第二单元 货币与赋税制度 作业设计--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

应用场景：单元测、开放题、跨学科 第五单元 货币与赋税制度 作业设计 统编版・选择性必修一 高二 一、作业目标 知识理解：梳理中国古代货币演进、赋役制度变革；了解古代地中海货币财税体系；掌握近代世界货币体系、晚清民国财税货币转型；理解当代中国财税制度、现代世界多元货币格局核心史实；立足中西对比视角，把握中外货币与赋税制度演变主线，理解货币财税模式植根于本国经济、社会与治理需求的历史脉络。 能力运用：整合历史地理学、钱币器物考古学、经济文体修辞学、媒介传播学、统计社会学一手、二手史料；运用多学科视角提取信息，辨析出土钱币实物、财政文书、经济统计资料的史料价值；依托多元史料开展中西货币‑赋税制度的比较分析，完成历史小论文写作，落实史料实证、历史解释素养。 思维发展：坚持唯物史观，认识地理物产、交通商贸、思想伦理对货币财税体系塑造的深层作用；借助钱币考古、财政公文开展跨学科思辨；聚焦中西货币赋税的异同对比，辨析制度差异背后的国情根源，理解财税货币制度演化植根于本国国情的历史必然性。 情感态度：感悟中国古代财政治理智慧；从钱币文物、财政文书体会经济制度与国家治理的联动变迁；在中西制度比较中摒弃制度优劣论，尊重经济文明多样性，树立中国特色财税制度自信。 二、重难点突破 重点：中国古代货币与赋税制度；近代世界货币体系；近代中国财税变革；当代中国的财税制度；中西方货币与赋税制度的异同比较。 难点：钱币考古、财政公文等非传统史料的辨析互证；挖掘地理、商贸、思想、财税货币之间内在逻辑；在跨学科情境下完成中西货币赋税对比论证；史论结合完成跨学科小论文。 三、设计意图 本套 4 道跨学科小论文，对应选择性必修一第五单元全部主干课时，对标新课标跨学科学习、制度文明教学要求，落实历史五大核心素养。选取钱币考古研究、历史地理专著、财政文书修辞研究、近代经济媒介史、统计社会学田野调查等现代专题研究成果，强化多元史料证据意识。 本套试题以中西方货币与赋税制度对比为核心主线，以历史核心比较问题为中心，融合历史、历史地理学、钱币器物考古学、文体修辞学、商贸交通史、媒介传播学、统计社会学，训练高阶思辨；明确要求学生选取两个及以上学科视角，史论结合，适配高二优等生拓展。四道题目沿古代中西货币财税差异化生成、中古时期中西财税货币不同走向、近代中西财税货币转型境遇对比、现代中外财税与货币实践差异形成递进式比较问题链，引导学生在对比中分析地理物产、商贸交通、思想伦理如何塑造不同货币赋税体系，帮助学生构建单元整体认知。兼顾训练与探究，依托实物、文本史料，引导学生理性开展中西经济制度比较，理解货币赋税制度必须适配社会现实的核心要义，破除制度照搬的误区。 四、试题详情（每道 12 分；共 48 分；建议用时 55 分钟） 1.(原创题) 跨学科情境材料（历史 + 历史地理学 + 钱币器物考古学）（12 分） 材料一・历史地理学：古代中国中原农耕区域物产多元，政府可以粮食、布帛实物完成赋税征收，大一统王朝推动全国统一钱币流通；古希腊罗马依托地中海海洋商贸网络，城邦之间跨海贸易频繁，贵金属货币优先服务商品交换，土地实物税占国家财政比重持续降低，地理物产格局塑造二者财政基础差异。—— 引自《古代财税货币生成的历史地理考察》 材料二・钱币器物考古学（金属钱币遗存）：秦代半两、汉五铢大量出土于全国各郡县，钱币形制高度标准化，印证中央掌握铸币权，货币服务大一统国家财政运转；古希腊城邦银币、罗马共和时期钱币版本繁杂，钱币多由城邦、工坊铸造，钱币图案侧重城邦神祇象征，铸币权分散，货币首要功能服务跨区域商贸往来。 —— 引自《欧亚早期钱币遗存与财政体系考古比较研究》 材料三・简牍财政文书学：睡虎地秦简、里耶秦简的户籍计账简册，同时记录实物赋税征收、钱币征缴两类条目，体现中国早期实物税与货币税并行；罗马埃及行省纸草财政文书，账目以银币为统一计量单位，实物大多就地折算为货币上缴，记账逻辑凸显商业财政特征，文书记账体系折射两套财政运行逻辑。—— 引自《欧亚早期财政记账文书简牍学研究》 请结合上述史料与所学知识，围绕 “多学科视角下古代中西方货币财税体系的差异化生成” 主题，撰写一篇历史小论文。（要求：观点明确；必须引用至少一则上述材料；至少选取两个学科视角；逻辑清晰）（12 分） 2.(原创题) 跨学科情境材料（历史 + 文体修辞学 + 商贸交通史）（12 分） 材料一・文体修辞学（财政公文）：唐宋赋役敕令行文深受儒家重农思想影响，诏令反复强调 “轻徭薄赋”，赋税制度设计优先保障农业生产，折银只是实物征收的补充；中世纪西欧庄园特许状、王室税令文本，受基督教财富观念影响，税收更多为战争、教会开支服务，没有以保护小农生产为核心的制度叙事。 —— 引自《中古中外财政官方文书的思想修辞比较研究》 材料二・商贸交通史：唐宋水陆驿道、海上丝路贯通海内外，大宗商品流通规模扩大，推动两税、一条鞭法逐步走向赋役征银；中世纪欧洲陆路破碎、海洋贸易集中于少数城邦，商品流通局限于局部区域，封建财政长期以庄园实物地租为主，商贸流通水平制约货币财税改革的推进空间。 —— 引自《中古商贸交通发展与财税变革经济史研究》 材料三・经济思想史：中国唐宋思想家反复探讨义利之辨，主张赋税应当节制剥削，维护小农经济稳定；中世纪欧洲经院学者围绕货币利息、领主征税权展开辩论，更多讨论商业借贷、领主权益，缺少保护普通小农税赋负担的思想议题，思想取向深刻塑造财税改革的价值取向。 —— 引自《中古欧亚财税经济思想史比较研究》 请结合上述史料与所学知识，围绕 “多学科视角下中古时期中西方货币赋税制度的不同走向” 主题，撰写一篇历史小论文。（要求：观点明确；必须引用至少一则上述材料；至少选取两个学科视角；逻辑清晰）（12 分） 3.(原创题) 跨学科情境材料（历史 + 媒介传播学 + 统计社会学）（12 分） 材料一・媒介传播学：近代欧美财经报刊广泛宣传金本位、近代直接税思想，助推英国、法国完成近代财税改革，构建金本位世界货币体系；晚清新式报刊一方面翻译引进西方近代财政货币学说，另一方面围绕厘金、币制改革展开激烈论战，印刷媒介成为中西财税观念碰撞传播的重要载体。 —— 引自《近代印刷媒介与财税货币观念传播史研究》 材料二・统计社会学：近代西欧传统庄园经济瓦解，工商业市民阶层壮大，社会税源多元，为近代所得税、金本位制度落地提供社会土壤；晚清乡土小农经济仍占主体，工商业发育不足，传统田赋依旧是财政根基，移植而来的近代财税货币制度缺少本土社会经济支撑。 —— 引自《近代社会结构与财税转型的统计社会学考察》 材料三・全球商贸史：工业革命后全球贸易网络将贵金属重新分配，支撑西方金本位运行；晚清被卷入世界市场，本国实行银本位，财政极易受到国际金银价格波动冲击，国际贵金属流动造成国内赋税与货币体系持续动荡，全球经济格局放大中外财税转型差距。 —— 引自《近代全球贵金属流动与国家财政变迁研究》 请结合上述史料与所学知识，围绕 “多学科视角解读近代中西方财税货币转型的不同境遇” 主题，撰写一篇历史小论文。（要求：观点明确；必须引用至少一则上述材料；至少选取两个学科视角；逻辑清晰）（12 分） 4.(原创题) 跨学科情境材料（历史 + 统计社会学 + 金融技术史）（12 分） 材料一・统计社会学：我国地域辽阔，城乡、区域经济发展不平衡，现行税收制度兼顾统一税制与对中西部、涉农领域的政策倾斜；西方国家内部贫富分化、地域利益集团博弈突出，税收政策频繁受党派选举诉求干扰，社会统计数据直观展现中外税制设计的现实考量。 —— 引自《现代财税运行的统计‑社会维度研究》 材料二・金融技术史：新中国逐步建立独立主权货币人民币体系，电子支付、大数据征管等数字技术赋能现代财税治理；西方主流货币依托近代世界货币体系延续优势，但也面临数字货币冲击、跨国资本避税等技术衍生难题，金融技术迭代深刻改变现代货币与税收运行模式。 —— 引自《当代金融数字技术与财税治理技术史研究》 材料三・国际制度社会学：我国坚持主权平等，积极参与多元国际货币合作，反对单一货币霸权；西方国家主导旧国际货币秩序，常常利用货币、财税工具实施单边制裁，不同价值理念塑造截然不同的全球财税货币治理诉求。 —— 引自《现代国际货币财税秩序的制度社会学观察》 请结合上述史料与所学知识，围绕 “多学科视角审视现代中外财税与货币实践的差异” 主题，撰写一篇历史小论文。（要求：观点明确；必须引用至少一则上述材料；至少选取两个学科视角；逻辑清晰）（12 分） 五、答案与解析 第 1 题 评分标准（12 分） 一档（10‑12 分）：观点鲜明；准确引用题干至少一则原始史料；运用两个及以上学科视角；史实准确充分；史论结合紧密；逻辑严谨，字数 180‑230。 参考示例：多学科视角下古代中西方货币财税体系呈现差异化生成特征。依据《古代财税货币生成的历史地理考察》，中国农耕经济基础催生实物‑货币并行财政，地中海商贸社会使罗马财政高度依赖贵金属货币。从简牍财政文书学视角，秦简兼顾实物与钱币征税，罗马纸草文书以货币折算实物，记账体系反映财政逻辑分野。地理条件、出土文书遗存互证，古代中西财税货币模式是地理物产、国家治理目标共同塑造的产物，体现古代经济制度的多元性。 二档（7‑9 分）：观点较明确；能引用材料；主要使用单一学科视角；史实基本准确；逻辑较通顺。 三档（4‑6 分）：观点模糊；引用材料不到位；史实有疏漏；史论结合不足。 四档（0‑3 分）：无明确观点，脱离材料，史实错误，字数严重不足。 第 2 题 评分标准（12 分） 一档（10‑12 分）：观点鲜明；准确引用题干至少一则原始史料；运用两个及以上学科视角；史实准确充分；史论结合紧密；逻辑严谨，字数 180‑230。 参考示例：多学科视角可以解读中古时期中西方货币赋税制度的不同走向。从文体修辞学视角，唐宋财政诏令贯穿着儒家重农轻赋理念，中世纪西欧税令立足教会与领主利益。据《中古欧亚财税经济思想史比较研究》，中国经济思想聚焦维护小农稳定，欧洲学者更多讨论商业与领主权益。财政文书、经济思想史史料互证，思想价值取向、商贸交通条件共同塑造中西财税货币迥然不同的演化路径。 二档（7‑9 分）：观点较明确；能引用材料；主要使用单一学科视角；史实基本准确；逻辑较通顺。 三档（4‑6 分）：观点模糊；引用材料不到位；史实有疏漏；史论结合不足。 四档（0‑3 分）：无明确观点，脱离材料，史实错误，字数严重不足。 第 3 题 评分标准（12 分） 一档（10‑12 分）：观点鲜明；准确引用题干至少一则原始史料；运用两个及以上学科视角；史实准确充分；史论结合紧密；逻辑严谨，字数 180‑230。 参考示例：多学科视角解读近代中西方财税货币转型拥有不同境遇。依据《近代印刷媒介与财税货币观念传播史研究》，近代报刊助推西方金本位成型，在中国引发财税制度的激烈争辩。从全球商贸史视角，全球贵金属流动支撑西方货币体系，晚清银本位极易遭受国际银价波动冲击。媒介史料、全球经济史实互证，外来财税货币理念传播不等于制度落地，近代财税货币转型必须植根本国社会经济现实。 二档（7‑9 分）：观点较明确；能引用材料；主要使用单一学科视角；史实基本准确；逻辑较通顺。 三档（4‑6 分）：观点模糊；引用材料不到位；史实有疏漏；史论结合不足。 四档（0‑3 分）：无明确观点，脱离材料，史实错误，字数严重不足。 第 4 题 评分标准（12 分） 一档（10‑12 分）：观点鲜明；准确引用题干至少一则原始史料；运用两个及以上学科视角；史实准确充分；史论结合紧密；逻辑严谨，字数 180‑230。 参考示例：多学科视角审视现代中外财税与货币实践各具特色。据《现代财税运行的统计‑社会维度研究》，我国区域发展不平衡国情催生兼顾统一与倾斜的税收制度；西方利益集团深刻影响财税政策。从国际制度社会学视角，我国追求多元平等国际货币合作，西方维护旧有货币霸权秩序。统计社会、制度社会学史料相互印证，现代财税货币制度植根各自国情，不存在照搬套用的普适范式。 二档（7‑9 分）：观点较明确；能引用材料；主要使用单一学科视角；史实基本准确；逻辑较通顺。 三档（4‑6 分）：观点模糊；引用材料不到位；史实有疏漏；史论结合不足。 四档（0‑3 分）：无明确观点，脱离材料，史实错误，字数严重不足。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $