精品解析：安徽省阜阳市临泉区域联考2025-2026学年统编版2016四年级上学期学情评价语文试题

2025-2026学年第一学期学情评价四年级语文部编版 （时间：90分钟 满分：100分） 注意事项 1．选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0．5毫米的黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 2．请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 学校开展了“跟着书本去旅行”主题研学活动，我们将穿越壮丽山水，体验生活意趣，探寻神话秘境……让我们即刻启程！ 任务一：山水寻踪·诗意捕捉 清晨漫步溪畔，赏山水美景。阅读语段，完成练习。 眼前是一条 （宽阔 宽敞）的溪流，晨雾像轻纱般笼罩在水面上。阳光 （日渐 逐渐）穿透云层，岸边草木散发出 （鲜艳 新鲜）的气息。几块被水流磨圆的é luǎn shí（ ）躺在浅滩，缝隙间覆着青苔，仿佛在悄悄xiū bǔ（ ）着岁月的hén jì（ ）。野花在山坡jūn yún（ ）地铺开，我shèn zhòng（ ）地xuǎn zé（ ）一株细看，露珠在花瓣上闪着微光。 1. 结合语境，读拼音写词语。 2. 请你从括号中选择恰当的词语填在横线处。 【答案】1. 鹅卵石 修补 痕迹 均匀 慎重 选择 2. 宽阔 逐渐 新鲜 【解析】 【1题详解】 书写时注意“卵、修、痕、均、慎、择”的正确写法。 【2题详解】 宽敞：指房间、屋子内部空间大。宽阔：指面积、范围宽广，多用来形容江河、道路。句子描写溪流，所以选宽阔。 日渐：指一天一天渐渐变化，常搭配长期变化。逐渐：表示慢慢、一步一步地。阳光一点点穿透云层，是短时间慢慢发生，选逐渐。 鲜艳：形容色彩明亮好看。新鲜：指空气清新。句子写草木的气息，所以选新鲜。 任务二：自然笔记·观察有道 俯身自然课堂，凝神细察万物。选出下列各题的正确答案 3. 下列自然笔记中的词语，画线字读音完全正确的一项是（　　） A. 花蕊（ruǐ） 霎时间（shà） 半明半昧（mèi） B. 窗框（kuàng） 荧光屏（yíng） 坍塌（tà） C. 潜入（qiǎn） 家雀儿（què） 愤愤不平（fèn） D. 气氛（fèn） 骤雨（zòu） 惊慌失措（cuò） 【答案】A 【解析】 【详解】B．坍塌（tā）； C．潜入（qián），家雀儿（qiǎo）； D．气氛（fēn），骤雨（zhòu）。 4. 探访动物家园，记录栖息智慧。下列关于动物家的搭配不正确的是（　　） A. 鸟窝 B. 牛洞 C. 猪圈 D. 虎穴 【答案】B 【解析】 【详解】B．牛的家叫牛棚，不是牛洞。 5. 先民将勇气与梦想镌刻在神话故事里，凝成民族的精神图腾。下列与“勇于抗争”这一精神无关的神话故事是（　　） A. 精卫填海 B. 羿射九日 C. 女娲补天 D. 神农尝百草 【答案】D 【解析】 【详解】A．精卫小鸟坚持不懈对抗大海，体现勇于抗争。 B．羿射下太阳，战胜旱灾，为民除害，体现勇于抗争。 C．天塌之后女娲修补苍天，对抗灾难，拯救苍生，体现勇于抗争。 D．神农为百姓寻找草药，品尝百草，体现的是无私奉献、勇于探索，和勇于抗争无关。 6. 古人凝望四季轮转，将天地的呼吸谱写成谚语。下列与“立秋之后，天气渐凉”意思相近的谚语是（　　） A. 立了秋，把扇丢。 B. 夏雨少，秋霜早。 C. 春分秋分，昼夜平分。 D. 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 【答案】A 【解析】 【详解】A．立秋之后天气转凉，不需要扇子了，和“立秋之后，天气渐凉”意思一致。 B．夏天雨水少，秋天的霜就会来得早，讲雨水和秋霜的关系。 C．春分、秋分这两天白天黑夜时长一样。 D．指入秋后一段时间依旧温暖。 任务三：字里行间·风景手账 7. 词语是神奇钥匙，补全下面的四字词语，开启智慧殿堂的大门！ ①___云___雾 ②神机___ ___ ③各显___ ___ ④___ ___喧天 ⑤___ ___鼎沸 ⑥___七___八 读词语①，我想到了________；读词语②，我想到了________；读词语③，我想到了________。 （填人物或故事名称） 【答案】 ①. 腾 ②. 驾 ③. 妙 ④. 算 ⑤. 神 ⑥. 通 ⑦. 锣 ⑧. 鼓 ⑨. 人 ⑩. 声 ⑪. 横 ⑫. 竖 ⑬. 孙悟空 ⑭. 诸葛亮 ⑮. 八仙过海 【解析】 【详解】腾云驾雾：乘着云，驾着雾。形容神仙、妖怪会法术，也形容速度极快。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋，形容善于预判，计谋高明。 各显神通：比喻各自施展自己的本领、本事。出自 “八仙过海，各显神通”。 锣鼓喧天：敲锣打鼓，响声震天，形容场面热闹、喜庆。 人声鼎沸：人群喧闹，声音像锅里水烧开沸腾一样，形容人多嘈杂。 横七竖八：纵横杂乱，有的横、有的竖，十分凌乱。 腾云驾雾这个词语描写神仙腾云飞行的本领。《西游记》里孙悟空最典型，一个筋斗云就能腾云驾雾；哪吒、二郎神也有飞天的本领。可填：孙悟空、哪吒、二郎神。 神机妙算该词用来夸赞人计谋高明。《三国演义》中诸葛亮料事如神，是最经典人选；神话里姜子牙善于谋划，也可以填写。可填：诸葛亮、姜子牙 各显神通指八位神仙过海时，不乘船，各自拿出法宝施展本事，所以可以填人物群体“八仙”，也可以直接填故事名“八仙过海”。可填：八仙、八仙过海。 按要求完成句子练习。 8. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（用相同的修辞手法写句子） _____ 【答案】示例：当夜晚来临的时候，青蛙们开始高声歌唱。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 阅读例句可知，例句使用了拟人的修辞手法。在这里，蟋蟀被赋予了人的行为——“弹琴”，使得描述更加生动形象，仿佛蟋蟀真的在平台上弹奏美妙的音乐，增添了句子的趣味性和画面感。仿写时，同样需要使用拟人的修辞手法，给事物赋予人的情感和动作。 示例：当夜幕降临的时候，萤火虫就在那草丛中跳舞。 9. 阅读例句，仿照例句的特点改写句子。 例：①车窗外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。 ②车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。 我许下一个愿望，希望这个世界没有战争、伤害和分离。 【答案】我许下一个愿望，希望这个世界没有战争，没有伤害，也没有分离。 【解析】 【详解】例句①采用并列短语的形式，把“山”“水”和“人烟”并列在一起，表达简洁明了；例句②则通过重复使用“没有”来强调每一项，使得表达更具节奏感、语气更强烈。根据例句②的格式，将“战争”“伤害”和“分离”用“没有”来逐一强调，从而达到了同样的强调效果。 示例：我许下一个愿望，希望这个世界没有战争，没有伤害，也没有分离。 10. 每一段风景，每一个瞬间，每一段经历都值得我们去品味。根据所学内容完成填空。 （1）回味书本中的美景。 农历八月十八，登上盐官镇的海塘大堤，会看到钱塘江大潮“犹如千万匹________齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”；日暮时分，徘徊在江边，会看到“________，半江瑟瑟半江红”；夜幕降临，陪着阿妈走月亮，会看到“细细的溪水，流着山草和野花的香味，________”；夜深人静，抬头望月时，不禁感慨“嫦娥应悔偷灵药，________”。 （2）感悟书本中的智慧。 卢钺用“________，________”告诉我们事物各有其短，也各有其长；苏轼通过“______，________”告诉我们从不同的角度看问题，结果就会不同；想要了解更多的知识，我们必须“_______，______，_______，__________，笃行之。” 【答案】 ①. 白色战马 ②. 一道残阳铺水中 ③. 流着月光 ④. 碧海青天夜夜心 ⑤. 梅须逊雪三分白 ⑥. 雪却输梅一段香 ⑦. 横看成岭侧成峰 ⑧. 远近高低各不同 ⑨. 博学之 ⑩. 审问之 ⑪. 慎思之 ⑫. 明辨之 【解析】 【详解】（1）书写时注意“战、残、铺、流、碧、海、青”的正确写法。 （2）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自卢钺《雪梅》，句意是梅花比不上雪洁白，雪却没有梅花的清香。告诉我们的道理是人各有长处短处，要学会取长补短。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自苏轼的《题西林壁》，句意是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。告诉我们的道理是观察事物角度不同，看到的样子不一样。书写时注意“横、侧、峰、博、慎”的正确写法。 任务四：昆虫建筑·探秘之旅 法布尔邀请我们化身探索家，一起解密昆虫建筑师的“地下宫殿”！ 蟋蟀的住宅（节选） ①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 ③蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 11. 根据选文内容，下面蟋蟀住宅图正确的是（ ） 12. 蟋蟀住宅的出口总有一丛草，原因是（　　） A. 那丛草好看 B. 那丛草是用来遮阳的 C. 那丛草是用来隐蔽洞口的 13. 小语准备将选文内容整理成如下表格式的观察记录，请你帮她补充完整。 观察对象 住宅特点 建房时间 建房方式 蟋蟀的住宅 ________ _________ ________ 14. 从选文中加点的“最多”和“大多”这两个词，我们可以体会__________。 【答案】11. C 12. C 13. ①. 隐蔽、向阳、干燥，内部光滑、简朴、卫生 ②. 大多在十月（秋天初寒的时候） ③. 用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 14. 作者用语准确严谨，也说明蟋蟀住宅特点的一般性和建房时间的通常性。 【解析】 【导语】这篇文章通过细腻的观察描绘了蟋蟀建造住宅的过程，展现了蟋蟀在面对自然生活条件时的灵巧与创造力。作者将蟋蟀的习性人格化，将其栖息之所与人的住宅作类比，赋予其丰富的感情色彩。这种手法不仅令读者感受到了蟋蟀建造住宅的艰辛与智慧，也增添了文本的趣味性，使自然界的小生命显得尤为生动可爱。同时，也隐含着对自然界一种敬畏之情，对生物独特生活方式的赞美。 【11题详解】 结合第①自然段“朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”“出口的地方总有一丛草半掩着”的描述，图A入口朝着阳光，但没有“一丛草半掩着”，不符合；图B入口没有朝着阳光，不符合；只有图C符合蟋蟀住宅的特征。 【12题详解】 结合第①自然段“出口的地方总有一丛草半掩着”可知，这丛草的作用是遮蔽洞口，使住宅不易被发现，起隐蔽作用，而非美观或遮阳。对应选C。 【13题详解】 结合第①自然段“在朝着阳光的斜坡上”“青草丛中隐藏着”，第②自然段“但是墙壁很光滑”“住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生”可知，住宅的特点是：向阳、隐蔽、光滑、简朴、清洁、干燥、卫生。 结合第③自然段“蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。”可知，蟋蟀建房时间：大多是在十月，秋天初寒的时候。 结合第③自然段“它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。”可知，蟋蟀建房方式：用前足扒土，钳子似的大颚搬掉土块，后足踏地并用后腿上的两排锯推土并倾斜地铺开。 【14题详解】 结合第①自然段“在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的，隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。”句子中的“最多”表明了蟋蟀住宅的深度有一个上限，不是无限制地深，体现了对事实的客观描述；第③段“蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。”句子中的“大多”则说明了蟋蟀盖房子的时间通常是在十月，但也可能存在例外情况，避免了绝对化的表述。这两个词的使用，使得文章更加科学、准确，增强了可信度。 课外阅读。 蝉 [法国] 法布尔 ①蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。 ②我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。 ③蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，它尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。 ④刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。 ⑤雄蝉是天才的乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。每年夏天，大概有两个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停息在树枝上，一动不动地狂饮树皮里的水分。夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。无论饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。 ⑥蝉的视觉非常灵敏。它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都看得见。只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞开了。 ⑦蝉的听囊在体内，即使喧哗的声音也不能使它受到惊扰。站在蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，仍旧镇静地演奏它的音乐，好像没有事一样。 ⑧有一回，我借来两支土铳，装满火药，安好引线，搁在门外的树底下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。 ⑨砰！土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。第二枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么影响。 ⑩我想，经过这次试验，可以说明，蝉虽有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的。 15. 本文是从哪几方面介绍蝉的？补全下面的思维导图。 16. 阅读第③自然段，完成练习。 这段话主要写_______的情景。为了把折叠的翅膀打开，蝉先_______，往后_______，头_______。接着，尽力把身体_______，用前爪_______，使自己完全蜕出来。法布尔把这一过程描写得如此细腻，可见他是一个_______的人。 17. 文中“这次试验”证明了（　　）（多选） A. 蝉乐师们天生喜欢演奏音乐。 B. 蝉的听囊是长在体内的。 C. 蝉所能接受的声音和人是不一样的。 18. 法布尔把蝉各方面的特点写得生动有趣，他是怎么写的呢？请你用“____”画出一处并写下自己的阅读感受。 【答案】15. 蝉的脱壳过程 雄蝉善于鸣叫 蝉的视觉十分灵敏 16. ①. 蝉脱壳 ②. 腾起身子 ③. 翻下来 ④. 向下倒挂着 ⑤. 翻上去 ⑥. 钩住那层旧皮 ⑦. 善于观察、细心认真 17. BC 18. 雄蝉是天才的乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。 这句话运用拟人，把雄蝉比作乐师，生动写出雄蝉善于鸣叫的特点，语言活泼有趣，能感受到作者对蝉的喜爱，也体现法布尔细致的观察。 【解析】 【导语】本文是法布尔的科普小品，以细致入微的观察介绍蝉脱壳、鸣叫、视觉与听觉的特点。文章巧用拟人手法，将雄蝉称作“乐师”，语言生动活泼，把枯燥的科普内容写得富有趣味。作者借助土铳实验探索蝉的听觉，体现严谨求实的科学精神。全文条理清晰，描写精准，既展现蝉鲜活有趣的生命状态，也流露作者对小生命的喜爱与对自然的探究之心。 【15题详解】 通读全文，划分段落层次，概括每一部分段意。②③④段写蝉脱壳；第⑤段写雄蝉鸣叫；第⑥段写蝉视觉灵敏；⑦至⑩段写蝉听觉特殊，按照顺序提炼要点填写思维导图。 示例：蝉的脱壳过程 雄蝉是天才乐师 蝉的视觉十分灵敏 【16题详解】 结合文章第③自然段 “蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，它尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来” 可知，这段话主要写蝉脱壳的情景，可直接提取文中的关键词填空。作者能把蝉脱壳一连串细微动作完整记录下来，由此推断法布尔细心、善于观察的品质。 【17题详解】 A．试验是开枪测试蝉会不会被惊吓，不是证明蝉爱演奏，该选项错误。 B．原文第⑦段直接交代，也是试验的前提条件，正确。 C．这是作者做完试验得出的结论，正确。 【18题详解】 优先挑选文中拟人句。先摘抄原句，再分析修辞，写出句子写出蝉的什么特点，最后体会作者情感。 示例： 屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。 这句话运用拟人的写法，生动写出夏天屋外到处都是蝉，蝉声此起彼伏的热闹景象，画面感很强，能感受到作者对蝉这种小生灵的喜爱。 任务五：走进植物·探索手记 19. 习作。 走进自然王国，选择一种植物（如向日葵、含羞草等），结合书中所学知识，观察它的变化，写下你的一系列发现。题目自拟，400字左右。 【答案】例文： 我家的“小太阳”成长记 今年初夏，妈妈在阳台花盆里埋下了几粒向日葵种子，我每天都蹲在窗边盼着它发芽。第三天清晨，土面终于裂开了一道小缝，两瓣嫩黄色的小芽顶着黑亮的种壳探出头，像举着两个迷你小头盔，可爱极了。 过了一周，小芽长出了心形的真叶，边缘带着细细的锯齿，茎秆也慢慢变粗，表面覆着一层白白的小绒毛。最有意思的是，我发现它的大叶子总朝着太阳转动：清晨我上学时，它的脸朝着东边的朝阳晃；傍晚我放学回家，它又悄悄转向西边，追着落日的方向歪着脑袋。我翻了科学书才知道，向日葵茎里的生长素怕光，会躲到背光的一侧，推着花盘往太阳的方向转，原来这不是它“调皮”，是藏在身体里的小秘密呀。 入夏后花盘终于冒了出来，金黄的花瓣层层展开，像围了一圈小太阳的光芒。等花盘完全开稳，我发现它就不再跟着太阳转了，一直朝着东边固定着——书上说这是为了让清晨的阳光刚好晒暖花盘，吸引昆虫来采蜜授粉。 上周我凑近闻，花盘里已经悄悄长出了密密麻麻的小嫩籽。这株小小的向日葵从破土到开花，每天都在给我新的惊喜，原来把自然里的小知识对照进真实的观察里，能收获比书本上鲜活一百倍的快乐。 【解析】 【详解】一、审题。 题是话题作文，要求选择一种植物，如向日葵、含羞草等。观察植物的生长过程、形态变化、颜色变化等，记录自己的观察发现。题目自拟，字数400字左右。 二、立意。 通过观察植物的变化，表达对植物的喜爱之情，以及对大自然的热爱。 三、思路。 开头：介绍自己选择的植物，以及观察它的原因。 中间：详细描述植物的变化，包括生长过程、形态变化、颜色变化等。可以运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。 结尾：总结自己的发现，表达对植物的喜爱之情，以及对大自然的热爱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期学情评价四年级语文部编版 （时间：90分钟 满分：100分） 注意事项 1．选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0．5毫米的黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 2．请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 学校开展了“跟着书本去旅行”主题研学活动，我们将穿越壮丽山水，体验生活意趣，探寻神话秘境……让我们即刻启程！ 任务一：山水寻踪·诗意捕捉 清晨漫步溪畔，赏山水美景。阅读语段，完成练习。 眼前是一条 （宽阔 宽敞）的溪流，晨雾像轻纱般笼罩在水面上。阳光 （日渐 逐渐）穿透云层，岸边草木散发出 （鲜艳 新鲜）的气息。几块被水流磨圆的é luǎn shí（ ）躺在浅滩，缝隙间覆着青苔，仿佛在悄悄xiū bǔ（ ）着岁月的hén jì（ ）。野花在山坡jūn yún（ ）地铺开，我shèn zhòng（ ）地xuǎn zé（ ）一株细看，露珠在花瓣上闪着微光。 1. 结合语境，读拼音写词语。 2. 请你从括号中选择恰当的词语填在横线处。 任务二：自然笔记·观察有道 俯身自然课堂，凝神细察万物。选出下列各题的正确答案 3. 下列自然笔记中的词语，画线字读音完全正确的一项是（　　） A. 花蕊（ruǐ） 霎时间（shà） 半明半昧（mèi） B. 窗框（kuàng） 荧光屏（yíng） 坍塌（tà） C. 潜入（qiǎn） 家雀儿（què） 愤愤不平（fèn） D. 气氛（fèn） 骤雨（zòu） 惊慌失措（cuò） 4. 探访动物家园，记录栖息智慧。下列关于动物家的搭配不正确的是（　　） A. 鸟窝 B. 牛洞 C. 猪圈 D. 虎穴 5. 先民将勇气与梦想镌刻在神话故事里，凝成民族的精神图腾。下列与“勇于抗争”这一精神无关的神话故事是（　　） A. 精卫填海 B. 羿射九日 C. 女娲补天 D. 神农尝百草 6. 古人凝望四季轮转，将天地的呼吸谱写成谚语。下列与“立秋之后，天气渐凉”意思相近的谚语是（　　） A. 立了秋，把扇丢。 B. 夏雨少，秋霜早。 C. 春分秋分，昼夜平分。 D. 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 任务三：字里行间·风景手账 7. 词语是神奇钥匙，补全下面的四字词语，开启智慧殿堂的大门！ ①___云___雾 ②神机___ ___ ③各显___ ___ ④___ ___喧天 ⑤___ ___鼎沸 ⑥___七___八 读词语①，我想到了________；读词语②，我想到了________；读词语③，我想到了________。 （填人物或故事名称） 按要求完成句子练习。 8. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（用相同的修辞手法写句子） _____ 9. 阅读例句，仿照例句的特点改写句子。 例：①车窗外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。 ②车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。 我许下一个愿望，希望这个世界没有战争、伤害和分离。 10. 每一段风景，每一个瞬间，每一段经历都值得我们去品味。根据所学内容完成填空。 （1）回味书本中的美景。 农历八月十八，登上盐官镇的海塘大堤，会看到钱塘江大潮“犹如千万匹________齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”；日暮时分，徘徊在江边，会看到“________，半江瑟瑟半江红”；夜幕降临，陪着阿妈走月亮，会看到“细细的溪水，流着山草和野花的香味，________”；夜深人静，抬头望月时，不禁感慨“嫦娥应悔偷灵药，________”。 （2）感悟书本中的智慧。 卢钺用“________，________”告诉我们事物各有其短，也各有其长；苏轼通过“______，________”告诉我们从不同的角度看问题，结果就会不同；想要了解更多的知识，我们必须“_______，______，_______，__________，笃行之。” 任务四：昆虫建筑·探秘之旅 法布尔邀请我们化身探索家，一起解密昆虫建筑师的“地下宫殿”！ 蟋蟀的住宅（节选） ①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 ③蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 11. 根据选文内容，下面蟋蟀住宅图正确的是（ ） 12. 蟋蟀住宅的出口总有一丛草，原因是（　　） A. 那丛草好看 B. 那丛草是用来遮阳的 C. 那丛草是用来隐蔽洞口的 13. 小语准备将选文内容整理成如下表格式的观察记录，请你帮她补充完整。 观察对象 住宅特点 建房时间 建房方式 蟋蟀的住宅 ________ _________ ________ 14. 从选文中加点的“最多”和“大多”这两个词，我们可以体会__________。 课外阅读。 蝉 [法国] 法布尔 ①蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。 ②我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。 ③蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，它尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。 ④刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。 ⑤雄蝉是天才的乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。每年夏天，大概有两个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停息在树枝上，一动不动地狂饮树皮里的水分。夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。无论饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。 ⑥蝉的视觉非常灵敏。它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都看得见。只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞开了。 ⑦蝉的听囊在体内，即使喧哗的声音也不能使它受到惊扰。站在蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，仍旧镇静地演奏它的音乐，好像没有事一样。 ⑧有一回，我借来两支土铳，装满火药，安好引线，搁在门外的树底下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。 ⑨砰！土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。第二枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么影响。 ⑩我想，经过这次试验，可以说明，蝉虽有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的。 15. 本文是从哪几方面介绍蝉的？补全下面的思维导图。 16. 阅读第③自然段，完成练习。 这段话主要写_______的情景。为了把折叠的翅膀打开，蝉先_______，往后_______，头_______。接着，尽力把身体_______，用前爪_______，使自己完全蜕出来。法布尔把这一过程描写得如此细腻，可见他是一个_______的人。 17. 文中“这次试验”证明了（　　）（多选） A. 蝉乐师们天生喜欢演奏音乐。 B. 蝉的听囊是长在体内的。 C. 蝉所能接受的声音和人是不一样的。 18. 法布尔把蝉各方面的特点写得生动有趣，他是怎么写的呢？请你用“____”画出一处并写下自己的阅读感受。 任务五：走进植物·探索手记 19. 习作。 走进自然王国，选择一种植物（如向日葵、含羞草等），结合书中所学知识，观察它的变化，写下你的一系列发现。题目自拟，400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $