精品解析：广东汕头市龙湖区2025-2026学年度人教版第一学期一年级数学素养综合评价二

2025－2026学年度第一学期 小学一年级数学素养综合评价（2） 一、我会填。 1. 数一数，写一写。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 6 ②. 10 ③. 9 ④. 7 【解析】 【分析】依次数出每种形状的数量，写出对应的数字即可。 【详解】图1：有6个； 图2：有10个； 图3：有9个； 图4：有7个。 2. 国庆大典马上要开始了，我们都在倒计时，快把空着的数字填上。 【答案】10；9；4；1 【解析】 【分析】由已知数可知，数是从大到小排列，前一个数比后一个数大1，后一个数比前一个数小1。 【详解】从10倒着数，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1 3. 8和10中间的一个数是（ ）。 【答案】9 【解析】 【分析】10以内数的排序是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，10，所以8和10中间的一个数是9，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，8和10中间的一个数是9。 4. 与7相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 8 【解析】 【分析】根据题意可知，求与7相邻的两个数，即比7多1的数和比7少1的数分别是多少，据此解答即可。 【详解】比7多1的数：7＋1＝8； 比7少1的数：7－1＝6； 因此与7相邻的两个数是6和8。 5. 从5数起，第4个数是（ ）。 【答案】8 【解析】 【分析】1至10的排列为：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 【详解】通过分析可以看出，从5数起，第4个数是8。 6. 比9小比6大的数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 8 【解析】 【分析】10以内的数从小到大排序为1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，据此找出比9小比6大的数即可。 【详解】10以内的数从小到大排序为1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，所以比9小比6大的数是7和8。 【点睛】本题主要考查10以内的排序。 7. 想一想，在里填上合适的数。 【答案】3；10；5；2；6；4；2 【解析】 【分析】7可以分成3和4；10可以分成9和1；9可以分成4和5，8可以分成2和6；6可以分成4和2； 【详解】7－4＝3，9＋1＝10；9－4＝5；8－2＝6；6－2＝4（8和6的分成答案不唯一） 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋6（ ）10 1＋7（ ）8 10－2（ ）8 10－5（ ）4 4＋4（ ）7 9－3（ ）5 3＋2（ ）6 9－7（ ）2 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＞ ⑦. ＜ ⑧. ＝ 【解析】 【分析】先把每个算式的结果算出，再比较大小。 【详解】3＋6＝9，9＜10，所以3＋6＜10； 1＋7＝8； 10－2＝8； 10－5＝5，5＞4，所以10－5＞4； 4＋4＝8，8＞7，所以4＋4＞7； 9－3＝6，6＞5，所以9－3＞5； 3＋2＝5，5＜6，所以3＋2＜6； 9－7＝2 9. 比一比。（填数字） 比多（ ）只，比少（ ）只，（ ）＜（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 6 ④. 9 【解析】 【分析】比较物体多少时，可以用一一对应的方法，将物体一一对应后，有剩余的物体多，没有剩余的物体少，剩余的数量就是多或少的量；数出蝴蝶和小猫的数量，比较大小即可。 【详解】一一对应后，蝴蝶没有剩余，数量少，蝴蝶有6只；小猫有剩余，数量多，小猫有9只；剩余的数量是3只。 比多3只，比少3只，6＜9。 10. 按要求做题。 （1）一共有（ ）瓶花，从左数第（ ）瓶里的花最多。 （2）从右数，第2瓶里有（ ）朵花，与第（ ）瓶里的花合起来是7朵。 【答案】（1） ①. 7 ②. 7 （2） ①. 2 ②. 5 【解析】 【分析】图片可以数出共有几瓶花，分别数出每瓶花里面有几朵花即可；数出共有7瓶花，从左往右数，花瓶里分别有3朵、4朵、5朵、1朵、1朵、2朵、6朵。 【小问1详解】 一共有7瓶花，从左数第7瓶里的花最多。 【小问2详解】 从右数，第二瓶里有2朵花，与第5瓶里的花合起来是7朵。 二、我会算。 11. 口算。 2＋6＝ 8－4＝ 0＋3＝ 3＋4＋3＝ 3＋4＝ 9－3＝ 7－0＝ 8－6＋4＝ 8＋2＝ 5－2＝ 4＋5＝ 5＋3－7＝ 【答案】8；4；3；10； 7；6；7；6； 10；3；9；1； 12. 在括号里填上合适的数。 3＋（ ）＝8 6＋（ ）＝9 （ ）－2＝8 5＋（ ）＝9 5＋（ ）＝8 （ ）－4＝5 4＋（ ）＝6 （ ）－2＝7 7－（ ）＝3 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 10 ④. 4 ⑤. 3 ⑥. 9 ⑦. 2 ⑧. 9 ⑨. 4 【解析】 【分析】加数＋加数＝和，一个加数＝和－另一个加数；被减数－减数＝差 【详解】8－3＝5，所以3＋5＝8； 9－6＝3，所以6＋3＝9； 8＋2＝10，所以10－2＝8； 9－5＝4，所以5＋4＝9； 8－5＝3，所以5＋3＝8； 5＋4＝9，所以9－4＝5； 6－4＝2，所以4＋2＝6； 7＋2＝9，所以9－2＝7； 7－3＝4，所以7－4＝3 13. 我会看图列式计算。 【答案】4＋6＝10；10－4＝6； 6＋4＝10；10－6＝4； 【解析】 【分析】左边有4朵，右边有6朵，总数量＝左边的数量＋右边的数量或者右边的数量＋左边的数量；左边的数量＝总数量－右边的数量，右边的数量＝总数量－左边的数量 【详解】4＋6＝10；10－4＝6 6＋4＝10；10－6＝4 14. 我会看图列式计算。 （个） 【答案】2＋4＝6或4＋2＝6 【解析】 【分析】求总量，总数量＝左边的数量＋右边的数量 【详解】由图可知，左边有2个，右边有4个，求总数列式为：2＋4＝6（个）或者4＋2＝6（个） 15. 我会看图列式计算。 （支） 【答案】10－2＝8 【解析】 【分析】一共有10支笔，右边有2支，左边的数量＝总数量－右边的数量 【详解】10－2＝8（支） 16. 我会看图列式计算。 （个） 【答案】3＋2＋2＝7 【解析】 【分析】左边的数量＋中间的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】左边有3个，中间有2个，右边有2个，求总数量，列式为：3＋2＋2＝7（个）。 17. 我会看图列式计算。 （本） 【答案】9－3－2＝4 【解析】 【分析】书包里的数量＝总数量－语文书的数量－数学书的数量。 【详解】一共有9本书，语文书有3本，数学书有2本，求书包里的数量，列式为：9－3－2＝4（本） 四、我会解决问题。 18. 它们一共捡了多少颗松果？ （颗） 【答案】10颗；8＋2＝10 【解析】 【分析】一共捡的数量＝左边捡的数量＋右边捡的数量。 【详解】8＋2＝10（颗） 答：一共捡了10颗松果。 19. 小云一共要浇6盆花，还有多少盆花没浇？ （盆） 【答案】6－3＝3；3盆 【解析】 【分析】没有浇的盆数＝一共需要浇的盆数－已经浇的盆数 【详解】6－3＝3（盆） 答：还有3盆花没有浇。 20. 原来有10个萝卜，现在还剩多少个？ （个） 【答案】10－3－5＝2 【解析】 21. 桶里现在还有多少条鱼？ （条） 【答案】3＋4－2＝5 【解析】 【分析】根据图意，先求出钓的总条数，再减去吃了的条数，即可解答。 【详解】3＋4－2＝5（条） 答：桶里现在还有5条鱼。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期 小学一年级数学素养综合评价（2） 一、我会填。 1. 数一数，写一写。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 国庆大典马上要开始了，我们都在倒计时，快把空着的数字填上。 3. 8和10中间的一个数是（ ）。 4. 与7相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5. 从5数起，第4个数是（ ）。 6. 比9小比6大的数是（ ）和（ ）。 7. 想一想，在里填上合适的数。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋6（ ）10 1＋7（ ）8 10－2（ ）8 10－5（ ）4 4＋4（ ）7 9－3（ ）5 3＋2（ ）6 9－7（ ）2 9. 比一比。（填数字） 比多（ ）只，比少（ ）只，（ ）＜（ ）。 10. 按要求做题。 （1）一共有（ ）瓶花，从左数第（ ）瓶里的花最多。 （2）从右数，第2瓶里有（ ）朵花，与第（ ）瓶里的花合起来是7朵。 二、我会算。 11. 口算。 2＋6＝ 8－4＝ 0＋3＝ 3＋4＋3＝ 3＋4＝ 9－3＝ 7－0＝ 8－6＋4＝ 8＋2＝ 5－2＝ 4＋5＝ 5＋3－7＝ 12. 在括号里填上合适的数。 3＋（ ）＝8 6＋（ ）＝9 （ ）－2＝8 5＋（ ）＝9 5＋（ ）＝8 （ ）－4＝5 4＋（ ）＝6 （ ）－2＝7 7－（ ）＝3 13. 我会看图列式计算。 14. 我会看图列式计算。 （个） 15. 我会看图列式计算。 （支） 16. 我会看图列式计算。 （个） 17. 我会看图列式计算。 （本） 四、我会解决问题。 18. 它们一共捡了多少颗松果？ （颗） 19. 小云一共要浇6盆花，还有多少盆花没浇？ （盆） 20. 原来有10个萝卜，现在还剩多少个？ （个） 21. 桶里现在还有多少条鱼？ （条） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $