精品解析：广东省茂名市高州市第一中学附属实验中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

2026—2027学年度第一学期学情练习（10月） 九年级历史试卷 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确选项） 1. 掌握历史事件的时间轴是学好历史的重要方法。以下与“1949年10月1日”直接相关的历史事件是（ ） A. 五四运动爆发 B. 抗日战争胜利 C. 中华人民共和国成立 D. 三大改造完成 【答案】C 【解析】 【详解】A.五四运动爆发于1919年5月4日，与材料时间不符，错误。 B.抗日战争胜利的时间是1945年9月2日（日本正式签署投降书），不符合题意，错误。 C.1949年10月1日开国大典举行，标志着中华人民共和国正式成立，与材料时间相符，正确。 D.三大改造完成于1956年底，与材料时间不符，错误。 2. 历史评价是历史核心素养的重要体现。以下关于土地改革的评价，正确的是（ ） A. 彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度 B. 实现了土地私有化，农民成为土地的主人 C. 标志着我国开始进入社会主义初级阶段 D. 为“一五”计划的顺利进行提供了国际支持 【答案】A 【解析】 【详解】A.土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，符合史实，正确。 B.土地改革后土地归农民私有，农民成为土地的主人，这是土地改革的结果，并非对土地改革的历史评价，不符合题意，错误。 C.1956年三大改造基本完成，标志着我国进入社会主义初级阶段，并非土地改革，错误。 D.土地改革解放了农村生产力，为“一五”计划的顺利进行奠定国内物质基础，不能提供国际支持，错误。 3. 某校历史社团的同学们准备筹备“新中国建设成就主题图展”，下面是他们收集的一组图片，你认为同学们筹备的主题应该是（ ） A. 外交事业凸显国际地位 B. 国防力量铸就钢铁长城 C. 祖国统一彰显国家力量 D. 经济发达推动国力强盛 【答案】B 【解析】 【详解】A.图片中展示的是“三八式”步枪、导弹驱逐舰、歼-20战斗机、“辽宁舰”等军事装备，均属于国防军事领域，与外交事业（如联合国合法席位恢复、万隆会议等）无直接关联，错误。 B.四幅图片分别展示了抗美援朝时期使用的步枪、1971年我国自行研制的导弹驱逐舰、我国自主研发的歼-20战斗机、我国首艘航空母舰“辽宁舰”，从轻武器到水面舰艇再到空中战机，完整呈现了新中国国防力量从弱到强、从引进仿制到自主创新的发展历程，体现了“国防力量铸就钢铁长城”的主题，正确。 C.祖国统一主要涉及香港、澳门回归，以及两岸关系发展等内容，与图片中的军事装备无直接关系，错误。 D.经济发达主要涉及GDP增长、基础设施建设、产业结构升级等经济领域，图片内容均为军事装备，与经济领域无直接关联，错误。 4. 彭德怀在一篇报告中指出：“它雄辩的证明：西方侵略者几百年来只要在东方海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”其中“它”是指（ ） A. 抗日战争的胜利 B. 解放战争的胜利 C. 抗美援朝的胜利 D. 西藏和平解放 【答案】C 【解析】 【详解】彭德怀是抗美援朝战争的志愿军总司令，再结合材料中的“西方侵略者”可以判断“它”是指抗美援朝的胜利，故选C。 5. 某历史社团梳理了中国特色社会主义理论体系的形成脉络，其中开创该理论体系的标志性事件是（ ） A. 中共八大的召开 B. 中共十一届三中全会的召开 C. 中共十二大的召开 D. 中共十九大的召开 【答案】C 【解析】 【详解】A.中共八大是探索社会主义道路的良好开端，此时尚未提出中国特色社会主义，错误。 B.中共十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，没有开创中国特色社会主义理论体系，错误。 C.中共十二大上邓小平提出建设有中国特色的社会主义，是开创中国特色社会主义理论体系的标志性事件，正确。 D.中共十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想，属于理论体系的发展，不是开创的标志，错误。 6. 人物是历史的重要见证者。一位农民在日记中写道：“1978年，村里实行了包干到户，交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”该农民的经历反映了（ ） A. 农业合作化运动的开展 B. 人民公社化运动的推行 C. 家庭联产承包责任制的实施 D. 国有企业改革的启动 【答案】C 【解析】 【详解】A.农业合作化运动发生在1953-1956年，和题干1978年的时间不符，错误。 B.人民公社化运动强调集体劳动、平均分配，和“包干到户”的描述相悖，错误。 C.题干中“1978年”“包干到户”“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”对应的是家庭联产承包责任制，这一制度在农村推行，将土地承包给农户，自负盈亏，极大调动了农民的生产积极性，正确。 D.国有企业改革针对的是城市的工业领域，和农村农民的生产场景无关，错误。 7. 回顾改革开放的历程，标志着我国对外开放迈出重要步伐的事件是（ ） A. 设立厦门经济特区 B. 开放上海浦东开发区 C. 加入世界贸易组织 D. 实施“一带一路”建设 【答案】A 【解析】 【详解】A.1980年设立深圳、珠海、汕头、厦门经济特区，经济特区是对外开放的窗口，设立厦门经济特区，标志着我国对外开放迈出重要步伐，正确。 B.开放上海浦东开发区，是我国对外开放向纵深推进的标志，不是迈出重要步伐的事件，错误。 C.加入世界贸易组织，标志我国对外开放进入新阶段，错误。 D.实施“一带一路”建设，是新时代扩大对外开放的举措，错误。 8. 2026年4月，中国国民党主席郑丽文率团访问大陆。两岸相关座谈人员重申恪守“九二共识”，夯实两岸交流的政治基础，助力两岸关系稳步发展。海峡两岸达成“九二共识”的前提是（ ） A. 坚持一个中国原则 B. 赞成和平统一祖国 C. 实行“一国两制” D. 允许实现两岸“三通” 【答案】A 【解析】 【详解】A.1992年海峡两岸的海协会与海基会达成“九二共识”，坚持一个中国原则是“九二共识”的核心内容，也是达成“九二共识”的前提，是两岸关系发展的政治基础，正确。 B.赞成和平统一是我们解决台湾问题的主张，并非达成“九二共识”的前提，错误。 C.“一国两制”是我国解决台湾问题的基本方针，不符合题意，错误。 D.两岸“三通”是两岸交流深化的成果，不是达成“九二共识”的前提，错误。 9. “筑梦天宫”是近年来我国航天事业的骄傲，少数民族航天员也参与其中。我国处理民族关系的基本政治制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.“人民代表大会制度”是我国的根本政治制度，并非处理民族关系的基本政治制度，错误。 B.“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”是我国的基本政治制度，属于政党制度，和民族关系无关，错误。 C.“民族区域自治制度”是我国处理民族关系的基本政治制度，符合史实，正确。 D.“基层群众自治制度”是我国的基本政治制度，适用于基层社区治理，与民族关系处理无关，错误。 10. 在一次历史知识竞赛中，主持人提问：“20世纪80年代，哪一方针的提出为解决香港、澳门问题提供了重要指导？”选手应回答（ ） A. “和平共处五项原则” B. “一国两制” C. “九二共识” D. “构建人类命运共同体” 【答案】B 【解析】 【详解】A.和平共处五项原则是我国处理国与国之间关系的基本准则，和香港、澳门回归问题无关，错误。 B.20世纪80年代邓小平提出“一国两制”方针，在90年代为香港、澳门顺利回归提供重要理论基础，符合题意，正确。 C.九二共识是大陆与台湾达成的共识，针对台湾问题，不涉及港澳，错误。 D.“构建人类命运共同体”是新时代提出的全球治理理念，时间不符，与港澳回归无关，错误。 11. 中华人民共和国恢复联合国合法席位是（ ） A. 1949年 B. 1971年 C. 1972年 D. 1979年 【答案】B 【解析】 【详解】A.1949年是新中国成立的时间，并非恢复联合国合法席位的时间，错误。  B.1971年10月25日，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，正确。  C.1972年是尼克松访华、中日建交等重要外交事件发生的年份，并非恢复联合国合法席位的时间，错误。  D.1979年是中美正式建交的时间，并非恢复联合国合法席位的时间，错误。  12. 构建时空坐标是学习历史的重要方法。下列坐标轴空白处应填入（ ） [坐标轴：1978年—————1992年—————2001年] A. 中共八大召开 中共十四大召开 中共十八大召开 B. 十一届三中全会 中共十四大召开 加入世界贸易组织 C. 开国大典 “一五”计划开始 改革开放开始 D. 五四运动 开国大典 西藏和平解放 【答案】B 【解析】 【详解】A.中共八大1956年召开，中共十八大2012年召开，时间不匹配，错误。 B.1978年，中共十一届三中全会召开，作出了实行改革开放的历史性决策；1992年，中共十四大召开，明确提出要建立社会主义市场经济体制；2001年，中国正式加入世界贸易组织，对外开放进入新阶段。三个事件与对应年份完全吻合，正确。 C.开国大典是1949年，“一五”计划1953年开始，改革开放开始于1978年，时间错位，错误。 D.五四运动爆发于1919年，开国大典是1949年，西藏和平解放1951年，时间不匹配，错误。 13. “1997年7月1日零点，香港政权交接仪式举行，五星红旗冉冉升起。”这一历史场景标志着（ ） A. 祖国统一大业取得重大进展 B. 我国完全统一已经实现 C. 澳门正式回归祖国 D. 对外开放格局基本形成 【答案】A 【解析】 【详解】A.香港回归是“一国两制”首次成功实践，洗雪百年国耻，是祖国统一进程的重大里程碑，正确。 B.至今台湾尚未回归，我国还未实现完全统一，错误。 C.澳门回归是1999年12月20日，时间和事件都不对，错误。 D.对外开放格局形成对应的是经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-内地的逐步开放过程，和香港回归政权交接无关，错误。 14. “感动中国”人物颁奖词写道：“在大海中睡去，在巨浪中醒来。你是一粒种子，深深地埋进这黄土地；你是一座灯塔，照亮了乡亲们的脱贫路。”致敬的是“杂交水稻之父”（ ） A. 邓稼先 B. 袁隆平 C. 屠呦呦 D. 钱学森 【答案】B 【解析】 【详解】A.邓稼先是“两弹元勋”，主要贡献在核武器研制领域，错误。 B.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，培育杂交水稻，提高粮食产量，帮助农民脱贫，题干“一粒种子”对应水稻种子，正确。 C.屠呦呦发现青蒿素，用于治疗疟疾，属于医药领域，错误。 D.钱学森是中国航天事业奠基人，研究导弹、航天工程，错误。 15. 新中国的外交成就彰显了大国担当。以下外交方针/原则，与周恩来总理无关的是（ ） A. “求同存异”方针 B. 和平共处五项原则 C. 独立自主的和平外交 D. “一国两制”构想 【答案】D 【解析】 【详解】A.“求同存异”方针是周恩来在1955年万隆会议上提出的，正确。 B.和平共处五项原则是1953年周恩来在接见印度代表团时首次提出的，正确。 C.独立自主的和平外交是新中国一贯坚持的外交政策，周恩来作为外交部长和总理对此有重要贡献，正确。 D.“一国两制”构想是邓小平在20世纪80年代初提出的，不属于周恩来总理提出的，错误。 ‌ 16. 整理历史事件的逻辑关系是学好历史的关键。下列事件因果关系对应不正确的是（ ） A. 土地改革——为国家的工业化建设准备了条件 B. 三大改造完成——我国开始进入社会主义初级阶段 C. 十一届三中全会召开——开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期 D. 香港、澳门回归——标志着祖国统一大业彻底完成 【答案】D 【解析】 【详解】A.土地改革解放了农村生产力，为国家工业化建设准备条件，正确。 B.1956年三大改造完成，社会主义基本制度确立，我国进入社会主义初级阶段，正确。 C.十一届三中全会，作出改革开放决策，开启改革开放和社会主义现代化建设新时期，正确。 D.香港、澳门回归，标志我国在完成祖国统一大业道路上迈出重要一步。台湾还没有回归，祖国统一大业并没有彻底完成，错误。 17. “对内改革”与“对外开放”是中国崛起的双引擎。“对外开放”迈出关键性步伐的标志性事件是（ ） A. 设立经济特区 B. 开放14个沿海开放城市 C. 开辟沿海经济开放区 D. 加入世界贸易组织 【答案】A 【解析】 【详解】A.1980年我国设立深圳、珠海等4个经济特区，这是我国对外开放最早迈出的关键性第一步，是对外开放起步阶段的标志性事件，正确。 B.开放14个沿海城市是设立经济特区之后我国对外开放格局逐步扩大的后续步骤，并非迈出关键性步伐的标志性事件，错误。 C.开辟沿海经济开放区是设立经济特区之后我国对外开放格局逐步扩大的后续步骤，并非迈出关键性步伐的标志性事件，错误。 D.加入世界贸易组织是2001年我国对外开放进入新阶段的标志，不属于对外开放迈出的最初关键性步伐，错误。 18. 2025年是抗日战争胜利80周年。以下关于抗日战争的表述，符合“史料实证”核心素养要求的是（ ） A. 《申报》报道1937年卢沟桥事变爆发 B. 中共十一届三中全会公报指出抗战胜利的意义 C. 《人民日报》刊文纪念抗战胜利80周年 D. 中国第二历史档案馆藏国民政府抗战档案 【答案】D 【解析】 【详解】A.《申报》对卢沟桥事变的报道虽为同期新闻记录，但新闻报道存在主观加工、失实的可能性，可信度低于官方原始档案，不是实证抗战史的最优史料。错误。 B.中共十一届三中全会召开于1978年，公报核心内容为党和国家工作重心转移、实行改革开放，并未提及抗战胜利的意义，该表述本身不符合史实。错误。 C.《人民日报》纪念抗战胜利80周年的刊文是2025年的纪念性宣传内容，属于后世的纪念性文本，不属于用于实证抗战历史的原始史料。错误。 D.中国第二历史档案馆藏的国民政府抗战档案，是抗战时期直接留存下来的官方原始一手档案，是研究、实证抗日战争历史最权威可信的原始史料，完全符合史料实证的核心素养要求。正确。 19. 研究早期希腊社会的重要文献，由盲诗人荷马整理而成的作品是（ ） A. 《掷铁饼者》 B. 《十二铜表法》 C. 《荷马史诗》 D. 《罗马民法大全》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《掷铁饼者》是古希腊雕塑家米隆的雕塑作品，不是文献，也和荷马无关，错误。 B.《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，属于罗马法律，和希腊、荷马无关，错误。 C.《荷马史诗》是古希腊盲诗人荷马整理而成的，是研究早期希腊社会的重要史料，正确。 D.《罗马民法大全》是拜占庭查士丁尼时期编纂的罗马法律汇编，和荷马、希腊无关，错误。 20. 公元前4世纪，雅典城邦会邀请即将获得公民权的外邦人到城邦重要的政治空间——政厅参加宴席。雅典这一做法旨在（ ） A. 提高外邦人的地位 B. 丰富公民社会生活 C. 促进商品经济发展 D. 增强城邦集体意识 【答案】D 【解析】 【详解】A.这些外邦人“即将”获得公民权，只有成为公民后地位才会改变；邀请他们参加宴席是为了城邦，而非单纯提高外邦人地位，错误。 B.宴席的对象是未来的新公民，目的并非丰富现有公民的生活，而是为了整合新公民，错误。 C.题干没有任何经济活动的信息，不能推断出当时“促进商品经济发展”，错误。 D.雅典城邦邀请即将获得公民权的外邦人到政厅参加宴席，是一种政治仪式，目的是让这些新公民融入城邦共同体，增强他们对城邦的归属感和集体意识，从而巩固城邦的团结，正确。 21. 下图是德国画家丢勒创作于1498年的自画像。该作品反映了（ ） 画中的丢勒眼神坚定，姿态庄严，身穿着贵族间流行的服装。画的窗下写着一段题词“我按照自己的样子画了它，我26岁”。 A. 市民阶层兴起 B. 古典文化复兴 C. 人文主义精神 D. 理性主义盛行 【答案】C 【解析】 【详解】A.市民阶层兴起是文艺复兴开展的背景，并非这幅作品直接反映的核心内容，错误。 B.文艺复兴以复兴古典文化为外衣，这幅作品并未体现古典文化的内容，错误。 C.题干中作品创作于1498年，处于欧洲文艺复兴时期，这幅自画像以画家自身为创作对象，突出个人的价值，彰显了文艺复兴的核心精神人文主义，正确。 D.理性主义是17-18世纪启蒙运动的核心思想，与题干时间不符，错误。 22. 日本大化改新学习唐朝制度，改革带来的主要变化是（ ） A. 日本走上资本主义道路 B. 实现武士专权 C. 建立幕府统治 D. 日本发展成为中央集权的封建国家 【答案】D 【解析】 【详解】A.明治维新使日本走上资本主义道路，不是大化改新，错误。 B.武士专权是幕府统治时期，大化改新时尚未形成，错误。 C.幕府统治确立是12世纪晚期，建立幕府统治不是大化改新带来的主要变化，错误。 D.大化改新废除贵族世袭特权，建立以天皇为中心的中央集权制度，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，正确。 23. “中世纪的欧洲，基督教会成为最大的封建主，不仅控制着人们的思想，还占有大量土地。”材料反映了中世纪欧洲的（ ） A. 政治特征 B. 经济特征 C. 文化特征 D. 宗教特征 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料未直接涉及王权、官僚体系、法律制度等政治结构，错误。 B.材料中提及“最大封建主”“占有大量土地”，但“控制思想”不属于经济范畴，选经济特征表述不全面，错误。 C.材料中提及“控制思想”，但“占有土地”“最大封建主”是经济属性，选文化特征也不全面，错误。 D.根据题干材料可知，教会是最大地主，拥有大量庄园和土地，是封建经济体系中的核心力量，而且在思想文化领域教会也有着极大的权威。综合来看体现的是中世纪欧洲的宗教特征，这个表述最全面准确，正确。 24. 帝国的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是（　　） A. 罗马帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 查理曼帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料判断是这个帝国是拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，中心是君士坦丁堡。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。拜占庭文化对东欧马，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，D项正确；罗马帝国是以地中海为中心，跨越欧、亚、非三大洲的大帝国，排除A项；奥斯曼帝国是地跨亚欧非三大洲的封建军事大帝国，奥斯曼帝国的中心在土耳其，排除B项；查理曼帝国是中世纪西欧早期的封建帝国，定都亚琛，排除C项。故选D项。 25. 《罗马民法大全》规定，奴隶一经解放，成为自由人，除受恩主（奴隶主）权限外，享受与生来自由人相同的权利，即与生来自由人一样享有市民权。这体现了《罗马民法大全》（ ） A. 完全废除奴隶制度 B. 改善了奴隶的地位 C. 提倡公民自由平等 D. 奠定现代法律基础 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料表明奴隶解放后仍受到原奴隶主的一定限制，并没有完全废除奴隶制度，错误。 B.材料中提到奴隶解放后成为自由人，并享受与生来自由人相同的权利，这表明奴隶的地位得到了改善，正确。 C.公民自由平等涉及所有公民的权利和地位，而材料中仅涉及奴隶解放后的地位问题，错误。 D.材料中仅涉及奴隶解放后的地位问题，并未体现其对现代法律基础的奠定基础，错误。 26. 法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例，德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（ ） A. 是罗马成文法的开端 B. 是完整的罗马法学系统 C. 为欧洲民法提供借鉴 D. 巩固了罗马帝国的统治 【答案】C 【解析】 【详解】材料“法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例”“德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。”表明法国、德国的《民法典》都以罗马法作为蓝本，因此说明《罗马民法大全》为欧洲民法提供借鉴，C项正确；罗马成文法的开端是《十二铜表法》，排除A项；完整的罗马法学系统包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、 关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念，排除B项；材料没有涉及罗马法对罗马帝国的巩固，排除D项。故选C项。 27. 地处欧、亚、非三洲交界处的拜占庭帝国，继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化。据此可知，中世纪的拜占庭帝国（ ） A. 文化开放包容 B. 发展民主政治 C. 科技人才众多 D. 对外战事频繁 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干明确提到拜占庭帝国继承了古希腊罗马文化，又融合了基督教、西亚、北非等不同来源的文化，体现了文化开放包容，正确。 B.拜占庭帝国是一个中央集权的君主专制帝国，不可能发展民主政治，错误。 C.题干只描述了拜占庭文化的多元性和融合性，没有说到“科技”，错误。 D.题干的内容全部围绕“文化的形成与特点”展开，没有提到关于战争的内容，错误。 28. 罗马法《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分”,债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。这一条款（ ） A. 保留了习惯法的条文 B. 对平民利益有一定的保护 C. 否认了高利贷的存在 D. 维护借贷双方的平等权利 【答案】B 【解析】 【详解】A.《十二铜表法》作为成文法，限制贵族债权利益的内容是对旧贵族主导的习惯法的修正，错误。 ‌ B.平民是借贷关系里的弱势债务人，限制利息上限避免贵族通过高利贷过度盘剥平民，30天宽限期避免平民因为临时资金周转困难丧失财产甚至人身自由，这一规定在一定程度上保护了作为债务人群体主力的平民的利益，正确。 ‌ C.条款只是把利息上限设定为一分，是对借贷利息的约束，并没有否认高利贷这种现象的存在，错误。 ‌ D.罗马法本质上维护奴隶主贵族的核心利益，这一条款本身是向债务人（多为平民）做了权益倾斜，并没有实现借贷双方的权利平等，错误。 29. 下面是小武同学在学习世界古代史时所搜集的资料，据此可知罗马具有（ ） 在罗马举行的凯旋式中，一般都陈列将要成为奴隶的战俘； 在罗马的学校里，儿童语文训练的一部分是学习如何对奴隶发号施令； 在罗马讲演术中，演说者要避免缩头耸肩等奴隶常有的姿态。 A. 君主专制的特点 B. 奴隶社会的特征 C. 民主政治的特色 D. 古典文化的多样 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“一般都陈列将要成为奴隶的战俘”“儿童语文训练的一部分是学习如何对奴隶发号施令”“演说者要避免缩头耸肩等奴隶常有的姿态”和所学知识可知，公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主，在扩张过程中，大量被征服地区的人被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者，材料体现了罗马具有奴隶社会的特征，B项正确；材料体现的是罗马的奴隶制，而不是君主专制的特点，比如中央集权，排除A项；材料体现的是罗马的奴隶制，雅典的民主政治，成年男性公民当家做主，排除C项；材料体现的是罗马的奴隶制，不涉及古典文化的多样等相关的信息，排除D项。故选B项。 30. 罗马大竞技场结合了希腊的柱式结构与罗马特有的拱门,既坚固结实又华丽宏伟；罗马儒略历以古埃及太阳历为蓝本,首次规定每四年设置一个闰年。这反映了罗马文化（ ） A. 源于希腊,缺乏自身特色 B. 侧重建筑,忽视科学艺术 C. 兼收并蓄,勇于发展创新 D. 拒绝融合,坚持独立发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中明确提到大竞技场结合了“罗马特有的拱门”，儒略历也“首次规定每四年设置一个闰年”，说明罗马文化在吸收外来文化的同时，也形成了自身的特色，并非缺乏自身特色，错误。 B.材料中不仅提到了建筑（大竞技场），还提到了历法（儒略历，属于科学范畴），并未“忽视科学艺术”，错误。 C.罗马吸收了希腊的柱式结构和古埃及的太阳历，这体现罗马文化兼收并蓄；同时结合罗马特色创造了拱门结构，并创新了闰年设置，体现罗马文化勇于发展创新，表述准确全面，正确。 D.材料中提到罗马“结合了希腊的柱式结构”“以古埃及太阳历为蓝本”，这是积极融合外来文化的表现，而非拒绝融合，错误。 二、材料分析题。 31. 体育是传播和平与友谊的使者，体育外交是国家总体外交的重要组成部分。阅读材料，完成下列问题。 材料一： 1950年，苏联男篮访华，此后新中国与苏联、东欧等社会主义阵营国家体育交流频繁。50年代中后期，中国向非洲派出体育教练，援建体育场馆，并与印度尼西亚等联合举办新兴力量运动会，但极少与西方资本主义国家官方体育往来。 材料二： 1971年，世乒赛中美运动员友好互动，开启“乒乓外交”。随后美国乒乓球队访华受到周恩来总理接见。“乒乓外交”以民间体育交往促进国家关系解冻，推动了中美关系走向缓和。1979年，国际奥委会恢复了中华人民共和国的合法席位，中国体育重返世界舞台。 材料三： 进入新时代，中国成功举办北京奥运会、北京冬奥会，北京成为世界首个“双奥之城”。依托重大体育赛事拓展对外友好往来，增进与世界各国的沟通互信，提升中国国际形象与影响力；同时促进全球文明交流，推动国际社会和平共处、携手发展。 （1）材料一“新中国与社会主义阵营国家体育交流频繁”，这体现了新中国建立初期实行______的外交方针。50年代中后期开始，我国体育活动交往对象扩展到亚非拉国家，这主要是因为周恩来总理提出的______原则成为中国对外政策的基石。 （2）根据材料二并结合所学，简析“乒乓外交”的历史作用。并列举20世纪70年代中国一项重大外交成就（材料示例除外）。 （3）根据材料三并结合所学知识，说出新时代我国体育外交践行了哪一外交战略思想？简要说明它的践行对中国发展与世界和平的积极意义。 （4）综合上述材料并结合所学，从中国体育外交的发展历程中，你得出哪些历史启示？ 【答案】（1） ①. 一边倒 ②. 和平共处五项原则。 （2）历史作用：以民间体育交往促进国家关系解冻，推动了中美关系走向缓和，打破两国长期隔绝状态，为中美关系正常化奠定基础。 外交成就：1971年中国恢复在联合国的合法席位；1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化；1972年中日实现邦交正常化（中日正式建交）等。 （3）战略思想：中国特色大国外交。 意义：为我国发展营造良好的国际环境（有利于提升中国国际形象与影响力）；有利于促进国际文明交流互鉴，维护世界和平，推动全球共同发展与合作共赢。 （4）启示：坚持独立自主的和平外交政策；进一步加强我国的综合国力，提升国际影响力；外交是一个国家政治、经济的反映；综合国力是外交的坚实后盾；体育外交是国家对外友好交往的重要载体；外交受国际政治形势的影响等。 【解析】 【小问1详解】 ①：材料提到新中国初期与苏联、东欧社会主义阵营国家频繁开展体育交流。新中国成立初期，国际上形成资本主义、社会主义两大对立阵营，我国实行一边倒外交方针，坚定站在社会主义阵营一边，因此和苏东社会主义国家往来密切，对应①填“一边倒” ②：1953年周恩来首次提出和平共处五项原则，后来成为我国处理国与国关系的基本准则； 【小问2详解】 历史作用：“以民间体育交往促进国家关系解冻，推动了中美关系走向缓和”→以民间体育交往促进国家关系解冻，推动了中美关系走向缓和，打破两国长期隔绝状态，为中美关系正常化奠定基础。 外交成就：依据教材原文。 【小问3详解】 战略思想：材料三指出新时代我国借助奥运等体育赛事拓展对外友好往来、开展国际交流合作，结合课本知识，2014年，在中央外事工作会议上，习近平提出推进中国特色大国外交的战略思想 意义：“依托重大体育赛事拓展对外友好往来，增进与世界各国的沟通互信，提升中国国际形象与影响力”→为我国发展营造良好的国际环境（有利于提升中国国际形象与影响力）； “促进全球文明交流，推动国际社会和平共处、携手发展”→有利于促进国际文明交流互鉴，维护世界和平，推动全球共同发展与合作共赢。 【小问4详解】 启示：可以从外交政策、综合国力、外交载体和形式和国家发展格局的角度组织答案。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 8 世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行改革，赐地的人成为封君，接受土地的人成为封臣，封臣要效忠封君，为封君服兵役。 （1）材料一反映的是什么制度？该制度以什么为纽带？ 材料二 通过欧洲城市的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 ①为了更好地在城市里自由地进行商业贸易活动，以工商业者为主体的市民阶级与封建主们谈判争取政治和经济特权。西欧也有很多城市举行过暴动,要求获得城市的自治权。这些权利主要包括：市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们,这是财产自由。 ——冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 （2）根据材料和所学知识,指出西欧城市争取自治权的途径有哪些,并概括西欧市民拥有哪些“自由”。 ②大学作为学术和教育中心的兴起进一步加强了人才分布的高度集中……大量的人才涌向有利可图的专业，特别是法学，包括罗马法和教会法，而神学和作为神学基础的文学受到负面的影响……12和13世纪的教皇曾多次发布教令,批评人们“追逐牟利的知识”，试图纠正实用学科冲击神学和文学的现象。教皇们也注意到讲授和学习神学者面临的生活困难，试图帮助他们，设计了一种类似于奖学金的制度，允许教士们在学习神学的时候享受圣职俸禄。 ——摘编自杨共乐、彭小瑜《世界史(古代卷)》 （3）根据材料,概括中世纪大学教育出现了什么现象，教皇力图克服这一现象所采取的举措。 材料三 阿拉伯帝国地跨亚、欧、非三洲。阿拉伯人翻译保存大量希腊、罗马著作，吸收波斯、印度文化，在数学、医学、文学领域取得突出成就。 （4）根据材料三，概括阿拉伯人在世界文化交流中的作用。 【答案】（1）制度：封君封臣制度；纽带：土地的封赐。 （2）途径：①金钱赎买；②武力斗争。“自由”：①个人自由；②司法自由；③财产自由。 （3）现象：实用学科冲击神学和文学。举措：①12和13世纪的教皇曾多次发布教令，批评人们“追逐牟利的知识”；②允许教士们在学习神学的时候享禄。 （4）作用：翻译保存古代欧洲文化著作；吸收、融合亚非多地文化；担当沟通东西方文化的角色，促进东西方文化交流。 【解析】 【小问1详解】 制度：材料“ 对土地分封形式进行改革”“封臣”“封君”提炼出封君封臣制度； 纽带：封君将土地封赐给封臣，封臣效忠封君、服兵役，土地的封赐是这一制度的纽带。 【小问2详解】 途径：城市居民采取金钱赎买或武力斗争等方式，争取人身自由和城市自治。 “自由”：材料“这是市民享有的个人自由”提炼出个人自由；材料“这是司法自由”提炼出司法自由；材料“这是财产自由”提炼出财产自由。 【小问3详解】 现象：材料“试图纠正实用学科冲击神学和文学的现象”提炼出实用学科冲击神学和文学。 举措：材料“12和13世纪的教皇曾多次发布教令,批评人们‘追逐牟利的知识’”提炼出12和13世纪的教皇曾多次发布教令，批评人们“追逐牟利的知识”；材料“允许教士们在学习神学的时候享受圣职俸禄”提炼出允许教士们在学习神学的时候享禄。 【小问4详解】 作用：材料“阿拉伯人翻译保存大量希腊、罗马著作”提炼出翻译保存古代欧洲文化著作；材料“吸收波斯、印度文化”提炼出吸收、融合亚非多地文化；担当沟通东西方文化的角色，他们把天文、数学、医药等知识传向东方和西方，把中国的丝绸、造纸术、指南针、火药等，以及印度的棉花、食糖传入欧洲，促进东西方文化交流。 33. 余姚某校八年级历史兴趣小组开展“回望改革开放征程，筑梦中国特色道路”主题探究活动。请你参与并完成以下活动任务。 【活动一：绘制年代尺，构建时空坐标】 材料一 中国改革开放进程年代尺（部分） 【活动二：研读文献史料，阐释历史认知】 材料二 实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放四十多年的伟大实践中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。 ——摘编自习近平《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》 （1）在“回望改革开放征程，筑梦中国特色道路”主题探究中，简析1978年成为改革开放起始节点的依据并简述中国梦的内涵。 （2）请选取年代尺中“对内改革和对外开放”发展进程中各一个史实，阐释我国改革开放的伟大实践是怎样体现“走中国道路”的。要求史论结合、条理清晰。 【答案】（1）依据：1978年中共十一届三中全会召开，作出把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的历史性决策；开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 中国梦内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。 （2）示例论述：对内改革：例①家庭联产承包责任制：1978年开始，以包产到户、包干到户为主要形式的家庭联产承包责任制逐渐推开，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放。是农村经济的重大改革。例②城市经济体制改革：扩大企业自主权和明确经济责任制，将企业的经济利益、职工的经济收入与企业经营成果联系，克服“大锅饭”，调动了企业和职工的积极性。例③社会主义市场经济体制的确立：1992年中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制，社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起，目的就是要使市场在社会主义国家的宏观调控下对资源配置起基础性作用。到2000年，我国成功实现了由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变。建立社会主义市场经济体制，是中国共产党的伟大创举，对我国改革开放和经济发展具有重要作用。 对外开放：例①经济特区建立：1980年设立深圳、珠海、汕头、厦门等经济特区，实行特殊的经济政策和经济管理体制。兴办经济特区是党和国家为推进改革开放和社会主义现代化进行的伟大创举。例②加入世界贸易组织。2001年中国正式加入WTO，使中国在经济全球化进程中获得参与制定规则和竞争的有利位置，是对外开放的里程碑。 【解析】 【小问1详解】 依据：写出1978年中共十一届三中全会召开的内容和影响即可。 中国梦内涵：出自教材原文。 【小问2详解】 示例论述：在对内改革和对外开放中各选一个史实，写出该史实的内容和影响即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期学情练习（10月） 九年级历史试卷 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确选项） 1. 掌握历史事件的时间轴是学好历史的重要方法。以下与“1949年10月1日”直接相关的历史事件是（ ） A. 五四运动爆发 B. 抗日战争胜利 C. 中华人民共和国成立 D. 三大改造完成 2. 历史评价是历史核心素养的重要体现。以下关于土地改革的评价，正确的是（ ） A. 彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度 B. 实现了土地私有化，农民成为土地的主人 C. 标志着我国开始进入社会主义初级阶段 D. 为“一五”计划的顺利进行提供了国际支持 3. 某校历史社团的同学们准备筹备“新中国建设成就主题图展”，下面是他们收集的一组图片，你认为同学们筹备的主题应该是（ ） A. 外交事业凸显国际地位 B. 国防力量铸就钢铁长城 C. 祖国统一彰显国家力量 D. 经济发达推动国力强盛 4. 彭德怀在一篇报告中指出：“它雄辩的证明：西方侵略者几百年来只要在东方海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”其中“它”是指（ ） A. 抗日战争的胜利 B. 解放战争的胜利 C. 抗美援朝的胜利 D. 西藏和平解放 5. 某历史社团梳理了中国特色社会主义理论体系的形成脉络，其中开创该理论体系的标志性事件是（ ） A. 中共八大的召开 B. 中共十一届三中全会的召开 C. 中共十二大的召开 D. 中共十九大的召开 6. 人物是历史的重要见证者。一位农民在日记中写道：“1978年，村里实行了包干到户，交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”该农民的经历反映了（ ） A. 农业合作化运动的开展 B. 人民公社化运动的推行 C. 家庭联产承包责任制的实施 D. 国有企业改革的启动 7. 回顾改革开放的历程，标志着我国对外开放迈出重要步伐的事件是（ ） A. 设立厦门经济特区 B. 开放上海浦东开发区 C. 加入世界贸易组织 D. 实施“一带一路”建设 8. 2026年4月，中国国民党主席郑丽文率团访问大陆。两岸相关座谈人员重申恪守“九二共识”，夯实两岸交流的政治基础，助力两岸关系稳步发展。海峡两岸达成“九二共识”的前提是（ ） A. 坚持一个中国原则 B. 赞成和平统一祖国 C. 实行“一国两制” D. 允许实现两岸“三通” 9. “筑梦天宫”是近年来我国航天事业的骄傲，少数民族航天员也参与其中。我国处理民族关系的基本政治制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 10. 在一次历史知识竞赛中，主持人提问：“20世纪80年代，哪一方针的提出为解决香港、澳门问题提供了重要指导？”选手应回答（ ） A. “和平共处五项原则” B. “一国两制” C. “九二共识” D. “构建人类命运共同体” 11. 中华人民共和国恢复联合国合法席位是（ ） A. 1949年 B. 1971年 C. 1972年 D. 1979年 12. 构建时空坐标是学习历史的重要方法。下列坐标轴空白处应填入（ ） [坐标轴：1978年—————1992年—————2001年] A. 中共八大召开 中共十四大召开 中共十八大召开 B. 十一届三中全会 中共十四大召开 加入世界贸易组织 C. 开国大典 “一五”计划开始 改革开放开始 D. 五四运动 开国大典 西藏和平解放 13. “1997年7月1日零点，香港政权交接仪式举行，五星红旗冉冉升起。”这一历史场景标志着（ ） A. 祖国统一大业取得重大进展 B. 我国完全统一已经实现 C. 澳门正式回归祖国 D. 对外开放格局基本形成 14. “感动中国”人物颁奖词写道：“在大海中睡去，在巨浪中醒来。你是一粒种子，深深地埋进这黄土地；你是一座灯塔，照亮了乡亲们的脱贫路。”致敬的是“杂交水稻之父”（ ） A. 邓稼先 B. 袁隆平 C. 屠呦呦 D. 钱学森 15. 新中国的外交成就彰显了大国担当。以下外交方针/原则，与周恩来总理无关的是（ ） A. “求同存异”方针 B. 和平共处五项原则 C. 独立自主的和平外交 D. “一国两制”构想 16. 整理历史事件的逻辑关系是学好历史的关键。下列事件因果关系对应不正确的是（ ） A. 土地改革——为国家的工业化建设准备了条件 B. 三大改造完成——我国开始进入社会主义初级阶段 C. 十一届三中全会召开——开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期 D. 香港、澳门回归——标志着祖国统一大业彻底完成 17. “对内改革”与“对外开放”是中国崛起的双引擎。“对外开放”迈出关键性步伐的标志性事件是（ ） A. 设立经济特区 B. 开放14个沿海开放城市 C. 开辟沿海经济开放区 D. 加入世界贸易组织 18. 2025年是抗日战争胜利80周年。以下关于抗日战争的表述，符合“史料实证”核心素养要求的是（ ） A. 《申报》报道1937年卢沟桥事变爆发 B. 中共十一届三中全会公报指出抗战胜利的意义 C. 《人民日报》刊文纪念抗战胜利80周年 D. 中国第二历史档案馆藏国民政府抗战档案 19. 研究早期希腊社会的重要文献，由盲诗人荷马整理而成的作品是（ ） A. 《掷铁饼者》 B. 《十二铜表法》 C. 《荷马史诗》 D. 《罗马民法大全》 20. 公元前4世纪，雅典城邦会邀请即将获得公民权的外邦人到城邦重要的政治空间——政厅参加宴席。雅典这一做法旨在（ ） A. 提高外邦人的地位 B. 丰富公民社会生活 C. 促进商品经济发展 D. 增强城邦集体意识 21. 下图是德国画家丢勒创作于1498年的自画像。该作品反映了（ ） 画中的丢勒眼神坚定，姿态庄严，身穿着贵族间流行的服装。画的窗下写着一段题词“我按照自己的样子画了它，我26岁”。 A. 市民阶层兴起 B. 古典文化复兴 C. 人文主义精神 D. 理性主义盛行 22. 日本大化改新学习唐朝制度，改革带来的主要变化是（ ） A. 日本走上资本主义道路 B. 实现武士专权 C. 建立幕府统治 D. 日本发展成为中央集权的封建国家 23. “中世纪的欧洲，基督教会成为最大的封建主，不仅控制着人们的思想，还占有大量土地。”材料反映了中世纪欧洲的（ ） A. 政治特征 B. 经济特征 C. 文化特征 D. 宗教特征 24. 帝国的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是（　　） A. 罗马帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 查理曼帝国 D. 拜占庭帝国 25. 《罗马民法大全》规定，奴隶一经解放，成为自由人，除受恩主（奴隶主）权限外，享受与生来自由人相同的权利，即与生来自由人一样享有市民权。这体现了《罗马民法大全》（ ） A. 完全废除奴隶制度 B. 改善了奴隶的地位 C. 提倡公民自由平等 D. 奠定现代法律基础 26. 法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例，德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（ ） A. 是罗马成文法的开端 B. 是完整的罗马法学系统 C. 为欧洲民法提供借鉴 D. 巩固了罗马帝国的统治 27. 地处欧、亚、非三洲交界处的拜占庭帝国，继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化。据此可知，中世纪的拜占庭帝国（ ） A. 文化开放包容 B. 发展民主政治 C. 科技人才众多 D. 对外战事频繁 28. 罗马法《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分”,债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。这一条款（ ） A. 保留了习惯法的条文 B. 对平民利益有一定的保护 C. 否认了高利贷的存在 D. 维护借贷双方的平等权利 29. 下面是小武同学在学习世界古代史时所搜集的资料，据此可知罗马具有（ ） 在罗马举行的凯旋式中，一般都陈列将要成为奴隶的战俘； 在罗马的学校里，儿童语文训练的一部分是学习如何对奴隶发号施令； 在罗马讲演术中，演说者要避免缩头耸肩等奴隶常有的姿态。 A. 君主专制的特点 B. 奴隶社会的特征 C. 民主政治的特色 D. 古典文化的多样 30. 罗马大竞技场结合了希腊的柱式结构与罗马特有的拱门,既坚固结实又华丽宏伟；罗马儒略历以古埃及太阳历为蓝本,首次规定每四年设置一个闰年。这反映了罗马文化（ ） A. 源于希腊,缺乏自身特色 B. 侧重建筑,忽视科学艺术 C. 兼收并蓄,勇于发展创新 D. 拒绝融合,坚持独立发展 二、材料分析题。 31. 体育是传播和平与友谊的使者，体育外交是国家总体外交的重要组成部分。阅读材料，完成下列问题。 材料一： 1950年，苏联男篮访华，此后新中国与苏联、东欧等社会主义阵营国家体育交流频繁。50年代中后期，中国向非洲派出体育教练，援建体育场馆，并与印度尼西亚等联合举办新兴力量运动会，但极少与西方资本主义国家官方体育往来。 材料二： 1971年，世乒赛中美运动员友好互动，开启“乒乓外交”。随后美国乒乓球队访华受到周恩来总理接见。“乒乓外交”以民间体育交往促进国家关系解冻，推动了中美关系走向缓和。1979年，国际奥委会恢复了中华人民共和国的合法席位，中国体育重返世界舞台。 材料三： 进入新时代，中国成功举办北京奥运会、北京冬奥会，北京成为世界首个“双奥之城”。依托重大体育赛事拓展对外友好往来，增进与世界各国的沟通互信，提升中国国际形象与影响力；同时促进全球文明交流，推动国际社会和平共处、携手发展。 （1）材料一“新中国与社会主义阵营国家体育交流频繁”，这体现了新中国建立初期实行______的外交方针。50年代中后期开始，我国体育活动交往对象扩展到亚非拉国家，这主要是因为周恩来总理提出的______原则成为中国对外政策的基石。 （2）根据材料二并结合所学，简析“乒乓外交”的历史作用。并列举20世纪70年代中国一项重大外交成就（材料示例除外）。 （3）根据材料三并结合所学知识，说出新时代我国体育外交践行了哪一外交战略思想？简要说明它的践行对中国发展与世界和平的积极意义。 （4）综合上述材料并结合所学，从中国体育外交的发展历程中，你得出哪些历史启示？ 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 8 世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行改革，赐地的人成为封君，接受土地的人成为封臣，封臣要效忠封君，为封君服兵役。 （1）材料一反映的是什么制度？该制度以什么为纽带？ 材料二 通过欧洲城市的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 ①为了更好地在城市里自由地进行商业贸易活动，以工商业者为主体的市民阶级与封建主们谈判争取政治和经济特权。西欧也有很多城市举行过暴动,要求获得城市的自治权。这些权利主要包括：市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们,这是财产自由。 ——冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 （2）根据材料和所学知识,指出西欧城市争取自治权的途径有哪些,并概括西欧市民拥有哪些“自由”。 ②大学作为学术和教育中心的兴起进一步加强了人才分布的高度集中……大量的人才涌向有利可图的专业，特别是法学，包括罗马法和教会法，而神学和作为神学基础的文学受到负面的影响……12和13世纪的教皇曾多次发布教令,批评人们“追逐牟利的知识”，试图纠正实用学科冲击神学和文学的现象。教皇们也注意到讲授和学习神学者面临的生活困难，试图帮助他们，设计了一种类似于奖学金的制度，允许教士们在学习神学的时候享受圣职俸禄。 ——摘编自杨共乐、彭小瑜《世界史(古代卷)》 （3）根据材料,概括中世纪大学教育出现了什么现象，教皇力图克服这一现象所采取的举措。 材料三 阿拉伯帝国地跨亚、欧、非三洲。阿拉伯人翻译保存大量希腊、罗马著作，吸收波斯、印度文化，在数学、医学、文学领域取得突出成就。 （4）根据材料三，概括阿拉伯人在世界文化交流中的作用。 33. 余姚某校八年级历史兴趣小组开展“回望改革开放征程，筑梦中国特色道路”主题探究活动。请你参与并完成以下活动任务。 【活动一：绘制年代尺，构建时空坐标】 材料一 中国改革开放进程年代尺（部分） 【活动二：研读文献史料，阐释历史认知】 材料二 实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放四十多年的伟大实践中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。 ——摘编自习近平《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》 （1）在“回望改革开放征程，筑梦中国特色道路”主题探究中，简析1978年成为改革开放起始节点的依据并简述中国梦的内涵。 （2）请选取年代尺中“对内改革和对外开放”发展进程中各一个史实，阐释我国改革开放的伟大实践是怎样体现“走中国道路”的。要求史论结合、条理清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $