从山下到山上的过程中，大气压是逐渐减小的 D. 当列车驶过时，列车周围的空气流速增大，压强增大 10. 质量和底面积都相同的A、B、C三个容器中分别装有质量相同的甲、乙、丙三种不同液体，如图所示，放在水平地面上（　　） A. 三种不同液体的密度关系 B. 容器底部受到的液体压力关系 C. 容器底部受到的液体压强 D. 容器对地面的压强 11. 在托里拆利实验的规范操作过程中，关于托里拆利实验，说法正确的是（ ） A. 实验中玻璃管内水银面上方有少量空气 B. 大气压支持玻璃管内这段水银柱不会下落 C. 大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 D. 玻璃管倾斜不影响实验测量结果 12. 物理兴趣小组同学对如图所示的实验现象进行了讨论，说法不正确的是（ ） A. 图甲所示，压强计的U形管左右液面高度差可以准确测出液体压强的大小 B. 图乙所示，杯口的纸片和杯中的水不会掉下的原因是纸片受到了大气压的作用 C. 图丙所示，通过比较手指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积有关 D. 图丁所示，往纸片中间吹气，纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越大 三、作图及实验探究题（每空2分，共28分） 13. 如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为_______Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。 14. 在图中，A、B是一个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿B开口吹气时，A开口一端的液面会____（选填“上升”、“下降”、“不变”或者“不确定”）。 15. 画出放在斜面上物体受到的重力和对斜面压力。 16. 如图是研究压强的简易实验。实验器材是：一块泡沫塑料（海绵）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝码。实验按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度。 （1）图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力______的程度 （选填“相同”或“不同”），通过比较，可以得出的结论是________。 （2）图_______之间相比较，可以研究压强大小和接触面积大小的关系。 （3）在上述实验中，用到了一个重要的物理研究方法，这个方法是________。 17. 小彬用如图所示的装置“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验。 （1）如图A所示，从结构上来看，U形管压强计_____ （选填“是”或“不是”）连通器；在选择U形管压强计时，探头上的橡皮膜应该用______ （选填“较薄”或“较厚”）一些的较好； （2）根据图B、C所示现象可以研究：液体内部压强大小与_______的关系； （3）如图C、D所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：同种液体、同一深度，液体向_______ 压强相等； （4）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小彬接着将浓盐水缓慢倒入图B所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。小彬得出的结论是_____（选填“正确”或“错误”）的，判断的依据是：_____________ 。 四、计算题（第一题10分，第二题8分，第三题10分，共28分） 18. 云南特有的野牛，动物保护组成员测量出野牛在水平沙地上站立时留下的一个脚印的面积为，深度为1.8cm，并对该沙地进行抗压实验，发现使沙地凹陷达到相同深度的压强为，请你根据以上数据推算：g取10N/kg。 （1）野牛站立时对地面的压力； （2）野牛的质量。 19. 油罐里装着4.8m深的煤油，在罐壁上有的小孔，用塞子塞着，塞子中心距罐底0.3m，求煤油对塞子的压力。（煤油的密度是，g取10N/kg） 20. 如图所示，铁桶重为30N，桶的底面积为100cm2，往桶里倒入10kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上（g取10N/kg）。求： （1）桶底受到水的压力； （2）台面受到桶的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理阶段性检测一 一、选择题（共10小题，每题3分共24分） 1. 如图所示的实例中，为了减少压强的是（　　） A. 图钉尖很尖 B. 菜刀很锋利 C. 轮胎有花纹 D. 书包带很宽 【答案】D 【解析】 【详解】A．图钉尖很尖，主要是在压力一定时，通过减小受力面积，增大压强，故A不符合题意； B．菜刀很锋利，主要是在压力一定时，通过减小受力面积，增大压强，故B不符合题意； C．轮胎有花纹，主要是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．书包带很宽，主要是在压力一定时，通过增大受力面积，减小压强，故D符合题意。 故选D。 2. 下列物理量估算合理的是（ ） A. 一名中学生的质量约为500N B. 一名中学生的体积约为500dm3 C. 一名中学生双脚站立对地面的压强约为 D. 人体平均密度约1kg/m3 【答案】C 【解析】 【详解】A．质量的单位是千克（kg），N是力的单位，一名中学生质量约为50kg，500N是中学生的重力，故A不符合题意； BD．人体密度和水的密度接近，为，中学生质量约50kg，体积约为，故BD不符合题意； C．中学生重力约500N，对水平地面的压力大小等于重力，双脚站立时和地面的接触面积约为0.03m2，对地面的压强约为 接近，故C符合题意。 故选C。 3. 如图所示是托里拆利实验和自制气压计，下列说法正确的是（　　） A. 自制气压计瓶内密封部分的气体压强小于外界大气压 B. 自制气压计的细玻璃管内水柱上升，说明外界大气压变大了 C. 在高山上做托里拆利实验，玻璃管内外水银面的高度差变小 D. 把托里拆利实验的玻璃管稍微倾斜一点，管内外水银面的高度差变大 【答案】C 【解析】 【详解】A．自制气压计的原理是瓶内密封气体的压强为，因此瓶内气压大于外界大气压，故A错误； B．根据 ，当细玻璃管内水柱上升时，变大，而瓶内气压基本不变，说明外界大气压变小了，故B错误； C．大气压随海拔升高而减小。在高山上，外界大气压变小，托里拆利实验中能支撑的水银柱高度会降低，因此玻璃管内外水银面的高度差变小，故C正确； D．托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差只与外界大气压有关，与玻璃管是否倾斜无关。将玻璃管稍微倾斜，水银柱的长度会变长，但竖直高度差不变，故D错误。 故选C。 4. 下列四个生产和生活中实例，为了增大压强的是（　　） A. 大型运输车安装多组车轮 B. 增大书包背带的宽度 C. 滑雪时穿滑雪板 D. 用锋利的刀切菜 【答案】D 【解析】 【详解】压强的大小与压力和受力面积有关，根据压强公式可知，增大压强的方法有：在压力一定时，减小受力面积；或者在受力面积一定时，增大压力。 A．大型运输车安装多组车轮，是在车和货物对地面压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，以保护路面，故A不符合题意； B．增大书包背带的宽度，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，以使肩膀更舒适，故B不符合题意； C．滑雪时穿滑雪板，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，以防止人陷入雪中，故C不符合题意； D．用锋利的刀切菜，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，以便轻松切开蔬菜，故D符合题意。 故选D。 5. 如图所示的是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个周围是平的（标记为A），另一个周围是隆起的土堆（标记为B），这样就能改善洞穴内的通风情况。当草原有风从左向右吹过时，下列说法正确的是（ ） A. B出口空气流速大，压强小，洞中气流从B出口进 B. B出口空气流速大，压强小，洞中气流从A出口进 C. A出口空气流速大，压强小，洞中气流从B出口进 D. A出口空气流速大，压强小，洞中气流从A出口进 【答案】B 【解析】 【详解】风是流动的空气，掠过A口时，沿直线前进。掠过B口时，沿曲线前进。在相同时间内，掠过B口的空气通过的距离大，故B口的空气流速大。根据流体压强与流速关系可以知道，掠过B口的空气流速大，此处的气压比较小，故洞内空气从气压较大的A口流入，从气压较小的B口流出。故ACD错误，B正确。 故选B。 6. 如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积都相等的容器，若在容器中装入质量相等的水，则三个容器底部受到水的压强（　　） A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大 【答案】C 【解析】 【详解】如图三个容器装入相同质量的水，容器的底面积相同，甲容器下窄上宽，丙容器下宽上窄，则三个容器内水的深度大小关系为 h甲＜h乙＜h丙 根据可知，三个容器底部受到水的压强大小关系为 p甲＜p乙＜p丙 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7. 如图是与压强知识相关的几个实验，其中分析正确的是（ ） A. 图甲在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验 B. 图乙往水平A管吹气时，竖直B管中的水面会下降 C. 图丙帕斯卡裂桶实验证明液体压强随深度的增加而减小 D. 图丁用冷水浇加热后盖紧的铁皮罐，铁皮罐塌陷，证明大气压存在 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图实验，在教室内不可以用水代替水银做托里拆利实验，因为一个大气压相当于10m高的水柱产生的压强，教室高度不够，故A错误； B．乙图实验，往A管中吹气时，B管上端口气体流速大，此处压强小，而瓶内液面上方压强较大，瓶内液面上方压强作用在瓶内液面上，把液体压进了B管中，竖直B管中的水面会上升，故B错误； C．丙图实验，帕斯卡裂桶实验，证明了液体压强随深度的增加而增大，故C错误； D．加热后的密封铁皮罐，经过冷水浇淋后，罐内的气体遇冷收缩，压强减小，铁皮罐在罐外大气压的作用下而塌陷，这说明大气存在压强，故D正确。 故选D。 8. 下列情形与其对应的说法正确的是（　　） A. 用吸管吸饮料，实际上是靠饮料液体的压强把饮料从瓶中“压”到嘴中 B. C919飞机飞行时机翼上方空气流速大、压强大 C. 将气密性良好的自制气压计从1楼拿到11楼，玻璃管中液面会上升 D. 人们用高压锅煮饭，是利用气压升高导致沸点降低的原理 【答案】C 【解析】 【详解】A．吸管吸饮料的原理是：吸气时吸管内气压降低，大气压将饮料压入吸管，而非液体自身压强。故A错误； B．由流体压强和流速的关系可知，流速大的地方压强小。机翼上方空气流速大，压强小，下方流速小，压强大，从而产生升力。故B错误； C．大气压随高度增加而减小。将自制气压计从1楼拿到11楼，高度增大，外界大气压降低，玻璃管内液面因内部气压相对较高而上升，故C正确； D．高压锅通过提高锅内气压，使水的沸点升高，加快烹饪速度，原理是气压升高导致沸点升高。故D错误。 故选C。 二、多项选择题（共4题，每题5分，共20分） 9. 下列说法中正确的是（　　） A. 篆刻刀的刀口做得很锋利是通过减小受力面积来增大压强 B. 拦河大坝上窄下宽是为了减小水对大坝底部的压强 C. 从山下到山上的过程中，大气压是逐渐减小的 D. 当列车驶过时，列车周围的空气流速增大，压强增大 【答案】AC 【解析】 【详解】A．篆刻刀的刀口做得很锋利，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A正确； B．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增大，故B错误； C．大气压随海拔高度的增加而增大，从山下到山上的过程中，大气压是逐渐减小，故C正确； D．流体在流速大的地方压强小，当列车驶过时，列车周围的空气流速增大，压强减小，故D错误。 故选AC。 10. 质量和底面积都相同的A、B、C三个容器中分别装有质量相同的甲、乙、丙三种不同液体，如图所示，放在水平地面上（　　） A. 三种不同液体的密度关系 B. 容器底部受到的液体压力关系 C. 容器底部受到的液体压强 D. 容器对地面的压强 【答案】CD 【解析】 【详解】A．甲、乙、丙三种不同液体的质量相等，从图中可知，甲容器上小下大，乙容器是均匀圆柱体，丙容器上大下小，所以，丙液体的体积最大，甲液体的体积最小，根据可得，三种不同液体的密度关系ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 故A不符合题意； BC．三种液体密度关系ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且甲、乙、丙三种不同液体的深度相同，根据可知，三容器底部所受液体的压强的大小关系为 由于容器的底面积相同，根据可知，容器底部受到的液体压力关系为 故B不符合题意，C符合题意； D．容器对地面的压力等于液体和容器的总重力，而甲、乙、丙液体质量相等，容器质量相等，根据G=mg可知，总重力相等，容器对地面的压力相同，三个容器底面积相同，根据可知，三容器对地面的压强大小相等，即 故D符合题意。 故选CD。 11. 在托里拆利实验的规范操作过程中，关于托里拆利实验，说法正确的是（ ） A. 实验中玻璃管内水银面上方有少量空气 B. 大气压支持玻璃管内这段水银柱不会下落 C. 大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 D. 玻璃管倾斜不影响实验测量结果 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．规范操作的托里拆利实验中，玻璃管内要灌满水银后再倒置插入水银槽，目的是排净管内空气，最终玻璃管内水银面上方是真空，不会有少量空气，故A错误； B．玻璃管内的水银柱之所以能保持一定高度、不会下落，正是槽内水银面受到的外界大气压向上托举的结果，故B正确； C．由于管内水银面上方是真空，没有气压，则大气压的大小就等于管内这段竖直高度的水银柱产生的压强，故C正确； D．玻璃管倾斜时，管内水银柱的长度会变长，但水银柱的竖直高度不会发生变化，而实验测量的正是水银柱的竖直高度，因此不会影响大气压的测量结果，故D正确。 故选BCD。 12. 物理兴趣小组同学对如图所示的实验现象进行了讨论，说法不正确的是（ ） A. 图甲所示，压强计的U形管左右液面高度差可以准确测出液体压强的大小 B. 图乙所示，杯口的纸片和杯中的水不会掉下的原因是纸片受到了大气压的作用 C. 图丙所示，通过比较手指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积有关 D. 图丁所示，往纸片中间吹气，纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越大 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．测量液体压强的工具叫压强计，它是根据U形管两边液面的高度差来判断液体内部压强的大小的，但不能准确测出液体压强的大小，故A错误，符合题意； B．装满水的杯子倒置后，纸片和杯中水不会掉下来，而在纸片的周围只有空气，所以是大气压力的作用使其没有掉下来，即利用了大气压强，故B正确，不符合题意； C．压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小有关，在探究压力的作用效果与受力面积的关系时，应控制压力相等，图丙所示，铅笔对两手指的压力不同，无法得出压力的作用效果与受力面积有关，故C错误，符合题意； D．向两张纸的中间吹气纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越小，故D错误，符合题意。 故选ACD。 三、作图及实验探究题（每空2分，共28分） 13. 如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为_______Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 600 ②. 变大 【解析】 【详解】[1][2]由液体压强公式可知，水对容器底的压强为 p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600N 当把容器倒过来之后，对桌面的压力大小不变，但受力面积变小，所以容器对水平桌面的压强将变大。 14. 在图中，A、B是一个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿B开口吹气时，A开口一端的液面会____（选填“上升”、“下降”、“不变”或者“不确定”）。 【答案】下降 【解析】 【详解】当向B吹气时，空气流动速度加快，气压减小，故在大气压的作用下，液体会由A流向B，所以A端的液面会下降。 15. 画出放在斜面上物体受到的重力和对斜面压力。 【答案】 【解析】 【详解】重力作用点在物体的重心，方向始终竖直向下，从物体重心处沿竖直向下的方向画一条有向线段，在箭头旁标注符号G。 压力的受力物体是斜面，方向垂直于斜面指向斜面内部。在物体与斜面的接触面的中点处，从该点沿垂直斜面向下的方向画一条带箭头的线段，在箭头旁标注符号F。据此作图。 16. 如图是研究压强的简易实验。实验器材是：一块泡沫塑料（海绵）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝码。实验按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度。 （1）图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力______的程度 （选填“相同”或“不同”），通过比较，可以得出的结论是________。 （2）图_______之间相比较，可以研究压强大小和接触面积大小的关系。 （3）在上述实验中，用到了一个重要的物理研究方法，这个方法是________。 【答案】（1） ①. 不同 ②. 当受力面积相同时，压力越大，压强越大 （2）乙、丙 （3）控制变量法 【解析】 【小问1详解】 甲图小桌对海绵的压力只有小桌自身重力，乙图在小桌上额外加了砝码，因此二者压力不同； 甲、乙两图中，受力面积完全相同，乙图压力更大、海绵下陷更深，因此得出受力面积相同时，压力越大，压强越大的结论。 【小问2详解】 探究压强和接触面积的关系，需要控制压力大小完全相同，只改变受力面积。乙和丙都放置了砝码、总压力一致，乙是桌腿接触海绵、受力面积小，丙是桌面接触海绵、受力面积大，符合实验要求。 【小问3详解】 探究压强和压力、受力面积两个变量的关系时，每次只控制一个变量改变、而控制其他变量不变，这种研究方法是控制变量法。 17. 小彬用如图所示的装置“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验。 （1）如图A所示，从结构上来看，U形管压强计_____ （选填“是”或“不是”）连通器；在选择U形管压强计时，探头上的橡皮膜应该用______ （选填“较薄”或“较厚”）一些的较好； （2）根据图B、C所示现象可以研究：液体内部压强大小与_______的关系； （3）如图C、D所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：同种液体、同一深度，液体向_______ 压强相等； （4）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小彬接着将浓盐水缓慢倒入图B所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。小彬得出的结论是_____（选填“正确”或“错误”）的，判断的依据是：_____________ 。 【答案】（1） ①. 不是 ②. 较薄 （2）液体深度 （3）各个方向 （4） ①. 错误 ②. 未控制液体的深度相同 【解析】 【小问1详解】 连通器的定义是“上端开口、底部相连通的容器”，U形管压强计的一端是封闭的，因此不属于连通器。 较薄的橡皮膜受力时更容易发生形变，能更灵敏地反映压强的变化，所以选较薄的橡皮膜。 【小问2详解】 图B、C中的液体都是水，探头的朝向一致，只有探头在液体中的深度不同，因此是探究液体内部压强和液体深度的关系。 【小问3详解】 C、D中液体种类、探头深度都不变，仅改变探头的朝向，最终U形管液面差相同，因此得到结论：同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等。 【小问4详解】 探究液体压强和液体密度的关系时，需要控制探头深度不变，只改变液体密度。倒入浓盐水后，液面上升，探头位置固定不变，导致探头的实际深度也增大了，同时存在密度、深度两个变量，不符合控制变量法的要求，因此结论是错误的。 四、计算题（第一题10分，第二题8分，第三题10分，共28分） 18. 云南特有的野牛，动物保护组成员测量出野牛在水平沙地上站立时留下的一个脚印的面积为，深度为1.8cm，并对该沙地进行抗压实验，发现使沙地凹陷达到相同深度的压强为，请你根据以上数据推算：g取10N/kg。 （1）野牛站立时对地面的压力； （2）野牛的质量。 【答案】（1） （2）2000kg 【解析】 【小问1详解】 野牛站立时，四只脚都在地面上，所以总接触面积 根据，可得野牛站立时对地面的压力 【小问2详解】 因为野牛站在水平沙地上，处于平衡状态，所以它对地面的压力就等于它自身的重力，即 根据重力公式 ，可得质量 19. 油罐里装着4.8m深的煤油，在罐壁上有的小孔，用塞子塞着，塞子中心距罐底0.3m，求煤油对塞子的压力。（煤油的密度是，g取10N/kg） 【答案】7.2N 【解析】 【详解】液体内某点的深度是指从该点到自由液面的竖直距离，塞子中心的深度  煤油对塞子的压强   煤油对塞子的压力 20. 如图所示，铁桶重为30N，桶的底面积为100cm2，往桶里倒入10kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上（g取10N/kg）。求： （1）桶底受到水的压力； （2）台面受到桶的压强。 【答案】（1）15N （2）1.3×104Pa 【解析】 【小问1详解】 桶底受到水的压强 桶底受到水的压力 【小问2详解】 水的重力 铁桶平放在水平台面上，台面受到的压力等于桶和水的总重力，即 台面受到的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $