陕西省西安中学2026-2027学年高一上学期第一次质量检测政治试题

2029届高一第一学期第一次质量检测 政治试题 (时间：60分钟满分：100分) 命题人：王丹 一、选择题：本大题共32小题，每小题2.5分，满分80分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是最符合题意的。 1.2026年1月4日，“2025四川省文化发展十件大事”正式发布，其中，“濛溪河 遗址入选全国十大考古新发现，填补东亚现代人演化关键空白”入选。该遗址以丰 富的石器及动植物遗存，极为罕见地保存下了一个比较完整的远古社会。某校高 政治兴趣小组决定拍摄微电影《原始人的一天》。以下镜头可能出现在微电影中的有 ①早上，氏族长宣布“按成员贡献大小来分配野果和猎物” ②中午，大家带上石斧、石锄，在居住点附近开辟小块园地 ③下午，氏族长带领氏族成员一起上山采摘野果、抓捕小动物 ④晚上，有人把白天捕获的猎物拿到夜市上换铁锄、铁刀等物品 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.原始社会末期，随着生产工具的改进，个体劳动逐渐盛行，原来以氏族为单位的 共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转归 家庭私有。下列对这一过程的认识正确的是 ①私有制的产生是生产力发展的必然结果 ②个体劳动的出现是私有制产生的标志 ③私有观念的存在是私有制产生的根源 ④土地变成私有财产标志着私有制的确立 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.在郑州商都遗址的一处高等级贵族墓地，考古人员发掘了大量青铜器、玉器等各 类随葬品。由此推断，该时期 ①开始出现原始农业和畜牧业，人们从食物的采集者变为生产者 ②开始使用金属工具和奴隶协作劳动，推动生产发展和文明进步 ③统治阶级通过对礼器和军队的垄断，强化政治权力与等级秩序 ④氏族内部的一切大事由全氏族成年人在议事会上共同讨论决定 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高一年级政治试题第1页共10页 馨田全任 -2。-。。。- 4.关于原始社会的解体和国家产生的演进过程，下列传导正确的是 A.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生 B.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生 C.私有制产生→生产力发展→阶级产生→国家产生 D.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展 5.随着奴隶与奴隶主之间的矛盾和斗争日趋激烈，作为奴隶主阶级镇压奴隶和其他 被剥削者工具的奴隶制国家应运而生。奴隶制是人类历史上最残酷最野蛮的制度， 但史学界均认为奴隶社会代替原始社会是历史的巨大进步，这是因为 ①奴隶具有一定的人身自由和剩余劳动产品 ②奴隶制生产关系促进了当时生产力的发展 ③奴隶主完全占有生产资料并完全占有奴隶 ④人类摆脱了愚昧野蛮状态，迈入文明时代的门槛 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.白居易在《观刈麦》中写道：“田家少闲月，五月人倍忙…家田输税尽，拾此 充饥肠。”根据诗文的描述，可推知当时社会 A.农民的生活状态根源于封建土地所有制 B.苛捐杂税是地主阶级剥削农民的主要方式 C.农民的生活状态根源于等级森严的君主专制 D.地主和农民的阶级矛盾是当时社会的基本矛盾 7.封建社会后期，随着商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出 来。资本主义生产关系的建立，必须具备的两个基本条件是 ①资产阶级依靠暴力、掠夺获取剩余价值 ②大批失去生产资料却又有人身自由、能够自由出卖劳动力的人 ③推翻封建政权，扫清资本主义发展障碍 ④要有开办资本主义企业必需的大量货币财富作为资本 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高一年级政治试题第2页共10页 蠡田全 -2.24-。。。。一 8.农具的变迁既是人类科技进步的写照，也是贯穿古今的农业文明发展简史。每一 次农具的革新，都见证着人类智慧在土地上的生根发芽。为了解农具的演变历程， 某同学收集了不同时代的典型农具，如果它们会说话，下列正确的是 “我”生活的时 “我”看见地主 “我”经历了以 “我”和奴隶都 代有军队、法庭 是奴隶主的私有 以散布封建迷信 生产绝对过剩为 以及监狱 财产 的方式来钳制人 基本特征的经济 民的思想 危机 ①石斧 ②青铜镰刀 ③曲辕犁 ④蒸汽拖拉机 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 9.每个时代有每个时代的使命，但历史又总是那么相似。奴隶社会、封建社会、资 本主义社会的共同点是 ①都存在剥削与被剥削的关系 ②劳动成果都全部归剥削者占有 ③生产资料都是私人占有 ④剥削和压迫的程度不同 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ 10.恩格斯指出：“文明时代的基础是一个阶级对另一个阶级的剥削，在文明时代的 三大时期，奴隶制、农奴制和雇佣劳动制是依次出现的三大奴役形式，其中公开的 奴隶制后来被隐蔽的奴隶制所代替。”据此，下列理解正确的是 ①国家是阶级矛盾不可调和的产物，是维护全体成员共同利益的工具 ②资本主义的雇佣劳动制，始终贯穿着人类文明时代的全过程 ③资本主义国家采取间接、隐蔽的方式对民众进行阶级统治 ④在奴隶社会和封建社会，剥削阶级对劳动者的剥削是赤裸裸的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 高一年级政治试题第3页共10页 蠡田全任 2。-2 11.2026年上半年，美国经济呈现复杂态势：一季度GDP按年率增长2.1%，但通货 膨胀持续升温，多地各行业劳资矛盾凸显、罢工事件频发。与此同时，美国贫富差 距持续扩大，与AI相关的行业和富裕阶层财富快速增值，而普通家庭面临食品、住 房、能源价格全面上涨的压力。对此，下列说法正确的是 ①美国社会生产力发展与劳动者相对贫困化并存 ②不公平的分配制度是美国贫富差距扩大的根源 ③资本主义制度有其不可克服的局限性 ④科技进步是解决美国社会危机的根本途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.恩格斯在《反杜林论》中指出，现代资本主义生产方式所造成的生产力和由它 创立的财富分配制度，已经和这种生产方式本身发生激烈的矛盾，而且矛盾达到了 这种程度，以至于如果要避免整个现代社会毁灭，就必须使生产方式和分配方式发 生一个会消除一切阶级差别的变革。该论断揭示了 A.阶级和国家的产生是生产力发展和社会分工的结果 B.资本主义社会的基本矛盾表现为资产阶级和无产阶级的对立 C.资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史必然性 D.资本主义生产关系带来了社会生产力的巨大飞跃 13.从资本主义发展的历史看，自1825年英国开始出现第一次周期性普遍的生产过 剩危机以来，经济危机每隔一定时期就要发生一次。除了19世纪发生的几次危机以 外，进入20世纪，在1900年危机之后，又发生了1907年，1914年、1921年、 1929-1933年和1937-1938年的经济危机。资本主义经济危机之所以频繁发生，是 因为 ①生产无限扩大的趋势与劳动人民支付能力相对缩小之间的矛盾 ②资本主义企业的生产能力难以满足劳动人民生活需求的矛盾 ③个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 ④资产阶级没有采取措施缓和阶级矛盾，导致工人生产效率低下 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 高一年级政治试题第4页共10页 齧巴全赶 。。- 14.资本主义生产关系和社会主义生产关系的不同之处在于 ①二者归根到底都是由生产力水平决定并与生产力水平相适应 ②前者是资本家占有生产资料，后者是劳动者共同占有生产资料 ③前者是资本家占有工人创造的剩余价值，后者消灭了人剥削人的制度 ④前者是资本家占有工人大部分劳动成果，后者个人消费品实行按劳分配 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.马克思在《（政治经济学批判〉序言》中指出：“人们在自己生活的社会生产中 发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系，即同他们的物质生产力的一 定发展阶段相适合的生产关系。这些生产关系的总和构成社会的经济结构。”这一论 断揭示了 ①生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力的发展 ②生产关系是社会发展的最终决定力量 ③经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础 ④人类社会发展具有客观规律，不以人的意志为转移 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.圣西门、傅立叶和欧文等空想社会主义者，曾猛烈抨击资本主义私有制带来的 贫富分化和道德沦丧，并绘制了人人平等、按需分配的“乌托邦”蓝图。但他们拒 绝一切政治行动，幻想通过和平改良说服资本家“良心发现”。这说明空想社会主义 者 ①有美好设想，但是没有找到进行社会变革的途径 ②未看到广大人民群众特别是无产阶级的强大力量 ③主张阶级调和，反对无产阶级通过革命夺取政权 ④看到了资本主义弊端，揭示了资本家剥削的秘密 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17.十九世纪三四十年代，欧洲发生了三大工人运动。下列对其影响分析正确的是 ①工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 ②工人阶级彻底摆脱了唯心主义思想的束缚 ③工人阶级开始联合起来反抗资产阶级的统治 ④斗争的矛头指向整个资产阶级和新贵族 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 高一年级政治试题第5页共10页 鬟田全任 。24-2。。 18.19世纪中叶，资本主义制度在西欧主要国家逐渐确立，其内在矛盾也日益显露。 马克思、恩格斯在深入考察资本主义发展状况、批判继承前人优秀思想成果的基础 上，创立了科学社会主义理论，实现了社会主义思想史上的伟大变革。关于科学社 会主义的创立，下列说法正确的是 ①《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的正式诞生 ②唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义奠定了理论基石 ③空想社会主义者从阶级斗争出发找到了社会变革的正确途径 ④工人运动的兴起是科学社会主义产生的思想来源 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 19.《共产党宣言》约2.5万字，毛泽东“看了不下100遍”，邓小平称其是“入门 老师”，习近平曾说如果心里觉得不踏实，《共产党宣言》多看几遍。《共产党宣言》 的价值在于 ①科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 ②阐述了未来共产主义社会的目标，激励人们为实现共产主义而奋斗 ③总结了工人运动的经验和教训，说明建立无产阶级国家比政党更重要 ④阐述了马克思主义的科学理论，为中国的革命建设提供了物质力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 20.十月革命“是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪元”，它将“带来新生活、 新文明、新世界”，下列对十月革命认识正确的是 ①建立了世界上第一个社会主义国家 ②开创了人类社会历史发展的新纪元 ③是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 ④实现了社会主义从一国实践到多国实践的历史性飞跃 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 21.社会主义500多年的发展历史，可谓波澜壮阔、跌宕起伏，既有高歌猛进，也 有坎坷曲折。在其发展进程中，人们通常认为社会主义经历了三次伟大的飞跃。关 于这三次飞跃表述正确的是 ①巴黎公社的成立标志着科学社会主义实现了从理论到制度的飞跃 ②十月革命的胜利使科学社会主义实现了从空想到现实的飞跃 ③唯物史观和剩余价值学说实现了社会主义从空想到科学的飞跃 ④二战后，社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 高一年级政治试题第6页共10页 蠡田全任 ……2。-。。2。 22.下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，对应内容正确的是 1848年 ① ② 1917年 ③ A.①空想到科学②一国到多国 ③理论到实践 B.①理论到实践②一国到多国 ③空想到科学 C.①理论到实践②空想到科学③一国到多国 D.①空想到科学( ②理论到实践③一国到多国 23.把握近代中国革命的性质、任务和道路，必须立足的根本依据是 A.近代中国的基本国情 B.工人阶级的壮大发展 C.西方列强的侵略方式 D.封建地主阶级的腐朽统治 24.1840年鸦片战争以后，由于西方列强入侵和封建统治腐败，中国逐步成为半殖 民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫 难。中国近代社会状况决定了中国人民必须完成的历史任务是 ①推翻帝国主义和封建主义的统治，争取民族独立、人民解放 ②彻底改变我国的贫穷落后的面貌，实现国家富强和人民幸福 ③推翻压在中国人民头上的三座大山，建立人民民主专政国家 ④彻底改变旧中国一穷二白的面貌，建立社会主义现代化国家 A.②③ B.①③ C.①② D.③④ 25.如下图所示，20世纪的中国在抗争道路上有3个“新”。下列对这3个“新”描 述正确的是 ①1919“新开始” ③1949“新纪元” ②1921“新面貌” A.①社会主义革命的开端②中国革命的面貌焕然一新 ③人类历史的新纪元 B.①中国革命有了新的领导阶级②新民主主义革命的开端③中国历史的新纪元 C.①新民主主义革命的开端②中国革命任务有了主心骨③新民主主义革命的胜利 D.①新民主主义社会的开端②中国革命有了新的指导思想③人民当家作主“站起 来” 高一年级政治试题第7页共10页 蠡田全任 。-。4 26.新民主主义革命见证了中国人民从“昏睡”到“觉醒”到“站立”的艰难过程， 经历了末世、乱世、治世三个阶段。新民主主义革命“新”在 ①无产阶级掌握了领导权 ②革命范畴属于世界资产阶级革命 ③革命前途最终是过渡到社会主义社会④从根本上改变了中国社会的发展方向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 27.为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党领导中国人民，进行了艰苦浴血奋战， 取得了新民主主义革命的胜利。下列关于新民主主义革命的说法错误的一项是 A.新民主主义革命推翻了帝国主义和民族资本主义这两座大山 B.1949年10月1日新中国的成立标志着新民主主义革命的胜利 C.新民主主义革命的胜利为中华民族伟大复兴创造了根本的社会条件 D.新民主主义革命的胜利结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史 28,中国共产党成立以后，团结带领全国各族人民完成了新民主主义革命，建立了 中华人民共和国。接着，我们党又团结带领全国各族人民完成社会主义革命，确立 了社会主义基本制度。下列对新民主主义革命和社会主义革命的关系表述正确的是 ①社会主义革命是新民主主义革命的必要前提 ②新民主主义革命是社会主义革命的必要准备 ③新民主主义革命和社会主义革命的任务相同 ④社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 29.20世纪初，中国人民寻求救国救民真理的道路屡遭挫折。1917年，十月革命一 声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。下列关于马克思列宁主义传入中国的过程 及其影响，按时间先后排序正确的是 ①五四运动促进了马克思列宁主义在中国的传播及与中国工人运动的结合 ②在马克思列宁主义指导下，新民主主义革命胜利完成，中华人民共和国成立 ③在俄国十月革命的影响下，中国先进知识分子开始接受和传播马克思列宁主义 ④在马克思列宁主义同中国工人运动结合的过程中，中国共产党成立 A.③→①→④→② B.③→④→①→② C.④→③→②→① D.①→④→②→③ 高一年级政治试题第8页共10页 暴国全任 …2。-2。。2 30.在一节“百年征程照初心”党史教育班会上，三位同学分享了对近代中国历史 节点的感悟： 小长同学：枪声打破帝制迷梦，却未点亮民族希望。 小明同学：红船扬帆启航，中国革命迎来新的航向。 小亮同学：天安门城楼升旗，中华民族站上新起点。 下列对这三句话所蕴含的历史信息解读正确的是 ①小长所述事件是中国近代史的开端，推翻了封建制度 ②小明所述事件标志中国由民主革命向社会主义革命转变 ③小亮所述事件实现了中国从封建专制向人民民主的飞跃 ④上述的三个事件共同说明了：没有共产党就没有新中国 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 31.20世纪上半叶，在中国的出路、前途和命运问题上，各种政治力量分别提出自 己的方案。在三种建国方案中，中国共产党的方案在历史和人民的检验中脱颖而出， 成为唯一正确的选择。这是因为 A.中国共产党提出的方案适合近代中国国情，符合社会发展的规律 B.中国共产党始终坚持科学执政、民主执政 C.中国共产党的力量比其他各种政治力量强大 D.辛亥革命后，中国工人阶级开始登上历史舞台 32.某同学梳理近代救国道路探索历程，整理出相关史实：洋务运动、戊戊变法、 辛亥革命均未能挽救民族危亡，只有中国共产党才能带领人民完成新民主主义革命、 建立新中国，走上社会主义道路。下列理解正确的有 ①资本主义道路在中国走不通是从近代历史实践中得出的结论 ②近代各种救国方案接连失败根源在于缺乏先进知识分子领导 ③只有社会主义才能救中国，是近代中国历史发展的必然逻辑 ④中华人民共和国的成立为国家发展奠定根本政治前提和制度基础 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题：本大题共2小题，每小题10分，满分20分。 33.西安中学某班张同学在学完政治课第一课第一框后以表格形式重点比较了私有 制确立后奴隶社会、封建社会、资本主义社会的生产关系特点，请你帮他完成下列 表格中的空白部分（①一④）。(10分) 高一年级政治试题第9页共10页 馨国全任 -2。-。。。 社会形态 生产资料所有制 人们在生产中的 的关系 地位和相互关系 产品的分配关系 奴隶劳动的全部产品都归 奴隶主占有生产 奴隶社会 资料并完全占有 ① 奴隶主占有和支配，奴隶 主给奴隶最低限度的生活 奴隶 资料。 地主通过收取地租等形式剥 地主占有农民大部分劳动 封建社会 ② 削农民，农民因缺少土地而依 成果，农民的劳动成果除 附地主，能够比较自由的劳 缴纳地租外，还能留下一 动。 部分归自己支配。 资本主义 失去生产资料的劳动者不得 社会 ③ 不出卖自己的劳动力，受雇于 ④ 资本家，成为雇佣工人。 34.阅读材料，完成下列要求。 2026年是中华人民共和国成立77周年。77年风雨兼程，77年波澜壮阔，我们 在中国共产党的领导下，由一穷二白到全面小康，已踏上以中国式现代化全面推进 强国建设、民族复兴的新征程：77年砥砺前行，我们吃改革饭、走开放路、打创新 牌，不仅赋予了中华民族崭新的面貌，也为亿万中国人带来了前所未有的幸福感与 安全感：77年无惧质疑，我们坚定走正确之路、强国之路、富民之路，创造了经济 快速发展和社会长期稳定的奇迹；77年沧桑巨变，中华民族迎来了从站起来、富起 来到强起来的伟大飞跃。 结合材料，运用《中国特色社会主义》的相关知识，完成下列填空，感受中华 人民共和国成立的伟大意义。（10分) >对中国： A.彻底结束了旧中国①的历史，彻底结束了②统治广大劳动人民 的历史，彻底结束了旧中国③二的局面，彻底废除了列强强加给中国的 ④ 和帝国主义在中国的⑤一，实现了中国从几千年⑥政治向⑦的伟 大飞跃。 B.为实现由⑧向⑨_的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中 国社会的四，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 >对世界：它冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓 舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 高一年级政治试题第10页共10页 餐巴扫描全能王 额1死人群在用的日量Ae ”一。2.2-2