河南郑州市枫杨外国语学校等校2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测化学试卷

2026-2027学年上期九年级化学学科课后练习一 满分：50分 考试时间：50分钟 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1．下列河南汝瓷烧制的环节中主要涉及化学变化的是 A．碾碎矿土 B．揉泥成型 C．雕刻印花 D．高温烧制 2．石油被称为“工业的血液”，为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 A．门捷列夫 B．闵恩泽 C．拉瓦锡 D．屠呦呦 3．“用酒精灯给试管里的水加热使水沸腾”的实验中，不该出现的图标 A．护目镜 B．热烫 C．排风 D．用电 4．下列实验操作正确的是 A．检查气密性 B．加热液体 C．取用液体试剂 D．添加酒精 5．《墨子·经下》指出“非半弗斫，则不动，说在端”，“端”即是构成物质的最小微观粒子。下列构成物质的“端”是原子的是 A．二氧化碳 B．水 C．汞 D．氨气 6．下列物质属于纯净物的是 A．洁净的空气 B．液氧 C．澄清石灰水 D．稀有气体 7．下列物质燃烧的现象，正确的是 A．木炭在氧气中燃烧发白光，放出热量 B．红磷在空气中燃烧产生白雾，放出热量 C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 D．铁丝在空气燃烧火星四射，生成黑色固体 8．“84”消毒液在日常生活中被广泛使用。某同学想知道“84”消毒液为什么能消毒杀菌，就“84”消毒液为什么能消毒杀菌这属于科学探究中的 A．提出问题 B．建立假设 C．收集证据 D．获得结论 9．正确的操作是实验安全的重要保障。下列关于实验中操作先后顺序的说法错误的是 A．用胶头滴管吸取少量液体时，先挤捏橡胶帽赶出空气，后伸入液体中吸取 B．高锰酸钾制取氧气实验结束时，应先熄灭酒精灯，再撤离水槽中的导管 C．连接玻璃导管与橡胶塞时，先用水润湿导管口，再将其稍稍用力转动插入橡胶塞用 D．洗涤试管时，先倒净试管内的废液，后注入半试管水，振荡 10．下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 A． B． C． D． 11．物质是化学研究的载体。下列鉴别物质的方法不正确的是 A．二氧化锰和高锰酸钾：观察颜色 B．二氧化碳和氧气：倒入澄清石灰水 C．氮气和二氧化碳：伸入燃着的小木条 D．铁丝和铜丝：用磁铁吸引 12．物质是由微观粒子构成，下列对分子、原子的认识正确的是 A．分子的体积一定比原子大 B．同种原子可构成不同的分子 C．原子不能再分，分子可以再分 D．分子是保持物质性质的最小粒子 13．某同学进行了如图两组实验，下列说法错误的是 A．实验甲中的现象是①中溶液变红，②③中溶液不变红 B．实验甲中③的目的是排除空气中的成分对实验结果的干扰 C．通过实验乙可比较氨气与空气的密度大小 D．两组实验均可说明氨分子在不断运动以及氨分子质量很小 14．加热一定质量的高锰酸钾，下列各量的变化与图像不相符的是 A． B． C． D． 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15．请选择氧气、二氧化碳、氮气、稀有气体填空： （1）空气中含量较多且能供给呼吸的是__________________； （2）既能作保护气，又能用于制作电光源的是__________________。 16．化学实验时常进行定量称量和定量量取。 （1）小刚用托盘天平称量15.6 g食盐，若将食盐放在右盘，15 g砝码放在左盘，游码移动到0.6 g处，则该同学实际称得食盐的质量为__________g。 （2）关于托盘天平的使用，还有很多注意事项，下列说法正确的是________（填序号）。 ①用托盘天平可称量12.53 g蔗糖； ②可将试剂直接放在托盘上称量； ③使用托盘天平称量6 g蔗糖时，发现指针偏向右，应继续向左盘加入蔗糖。 （3）小明欲用量筒取18 mL液体，读数时视线与量筒内液体__________________保持水平。若将量筒放平后，俯视读数为12 mL，又加入少许液体后，平视读数为18 mL。则小明实际加入的液体体积________（填“大于”或“等于”或“小于”）6mL。 17．保持过氧化氢化学性质的最小粒子是_______________；写出过氧化氢分解制氧气的文字表达式_________________________________，该反应中的最小粒子是________________。 18．已知氮气沸点为-196℃，氧气沸点为-183℃。请回答下列问题：工业上将空气在低温下加压，先使其液化，然后蒸发，则氧气为_____（填“先”或“后”）蒸发出来的气体。把液态空气盛在烧杯中，将燃着的木条放在烧杯口，木条会____________________。 19．木炭在空气和氧气中燃烧现象不同的原因是____________________；铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底放少量水的作用___________________________________。 20．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A、B是空气中的气体成分，且B会造成温室效应；C、D是黑色的固体，且A转化为D时火星四射；E有刺激性气味且会污染空气。“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，“—”表示两种物质可发生反应。 （1）空气中B物质的体积分数为_____________。 （2）写出下列反应的文字表达式： A→E：____________________________；A→D：___________________________。 三、简答题（本题包含4个小题，共10分） 21．（2分）请用分子的观点解释下列问题。 （1）将密封良好的一袋饼干从平原带到高原，包装袋会鼓起的原因。 （2）氧气和液氧都能支持燃烧。 22．（2分）某同学按图1进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，瓶内气压变化如图2。 （1）对比图2中的______两点（填字母），可知化学反应速率与催化剂的种类有关。 （2）在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同，请从催化剂的角度解释原因________________________________________。 23．（3分）下图是水通电分解生成氢气和氧气的微观示意图，请根据图回答。 （1）该反应的基本类型为_________________。 （2）从微观角度解释a是纯净物的原因。 （3）请简述该反应的微观实质。 24．（3分）用下图两种方法测定空气中氧气含量。 （1）用文字表达式表示甲实验的反应原理____________________________________________________。 （2）两实验中均需放入过量红磷的原因是____________________________________________________。 （3）乙实验与甲实验相比的优点是______________________________（写出一条）。 四、综合应用题（共10分） 25．某化学兴趣小组围绕“气体的制备”为主题开展了学习。 （1）C中仪器a的名称是_____________。 （2）写出实验室利用A装置制取氧气的文字表达式：_____________________________。 （3）A装置中棉花的作用是____________________________________________。 （4）若用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气，选用的发生和收集装置为：_________（填字母）。 （5）能用E装置收集氧气，利用了氧气___________________________________的性质；当导管口气泡________________时，开始收集氧气。 （6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图A-E中选择的制取装置为_____________。 （7）若用F装置收集氧气，验满的方法是_______________________________________________________。 （8）若用G装置收集氧气，其优点是_______________________________________；集气瓶上方原有空气__________（填“会”或“不会”）影响实验结果。 学科网（北京）股份有限公司 $