精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市依安县第三中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测历史试题

2026——2027学年度上学期月考 七年级历史试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. “你的两颗牙齿，揭开了中华大地人类活动的奥秘：那一块块的石器，在向我们诉说着人类智慧的闪烁……”这是对我国境内目前已确认的最早的古人类的歌颂。“你”指的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 【答案】A 【解析】 【详解】元谋人发现地点在云南省元谋县；距今约170万年；能制造工具，知道用火；是我国境内目前已确认的最早的古人类。他们能制造工具，知道用火。A项正确；排除BCD项。故选A项。 2. 下列对北京人一天生活的描述，正确的是（ ） A. 早晨，几十个人围在一起喝小米粥 B. 下午，一个人在原始森林中用磨制的石器打死了一头野兽 C. 大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽 D. 晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北京人是生活在北京周口店龙骨山山洞里的原始人，他们生活在距今约70万-20万年前，他们住在洞穴里，过群居生活，会使用天然火，并懂得保存火种，“晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明”的表述符合北京人，D项正确；北京人以采集狩猎为生，还没有过上原始农耕生活，不可能喝小米粥，排除A项；北京人属于旧石器时代，使用打制石器，而不是磨制石器，排除B项；北京人使用天然火，还不会人工取火或钻木取火，排除C项。故选D项。 3. 据考古发现，北京门头沟东胡林遗址、内蒙古赤峰兴隆洼遗址等，都发现了早期栽培粟和黍的遗存，时间在距今10000年至8000年前。其中粟是下列哪一远古先民栽培的作物（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡居民 D. 河姆渡居民 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知，我国是最早栽培粟的国家，半坡居民种植粟等农作物，C项正确；北京人和山顶洞人都尚未开始农作物栽培，排除AB项；河姆渡居民栽培的农作物是水稻，排除D项。故选C项。 4. 俗话说“水火不容”，但古代先民却在烹饪上实现了“水火相成”。只要水、火之间有一层薄薄的隔离，它们就能共存相成。半坡先民解决这一问题使用的方法是（ ） A. 人工取火 B. 种植水稻 C. 制作陶器 D. 建造房屋 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“半坡先民解决‘水、火之间有一层薄薄的隔离，它们就能共存相成’这一问题”和所学知识可知，半坡先民会制作陶器，陶器可以盛水，在烹饪时，陶器能将水与火隔离，实现“水火相成”，C项正确；人工取火是获取火的方式，不能解决水与火在烹饪中“隔离共存”问题，排除A项；半坡先民种植粟，种植水稻是河姆渡先民的活动，且与题干“水火相成”烹饪问题无关，排除B项；建造房屋是居住方面的内容，和烹饪中水火关系无关，排除D项。故选C项。 5. 中华文明是世界上最古老的文明之一。距今5000年左右的良渚文化、龙山文化、红山文化各具特色，又相互交流借鉴。由此可知，中华文明起源的主要特征是（ ） A. 多元一体 B. 阶级分化 C. 一脉相承 D. 领先世界 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“良渚文化、龙山文化、红山文化各具特色，又相互交流借鉴”和所学知识可知，良渚文化、龙山文化、红山文化各具特色，又相互交流借鉴，共同构成了早期中华文明的主体，可见中华文明的起源呈现出多元一体的特征，A项正确；题干强调中华文明的起源多元一体，良渚文化、龙山文化、红山文化各具特色，没有体现出阶级分化，排除B项；良渚文化、龙山文化、红山文化各具特色，一脉相承的说法错误，排除C项；题干只提到了中国的良渚文化、龙山文化、红山文化各具特色，又相互交流借鉴，没有提到世界上的其他文明，无法体现领先世界，排除D项。故选A项。 6. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也，”在华夏族的形成过程中，被后人尊崇为中华民族的人文初祖的是（ ） A. 尧和舜 B. 舜和禹 C. 黄帝和炎帝 D. 周文王和周武王 【答案】C 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知， 在华夏族的形成过程中，被后人尊崇为中华民族的人文初祖的是炎帝和黄帝，C项正确；中华人文始祖是炎帝和黄帝，而非尧舜，排除A项；中华人文始祖是炎帝和黄帝，而非舜和禹，排除B项；中华人文始祖是炎帝和黄帝，而非周文王和周武王，排除D项。故选C项。 7. 民主选举是当今社会的特色，早在中国的远古时代，也出现了类似的情况，出现了所谓的“天下为公，选贤与能”的社会局面。这就是远古传说中的 A. 河姆渡氏族时期 B. 半坡氏族时期 C. 炎黄时期 D. 尧舜禹时期 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，“天下为公，选贤任能”是原始社会末期民主选举部落联盟首领的制度禅让制的描述，尧舜禹时期采取了这种制度。选项D符合题意；河姆渡氏族时期和半坡氏族时期属于原始农耕时期，排除AB；炎黄时期属于远古时期，排除C。故选D。 8. 当你看到《最早的中国——二里头文明的崛起》一书时，你应想到的朝代是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 元朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，夏朝是中国历史上的第一个王朝。二里头遗址被考古学界普遍认为是夏朝晚期都城遗存，其发现为夏朝的存在提供了重要实证，符合这一表述，A项正确；商朝晚于夏朝，秦朝和元朝均为后世朝代，与题干“最早的中国”无关，排除BCD项。故选A项。 9. 《史记》记载：“纣师虽众，皆无战之心，心欲武王亟入……武王驰之，纣兵皆叛纣。”与这段史料相关的历史事件是（ ） A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 国人暴动 D. 长平之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据“武王驰之，纣兵皆叛纣”可知与周武王伐纣有关，所以这一历史事件应该是牧野之战，B项正确；涿鹿之战发生在炎黄部落与蚩尤部落之间，排除A项；国人暴动发生在西周时期，长平之战发生在战国时期，都与武王伐纣无关，排除CD项。故选B项。 10. 香港某中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到：“周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于 A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 奴隶制 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，西周的分封制，产生了诸侯。故选B。 11. 不同的历史时期体现着不同的历史特点。春秋时期最显著的政治特点是（ ） A. 霸主尊王攘夷，扶助弱小 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 争霸战争激烈，分裂趋势加强 D. 弱小诸侯依赖周天子 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋时期，王室衰微，诸侯不再听从周天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯，各诸侯国不断进行争霸战争，因此春秋时期最显著的政治特点是王室衰微，诸侯争霸，B项正确；霸主“尊王攘夷”，扶助弱小，不符合当时的史实，排除A项；争霸战争激烈，逐步走向统一，不是分裂趋势加强，排除C项；春秋时期，王室衰微，诸侯强大，弱小诸侯依赖周天子不符合题意，排除D项。故选B项。 12. 春秋时期，一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。其中最先称霸的是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 【答案】A 【解析】 【详解】A.齐桓公任用管仲为相，推行改革使齐国国力强盛，并以“尊王攘夷”为号召，于公元前651年通过葵丘会盟，被周天子正式承认霸主地位，是春秋时期第一位称霸的诸侯，正确。 B.晋文公在齐桓公去世之后，通过城濮之战击败楚军，于践土会盟确立霸主地位，称霸时间晚于齐桓公，错误。 C.秦穆公东进中原受挫后转而称霸西戎，属于区域性霸主，并不是中原最先称霸的诸侯，错误。 D.楚庄王通过邲之战击败晋国后确立中原霸权，称霸时间晚于齐桓公、晋文公，错误。 13. 学校新来了一个风趣的历史老师，她作自我介绍时说道：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最东的一个国家的名称，我的名是战国时期地处最西的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是 A. 燕楚 B. 秦齐 C. 齐秦 D. 齐楚 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，战国时，地处最东的一个国家是齐，地处最西的诸侯国是秦，故他的名字是齐秦，C项正确；ABD的国家均不符合题意，排除。故选C项。 14. 边蜀原认为：秦始皇扫平六国统一天下是必然的，因为秦国打下了统一天下的基础。秦国代表了当时的先进生产力，农业生发达……的织好量强大的最合理的军团，据此可知，“秦始皇扫平六国统一天下”得益于 A. 管仲改革 B. 商鞅变法 C. 独尊儒术 D. 北魏孝文帝改革 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学内容可知，商鞅变法在秦国实行了一系列富国强兵的措施，使秦国强大起来，为后来秦统一六国奠定了基础，故选B；管仲改革是在齐国，排除A；独尊儒术是在西汉，排除C；北魏孝文帝改革是在魏晋南北朝时期，排除D。 15. 某中学历史探究课上，学生从“如何遏制学生上课乱说话现象”的角度来表达他们对诸子百家思想的理解。甲说：“这是道德问题，应该以德教化。”乙说：“这是违纪行为，应该严格惩罚。”丙说：“这是无意识的，要让学生自我觉悟。”他们的描述所对应的思想依次是（ ） A. 儒、法、道 B. 儒、道、墨 C. 墨、法、道 D. 道、墨、儒 【答案】A 【解析】 【详解】甲生中的“以德教化”体现的是儒家的德治思想，乙生中的“严格惩罚”体现的是法家的严刑酷法的思想，丙生中的“要让学生自我觉悟”体现的是道家的顺其自然、自我反醒的思想特点，A项正确；综合上述分析可排除BCD项。故选A项。 16. 2011年1月11日，为弘扬和体现中华优秀文化，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在国家博物馆北广场落成，天安门地区又添文化新地标。下面哪一政治主张属于孔子的思想（ ） A. 为政以德 B. 仁政治国 C. 无为而治 D. 以法治国 【答案】A 【解析】 【详解】A.“为政以德”是春秋时期儒家创始人孔子的核心政治主张，孔子要求统治者爱惜民力、以道德教化为核心治理国家，反对苛政和任意刑杀，完全符合孔子的思想体系，正确。 B.“仁政治国”是战国时期儒家代表人物孟子提出的政治理念，是对孔子“仁”的思想的继承发展，不属于孔子本人的思想主张，错误。 C.“无为而治”是春秋时期道家学派创始人老子的思想，主张统治者顺应自然、不过多干预社会运行，和孔子的儒家思想无关，错误。 D.“以法治国”是战国时期法家学派的核心思想，代表人物如韩非子，主张以严苛的法律体系管控国家，和孔子的儒家思想无关，错误。 17. 李萌萌同学在模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们好讲道理，使他进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与下列哪一位思想家的主张最接近（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 韩非子 【答案】B 【解析】 【详解】老子主张“事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化”，属于辩证法的思想，材料中“好事也可能变成坏事”，说明事物之间是可以相互转化的，属于老子的思想主张，B项正确；孔子提出的“仁”和“礼”等思想，排除A项；墨子主张“兼爱、非攻”等思想，排除C项；韩非子主张依法治国等，排除D项。故选B项。 18. 《史记太史公自序》评诸子百家说：“儒者博，墨者俭，法家严，道家使人精神专一”。“严”字当头的代表人物是（ ） A. 孔子 B. 孟子 C. 墨子 D. 韩非 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干的“法家严”，结合所学知识可知，战国时期，法家的韩非主张君主治国要靠法令，权术和威势，反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。故D符合题意；孔子是儒家学派创始人，核心思想是“仁”，排除A；孟子是战国时期儒家学派代表人，主张实行“仁政”，排除B；战国时期的墨子主张“兼爱”、“非攻”，排除C。故选D。 19. 历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头。最早可以追溯到（　　） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，汉字的演变进程是甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、行书、草书。商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。目前已释读的甲骨文单字有一千多个。我国有文字可考的历史，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。 20. 如果说中医是中国古典医学的皇冠，那么“望、闻、问、切”就是镶嵌在这顶皇冠的璀璨明珠。总结出这四种诊断疾病方法的是（ ） A. 扁鹊 B. 炎帝 C. 李冰 D. 华佗 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，扁鹊是春秋战国之际的名医，他采用望、闻、问、切四诊法诊断疾病。四诊法成为我国中医的传统诊法，扁鹊是我国历史上第一位有正式传记而记载的古代医学家，A项正确；传说中，炎帝尝百草，发现了许多中草药的疗效，排除B项；李冰是都江堰的修建者，排除C项；华佗发明了麻沸散，编制了五禽戏，排除D项。故选A项。 二、材料分析题（第21题6分，第22题10分，第23题28分，第24题16分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 人类如何起源，历史上有过各种各样的说法。考古学者根据发掘证实古人类是由古猿逐渐进化而来的。那么，古人类在中国境内起源于何时、何地，他们的生产、生活状况又如何? （1）迄今已知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址指的是哪一远古人类? （2）距今约3万年，模样和现代人基本相同的远古人类指的是什么人?他们如何使用火? 【答案】（1）远古人类：北京人。 （2）远古人类：山顶洞人。 做法：人工取火。 【解析】 【小问1详解】 远古人类：北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 【小问2详解】 远古人类：距今约3万年，在北京周口店龙骨山顶部洞穴中发现的远古人类是山顶洞人，他们的模样和现代人基本相同。 做法：山顶洞人已经掌握了人工取火的技术。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 距今约六七千年，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植粮食作物和蔬菜，饲养家畜和家禽，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居生活。 材料二 黄河流域一带的原始居民的房屋，多数带有伸出室外的斜坡或台阶的窄长门斗，室内中央均设有火塘，可用于炊煮和取暖。 材料三 长江流域的原始居民的房屋，分上下两层，特点是提高房屋的底板，以利用下部空间，上层住人，下层喂养牲畜和堆放杂物。 材料四 在农业兴起的基础上，原始社会不断发展，创造出丰富多彩的文化。相传距今五六千年，一些部落逐渐结成联盟，并推举出首领。距今5000多年，随着生产力的进一步发展，人口增长，城市出现，社会分化加剧，早期国家开始出现。 黄河、长江和西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明。距今4000多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。 请回答： （1）根据材料一回答长江流域的原始居民种植的农作物是什么? （2）根据材料二和材料三，说出黄河流域和长江流域的原始居民住房各是什么样式的? （3）根据材料四结合所学回答，哪两个古城遗址的考古发现分别证实、表明了当时长江下游和黄河中游地区已经出现了早期国家? 【答案】（1）农作物：水稻。 （2）黄河流域：半地穴式圆形房屋；长江流域：干栏式建筑。 （3）古城遗址：良渚古城遗址；陶寺遗址。 【解析】 【小问1详解】 农作物：根据“距今约六七千年，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植粮食作物和蔬菜”→“长江流域的代表是河姆渡原始居民，他们生活在距今约7000年，主要种植的农作物是水稻”。 【小问2详解】 黄河流域：根据“黄河流域一带的原始居民的房屋，多数带有伸出室外的斜坡或台阶的窄长门斗，室内中央均设有火塘，可用于炊煮和取暖。”→“这是半坡居民的‌半地穴式圆形房屋”。 长江流域：根据“长江流域的原始居民的房屋，分上下两层，特点是提高房屋的底板，以利用下部空间，上层住人，下层喂养牲畜和堆放杂物。”→“这是河姆渡居民的‌干栏式建筑‌”。 【小问3详解】 古城遗址：根据“黄河、长江和西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明”→“‌良渚古城遗址‌的考古发现证实了长江下游地区已经出现了早期国家；‌陶寺遗址‌的考古发现表明了黄河中游地区已经出现了早期国家”。 23. 阅读下列材料，回答问题。 从人类文明起源到奴隶社会的形成，我国的原始社会经历了一个漫长的时期。夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝，它开创的王位继承方式为以后历代王朝所承袭。继夏朝而起的商朝，创造了以青铜器和文字为显著标志的文明成就。西周是我国奴隶制社会的成熟阶段，统治者通过特殊的制度确立了内部严格的等级结构和统治秩序，通过各级贵族维系国家的统治。进入春秋战国后，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于剧烈动荡与变革中；诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁荣和科技文化进步，是这一时期的主要特征。 （1）夏朝的第二个国王是谁?他的继位标志着世袭制代替了什么制度?从此开始了“家天下”的局面。 （2）西周时期统治者确立了内部严格的等级结构和统治秩序，该制度指的是? （3）战国时期各国的变法中，秦国的哪位国君任用谁主持的变法成效最大? （4）战国时期秦国由谁修建了哪一个著名的水利工程，使成都平原成为沃野? （5）我国有文字可考的历史从何时开始的?我国最早的文字被称为什么? （6）战国时期哪一著作总结当时的医学经验，是一部重要的中医理论著作? （7）我国现存第一部诗歌总集是什么?战国时期哪一历史人物吸收民歌精华，采用楚国方言，创作出的一种新体诗歌是什么?代表作是什么? 【答案】（1）国王及制度：启；禅让制。 （2）制度：分封制。 （3）秦孝公；商鞅。 （4）李冰；都江堰。 （5）时间及文字：商朝；甲骨文。 （6）著作：《黄帝内经》 （7）《诗经》；屈原；“楚辞”；《离骚》。 【解析】 【小问1详解】 国王及制度：结合教材所学知识，夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝，其开创者禹传位于其子启，标志着“公天下”向“家天下”的转变，也标志着世袭制取代了原始社会的禅让制。 【小问2详解】 制度：结合教材所学知识，西周通过分封诸侯，将土地和人民分封给王室宗亲、功臣等，形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级体系，以维系国家统治秩序。 【小问3详解】 结合教材所学知识，商鞅在秦孝公支持下推行变法，内容包括废井田、开阡陌、奖励耕战、建立县制、统一度量衡等，使秦国迅速强大，为日后统一六国奠定基础。 【小问4详解】 结合教材所学知识，都江堰位于岷江上，由秦国蜀郡太守李冰主持修建，具有防洪、灌溉、航运等多重功能，使成都平原成为“天府之国”。 【小问5详解】 时间及文字：结合教材所学知识，甲骨文是商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，已具备汉字的基本结构，是迄今为止发现的最早成熟文字系统，标志着中国有文字可考的历史始于商朝。 【小问6详解】 结合教材所学知识，《黄帝内经》成书于战国至西汉时期，系统总结了先秦至汉代的医学理论，包括阴阳五行、脏腑经络、病因病机、诊法治则等内容，是中医学理论体系的奠基之作。 【小问7详解】 结合教材所学知识，《诗经》收录西周至春秋中叶的诗歌305篇，是中国最早的诗歌总集。屈原是楚辞的开创者，其代表作《离骚》以浪漫主义手法抒发爱国情怀与政治理想，开创了中国诗歌的新体裁。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元前2世纪，孔子学说被宣布为帝国的官方教义，其经典著作成为学者和政治家的主要研究对象。直到2000多年后，也就是1911年满族王朝覆灭为止，孔子学说一直在中国居统治地位。” ——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 孔子生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育活动40多年。他招收不同出身的学生。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的名言。 ——摘自周长志《儒家的故事》 材料三 老子的思想具有极其强烈的思辩色彩。比如他说：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“有无相生，难易相成，长短相形”等。 （1）结合材料一和所学知识，请回答孔子的核心思想是什么?请再写出孔子的一项政治主张。后来的孟子从政治上对这一学说进行了怎样的发展? （2）根据材料二结合所学指出孔子的教育主张是什么?他的思想由其弟子及再传弟子整理成哪一书籍? （3）老子是哪一学派代表人物?他的政治主张是什么? （4）战国时期，各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩论，相互抨击同时又互相影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面历史上称为什么? 【答案】（1）核心思想：仁。 政治主张：为政以德。 发展：孟子主张实行 “仁政”；提出 “民为贵，社稷次之，君为轻” 的民本思想。 （2）教育主张：有教无类。 书籍：《论语》。 （3）学派：道家学派。 政治主张：无为而治。 （4）百家争鸣。 【解析】 【小问1详解】 核心思想：孔子思想核心是仁，“仁” 就是爱人，要有同情心。 政治主张：孔子在政治上主张为政以德，反对苛政与任意刑杀。 发展： 孟子是战国儒家代表，继承孔子 “仁”，发展为仁政；提出民贵君轻，重视人民力量。 【小问2详解】 教育主张：“他招收不同出身的学生。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人”→有教无类。 书籍：孔子的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书。 【小问3详解】 学派：老子是春秋时期道家学派创始人。 政治主张：老子在政治上主张“无为而 治”，追求“小国寡民”的理想社会。 【小问4详解】 局面：战国时期，各家学派著书立说、辩论交锋，相互批判借鉴，思想文化繁荣局面，称为百家争鸣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026——2027学年度上学期月考 七年级历史试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. “你的两颗牙齿，揭开了中华大地人类活动的奥秘：那一块块的石器，在向我们诉说着人类智慧的闪烁……”这是对我国境内目前已确认的最早的古人类的歌颂。“你”指的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 2. 下列对北京人一天生活的描述，正确的是（ ） A. 早晨，几十个人围在一起喝小米粥 B. 下午，一个人在原始森林中用磨制的石器打死了一头野兽 C. 大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽 D. 晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明 3. 据考古发现，北京门头沟东胡林遗址、内蒙古赤峰兴隆洼遗址等，都发现了早期栽培粟和黍的遗存，时间在距今10000年至8000年前。其中粟是下列哪一远古先民栽培的作物（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡居民 D. 河姆渡居民 4. 俗话说“水火不容”，但古代先民却在烹饪上实现了“水火相成”。只要水、火之间有一层薄薄的隔离，它们就能共存相成。半坡先民解决这一问题使用的方法是（ ） A. 人工取火 B. 种植水稻 C. 制作陶器 D. 建造房屋 5. 中华文明是世界上最古老的文明之一。距今5000年左右的良渚文化、龙山文化、红山文化各具特色，又相互交流借鉴。由此可知，中华文明起源的主要特征是（ ） A. 多元一体 B. 阶级分化 C. 一脉相承 D. 领先世界 6. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也，”在华夏族的形成过程中，被后人尊崇为中华民族的人文初祖的是（ ） A. 尧和舜 B. 舜和禹 C. 黄帝和炎帝 D. 周文王和周武王 7. 民主选举是当今社会的特色，早在中国的远古时代，也出现了类似的情况，出现了所谓的“天下为公，选贤与能”的社会局面。这就是远古传说中的 A. 河姆渡氏族时期 B. 半坡氏族时期 C. 炎黄时期 D. 尧舜禹时期 8. 当你看到《最早的中国——二里头文明的崛起》一书时，你应想到的朝代是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 元朝 9. 《史记》记载：“纣师虽众，皆无战之心，心欲武王亟入……武王驰之，纣兵皆叛纣。”与这段史料相关的历史事件是（ ） A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 国人暴动 D. 长平之战 10. 香港某中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到：“周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于 A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 奴隶制 11. 不同的历史时期体现着不同的历史特点。春秋时期最显著的政治特点是（ ） A. 霸主尊王攘夷，扶助弱小 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 争霸战争激烈，分裂趋势加强 D. 弱小诸侯依赖周天子 12. 春秋时期，一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。其中最先称霸的是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 13. 学校新来了一个风趣的历史老师，她作自我介绍时说道：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最东的一个国家的名称，我的名是战国时期地处最西的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是 A. 燕楚 B. 秦齐 C. 齐秦 D. 齐楚 14. 边蜀原认为：秦始皇扫平六国统一天下是必然的，因为秦国打下了统一天下的基础。秦国代表了当时的先进生产力，农业生发达……的织好量强大的最合理的军团，据此可知，“秦始皇扫平六国统一天下”得益于 A. 管仲改革 B. 商鞅变法 C. 独尊儒术 D. 北魏孝文帝改革 15. 某中学历史探究课上，学生从“如何遏制学生上课乱说话现象”的角度来表达他们对诸子百家思想的理解。甲说：“这是道德问题，应该以德教化。”乙说：“这是违纪行为，应该严格惩罚。”丙说：“这是无意识的，要让学生自我觉悟。”他们的描述所对应的思想依次是（ ） A. 儒、法、道 B. 儒、道、墨 C. 墨、法、道 D. 道、墨、儒 16. 2011年1月11日，为弘扬和体现中华优秀文化，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在国家博物馆北广场落成，天安门地区又添文化新地标。下面哪一政治主张属于孔子的思想（ ） A. 为政以德 B. 仁政治国 C. 无为而治 D. 以法治国 17. 李萌萌同学在模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们好讲道理，使他进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与下列哪一位思想家的主张最接近（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 韩非子 18. 《史记太史公自序》评诸子百家说：“儒者博，墨者俭，法家严，道家使人精神专一”。“严”字当头的代表人物是（ ） A. 孔子 B. 孟子 C. 墨子 D. 韩非 19. 历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头。最早可以追溯到（　　） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 20. 如果说中医是中国古典医学的皇冠，那么“望、闻、问、切”就是镶嵌在这顶皇冠的璀璨明珠。总结出这四种诊断疾病方法的是（ ） A. 扁鹊 B. 炎帝 C. 李冰 D. 华佗 二、材料分析题（第21题6分，第22题10分，第23题28分，第24题16分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 人类如何起源，历史上有过各种各样的说法。考古学者根据发掘证实古人类是由古猿逐渐进化而来的。那么，古人类在中国境内起源于何时、何地，他们的生产、生活状况又如何? （1）迄今已知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址指的是哪一远古人类? （2）距今约3万年，模样和现代人基本相同的远古人类指的是什么人?他们如何使用火? 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 距今约六七千年，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植粮食作物和蔬菜，饲养家畜和家禽，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居生活。 材料二 黄河流域一带的原始居民的房屋，多数带有伸出室外的斜坡或台阶的窄长门斗，室内中央均设有火塘，可用于炊煮和取暖。 材料三 长江流域的原始居民的房屋，分上下两层，特点是提高房屋的底板，以利用下部空间，上层住人，下层喂养牲畜和堆放杂物。 材料四 在农业兴起的基础上，原始社会不断发展，创造出丰富多彩的文化。相传距今五六千年，一些部落逐渐结成联盟，并推举出首领。距今5000多年，随着生产力的进一步发展，人口增长，城市出现，社会分化加剧，早期国家开始出现。 黄河、长江和西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明。距今4000多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。 请回答： （1）根据材料一回答长江流域的原始居民种植的农作物是什么? （2）根据材料二和材料三，说出黄河流域和长江流域的原始居民住房各是什么样式的? （3）根据材料四结合所学回答，哪两个古城遗址的考古发现分别证实、表明了当时长江下游和黄河中游地区已经出现了早期国家? 23. 阅读下列材料，回答问题。 从人类文明起源到奴隶社会的形成，我国的原始社会经历了一个漫长的时期。夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝，它开创的王位继承方式为以后历代王朝所承袭。继夏朝而起的商朝，创造了以青铜器和文字为显著标志的文明成就。西周是我国奴隶制社会的成熟阶段，统治者通过特殊的制度确立了内部严格的等级结构和统治秩序，通过各级贵族维系国家的统治。进入春秋战国后，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于剧烈动荡与变革中；诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁荣和科技文化进步，是这一时期的主要特征。 （1）夏朝的第二个国王是谁?他的继位标志着世袭制代替了什么制度?从此开始了“家天下”的局面。 （2）西周时期统治者确立了内部严格的等级结构和统治秩序，该制度指的是? （3）战国时期各国的变法中，秦国的哪位国君任用谁主持的变法成效最大? （4）战国时期秦国由谁修建了哪一个著名的水利工程，使成都平原成为沃野? （5）我国有文字可考的历史从何时开始的?我国最早的文字被称为什么? （6）战国时期哪一著作总结当时的医学经验，是一部重要的中医理论著作? （7）我国现存第一部诗歌总集是什么?战国时期哪一历史人物吸收民歌精华，采用楚国方言，创作出的一种新体诗歌是什么?代表作是什么? 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元前2世纪，孔子学说被宣布为帝国的官方教义，其经典著作成为学者和政治家的主要研究对象。直到2000多年后，也就是1911年满族王朝覆灭为止，孔子学说一直在中国居统治地位。” ——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 孔子生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育活动40多年。他招收不同出身的学生。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的名言。 ——摘自周长志《儒家的故事》 材料三 老子的思想具有极其强烈的思辩色彩。比如他说：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“有无相生，难易相成，长短相形”等。 （1）结合材料一和所学知识，请回答孔子的核心思想是什么?请再写出孔子的一项政治主张。后来的孟子从政治上对这一学说进行了怎样的发展? （2）根据材料二结合所学指出孔子的教育主张是什么?他的思想由其弟子及再传弟子整理成哪一书籍? （3）老子是哪一学派代表人物?他的政治主张是什么? （4）战国时期，各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩论，相互抨击同时又互相影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面历史上称为什么? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $