精品解析:河南省南阳市南召县2025-2026学年统编版一年级上学期期中语文练习题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-10-11
| 2份
| 13页
| 43人阅读
| 0人下载

内容正文:

2025年秋期小学一年级语文练习题 1. 正确、规范地抄写下面汉字。 口 手 火 木 云 拼音乐园。 2. 我会把单韵母组成复韵母写下来。 a o e i u ü 3. 读一读,分一分,写在花朵里。 u w y yi e zi wu un 4. 看图,选一选,填一填。(注意加上声调) 【ei ie】 【un ün】 f____jī x____zì q____zi l____chuán 【en eng】 【in ing】 kè b____ tái d____ q____cǎo sēn l____ 5. 拼一拼,给下面的音节词分类。(填序号) ①lǐ yú ②bō luó ③dǎ gǔ ④luò tuo ⑤lǘ ⑥xià qí ⑦lì zhī ⑧hé mǎ ⑨jú zi ⑩dā jī mù 6. 拼一拼,写一写。 —ǐ→zǐ j—→ jú —→zhù g—u—ā→ —— →xià 7. 读一读,把不是同一类的用“____”画出。 ①bō luó hā mì guā liú lián bō cài ②hú li tù zi qì chē lǎo hǔ ③bīng xiāng kōng tiáo zhuō zi xǐ yī jī 按要求完成练习。 8. 拼一拼,写一写。 小 大 禾 地 年 朵 9. 加一笔,变新字,再组词。 木→( )→( ) 口→( )→( ) 卜→( )→( ) 干→( )→( ) 按要求,填一填,选一选。(填序号) 10. “口”字的第二笔是____,“口”字加二笔可以变成新字“____”。 11. “七”字第二笔的笔画名称是____。①shù wān gōu ②wān gōu 12. 按照笔顺规则,先横后竖写的字是____,先撇后捺写的字是____。 ①八 ②禾 ③十 ④干 13. 有些汉字宝宝走错了家,请你把每组走错家的汉字圈出来。 (1)一 八 上 十 (2)站 口 耳 足 (3)云 禾 雨 风 (4)你 我 天 他 14. 选词填空。(填序号) ①昨天 ②今天 ③明天 (1)( )已经过去了,( )也过去了一半,( )还没有到。 ①去年 ②今年 ③明年 (2)我( )7岁,( )6岁,( )就8岁了。 课内课外阅读集锦。 15. 我会按课文内容填空。(填序号) ①行如风 ②坐如钟 (1)站如松,________。________,卧如弓。 (2)下面句子适合用在餐厅里的是( ) ①天地分上下,日月照今古。 ②谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 (3)古诗《画》中描写的景物有( )。(多选) ①山 ②水 ③花 ④鸟 16. 先连一连,再给画面选择合适的句子。(在里填序号) ①玉不琢 师之惰 ②人不学 红掌拨清波 ③教不严 不成器 ④白毛浮绿水 不知义 生活中的语文。 仔细观察下面的课程表,完成练习。 星期二 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 ( )学 语( ) 美( ) 体育 写字 ( )乐 17. 选择合适的字,将课程表补充完整。(填序号) ①文 ②数 ③音 ④术 18. 这是星期二的课程表,共有( )节课,美术课在第( )节。 读一读,完成练习。 秋风送信 落叶是封信,秋风是邮递员。 风儿一吹,信儿送遍。 青蛙收到信,快把洞洞钻。 蚂蚁收到信,忙把食物搬。 娃娃收到信,秋衣身上添。 19. 这首儿歌写的是______(季节)。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 20. 我们发现儿歌每一行最后一个字的韵母都是( )。 21. ( )是信,( )是邮递员。 ①春风 ②秋风 ③落叶 22. 大家收到信,( )把洞洞钻,( )把食物搬。(填序号) 23. 看图片,用拼音把句子补充完整。 (1)gē ge zài (2)lì li zài 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年秋期小学一年级语文练习题 1. 正确、规范地抄写下面汉字。 口 手 火 木 云 【答案】 拼音乐园。 2. 我会把单韵母组成复韵母写下来。 a o e i u ü 【答案】 【解析】 【详解】复韵母是由两个或三个元音结合而成的韵母。题干中单韵母可组成的复韵母有:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。 3. 读一读,分一分,写在花朵里。 u w y yi e zi wu un 【答案】w y u e un yi zi wu 【解析】 【详解】声母:音节开头的辅音。w、y属于声母。 韵母:音节中声母后面的部分。u、e、un是韵母。 整体认读音节:不用拼读,直接整体读出来的音节。yi、zi、wu是整体认读音节。 4. 看图,选一选,填一填。(注意加上声调) 【ei ie】 【un ün】 f____jī x____zì q____zi l____chuán 【en eng】 【in ing】 kè b____ tái d____ q____cǎo sēn l____ 【答案】 ①. ēi ②. iě ③. ún ④. ún ⑤. ěn ⑥. ēng ⑦. īng ⑧. ín 【解析】 【详解】第一组图片对应的词语是:飞机、写字,它们的读音分别是:fēi jī,xiě zì; 第二组图片对应的词语是:裙子、轮船,它们的读音分别是:qún zi,lún chuán; 第三组图片对应的词语是:课本、台灯,它们的读音分别是:kè běn,tái dēng; 第四组图片对应的词语是:青草、森林,它们的读音分别是:qīng cǎo,sēn lín。 5. 拼一拼,给下面的音节词分类。(填序号) ①lǐ yú ②bō luó ③dǎ gǔ ④luò tuo ⑤lǘ ⑥xià qí ⑦lì zhī ⑧hé mǎ ⑨jú zi ⑩dā jī mù 【答案】水果:②⑦⑨ 动物:①④⑤⑧ 日常活动:③⑥⑩ 【解析】 【详解】先拼读音节,理解词语意思,再按照类别填入对应序号。 水果:②bō luó(菠萝)⑦lì zhī(荔枝)⑨jú zi(橘子),都属于水果。 动物:①lǐ yú(鲤鱼)④luò tuo(骆驼)⑤lǘ(驴)⑧hé mǎ(河马),都是动物。 日常活动:③dǎ gǔ(打鼓)⑥xià qí(下棋)⑩dā jī mù(搭积木),都是表示做事情的活动。 6. 拼一拼,写一写。 —ǐ→zǐ j—→ jú —→zhù g—u—ā→ —— →xià 【答案】 【解析】 【详解】注意拼写时每个字母和声调的位置,注意j、q、x和ü相拼时,头上的两点要去掉,但在单独写时要加上两点。 7. 读一读,把不是同一类的用“____”画出。 ①bō luó hā mì guā liú lián bō cài ②hú li tù zi qì chē lǎo hǔ ③bīng xiāng kōng tiáo zhuō zi xǐ yī jī 【答案】①bō cài ②qì chē ③zhuō zi 【解析】 【详解】①读音依次对应的词语:菠萝、哈密瓜、榴莲、菠菜;“菠菜”是蔬菜,其它三个词语是水果,因此画出“bō cài”。 ②读音依次对应的词语:狐狸、兔子、汽车、老虎;“汽车”是交通工具,其它三个词语是动物,因此画出“qì chē”。 ③读音依次对应的词语:冰箱、空调、桌子、洗衣机;“桌子”是家具,其它三个词语是电器,因此画出“zhuō zi”。 按要求完成练习。 8. 拼一拼,写一写。 小 大 禾 地 年 朵 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“田”“耳”“午”“九”的正确写法。 9. 加一笔,变新字,再组词。 木→( )→( ) 口→( )→( ) 卜→( )→( ) 干→( )→( ) 【答案】 ①. 本 ②. 书本 ③. 日 ④. 日月 ⑤. 下 ⑥. 上下 ⑦. 王 ⑧. 国王 【解析】 【详解】先观察原字,添加一笔写出新汉字,再组简单词语。 示例: 木→(末)→(末尾),木→(禾)→(禾苗); 口→(中)→(中间),日→(曰)→(子曰); 卜→(下)→(下课); 干→(午)→(午餐),干→(王)→(王子)。 按要求,填一填,选一选。(填序号) 10. “口”字的第二笔是____,“口”字加二笔可以变成新字“____”。 【答案】 ①. 横折 ②. 田 【解析】 【详解】“口”的笔顺为:丨(竖)、(横折)、一(横),第二笔是横折。 “口”字加二笔可以变成新字:白、目、古等。答案不唯一。 11. “七”字第二笔的笔画名称是____。①shù wān gōu ②wān gōu 【答案】① 【解析】 【详解】“七”字的笔顺为:第一笔是“横”,第二笔是“竖弯钩”。根据标准汉字笔画名称,“竖弯钩”的拼音为“shù wān gōu”,对应选项①。 12. 按照笔顺规则,先横后竖写的字是____,先撇后捺写的字是____。 ①八 ②禾 ③十 ④干 【答案】 ①. ③④ ②. ①② 【解析】 【详解】①八的笔顺:撇、捺;先撇后捺。 ②禾的笔顺:撇、横、竖、撇、捺;先撇后捺。 ③十的笔顺:横、竖;先横后竖。 ④干的笔顺:横、横、竖;先横后竖。 先横后竖:十、干。 先撇后捺:八、禾。 13. 有些汉字宝宝走错了家,请你把每组走错家的汉字圈出来。 (1)一 八 上 十 (2)站 口 耳 足 (3)云 禾 雨 风 (4)你 我 天 他 【答案】(1) (2) (3) (4) 【解析】 【详解】(1)“一、八、十”都是单纯的数字汉字,只有“上”是表示方位的字,和其他三个不是同一类。 (2)“口、耳、足”都指我们身体的部位,只有“站”是一个动作,和其他三个不是同一类。 (3)“云、雨、风”都是和自然天气相关的事物,只有“禾”指禾苗,是农作物,和其他三个不是同一类。 (4)“你、我、他”都是用来称呼人的人称代词,只有“天”指天空,和其他三个不是同一类。 14. 选词填空。(填序号) ①昨天 ②今天 ③明天 (1)( )已经过去了,( )也过去了一半,( )还没有到。 ①去年 ②今年 ③明年 (2)我( )7岁,( )6岁,( )就8岁了。 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ③ ④. ② ⑤. ① ⑥. ③ 课内课外阅读集锦。 15. 我会按课文内容填空。(填序号) ①行如风 ②坐如钟 (1)站如松,________。________,卧如弓。 (2)下面句子适合用在餐厅里的是( ) ①天地分上下,日月照今古。 ②谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 (3)古诗《画》中描写的景物有( )。(多选) ①山 ②水 ③花 ④鸟 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ② ④. ①②③④ 【解析】 【详解】(1)出自课文《口耳目手足》:站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。 (2)“天地分上下,日月照今古”是讲天地日月,和餐厅无关。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”提醒珍惜粮食,适合放在餐厅。 (3)古诗《画》:远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。诗里写到:山、水、花、鸟,所以①②③④全选。 16. 先连一连,再给画面选择合适的句子。(在里填序号) ①玉不琢 师之惰 ②人不学 红掌拨清波 ③教不严 不成器 ④白毛浮绿水 不知义 【答案】 ④ 【解析】 【详解】①玉不琢,不成器:玉石不经过打磨雕琢,就不能成为有用的器物。比喻人如果不经过学习和磨炼,就不能成才。 ②人不学,不知义:人如果不学习,就不懂得道理、礼仪。 ③教不严,师之惰:教育学生不严格要求,这就是老师的懒惰失职。 ④白毛浮绿水,红掌拨清波:雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上,红色的脚掌划动着清清的水波。描写白鹅在水中游水的样子。 根据正确对应关系连线即可。 图上画的是白鹅在水里游,对应诗句“白毛浮绿水,红掌拨清波”。 生活中的语文。 仔细观察下面的课程表,完成练习。 星期二 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 ( )学 语( ) 美( ) 体育 写字 ( )乐 17. 选择合适的字,将课程表补充完整。(填序号) ①文 ②数 ③音 ④术 18. 这是星期二的课程表,共有( )节课,美术课在第( )节。 【答案】17. ② ① ④ ③ 18. ①. 6##六 ②. 3##三 【解析】 【17题详解】 本题考查小学常见课程名称搭配。 “数”搭配“学”→数学;“语”搭配“文”→语文;“美”搭配“术”→美术;“音”搭配乐→音乐。对照给出的四个序号,依次填入。 【18题详解】 观察表格表头,从第一节到第六节,一共6节课。横向看星期二这一行,美术在第三个格子,所以美术在第三节。 读一读,完成练习。 秋风送信 落叶是封信,秋风是邮递员。 风儿一吹,信儿送遍。 青蛙收到信,快把洞洞钻。 蚂蚁收到信,忙把食物搬。 娃娃收到信,秋衣身上添。 19. 这首儿歌写的是______(季节)。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 20. 我们发现儿歌每一行最后一个字的韵母都是( )。 21. ( )是信,( )是邮递员。 ①春风 ②秋风 ③落叶 22. 大家收到信,( )把洞洞钻,( )把食物搬。(填序号) 【答案】19. ③ 20. an 21. ①. ③ ②. ② 22. ①. ① ②. ② 【解析】 【导语】这首儿歌《秋风送信》想象灵动,把落叶当作信、秋风当作邮递员。句式简短整齐,韵脚统一,读起来朗朗上口。借青蛙、蚂蚁、娃娃的反应,写出秋天到来的特点,童趣十足。 【19题详解】 根据标题“秋风送信”可知,儿歌写的季节是秋天。 【20题详解】 每句末尾字:员(yuán)、遍(biàn)、钻(zuān)、搬(bān)、添(tiān)。它们的韵母都是an。 【21题详解】 根据儿歌中“落叶是封信,秋风是邮递员”可知,“信”是落叶。“邮递员”是秋风。 【22题详解】 根据儿歌中“青蛙收到信,快把洞洞钻”“蚂蚁收到信,忙把食物搬”可知,“把洞洞钻”的是青蛙,“把食物搬”的是蚂蚁。 23. 看图片,用拼音把句子补充完整。 (1)gē ge zài (2)lì li zài 【答案】(1) (2) 【解析】 【详解】(1)图片内容是哥哥坐在桌子前面,正在写字。对应拼音是gē ge zài xiě zì,故填xiě zì。 (2)图片内容是丽丽蹲在地上,正在喂小兔子。对应拼音是lì li zài wèi tù zi,故填wèi tù zi。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:河南省南阳市南召县2025-2026学年统编版一年级上学期期中语文练习题
1
精品解析:河南省南阳市南召县2025-2026学年统编版一年级上学期期中语文练习题
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。