5.2 诚实守信 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

1.为什么要文明有礼？（重要性） ①文明有礼是一个人立身处世的前提。（对个人） ②文明有礼促进社会和谐发展。（对社会） ③文明有礼塑造良好国家形象。（对国家） 复习提问 2.如何做文明有礼的人？ ①我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 ②做文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄。 ③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。 第二单元 维护社会秩序 第五课 社会生活讲道德 5.2 诚实守信 2026年秋统编新版八年级上册道德与法治课件 核心素养目标 ①道德修养：通过分析中国好人榜人物案例，了解诚实守信是言行一致、表里如一、信守承诺的传统美德，培养真诚待人、笃守诺言的道德品质。 ②责任意识：理解诚信社会的构建需要每个社会成员共同践行，通过生活情境，认识到个人在维护社会互信中的责任，培养主动恪守诚信准则、参与诚信建设的责任意识。 ③法治观念：结合考试作弊、失信者受限等案例，认识法律对诚信行为的保障和对失信行为的惩戒作用，树立诚信守法的法治观念。 3 自主学习（快速浏览教材P38—41） 1.什么是诚实守信？（含义+地位）? 2.为什么要讲诚信？ 3.怎么做诚实守信的人？ 重点：诚信的含义、重要性。 难点：如何在实际生活中践行诚信，处理诚信与隐私、利益的冲突。 新课导入 2026年5月13日下午，上海某热门网红打卡地一名女子穿着带有巨大吊牌的旗袍拍照，吊牌上写着：“试穿请保留，拆除不退不换。”据拍摄者称，女子带着这块大吊牌拍摄了一个多小时。 你认为女子的行为妥当吗？为什么？ 场景一：小华为了请假去打游戏，对老师谎称自己生病了。 场景二：小雨答应了帮小欣补习数学，但因为想看演唱会而爽约了。 同学们作为“校园诚信观察团”，用火眼金睛找出“不诚信”的行为，并归纳出“诚信”的核心内涵。 看图猜成语（说出三个） 言行一致、 信守诺言。 表里如一、 诚实守信，就是 1.诚信的含义： 7 教学目标 展示互动 请列举有关“诚信”的成语典故、或名人名言等。 成语典故 商鞅立木为信 季布一诺千金 曾子杀猪教子 晏殊诚实应考 这些关于诚信的成语典故、名人名言从古代流传至今，说明什么？ 名人名言 言不信者，行不果—墨子 人而无信，不知其可也—孔子 诚信是中华民族的传统美德 8 情境思考： 以下各行各业的的经营故事说明了什么? 面包店：老板用新鲜食材、橱窗公示 “质量问题无条件退款” 服装店：老板坚持不卖劣质服装，并兑现自己的退货承诺。 药店：老板坚持为顾客提供准确的用药指导，绝不推销不必要的药品。 诚信是社会各行各业的共同道德要求。 9 情境思考： 观察社会主义核心价值观和公民基本道德规范，你有何发现？ 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 10 探究：探究诚信的地位 《民法典》关于诚信的规定说明了什么？ 《中华人民共和国民法典》第七条：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。各行为主体在市场经济交往过程中应恪守公平、诚信理念，不得“以假充真、以次充好”，应当“重合同、守义务”。 诚信是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会生活中讲信用，守诺言，诚实不欺。 11 （1）诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。（道德层面） （2）诚信是我国民法的一项基本原则（法律层面） 诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。 【笔记】 2.诚实守信的地位？P38 一位留学德国名牌大学的中国学生，虽然获得了博士学位，但在德国却找不到工作。每个企业的主管看了他的材料都很满意，但一打开电脑查询他的信用记录，马上表示“很遗憾，我们不能用您”。原来这位博士生初到德国时经常坐车“逃票”，想不到从此有了“不良信用记录”，哪怕他学历再高技术再精也没有企业会用他。 1.结合材料分析，为什么非常优秀的他会找不到工作？请在材料里面找出原因和说出关键词句。 2.由此你领悟出诚信对一个人人有何作用？ 人以诚信立身 13 （1）对个人：人以诚信立身。 ①诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 ②一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 【笔记】 3.诚实守信的重要性？P38 个人不讲诚信，难以在社会上立足，，假如我们的社会失去了诚信，会有什么后果？ 诚信促进社会文明 从“诚信”的角度，如何减少这些行为的发生？ 社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 15 （2）对社会：诚信促进社会文明。 社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 【笔记】 3.诚实守信的重要性？P38 2010年，办了10年面粉厂的刘平贵家已是响当当的富裕户。你家一车麦，我家五斗粮。周边村民把打下的粮食预存到厂里，按照比例、折算成面粉，随时取用。只取麦麸当利润，从不缺斤短两、从不以次充好。面粉厂的好口碑赢得越来越多村民的信任。直到受灾时，他们的“客户”已积累到周边18个村、200多户村民。 思考：刘平贵、李继林夫妇面粉厂的好口碑为他们赢得了什么？ 诚信经营为面粉厂赢得更多的发展机会和更大的发展平台。 (3)诚信是企业的无形资产。【对企业】一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造出良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 良心，永不过期——2024年“诚信之星”刘平贵、李继林夫妇 （1）对个人：人以诚信立身。 （2）对社会：诚信促进社会文明。 社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 （3）对企业：诚信是企业的无形资产 （4）诚信是我国民法的一项基本原则。对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。诚信是企业的无形资产。 【笔记】 3.诚实守信的重要性？ 2025年5月17日 星期四 天气晴 今天我做了一件特别后悔的事，事情是这样的…… 课间时，同学们聚在一起讨论去北碚自然博物馆参观，完成生物课上的学习任务。刚说到订票的问题，我想起妈妈就在自然博物馆上班，于是我想都不想，立马拍着胸脯说：“我来给大家订票，让我妈妈给大家多弄几张！”可是回到家，妈妈却和我说，票源太紧张了，只能弄到两张票……我明天该怎么办呢？ 问题：（1）小贤这样许诺合适吗？为什么？ （2）小贤该怎么和同学们交代呢？ 不能轻易许诺，许诺的是就要做到。 如果我们的行为产生了不良影响，主动承担责任，争取他人的谅解。 结论：真诚待人，积极履行承诺。 19 诚信之星：刘平贵 李继林夫妇 请结合你自身的经历说说如何做一个诚实守信的人？ 4.如何做一个诚实守信的人？ （1）真诚待人，积极履行承诺。 要增强诚信意识，不要轻易许诺，作出承诺后，要对自己的承诺负责，未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 2025年5月18日 星期五 天气多云 今天一到学校，我就如实地和同学们讲了买票的事情，大家都原谅了我，通过这件事我下定决心以后一定要做一个诚实守信的好孩子！ 不过今天放学后，我和朋友去医院看望同学小林，小林身患重病，有生命危险，但是家人照顾她的情绪，并没有告知她真实的病情。病床前小林向我询问自己的真实病情……我不知道该怎么说…… 问题： 小贤该怎么说呢？ 讲究策略，注重方式方法。 21 【探究与分享】P40，小组合作讨论：你如何看待同学的观点？请发表你的看法。 讲诚信，就是说老实话、办老实事、做老实人。 观点正确。诚信的本质在于真诚和诚实。说老实话、办老实事、做老实人，正是诚信精神的体现。 有的人投机取巧、弄虚作假能获得好处，讲诚信容易让老实人吃亏。 观点错误。通过不诚实手段获得的好处往往是短暂的，而且可能伴随着道德和法律上的风险。 有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背诚信原则。比如说医生对待重症患者，经常说“假话”…… ①真诚待人，积极履行承诺。 ②讲究策略，注重方式方法。 观点正确。诚信的核心是善，善意的谎言并不违背诚信原则。 （2）讲究策略，注重方式方法。 原因：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。 做法：遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 【笔记】 4.如何做一个诚信的人？ 2025年5月19日 星期六 天气晴 刚刚和爸爸妈妈看了一则新闻，让我特别震惊，讲的是王某夫妇由于担负了债务拖欠不还，他们的信息被发布到了法院的官网上。他们的大儿子也因为父母是失信执行人无法入党，小儿子考上了某国防大学，因为父母是失信执行人导致政审没有通过。 原来，我们的政府一直在致力于建立守信联合激励和失信联合惩戒制度，诚信记录不好的人会被降低信用等级，向社会公开，限制股票上市，限制银行信贷，限制购买不动产，甚至限制乘坐飞机、高铁等。而诚信记录良好的人可以享受国家的很多激励政策。可谓是守信者处处受益，失信者处处受限哪！ 问题：守信者处处受益，失信者处处受限。这给了我们什么启示？ 遵纪守法，珍惜诚信记录。 24 （3）遵纪守法，珍惜诚信记录。 原因：当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 做法：身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 【笔记】 4.如何做一个诚信的人？ (3)遵纪守法，珍惜诚信记录。 (2)讲究策略，注重方式方法。 (1)真诚待人，积极履行承诺。 在社会生活中，每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。 【笔记】 4.如何做一个诚信的人？ 诚实守信 内涵 言行一致、表里如一、信守承诺 人以诚信立身 诚信促进社会文明 诚信是企业的无形资产 作用 要求 真诚待人，积极履行承诺 讲究策略，注重方式方法 遵纪守法，珍惜诚信记录 课堂小结 随堂训练 1.2026年6月，安徽霍山县胡奇卉获评“中国好人”。2019年儿子患白血病，她收到28689名爱心人士捐赠的58万余元善款，承诺“日后一定归还”。此后她身兼数职——做外卖员、分拣工、编织手工艺品，丈夫风雨无阻送餐，最终将全部善款逐一退还。面对借故事博流量、快速获利的诱惑，她坚决拒绝。胡奇卉的事迹说明（　） ① 诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证” ② 信守承诺是诚信的重要表现，许诺的事就要努力做到 ③ 诚信只需要在重大事情上坚守，小事可以灵活处理 ④ 诚信能够帮助我们在任何情况下都获得成功 A. ①②　　　B. ①③　　　C. ②④　　　D. ③④ A ③错误，诚信体现在生活的方方面面，不能“小事可以灵活处理”； ④错误，“任何情况都获得成功”说法过于绝对。 随堂训练 2. 期中考试时，小宇发现好朋友小浩在偷偷翻看课本。考试结束后，小浩对小宇说：“咱俩是好朋友，你不会告诉老师吧？”以下做法中，体现“运用诚信智慧”的是（　） A. 为了“够朋友”，对老师隐瞒实情，当作什么都没看见 B. 当场大声揭发：“老师，小浩作弊了！” C. 私下找小浩谈心：“考试作弊是对自己不负责，我陪你去向老师承认错误吧。” D. 事后在班级群里公开指责小浩的行为 C A项是包庇错误，不是诚信； B项方式不当，可能伤害朋友尊严； D项公开指责不是解决问题的正确方式。 随堂训练 3. 2026年，国家持续推进社会信用体系建设。从“中国好人榜”评选到各地“诚信之星”表彰，从个人诚信档案到企业信用平台，诚信正在成为全社会共同追求的价值。作为中学生，践行诚信应该做到（　） ① 树立诚信意识，真诚待人，信守承诺 ② 珍惜个人诚信记录，考试不作弊、作业不抄袭 ③ 只需要在大事上讲诚信，小事无所谓 ④ 积极参与诚信建设，发现不诚信行为勇于指出 A. ①②③　　　B. ①②④　　　C. ①③④　　　D. ②③④ B ③错误，诚信体现在生活的方方面面——从日常小事到重大承诺，都应坚守诚信。 4. 2026年暑假，小华的好朋友小丽买了一双新运动鞋，问小华：“你觉得这双鞋好看吗？”小华觉得颜色不太适合小丽，但又不想直接说“不好看”伤害她的感情。以下做法中，体现“运用诚信智慧”的是（　） A. 直接说：“不好看，你穿这个颜色显黑，赶紧退了吧。” B. 为了不得罪朋友，违心地说：“太好看了！特别适合你！” C. 委婉地说：“这双鞋质量不错，不过我觉得上次你穿那双白色可能更适合你。” D. 回避问题：“哎呀，我赶着写作业，下次再说吧。” 随堂训练 C A项虽然说了真话，但方式过于直接，可能伤害朋友感情； B项是违心的谎言，违背了诚信； D项回避问题，不是积极面对。 32 Lavf62.3.100 vid:v0d00fg10000d842s97og65s66esn540 $