逻辑与思维 主观题专练-2027届高考政治一轮复习统编版选择性必修三

《逻辑与思维》主观题练习 一、材料题 1．阅读材料，完成下列要求。 2025年6月12日，最高人民法院发布利用网络、信息技术侵害人格权典型案例，其中“陈某与孟某等人名誉权纠纷案”入选，基本案情如下： 陈某是一名相声爱好者，在观看了知名相声演员王某的演出后，通过自己的社交账号发布观后感，这本是一次普通的文艺评论，却引发了粉丝孟某与高某的不满。 二人使用共同管理的粉丝账号对陈某的观点进行抨击，并将陈某的社交账号、真实姓名、工作单位等个人信息置顶公示（俗称“挂人”），号召其他粉丝投诉、辱骂陈某。陈某诉至法院。 在法庭调解阶段，面对法官的询问，孟某情绪激动地辩解道：“第一，我只是在‘维护艺术’，怎么就成了‘侵犯人权’？你们这是混淆视听！第二，我绝对没有实施任何网络暴力侵权行为，我的行为完全是合法的粉丝监督！”但当法官进一步追问“既然你的行为合法，为什么还要公开曝光陈某的真实姓名和工作单位等隐私信息？”时，孟某态度强硬地表示：“我既不同意‘我的行为构成了侵权’这种说法，也不同意‘我的行为没有构成侵权’这种说法。这只是粉丝表达不满的特殊方式，你们不要用法律这种非黑即白的逻辑来套我！” 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”知识，分析孟某等人侵权言行中所犯的逻辑错误。 2．阅读材料，回答问题。 2025年12月10日至11日召开的中央经济工作会议，总结2025年经济工作，分析当前经济形势，部署2026年经济工作，坚持稳中求进工作总基调，以新发展理念引领高质量发展，重点任务聚焦关键，将“坚持内需主导，建设强大国内市场”置于首位，通过提振消费、优化投资释放内需潜力，勾勒出2026年经济工作的清晰施工图。 数据显示，2026年1——2月份我国经济运行“起步有力、开局良好”,生产需求稳中有升，积极因素不断积聚，为全年经济向好发展奠定了基础。 结合材料，运用“科学思维的特征”的知识，阐述中央经济工作会议对2026年经济工作的部署。 3．《登飞来峰》 【宋·王安石】 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 诗词解读：诗人听闻鸡鸣时分飞来峰高塔之上可以望见旭日东升，结合登高望远、浮云蔽目的生活体验，由此推想，站在高处，就不会被山间浮云遮蔽视线。结合登高望远的生活经验，诗人最终领悟出人只有提升自身格局站位，才能不被眼前纷繁表象迷惑的人生道理。结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识作答。 (1)分析诗句背后蕴含哪些推理类型，并说明其推理特点。 (2)从逻辑角度，列举一种可能会削弱上述推理可靠性的情形。 4．结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答问题。 健康学校，不只在“建设”，更在“育人”。 噪鹃，鸟如其名，叫声能达到80分贝。某校学生因受噪鹃鸣叫困扰，写信请求校方拆除教室窗外树上的鸟窝。校方回应，“今天有人嫌鸟鸣，明天就有人嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声”，“学会与万物共存是成长的必修课”。校方在婉拒学生诉求的同时，又买了耳塞送给学生，并放置人工鸟窝以便将噪鹃引离教学区。 网友小丁和小文对学校的做法进行了评论： 小丁：必须赞一个。健康学校建设的举措都是我支持的， ①______________________________ 所以，学校的这种做法是我支持的。 小文：这确实是成长的必修课。只有学会与万物共存，才能成长。若是没能成长，则没学会与万物共存。 (1)补全小丁推理中的空白并指出其推理类型，判断小文的推理是否符合逻辑规则并说明理由。 火眼金睛纠错误。 同学 内容 逻辑错误 甲 健康学校就是呵护学生身体健康的学校。 ① 乙 校园里的声音可以分为自然声音、人为声音和干扰教学的声音和不干扰教学的声音。 ② 丙 通过调查本校的2名同学，发现他们都认为噪鹃鸣叫影响学习，由此推断全校学生都认为噪鹃鸣叫影响学习。 ③ 丁 学会与万物共存是成长的必修课，学会面对挫折是成长的必修课，所以，学会面对挫折是学会与万物共存。 ④ (2)围绕本次事件，同学们作出了以上表述，请指出上述同学所犯的逻辑错误。 5．阅读材料，回答问题。 王某于2025年3月入职某科技公司，双方签订了为期3年的书面劳动合同，合同明确约定实行标准工时制度，每日工作8小时、每周工作5天，加班需按照国家规定支付相应加班工资。自2026年1月起，公司以项目工期紧张为由，长期要求王某每周无偿加班至少10小时，且以“公司统一制度安排”为由拒不支付加班费。2026年4月，王某因身体原因拒绝连续周末无偿加班，公司随即以不服从工作安排为由单方解除劳动合同。王某在与公司协商无果后，向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁，要求公司支付拖欠的加班费和违法解除劳动合同的赔偿金。 结合材料，运用“充分条件假言推理”的相关知识，写出王某主张公司承担责任的逻辑推理过程。 6．请运用三段论推理的相关知识，完成表格中相应的内容。 举例 应遵循的逻辑规则 逻辑错误 示例：调查报告不是文学作品，这篇文稿不是调查报告，所以，这篇文稿是文学作品 两个否定的前提不能必然推出结论 “双否定前提” 青少年是民族的希望，我是青少年，所以，我是民族的希望。 ① ② 有的动物会跳跃，这个兔子会跳跃，所以，有的动物是兔子。 ③ ④ 自媒体是思想政治教育的工具，自媒体也是娱乐的工具，所以，娱乐工具都是思想政治教育的工具。 ⑤ ⑥ 7．阅读材料，完成下列要求。 新华社惠灵顿6月9日电  新西兰和美国研究人员日前在《科学进展》杂志上发表的研究表明，任何程度的温室气体减排都将对珊瑚礁及其依存生态系统的未来产生关键影响。 来自惠灵顿维多利亚大学等机构的研究人员构建了一个全球模拟模型，包含约5万处珊瑚礁分布点，整合了珊瑚生长、扩散、进化及耐热适应等关键生态过程。研究团队测试了3种未来全球变暖情景：低温室气体排放（2100年前升温约2摄氏度）、中等排放（升温约3摄氏度）和高排放（升温超4摄氏度）。结果显示，到本世纪末即便只升温1.5到2摄氏度，珊瑚礁数量就将减少三分之一，而要想恢复需耗时数百年。结合材料，运用“归纳推理及其方法”的知识，阐明这一研究过程中所运用的推理方法。 8．阅读材料，完成下列要求。 现代化是近代以来人类寻求自我进步的重要方式，人类正是在现代化进程中一步步走向现代化。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 中国式现代化是人类历史上前所未有的大变革，破除了“现代化就是西方化”的迷思。中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化，不是西方现代化的翻版，而是中华文明的现代发展；否定了现代化模式和现代化标准的唯一性。中国式现代化道路破解了人类社会发展的诸多难题，摒弃了西方以资本为中心的现代化、两极分化的现代化、物质主义膨胀的现代化、对外扩张掠夺的现代化老路，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。 结合材料，运用《逻辑与思维》中“坚持辩证的否定观”的知识谈谈如何推进中国式现代化。 9．阅读材料，完成下列要求。 2025年12月，海南自贸港全岛封关运作正式实施。封关运作后，海南自贸港实施以“‘一线’放开、‘二线’管住、岛内自由”为基本特征的自由化便利化政策制度。“一线”放开，就是将海南自贸港与我国关境外其他国家和地区之间作为“一线”，实施一系列自由便利进出举措，在岛内享惠主体之间可以免进口税收流通，释放“零关税”等政策红利；“二线”管住，就是将海南自贸港与内地之间作为“二线”，针对“一线”放开的内容实施精准管理，筑牢风险防控底线，确保内地市场秩序的稳定与安全。 为加强高水平对外开放下的风险防控体系建设，海关总署坚持“管得住才能放得开”原则，一体推进政策实施与风险防控体系建设。封关前，海关总署会同国家发展改革委、财政部、商务部等部门多次赴海南牵头靠前指导工作，与海南省建立署省会商机制，建立全流程监管等配套制度，为顺利封关夯实风险保障基础。封关后，坚持统筹发展与安全，加强政策宣传解读，结合国际国内新形势、新变化，持续优化风险防控制度设计。 为更好融入和服务于国家发展全局，到2035年，海南自由贸易港风险防控体系将更加严密。 结合材料，运用辩证思维特征的知识，说明海关总署推进海南自贸港风险防控建设的智慧考量。 10．阅读材料，回答问题。 2026年4月30日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席加强基础研究座谈会并发表重要讲话。讲话指出，党的十八大以来，我国基础研究和原始创新能力不断提升，在量子科技、人工智能等前沿领域产出一批重大原创成果，正在从“点的突破”迈向“系统能力提升”。当前，世界进入大科学时代，科学研究向极宏观拓展、向极微观深入、向极端条件迈进、向极综合交叉发力。提升我国原始创新能力，既要坚持不懈、久久为功，又要把握重点、善作善成；既要加强基础研究的物质保障，又要弘扬科学家精神，提供精神支撑；既要坚持自主创新，又要主动融入全球创新网络，深化国际交流合作。结合材料，运用辩证思维方法的知识，说明我国应如何提升原始创新能力。 11．阅读材料，完成下列要求。 封签立规筑牢末端安全防线 网络餐饮业发展让“指尖点单”成为大众生活常态，但外卖配送“最后一公里”的食品安全隐患，是长期困扰群众生活的典型民生痛点。 云南临沧市直面民生难题和治理短板，率先探索网络餐饮治理全新做法：通过地方立法将“食安封签”纳入《临沧市网络餐饮服务食品安全管理规定》，于2026年1月1日正式施行，将原本自愿性的封签从“行业倡议”升级为强制性的“法定要求”，以一枚小小的食安封签为抓手撬动“大治理”，从制度规范、社会共治、严管重罚三个维度协同发力，构建起全方位、全链条的网络餐饮安全防护体系，有效破解传统治理困境，以治理创新守护百姓舌尖上的安全，切实增进民生福祉。 结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，分析说明临沧市的做法是如何体现创新思维特征的。 12．阅读材料，完成下列要求。 《黄河大合唱》展现了中华民族坚强不屈的奋斗精神，全曲分为八个乐章，将中国民歌民调、经典诗词、古典乐器与丰富的汉语韵律巧妙结合，并借鉴西方合唱、独唱、卡农复调等形式进行表达，实现东西方音乐的完美融合。其中，第三乐章《黄河之水天上来》的演出要求朗诵家、琵琶独奏家、指挥家高度配合以及词与音乐节奏精准契合，以此控诉民族灾难，歌颂时代英雄。全曲最终在乐队全奏和八声部合唱所呈现出的气吞山河的澎湃波涛中结束，象征着东方巨人为了最后的胜利发出呐喊，具有极强的艺术感染力和生命力。 结合材料，分析“发散思维与聚合思维的方法”在《黄河大合唱》的创作结构及其乐章演出中是如何体现的。 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一  科学家研究发现，植物虽然没有神经系统，但也能感知环境变化并作出反应。例如，含羞草受到触碰会闭合叶片，捕蝇草能感知昆虫并迅速合拢叶片捕捉猎物。科学家进一步研究发现，这些植物通过电信号和化学信号传递信息，其信号传导机制与动物的神经传导有相似之处。据此，有科学家提出"植物也有意识"的观点，引发了科学界的广泛讨论。 材料二  某班开展"科技创新与青年担当"主题探究活动。甲组同学认为："所有科技工作者都具有创新精神，青年是科技工作者的重要力量，所以青年都具有创新精神。"乙组同学认为："科技创新需要基础研究的支撑，基础研究需要长期投入，因此科技创新需要长期投入。"丙组同学提出："要实现科技自立自强，就要加强关键核心技术攻关；只有发挥新型举国体制优势，才能加强关键核心技术攻关。" 材料三  2025年，我国人工智能大模型技术取得重大突破。某研究团队运用发散思维和聚合思维相结合的方法，从多个技术路线并行探索，最终突破了大模型训练效率瓶颈。同时，该团队还运用超前思维，提前布局下一代多模态大模型研发，在行业竞争中抢占了先机。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析上述三则材料分别体现了哪些思维方法，并说明其对科技创新的启示。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《《逻辑与思维》主观题练习》参考答案 1．①违反了同一律的要求，犯了“偷换概念”的逻辑错误。同一律要求在同一思维过程中，概念必须保持同一。孟某将自己“挂人、号召网暴”的违法行为，偷换概念为“维护艺术”，试图用看似正义的理由掩盖其侵权的本质，混淆了概念的界限。 ②违反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。矛盾律要求对同一对象不能同时作出两个互相否定的判断。孟某一方面声称自己“绝对没有实施任何网络暴力侵权行为”，另一方面他又确实实施了“公开曝光他人隐私信息”的行为。他的辩解与客观事实相互冲突，陷入了自相矛盾的境地。 ③违反了排中律的要求，犯了“两不可”的逻辑错误。排中律要求在相互矛盾的两个判断中必有一真，不能同时否定。面对“是否构成侵权”的质问，孟某既不同意“构成了侵权”，也不同意“没有构成侵权”，试图在两者之间骑墙居中，违背了思维的明确性要求。 【详解】本题为分析类主观题，可运用《逻辑与思维》逻辑思维的基本要求相关知识，从同一律、矛盾律、排中律三个角度分析说明。 有效信息①：第一，我只是在维护艺术，怎么就成了侵犯人权？你们这是混淆视听→可从同一律角度分析说明，孟某刻意混淆网络暴力侵权行为与正常文艺观点讨论的边界，出现偷换概念的逻辑谬误。 有效信息②：第二，我绝对没有实施任何网络暴力侵权行为，我的行为完全是合法的粉丝监督！公开曝光陈某的真实姓名和工作单位等隐私信息→可从矛盾律角度分析说明，孟某一边否认自身存在网络侵权行为，一边又实施了泄露他人隐私的侵权举动，自身表述与客观行为相互抵触，出现自相矛盾的逻辑错误。 有效信息③：我既不同意我的行为构成了侵权这种说法，也不同意我的行为没有构成侵权这种说法→可从排中律角度分析说明，孟某对“构成侵权”与“不构成侵权”两个矛盾命题同时持否定态度，出现两不可的逻辑错误。 2．①科学思维追求认识的客观性。科学思维坚持从实际出发，尊重客观规律，力图如实反映认识对象。中央经济工作会议立足我国经济发展的实际，总结2025年工作、分析当前经济形势，遵循经济发展规律，将扩大内需置于工作首位，符合我国经济转型发展的实际要求。 ②科学思维的结果具有预见性。科学思维能够把握事物发展的规律，推断事物发展趋势，作出前瞻性安排。中央经济工作会议把握我国经济发展的阶段性特征，勾勒出2026年经济工作的清晰施工图，明确了发展方向与实施路径，对我国经济发展作出了科学预判。 ③科学思维的结果具有可检验性。科学思维的内容正确与否能够也必须接受实践的检验。2026年开年我国经济“起步有力、开局良好”的运行数据，验证了中央经济工作会议对2026年经济工作部署的科学性，证明了该部署符合我国经济发展实际。 【详解】本题属于说明类主观题，知识限定为科学思维的特征，考生需要调动教材的科学思维的特征的知识进行分析。 有效信息①：中央经济工作会议先总结2025年经济工作、分析当前经济形势，再部署2026年经济工作，所有部署锚定我国经济发展实际→可运用科学思维追求认识的客观性的知识，分析说明科学思维始终从实际出发，尊重客观规律，如实反映认识对象。 有效信息②：会议明确了2026年经济工作的总基调、核心任务，勾勒出2026年经济工作的清晰施工图→可运用科学思维结果具有预见性的知识，分析说明科学思维能够把握事物发展的内在规律，对事物发展趋势、方向做出符合逻辑的正确推断。 有效信息③：2026年1-2月我国经济运行“起步有力、开局良好”，生产需求稳中有升，积极因素不断积聚→可运用科学思维结果具有可检验性的知识，分析说明科学思维的结果是对客观规律的正确反映，能够经受实践的检验。 3．(1) ①诗人依据登高、浮云蔽目等有限的个别生活经验，概括出“站位高，就不易被表象迷惑”的一般性道理，由个别推一般，运用了不完全归纳推理；该推理属于或然推理，结论不具有必然性。 ②运用了类比推理。诗人依据“自然之高”（山顶之高）与“人生之高”（格局站位）这一相似属性，由“不会被浮云遮蔽视线”的自然现象，推导出“人提升精神格局站位，达到不被纷繁表象迷惑”的人生道理。类比推理属于或然推理，其结论具有或然性。 (2) ①考察的生活经验过少、样本片面。如果仅依靠一两次登高的体验就得出一般性结论，考察对象数量有限，容易被偶然因素干扰，削弱归纳结论可靠性。 ②混淆自然场景与人生场景，情境存在本质差异。登高不被浮云遮挡是自然空间现象，人的格局站位属于社会精神层面。两类场景存在本质区别，简单把自然现象直接迁移推导人生道理，会削弱推理的可靠性。 【详解】（1）本题为说明类主观题，可运用逻辑与思维的知识，从不完全归纳推理、类比推理角度来分析作答。 有效信息①：诗人由登高、浮云蔽目等个别生活经验，概括出提升格局不被表象迷惑的一般道理→可从不完全归纳推理角度分析说明，由个别推一般，属于或然推理。 有效信息②：由山顶之高不被浮云遮挡，类比人生站位高不被表象迷惑→可从类比推理角度分析说明，依据事物相似属性推理，属于或然推理。 （2）本题为说明类主观题，可运用逻辑与思维的知识，从不完全归纳推理、类比推理角度来分析作答。 有效信息①：用来归纳的生活经验数量少、样本片面→可从不完全归纳推理角度分析说明，样本不足会削弱归纳结论可靠性。 有效信息②：自然登高现象和人生格局场景存在本质差异，强行类比→可从类比推理角度分析说明，两类事物本质不同，简单类比降低结论可靠性。 4．(1)①学校的这种做法属于健康学校建设的举措。小丁的推理属于三段论推理（或演绎推理）。 ②小文的推理不符合逻辑规则。“学会与万物共存”是“成长”的必要条件，必要条件假言推理的有效式是否定前件式或者肯定后件式，小文的推理属于否定后件式，是无效的，不符合逻辑规则。 (2)①定义过窄 ②划分标准不一 ③轻率概括 ④中项不周延 【分析】本题属于分析类主观题，知识限定为《逻辑与思维》中演绎推理的逻辑规则，考生需要调动教材中概念、三段论推理、假言推理的规则知识进行分析。 【详解】（1）有效信息①：小丁的评论属于三段论，补全小丁的评论需要运用三段论推理规则，从三个不同的项确定小前提中的中项“健康学校建设的举措”和小项“学校的这种做法”、然后根据中项至少周延一次、是否符合前提中不周延的项结论也不得周延的逻辑规则，补全小丁的评论“学校的这种做法属于健康学校建设的举措。”。 有效信息②：只有学会与万物共存，才能成长。若是没能成长，则没学会与万物共存→可运用必要条件假言推理的逻辑规则知识，从必要条件假言推理的有效式是否定前件式和肯定后件式的角度，说明小文运用的是否定后件式，因此推理不符合逻辑规则。 （2）有效信息①:健康学校的内涵不仅包括呵护学生身体健康，还包含心理健康等，该定义的定义项外延小于被定义项外延，因此犯了定义过窄的逻辑错误。 有效信息②:将校园里的声音划分时同时采用声音来源、对教学产生的影响两套不同标准，犯了划分标准不一的逻辑错误。 有效信息③:通过本校2名学生的观点就得出全校学生的观点，属于不完全归纳推理，犯了轻率概括的错误。 有效信息④:该三段论推理中，中项“成长的必修课”在两个前提中都不周延，无法得出确切的结论。 5．王某主张公司承担责任的逻辑推理过程： 大前提（充分条件假言判断）：如果公司存在长期要求员工无偿加班拒不支付加班费、违法单方解除劳动合同的情形，就应当承担支付拖欠加班费、违法解除劳动合同赔偿金的责任。 小前提（肯定前件）：本案中该科技公司确实存在长期要求王某无偿加班且拒不支付加班费，还因王某拒绝违法加班违法单方解除劳动合同的行为，符合上述前件的情形。 结论（肯定后件）：因此，该公司应当向王某支付拖欠的加班费和违法解除劳动合同的赔偿金。 【详解】本题为分析说明类试题，运用“充分条件假言推理”的相关知识，从充分条件假言推理的有效形式为肯定前件式角度分析作答。 有效信息：合同明确约定实行标准工时制度，加班需按照国家规定支付相应加班工资，自2026年1月起，公司以项目工期紧张为由，长期要求王某每周无偿加班至少10小时，且以“公司统一制度安排”为由拒不支付加班费，王某因身体原因拒绝连续周末无偿加班，公司随即以不服从工作安排为由单方解除劳动合同→可运用充分条件假言推理的有效形式的肯定前件式的知识，说明充分条件假言判断中，若前件为真则后件一定为真，因此肯定前件就能必然肯定后件。结合材料中公司的违法行为，就能推出王某主张成立的结论。 6． ①一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项 ②“四概念” ③中项在前提中至少周延一次 ④“中项不周延” ⑤前提中不周延的项在结论中不得周延 ⑥“小项不当扩大” 【解析】略 7． ①归纳推理是以个别性前提推出一般性结论的推理，归纳推理在科学研究中有着重要的意义。凭借思维的能动性，人们根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理是不完全归纳推理，其结果具有或然性。 ②研究人员运用不完全归纳推理，未对全球所有珊瑚礁进行逐一考察，而是选取约5万处珊瑚礁分布点构建全球模拟模型，以此为样本推断整体珊瑚礁的生存状况。 ③研究人员运用共变法，通过测试低温室气体排放、中等排放和高排放这3种不同的未来全球变暖情景，通过观察温度变化与珊瑚礁数量减少之间的共变关系，从而得出气候变暖对珊瑚礁产生影响的结论。 【详解】本题为说明类主观题，可运用“归纳推理及其方法”的知识，从不完全归纳推理含义、求量变化的共变法、归纳推理的科研价值角度来分析作答。 有效信息①：选取五万处珊瑚礁分布点作为样本建模，未考察全球全部珊瑚礁，推导整体珊瑚礁生态规律→可从不完全归纳推理含义角度分析说明，依靠部分样本推出整体一般性结论，结论具备或然性。 有效信息②：设置低、中、高三种温室气体排放升温情景，观测温度变化与珊瑚礁数量衰减的联动变化→可从提高不完全归纳推理可靠性探求因果联系五法之共变法角度分析说明，控制其他条件不变，通过变量同步变化确定升温与珊瑚礁衰退的因果联系。 有效信息③：综合多组模拟实验数据，得出任何减排程度都会影响珊瑚礁生态的普遍性研究结论→可从归纳推理的科研价值角度分析说明，借助归纳推理从个别实验数据提炼通用生态规律。 8．①坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。作为事物发展过程中的否定，是对旧事物、旧矛盾统一体的否定。推进中国式现代化必须否定现代化模式和现代化标准的唯一性，不断拓展现代化的路径。否定中包含着肯定，对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素进行改造后予以肯定与保留。②推进中国式现代化必须借鉴西方国家现代化过程中的经验，吸取它们的教训。事物发展过程中的否定阶段包含着肯定，同时又有比肯定更为丰富的内容更能体现事物发展的辩证法。推进中国式现代化必须基于本国国情，传承中华文明，为人类对更好社会制度的探索提供中国方案。 【详解】本题为措施类主观题，可运用坚持辩证的否定观的知识，从肯定与否定的辩证关系角度分析作答。 有效信息①：中国式现代化否定了现代化模式和标准的唯一性，摒弃西方现代化老路→可从辩证否定的内涵角度分析：辩证否定是对旧事物、旧矛盾统一体的否定，推进中国式现代化首先要破除“现代化就是西方化”的迷思，否定单一现代化模式的不合理性，探索符合自身国情的现代化路径。 有效信息②：中国式现代化既有各国现代化的共同特征，是中华文明的现代发展→可从否定中包含肯定的角度分析：辩证否定不是简单否定一切，要对旧事物中的合理因素改造后保留，推进中国式现代化要合理借鉴世界各国现代化的普遍经验，同时传承好中华文明的优秀成果，立足中国具体国情打造现代化的新形态。 有效信息③：中国式现代化破解人类社会发展难题，拓展发展中国家现代化途径，提供中国方案→可从辩证否定体现发展辩证法的角度分析：辩证的否定是包含肯定的否定，具有比旧肯定阶段更丰富的内容，推进中国式现代化要在借鉴和传承的基础上实现发展创新，走出一条区别于西方的现代化新路，为人类现代化发展贡献新的方案。 9．①辩证思维具有整体性特征。海关总署坚持用全面观点看问题，坚持部门协同、署省配合，统筹推进风险防控体系建设。 ②辩证思维具有动态性特征。海关总署坚持用变化、发展观点看问题，科学把握封关前后风险防控形势，稳步有序推进风险防控体系建设。 【详解】本题为材料分析类主观题，主体是海关总署，要结合材料中海关总署的具体举措，从海关总署推进海南自贸港风险防控建设的智慧考量角度来分析作答。 有效信息①：海关总署会同多部门、与海南省建立署省会商机制，坚持统筹发展与安全，一体推进政策实施与风险防控，兼顾“放得开”和“管得住”→可运用辩证思维具有整体性特征的知识，从用全面观点看问题、坚持部门协同与统筹推进角度分析说明，处理好发展与安全、多方主体之间的关系，协同构建风险防控体系。 有效信息②：封关前靠前指导、搭建配套制度；封关后根据国际国内新形势持续优化风险防控制度设计，长远规划到2035年完善风险防控体系→可运用辩证思维具有动态性特征的知识，从用变化发展观点看问题、科学把握形势变化角度分析说明，把握封关前后不同阶段的特点，随形势变化不断完善风险防控建设。 10． ①坚持辩证思维的整体性，用联系、全面的观点把握事物。提升原始创新能力是一项系统工程，要统筹兼顾多重发展关系，既强化基础研究物质保障，又弘扬科学家精神筑牢精神支撑，统筹协调各方要素协同推进。 ②坚持质量互变规律，注重量的积累，为实现质的飞跃创造条件。我国原始创新正在从“点的突破”迈向“系统能力提升”，既要坚持不懈、久久为功，推动基础研究实现量的持续增长；又要把握重点、善作善成，在关键领域实现质的突破。 ③坚持辩证否定观，树立创新意识。提升原始创新既要立足自身坚持自主创新，夯实核心科研能力；又要辩证看待外部资源，主动融入全球创新网络，深化国际交流合作，在自主创新与开放合作中推动原始创新持续发展。（其他表述若言之有理，亦可酌情给分） 【详解】本题为措施类主观题，可运用辩证思维方法的知识，从辩证思维整体性、质量互变规律、辩证否定观角度来分析作答。 有效信息①：兼顾物质保障与科学家精神、自主创新与国际合作等多重关系→可从辩证思维具有整体性，全面联系看问题角度分析说明系统统筹各类创新要素。 有效信息②：创新从单点突破迈向系统提升，既要久久为功积累，又要抓住重点善作善成→可从质量互变规律，重视量变、促成质变角度分析说明持续深耕基础研究，聚焦关键领域攻坚。 有效信息③：立足自主创新，同时融入全球创新网络开展国际合作→可从辩证否定观，坚持扬弃、内外结合创新角度分析说明立足自身，吸收借鉴全球科研资源。 11．①创新思维具有多向性、跨越性、独特性、实践性特征。 ②运用多向创新思维，思路开阔、多维施策，以小封签统筹制度、共治、监管，搭建全链条体系全域破解治理难题。 ③秉持创新独特性，突破传统餐饮治理模式，以地方立法将食安封签法定化，革新网餐治理机制。 ④立足外卖食安治理现实短板创新制度，以实践导向革新治理，用实效守护民生食品安全。 【详解】本题为体现类主观题，紧扣创新思维的多向性、跨越性、独特性、实践性，将材料中多维协同、立法强制、突破传统、立足民生等信息分别对接教材知识点。 有效信息①：创新思维特征→可先写出创新思维具有多向性、跨越性、独特性、实践性特征。 有效信息②：以一枚小小的食安封签为抓手撬动“大治理”，从制度规范、社会共治、严管重罚三个维度协同发力，构建起全方位、全链条的网络餐饮安全防护体系→可从多向性的角度，说明以小封签统筹制度、共治、监管，搭建全链条体系全域破解治理难题。 有效信息③：云南临沧市直面民生难题和治理短板，率先探索网络餐饮治理全新做法：通过地方立法将“食安封签”纳入《临沧市网络餐饮服务食品安全管理规定》，将原本自愿性的封签从“行业倡议”升级为强制性的“法定要求”→可从跨越性、独特性角度，说明突破常规、另辟蹊径，体现步骤的跨越性和结果的独特性；以法治方式革新网络餐饮治理机制。 有效信息④：外卖配送“最后一公里”的食品安全隐患，是长期困扰群众生活的典型民生痛点；云南临沧市直面民生难题和治理短板，率先探索网络餐饮治理全新做法→可从实践性的角度，说明立足外卖食安治理现实短板创新制度，以实践导向革新治理，用实效守护民生食品安全。 12．《黄河大合唱》为了展现中华民族的奋斗精神，把全曲分为八个不同的乐章，将中国不同音乐元素与西方不同音乐表达形式相结合。这体现了发散思维从不同的方面、不同角度进行思考，寻找解决问题的多种方式。第三乐章的演出要求众多演出主体之间高度配合，以及词与乐的精准契合，达到唤醒民族灵魂的目的。这体现了聚合思维将众多信息向一个目标点联结，寻求解决问题的最优方案。全曲最终通过乐队全奏和八声部合唱，使艺术表演生动再现民族抗争精神，这体现了发散思维与聚合思维的有机统一。 【详解】本题为体现类主观题，要求运用发散思维与聚合思维的方法知识，从发散思维、聚合思维及二者统一的角度来分析作答。 有效信息①：全曲分为八个乐章，多角度呈现民族抗争历程，将中国民歌民调、经典诗词、古典乐器与丰富的汉语韵律结合，借鉴西方合唱、卡农复调等形式→可从发散思维的角度分析说明，创作围绕展现奋斗精神这一主题，从多个角度、多个方面吸纳中西音乐元素，拓展表达形式。 有效信息②：第三乐章要求朗诵家、琵琶独奏家、指挥家高度配合，词与音乐节奏精准契合→可从聚合思维的角度分析说明，将多个演出主体、多种艺术要素向统一的艺术目标聚焦，实现整体效果的最优呈现。 有效信息③：全曲以乐队全奏和八声部合唱呈现澎湃波涛，象征胜利呐喊，展现极强艺术感染力→可从发散与聚合思维统一的角度分析说明，实现了发散思维与聚合思维的有机融合，达成深刻的艺术表达与情感共鸣。 13．材料一：类比推理 "植物也有意识"运用了类比推理。类比推理是或然推理，其结论具有或然性。植物信号传导机制与动物神经传导有相似性，但意识是人脑的机能，植物没有大脑和神经系统，仅根据信号传导相似就推出"植物有意识"，结论的可靠性较低，犯了"机械类比"的逻辑错误。 材料二：演绎推理（三段论推理） 甲组、乙组属于三段论演绎推理，丙组属于充分、必要条件假言连锁推理。甲组犯了"四概念"错误（偷换概念）：大前提中的“科技工作者”是集合概念，小前提中的“科技工作者”是非集合概念，同一语词表达了不同概念，违反了三段论只能有三个不同概念的推理规则。 材料三：发散思维、聚合思维与超前思维 发散思维与聚合思维相结合，有助于从多路径探索并聚焦最优方案；超前思维具有探索性、预测性，有助于把握科技发展趋势、提前布局研发方向。 对科技创新的启示：要综合运用多种思维方法，既要善于类比联想开拓思路，又要遵循演绎推理规则保证逻辑严谨；既要发散探索多种可能，又要聚合聚焦核心突破；同时要培养超前思维，把握科技发展趋势，抢占技术制高点。 【详解】本题设问包含两个层次，第一部分为体现类，需调用逻辑思维、辩证思维、创新思维等知识分析作答。第二部分为启示类，主要回答如何做。 有效信息①：植物虽然没有神经系统，但也能感知环境变化并作出反应。这些植物通过电信号和化学信号传递信息，其信号传导机制与动物的神经传导有相似之处。据此，有科学家提出"植物也有意识"的观点→可从类比推理含义的角度说明运用了类比推理，从类比推理特征、逻辑错误的角度说明犯了"机械类比"的逻辑错误。 有效信息②：甲组同学认为："所有科技工作者都具有创新精神，青年是科技工作者的重要力量，所以青年都具有创新精神。"→从三段论含义、规则的角度说明属于三段论演绎推理，但犯了"四概念"错误。 有效信息③：乙组同学认为："科技创新需要基础研究的支撑，基础研究需要长期投入，因此科技创新需要长期投入。"→从三段论含义、规则的角度说明运用了正确的三段论演绎推理。 有效信息④：丙组同学提出："要实现科技自立自强，就要加强关键核心技术攻关；只有发挥新型举国体制优势，才能加强关键核心技术攻关。"→可从充分、必要条件假言推理规则的角度说明运用了充分、必要条件假言连锁推理。 有效信息⑤：某研究团队运用发散思维和聚合思维相结合的方法，从多个技术路线并行探索，最终突破了大模型训练效率瓶颈。该团队还运用超前思维，提前布局，抢占了先机→可从发散思维和聚合思维含义的角度说明坚持发散思维和聚合思维相结合。可从超前思维特征的角度说明运用了超前思维。 有效信息⑥：材料一运用了类比推理；材料二运用了演绎推理；材料三运用了发散思维、聚合思维、超前思维→可从类比推理、演绎推理、发散思维、聚合思维、超前思维的角度说明对科技创新的启示。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $