安徽省芜湖市2016-2017学年高二上学期期末考试生物试题(pdf版)

2017-01-17
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2017-2018
地区(省份) 安徽省
地区(市) 芜湖市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 831 KB
发布时间 2017-01-17
更新时间 2017-01-17
作者 zhengshiqin
品牌系列 -
审核时间 2017-01-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6002213.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

书书书 芜湖市2016—2017学年度第一学期高二年级模块考试 生 物 试 卷(必修模块3) 题 号 第Ⅰ卷 一 二 第Ⅱ卷 总 分 得 分 第Ⅰ卷(选择题,共50分) 得分 评卷人  一、选择题Ⅰ(本题包括30小题,每小题1分,共30分。每小题只有一个选项 符合题意,请将答案填入答题栏) 答 题 栏 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答 案 题 号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答 案   1内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是 A内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 2分析右图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,叙述正确的是 A如果甲中蛋白质含量偏低,将会出现组织水肿 BNaHCO3可与乙中的乳酸反应,使乙pH稳定在735~745 C甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经—体液调节 D乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过3层磷脂双分子层 3下列关于内环境稳态的相关叙述正确的是 A神经—激素—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 B血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关 C内环境的体温调节、水盐调节均受下丘脑控制 D冬季暖气温度过低会影响人体内酶的活性,导致人体稳态失调 4感受器接受一定的刺激后,产生兴奋,兴奋最终到达效应器,并对刺激作出应答反应。完成 此现象的结构基础和兴奋到达效应器的形式分别是 A反射弧;电信号 B反射弧;电信号和化学信号 C神经中枢;电信号 D神经中枢;电信号和化学信号 5人在拔牙时,往往需要在相应部位注射麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药 A阻断了传入神经的兴奋传导 B抑制神经中枢的兴奋 C阻断了传出神经的兴奋传导 D抑制效应器的活动 6下列生理活动在突触小体中不能发生的是 A丙酮酸氧化分解 B突触小泡与细胞膜融合 C突触前膜释放神经递质 D完成“化学信号→电信号”的转变 )页6共(页1第卷试物生二高市

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