内容正文:
第二节 天气与气候 讲义
一、教学目标(地理四维目标)
依据《义务教育地理课程标准》,结合粤人版七年级上册第四单元第二节内容,从人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四个维度确立教学目标如下:
维度
具体目标
人地协调观
结合气温、降水与气候类型的分布,举例说明气候对人们生产生活(服饰、饮食、民居、交通)的影响;初步认识人类活动与气候环境的相互依存关系,树立保护大气环境、低碳生活的意识。
综合思维
运用综合、动态的视角,理解纬度位置、海陆位置、地形地势等因素对气温和降水的共同作用,初步学会用“以温定带、以水定型”的方法综合分析气候特征。
区域认知
能在世界气候类型分布图上指出热带、亚热带、温带、寒带及高原山地气候的分布地区;学会运用气温曲线图和降水量柱状图描述并比较不同区域的气候差异。
地理实践力
初步学会阅读天气预报图、卫星云图和常用天气符号;掌握气温、降水量的测量与统计方法,能独立绘制并判读气温曲线与降水量柱状图。
二、教学重难点
项目
内容
教学重点
①天气与气候的概念及区别;②常用天气符号与卫星云图的判读;③世界气温和降水量的分布规律;④世界主要气候类型的分布、特征及气候资料的判读。
教学难点
①气温曲线与降水量柱状图的绘制与判读;②运用“以温定带、以水定型”方法判断气候类型;③分析纬度、海陆、地形等因素对气候的综合影响。
三、课堂导入
情境导入
【教师活动】播放一段中央电视台天气预报视频,展示“卫星云图—天气形势图—城市天气预报图”的完整流程,让学生观察主持人播报的要素(阴晴、风雨、气温、降水概率、风向风力)。
【提问互动】
①你今天上学时感受到的天气是怎样的?用哪些词语可以描述?(阴、晴、冷、热、风大……)
②古人说“天有不测风云”,这句话说明了天气的什么特点?
③云南玉溪的同学一年四季都穿校服,为什么去哈尔滨旅游冬天要穿厚厚的羽绒服?
【承转】我们每天关注“今天下不下雨、冷不冷”说的是天气;而“哈尔滨冬天寒冷、昆明四季如春”说的则是气候。这节课,就让我们走进天气与气候的世界,探究气温、降水和气候分布的奥秘。
四、天气
(一)天气与气候的区别
比较项目
天气
气候
概念
一个地区短时间内阴晴、风雨、冷热等的大气状况
一个地区多年的天气平均状况
时间尺度
短时间(一天、几天)
长时间(多年、季节、四季)
特点
时刻变化、不稳定、地区差异大
相对稳定、一般变化不大
描述用语
阴、晴、雨、雪、风、冷热
高温多雨、温和湿润、寒冷干燥、四季如春
举例
“昨夜西风凋碧树”“今天有雷阵雨”
“昆明四季如春”“哈尔滨冬季寒冷漫长”
【方法点拨】判断描述的是天气还是气候,看时间关键词:“今天、昨天、昨夜、明天、此刻”等短时间词语描述的是天气;“一年、四季、常年、终年”等长时间词语描述的是气候。
(二)天气预报
天气预报主要说明一日内阴晴、风雨、气温和降水的情况。学会阅读天气预报图,是日常生活中必备的地理技能。
1. 卫星云图
卫星云图由地图与气象卫星拍摄的图像叠加而成,能真实反映云层的厚薄和云雨区域的范围。其颜色含义如下:
• 绿色——表示陆地;蓝色——表示海洋;白色——表示云区。
• 云的颜色越白,表示云层越厚;云层厚的地方一般是阴雨区。
图1 气象卫星云图(白色为云区,云层越白表示越厚)
2. 常用天气符号
天气预报图中用简洁的符号表示不同的天气状况,应熟练掌握晴、阴、多云、小雨、中雨、大雨、雷阵雨、小雪、中雪、大雪、雾、霜冻、沙尘暴、台风等符号。
图2 常用天气符号示意图
【易错提醒】多云与阴的区别:多云时天空以蓝天为主、有分散的云;阴天时云层密布、难见蓝天。雾与雾霾的区别:雾由水汽凝结而成、相对湿度大;雾霾则含有大量悬浮颗粒物、对人体健康有害。
3. 风向与风力
• 风向:指风吹来的方向。例如“北风”是从北边吹向南边的风。
• 风力:指风的大小,用风尾或风旗表示。一道长风尾代表2级风,短风尾代表1级风;风旗所在一端为风向,一面风旗代表8级风。
图3 风向风力符号的判读
4. 空气质量与污染指数
空气质量的高低与空气中污染物的数量有关,用空气质量指数(AQI)表示。清新的空气污染指数小,对人体健康有利;污浊的空气污染指数大,对人体健康有害。
空气质量一方面受自然因素(如气压高低、风力大小)影响,另一方面受人类活动影响,后者往往更为显著。我们应通过绿色出行、公交或骑车、植树造林、减少使用私家车等方式改善空气质量。
五、气温
(一)气温及其测定
气温指大气的冷热程度,单位用摄氏度(℃)表示。人工观测气温通常一天进行4次,分别在北京时间8时、14时、20时、2时。
• 日平均气温=一天4次观测气温之和÷4;
• 月平均气温=该月每日日平均气温之和÷当月天数;
• 年平均气温=一年12个月月平均气温之和÷12。
(二)气温的变化
1. 气温的日变化:一天中,最高气温出现在午后2时(14时)左右,最低气温出现在日出前后。一天中最高气温与最低气温的差,叫做气温日较差。
2. 气温的年变化:一年中,北半球气温大陆上7月最高、1月最低,海洋上8月最高、2月最低;南半球与北半球相反。一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差,叫做气温年较差。
图4 气温的日变化与年变化示意
(三)气温的垂直变化
同一地点,海拔越高气温越低。据观测,大致海拔每升高100米,气温约下降0.6 ℃。这就是山地“一山有四季”、山顶终年积雪的原因。
(四)世界气温的分布规律
通常用等温线图表示气温的水平分布。世界气温分布具有以下规律:
①从低纬度向高纬度递减:赤道及其附近地区气温高,两极地区气温低;
②同纬度地带,夏季陆地气温高于海洋,冬季陆地气温低于海洋;
③在山地,气温随海拔升高而降低(每升高100米下降约0.6 ℃)。
【拓展】南半球等温线比北半球平直,原因是南半球海洋面积广大、性质均匀;世界上最热的地方是非洲大陆,最冷的地方是南极洲。
图5 世界年平均气温分布图
六、降水
(一)降水的概念与形式
从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水。降雨是降水的主要形式。
(二)降水的形成条件与类型
降水形成必须具备三个条件:充足的水汽、空气遇冷(上升运动)、凝结核。
按空气上升的原因,降水可分为三种主要类型:
• 对流雨:湿热空气强烈受热膨胀上升而成,多发生在赤道地区及夏季午后的中纬度地区;
• 地形雨:湿润气流沿山坡爬升,在迎风坡形成大量降水;背风坡则降水稀少,形成“雨影区”;
• 锋面雨:冷暖气流相遇,暖湿气流沿锋面抬升而成,多发生于中纬度地区。
(三)降水量的测定
测量降水量的基本仪器是雨量器,单位是毫米(mm)。月降水量、年降水量通过累加统计得到。
(四)世界降水的分布规律
世界降水的分布规律可概括为“三多三少”:
①赤道地区降水多,两极地区降水少;
②中纬度沿海地区降水多,内陆地区降水少;
③南北回归线附近,大陆东岸降水多,大陆西岸和内陆降水少。
【世界之最】世界“雨极”——印度东北部的乞拉朋齐(迎风坡地形雨,年降水量极大);世界“干极”——南美洲智利北部的阿塔卡马沙漠(多年几乎无降水)。
图6 世界年降水量分布图
七、世界主要气候类型
(一)气候的两大要素
气温和降水是气候的两大基本要素。描述气候时,通常把气温与降水结合起来,突出二者的配合特点。例如:“夏季高温多雨,冬季温和少雨”(亚热带季风气候)、“夏季炎热干燥,冬季温和多雨”(地中海气候)。
(二)主要气候类型的分布、特征与景观
图7 世界主要气候类型分布图
结合上图,将世界主要气候类型的分布规律、成因与特征归纳如下:
气候类型
分布规律
气候特征
热带雨林气候
赤道附近(亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛)
全年高温多雨
热带草原气候
热带雨林南北两侧(非洲面积最大)
终年高温,分干、湿两季
热带季风气候
印度半岛、中南半岛(北纬10°至25°大陆东岸)
全年高温,分旱、雨两季
热带沙漠气候
南北回归线附近大陆西岸和内陆
终年高温干燥,降水稀少
亚热带季风气候
南北纬25°—35°大陆东岸(中国东南部等)
夏季高温多雨,冬季温和少雨
地中海气候
南北纬30°—40°大陆西岸(地中海沿岸最典型)
夏季炎热干燥,冬季温和多雨
温带季风气候
北纬35°—50°大陆东岸(中国北方、朝鲜半岛等)
夏季高温多雨,冬季寒冷干燥
温带海洋性气候
南北纬40°—60°大陆西岸(欧洲西部)
冬无严寒,夏无酷暑,降水均匀
温带大陆性气候
中纬度大陆内部(亚欧大陆、北美大陆)
冬冷夏热,降水较少且集中在夏季
寒带气候
极圈以内(南极大陆、格陵兰岛、北冰洋沿岸)
终年严寒,降水稀少
高原山地气候
中低纬度海拔较高的高原、高山地区
气候垂直变化明显,终年低温
(三)气候与景观、民居的关系
不同的气候类型对应不同的自然景观;在长期适应气候环境的过程中,各地形成了各具特色的民居建筑。
• 湿热地区(热带雨林、季风气候区):双层木楼、屋顶倾斜(坡形屋),利于通风散热和排水;
• 炎热干旱地区(热带沙漠气候区):屋顶平、窗小、墙厚,利于隔热、防风沙、减少水分蒸发;
• 寒冷地区(寒带、温带大陆性气候区):墙厚窗小、双层玻璃,利于保温御寒。
图8热带雨林、热带草原、热带沙漠的景观差异
八、气候资料的统计与判读
(一)气温曲线图与降水量柱状图
气候资料的表示方法:横坐标表示时间(月份),左侧纵坐标表示气温,右侧纵坐标表示降水量。绘制时先描点并连成光滑的气温曲线,再逐月绘制降水量柱状图。
(二)气候类型的判读方法——“以温定带,以水定型”
1. 以温定带(看最冷月平均气温)
• 最冷月均温>15 ℃ → 热带气候;
• 最冷月均温在 0 ℃~15 ℃ → 亚热带气候或温带海洋性气候;
• 最冷月均温在 -15 ℃~0 ℃ → 温带气候(季风、大陆性);
• 最热月均温<10 ℃ → 寒带气候。
2. 以水定型(看降水季节分配)
• 年雨型——全年降水均匀(如热带雨林气候、温带海洋性气候);
• 夏雨型——降水集中在夏季(如热带季风、热带草原、亚热带季风、温带季风气候);
• 冬雨型——降水集中在冬季(如地中海气候);
• 少雨型——全年少雨或无雨(如热带沙漠气候、温带大陆性气候)。
九、影响气候的主要因素
影响气候的主要因素有纬度位置、海陆位置、地形地势和人类活动等。
因素
对气候的影响
纬度位置
决定获得太阳辐射的多少,是影响气温的基本因素。低纬度气温高、高纬度气温低;赤道多雨、两极少雨。
海陆位置
影响降水与温差。沿海地区降水多、气温年较差小;内陆地区降水少、气温年较差大。
地形地势
随海拔升高气温降低(每升100米约降0.6 ℃);山地迎风坡降水多,背风坡降水少。
人类活动
通过改变大气成分(如温室气体排放)、破坏植被等影响局部乃至全球气候。
十、课堂小结与巩固
(一)知识结构图
天气与气候 ── 区别与联系 ── 天气符号、卫星云图、风向风力
气候的两大要素:气温、降水
世界气温分布规律(低纬→高纬递减,随海拔升高而降低)
世界降水分布规律(赤道多、两极少;沿海多、内陆少)
世界主要气候类型的分布与特征
影响气候的因素:纬度、海陆、地形、人类活动
(二)当堂检测
1. 下列描述属于气候的是( )
A. 夜来风雨声,花落知多少 B. 明天大风降温 C. 昆明四季如春 D. 今天有雷阵雨
2. 卫星云图上,白色表示( )
A. 陆地 B. 海洋 C. 云区 D. 沙漠
3. 一天中最高气温一般出现在( )
A. 日出前后 B. 午后2时左右 C. 正午12时 D. 子夜
4. 某地海拔为2000米,山麓气温为18 ℃,则山顶气温约为______℃。
【参考答案】1.C 2.C 3.B 4.6 ℃
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