精品解析：山东省潍坊市高密市经济开发区小学2025-2026学年统编版二年级上学期11月期中语文试题

2025-2026 学年度上学期二年级语文期中考试卷 第一部分 基础积累（55 分） 一、看拼音，写词语。（每空 1 分，共 10 分） 1. 看拼音，写词语。 chūn tiān（ ） xiǎo niǎo（ ） fēng yǔ（ ） huǒ bàn（ ） gāo xìng（ ） shuǐ guǒ（ ） zhōng guó（ ） yǐ jīng（ ） zuǒ yòu（ ） shū běn（ ） 【答案】 ①. 春天 ②. 小鸟 ③. 风雨 ④. 伙伴 ⑤. 高兴 ⑥. 水果 ⑦. 中国 ⑧. 已经 ⑨. 左右 ⑩. 书本 【解析】 【详解】书写时注意“春、鸟、雨、伴、高、水、国、已、左”的写法。 二、给下列加点字选择正确的读音，用 “√” 标出。（每小题 1 分，共 8 分） 2. 给下列加点字选择正确的读音，用 “√” 标出。 盛饭（chéng shèng）转圈（zhuǎn zhuàn）号叫（háo hào）水分（fēn fèn） 难忘（nán nàn）吞没（mò méi）奔跑（bēn bèn）重新（chóng zhòng） 【答案】chéng zhuàn háo fèn nán mò bēn chóng 【解析】 【详解】注意区分多音字“盛、转、号、分、难、没、奔、重”的读音。 三、比一比，再组词。（每空 1 分，共 12 分） 3. 比一比，再组词。 人（ ） 方（ ） 晴（ ） 己（ ） 入（ ） 万（ ） 睛（ ） 已（ ） 请（ ） 住（ ） 进（ ） 圆（ ） 清（ ） 往（ ） 近（ ） 园（ ） 【答案】 ①. 人们 ②. 方向 ③. 晴天 ④. 自己 ⑤. 进入 ⑥. 千万 ⑦. 眼睛 ⑧. 已经 ⑨. 请假 ⑩. 居住 ⑪. 进步 ⑫. 圆形 ⑬. 清水 ⑭. 往常 ⑮. 远近 ⑯. 花园 【解析】 【详解】人：家人、人群、人生。 方：方面、四方、八方。 晴：晴朗、晴空、放晴。 己：利己、克己、知己。 入：入门、入口、出入。 万：一万、万里、万一。 睛：定睛、目睛、点睛。 已：已然、已往、而已。 请：请问、请求、请客。 住：住房、住口、记住。 进：进门、进入、前进。 圆：圆圈、团圆、圆球。 清：清楚、清洁、清新。 往：来往、向往、往事。 近：近处、接近、附近。 园：公园、果园、校园。 四、按要求填空。（共 15 分） 4. 写出下列字的笔顺和部首。 “可”字共（ ）画，第五画是（ ），部首是（ ）。 “找”字共（ ）画，第四画是（ ），部首是（ ）。 【答案】 ①. 5##五 ②. 竖钩 ③. 口 ④. 7##七 ⑤. 横 ⑥. 扌 【解析】 【详解】可：笔顺为：横、竖、横折、横、竖钩。一共5笔。部首口，半包围结构。 找：笔顺为：横、竖钩、提、横、斜钩、撇、点。一共7笔。部首扌（提手旁），左右结构，左边是提手旁，大多和手部动作有关（找、打、拍）。 5. 照样子，写词语。 例：高高兴兴（AABB 式）：________、________ 例：火红（表示颜色的词语）：_________、________ 【答案】 ①. 开开心心 ②. 快快乐乐 ③. 金黄 ④. 雪白 【解析】 【详解】例词“高高兴兴”是AABB式词语，特点是前两个字相同，后两个字相同，用来描写状态。写出这种结构特点的叠词即可。 示例：明明白白、红红火火。 例词“火红”是事物+颜色的形式，用来表示颜色。仿照这种格式，选取熟悉事物搭配对应的颜色，写出词语即可。 示例：桃红、梨黄。 6. 补充词语。 山（ ）水（ ） （ ）风（ ）雨 鸟（ ）花（ ） 四（ ）八（ ） 自（ ）自（ ） 五（ ）六（ ） 【答案】 ①. 清 ②. 秀 ③. 和 ④. 细 ⑤. 语 ⑥. 香 ⑦. 面 ⑧. 方 ⑨. 言 ⑩. 语 ⑪. 颜 ⑫. 色 【解析】 【详解】书写时注意“清”“面”“颜”的正确写法。 五、选词填空。（每空 1 分，共 6 分） 7. 选词填空。 在 再 又 吗 呢 呀 （1）明天我（ ）去公园玩。 （2）小鸟（ ）天空中自由飞翔。 （3）这本书你看完了（ ）？ （4）春天的花儿多么漂亮（ ）！ （5）他今天（ ）迟到了，真不应该。 （6）你为什么不说话（ ）？ 【答案】 ①. 再 ②. 在 ③. 吗 ④. 呀 ⑤. 又 ⑥. 呢 【解析】 【详解】在：表示位置，意思是处在某个地方。 再：表示将要重复、下次做这件事。 又：表示再次、再一次，带有重复发生的意味。 吗：用在疑问句末尾，一般是可以用“是/不是”回答的问句。 呢：放在特殊疑问句末尾，用来询问原因。 呀：感叹词，放在感叹句结尾，抒发赞叹的感情。 （1）句子说 “明天”，是之后再次去公园，所以选“再”。 （2）小鸟处在天空里面飞翔，表地点，所以选“在”。 （3）本句询问书有没有看完，是一般问句，句末用“吗”。 （4）句子赞叹花儿很美，是感叹句，选“呀”。 （5）句子是说他再次迟到，所以选“又”。 （6）句子问“为什么不说话”，是问原因的问句，末尾用“呢”。 六、按要求改写句子。（每小题 2 分，共 4 分） 8. 例：小草从土里钻出来。（嫩嫩的）→ 嫩嫩的小草从土里钻出来。 小鸟在树上唱歌。（可爱的）→ ________________________ 【答案】可爱的小鸟在树上唱歌。 【解析】 【详解】观察例句可知，是将括号里的形容词添加到名词前，对名词进行修饰。按照这个规律，把“可爱的”添加到“小鸟”前面即可。 示例：可爱的小鸟在树上唱歌。 9. 例：我把作业写完了。→ 作业被我写完了。 小明把教室打扫干净了。→ ________________________ 【答案】教室被小明打扫干净了。 【解析】 【详解】“把字句转被字句”，转换规则很简单：把原来“把”字前面的动作发出者、后面的动作承受者调换位置，再把“把”换成“被”，后面的内容原封不动保留就可以啦。 改为：教室被小明打扫干净了。 第二部分 阅读理解（15 分） 阅读。 雪地里的小画家 冬天到了，下起了大雪，大地白茫茫一片。小朋友们欢呼着跑到雪地里玩，雪地上来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦！ 10. 短文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。 11. 雪地里的小画家有谁？请用 “______” 在文中画出来。 12. 小画家们用什么画画？（ ） A. 颜料和笔 B. 脚 C. 手 13. 青蛙为什么没参加画画？ _________________ 【答案】10. ①. 2##二 ②. 4##四 11. 小鸡 小狗 小鸭 小马 12. B 13. 因为青蛙是冬眠动物，冬天他在洞里睡着啦，所以没参加画画。 【解析】 【导语】这篇《雪地里的小画家》是充满童趣的低段语文短章，以浅白鲜活的口语勾勒冬日雪景，巧用小动物脚印的具象喻象，把自然常识揉进童真叙事里，问答式的行文节奏明快跳脱，贴合孩童认知趣味，满溢冬日玩雪的松弛暖意，是低段启蒙文的典型佳篇。 【10题详解】 自然段的判断标准是开头空两格，这篇短文有2处开头空两格的内容，所以一共2个自然段；数第二自然段的句子，看句末的句号、问号、感叹号，一共能找到4个句末标点，所以是4句话。 【11题详解】 文中直接点明雪地里的小画家就是留下脚印作画的小鸡、小狗、小鸭、小马，从第二自然段开头就能找到对应内容。 【12题详解】 文中第二段明确说小画家“不用颜料不用笔，几步就成一幅画”，它们踩在雪地上留下脚印形成画作，靠的是脚，所以选B。 【13题详解】 青蛙冬天会冬眠，躲在洞里睡觉，所以没有出来参与雪地画画。 第三部分 看图写话（30 分） 14. 看图写话。 题目：堆雪人 1.仔细观察图片，图上有谁？在什么地方？做什么？ 2.他们是怎么堆雪人的？用了哪些东西装扮雪人？ 3.他们的心情怎么样？ 要求： 1.语句通顺，不少于 50 字。 2.书写工整，不写错别字。 3.正确使用标点符号。 【答案】 冬天到了，天空飘起洁白的雪花。小明和小红来到郊外的雪地上堆雪人。他们滚好大大的雪团做雪人的身子和脑袋，用胡萝卜当雪人的鼻子，拿小水桶扣在雪人头上当帽子，插上树枝做雪人的手臂，还用黑石子点缀成雪人的纽扣。看着做好的雪人，两个人开心极了，远处还有小伙伴在开心地玩雪。 【解析】 【详解】先观察图片：场景是下雪的户外，人物有小男孩、小女孩，远处还有玩耍的孩子。按照题干三个问题依次梳理：①谁：小明、小红；地点：雪地；事情：堆雪人。②堆雪人的过程：滚雪球，用胡萝卜、水桶、树枝、石子装饰雪人。③心情：开心快乐。写作时，按照事情顺序，语句通顺，不少于50字，正确使用标点，不写错别字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026 学年度上学期二年级语文期中考试卷 第一部分 基础积累（55 分） 一、看拼音，写词语。（每空 1 分，共 10 分） 1. 看拼音，写词语。 chūn tiān（ ） xiǎo niǎo（ ） fēng yǔ（ ） huǒ bàn（ ） gāo xìng（ ） shuǐ guǒ（ ） zhōng guó（ ） yǐ jīng（ ） zuǒ yòu（ ） shū běn（ ） 二、给下列加点字选择正确的读音，用 “√” 标出。（每小题 1 分，共 8 分） 2. 给下列加点字选择正确的读音，用 “√” 标出。 盛饭（chéng shèng）转圈（zhuǎn zhuàn）号叫（háo hào）水分（fēn fèn） 难忘（nán nàn）吞没（mò méi）奔跑（bēn bèn）重新（chóng zhòng） 三、比一比，再组词。（每空 1 分，共 12 分） 3. 比一比，再组词。 人（ ） 方（ ） 晴（ ） 己（ ） 入（ ） 万（ ） 睛（ ） 已（ ） 请（ ） 住（ ） 进（ ） 圆（ ） 清（ ） 往（ ） 近（ ） 园（ ） 四、按要求填空。（共 15 分） 4. 写出下列字的笔顺和部首。 “可”字共（ ）画，第五画是（ ），部首是（ ）。 “找”字共（ ）画，第四画是（ ），部首是（ ）。 5. 照样子，写词语。 例：高高兴兴（AABB 式）：________、________ 例：火红（表示颜色的词语）：_________、________ 6. 补充词语。 山（ ）水（ ） （ ）风（ ）雨 鸟（ ）花（ ） 四（ ）八（ ） 自（ ）自（ ） 五（ ）六（ ） 五、选词填空。（每空 1 分，共 6 分） 7. 选词填空。 在 再 又 吗 呢 呀 （1）明天我（ ）去公园玩。 （2）小鸟（ ）天空中自由飞翔。 （3）这本书你看完了（ ）？ （4）春天的花儿多么漂亮（ ）！ （5）他今天（ ）迟到了，真不应该。 （6）你为什么不说话（ ）？ 六、按要求改写句子。（每小题 2 分，共 4 分） 8. 例：小草从土里钻出来。（嫩嫩的）→ 嫩嫩的小草从土里钻出来。 小鸟在树上唱歌。（可爱的）→ ________________________ 9. 例：我把作业写完了。→ 作业被我写完了。 小明把教室打扫干净了。→ ________________________ 第二部分 阅读理解（15 分） 阅读。 雪地里的小画家 冬天到了，下起了大雪，大地白茫茫一片。小朋友们欢呼着跑到雪地里玩，雪地上来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦！ 10. 短文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。 11. 雪地里的小画家有谁？请用 “______” 在文中画出来。 12. 小画家们用什么画画？（ ） A. 颜料和笔 B. 脚 C. 手 13. 青蛙为什么没参加画画？ _________________ 第三部分 看图写话（30 分） 14. 看图写话。 题目：堆雪人 1.仔细观察图片，图上有谁？在什么地方？做什么？ 2.他们是怎么堆雪人的？用了哪些东西装扮雪人？ 3.他们的心情怎么样？ 要求： 1.语句通顺，不少于 50 字。 2.书写工整，不写错别字。 3.正确使用标点符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $