江西省赣州市瑞金市2025-2026学年统编版三年级上学期阶段练习语文试题

2025年秋小学语文三年级阶段练习题

一、积累展示

1. 我能把字写漂亮，也会圈出整体认读音节。

2. 抄写下面一段话，注意抄写正确、工整、美观。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

3. 查字典填空。

我们不认识“腔”字，应该用_______查字法查字典，先查_______部，再查_______画。遇到认识的“准”字，可以用_______查字法，先查_______，再查_______。

4. 把下列词语补充完整，并完成练习。

神采（      ）（      ）            摇（      ）晃（      ）            （      ）上（      ）下

（      ）通（      ） 达       （      ）发（      ）中            大吃（      ）（      ）

（1）我发现画“______”的词语中含有__________，我还能写出两个这样的四字词语：____________、____________。

（2）我用________________的方法理解画“     ”的词语，知道了它的意思是___________________。

5．句子训练营。

5. 老屋怎么可能活到一百岁呢？（换一种说法，意思不变）

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6. 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句）

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7. 周末，同学们穿上厚厚的外套和帽子，兴高采烈地去秋游。（用修改符号修改病句）

8. 请根据所学知识完成填空。

（1）我们身边处处是美景：看到柔和的月光洒在水面上，我想到了刘禹锡在《望洞庭》中写的

“______________________，______________________。”看到似火的枫叶，我吟诵起诗人___________在《山行》中写的“____________________，_____________________。”看到牧童为鸣蝉停留，我又想起了《所见》中的“____________________，____________________。”

（2）“____________________，____________________。”告诉我们只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。“____________________，暖于________________。伤人以言，深于矛戟。”这句话告诉我们对待朋友、亲人以及身边的人，说话要亲和、友善，不要出口伤人。

二、口语交际

9. 口语交际

学校准备在两周后举行“最美教室”评比活动，为了使你班上能获奖，你对于装扮教室有哪些好的建议？至少写2条。

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三、快乐阅读

课内阅读

在牛肚子里旅行（节选）

①“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼（jué  jiáo）慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”

②“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

③红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

④这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

⑤“阿嚏！”牛打了一个喷（pēn  pèn）嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

⑥红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

10. 照样子，仿写词语。

蹭来蹭去        ________________        ________________

11. 给文中的多音字选择正确读音，并打“   ”。

12. 用“______”画出红头在牛肚子里旅行的路线。

13. 在朗读青头的话时，我们要读出（      ）的语气；在朗读红头的话时，要读出（      ）的语气。（填序号）

①难过、绝望                    ②坚定、鼓励

14. 选文中哪些语句体现了红头和青头是非常要好的朋友？用“      ”画出一处。

15. 文段最后红头可能会对青头说什么？

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课外阅读

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①当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

②火灾就是命令。无数只蚂蚁迅速聚拢，紧紧抱成一团，像球一样飞速滚动，以最快的速度逃离火海。

③每当想到这些，我就泪眼模糊，深为它们的行为所震撼。我仿佛看见在凶猛的火舌中，一个巨大的黑球正沿着山脊滚动，我仿佛听见噼里啪啦的爆裂声，那是最外一层的蚂蚁在用生命保护着里面的同伴，用躯体开拓求生之路。

④假如没有抱成团的智慧，假如没有最外层蚂蚁的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。

⑤生命的渺小、体力的单薄，并没有什么可怕的。世界上称得上伟大的东西，往往不是体积而是精神。

16. 在文前的横线上，给短文加上合适的题目。

17. 从短文中找出下列词语的反义词。

分散——（      ）            伟大——（      ）            清楚——（      ）

18. 当野火烧起来的时候，蚂蚁是如何逃生的？请用“______”画出来。

19. 读了短文后，你想对蚂蚁说些什么？写一两句话。

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四、习作舞台（二选一）

20. 习作舞台（二选一）

1．同学们，我们的生活丰富多彩，写一写自己的课余生活吧！可以写写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事、高兴的事，或者其他的事。

2．编童话：童话世界多么神奇，我们来编童话故事吧。你的脑海里浮现了怎样的画面，想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。

（要求：题目自拟，字数300字左右。）